6.2.1 第1课时性状和性状的传递-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(冀少版)

2.A解析：鸟卵的胚盘可以发有成雏鸟，B错误；蝴蝶【通基础】 的发有过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全 1.D2.A3.C4.C5.D6.C 变态，C错误；酵母菌进行出芽生殖或孢子生殖，D【通能力】 错误。 7.B8.B9.C 3.B解析：家蚕和蝗虫的受精方式是体内受精：螳虫 10.D1L.D12.D13.C14.C 属于不完全变态发育，家蚕属于完全变态发育。因 15.(1)46(2)精子卵细胞23一半(23条) 此图甲中Ⅲ可表示体内受精，B错误。 (3)受精受精卵23(4)46(5)一定 4.A 【通素养】 5.(1)无性生殖苹果树可用嫁接的方式进行繁殖 16.(1)269(2)5和6（或5和7） (2)受精的卵有卵壳和卵壳膜的保护、卵白和卵黄提 第二课时遗传的物质基础 供充足的营养物质、气室提供充足的空气 【通教材】 (3)体外水中很大体内陆地较小 一、1.蛋白质DNA(脱氧核糖核酸) (4)具备亲代双方的优良性状，后代具有较大的变异 2.双螺旋 性和较强的生活能力 3.DNA遗传信息基因 章末总结 4.一多个①染色体 ②DNA③蛋白质 【通中考】 ④基因 1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.C8.B 5.染色体DNA基因 9.D解析：将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块 二、1.基因显性基因 隐性基因 都要有芽眼，才能长成新个体，A错误：被子植物可 2.显性隐性 以通过有性生殖和无性生殖的方式来繁殖后代，B 【通基础】 错误；组织培养属于无性生殖，不会产生新品种，C 1.B2.C 错误。 3.C解析：一条染色体上一般包含一个DNA分子，A 10.D解析：图丁中乌卵中的胚盘是早期胚胎发有的 错误：染色体主要由DNA和蛋白质组成，B错误：一 部位，A错误；图甲所示的繁殖方式是无性生殖中 的嫁接，B错误：图丙所示生物是青蛙，它的生殖特 个DNA分子上包含有很多个基因，D错误。 点是体外受精，发育方式为变态发育，C错误。 4.(1)③DNA①染色体细胞核 11.(1)胚珠 (2)③DNA②蛋白质 (3)基因 (2)接穗与砧木的形成层紧密结合 (3)⑩→②→①→⑨完全 (4】 基因 DNA 染色体 (4)®传粉 第二章生物的遗传和变异 5.D6.D7.B 第一节遗传 8.D解析：隐性基因控制的性状虽然不能在该个体 第一课时性状和性状的传递 中表现，但隐性基因会一代代地传递下去，当后 【通教材】 代基因组成为aa时，就能表现出a基因控制的 一、1.形态特征生理特征 性状。 2.(1)同种同一(2)无耳垂双眼皮 【通能力】 二、1.显性性状隐性性状 9.C10.D11.B 2.相似 12.C解析：在体细胞中染色体成对，基因成对。成对 3.(1)一半(2)相同①23条②23对 的基因在成对的染色体上的位置相同，A、a位置不 4.精子和卵细胞（生殖细胞） 同，A错误；A与B、a与b都不是一对基因，A与 3第二章 生物的遗传和变异 第一节 遗传 第一课时 性状和性状的传递(答案P3) 课程标准 重难点 能够理解遗传信息与生物性状的关系,以及遗传信息可以在亲子代 重点:生物的性状和相对性状 之间传递 难点:性状的传递 通教材 >>>>5 一、性状和相对性状 23 或 1.概念:生物体的 叫做 性状。 2.相对性状 (1)概念: 生物 性状的不同 表现类型。 ,人的 (2)举例;人的有耳垂和 4.性状的遗传,父母遗传给子代的不是性状,而 是通过 和单眼皮。 将各自的一半染色体传 给了后代。 技巧点拨 通基础 相对性状的判定:①同种生物;②同一性状; ③不同表现类型。只有同时满足以上三个条件, 知识点1性状和相对性状 才属于相对性状。 1.生物的性状是指( ” 二、性状和相对性状的遗传 1. 显性性状和隐性性状 A.形态结构 具有一对相对性状的两个个体杂交,在杂种子 B. 生理特征 一代中显现出来的性状,叫做 (高 C.肉眼可见的特征 (矮 茎);未显现出来的性状,叫做 D.形态结构、生理机能等 2.下列各项,不属于人的性状的是 茶)。 ) A.对音乐的爱好 2.遗传:每种生物所繁殖的新个体,在形态结构。 B.身体的高矮 C. ABO血型 的现象。 生理机能上都和自己的亲代 D.虹膜的颜色 3.下列遗传性状中,属于相对性状的是( 3.染色体经精子或卵细胞传递 A.红色巍豆花和白色苹果花 (1)在形成生殖细胞的过程中染色体的变化 染色体数目减半,即生殖细胞中的染色体数目 B.碗豆的绿种皮和碗豆的圆粒 是体细胞的 C. 人的卷发和直发 (2)受精过程染色体的变化:通过受精作用形 D.家兔的白毛和家猫的黑毛 成的受精卵,既含有卵细胞的染色体,又含有 知识2性状和相对性状的遗传 精子的染色体,因此,受精卵内的染色体数目 4.苑豆的紫花和白花是一对相对性状,如果将紫 又与体细胞的 花巍豆和白花碗豆进行杂交,子一代全部都是 ) 紫花,则下列分析正确的是( A.辛夷花花瓣的紫色和玉兰花花瓣的白色 ①紫花是隐性性状 ②白花是显性性状 B.辛夷花花瓣的深紫色和树皮的深灰色 ③紫花是显性性状 ④白花是隐性性状 C.