第八单元《我锻炼，我健康-平均数》单元素养测评卷（提高卷）-2024-2025学年四年级下册数学单元速记·巧练（青岛版）

保密★启用前 2024-2025学年四年级下册数学单元素养测评卷（提高卷） 第八单元《我锻炼，我健康-平均数》 （考试时间：90分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（共12分） 1．（2分）整理男、女生立定跳远的成绩，最适合采用（     ）方法。 A．求平均数 B．复式分段统计表 C．单式条形统计图 【答案】B 【分析】根据题意，逐一对各选项进行分析即可得出结论。 【详解】A．平均数是指一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做这组数据的平均数，它是描述一组数据集中趋势的统计量；平均数的求法：总数量÷总份数＝平均数；此方法不适合整理男、女生立定跳远的成绩； B．复式分段统计表含有两个或两个以上统计项目的统计表，可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况，此方法适合整理男、女生立定跳远的成绩，将数据分段整理后，能更清楚地看出男、女生立定跳远的成绩的大体情况； C．单式条形统计图：只表示一组数据，只用一种直条表示数据，不需要标明图例，体现一组数据所包含的信息，此方法不适合整理男、女生立定跳远的成绩。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握各种统计图表的作用和用法，是解答此题的关键。 2．（2分）日平均温度是指一天24小时的平均气温。气象学上通常用一天中02时、08时、14时、20时，4个时刻的气温相加后平均作为一天的平均气温，结果保留一位小数。下面是某县城某三天中4个时刻的气温情况图，日平均温度大约为27摄氏度的是（     ）。 A．第一天 B．第二天 C．第三天 【答案】C 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】A．观察发现第一天中只有一个时刻超过27摄氏度，那么日平均温度不会是27摄氏度； B．观察发现第二天中没有一个时刻超过27摄氏度，那么日平均温度不会是27摄氏度； C．观察发现第三天中有两个时刻超过27摄氏度，有两个时刻低于27摄氏度，那么日平均温度大约为27摄氏度。 故答案为：C 3．（2分）实验小学四年级篮球队原有5名队员，平均身高是150厘米，后来新增加了1名队员，身高是156厘米。现在球队的平均身高与原来相比（     ）。 A．升高 B．下降 C．保持不变 【答案】A 【分析】根据平均数的意义，一组数据的平均数一定大于这组数据中的最小数，一定小于这组数据中的最大数。平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。当新增的数大于平均数时，平均数变大。新增的数等于平均数时，平均数不变。新增的数小于平均数时，平均数变小。据此解答即可。 【详解】156＞150 实验小学四年级篮球队原有5名队员，平均身高是150厘米，后来新增加了1名队员，身高是156厘米。现在球队的平均身高与原来相比升高。 故答案为：A 4．（2分）在一次献爱心活动中，四年级各班的捐款统计如下图，虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是（     ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；据此选择即可。 【详解】A．该虚线所表示的钱数等于实际平均捐款的钱数，符合题意； B．该虚线所表示的钱数高于实际平均捐款的钱数，不符合题意； C．该虚线所表示的钱数低于实际平均捐款的钱数，不符合题意。 虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是。 故答案为：A 5．（2分）学校艺术节期间，美术社团展出180件作品，泥塑社团和扎染社团共展出315件作品，平均每个社团展出多少件作品？列式正确的是（     ）。 A．（180＋315）÷2 B．（180＋315）÷3 C．（180＋315＋315）÷3 【答案】B 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；因此用三个社团共展出作品的件数除以3即可，依此选择。 【详解】（180＋315）÷3 ＝495÷3 ＝165（件） 即平均每个社团展出多少件作品？列式正确的是（180＋315）÷3。 故答案为：B 评卷人 得分 二、填空题（共20分） 6．（2分）实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵，平均每天植树( )棵。 