精品解析：2024-2025学年河南省南阳市内乡县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025年春期期中小学三年级语文巩固与练习 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用。（46分） 1. 看拼音、把汉字规范、匀称地写在括号里。 他是个小书虫，让他jiāo ào（ ）的是他shè jì（ ）了自己的书架。那里bǎo cún（ ）了600本图书，他ǒu ěr（ ）会xīn shǎng（ ）自己的藏书。妈妈说，书中自有fēn fāng（ ）在，读书让人增长zhì huì（ ），不再nuò ruò（ ），更加qiān xū（ ），更加勇敢。 2. 请在下列句中选择正确的读音和字形，并在下面画上“√”。 千乘（chéng shèng） 乘（chéng shèng）坐 摊贩（fǎn fàn） 大象裁判的哨声一响，动物们撒（sā sǎ）腿就跑，观众们不禁（jīn jìn）呐喊助威。最终，体形匀称（chèn chēng）的猎豹获得了冠军。 （1）黄蝴蝶飞到油菜花的花（辨 瓣）上，我都快分（辨 瓣）不出它来了。 （2）国家在逐步（建 健）立（建 健）全公共卫生体系。 3. 照样子，写词语。 确确实实（AABB式词语） ____________ ____________ 荡来荡去（ABAC式词语） ____________ ____________ 争奇斗艳（含近义词的词语） ____________ ____________ 4. 请先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①没精打（ ） ②掩（ ）盗铃 ③（ ）奇斗艳 ④无（ ）无际 ⑤杯弓蛇（ ） ⑥翩翩起（ ） ⑦相（ ）并论 ⑧滥竿（ ）数 （1）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是_____。 （2）你是不是因为没睡好，今天上课才这么_____的？ 5．按要求答题。（4分） 5. 小敏讲了自己外出游玩的见闻，请你补充动作和神态描写，使句子更生动。 看到可爱的大熊猫，一旁的小朋友_________________________：“我好想抱抱它！” 6. 小明分享内容不通顺，请你用修改符号帮他修改。 春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。 7. 日积月累。 （1）绿阴不减来时路，____________________。 （2）清明时节而纷纷，____________________。 （3）____________________，春风送暖入屠苏。 （4）遥知兄弟登高处，____________________。 （5）文房四宝：____________________。 （6）中医四诊：____________________。 8. 【了解传统节日习俗】看图回答问题。 ① ② ③ （1）上面三幅图片反映的是__________（节目）的习俗。从图中可以知道该节目的习俗有__________、__________、__________。 （2）你还知道我国的哪些传统节日？选择其中一个说说该节日的习俗。 ___________________________________________________ 9. 联系生活，读懂寓言故事。 小美在购买文具时，总是喜欢选好看的，却不管东西是不是实用，她的做法与寓言故事《_____》中的__________（谁）相似。 10. 丽丽想去旅游，但不知道去哪里，请你给她推荐一处景点、把景点的位置、主要风景、推荐理由等说清楚。 ________________________________________ 二、阅读理解。（24分） 1．回忆课文内容，按要求答题。（7分） 11. 下列关于课文的描述，不正确的一项是（ ） A. 《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。 B. 《元日》这首诗描写了春节的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。 C. 《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是南宋都城临安热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。 12. 填空。 春天万物复苏，一切都那么美好。春风微甜：“迟日江山丽，_______________。”春花灿烂：“日出江花红胜火，_______________。”春水温柔：“竹外桃花三两枝，_______________。”春鸟伶俐：“一身乌黑羽毛，一对__________的翅膀、加上__________的尾巴，凑成了那样_______________的小燕子。” 