精品解析：北京市清华大学附中2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年北京市清华大学附中八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、单选题：本大题共22小题，共44分。 1. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上有花纹 B. 打球时要用力握紧球拍 C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D. 运动员手上涂防滑粉 2. 托起下列物体所用的力最接近1N的是（ ） A. 一袋方便面 B. 一个学生用的课桌 C. 一枚一元硬币 D. 一头奶牛 3. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体静止时，一定不受力的作用 B. 物体不受力的作用时，一定处于静止状态 C. 物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用 D. 物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变 4. 某同学静止站在体重秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A. 人对秤的压力和秤对人的支持力 B. 人对秤的压力和秤受的支持力 C. 秤受的重力和秤对人的支持力 D. 人受的重力和秤对人的支持力 5. 物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是 A. 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态 B. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变 C. 若F1与F2方向相反，F一定零，物体A保持匀速直线运动状态 D. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变 6. 如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果根力的方向有关的图是（ ） A. 图（a）和（b） B. 图（a）和（c） C. 图（a）和（d） D. 图（b）和（d） 7. 过春节时贴年画是我国传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年画的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 8. 在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠．在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落．图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径．以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是 A. B. C. D. 9. 跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员（空气阻力不能忽略） A. 受到一个向上的冲力 B. 所受合力的方向向上 C. 所受的合力大于重力 D. 具有惯性 10. 下面说法中正确的是（ ） A. 静止的物体一定没有受到力的作用 B. 运动的物体受到的力一定不是平衡力 C. 物体的运动状态发生改变时，一定会受到力的作用 D. 运动物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来 11. 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（　　） A. 100N B. 200N C. 300N D. 600N 12. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1＜F2=F3 13. 如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A. 桌面M一定比桌面N粗糙 B. P的速度一定大于Q的速度 C. P的质量一定大于Q的质量 D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 14. 甲、乙两同学进行拔河比赛，若甲对绳的拉力为F甲，乙对绳的拉力为F乙， F甲与F乙均沿绳子方向，比赛中绳子做匀速直线运动，最后甲取胜。绳重不计，则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是（ ） A. F甲>F乙，F=F甲＋F乙 B. F甲<F乙，F=F甲－F乙 C. F甲=F乙，F=0 D. F甲=F乙，F=F甲＋F乙 15. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态。其中，，下列说法中正确的是（　　） A. 在图甲中，A对手的作用力为15N B. 在图甲中，A受到的摩擦力为15N C. 在图乙中，B对手的作用力为10N D. 在图乙中，天花板对B物体的作用力为15N 16. 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A. 木块没有受到小车的摩擦力 B. 木块的运动速度越快，惯性越大 C. 当木块随小车加速运动时，木块受到小车向左摩擦力 D. 当小车突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒 17. 如图所示，物体A与物体B叠放在一起后放在水平地面上，A所受重力为，B所受的重力为，A对B的压力为，B对A的支持力为，B对地面的压力为地面对B的支持力为，则下列选项正确的是（　　） A. 与一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与大小之和与大小相等 18. 一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向（如图所示箭头指向）斜线上升，图中OO′为竖直方向，则图中氢气球和物体P所处的情况正确的是（　　） A. B. C. D. 19. 如图所示。小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　） A. 木块A受到的是静摩擦力 B. 木块A相对于地面是运动的 C. 拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D. 木块A所受摩擦力的方向向左 20. A、B、C叠放在一起，在水平力FA＝FB＝10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（　　） A. 20牛，0牛 B. 20牛，10牛 C. 10牛，20牛 D. 10牛，0牛 21. 如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上．当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为 A. B. C. D. 二、多选题：本大题共5小题，共15分。 22. 如图所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员冲过终点以后能逐渐停下来，是因为受到了力的作用 B. 运动员的鞋底花纹很深，可以增大摩擦 C. 运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性 D. 运动员向前起跑过程中受到的摩擦力向后 23. 下列说法正确的是（　　） A. 放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力 B. 放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到石头给它的力和石头受到鸡蛋的力是相互作用力 D. 用绳子提起一桶水，手感觉疼，因为水桶和水的重力作用在手上 24. 下列说法中正确的是（ ） A. 竖直匀速下落过程中的跳伞运动员的运动状态一定不变 B. 在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性 C. 汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变 D. 小安站在磅秤上保持静止，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等 25. 下列说法正确的是（ ） A. 投掷出去在空中飞行的铅球，所受的合力可能为零 B. 做匀速直线运动的汽车，所受的合力一定为零 C. 竖直向上扔出的网球上升过程中速度会减小，是因为受到重力的作用 D. 跳远运动员都会助跑一段然后再起跳，是为了增大可利用的惯性 26. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上，木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，6s时撤去力F，同时木块从台面滑出，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A. 0-2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为2N B. 2s-4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为6N C. 4s-6s，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力为4N D. 木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 三、填空题：本大题共2小题，共7分。 27. 如图所示，在斜面上放有一个静止的木箱，图中画出了一些可能的作用力示意图，其中代表木箱所受重力的是______，代表木箱所受摩擦力的是______。（选填图中字母） 28. 小刚同学探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下（钩码质量用m表示），分别测出它们所受重力（重力大小用G表示），并将数据记录在表格中，根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系______。（写表达式） m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 四、作图题：本大题共1小题，共3分。 29. 如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图． （ ） 五、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 30. 如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答以下问题： （1）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，目的是保证小车运动到水平面上具有相同的______； （2）平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______；（选填“远”或“近”） （3）通过小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力作用，将永远做______运动。 31. 在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，______组同学选择的器材更加合理，其原因是：______； （2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将______（选填“能”或“不能”）在此位置平衡；实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足______的条件； （3）丙组同学设计组装的实验装置如图丁所示，这一步骤的目的是探究______。 32. 现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量相同、表面粗糙程度也相同的木块，一个量程合适的弹簧测力计。 （1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小随压力大小增大而增大”的具体实验操作步骤如下，请你把实验步骤补充完整。 ①用经过调零的弹簧测力计测量木块的重力G并记录在表格中； ②把长木板水平放置，将一个木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块______运动，观察弹簧测力计的读数，并记录压力 N和测力计示数F； ③在原木块上叠放一个木块，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录压力N和测力计示数F； ④改变叠放在木板上的木块数量，重仿照步骤③的操作再做______次实验，把各次的压力大小和弹簧测力计数值记录在数据表格中。 （2）请你设计实验数据记录表格。______ 六、简答题：本大题共1小题，共6分。 33. 对于轻质薄板，我们可以通过悬挂法寻找到薄板的重心位置，如图所示，先将薄板A处悬挂起来，在静止薄板上画出悬线AB。然后将薄板的另一位置D悬挂起来，在静止薄板的上画出悬线DE，于是薄板的重心即在AB和DE的交点C处。为什么薄板的重心在C处？请给出解释。 七、计算题：本大题共3小题，共9分。 34. 质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求： （1）物体受到的重力G。 （2）物体受到的推力F。 （3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少? 35. 一名跳伞运动员重600N，他随身携带的跳伞设备质量为20kg。他们一起在空中匀速下落过程中所受空气阻力多大？（g=10N/kg） 36. 如图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力． （ ） 八、综合题：本大题共1小题，共4分。 37. 阅读短文，回答问题。 汽车刹车之后 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这叫制动距离。（如图所示） 下面是一个机警的司机驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度（km/h） 反应距离（m） 制动距离（m） 40 7 8 50 9 13 60 11 20 80 15 34 100 19 54 （1）汽车在正常行驶时，非驱动车轮与地面间的摩擦是______摩擦； （2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年北京市清华大学附中八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、单选题：本大题共22小题，共44分。 1. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上有花纹 B. 打球时要用力握紧球拍 C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 D. 运动员手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．打球时要用力握紧球拍，是接触面的粗糙程度在一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故C符合题意； D．运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 2. 托起下列物体所用的力最接近1N的是（ ） A. 一袋方便面 B. 一个学生用的课桌 C. 一枚一元硬币 D. 一头奶牛 【答案】A 【解析】 【详解】A．一袋方便面质量大约在100g左右，其重力约为1N，托起它所用的力接近1N，故A符合题意； B．一个学生用的课桌质量较大，通常在10kg以上，重力G=mg>10kg×10N/kg=100N  托起它所用的力远大于1N，故B不符合题意； C．一枚一元硬币质量约6g，重力G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N  托起它所用的力远小于1N，故C不符合题意； D．奶牛的质量约800kg，受到的重力，故D不符合题意。 故选A。 3. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 物体静止时，一定不受力的作用 B. 物体不受力的作用时，一定处于静止状态 C. 物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用 D. 物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体静止时，可能不受力，也可能受平衡力的作用，故A错误； B．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确； D．物体受到力的作用时，如果是平衡力，则运动状态不会发生改变，故D错误。 故选C。 4. 某同学静止站在体重秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A. 人对秤的压力和秤对人的支持力 B. 人对秤的压力和秤受的支持力 C. 秤受的重力和秤对人的支持力 D. 人受的重力和秤对人的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．人对秤的压力和秤对人支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故A不符合题意； B．人对秤的压力等于人的重力，秤受的支持力等于秤和人的重力之和，二者大小不相等，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．秤受的重力和秤对人支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．人受的重力和秤对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 5. 物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是 A. 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态 B. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变 C. 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态 D. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变 【答案】B 【解析】 【分析】（1）物体的平衡状态：当物体不受外力或受平衡力的作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态； （2）同一直线上二力的合成方法：在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差． 【详解】A. 若F1与F2方向相反，如果两个力的大小不相等，则合力F不为零，物体A也不一定保持静止状态，所以该选项不正确． B. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变，所以该选项正确． C. 若F1与F2方向相反，如果两个力的大小不相等，则合力F不为零，物体A也不一定保持匀速直线运动状态，所以该选项不正确． D. 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变，所以该选项不正确． 故选B. 6. 如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果根力的方向有关的图是（ ） A. 图（a）和（b） B. 图（a）和（c） C. 图（a）和（d） D. 图（b）和（d） 【答案】B 【解析】 【详解】A．图和，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，故A不符合题意； B．图和，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，故B符合题意； C．图和，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，故C不符合题意； D．图和，力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，故D不符合题意。 故选B。 7. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年画的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 【答案】C 【解析】 【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等。为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，故C正确，ABD错误。 故选C。 8. 在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠．在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落．图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径．以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下前，速度与实验车的速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方向上的速度不变，但竖直方向上受到重力，因此以实验车为参照物时，钢珠作自由落体运动，故选C． 9. 跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员（空气阻力不能忽略） A. 受到一个向上的冲力 B. 所受合力的方向向上 C. 所受的合力大于重力 D. 具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，一切物体均有惯性，跳水运动员起跳后仍能继续向上运动，是由于运动员具有惯性，将会保持原来的运动状态。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下面说法中正确的是（ ） A. 静止的物体一定没有受到力的作用 B. 运动的物体受到的力一定不是平衡力 C. 物体的运动状态发生改变时，一定会受到力的作用 D. 运动物体如果没有受到力的作用，就会慢慢停下来 【答案】C 【解析】 【详解】A．文具盒静止在课桌上，受到重力和桌面支持力的作用，故A错误； B．物体在水平面上做匀速直线运动时，水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，故B错误； C．力是使物体运动状态改变的原因，物体的运动速度或方向改变时，一定是受到力的作用，故C正确； D．牛顿第一定律告诉我们：运动物体如果没有受到力的作用，就会沿原来的速度和方向一直运动下去，故D错误。 故选C。 11. 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（　　） A. 100N B. 200N C. 300N D. 600N 【答案】B 【解析】 【详解】一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑动摩擦力是200N；由于压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以，推力增大到300N时，地板对箱子的摩擦力的大小仍为200N。故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 12. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　） A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1＜F2=F3 【答案】A 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。而前两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于木块做匀速运动，所以拉力等于摩擦力。故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F1=F2。第三次实验，在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小。此时木块仍做匀速运动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等。但由于此时摩擦力变小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。 综合上面两种情况可得 F1=F2>F3 故选A。 13. 如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A. 桌面M一定比桌面N粗糙 B. P的速度一定大于Q的速度 C. P的质量一定大于Q的质量 D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在、的水平拉力作用下做匀速直线运动，他们都受平衡力，所以P受到的摩擦力等于5N，Q受到的摩擦力等于3N，所以P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力。 选D。 14. 甲、乙两同学进行拔河比赛，若甲对绳的拉力为F甲，乙对绳的拉力为F乙， F甲与F乙均沿绳子方向，比赛中绳子做匀速直线运动，最后甲取胜。绳重不计，则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是（ ） A. F甲>F乙，F=F甲＋F乙 B. F甲<F乙，F=F甲－F乙 C. F甲=F乙，F=0 D. F甲=F乙，F=F甲＋F乙 【答案】C 【解析】 【详解】比赛中绳子做匀速直线运动，所以绳子受平衡力，则甲对绳的拉力F甲，乙对绳的拉力F乙是一对平衡力，则由此可知两个力的大小相等，方向相反，合力等于两力之差，即F甲=F乙，方向相反，合力 F=F甲-F乙=0 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态。其中，，下列说法中正确的是（　　） A. 在图甲中，A对手的作用力为15N B. 在图甲中，A受到的摩擦力为15N C. 在图乙中，B对手的作用力为10N D. 在图乙中，天花板对B物体的作用力为15N 【答案】A 【解析】 【详解】A．在图甲中，A对手的作用力与手对A的作用力是一对相互作用力，则A对手的作用力等于手对A的作用力F1，为15N，故A正确； B．在图甲中，A物体匀速下滑，处于平衡状态，A受到的摩擦力等于A的重力，为5N，故B错误； C．在图乙中，B对手的作用力与手对B的作用力是一对相互作用力，则B对手的作用力等于手对B的作用力F2，为15N，故C错误； D．在图乙中，B物体静止，处于平衡状态，对B物体受力分析可知，B物体受竖直向下的重力、天花板对B物体的作用力和竖直向上的手对B的作用力，有 则天花板对B物体的作用力 故D错误。 故选A。 16. 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A. 木块没有受到小车的摩擦力 B. 木块的运动速度越快，惯性越大 C. 当木块随小车加速运动时，木块受到小车向左摩擦力 D. 当小车突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒 【答案】A 【解析】 【详解】A．木块随小车一起匀速直线运动，木块相对于小车没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以小车没有受到摩擦力的作用，故A正确； B．惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误； C．当木块随小车加速运动时，木块有向左滑动的趋势，而摩擦力方向与物体相对运动方向或相对运动趋势相反，木块受到小车向右摩擦力，故C错误； D．小车突然停止运动，木块由于惯性仍然保持原来的运动状态。如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动，故D错误。 故选A。 17. 如图所示，物体A与物体B叠放在一起后放在水平地面上，A所受的重力为，B所受的重力为，A对B的压力为，B对A的支持力为，B对地面的压力为地面对B的支持力为，则下列选项正确的是（　　） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与大小之和与大小相等 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．G1与F2均作用在A物体上，且在同一条直线上，方向相反，在这两个力的作用下处于平衡状态，则这两个力为一对平衡力，故A正确； B． F1与F2作用在不同的物体上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，为一对相互作用力，故B错误； C．B对地面的压力为地面对B的支持力为，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故C正确； D．因为A物体压在B物体上，因此对地面的压力大小等于G1与G₂之和，即与F3大小相等，故D正确。 故选ACD。 18. 一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向（如图所示箭头指向）斜线上升，图中OO′为竖直方向，则图中氢气球和物体P所处的情况正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，氢气球也要随着该重物做匀速直线运动，说明此时重物处于平衡状态，而在运动中它们都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同一条竖直线上。从题中给出的四个图示中，只有B图符合这一情况。故B正确，ACD错误。 故选B。 19. 如图所示。小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　） A. 木块A受到的是静摩擦力 B. 木块A相对于地面是运动的 C. 拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D. 木块A所受摩擦力的方向向左 【答案】D 【解析】 【详解】A． 因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于动摩擦，不是静摩擦，故A错误； B． 木块相对于地面的位置不变，故木块相对于地面是静止，故B错误； C． 滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故C错误； D． 摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；故D正确。 故选D。 20. A、B、C叠放在一起，在水平力FA＝FB＝10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（　　） A. 20牛，0牛 B. 20牛，10牛 C. 10牛，20牛 D. 10牛，0牛 【答案】D 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，物体A受的合外力为零，物体A和B之间的摩擦力为10N，物体B受的合外力为零，物体B和A之间的摩擦力为10N，物体B和C一起做匀速直线运动，之间的摩擦力为零。 故选D。 21. 如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上．当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】（1）弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数． （2）根据F=kx可以计算出弹簧的伸长量x=，弹簧的长度为L=L0+x，其中L0表示弹簧的原长． 【详解】(1)设弹簧的劲度系数是k,根据弹簧长度的表达式弹簧的长度为L=L0+x=L0+ 则甲弹簧的长度L=L0+,则原长L0=L−； 乙弹簧的长度L=L0−,则原长L0=L+； (2)甲、乙弹簧并联时，两者长度相同设为s， 那么甲的伸长量x1=s−(L−),产生拉力kx1=k[s−(L−)]； 乙伸长量x2=s−(L+),产生拉力kx2=k[s−(L+)]； 甲、乙两弹簧拉力之和应该等于G， 即：k[s−(L−)]+k[s−(L+)]=G 解得弹簧的长度s=L+. 故选A. 二、多选题：本大题共5小题，共15分。 22. 如图所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（　　） A. 运动员冲过终点以后能逐渐停下来，是因为受到了力的作用 B. 运动员的鞋底花纹很深，可以增大摩擦 C. 运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性 D. 运动员向前起跑过程中受到的摩擦力向后 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，运动员冲过终点以后能逐渐停下来，是因为受到了阻力的作用，故A正确； B．运动员的鞋底花纹很深，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．运动员冲到终点时，由于惯性会继续保持向前的运动状态，所以不能立即停下，故C正确； D．运动员在向前奔跑时，脚给地面一个向后的力，则地面会给脚一个向前的摩擦力，故D错误。 故选ABC。 23. 下列说法正确的是（　　） A. 放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力 B. 放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到石头给它的力和石头受到鸡蛋的力是相互作用力 D. 用绳子提起一桶水，手感觉疼，因为水桶和水的重力作用在手上 【答案】BC 【解析】 【详解】A．放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； B．放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到石头给它的力和石头受到鸡蛋的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．用绳子提起一桶水，手感觉疼，因为绳子给手一个拉力，而水桶和水的重力并不是作用在手上，故D错误。 故选BC。 24. 下列说法中正确的是（ ） A. 竖直匀速下落过程中的跳伞运动员的运动状态一定不变 B. 在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性 C. 汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变 D. 小安站在磅秤上保持静止，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等 【答案】AD 【解析】 【详解】A．竖直匀速下落过程中的跳伞运动员的运动方向和运动速度不变，运动状态一定不变，故A正确； B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为受力不平衡，受到的重力大于阻力，故B错误： C．汽车受到力的作用，如果所受到的力是平衡力，则它的运动快慢或运动方向不会发生改变，故C错误； D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力是作用力与反作用力，它们大小相等，故D正确。 故选AD。 25. 下列说法正确的是（ ） A. 投掷出去在空中飞行的铅球，所受的合力可能为零 B. 做匀速直线运动的汽车，所受的合力一定为零 C. 竖直向上扔出的网球上升过程中速度会减小，是因为受到重力的作用 D. 跳远运动员都会助跑一段然后再起跳，是为了增大可利用的惯性 【答案】BC 【解析】 【详解】A．投掷出去在空中飞行的铅球，受力不平衡，因此受到的合力不为零，故A错误； B．做匀速直线运动的汽车，受平衡力作用，因此受的合力一定为零，故B正确； C．竖直上抛的小球，在上升的过程中，因为它受到竖直向下的重力作用，所以上升速度逐渐变小，故C正确； D．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用惯性知识解释，而不是增大惯性，故D错误。 故选BC。 26. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上，木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，6s时撤去力F，同时木块从台面滑出，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A. 0-2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为2N B. 2s-4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为6N C. 4s-6s，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力为4N D. 木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图象可知，内物体速度为0，所以处于静止状态；由图象可知，内，物体受到的推力为2N，而木块静止受平衡力作用，因此木块受到的摩擦力等于推力，大小为2N，故A正确； BC．由图象可知，木块在内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，根据图象可知，此时木块受到的滑动摩擦力为4N；根据图象可知，内，物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为4N，故B错误，C正确； D．木块离开水平台面后，由于重力的作用，物体不会保持原来的速度做匀速直线运动，而做变速曲线运动，故D错误。 故选AC。 三、填空题：本大题共2小题，共7分。 27. 如图所示，在斜面上放有一个静止的木箱，图中画出了一些可能的作用力示意图，其中代表木箱所受重力的是______，代表木箱所受摩擦力的是______。（选填图中字母） 【答案】 ①. D ②. B 【解析】 【详解】[1]木箱静止在斜面上，木箱受到重力的方向竖直向下，作用点在木箱的重心，所以代表木箱所受重力的是D。 [2]木箱静止在斜面上，木箱有沿斜面向下的运动趋势，所以木箱受到摩擦力的方向沿斜面向上，作用点在木箱的重心，所以代表木箱所受摩擦力的是B。 28. 小刚同学探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下（钩码质量用m表示），分别测出它们所受重力（重力大小用G表示），并将数据记录在表格中，根据数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系______。（写表达式） m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 【答案】G=mg 【解析】 【详解】分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力大小跟它的质量成正比。重力与质量的比值是9.8N/kg。用g表示这个比值，则重力与质量的关系式为G=mg。 四、作图题：本大题共1小题，共3分。 29. 如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】根据A下落时的运动状态判定汽车的运动状态，然后对C受力分析，根据力的示意图的画法做出示意图． 【详解】由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠前，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动； 物体C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故小车对C的摩擦力的方向水平向左，如图所示： ． 【点睛】画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小． 五、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 30. 如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答以下问题： （1）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，目的是保证小车运动到水平面上具有相同的______； （2）平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______；（选填“远”或“近”） （3）通过小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力作用，将永远做______运动。 【答案】（1）速度 （2）远 （3）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 实验中，让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，由于从相同高度滑下的物体，到达斜面底端时，物体的速度相同，所以目的是保证小车在平面上开始运动的速度相同。 【小问2详解】 由于摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所以平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车在平面上运动的距离越远。 【小问3详解】 由小车受到的阻力越小，小车在平面上运动的距离越远，可推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力，将永远做匀速直线运动。 31. 在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，______组同学选择的器材更加合理，其原因是：______； （2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将______（选填“能”或“不能”）在此位置平衡；实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足______的条件； （3）丙组同学设计组装的实验装置如图丁所示，这一步骤的目的是探究______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 减小摩擦对实验的影响 （2） ①. 不能 ②. 两个力作用在同一条直线上 （3）是否只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由于压力一定时，滚动摩擦小于滑动摩擦，则比较甲、乙装置可知，甲装置木块受到的摩擦大于乙装置中小车受到的摩擦，所以乙组同学选择的器材更加合理，因为可以减小摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 [1][2]保持F1与F2相等，用手将纸片扭转到图丙中的位置，则F1与F2不在同一条直线上，松手后，纸片将恢复到原来的位置，即纸片不能在此位置平衡，所以二力平衡时，两个力必须作用在同一条直线上。 【小问3详解】 丙组同学设计组装的实验装置如图丁所示，如果将两个小车中间的细线剪断，则两个小车向两边运动，不能保持平衡状态，即二力没有作用在同一个物体上，物体无法保持平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在一个物体上。 32. 现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量相同、表面粗糙程度也相同的木块，一个量程合适的弹簧测力计。 （1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小随压力大小增大而增大”的具体实验操作步骤如下，请你把实验步骤补充完整。 ①用经过调零弹簧测力计测量木块的重力G并记录在表格中； ②把长木板水平放置，将一个木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块______运动，观察弹簧测力计的读数，并记录压力 N和测力计示数F； ③在原木块上叠放一个木块，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录压力N和测力计示数F； ④改变叠放在木板上的木块数量，重仿照步骤③的操作再做______次实验，把各次的压力大小和弹簧测力计数值记录在数据表格中。 （2）请你设计实验数据记录表格。______ 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 5 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]在实验中，为了测量滑动摩擦力大小，需要让木块在木板上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的读数，这个读数就等于滑动摩擦力的大小。同时，需要记录此时的压力（即木块的重力）和测力计示数（即滑动摩擦力的大小）。 [2]为了得到更普遍的结论，需要改变压力的大小，即改变叠放在木板上的木块数量，重复上述实验步骤。具体来说，可以在原木块上再叠放一个木块，或者减少一个木块，然后用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数，并记录压力和测力计示数。这样的实验需要做多次（如6次或更多），以便得到更准确的结论。 【小问2详解】 实验时要记录第一次对应的压力与弹簧测力计的示数，实验数据记录表格如下表所示： 次数 压力 弹簧测力计示数 1     2     3     4     5     6   六、简答题：本大题共1小题，共6分。 33. 对于轻质薄板，我们可以通过悬挂法寻找到薄板的重心位置，如图所示，先将薄板A处悬挂起来，在静止薄板上画出悬线AB。然后将薄板的另一位置D悬挂起来，在静止薄板的上画出悬线DE，于是薄板的重心即在AB和DE的交点C处。为什么薄板的重心在C处？请给出解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】先将薄板A处悬挂起来，在静止薄板上画出悬线AB，由二力平衡知，重心一定在竖直线AB上，然后将薄板的另一位置D悬挂起来，在静止薄板的上画出悬线DE，重心也一定在竖直线DE上，因此两条线的交点即重心，也就是薄板的重心在AB和DE的交点C处。 七、计算题：本大题共3小题，共9分。 34. 质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求： （1）物体受到的重力G。 （2）物体受到的推力F。 （3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少? 【答案】（1）200N；（2）40N；（3）40N， 120N 【解析】 【详解】解：（1）物体受到的重力 G=mg=20kg×10N/kg=200N （2）由二力平衡条件可知，物体受到的推力 F=f=0.2G=0.2×200N=40N （3）在减速的过程中，由于物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力也不变，大小为40N。在减速的过程中，拉力和摩擦力的方向相同，合力的大小 F合=F/+f=80N+40N=120N 35. 一名跳伞运动员重600N，他随身携带的跳伞设备质量为20kg。他们一起在空中匀速下落过程中所受空气阻力多大？（g=10N/kg） 【答案】800N 【解析】 【详解】运动员随身携带20kg的跳伞设备，总重力为 运动员在空中匀速下落，处于平衡状态，所受的阻力跟总重力是一对平衡力，则 36. 如图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】本题保需画出力的作用点和力的方向，不要求具体的力的大小，也不用作出力的标度来． 【详解】物体受到三个力作用，即重力，支持力和沿线面向上的摩擦力，作用点都画在重心，如图： 考点：力的示意图 八、综合题：本大题共1小题，共4分。 37. 阅读短文，回答问题。 汽车刹车之后 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这叫制动距离。（如图所示） 下面是一个机警的司机驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度（km/h） 反应距离（m） 制动距离（m） 40 7 8 50 9 13 60 11 20 80 15 34 100 19 54 （1）汽车在正常行驶时，非驱动车轮与地面间的摩擦是______摩擦； （2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是______。 【答案】（1）滚动 （2）汽车的行驶速度 【解析】 【小问1详解】 汽车在正常行驶时，非驱动车轮在地面上滚动，所以车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦。 【小问2详解】 由表中数据可知，速度由到，对应的制动距离由8m到54m，故知：行驶速度越大制动距离越长，因此影响汽车制动距离的主要因素是汽车的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$