【答案】20 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；因此先用加法计算出3天植树的总棵数，然后用3天植树的总棵数除以3即可，依此计算。 【详解】18＋20＋22＝60（棵） 60÷3＝20（棵） 平均每天植树20棵。 【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出3天植树的总棵数，是解答此题的关键。 7．（2分）“诚信杯”歌咏比赛中，四年级一班、二班的平均分是89分，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，四年级三班的合唱分数是( )分。 【答案】95 【分析】根据平均数的意义和求法，四年级一班、二班的平均分是89分，可以表示为（一班成绩＋二班成绩）÷2＝89，即一班成绩＋二班成绩＝89×2，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，也就是在89分的基础上上升了2分，变成了89＋2＝91（分） 可以表示为：（一班成绩＋二班成绩＋三班成绩）÷3＝91，即一班成绩＋二班成绩＋三班成绩＝91×3，据此即可求出四年级三班的合唱分数。 【详解】结合分析可知： 一班成绩＋二班成绩＝89×2＝178（分） 一班成绩＋二班成绩＋三班成绩＝91×3＝273（分） 观察可知，多了一个三班的成绩，合唱总分就从178变成了273分，故三班的成绩＝273－178＝95（分） 8．（2分）四年级一班第一小组在踢毽子比赛中，3名女生共踢了105个，4名男生共踢了112个，这个小组7名同学平均每人踢( )个。 【答案】31 【分析】根据题意，把女生踢毽子的个数和男生踢毽子的个数相加，求出男生和女生踢毽子的总数，用3＋4＝7人，求出男生和女生的总人数，再用男生和女生踢毽子的总数除以男生和女生的总人数，即可求出这个小组7名同学平均每人踢多少个。 【详解】（105＋112）÷（3＋4） ＝217÷（3＋4） ＝217÷7 ＝31（个） 四年级一班第一小组在踢毽子比赛中，3名女生共踢了105个，4名男生共踢了112个，这个小组7名同学平均每人踢31个。 9．（2分）已知5个连续自然数的平均数是m，这5个数的和是( )。 【答案】5m 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；因此用这个平均数乘5即可，依此解答。 【详解】已知5个连续自然数的平均数是m，这5个数的和是（5m）。 10．（2分）如果、、表示三个连续自然数，那么这三个自然数的平均数是( )。 【答案】 【分析】可以先任意取3个连续的自然数，如7、8、9，根据平均数＝总数量÷总份数，先把这3个数相加求出和，再除以3即可求出这3个数的平均数。再可以取15、16、17按照同样的方法求出这3个数的平均数，发现3个连续自然数的平均数与这3个数中最中间的数相等，并据此来解答。 【详解】（7＋8＋9）÷3 ＝24÷3 ＝8 （15＋16＋17）÷3 ＝48÷3 ＝16 如果、、表示三个连续自然数，那么这三个自然数的平均数是。 11．（4分）下面是小华和小明两位同学在唱歌比赛时，五位评委打的分数。 评委 ① ② ③ ④ ⑤ 小华 97.5 96.0 96.7 97.0 97.3 小明 97.8 98.2 99.3 96.1 98.0 成绩计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。请你算一算，小华的最终得分是( ) 分，小明的最终得分是( )分 。 【答案】 97 98 【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…… 根据小数比大小的方法，找出最高分和最低分，去掉最高分和最低分，再把剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。 【详解】小华：97.5＞97.3＞97.0＞96.7＞96.0 （97.3＋97.0＋96.7）÷3 ＝（194.3＋96.7）÷3 ＝291÷3 ＝97（分） 小明：99.3＞98.2＞98.0＞97.8＞96.1 （98.2＋98.0＋97.8）÷3 ＝（196.2＋97.8）÷3 ＝294÷3 ＝98（分） 【点睛】小数的大小与小数位数的多少无关，比较时从高位起逐位比较。 12．（6分）四年级一班同学50次套圈成绩，情况如下：（单位：个） 男生：38，37，33，36，41，39，28，32，35，42 女生：33，41，29，36，35，28，34，29，28，38 根据上面的数据完成下面的统计表。 