精品解析：2025年辽宁省鞍山市中考一模生物试题

2025年全市初中八年级第一次质量调查 生物学试卷 （本试卷共18道题；满分30分） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题 （本卷包括一大题，12小题；每小题1分，共12分） 一、单项选择题（下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. “天下万物生于有，有生于无。”地球大约是在46亿年前形成的，又经过大约10亿年才诞生了原始生命。化学演化学说提出原始生命可能诞生于（　　） A. 自然发生 B. 神仙创造 C. 原始大气 D. 原始海洋 【答案】D 【解析】 【分析】关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．“自然发生”论认为生物可以从无生命物质自然产生。例如，曾经有人认为腐肉会自然生出蛆，污水会自然生出微生物等。化学演化学说强调原始生命是经过一系列化学进化过程，从简单有机物逐渐演化而来，并非从无生命物质直接自然发生。原始生命的诞生需要特定的环境条件（如原始海洋）和漫长的化学演化过程，而不是简单地自然产生，A不符合题意。 B．神仙创造是一种基于宗教或神话观念的说法，认为生命是由超自然的神仙力量创造出来的。因此，“神仙创造”与化学演化学说毫无关联，B不符合题意。 C．原始大气是地球早期的大气层，主要由水蒸气、氨气、氢气、甲烷等组成，没有游离的氧。原始大气是原始生命诞生的物质基础之一，它为有机物的形成提供了原料。然而，原始大气本身并不具备直接诞生原始生命的条件。原始大气中的有机物需要在一定的环境中进一步演化和聚集，才能逐渐形成原始生命。所以原始大气只是原始生命诞生的一个前提条件，而不是原始生命诞生的直接场所，C不符合题意。 D．根据化学演化学说，原始海洋为有机物的进一步演化提供了适宜的环境。在原始海洋中，有机物不断地相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。原始海洋具有相对稳定的环境、丰富的化学物质和适宜的温度等条件，有利于生命的诞生和演化。因此，原始海洋是原始生命诞生的摇篮，D符合题意。 故选D。 2. 生物进化是自然选择的结果。下列关于对达尔文自然选择学说的理解，错误的是（　　） A. 自然选择是通过生存斗争实现的 B. 生物的变异是定向的，自然选择是不定向的 C. 具有有利变异的个体，容易生存下来并繁殖后代 D. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致生物进化 【答案】B 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．自然选择是通过生物与生物之间、生物与环境之间的生存斗争实现的。在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，A正确。 B．生物的变异是不定向的，产生的变异可能对生物的生存有利，也可能对生物的生存不利。而自然选择是定向的，它决定着生物进化的方向，使适应环境的变异个体生存下来，B错误。 C．具有有利变异的个体，在生存斗争中更适应环境，容易生存下来并繁殖后代，将有利变异遗传给下一代，C正确。 D．生物的遗传变异为生物进化提供了原材料，环境因素对生物的变异进行选择，两者共同作用，导致生物进化，D正确。 故选B。 3. 生物多样性是生物长期进化的结果。生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 【详解】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中，能体现生态系统中物质和能量传递的食物链是（　　） A. 阳光→草→兔→狐 B. 植物→鼠→蛇→鹰 C. 鼠→蛇→鹰 D. 植物→鼠→兔→鹰 【答案】B 【解析】 【分析】食物链的起点环节是生产者，然后为消费者，不包含分解者和非生物部分；食物链书写时箭头指向捕食者，即表示物质和能量由生产者流向消费者，由初级消费者流向高一级的消费者。 【详解】A．阳光属于非生物部分，而食物链的起始环节应该是生产者，不包括非生物部分，A错误。 B．以生产者植物为起点，鼠以植物为食，蛇捕食鼠，鹰捕食蛇，箭头指向捕食者，符合食物链的正确写法，能体现生态系统中物质和能量的传递，B正确。 C．食物链的起始环节必须是生产者，而该选项以鼠（消费者）为起点，不符合食物链的正确写法，C错误。 D．鼠和兔之间不存在捕食关系，食物链中的各生物之间应该是捕食关系，D错误。 故选B。 5. 细胞核被称为“遗传信息中心”或“遗传信息库”，其原因是（　　） A. 遗传物质主要存于细胞核中 B. 细胞核控制细胞内外物质的进出 C. 细胞核能维持细胞的正常形态 D. 细胞核为细胞生命活动提供能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含有大量的遗传信息。 【详解】A．细胞核中含有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息，A正确。 B．控制细胞内外物质进出的结构是细胞膜，并非细胞核，B错误。 C．维持细胞正常形态的结构主要是细胞壁（植物细胞）、细胞骨架等，和细胞核没有直接关联，C错误。 D．细胞中为生命活动提供能量的主要是线粒体，它通过呼吸作用分解有机物释放能量，细胞核不具备此功能，D错误。 故选A。 6. 如图是辽辽同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a表示的是（　　） A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。 【详解】A．吸收作用主要是指植物根系从土壤中吸收水分和无机盐等，不是将水蒸气释放到大气中，A错误。 B．运输作用是指植物体内水分和无机盐等物质在导管、筛管等结构中的运输过程，并非向大气释放水蒸气，B错误。