把古文补充完整，并按要求答题 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。_________________，_________________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 先把古文补充完整，再解释文中加点字的意思。 释：_________________ 冀：_________________ 14. 寓言是生活的一面镜子，小故事里藏着大道理。那个农夫被宋国人笑话的原因是__________________________________（用原句回答），这个故事告诉我们一个道理：_________________。 阅读下面的短文，按要求答题。 植物也有“喜怒哀乐” ①植物和人类一样、有着自己的喜好和情感。 ②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。这样，科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如，玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“___________________________________”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ 15. 用“_____”画出第②自然段的关键语句。借助关键语句概括这一自然段的大意：___________________ 16. “植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话放在（ ）最合适。 A 第①段结尾 B. 第②段开头 C. 第③段开头 D. 第④段开头 17. 根据短文内容填空。 18. 认真阅读第④自然段，将画横线部分的内容补充完整。 三、习作表达。（30分） 19. 习作表达 观察图画，想一想：图画上都有谁？它们在干什么？动作分别是怎样的？可能说了哪些话？展开想象，编一个故事。注意按照顺序把故事写完整，把内容写清楚。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中小学三年级语文巩固与练习 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用。（46分） 1. 看拼音、把汉字规范、匀称地写在括号里。 他是个小书虫，让他jiāo ào（ ）的是他shè jì（ ）了自己的书架。那里bǎo cún（ ）了600本图书，他ǒu ěr（ ）会xīn shǎng（ ）自己的藏书。妈妈说，书中自有fēn fāng（ ）在，读书让人增长zhì huì（ ），不再nuò ruò（ ），更加qiān xū（ ），更加勇敢。 【答案】 ①. 骄傲 ②. 设计 ③. 保存 ④. 偶尔 ⑤. 欣赏 ⑥. 芬芳 ⑦. 智慧 ⑧. 懦弱 ⑨. 谦虚 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“傲”“偶”“赏”“慧”“懦”“谦”“虚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 请在下列句中选择正确的读音和字形，并在下面画上“√”。 千乘（chéng shèng） 乘（chéng shèng）坐 摊贩（fǎn fàn） 大象裁判的哨声一响，动物们撒（sā sǎ）腿就跑，观众们不禁（jīn jìn）呐喊助威。最终，体形匀称（chèn chēng）的猎豹获得了冠军。 （1）黄蝴蝶飞到油菜花的花（辨 瓣）上，我都快分（辨 瓣）不出它来了。 （2）国家在逐步（建 健）立（建 健）全公共卫生体系。 【答案】shèng chéng fàn sā jīn chèn （1）瓣 辨 （2）建 健 【解析】 【详解】本题考查字音及形近字的辨析。 乘：chéng：骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走；利用（时机）；趁，就着；进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍；佛教的教义和教派。shèng：古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘；春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。 千乘（shèng）：兵车千辆。古以一车四马为一乘。 2.战国时期诸侯国，小者称千乘，大者称万乘。 乘坐（chéng）：坐（车、船、飞机等）。 摊贩（tān fàn）：摆摊子做小买卖的人。 