个数 人数 性别 30以下 30 －35 36－40 40以上 男生 女生 （1）从上表可以看出：男生套圈成绩在（     ）范围的人数最多，女生套圈成绩在（     ）范围的人数最少。 （2）（     ）同学的成绩好些。 【答案】表见详解 （1）36－40；40以上 （2）男 【分析】按统计表的要求分别统计男、女生各个数段的人数，并填入表中。 （1）根据统计表中的数据可以看出哪个范围的人数最多，哪个范围的人数最少。 （3）比较男、女生圈成绩在各个数段上人数即可判断哪个的成绩好些。 【详解】 个数 人数 性别 30以下 30 －35 36－40 40以上 男生 1 3 4 2 女生 4 3 2 1 （1）从上表可以看出：男生套圈成绩在36－40范围的人数最多，女生套圈成绩在40以上范围的人数最少。 （2）从上表中可以发现，男生在36及以上成绩的人数比女生多，在30以下成绩人数比女生少，所以男同学成绩好些。 【点睛】本题主要考查学生对数据收集整理和综合分析的能力。 评卷人 得分 三、判断题（共5分） 13．（1分）在一组数据中，中间的那个数就是平均数。( ) 【答案】× 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此通过举例即可判断。 【详解】在一组数据中，中间的那个数不一定是平均数。 例如： （7＋8＋12＋13＋15）÷5 ＝55÷5 ＝11 7、8、12、13、15，这五个数的平均数是11。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法，是解答此题的关键。 14．（1分）要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。( ) 【答案】√ 【分析】通过列表，分段整理出四年级一班男生队和女生队的成绩，然后再根据统计表的特点进行判断即可。 【详解】要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。 例如，四年级一班立定跳远成绩表，如下图所示：   10＋4＝14（人）；6＋3＝9（人），14人＞9人 由统计表可知，四年级一班立定跳远，男生队成绩优于女生队的成绩。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。 15．（1分）一次投篮比赛中，甲队的总分为135分，乙队的总分为175分，乙队的投篮水平高。( ) 【答案】× 【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，比较平均数能得出成绩的优差；要想比较甲乙两队的投篮水平，用平均分来衡量比较合适，不能用总分来衡量，因为两个队的人数不一定相等。据此判断即可。 【详解】一次投篮比赛中，甲队的总分为135分，乙队的总分为175分，但是两个队的人数不一定相等，无法确定平均分是多少，所以单单比较甲乙两队的总成绩是不能判断两队的投篮水平高低；原题说法错误。 故答案为：× 16．（1分）在一组不同的数中，平均数一定比最大的数要小。( ) 【答案】√ 【分析】平均数＝一组数据的总和÷数据的数量。在一组不同的数中，平均数比最大的数要小，比最小的数要大。据此解答。 【详解】在一组不同的数中，平均数一定比最大的数要小。此说法正确。 故答案为：√ 17．（1分）池塘的平均水深1米，小明身高1.5米，他还会游泳，下水玩一定安全。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，平均数不能代表所有区域的实际深度，需考虑最大水深。池塘的“平均水深1米”表示各处水深不同，可能存在比1米深的地方。即使小明身高1.5米且会游泳，若踩入深水区（如超过1.5米），仍可能发生危险。因此，“一定安全”的说法是错误的。 【详解】根据分析可知： 池塘的平均水深1米，小明身高1.5米，他还会游泳，下水玩不一定安全。原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 四、计算题（共28分） 18．（8分）直接写出得数。 0.4＋1.6＝              7.7－7＝          4.53÷10＝          0.207×1000＝ 9.7－1.6＝              47＋198＝         28÷100＝          4×5÷4×5＝ 【答案】2；0.7；0.453；207 8.1；245；0.28；25 【详解】略 19．（11分）竖式计算，带★的要验算。 ★6.74＋25.86＝                 ★319.31＝                  12.52＋7.95.68＝ 【答案】32.6；21.69；14.74 【分析】小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1 。