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表皮上的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程，图中a过程是植物向大气中释放水蒸气，符合蒸腾作用的特点，C正确。 D．光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，与释放水蒸气无关，D错误。 故选C。 7. 下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　） ①蜘蛛结网②警犬刑侦③黑猩猩钓食白蚁④孔雀开屏⑤工蜂采蜜⑥大山雀偷喝牛奶 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②⑤⑥ D. ③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】①蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的本能行为，是由其体内的遗传物质所决定的，不需要学习和经验的积累，属于先天性行为，故①符合题意； ②警犬刑侦：这是警犬经过后天训练形成的技能，用于协助警方进行侦查工作，属于学习行为，故②不符合题意； ③黑猩猩钓食白蚁：这是黑猩猩通过观察和学习获得的行为，用于获取食物，属于学习行为，故③不符合题意； ④孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀进行求偶的一种本能行为，是由遗传物质决定的先天性行为，在繁殖季节，雄孔雀会自动展示其美丽的羽毛，故④符合题意； ⑤工蜂采蜜：这是工蜂生来就有的本能行为，用于为整个蜂群采集食物，属于先天性行为，故⑤符合题意； ⑥大山雀原本不会偷喝牛奶，是在偶然的机会下，某只大山雀发现牛奶可以喝，然后通过学习和模仿，这种行为在大山雀群体中传播开来，属于学习行为，故⑥不符合题意。 故选A。 8. 下图①~④是女性生殖系统的不同器官。有关人的生殖，叙述正确的是（　　） A. 卵细胞在④处与精子结合 B. ③是女性的主要生殖器官 C. 胎儿正常生活的场所是② D. ①与维持第二性征有关系 【答案】D 【解析】 【分析】①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。 【详解】A．图中④是阴道，卵细胞在②输卵管处与精子结合形成受精卵，A错误。 B．①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，③子宫是胚胎发育的主要场所，B错误。 C．胎儿正常生活的场所是③子宫，②输卵管是受精的场所，C错误。 D．①卵巢能分泌雌性激素，雌性激素可维持女性的第二性征，所以①与维持第二性征有关系，D正确。 故选D。 9. 人的生殖细胞含有常染色体和性染色体。正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是（ ） A. 22对常染色体+XX B. 22对常染色体+XY C. 22条常染色体+Y D. 22条常染色体+X 【答案】D 【解析】 【分析】人体细胞有22对常染色体和1对性染色体，性染色体有两种：X 和 Y 染色体。男性的性染色体是 XY ；女性的性染色体是 XX 。男性体细胞中染色体是 22对常染色体＋XY，男性精子(生殖细胞)中染色体为： 22条常染色体＋X 或22条常染色体＋Y ；女性体细胞中染色体是 22对常染色体＋XX，女性卵细胞(生殖细胞)中染色体：22条常染色体＋X 。 【详解】人的体细胞中有22对常染色体和一对性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在生殖细胞形成过程中，染色体数目减半，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中。因此，男性产生的精子有两种，一种是含有22条常染色体+X的精子，另一种是含有22条常染色体+Y的精子；女性产生的卵细胞只有一种，是含有22条常染色体+X的卵细胞，正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是22条常染色体+X，ABC错误，D正确。 故选D。 10. 宁宁同学在学习了“食品保存”这节课后，作了如下总结。其中错误的是（　　） A. 食物腐败常常是由气温过高引起的 B. 超过保质期的食品建议不要再食用 C. 食品的保存也会带来食品安全风险 D. 蔬菜和水果的保鲜要抑制呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 【详解】A．食物腐败主要是由微生物的生长和大量繁殖引起的。微生物在适宜的温度、水分和有机物等条件下会大量繁殖，分解食物中的有机物，从而导致食物腐败。而气温过高只是为微生物的生长和繁殖提供了适宜的温度条件，并非食物腐败的根本原因，A错误。 B．超过保质期的食品，其品质可能已经发生了变化，可能存在微生物超标、营养成分流失、产生有害物质等问题。食用超过保质期的食品可能会对人体健康造成危害，因此建议不要再食用，B正确。 C．食品的保存方法虽然可以延长食品的保质期，但也可能会带来一些食品安全风险。例如，在食品保存过程中可能会使用防腐剂、添加剂等物质，如果使用不当或过量使用，可能会对人体健康产生不良影响，C正确。 D．蔬菜和水果在储存过程中会进行呼吸作用，呼吸作用会消耗蔬菜和水果中的有机物，导致其品质下降、保鲜期缩短。因此，为了延长蔬菜和水果的保鲜期，需要抑制它们的呼吸作用，如采用低温、低氧、适宜湿度等条件进行储存，D正确。 故选A。 11. 进入青春期后会面临较多的心理矛盾和冲突，错误的解决方式是（　　） A. 与父母同伴交流 B. 参加文体活动 C. 寻求心理咨询 D. 沉迷网络游戏 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过。 【详解】A．生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长同伴、老师交流思想，接受指导，A不符合题意。 B．当我们出现心理矛盾时，要参加各项文体活动，调解情绪，B不符合题意。 C．