精品解析：湖北省武汉市水果湖一中、粮道街中学、武大外校、武汉中四校2024-2025学年八年级下学期3月联考物理试题

四校联考3月月考八年级物理试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 54 分） 1. 下列关于力的描述不合理的是（　　） A. 一本物理书的重力大约为 3N B. 地球附近所有物体都受到重力的作用 C. 由牛顿第一定律可知，力是维持物体运动状态的原因 D. 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力 2. 如图，运动员被形变的撑杆弹起来，下列说法正确的是（ ） A. 撑杆发生的不是弹性形变 B. 人受到的重力和撑杆给人的弹力是一对平衡力 C. 杆对人的弹力大于人对杆的拉力，所以人被弹开 D. 运动员受到的弹力是由撑杆形变产生，形变越大弹力越大 3. 下列情形中力的作用效果明显与另外三个不同的是（　　） A. 弹簧被拉长 B. 金属片被弹飞 C. 用力将橡皮泥压瘪 D. 玻璃瓶被捏扁 4. 若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（　　） A. 球拍 B. 网球 C. 地球 D. 运动员 5. 如图所示，下列情况受力分析正确的是（　　）（不计空气阻力） A. 甲图为物体沿粗糙斜面匀速下滑 B. 乙图为被弹簧弹起的小球向上运动 C. 丙图为物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑 D. 丁图为木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动 6. 如图所示四幅图对应的说法正确的是（　　） A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中转动鸡蛋，松手后鸡蛋能迅速停止转动，说明该鸡蛋是生鸡蛋 C. 图丙中中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了非平衡力的作用 D. 图丁中撞击锤柄下端使锤头套紧，是利用了锤柄的惯性 7. 中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是（　　） A. 硬币此时没有惯性 B. 若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 C. 若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D. 硬币倒向哪个方向具有偶然性，不能判断列车是加速还是减速 8. 如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上沿直线匀速行驶时，（忽略空气的阻力）下列说法正确的是（ ） A. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对相互作用力 C. 快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力 D. 快递车受到的牵引力与地面对快递车的阻力是一对平衡力 9. 如图所示，小明用 100N 的力拉着车在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对车的拉力与车受到的阻力是一对平衡力 B. 车所受的重力与地面给车的支持力是一对平衡力 C. 车对地面的压力小于车的重力 D. 绳子受到的拉力与绳子收缩的方向相同 10. 如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 球在上升过程中不受力 B. 球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态 C. 球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力 D. 圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力 11. 如图所示，小明左脚用力向后蹬地，他会随滑板车一起水平向前运动，小明不再蹬地，滑板车最终会停下来，关于这一过程，以下分析合理的是（ ） A. 滑板车受到的阻力越大，向前滑行的距离越远 B. 他和滑板车滑行的速度越来越快，惯性也越来越大 C. 滑板车底部安装有滚轮，是为了增大与地面之间的摩擦力 D. 小明左脚向后蹬地，他和滑板车会向前运动，利用了力的作用是相互的 12. 如图用一根细绳拴住一个橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，当小球摆到 A 点时，细线突然断开，则橡皮将（ ） A. 在 A 点保持静止 B. 沿 AB 方向运动 C. 沿 AC 方向运动 D. 沿 AD 方向运动 13. 下列现象中，属于需要减小摩擦的是（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 14. 用弹簧测力计两次平拉同一块木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的 s﹣t 图象，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中的木块受到的拉力是 3.2N B. 木块第一次和第二次速度之比为 1∶2 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为 2∶1 D. 木块第一次和第二次受到的拉力之比为 1∶1 15. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选小卡片作为研究对象，在绳的两端分别挂上钩码，对卡片滑轮施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件时小卡片才能平衡，下列说法不正确的是（　　） A. 卡片两侧的滑轮的高度不一定要相同 B. 