辛夷花花瓣的深紫色和倒卵形 A.①② B.②③ D. 辛夷花花蕾的卵圆形和匙形 C.③④ D.①③ 11.如图是某生物体细胞中的全部染色体及其编 5.已知果蝇的精子中含有4条染色体,那么它的 号,由此推测其卵细胞的 卵细胞、受精卵和亲代的体细胞中染色体数目 染色体组成可能是( ) 依次是( 。 A.a、b、c、d、e、f A.4条、8条、4条 B.8条、8条、8条 B.e、f C.2对、4对、4对 D.4条、4对、4对 C.a、b、d,e 6.从亲代到生殖细胞再到子代,染色体数目的传 D.c,d,e 递规律是( ) 12.子女的相貌总是与父母有许多相似之处,是 A.2nt B.n→2t 因为( - C.2n→n→2 D.2n→2n→” A.子女和父母的生活环境相同 通能力 355 B. 子女得到了父母全部的基因 C.子女得到了父母全部的染色体 7. 人的下列性状,不属于相对性状的是 D.子女得到了父母各一半的染色体 A.能卷舌和不能卷舌 13. 应用题 已知二倍体西瓜体细胞中含22条染 B.身高和体重 C.双眼皮和单眼皮 色体,四倍体西瓜体细胞中含44条染色体。 D.有耳垂和无耳重 二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交得到三倍体西 ) 8.下列现象,不属于遗传的是( 瓜的种子,三倍体西瓜种子萌发、生长成熟 A.龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞 后,不能产生正常的明细胞和精子,故三倍体 B.父亲是数学家,儿子也是数学家 西瓜结的果实为无子西瓜。请分析,无子西 C.高茎碗豆的后代全为高茎 瓜瓜皮细胞中含有的染色体数为( A.11条 D.兄弟二人具有与父母相似的特征 B.22条 C.33条 ~ 9. 下列关干相对性状的说法中正确的是 D.44条 A.小麦的高产和抗倒伏是一对相对性状 14. 易错题 关于染色体在亲子代间传递的特点 B.同种生物同一性状的相同表现类型被称为 的叙述,不正确的是( ) 相对性状 A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方, C. 人的血型有A型、B型、O型、AB型四种, 一半来自母方 是相对性状 B.子代体细胞中的遗传物质,一半来自父方 D.不同生物同一性状的不同表现类型被称为 一半来自母方 相对性状 C.亲代体细胞中的染色体数为46条,子代体 10.(2024·石家庄模拟)辛夷,又名木兰、望春 细胞中的染色体数为23条 花,它不易移植和养护,是非常珍贵的花木。 D.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞 下列属于辛夷相对性状的是( ) 中只有成对染色体中的一条 一八年级,下册·生物学:35 易错提醒 16.阅读下列材料,回答问题。 在体细胞中,染色体成对存在,在生殖细胞 来自澳洲的一名28岁女性,怀孕6周的 中,染色体成单存在,子代体细胞内的染色体,每 超声波检查结果显示,她怀上了一对双胞胎, 一对中有一条来自父亲,一条来自母亲。 影像中可以清楚地看到只有一个胎盘,表明 15.(2024·映西模拟)如图表示人的生殖和发 这对双胞胎应该是同卵双胞胎,但是14周的 育过程中染色体数目的变化,请根据图回 超声波检查让医生觉得困惑,影像中显示了 答问题。 一个男孩和一个女孩,而这在一般情况下是 不可能发生在同卯双胞胎中的。 如何解释这对奇怪的双胞胎呢?他们极 有可能是一个卵细胞与两个精子受精融合而 成的(如图所示)。 精子! 法发育 二 2 图 图二 图一 图四 首先,两个精子进入同一个卯细胞,形成 (1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色 一个异常受精卵,经过特殊的细胞分裂之后, 体数均为 条。 形成了三种细胞,其中一种细胞包含来自两个 (2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生 精子的染色体,也就是说,它只包含来自父亲 ,d叫 殖细胞c叫 ,它们的 的遗传物质,没有来自母亲的遗传物质;而另 染色体数均为 条,比a、b的染色体 外两种细胞,既包含来自父亲的遗传物质又包 减少了 含来自母亲的遗传物质。在发育过程中,仅含 (3)B过程为 。形成的e细胞 有父亲遗传物质的细胞死亡,含有父母双方遗 叫 ,它的染色体数为 传物质的细胞继续分裂,之后分开为两个肠 对,又恢复到与细胞a、b一样的数量。 胎,形成了双胞胎,这称为“半同卯”双胞胎。 (4)C过程叫生长发育,f细胞的染色体数为 目前全世界仅发现两例“半同卯”双胞 条。 胎,有关双胞胎遗传学的研究还在继续。 (5)由上述可以看出,人类上、下代的体细胞 (1)文中提到的这一例“半同卵”双胞胎是由 中染色体数目是 的。 个精子和一个卵细胞结合形成的异 55->555>>>>> 常受精卵发育而成的。因此,该受精卵中染 色体数目为 条。 解 (2)由图二到图三过程中细胞核1分裂成4 (科学思维)通过分析“半同卵”双胞胎形成过 和5,2分裂成6和7,3分裂成8和9,若甲体 程中染色体数目的变化的材料,解决染色体经生 内的染色体来自4和9,那么乙体内的染色体 殖细胞在亲子代间传递的实际问题。 来自 (填序号)。