当我们出现心理矛盾时，可寻求心理医生的帮助，调解情绪，C不符合题意。 D．当我们出现心理矛盾时，且不可沉迷网络游戏，游戏会使人意志消沉，不思进取，D符合题意。 故选D。 12. 小鞍同学在探究“水对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。大山同学对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（　　） A. 纸盒底部全都铺上细湿土 B. 将纸盒放在冰箱冷藏室内 C. 纸盒上面全都用纸板盖住 D. 10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．该实验探究的是“水对鼠妇分布的影响”，变量应该是水分，所以纸盒底部应该一边铺细湿土，另一边铺干土，形成对照实验，这样才能体现出水分对鼠妇分布的影响。如果纸盒底部全都铺上细湿土，就无法形成对照，不能探究水分对鼠妇分布的影响，A错误。 B．在对照实验中，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，本实验探究的是水对鼠妇分布的影响，水分是该实验的变量，除了水分外，其他因素都相同并且适宜，若将纸盒放在冰箱冷藏室内，由于温度较低会影响鼠妇的生活，干扰实验结果，无法准确得出水对鼠妇分布的影响，B错误。 C．鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中。纸盒上面全都用纸板盖住，可以避免光对鼠妇的影响，保证实验结果的准确性，使实验更能真实地反映水对鼠妇分布的影响，C正确。 D．2只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，会导致实验出现误差，D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 （本卷包括二大题，6小题；每空0.5分，共18分） 二、分析作答题 13. 阅读下列材料，回答相关问题。 二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。 夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次褪去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏，天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。 （1）材料中，西红柿植株和杂草之间存在______关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害比疏于管理结出的果实更大，这种变异是______的变异。 （2）根据材料中画线部分可知，蝉是无脊椎动物中的______动物。 （3）半夏块茎有毒，可入药，也可用于繁殖，用块茎繁殖的方式属于______生殖。与鹿相比，半夏少了______这一结构层次。 （4）夏至有三候，其中描述的动植物变化规律，体现了______（填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。 【答案】（1） ①. 竞争 ②. 不可遗传 （2）节肢 （3） ①. 无性 ②. 系统 （4）非生物因素 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （2）动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （3）经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。 【小问1详解】 种植植物之前要清除杂草，疏松土壤；清除杂草的原因是杂草与植物之间相互争夺阳光、水分等，二者存在着竞争关系；所以西红柿植株和杂草之间存在竞争关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害比疏于管理结出的果实更大，这种变异是水肥条件不同引起的变异，是不可遗传的变异。 【小问2详解】 节肢动物是动物界中最大的类别，节肢动物门的动物统称，包括一百多万种无脊椎动物，几乎占全部动物种数的84%；蝉是无脊椎动物中的节肢动物。 【小问3详解】 生产上常用半夏块茎进行繁殖；植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能有利于保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，与鹿（动物）相比半夏（植物）缺少系统这一结构层次 【小问4详解】 夏至有三候，其中描述的动植物变化规律，体现了非生物因素（温度、水分等）对生物的影响。 14. 植物与人类关系密切。辽辽和宁宁同学在学习了绿色开花植物的一生和生活方式的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖的过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图分析并作答： （1）辽辽和宁宁将番茄种子种植在潮湿土壤中，再给它们提供______和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。 （2）番茄生长到一定时期会开花。花中______（填图甲中的序号）将来会发育成番茄的果实；果实中的种子F则由花中的______（填结构名称）发育而来。 （3）番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径：番茄果实中的水分主要来源是由根吸收进入植株，再通过______（填“导管”或“筛管”）运输至果实内。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 胚 （2） ①. D ②. 胚珠 （3） ①. ② ②. 导管 【解析】 【分析】（1）图甲中：A柱头、B花瓣、C花柱、D子房、E果皮、F种子。 （2）图乙中：①表示导管，②表示筛管。