实验过程中，卡片处于静止状态，受到合力为零 C. 探究两个力大小关系时，可以通过增减钩码的个数来实现 D. 将卡片扭转一定角度时，两绳对卡片的拉力仍在同一直线上 16. 如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　） A. 只有② B. 只有③ C. ①② D. ①③ 17. 体育中考前，同学们在加强排球训练。如图，小明将排球竖直向上抛出，排球上升过程中依次经过A、B、C三点，到达最高点D。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由A点运动到D点的过程中，排球所受合力最大的是（ ） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 18. 如图甲所示，水平向右推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 在0~4s时间内物体做加速运动 B. 当t=1s时，物体受到的摩擦力为f1为12N C. 物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D. 在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 二、非选择题（共 46 分） 19. 如图甲所示，用钢尺打击一摞棋子中间一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明________ ，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________ 的作用，又落到下面的棋子上；从上往下数，击打第七颗棋子比击打第二颗更容易成功，是因为 ________越大，惯性越大。如图乙所示，在 A 处推开门比在 C 处推开门更容易，是因为力的作用效果不仅与力的大小和方向有关，还与力的_______有关。 20. 如图所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞和运动员的重力分别为 200N 和 650N，运动员所受重力的方向是________，若空气对运动员的阻力为 100N，则在此过程中，运动员受到降落伞拉力为_________ N，空气对降落伞的阻力为_________ N。 21. 如下甲图，圆筒状弹簧测力计的示数为：________N；如下乙图静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 3N 的力 F1 和 F2 的作用，那么弹簧测力计的示数为________N，若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为 5cm，且伸长了 2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为 8cm 时，小芳拉弹簧的力是__________N。 22. 如图所示，材质相同的 A、B 两物体叠放在水平桌面上受到方向相反的两个水平拉力，此时，AB 一起在拉力的作用下一起向右匀速运动。已知 F1＝6N，F2＝2N。那么物体 A 受的摩擦力大小为_______ N，水平桌面对物体 B 的摩擦力为 ________N。若将 A、B 紧靠着放在该水平桌面上，用水平力 F3 推 A 使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力 F3 的大小为________ N。 23. 作图题 （1）如图所示，手掌在桌面上向左滑动，请画出桌面受到的摩擦力； （2）如图所示细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，画出小球的受力示意图； （3）如图 所示是一个正在桌面上水平向右滚动台球，请画出台球的受力示意图。 24. 小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值（N·kg-1） 1 物体1 0.1 1.0 10.0 2 物体2 0.4 3.8 9.5 3 物体3 0.5 4.9 （1）实验中，需要测量工具包括弹簧测力计以及______。测量钩码重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力； （2）根据实验结果将表格中所缺的数据填在横线上________ ； （3）根据上面实验结果可知；同一物体重力与质量的比值为_________ N/kg（结果保留两位小数）； （4）分析表格数据可以得到结论：_________ ； （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 G 与其质量 m 的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 25. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，应让小车从同一斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同； （2）由上图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______； （3）小明调试实验装置时，将小车从斜面上 A 处（图中未标出）滑下，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_________（选填字母序号）。 A. 小车仍从斜面 A 处滑下，换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上 A 处滑下 C. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上 A 处滑下 D. 斜面倾角不变，小车从斜面上 A 处以下位置滑下 26. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块 A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数F甲_______F乙<F丙（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块 A 所受滑动摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由 ________两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_________； A．足球守门员戴着防滑手套 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如下图，你认为合理的是________。 27. 如图是一艘货运气垫船，它能够依托气垫实现悬浮，从而轻松跨越复杂的地形。该气垫船空载时质量为 430kg，满载时可装载 615kg 货物，g取10N/kg 求： （1）该气垫船是采用 _______的方式减小与水面之间的摩擦力； （2）该气垫船空载时所受的重力________； （3）若该气垫船满载时以 60km/h 的速度在水面匀速直线航行，所受阻力为船重的 0.1 倍，求此时气垫船所受的牵引力的大小_________。（忽略风阻） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四校联考3月月考八年级物理试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 54 分） 1. 下列关于力的描述不合理的是（　　） A. 一本物理书的重力大约为 3N B. 地球附近所有物体都受到重力的作用 C. 由牛顿第一定律可知，力是维持物体运动状态的原因 D. 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于一本物理书的质量约0.3kg，则一本物理书的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故A不符合题意； B．由于地球对地球附近所有物体都有引力的作用，所以地球附近所有物体都受到重力的作用，故B不符合题意； C．由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C符合题意； D．一个物体对另一个物体施力时，由于力的作用是相互的，所以另一个物体也同时对它施加了方向相反的力，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图，运动员被形变的撑杆弹起来，下列说法正确的是（ ） A. 撑杆发生的不是弹性形变 B. 人受到的重力和撑杆给人的弹力是一对平衡力 C. 杆对人的弹力大于人对杆的拉力，所以人被弹开 D. 运动员受到的弹力是由撑杆形变产生，形变越大弹力越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．撑杆在运动员的作用下发生形变，当运动员离开撑杆后，撑杆能恢复原状，所以撑杆发生的是弹性形变。故A错误； B．平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。运动员被形变的撑杆弹起来的过程中，运动员受到重力和撑杆给的弹力，由于运动员的运动状态在这两个力的作用发生改变，这两个力并不满足平衡力的条件，说明这两个力不是一对平衡力。故C错误； C．杆对人的弹力和人对杆的拉力是一对相互作用力，它们相互作用力大小相等、方向相反，且作用在两个不同的物体上。所以杆对人的弹力等于人对杆的拉力，而不是杆对人的弹力大于人对杆的拉力。故C错误； D．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹性形变越大，弹力越大。撑杆发生弹性形变后会产生弹力，这个弹力作用在运动员上，使运动员被弹起，且撑杆的形变越大，产生的弹力就越大。故D正确。 故选D。 3. 下列情形中力的作用效果明显与另外三个不同的是（　　） A. 弹簧被拉长 B. 金属片被弹飞 C. 用力将橡皮泥压瘪 D. 玻璃瓶被捏扁 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力拉弹簧，弹簧被拉长，体现了力改变物体的形状； B．金属片被弹飞，金属片的运动状态发生变化，体现了力改变物体的运动状态； C．用力将橡皮泥压瘪，橡皮泥的形状发生变化，体现了力改变物体的形状； D．玻璃瓶被捏扁，玻璃瓶的形状发生变化，体现了力改变物体的形状； 故ACD的力的作用效果相同，B的力的作用效果与其它三个不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变力的施力物体是（　　） A. 球拍 B. 网球 C. 地球 D. 运动员 【答案】C 【解析】 【详解】不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，网球只受到重力的作用，重力使网球的运动状态发生改变，故使其运动状态改变的力的施力物体是地球， 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 如图所示，下列情况受力分析正确的是（　　）（不计空气阻力） A. 甲图为物体沿粗糙斜面匀速下滑 B. 乙图为被弹簧弹起的小球向上运动 C. 丙图为物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑 D. 丁图为木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．压力是物体给斜面的，不是物体受到的力，图中F压应去除，故A错误； B．被弹簧弹起的小球向上运动时，在竖直方向只受到重力作用，故B错误； C．物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑，受力平衡，摩擦力与重力是平衡力，压力和支持力是平衡力，故C正确； D．