内容正文:
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参考答案
一、积累(22分)
1. (每空1分,共2分)
(1)qǐ
(2)洽
2. (每题1分,共2分)
(1)比喻起联系作用的事物。
(2)比喻好上加好,美上添美。
3. A(2分)
4. (2分)病因:句式杂糅。修改:在“浸泡糯米”后加上“的过程” 。
5. (4分)这幅宣传画从左到右依次呈现。左侧是身着壮族服饰的人物;中间是绣球,上面有“APP”字样;右侧是一部手机,屏幕上有相关民俗图案。其含义是借助手机APP展现壮族绣球文化,体现民俗文化与现代科技的融合 。
6. (4分)项目名称:“三月三”民俗AR导览 。内容简介:利用AR技术,游客扫描景区特定标识,就能看到“三月三”民俗活动的虚拟场景,如对歌、抢花炮等,还能获取相关民俗知识讲解 。
7. (每空1分,共6分)
①一日不见
②如三月兮
③蒹葭
④海内存知己
⑤天涯若比邻
⑥坐观垂钓者
二、阅读(48分)
(一)名著阅读(7分)
8. (每空1分,共3分)
①《〈论语〉十二章》
②《礼记》
③《〈史记〉〈汉书〉》
(2)(4分)不同意。研究传统文化对科技创新有帮助。如《经典常谈》中古代典籍蕴含的思维方式、知识体系等,能为科技创新提供灵感和智慧,传统文化与科技创新可相互促进 。
(二)现代文阅读Ⅰ(9分)
9. D(2分)
10. (3分)招聘顶尖高校人才,打造协作性企业文化;面对困境,优化模型架构,创新资源使用方法;选择开源,促进协作创新 。
11. (4分)技术创新,产业规模扩大;人才储备雄厚;区域集聚发展;企业开放平台支撑;面对挑战,创新突破;秉持客观理性态度,促进科技与人类未来双向奔赴 。
(三)现代文阅读Ⅱ(14分)
12. A(2分)
13. (每空1分,共4分)
①染坊店办年酒
②预祝明年有真金元宝进门
③供“六神牌”、吃年夜饭、分压岁钱
④希望晚辈重振家业
14. (4分)运用动作描写,“恭恭敬敬地捧”“捧到”“抢出”“藏”等动词,生动形象地写出父亲送灶神时的虔诚,以及对来年财运的期盼 。
15. (4分)童年过年时的食物充满节日氛围和亲情温暖,是美好回忆;长大后家里烧的菜,虽味道可能不差,但缺少童年时那种过年的独特氛围和情感,所以感觉不如童年时好吃,表达了对童年时光和传统年味的怀念 。
(四)古代诗歌阅读(5分)
16. D(2分)
17. (3分)语言特色:运用反复修辞,“悠哉悠哉”增强情感表达的节奏感。情感表达:生动形象地写出男子追求女子不得时的思念、焦虑、难眠的状态,表现其对女子的深情 。
(五)文言文阅读(13分)
18. A(2分)
19. B(2分)
20. (每题2分,共4分)
(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,不再出去,于是跟外面的人断绝了来往。
(2)远远望去,(溪水)像一条白蛇蜿蜒向下流到大谷中,原来是涧水啊 。
21. (2分)自然环境优美;居民生活安宁;都有与外界隔绝的特点 。
22. (3分)示例一:能。雪窦山山水阻隔,环境清幽;居民质朴,生活安宁;有与外界隔绝的意味,符合“世外桃源”特点 。示例二:不能。雪窦山居民并非完全与世隔绝,文中提到询问地名等情况,与“世外桃源”原指与现实社会隔绝的理想境界有差异 。
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