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。加法验算，用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。 小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借 1 当 10 。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。减法验算，用差加上减数，看是否等于被减数。 【详解】★6.74＋25.86＝32.6      ★31－9.31＝21.69        12.52＋7.9－5.68＝14.74 验算：     验算：       20．（9分）怎样算简便就怎样算。 17.8－9.9             99×83＋83           25×32×125 【答案】7.9；8300；100000 【分析】（1）仔细观察数据特点可知，先把9.9转化为10－0.1，然后再去掉小括号可使计算简便； （2）仔细观察数据特点可知，利用乘法分配律的逆运算：b×a＋c×a＝（b＋c）×a可使计算简便； （3）仔细观察数据特点可知，先将32转化为4×8，再利用乘法结合律可使计算简便。 【详解】17.8－9.9 ＝17.8－（10－0.1） ＝17.8－10＋0.1 ＝7.8＋0.1 ＝7.9 99×83＋83 ＝（99＋1）×83     ＝100×83 ＝8300     25×32×125 ＝25×（4×8）×125 ＝25×4×8×125 ＝（25×4）×（8×125） ＝100×1000 ＝100000 评卷人 得分 五、解答题（共37分） 21．（6分）趣味运动会上，同学们积极参加了投篮比赛。芳芳、华华、江江3人的平均命中次数是27次，乐乐的命中次数是23次，他们四人的平均命中次数是多少？ 【答案】26次 【分析】由题意得，芳芳、华华、江江3人的平均命中次数是27次，可以用27乘3算出这3人一共命中多少次。乐乐的命中次数是23次，直接用前面的得数加上23算出四人一共的命中次数，然后再除以4即可算出他们四人的平均命中次数是多少。 【详解】（27×3＋23）÷4 ＝（81＋23）÷4 ＝104÷4 ＝26（次） 答：他们四人的平均命中次数是26次。 22．（6分）低碳生活，绿色出行，李叔叔骑车外出郊游。去时逆风每小时骑行15千米，3小时到达。回来时顺风用了2小时，李叔叔往返的平均速度是多少千米/小时？ 【答案】18千米/小时 【分析】先用去时的速度乘用的时间求出骑行的距离，回来时要骑行同样的距离，用骑行的距离乘2就是往返的距离，再把往返的骑行时间相加求出骑行的总时间，最后用往返的距离除以骑行的总时间即可。 【详解】3×15×2÷（3＋2） ＝3×15×2÷5 ＝45×2÷5 ＝90÷5 ＝18（千米/小时） 答：李叔叔往返的平均速度是18千米/小时。 23．（7分）2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，3月22日—28日是第三十八届“中国水周”，活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。实验小学开展“节约用水”宣传进社区综合实践活动，三年级有5个小组参加，每组8个人，共发放宣传单760份；五年级6个小组30人参加，共发放宣传单890份。 （1）三年级平均每人发放多少份？ （2）平均每组发放多少份宣传单？ 【答案】（1）19份 （2）150份 【分析】（1）要计算三年级平均每人发放多少份宣传单，需要先求出三年级的总人数，再用三年级发放的宣传单总数除以总人数。三年级有5个小组参加，每组8个人，用小组数×每组人数即可算出。 （2）要计算平均每组发放多少份宣传单，需要先求出三、五年级的总组数以及两个年级发放的宣传单总份数，然后用总份数除以总组数。 【详解】（1）三年级有5个小组，每组8个人，那么三年级总人数为：5×8＝40（人） 三年级平均每人发放的份数为：760÷40＝19（份） 答：三年级平均每人发放19份。 （2）三年级有5个小组，五年级有6个小组，那么两个年级总组数为：5＋6＝11（组） 两个年级发放的宣传单总份数为：760＋890＝1650（份）。 所以平均每组发放的宣传单份数为：1650÷11＝150（份）。 答：平均每组发放150份宣传单。 24．（9分）下面是四年级（1）班开展“垃圾分类”活动，第1小组同学收集废旧电池的统计图。 （1）四年级（1）班第1小组（     ）同学收集的废旧电池最多，（     ）同学收集的最少，最多的比最少的多（     ）节。 （2）平均每人收集多少节废旧电池？ 【答案】（1）张红云；李强；8 （2）16节 【分析】（1）观察条形统计图，直条最高的表示该同学收集的废旧电池最多，直条最低的表示该同学收集的废旧电池最少；再求出两者的差，即可求出最多的比最少的多多少节。 （2）用5个人收集的废旧电池的节数之和除以5，求出平均每人收集多少枚废旧电池。 【详解】（1）19＞18＞16＞11 19－11＝8（节） 四年级（1）班第1小组张红云同学收集的废旧电池最多，李强同学收集的最少，最多的比最少的多8节。 （2）（11＋19＋16＋18＋16）÷5 ＝80÷5 ＝16（节） 答：平均每人收集16节废旧电池。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 25．（9分）希望小学四（1）班1组女生一分钟跳绳和仰卧起坐成绩统计表。 一分钟跳绳成绩统计表： 姓名 李莉 王芳 张乐 李佳 赵敏 次数/次 109 117 149 123 97 一分钟仰卧起坐成绩统计表： 姓名 李莉 王芳 张乐 李佳 赵敏 次数/次 49 43 39 44 45 （1）希望小学四（1）班1组女生一分钟跳绳的平均成绩是（     ）次，一分钟仰卧起坐的平均成绩是（     ）次。 （2）根据体质健康标准，四年级女生一分钟跳绳的优秀等级是135次，一分钟仰卧起坐的优秀等级是43次，请你分析四（1）班第1组女生这两项成绩的整体情况。 （3）通过分析，你有什么建议或想法？ 【答案】（1）119；44；（2）见详解；（3）见详解 【分析】（1）根据平均数＝总数量÷总份数，先把5名同学一分钟跳绳的个数相加，再除以5即可求出平均一分钟跳绳的次数。再按照同样的方法，计算出5名同学一分钟做仰卧起坐的次数。 （2）根据（1）中的数据，把135与119比较，再把44与43比较，若大于平均数，说明整体情况比较好，若小于平均数，说明整体情况不是特别好。 （3）可以根据（2）中的比较结果来作答，从此方面给出建议。 【详解】（1）（109＋117＋149＋123＋97）÷5 ＝（226＋149＋123＋97）÷5 ＝（375＋123＋97）÷5 ＝（498＋97）÷5 ＝595÷5 ＝119（次） （49＋43＋39＋44＋45）÷5 ＝（92＋39＋44＋45）÷5 ＝（131＋44＋45）÷5 ＝（175＋45）÷5 ＝220÷5 ＝44（次） 希望小学四（1）班1组女生一分钟跳绳的平均成绩是119次，一分钟仰卧起坐的平均成绩是44次。 （2）119＜135 44＞43 答：四（1）班女生一分钟跳绳的整体情况不是特别好，一分钟仰卧起坐的整体情况较好。 （3）答：跳绳成绩整体不好，仰卧起坐整体比较好，同学们平时多进行跳绳练习，提高跳绳成绩。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2024-2025学年四年级下册数学单元素养测评卷（提高卷） 第八单元《我锻炼，我健康-平均数》 （考试时间：90分钟；试卷共100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（共12分） 1．（2分）整理男、女生立定跳远的成绩，最适合采用（     ）方法。 A．求平均数 B．复式分段统计表 C．单式条形统计图 2．（2分）日平均温度是指一天24小时的平均气温。气象学上通常用一天中02时、08时、14时、20时，4个时刻的气温相加后平均作为一天的平均气温，结果保留一位小数。下面是某县城某三天中4个时刻的气温情况图，日平均温度大约为27摄氏度的是（     ）。 A．第一天 B．第二天 C．第三天 3．（2分）实验小学四年级篮球队原有5名队员，平均身高是150厘米，后来新增加了1名队员，身高是156厘米。现在球队的平均身高与原来相比（     ）。 A．升高 B．下降 C．保持不变 4．（2分）在一次献爱心活动中，四年级各班的捐款统计如下图，虚线所在的位置能反映4个班平均捐款钱数的是（     ）。 A． B． C． 5．（2分）学校艺术节期间，美术社团展出180件作品，泥塑社团和扎染社团共展出315件作品，平均每个社团展出多少件作品？列式正确的是（     ）。 A．（180＋315）÷2 B．（180＋315）÷3 C．（180＋315＋315）÷3 评卷人 得分 二、填空题（共20分） 6．（2分）实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵，平均每天植树( )棵。 7．（2分）“诚信杯”歌咏比赛中，四年级一班、二班的平均分是89分，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，四年级三班的合唱分数是( )分。 8．