木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，木块受力平衡，水平方向上不受力的作用，故D错误。 故选C。 6. 如图所示四幅图对应的说法正确的是（　　） A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙中转动鸡蛋，松手后鸡蛋能迅速停止转动，说明该鸡蛋是生鸡蛋 C. 图丙中中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了非平衡力的作用 D. 图丁中撞击锤柄下端使锤头套紧，是利用了锤柄的惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力与重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，则该同学受到的摩擦力方向向上，故A错误； B．图乙中转动鸡蛋，松手后鸡蛋能迅速停止转动，说明该鸡蛋内外是一体的，没有液体的蛋清，所以是熟鸡蛋，故B错误； C．图丙中中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站的运动方向不断改变，即空间站的运动状态不断发生变化，所以空间站一定受到了非平衡力的作用，故C正确； D．图丁中撞击锤柄下端使锤头套紧，锤柄遇到障碍物立刻停止，锤头由于惯性继续向下运动，所以是利用了锤头的惯性，故D错误。 故选C。 7. 中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是（　　） A. 硬币此时没有惯性 B. 若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 C. 若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D. 硬币倒向哪个方向具有偶然性，不能判断列车是加速还是减速 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的惯性是它的一种属性，硬币任何情况下都有惯性，故A错误； B．惯性是物体的一种属性，是保持原来运动状态的性质不是力，故B错误； C．列车突然刹车时，由于硬币还要保持刹车前相同速度的运动状态，因此硬币倒向列车前进的方向，故C正确； D．硬币具有保持原来运动状态的性质，故列车刹车时、列车加速，硬币倒向哪个方向不是因为偶然性，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上沿直线匀速行驶时，（忽略空气的阻力）下列说法正确的是（ ） A. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对相互作用力 C. 快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力 D. 快递车受到的牵引力与地面对快递车的阻力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．快递车受到的重力，其受力物体是快递车，方向竖直向下。快递车对地面的压力，其受力物体是地面，方向竖直向下。由于这两个力的受力物体不同，不满足平衡力“作用在同一物体上”的条件，所以它们不是一对平衡力；同时，这两个力都作用在地面和快递车这两个不同的物体上，但方向相同，不满足相互作用力“方向相反”的条件，所以它们也不是一对相互作用力。故AB错误； C．快递车对地的压力与地对快递车的支持力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．快递车在水平路面上沿直线匀速行驶，处于平衡状态。快递车受到的牵引力方向水平向前，地面对快递车的阻力方向水平向后。这两个力都作用在快递车上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，满足平衡力的条件，所以它们是一对平衡力。故D正确。 故选D。 9. 如图所示，小明用 100N 的力拉着车在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对车的拉力与车受到的阻力是一对平衡力 B. 车所受的重力与地面给车的支持力是一对平衡力 C. 车对地面的压力小于车的重力 D. 绳子受到的拉力与绳子收缩的方向相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．车受到的阻力沿水平方向，人对车的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．由于绳子对车有斜向上的拉力，所以车所受的重力与地面给车的支持力大小不等，所以二力不是一对平衡力，故B错误； C．由于绳子对车有斜向上的拉力，所以车对地面的压力小于车的重力，故C正确； D．绳子受到的拉力方向沿着绳子伸长的方向，绳子收缩的方向是绳子缩短的方向，两个方向不同，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，是重庆八中宏帆中学趣味运动会的“趣味球”项目，这个项目要求同学们同时用力拉着圆布的边绕，通过有节奏的收、放，让球在布上跳动，若忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 球在上升过程中不受力 B. 球上升到最高点时速度为零，处于平衡状态 C. 球脱离圆布后向上运动是因为受到向上的力 D. 圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．球在上升过程中受到重力的作用，故A错误； B．物体处于平衡状态时，受力平衡；但球上升到最高点时速度为零，只受到重力的作用，因而不是平衡状态，故B错误； C．球脱离圆布后向上运动是由于惯性要保持原来的运动状态继续向上运动，球脱离圆布后，布对球就不再有力的作用。故C错误； D．物体加速运动时，所受合力的方向与运动方向一致，所以圆布托着球从最低点向上加速运动过程中，布对球的支持力大于球的重力，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，小明左脚用力向后蹬地，他会随滑板车一起水平向前运动，小明不再蹬地，滑板车最终会停下来，关于这一过程，以下分析合理的是（ ） A. 