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。番茄种子种在潮湿土壤中有了水分，还需给它们提供充足空气和适宜的温度等环境条件。 种子的胚是新植物的幼体，能萌发形成幼苗 。因此种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚。 【小问2详解】 花完成传粉受精后，花中的D子房发育成番茄的果实；胚珠发育成种子，所以果实中的种子 F 由花中的胚珠发育而来 。 【小问3详解】 植物体内②筛管运输有机物，①导管运输水和无机盐。图乙中的②筛管代表有机物在番茄植株体内的运输途径。 番茄果实中的水分主要来源是由根吸收进入植株的。水分在植物体内是通过木质部中的①导管进行运输的。因此，番茄果实中的水分在根吸收后，会通过①导管运输至果实内。 15. 毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管，是血液与组织细胞间进行物质交换的场所。它几乎遍布全身，数量和分支最多、管壁最薄、管径最小，相互连通成网。下图为毛细血管在不同结构中的分布，①~⑥分别为小动脉和小静脉，字母A、B表示气体。请据图分析并作答： （1）如图一所示，气体B 进入肺泡，在肺泡中经气体扩散作用进入血液后，从血管②流出的血液是______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）如图二所示，葡萄糖经吸收进入小肠绒毛内毛细血管内，随着血液循环到达图一肺部毛细血管，最少需经过心脏______次。 （3）如图三所示，血液由血管⑤流入毛细血管后，除______和大分子蛋白质以外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以滤过到______中，形成原尿。 （4）如图四所示，由组织细胞内线粒体呼吸作用产生的气体是______（填字母“A”或“B”）。在此处完成气体交换后，血液变成______（填“动脉血”或“静脉血”）。 【答案】（1）动脉血 （2）1##一 （3） ①. 血细胞 ②. 肾小囊 （4） ①. A ②. 静脉血 【解析】 【分析】图一中：A二氧化碳；B氧气；①肺部小动脉；②肺部小静脉；图二中：③小肠处小动脉；④小肠处小静脉；图三中：⑤入球小动脉；⑥出球小动脉；图四中：A二氧化碳；B氧气。 【小问1详解】 气体B是氧气，氧气进入肺泡，在肺泡处扩散到周围的毛细血管里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，血液中氧气含量增加，由含氧量低的静脉血变为含氧量高的动脉血，因此从血管②流出的血液是动脉血。 小问2详解】 体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，葡萄糖被小肠壁吸收后，进入小肠绒毛内的毛细血管，然后随着血液循环中的体循环过程，经过下腔静脉最先到达心脏的右心房，再经过右心室进入肺动脉进行肺循环到达肺部毛细血管，可见到达肺部毛细血管最少需1次经过心脏。 【小问3详解】 肾小球和肾小囊内壁具有滤过作用。图三中血液由血管⑤（入球小动脉）流入毛细血管（肾小球）后，除了血细胞和大分子蛋白质外，血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用过滤到肾小囊中，形成原尿，原尿进一步经过肾小管的重吸收作用后形成尿液。 【小问4详解】 组织细胞内的线粒体是呼吸作用的主要场所，在氧的作用下将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳通过气体交换进入血液；因此如图四所示，由组织细胞内线粒体呼吸作用产生的气体是A二氧化碳；血液流经组织细胞时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，这样血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血。 16. 人的单眼皮和双眼皮是由一对基因控制的。一些基因组成本应表现为双眼皮的人可能因为上脸提肌发育不全而呈现单眼皮。请据图分析并作答： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对______。 （2）子代③的表现和父母一样都为双眼皮，这种现象在遗传学上称为______。 （3）图中子代②上睑提肌发育完全，表现为单眼皮。由此可判断双眼皮是______性状。父亲染色体上的“?”是______（填“B”或“b”）。 （4）子代④的基因组成为 Bb，但由于某些外界因素造成的上睑提肌发育不全，表现为单眼皮。这说明生物的性状既受基因的控制，又受______的影响。子代④与基因组成为 bb的人结婚，生下一个双眼皮孩子的概率是______。 【答案】（1）相对性状 （2）遗传 （3） ①. 显性 ②. b （4） ① 环境因素 ②. 1/2##50% 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）“双眼皮由显性基因 B 控制，单眼皮由隐性基因 b控制”，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮的基因组成是bb。 （3）基因对性状的控制并非绝对的，因为任何生物的性状都是基因和内外环境因素相互作用的结果。 【小问1详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。人的单眼皮和双眼皮是同种生物（人）同一性状（眼皮形态）的不同表现形式，所以人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。 【小问2详解】 遗传是指亲子间的相似性，即子代与亲代在性状上表现出相似的现象。子代③的表现和父母一样都为双眼皮，这种现象在遗传学上称为遗传。 【小问3详解】 具有相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。