（2分）四年级一班第一小组在踢毽子比赛中，3名女生共踢了105个，4名男生共踢了112个，这个小组7名同学平均每人踢( )个。 9．（2分）已知5个连续自然数的平均数是m，这5个数的和是( )。 10．（2分）如果、、表示三个连续自然数，那么这三个自然数的平均数是( )。 11．（4分）下面是小华和小明两位同学在唱歌比赛时，五位评委打的分数。 评委 ① ② ③ ④ ⑤ 小华 97.5 96.0 96.7 97.0 97.3 小明 97.8 98.2 99.3 96.1 98.0 成绩计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。请你算一算，小华的最终得分是( ) 分，小明的最终得分是( )分 。 12．（6分）四年级一班同学50次套圈成绩，情况如下：（单位：个） 男生：38，37，33，36，41，39，28，32，35，42 女生：33，41，29，36，35，28，34，29，28，38 根据上面的数据完成下面的统计表。 个数 人数 性别 30以下 30 －35 36－40 40以上 男生 女生 （1）从上表可以看出：男生套圈成绩在（     ）范围的人数最多，女生套圈成绩在（     ）范围的人数最少。 （2）（     ）同学的成绩好些。 评卷人 得分 三、判断题（共5分） 13．（1分）在一组数据中，中间的那个数就是平均数。( ) 14．（1分）要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。( ) 15．（1分）一次投篮比赛中，甲队的总分为135分，乙队的总分为175分，乙队的投篮水平高。( ) 16．（1分）在一组不同的数中，平均数一定比最大的数要小。( ) 17．（1分）池塘的平均水深1米，小明身高1.5米，他还会游泳，下水玩一定安全。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共28分） 18．（8分）直接写出得数。 0.4＋1.6＝              7.7－7＝          4.53÷10＝          0.207×1000＝ 9.7－1.6＝              47＋198＝         28÷100＝          4×5÷4×5＝ 19．（11分）竖式计算，带★的要验算。 ★6.74＋25.86＝                 ★319.31＝                  12.52＋7.95.68＝ 20．（9分）怎样算简便就怎样算。 17.8－9.9             99×83＋83           25×32×125 评卷人 得分 五、解答题（共37分） 21．（6分）趣味运动会上，同学们积极参加了投篮比赛。芳芳、华华、江江3人的平均命中次数是27次，乐乐的命中次数是23次，他们四人的平均命中次数是多少？ 22．（6分）低碳生活，绿色出行，李叔叔骑车外出郊游。去时逆风每小时骑行15千米，3小时到达。回来时顺风用了2小时，李叔叔往返的平均速度是多少千米/小时？ 23．（7分）2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，3月22日—28日是第三十八届“中国水周”，活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。实验小学开展“节约用水”宣传进社区综合实践活动，三年级有5个小组参加，每组8个人，共发放宣传单760份；五年级6个小组30人参加，共发放宣传单890份。 （1）三年级平均每人发放多少份？ （2）平均每组发放多少份宣传单？ 24．（9分）下面是四年级（1）班开展“垃圾分类”活动，第1小组同学收集废旧电池的统计图。 （1）四年级（1）班第1小组（     ）同学收集的废旧电池最多，（     ）同学收集的最少，最多的比最少的多（     ）节。 （2）平均每人收集多少节废旧电池？ 25．（9分）希望小学四（1）班1组女生一分钟跳绳和仰卧起坐成绩统计表。 一分钟跳绳成绩统计表： 姓名 李莉 王芳 张乐 李佳 赵敏 次数/次 109 117 149 123 97 一分钟仰卧起坐成绩统计表： 姓名 李莉 王芳 张乐 李佳 赵敏 次数/次 49 43 39 44 45 （1）希望小学四（1）班1组女生一分钟跳绳的平均成绩是（     ）次，一分钟仰卧起坐的平均成绩是（     ）次。 （2）根据体质健康标准，四年级女生一分钟跳绳的优秀等级是135次，一分钟仰卧起坐的优秀等级是43次，请你分析四（1）班第1组女生这两项成绩的整体情况。 （3）通过分析，你有什么建议或想法？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$