滑板车受到的阻力越大，向前滑行的距离越远 B. 他和滑板车滑行的速度越来越快，惯性也越来越大 C. 滑板车底部安装有滚轮，是为了增大与地面之间的摩擦力 D. 小明左脚向后蹬地，他和滑板车会向前运动，利用了力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．滑板车受到的阻力阻碍其运动，所以阻力越大，向前滑行的距离越近，故A不符合题意； B．惯性是物体的一种属性，惯性大小只与其质量有关，与速度无关，故B不符合题意； C．滑板车底部安装有滚轮，是通过滑动变滚动的方法减小与地面之间的摩擦力，故C不符合题意； D．小明左脚向后蹬地，他和滑板车会向前运动，利用了力的作用是相互的，故D符合题意。 故选D。 12. 如图用一根细绳拴住一个橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，当小球摆到 A 点时，细线突然断开，则橡皮将（ ） A. 在 A 点保持静止 B. 沿 AB 方向运动 C. 沿 AC 方向运动 D. 沿 AD 方向运动 【答案】C 【解析】 【详解】当橡皮绕手做匀速圆周运动，摆到A点时，橡皮具有一定的速度，其运动方向沿圆周的切线方向。当细线突然断开时，橡皮不再受到细线的拉力作用，此时橡皮只受到重力和空气阻力的作用，由于橡皮具有惯性要继续向前运动，且在重力作用下落向地面，所以，它将沿AC方向运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 下列现象中，属于需要减小摩擦的是（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 【答案】A 【解析】 【详解】甲图自行车车轴装有滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力； 乙图运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； 丙图冰壶运动员穿塑料制滑行脚鞋底，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力； 丁图自行车车闸装闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； 综上所述，属于需要减小摩擦是甲和丙，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 用弹簧测力计两次平拉同一块木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的 s﹣t 图象，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中木块受到的拉力是 3.2N B. 木块第一次和第二次速度之比为 1∶2 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为 2∶1 D. 木块第一次和第二次受到的拉力之比为 1∶1 【答案】D 【解析】 【详解】A．从图甲可知，该弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.4N，所以木块受到的拉力为3.4N，故A错误； B．从图乙可知，第一次10s运动路程为50cm；第二次10s运动路程为25cm；两次做匀速直线运动，由可知，时间一定时，木块第一次和第二次速度之比为等于通过的路程之比，所以速度之比为，故B错误； C．从图甲可知，同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，压力和接触面的粗糙程度均不变，木块两次受到滑动摩擦力不变，则滑动摩擦力相等，即木块两次受到滑动摩擦力之比为，故C错误； D．因为木块两次都在同一水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由于两次滑动摩擦力大小相等，所以两次拉力大小也相等，即木块第一次和第二次受到的拉力之比为，故D正确。 故选D。 15. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选小卡片作为研究对象，在绳的两端分别挂上钩码，对卡片滑轮施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件时小卡片才能平衡，下列说法不正确的是（　　） A. 卡片两侧的滑轮的高度不一定要相同 B. 实验过程中，卡片处于静止状态，受到的合力为零 C. 探究两个力大小关系时，可以通过增减钩码的个数来实现 D. 将卡片扭转一定角度时，两绳对卡片的拉力仍在同一直线上 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故A正确，不符合题意； B．卡片静止时处于平衡状态，受力平衡，卡片所受的力方向相反、大小相等、作用在同一条直线上，且作用在同一个物体上，这两个力的合力为零，故B正确，不符合题意； C．探究两个力大小关系时，应该观察两边所挂的钩码质量和个数，以此判断两个力的大小是否相等，故C正确，不符合题意； D．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，将小卡片旋转一个角度后，此时两绳对卡片的拉力已经不在同一直线上了，故D错误，符合题意。 故选D。 16. 如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　） A. 只有② B. 只有③ C. ①② D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据合力的意义是：一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，则这个力叫做两个力的合力，即是等效的，图中采用弹簧的伸长显示力的效果，故伸长长度和方向相同，可以看成是合力，因此只有③符合。 