图中父母均为双眼皮，子代②上睑提肌发育完全却表现为单眼皮，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。 因为双眼皮是显性性状，由显性基因B控制，单眼皮是隐性性状，由隐性基因b控制，子代②基因组成为bb，这两个b基因分别来自父母双方，所以父亲染色体上的“?”是b。 【小问4详解】 子代④的基因组成为Bb，本应表现为双眼皮，但由于某些外界因素造成的上睑提肌发育不全，表现为单眼皮。这说明生物的性状既受基因的控制，又受环境的影响。 子代④与基因组成为 bb的人结婚，遗传图谱如下： 故生下一个双眼皮孩子的概率是50%。 17. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。请认真阅读下列资料，分析并作答： 资料一：每年3月24日是“世界结核病防治日”。肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病。患者痰中带有大量结核杆菌，临床症状有低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等。其预防方法主要有：按时接种卡介苗；定期检查身体，早发现，早治疗；不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；合理进行体育锻炼等。 资料二：脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。轻症仅有低热；重症时发热较严重，肢体疼痛，数天内出现软瘫，偶尔也危及生命。婴幼儿时期可通过口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防。 （1）从传染病角度分析，结核杆菌与脊髓灰质炎病毒属于引起相关传染病的______。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病流行环节中的______。“口服脊髓灰质炎减毒活疫苗”属于预防传染病措施中的______。 （2）从免疫的角度分析，卡介苗属于______；“预防结核病，接种卡介苗”，这种免疫属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （3）与结核杆菌相比，脊髓灰质炎病毒的结构特点是______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 ③. 保护易感人群 （2） ①. 抗原 ②. 特异性 （3）无细胞结构 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病的角度分析，结核杆菌与脊髓灰质炎病毒属于引起相关传染病的病原体。 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物。感染脊髓灰质炎病毒的儿童能够散播脊髓灰质炎病毒，属于传染病流行环节中的传染源。 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。“口服脊髓灰质炎减毒活疫苗”是为了使人体产生抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体，从而提高对脊髓灰质炎的免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 【小问2详解】 抗原是指引起人体产生抗体的物质，如病原体、疫苗等异物。从免疫的角度分析，卡介苗属于抗原，它能刺激人体免疫系统产生抗体。 特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。“预防结核病，接种卡介苗”，人体会产生抵抗结核杆菌的抗体，这种免疫是后天获得的，只针对结核杆菌起作用，属于特异性免疫。 【小问3详解】 结核杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；脊髓灰质炎病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。所以与结核杆菌相比，脊髓灰质炎病毒的结构特点是没有细胞结构。 三、科学探究实验题 18. 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组的小鞍和大山两位同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示： 项目 组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 ①清洗、灭菌 ②置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后杨树叶无变化 乙组 同甲组 ①清洗、灭菌 ②接种细菌 ③置于无菌环境 ? 一周后杨树叶出现腐烂 根据上述实验回答下列问题： （1）小鞍和大山要探究的问题是：______？ （2）补充实验记录表：表中“?”处应填写的内容是______。 （3）该实验的变量是______。实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是______。 （4）细菌属于原核生物，它和真菌在结构上的主要区别是细菌______。 （5）生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入下图中的______号垃圾箱里。 【答案】（1）细菌对落叶有分解作用吗 （2）适宜的温度、湿度 （3） ①. 细菌 ②. 避免偶然性，使实验结果更准确、可靠 （4）没有成形的细胞核 （5）① 【解析】 【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。 【小问1详解】 因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？ 【小问2详解】 据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中“?”