安徽省六安市裕安区2024-2025学年六年级下学期4月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期期中学业质量监测 六年级语文 注意事项： 1,本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟： 2。答卷前，请将姓名、班饭等信息填写到相应位置。 题号 二 三 四 五 总分 等缓 得分 一 基础乐园(38分) 1.看拼音，写词语。(10分)》 kong X0 yT wei fei teng kòng zhi kuan wei jě shi jing huang lang man jue cha dan ge 2.比一比，选字组词语。(6分) [排徘]( )徊( )列 [籍藉]书( 狼( [贩板]模( )( )卖 [乏 眨]缺( )( 眼 [轿桥]( )梁( )车 [宵 霄]云( 今( 3.选择题。(6分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.嘟囔(ndng) 敦厚(don)》 B.急遽(jù) 噙着泪(qinl C.萦系(ying) 槛楼(jian) D.哪吒(nd) 泊潸潸(san (2)下列加点字词的解释有误的一项是( ) A.莫知我哀（不要） B.绝胜烟柳满皇都（远远胜过） C.但爱鲈鱼美（只是） D.中庭地白树栖鸦（庭院中） (3)下列说法有误的一项是( A.即兴发言时，由于时间紧迫，我们可以提前打腹稿，想清楚先说什么.后说 什么，重点说什么。 B.《匆匆》第4自然段中，作者用一连串的问句表达对时间飞逝的惋情和感 叹，让我们感同身受。 C.《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是鲁滨逊流落荒岛救下“星期五”后，建房定 居、畜牧养殖…最后回到英国的故事。 D.八儿的心理活动是《腊八粥》一文的主要线索，从苦苦等待、独自猜想到亲 眼所见，都表现了八儿活泼可爱的性格特点。 六年级语文第1页（共6页） 4.先补充词语，再选词填空。(8分) ( )箱( )柜 心( )气( 重见( )( 热泪( )() 忐忑( )( ()( )似箭 (1)经过长时间的挖掘工作，被深埋的文物终于得以 .0 (2)明天就要考试了，我心里 ,怕自己准备得不够充分。 5.读诗句，写出诗句中包含的节日的习俗（写出一种即可）(4分) (1)五月五日午，赠我一枝艾。 ) (2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ( ) (3)九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 ( ) (4)未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 ( ) 6.按要求完成句子练习。(4分) (1)花生仁脱了它的红外套。（仿写拟人句）(1分) (2)做完题后，我们必须认真改正并检查试卷中的错误。（修改病句）(1分) (3)当你在田野上奔跑时，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话(2分)》 心情好：」 心情不好： 二、知识回顾(7分) 7.读书须用意， 8. ,脉脉不得语。 9.春风又绿江南岸，」 10.在建筑物上雕刻蝙蝠寓意着 11.诗中有景：《寒食》中，“ ,寒食东风御柳斜”写出整个长 柳絮飞舞，落红无数的迷人春景：《早春呈水部张十八员外》中，“ ,草色遥看近却无”描绘了初春小雨的优美景色：《春夜喜雨》中 ,花重锦官城”写出了作者想象中的雨后之晨锦官城自 人景象。 六年级语文第2页（共6页）】 三、综合实践(5分) 12.今年的4月23日是第30个世界读书日，六(2)班投票选出了最受大家欢迎的两 部世界名著，发起了共读活动，请你一起参与并完成练习。 名著A 名著B (1)名著A是《 》,书中的小男孩变成了身材矮小的 ;名著B是《汤姆·索亚历险记》，作者是 。(3分) (2)有同学说这两部名著的主角有一些共同的特点，你读出来了吗？写出他们 的两个共同特点： 。(2分) 四、阅读(20分) (一)课内阅读。(9分) 那个星期天（节选）】 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着 云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬 着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画 报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非 常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的 兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大， 空空落落。 13.选文的作者是 。(1分) 14.选文中的“我”一共做了四件事，分别是 、看云彩 通过这些举动，真实自然地表达了“我”等待时 的情感.(4分) 15.画横线的句子属于 描写，从中可以体会到“我” 的心 情(2分) 16.“这段时光不好挨”中的“挨”字能换成“过”字吗？为什么？(2分) 六年级语文第3页（共6页）》 (二)课外阅读。(11分) 花脸（节选）】 ①坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不 少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子投来艳美的目光时，我快活至极。