故选B 17. 体育中考前，同学们在加强排球训练。如图，小明将排球竖直向上抛出，排球上升过程中依次经过A、B、C三点，到达最高点D。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由A点运动到D点的过程中，排球所受合力最大的是（ ） A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 【答案】A 【解析】 【详解】排球上升过程中受到竖直向下的重力，竖直向下的空气对排球的阻力，排球受力不平衡，力能改变物体的运动状态，经过A、B、C三点的过程中排球做减速运动，受到的阻力越来越小，在A、B、C三点排球受到的合力为 排球重力不变，阻力越来越小，故A、B、C三点中在A点时合力最大。到达最高点D时排球速度为零，不受空气阻力，此时排球受到力的合力为 故排球经过A、B、C三点，到达最高点D时排球所受合力最大的是A点。故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 18. 如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A. 在0~4s时间内物体做加速运动 B. 当t=1s时，物体受到的摩擦力为f1为12N C. 物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D. 在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由v-t图象可知，0~2s时物体运动的速度为0，物体处于静止状态，2~4s内物体向下做加速运动，故A不符合题意； B．由v-t图象可知，当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为 f1=G=5N 故B不符合题意； C．由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度4m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，二力大小相等，物体受到的滑动摩擦力为5N，即在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等，故C符合题意； D．2~4s内物体向下做加速运动，摩擦力小于重力，4~6s内物体运动做匀速直线运动，受到的摩擦力等于重力，物体的重力不变，故在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不相等，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共 46 分） 19. 如图甲所示，用钢尺打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明________ ，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到________ 的作用，又落到下面的棋子上；从上往下数，击打第七颗棋子比击打第二颗更容易成功，是因为 ________越大，惯性越大。如图乙所示，在 A 处推开门比在 C 处推开门更容易，是因为力的作用效果不仅与力的大小和方向有关，还与力的_______有关。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 惯性 ③. 重力 ④. 质量 ⑤. 作用点 【解析】 【详解】[1]用钢尺打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，棋子的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2][3]棋子中的一个被击打，受到力的作用，运动状态发生改变而飞出，上面的棋子由于惯性，要保持原来运动状态不变，即水平方向上保持静止，但受到竖直向下的重力作用，所以上面的棋子会下落，落到下面的棋子上。 [4]由于惯性的影响因素只有质量，所以击打这一摞棋子时，击打靠近底部的棋子，上面棋子的质量大，惯性大，实验容易成功。 [5]在A处推门和在C处推门，力的作用点不同，在A处推开门比在C处推开门更容易，说明力的作用效果与力的作用点有关。 20. 如图所示，跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞和运动员的重力分别为 200N 和 650N，运动员所受重力的方向是________，若空气对运动员的阻力为 100N，则在此过程中，运动员受到降落伞拉力为_________ N，空气对降落伞的阻力为_________ N。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 550 ③. 750 【解析】 【详解】[1]重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，所以运动员受重力的方向是竖直向下的。 [2]跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，运动员处于平衡状态，运动员的重力为650N，空气对运动员的阻力为 100N，则运动员受到降落伞拉力 [3]跳伞运动员在空中沿直线匀速下降，降落伞处于平衡状态，运动员受到降落伞拉力为550N，由于力的作用是相互的，则降落伞对运动员的拉力为550N，降落伞的重力为200N，则空气对降落伞的阻力 21. 如下甲图，圆筒状弹簧测力计的示数为：________N；如下乙图静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 3N 的力 F1 和 F2 的作用，那么弹簧测力计的示数为________N，若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为 5cm，且伸长了 2cm，当小芳用力将这个弹簧拉长为 8cm 时，小芳拉弹簧的力是__________N。 