处是适宜的温度、湿度。 【小问3详解】 甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确、可靠，每组用10片树叶而不是一片。 【小问4详解】 细菌只有 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；因此，细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核。 【小问5详解】 垃圾分为以下三种：厨房垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾；矿泉水瓶和废旧纸张可循环使用，属于①可回收垃圾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年全市初中八年级第一次质量调查 生物学试卷 （本试卷共18道题；满分30分） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题 （本卷包括一大题，12小题；每小题1分，共12分） 一、单项选择题（下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. “天下万物生于有，有生于无。”地球大约是在46亿年前形成的，又经过大约10亿年才诞生了原始生命。化学演化学说提出原始生命可能诞生于（　　） A. 自然发生 B. 神仙创造 C. 原始大气 D. 原始海洋 2. 生物进化是自然选择的结果。下列关于对达尔文自然选择学说的理解，错误的是（　　） A. 自然选择是通过生存斗争实现的 B. 生物的变异是定向的，自然选择是不定向的 C. 具有有利变异的个体，容易生存下来并繁殖后代 D. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致生物进化 3. 生物多样性是生物长期进化的结果。生物多样性不包括（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 4. 不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中，能体现生态系统中物质和能量传递的食物链是（　　） A. 阳光→草→兔→狐 B. 植物→鼠→蛇→鹰 C. 鼠→蛇→鹰 D. 植物→鼠→兔→鹰 5. 细胞核被称为“遗传信息中心”或“遗传信息库”，其原因是（　　） A. 遗传物质主要存在于细胞核中 B. 细胞核控制细胞内外物质的进出 C. 细胞核能维持细胞的正常形态 D. 细胞核为细胞生命活动提供能量 6. 如图是辽辽同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a表示的是（　　） A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 7. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） ①蜘蛛结网②警犬刑侦③黑猩猩钓食白蚁④孔雀开屏⑤工蜂采蜜⑥大山雀偷喝牛奶 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②⑤⑥ D. ③⑤⑥ 8. 下图①~④是女性生殖系统的不同器官。有关人的生殖，叙述正确的是（　　） A. 卵细胞在④处与精子结合 B. ③是女性的主要生殖器官 C. 胎儿正常生活的场所是② D. ①与维持第二性征有关系 9. 人的生殖细胞含有常染色体和性染色体。正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是（ ） A. 22对常染色体+XX B. 22对常染色体+XY C. 22条常染色体+Y D. 22条常染色体+X 10. 宁宁同学在学习了“食品保存”这节课后，作了如下总结。其中错误的是（　　） A. 食物腐败常常是由气温过高引起的 B. 超过保质期的食品建议不要再食用 C. 食品的保存也会带来食品安全风险 D. 蔬菜和水果的保鲜要抑制呼吸作用 11. 进入青春期后会面临较多心理矛盾和冲突，错误的解决方式是（　　） A. 与父母同伴交流 B. 参加文体活动 C. 寻求心理咨询 D. 沉迷网络游戏 12. 小鞍同学在探究“水对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。大山同学对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（　　） A. 纸盒底部全都铺上细湿土 B. 将纸盒放在冰箱冷藏室内 C. 纸盒上面全都用纸板盖住 D. 10只鼠妇太多，改成2只 第Ⅱ卷 非选择题 （本卷包括二大题，6小题；每空0.5分，共18分） 二、分析作答题 13. 阅读下列材料，回答相关问题。 二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。 夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次褪去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏，天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。 （1）材料中，西红柿植株和杂草之间存在______关系。种植同一株西红柿的种子，去除杂草、防治病虫害比疏于管理结出的果实更大，这种变异是______的变异。 （2）根据材料中画线部分可知，蝉是无脊椎动物中的______动物。 （3）半夏块茎有毒，可入药，也可用于繁殖，用块茎繁殖的方式属于______生殖。与鹿相比，半夏少了______这一结构层次。 （4）夏至有三候，其中描述动植物变化规律，体现了______（填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。 14. 植物与人类关系密切。辽辽和宁宁同学在学习了绿色开花植物的一生和生活方式的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖的过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图分析并作答： （1）辽辽和宁宁将番茄种子种植在潮湿土壤中，再给它们提供______和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______（填结构名称）。 （2）番茄生长到一定时期会开花。花中的______（填图甲中的序号）将来会发育成番茄的果实；果实中的种子F则由花中的______（填结构名称）发育而来。 （3）番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的______（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径：番茄果实中的水分主要来源是由根吸收进入植株，再通过______（填“导管”或“筛管”）运输至果实内。 15. 毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管，是血液与组织细胞间进行物质交换的场所。它几乎遍布全身，数量和分支最多、管壁最薄、管径最小，相互连通成网。下图为毛细血管在不同结构中的分布，①~⑥分别为小动脉和小静脉，字母A、B表示气体。请据图分析并作答： （1）如图一所示，气体B 进入肺泡，在肺泡中经气体扩散作用进入血液后，从血管②流出的血液是______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）如图二所示，葡萄糖经吸收进入小肠绒毛内毛细血管内，随着血液循环到达图一肺部毛细血管，最少需经过心脏______次。 （3）如图三所示，血液由血管⑤流入毛细血管后，除______和大分子蛋白质以外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以滤过到______中，形成原尿。 （4）如图四所示，由组织细胞内线粒体呼吸作用产生的气体是______（填字母“A”或“B”）。在此处完成气体交换后，血液变成______（填“动脉血”或“静脉血”）。 16. 人的单眼皮和双眼皮是由一对基因控制的。一些基因组成本应表现为双眼皮的人可能因为上脸提肌发育不全而呈现单眼皮。请据图分析并作答： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对______。 （2）子代③的表现和父母一样都为双眼皮，这种现象在遗传学上称为______。 （3）图中子代②上睑提肌发育完全，表现为单眼皮。由此可判断双眼皮是______性状。父亲染色体上的“?”是______（填“B”或“b”）。 （4）子代④的基因组成为 Bb，但由于某些外界因素造成的上睑提肌发育不全，表现为单眼皮。这说明生物的性状既受基因的控制，又受______的影响。子代④与基因组成为 bb的人结婚，生下一个双眼皮孩子的概率是______。 17. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。请认真阅读下列资料，分析并作答： 资料一：每年3月24日是“世界结核病防治日”。肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病。患者痰中带有大量结核杆菌，临床症状有低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等。其预防方法主要有：按时接种卡介苗；定期检查身体，早发现，早治疗；不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；合理进行体育锻炼等。 资料二：脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。轻症仅有低热；重症时发热较严重，肢体疼痛，数天内出现软瘫，偶尔也危及生命。婴幼儿时期可通过口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防。 （1）从传染病的角度分析，结核杆菌与脊髓灰质炎病毒属于引起相关传染病的______。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病流行环节中的______。“口服脊髓灰质炎减毒活疫苗”属于预防传染病措施中的______。 （2）从免疫角度分析，卡介苗属于______；“预防结核病，接种卡介苗”，这种免疫属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （3）与结核杆菌相比，脊髓灰质炎病毒的结构特点是______。 三、科学探究实验题 18. 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组的小鞍和大山两位同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示： 项目 组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验现象 甲组 形状、大小相似的杨树落叶10片 ①清洗、灭菌 ②置于无菌环境 适宜的温度、湿度 一周后杨树叶无变化 乙组 同甲组 ①清洗、灭菌 ②接种细菌 ③置于无菌环境 ? 一周后杨树叶出现腐烂 根据上述实验回答下列问题： （1）小鞍和大山要探究的问题是：______？ （2）补充实验记录表：表中“?”处应填写的内容是______。 （3）该实验变量是______。实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是______。 （4）细菌属于原核生物，它和真菌在结构上的主要区别是细菌______。 （5）生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入下图中的______号垃圾箱里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$