撒：sā：放开；张开；尽量使出来或施展出来（多含贬义）；排泄；泄露。sǎ：把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）；散落，洒。 撒腿（sā）：放开脚步（跑）。 禁：jīn：表示“受得住、忍耐”或“忍住”。jìn：禁止、拘押。 不禁（jīn）：抑制不住；禁不住。 称：chēng：叫，叫作；名称，对人或事物的称呼；说；述说；赞扬。chèn：配得上；适合；符合；合适；相当。 匀称（chèn）：均匀；比例和谐。 （1）瓣：花瓣，组成花冠的各片。 辨：辨别；分辨。 结合字义，可知，与“花”成词应选：瓣，即：花瓣：花冠的组成部分之一，构造和叶子相似，但细胞里含有各种不同的色素，所以有各种不同的颜色。与“分”成词，应选：辨；即：分辨：辨别。 （2）建：建筑。建设，提出。 健：某一方面表现得程度超出寻常；善于。 结合字义，可知，与“立”成词，应选：建；即：建立：开始产生；开始形成。 与“全”成词，应选：健；即：健全：（事物）完善，没有欠缺。 3. 照样子，写词语。 确确实实（AABB式词语） ____________ ____________ 荡来荡去（ABAC式词语） ____________ ____________ 争奇斗艳（含近义词的词语） ____________ ____________ 【答案】 ①. 干干净净 ②. 高高兴兴 ③. 游来游去 ④. 全心全意 ⑤. 聚精会神 ⑥. 翻江倒海 【解析】 【详解】本题考查词语的仿写。 结合例词“确确实实”可知，是仿写AABB式的词语，如：明明白白、清清楚楚等； 结合例词“荡来荡去”可知，是仿写ABAC式的词语，如：走来走去、飞来飞去等； 结合例词“争奇斗艳”可知，是仿写含有近义词的词语，如：粉身碎骨、和颜悦色等。 4. 请先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①没精打（ ） ②掩（ ）盗铃 ③（ ）奇斗艳 ④无（ ）无际 ⑤杯弓蛇（ ） ⑥翩翩起（ ） ⑦相（ ）并论 ⑧滥竿（ ）数 （1）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是_____。 （2）你是不是因为没睡好，今天上课才这么_____的？ 【答案】 ①. 采 ②. 耳 ③. 争 ④. 边 ⑤. 影 ⑥. 舞 ⑦. 提 ⑧. 充 ⑨. ② ⑩. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 没精打采：精神萎靡不振的样子。也说无精打采。 掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。 争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。 无边无际：形容范围极为广阔。 杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。 （1）结合词义可知，句子中形容大家都知道事情的真相了，再去掩饰，毫无用处，更显得自欺欺人。应选填：掩耳盗铃，故选②。 （2）结合词义可知，句子中形容没睡好的“我”今天上课才这么没精神，应选填：没精打采，故选①。 5．按要求答题。（4分） 5. 小敏讲了自己外出游玩的见闻，请你补充动作和神态描写，使句子更生动。 看到可爱的大熊猫，一旁的小朋友_________________________：“我好想抱抱它！” 【答案】睁大了圆溜溜的眼睛，小脸兴奋得通红，踮起脚尖不停地蹦跳着，嘴角扬起甜甜的笑容说 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 先确定小朋友看到大熊猫时可能有的激动、兴奋等情绪，再据此添加能体现这种情绪的动作（如蹦跳等）和神态（如眼睛发亮等）描写。 示例：看到可爱大熊猫，一旁的小朋友眼睛瞬间亮得像小星星，激动得小脸通红，蹦蹦跳跳地拍着手：“我好想抱抱它！” 6. 小明分享的内容不通顺，请你用修改符号帮他修改。 春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 “苏醒过来了冬眠的动物”存在语序不当的问题。正常的表达语序应该是先描述主体“冬眠的动物”，再说明动作 “苏醒过来了”，调整后符合汉语表达习惯。 “一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地”语序错误且状语位置不当。“蹦蹦跳跳地”是用来修饰“来到”这一动作的，应放在“来到”前面，这样句子的表达才更通顺、合理，清晰地展现出小兔子活泼的状态和行为过程。 故修改后的句子：春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物苏醒过来了。一只小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍。 7. 日积月累。 （1）绿阴不减来时路，____________________。 （2）清明时节而纷纷，____________________。 （3）____________________，春风送暖入屠苏。 （4）遥知兄弟登高处，____________________。 （5）文房四宝：____________________。 （6）中医四诊：____________________。 【答案】 ①. 添得黄鹂四五声 ②. 路上行人欲断魂 ③. 爆竹声中一岁除 ④. 遍插茱萸少一人 ⑤. 笔、墨、纸、砚 ⑥. 望、闻、问、切 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写及文学常识。 （1）书写时要注意“添”“鹂”“声”的正确写法； （2）书写时要注意“断”“魂”的正确写法； （3）书写时要注意“爆”“除”的正确写法； （4）书写时要注意“遍”“插”“萸”的正确写法； （5）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。 （6）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。 8. 【了解传统节日习俗】看图回答问题。 ① ② ③ （1）上面三幅图片反映的是__________（节目）的习俗。从图中可以知道该节目的习俗有__________、__________、__________。 （2）你还知道我国的哪些传统节日？选择其中一个说说该节日的习俗。 ___________________________________________________ 【答案】 ①. 端午节 ②. 挂艾草 ③. 赛龙舟 ④. 吃粽子 ⑤. 我国传统节日还有中秋节、重阳节等。中秋节习俗：赏月、吃月饼等。 【解析】 【详解】本题考查的是传统节日习俗。 （1）图①中画的是在门口挂着艾草。 图②中画的是人们在划龙舟。 图③中画的是人们在包粽子。 故上面三幅图片反映的是端午节的习俗。从图中可以知道该节日的习俗有挂艾草 、赛龙舟、包粽子。 （2）我国还有春节、元宵节、中秋节等传统节日。以春节为例，习俗有： 贴春联：在除夕当天，人们会把写有吉祥话语的春联贴在门上，增添节日喜庆氛围，也寓意新的一年吉祥如意。 吃年夜饭：一家人在除夕晚上团聚在一起，吃丰盛的晚餐，共享天伦之乐，象征团圆和睦 。 守岁：除夕夜，全家团聚，熬夜迎接新年的到来，有珍惜光阴、辞旧迎新之意。 9. 联系生活，读懂寓言故事。 小美在购买文具时，总是喜欢选好看的，却不管东西是不是实用，她的做法与寓言故事《_____》中的__________（谁）相似。 【答案】 ①. 鹿角和鹿腿 ②. 鹿 【解析】 【详解】本题考查的是寓言故事。 总是喜欢选好看的，却不管东西是不是实用，她的做法与很多寓言故事相似，答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 《买椟还珠》讲述了一个楚国人把珍珠装在木匣子里，到郑国去卖。有个郑国人认为匣子漂亮，就买下木匣，把珍珠退给了楚国人。这个故事讽刺了那些只注重外表而不注重实质，舍本逐末、取舍不当的人。小美买文具只看外观好看，不考虑实用性，和故事中郑国人只看重匣子的精美外表而忽略了珍珠的价值如出一辙，都是没有抓住事物的本质和关键，过分关注外在的、次要的因素。 小美在购买文具时，总是喜欢选好看的，却不管东西是不是实用，她的做法与寓言故事《买椟还珠》中的郑国人相似。 10. 丽丽想去旅游，但不知道去哪里，请你给她推荐一处景点、把景点的位置、主要风景、推荐理由等说清楚。 ________________________________________ 【答案】丽丽，我推荐西湖。西湖位于杭州，有著名的“苏堤春晓”“曲院风荷”“平湖秋月”等十景。西湖不仅景色独特优美，还有丰富的文化底蕴。 【解析】 【详解】本题考查的是表达能力。 推荐一处景点、把景点的位置、主要风景、推荐理由等说清楚。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 丽丽，推荐你去位于四川阿坝的九寨沟，那里有五彩斑斓的海子、壮观的瀑布，自然风光绝美，还能体验独特藏族风情，是绝佳的旅游地。 二、阅读理解。（24分） 1．回忆课文内容，按要求答题。（7分） 11. 下列关于课文的描述，不正确的一项是（ ） A. 《花钟》一文告诉我们，有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。 B. 《元日》这首诗描写了春节景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。 C. 《一幅名扬中外的画》指的是张择端画的《清明上河图》，画的是南宋都城临安热闹的场景，使我们看到了当时普通百姓的生活情景。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 C．《清明上河图》是北宋画家张择端所作，画中描绘的是北宋都城汴京以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，并非南宋都城临安，该项描述错误。 故选C。 12. 填空。 春天万物复苏，一切都那么美好。春风微甜：“迟日江山丽，_______________。”春花灿烂：“日出江花红胜火，_______________。”春水温柔：“竹外桃花三两枝，_______________。”春鸟伶俐：“一身乌黑的羽毛，一对__________的翅膀、加上__________的尾巴，凑成了那样_______________的小燕子。” 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 春江水暖鸭先知 ④. 轻快有力 ⑤. 剪刀似 ⑥. 可爱的活泼 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记默写。 书写时要注意“春”“香”“绿”“蓝”“暖”“剪”“泼”的正确写法。 把古文补充完整，并按要求答题。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。_________________，_________________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 先把古文补充完整，再解释文中加点字的意思。 释：_________________ 冀：_________________ 14. 寓言是生活的一面镜子，小故事里藏着大道理。那个农夫被宋国人笑话的原因是__________________________________（用原句回答），这个故事告诉我们一个道理：_________________。 【答案】13. 兔走触株 折颈而死 放下 希望 14. ①. 因释其耒而守株，冀复得兔 ②. 做事要靠自己的努力，靠侥幸心理想过好日子，是不会有好结果的 【解析】 【13题详解】 本题考查古文的识记以及字词解释。 书写时注意“触、颈”的正确写法。 “因释其耒而守株”这句话的意思是因此（耕者）放下他的农具而守在树桩旁。所以“释”的意思是放下。 “冀复得兔”意思是希望再次得到兔子。所以“冀”的意思是希望。 【14题详解】 本题考查内容理解与主旨分析。 “因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”的意思是因此放下他的农具而守在树桩旁，希望再次得到兔子。兔子不可能再得到了，而他自己却成为了宋国人的笑柄。所以“因释其耒而守株，冀复得兔。”是农夫被宋国人笑话的原因。 农夫看到兔子撞到树桩上死了，就放弃劳作，守在树桩旁，希望再次捡到兔子。从这个故事可以看出农夫把希望寄托在偶然事件上，放弃了通过踏踏实实的努力取得收获，最终成了一个笑话。告诉我们：不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 【点睛】参考译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 阅读下面的短文，按要求答题。 植物也有“喜怒哀乐” ①植物和人类一样、有着自己的喜好和情感。 ②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。这样，科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如，玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“___________________________________”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ 15. 用“_____”画出第②自然段的关键语句。借助关键语句概括这一自然段的大意：___________________ 16. “植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话放在（ ）最合适。 A. 第①段结尾 B. 第②段开头 C. 第③段开头 D. 第④段开头 17. 根据短文内容填空。 18. 认真阅读第④自然段，将画横线部分的内容补充完整。 【答案】15. 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。 植物能够辨别各种波段的可见光，吸收自己喜好的光线。 16. C 17. ①. 植物有自己喜好的声音 ②. 植物有强烈的同情心 18. 太残忍了！快救救这些可怜的小虾吧！ 【解析】 【导语】这篇短文通过生动描述和科学实验，探讨了植物的“情感”和“喜好”。文章从植物对光线的反应、对音乐的偏好，到对周围环境的“同情心”，逐步展开，展现了植物世界的复杂性和多样性。作者运用拟人化的手法，赋予植物以人类的情感和行为，增强了文章的趣味性和可读性。同时，文章也传递了尊重自然、爱护植物的环保理念，呼吁人们将这一理念付诸实践。整体上，文章结构清晰，内容富有启发性，既具有科普价值，又蕴含人文关怀。 【15题详解】 本题考查寻找关键句和概括段意 文章第②自然段主要围绕植物对光线的喜好展开。“各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线”这句话直接点明了段落的核心内容，即植物具有辨别并吸收自身喜好光线的能力，是关键语句。后面提到不同颜色光对植物的影响以及科学家据此采取的措施，都是对植物喜好光线这一核心内容的具体说明和延伸，故第②自然段的大意是：植物能凭借视觉辨别可见光，吸收自己喜好的光线。 【16题详解】 本题考查内容理解。 “植物不但喜好颜色，而且喜好声音”这句话是一个过渡句，“不但……而且……”这一关联词表明了前后内容的递进关系。前文第②自然段详细阐述了植物对颜色的喜好，如“用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量”等内容。后文第③自然段则开始讲述植物对声音的喜好，如“有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多”等。所以将该句放在第③自然段开头，能够很好地衔接上下文，使文章从植物喜好颜色的话题自然过渡到喜好声音的话题。 故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。”可知，植物有自己喜好的颜色，对不同颜色光线有不同反应，会因吸收不同颜色光而产生不同的物质含量变化；结合文章第③自然段“有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多”可知，不同植物对音乐的喜好不同，体现了植物对声音的喜好；结合文章第④自然段“植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的‘情感曲线’像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升”可知，把小活虾扔进开水锅时，连接在植物叶片上的测试仪显示“情感曲线”上升，表明植物有同情心。 【18题详解】 本题考查语言表达能力。 结合文章第④自然段中，提到植物有强烈的同情心，当小活虾被扔进滚烫开水锅时，植物的“情感曲线”骤然上升。这表明植物对小活虾的悲惨遭遇有情感反应，仿佛能感知到这种痛苦。所以补充的内容要符合植物“同情心”这一设定，以拟人化的口吻，体现出植物对小活虾遭遇的不忍、痛苦以及呼吁停止伤害的情感。 示例：太残忍啦，快放过它们！ 三、习作表达。（30分） 19. 习作表达。 观察图画，想一想：图画上都有谁？它们在干什么？动作分别是怎样的？可能说了哪些话？展开想象，编一个故事。注意按照顺序把故事写完整，把内容写清楚。题目自拟。 【答案】例文： 骄傲的大公鸡 农场里，有只大公鸡特别神气。它头顶红冠，身披彩羽，整天觉得自己是这儿最美的。 一天，大公鸡晃到栅栏边，瞧见母鸡们在啄食。它立马伸长脖子，大声炫耀：“瞅瞅你们，灰不溜秋，哪比得上我这漂亮羽毛和大红冠子！”母鸡们没搭理，各忙各的。大公鸡讨了个没趣，却依旧得意洋洋。接着，它大摇大摆走进客厅，见鸡大婶在忙活，便挑衅：“鸡大婶，你成天忙忙碌碌，也不打扮，敢和我比美不？”鸡大婶笑着拒绝：“我忙着呢，没空哟。”大公鸡撇撇嘴，继续晃悠。路过镜子时，大公鸡看到里面有只和自己一样好看的“公鸡”，还一脸傲慢。它气坏了，对着镜子怒目而视、大声叫嚷，可“对方”毫不示弱。大公鸡暴跳如雷，扑腾着翅膀就去打，结果撞得七荤八素，羽毛散落一地。鸡大婶赶来，拍拍它说：“傻孩子，那就是你自己呀。光外表好看，不做实事可不行。”大公鸡脸一红，心里懊悔极了。 打这以后，每天清晨，大公鸡都准时打鸣，叫醒农场里的伙伴，成了大家都夸赞的勤劳小能手。 【解析】 【详解】本题考查看图作文。 看图作文四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 结合观察图片一可知，大公鸡站在栅栏旁，对着三只母鸡神态骄傲，似乎在炫耀自己；结合观察图片二可知，大公鸡来到客厅，对着正在忙碌的鸡大婶，像是要和鸡大婶比试；结合观察图片三可知，大公鸡对着镜子，镜子里映出一只和它一样的公鸡，大公鸡看起来很愤怒，像是在和镜子里的公鸡争吵；结合观察图片四可知，大公鸡对着镜子做出攻击的动作，羽毛掉落一地，鸡大婶在旁边。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$