【答案】 ①. 1.5 ②. 3 ③. 4.5 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，圆筒对齐的刻度为1.5N，所以圆筒状弹簧测力计的示数为1.5N。 [2]由图乙可知，弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 3N的力 F1 和 F2 的作用，由于力的作用是相互的，所以弹簧测力计受到的拉力为3N，故弹簧测力计的示数为3N。 [3]弹簧测力计中的弹簧的原长为 5cm，且伸长了2cm，弹簧测力计的示数为3N，当小芳用力将这个弹簧拉长为 8cm时，拉弹簧的力 22. 如图所示，材质相同的 A、B 两物体叠放在水平桌面上受到方向相反的两个水平拉力，此时，AB 一起在拉力的作用下一起向右匀速运动。已知 F1＝6N，F2＝2N。那么物体 A 受的摩擦力大小为_______ N，水平桌面对物体 B 的摩擦力为 ________N。若将 A、B 紧靠着放在该水平桌面上，用水平力 F3 推 A 使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力 F3 的大小为________ N。 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 4 【解析】 【详解】[1]物体A、B 一起在拉力的作用下一起向右匀速运动，则A相对于B处于静止状态，已知A受到拉力F1＝6N，则物体 A 受的摩擦力大小为6N。 [2]物体A、B 一起在拉力的作用下一起向右匀速运动，则B相对于水平桌面处于匀速运动状态，则B处于平衡状态；由于物体 A 受的摩擦力大小为6N，则物体 B上表面受的摩擦力大小为6N，已知B受到拉力F2＝2N，则物体 B 下表面受的摩擦力 由于力的作用是相互的，则水平桌面对物体 B 的摩擦力为4N。 [3]将物体A、B 看做一个整体，将 A、B 紧靠着放在该水平桌面上，则物体A、B 对水平桌面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，所以物体A、B 与水平桌面的摩擦力大小不变；由于 A、B 两物体叠放在水平桌面上时，物体 B 下表面受的摩擦力为4N时，A、B 一起向右匀速运动，则 A、B 两物受的摩擦力为4N，所以A、B 紧靠着放在该水平桌面上时，物体A、B 受的摩擦力仍为4N时，则推力 F3 的大小为4N时，它们一起匀速运动。 23. 作图题 （1）如图所示，手掌在桌面上向左滑动，请画出桌面受到的摩擦力； （2）如图所示细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，画出小球的受力示意图； （3）如图 所示是一个正在桌面上水平向右滚动的台球，请画出台球的受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 手掌在桌面上向左滑动，手掌受到的摩擦力阻碍手掌移动，所以手掌受到的摩擦力方向向右，由于力的作用是相互的，所以桌面受到的摩擦力方向向左，作用点在接触面上，如下图所示： 【小问2详解】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直拉紧状态，球与斜面虽然接触但不发生挤压，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；小球只受到重力和拉力的作用，小球处于平衡状态，重力和拉力是一对平衡力，大小相等；重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在重心上，如下图所示： 【小问3详解】 正在桌面上水平向右滚动的台球，受到重力和支持力，向右运动不受力的作用，是小球具有惯性，保持运动状态不变；重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，两个力的大小相等，作用点都画在重心上，如下图所示： 24. 小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值（N·kg-1） 1 物体1 0.1 1.0 10.0 2 物体2 0.4 3.8 9.5 3 物体3 0.5 4.9 （1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及______。测量钩码重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力； （2）根据实验结果将表格中所缺的数据填在横线上________ ； （3）根据上面实验结果可知；同一物体重力与质量的比值为_________ N/kg（结果保留两位小数）； （4）分析表格数据可以得到结论：_________ ； （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 G 与其质量 m 的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 竖直 ③. 静止 （2）9.8 （3）9.77 （4）重力的大小跟质量成正比 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，需要用弹簧测力计测量被测物体的重力，用天平测量被测物体的质量，所以实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及天平。 [2]由于重力的方向竖直向下，所以测量钩码重力前，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 [3]由于物体静止时，处于平衡状态，物体受到的拉力等于重力，所以应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态。 【小问2详解】 由第3次实验数据可知，物体的重力为4.9N，物体的质量为0.5kg，则物体的重力跟质量的比值 故表格中所缺的数据为9.8。 