[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校七年级政治上册第八课《走自立自强之路》学案（无答案） （2份打包）

思想品德七年级上册导学案 姓名____________班级________ 备课人： 孟阳 序号：201519 备课日期：12月 15日 授课日期： 12月 17 日 签批人： 第八课第一框 自己的事情自己做（预习展示） 学习目标： 1、知道自立的含义。 2、知道为什么要自立 。 [来源:Zxxk.Com] * 3、学会自立的方法。 环节预设：新闻3’——导2’——读学+汇5'+3'——研学10'——展学15'+7’[来源:学&科&网] 读学 读学方法引导：①读文本；②写总结；③双色笔；④标序号 ★快速阅读文本P86-P90，尝试总结本课涉及的知识点。 1、 2、 3、 读学汇报 研学 学法指导：对下面问题展开讨论并备展，把讨论结果分条分点写在白板桌上，注意结合本 节课所学知识点。[来源:学科网] 1、 教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖 先，都不算好汉。 （1）这句话说明了我们要培养什么精神？ （2）什么是自立？自立有什么作用？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、 阅读课本88页郝丁的事例，思考：我们应怎样告别依赖，走向自立？ 3、 你知道哪些因为自信而成功的故事，请说出来与同学们分享。 友情提示：可以是你亲身经历的，或者是你听到见到的；也可以是同学、朋友、家人、明星、历史人物的经历或故事…… 展学 评价要求：各小组编小组自信宣言 评分标准：声音洪亮，形式新颖，具有感召力。满分10分。 [来源:Zxxk.Com] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 思想品德七年级上册导学案 姓名_________班级________ 备课人： 孟阳 序号：201520 备课日期：12月 19日 授课日期： 12月 21 日 签批人： 第八课第二框 描绘自强人生（预习展示）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学习目标： 1、知道自强的表现。 2、知道自强精神对个人、国家和民族的重要作用。 3、知道如何培养自强的精神品质。 环节预设：新闻3’——导5’——读学+汇5'+3'——研学10'——展学19’ 读学 读学方法引导：①读文本；②写总结；③双色笔；④标序号 ★快速阅读文本P91-P94，尝试总结本课涉及的知识点。 1、 3、 读学汇报 研学 学法指导：对下面问题展开讨论并备展，把讨论结果分条分点写在白板桌上，注意结合本节课所学知识点。 1、俗话说“十年铸一剑”，而自强不息精神不是十年、二十年所能形成的，她是中华民族几千年来熔铸而成的民族精神。请列举中国历史上体现自强不息民族精神的事例并做评析。　 [来源:Zxxk.Com] 2、大家来诊断：他（她）是一个自强的人吗？　我们可以怎样帮助他（她）呢？　　 1）小雨在学习中一遇到困难就向他人求助。　　 2） 小红说话结巴，但她上课时勇于发言。 　　 3）小飞参加航模比赛，因发动机出现故障，比赛失败了，他从此情绪很低落，再也不想玩航模了。　　 　 3、在生活和学习中你有哪些自强的行为呢？评选出本组的自强之星吧！ [来源:Z§xx§k.Com] 展学 展学要求：各小组把研学成果关键词句写到侧板，并使用规范流畅的语言讲解研学成果。 时间安排：每组2分钟。 [来源:Z&xx&k.Com] 评分标准：语言规范流畅3分， 结合本课知识点2分。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$