舅舅 给我讲了许多有关关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我一姓关，名 羽，字云长。” ②大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这 关老爷。【A】我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我一是 关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进 不来！”我愈发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。 只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的 那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。 ③初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我鸣呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上 下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”的一声巨响，大刀正砍在花架上 一尊插桃枝的大瓷瓶上一我打碎了一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪！ 我坐在地上吓傻了。妈妈的神情好像比我更紧张，她一下找不着办法救我，瞪大眼 睛等待爸爸爆发。 ④就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好呵，好呵 今年大吉大利，岁（碎）岁（碎）平安呀！哎，关老爷，干吗傻坐在地上，快起来，二姑还 要看你耍大刀呢！”谁知二姑这是使的什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。其他客 人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有 神奇的效力，迫使他不乐也得乐。我也因此奇迹般地逃脱开一次严惩。过年乐，没 灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，点头说：“呵，好、好、好…”妈妈对我丢了眼色，【B]宝 立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。身后又响起了客人们着意的拍手声、叫好声和 笑声。 17.通读短文，补全表格并完成练习。(5分) 事件 戴花脸 演花脸 (1) 心情 (2)】 (3)】 畏惧、紧张 这三件事中，略写的是」 ,详写的是 六年级语文第4页（共6页） 18.品析句子，体会人物形象。(4分) (1)A句是对“我”的 描写，从中可以想象到“我”演花脸时 的样子。 (2)B句是对“我”的 描写，可以体会到“我”犯错后 的样子。 19.春节时的热闹和人情通过主客的“笑”表现了出来，下列理解有误的一项是 )(2分) A.客人们“哄堂大笑”是因为他们被“我”的装扮和动作逗笑了。 B.二姑的“破颜而笑”表现出她随机应变的性格特点。 C.“爸爸”的“嘿嘿”两声说明他原谅了“我”，不准备惩罚“我”了。 D.客人们觉得“我”拖着大刀狼狈而逃的样子很有趣，所以又笑了起来。 五、习作(30分)】 20. 淡淡的喜悦，莫名的惆怅，无限的懊悔，或难以抑制的激动…生活中，自 觉或不自觉地，就能随时感受到各种情绪伴随我们左右。如果心是睛朗的，即 便雨天，你也能看到自己的太阳：如果心是阴郁的，即便艳阳高照，你眼中也只 有阴霾。 本次习作，请选择一次让你印象最深刻的情感体验，理顺事情的始末，抓住 当时的心情，筛选典型的瞬间，把自己当时的真实情感自然表达出来。 要求：①题目自拟；②围绕中心来写，叙事详略得当，情感流露真实自然； ③文中不能出现真实的校名和人名，不少于450字。 六年级语文第5页（共6页） 好 牛 卷 40平 六年级语文第6页（共6页） 2024-2025学年度第二学期期中学业质量监测 六年级语文参考答案 一.38分) 1,(10分) 空退梳很泡两拉材宽慰解释惊惶溴漫觉家耽横 2.(6分)传排 帮带 板服 乏贬 桥拓 霄育 3.(6分)(1》B （2)A (3)C 4、(分)翻箱低胆 心平气和 重见天日 热智盈型 去不安 日心叙蕾 (1》重见天日 (2)忐无不安 5、〔4分)示侧：(1)赛是舟 (2)舞把祖先 (3)登高 (4)吃月讲 6.(4分) (1)(1分)略 (2)(1分》：完画后，我们色须认真检查并改正试整中的排误。 (3)(2分》略 二、(7分) 7.一字值千金 8、盈霞一水间 9、明月利时围我还 10,福从天降（合理即可》 11.春城无处不毫花 天街小南潮如解 晓看虹湿处 三.(5分) 12.()(3分》骑鹅藏行记 小氢仙 马克胜 (2)(2分)示例：正直良 硅文自强 四，(2D分) (一)9分) 13.(1分)史铁型 14、(4分)题房子 发弄蚁穴 融看雨报 焦急又兴奋 15、〔2分)环境 翼胜、焦虑（合理即可） 16,(2分)不能。“挨”有艰难地度过封问的意思，能体现出作者焦急期奇得亲回案的心情，换 成过字喇设有这种表达效装，理由合理即可) (二)(11分》 17、(5分)(1)打猝花意 《2)快活至慢 (3)威风种气 薰花险 高花验和打碎花粗 18.(4分)(1》动作，神态.语言暖风，神气 (2》动作 数到下扬（合现即可D 19.(2分)C 五，(30分) 20、略