【小问3详解】 为了减小测量误差，应求物体的重力跟质量的比值的平均值，所以同一物体重力与质量的比值为 【小问4详解】 分析表格数据发现，物体重力随物体的质量增大而增大，物体的重力与物体的质量的比值不变，所以可以得到结论：物体所受重力的大小跟质量成正比。 【小问5详解】 由图可知，质量相同时，甲星球表面上物体的重力大于乙星球表面上物体的重力，所以相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。 25. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时，应让小车从同一斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度滑下是为了使小车滑到水平面时的______相同； （2）由上图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______； （3）小明调试实验装置时，将小车从斜面上 A 处（图中未标出）滑下，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_________（选填字母序号）。 A. 小车仍从斜面 A 处滑下，换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上 A 处滑下 C. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上 A 处滑下 D. 斜面倾角不变，小车从斜面上 A 处以下位置滑下 【答案】（1） ①. 相同 ②. 速度 （2） ①. 大 ②. 匀速直线运动 （3）B 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由于小车从斜面的相同高度滑下时，小车滑到水平面时的速度相同，所以实验时，应让小车从同一斜面的相同高度滑下，是为了使小车滑到水平面时的速度相同。 【小问2详解】 [1]由图可知，木板表面粗糙程度较小，小车在木板上受到的阻力最小，小车在木板上滑行的距离最远，所以可得小车受到的阻力越小，运动的路程越大。 [2]由于小车受到的阻力越小，小车滑行的越远，所以可以进一步推理，若小车运动时所受阻力为零，小车将保持匀速直线运动。 【小问3详解】 将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 26. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块 A，根据我们学过的二力平衡知识，可以知道滑动摩擦力的大小；弹簧测力计的示数F甲_______F乙<F丙（选填“<”或“>”）； （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，木块 A 所受滑动摩擦力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由 ________两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_________； A．足球守门员戴着防滑手套 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 （3）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，如下图，你认为合理的是________。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. < （2） ①. 不变 ②. 甲、乙 ③. B （3）A图 【解析】 【小问1详解】 [1]由二力平衡知识可知，当木块 A做匀速直线运动时，木块 A受到的拉力等于摩擦力，所以三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块 A。 [2]由图甲、乙可知，图甲中，弹簧测力计伸长量较小，图乙中，弹簧测力计伸长量较大，所以弹簧测力计的示数F甲<F乙。 【小问2详解】 [1]由于摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以若增大弹簧测力计的拉力，木块 A 所受滑动摩擦力大小不变。 [2]要探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系，由控制变量法可知，应控制压力大小不同，接触面粗糙程度相同，所以应比较甲、乙两次实验。 [3]A．足球守门员戴着防滑手套，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 由图中实验装置可知，在A图中，不需要匀速拉动木板，方便实验操作，且弹簧测力计固定不动，弹簧测力计示数稳定，便于读数，所以合理的是A图，在B图中，无法测量木块受到摩擦力，故B图不合理。 27. 如图是一艘货运气垫船，它能够依托气垫实现悬浮，从而轻松跨越复杂的地形。该气垫船空载时质量为 430kg，满载时可装载 615kg 货物，g取10N/kg 求： （1）该气垫船是采用 _______的方式减小与水面之间的摩擦力； （2）该气垫船空载时所受的重力________； （3）若该气垫船满载时以 60km/h 的速度在水面匀速直线航行，所受阻力为船重的 0.1 倍，求此时气垫船所受的牵引力的大小_________。（忽略风阻） 【答案】（1）接触面分离 （2）4300N （3）1045N 【解析】 【小问1详解】 气垫船能够依托气垫实现悬浮，即气垫船与水面分离，所以气垫船是采用接触面分离的方式减小与水面之间的摩擦力。 【小问2详解】 气垫船空载时质量为430kg，则气垫船空载时所受的重力 【小问3详解】 气垫船满载时可装载615kg货物，则气垫船满载时所受的重力 气垫船满载时以60km/h的速度在水面匀速直线航行，受到的牵引力等于阻力，所受阻力为船重的 0.1 倍，则气垫船所受的牵引力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $