精品解析：2025年陕西省榆林市子洲县周家硷中学中考一模语文试题

机密★启用前 2025年陕西省初中学业水平考试模拟试卷（五） 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 2024年10月23日，西安交通大学“珠峰计划”启动仪式暨智启未来·拔尖创新人才培养论坛举行，此次盛会召开当天恰逢我校科技节开幕，你作为科技节主创团队成员，请完成以下任务。 【科创宣传海报】 下面是科技节宣传海报及广播宣讲的内容，请你解决其中的文字问题。 科技兴则民族兴，科技强则国家强，推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。回顾过往，从“两弹一星”到载人航天，从“中国天眼”到北斗导航，从“嫦娥”探月到“蛟龙”入海……一系列重大科技成果实现了我国科技发展从原来的跟跑为主，变成了目前的跟跑、并跑、领跑并行。一大批科技工作者怀揣科学家精神，于夹缝中突围，在风急雨骤、惊涛骸浪中向新而生。他们不畏坚难、无私奉献，锚定奋斗目标，勇担历史使命，以科技创新厚植发展根基，赢得发展主动，塑造发展优势。一个锐意进取的中国未来可期，我们的前途一片光明！ 1. 请确认其中加点字的正确读音。 （1）载人（A.zǎi B.zài）（ ） （2）锚定（A.máo B.mǎo）（ ） 2. 请更正文字的书写错误。 （1）惊涛骸浪_______ （2）不畏坚难_______ 【答案】1 ①. B ②. A 2. ①. 骇 ②. 艰 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 载人：zài rén，承载着人，一般指交通工具（如宇宙飞船、航天飞机等）能够搭载人员。故选B。 锚定：máo dìng，用锚定桩（如将臂式起重机或挖泥机）锚住或稳定住，也指确定、固定（目标、方向等 。故选A。 【2题详解】 本题考查字形。 惊涛骇浪：jīng tāo hài làng，令人惊恐的大波浪，比喻险恶的环境或遭遇。 不畏艰难：bù wèi jiān nán，不害怕困难，敢于面对并克服各种艰难险阻。 【科技前沿新闻】 下面这则新闻来源于校广播站，转载到公众号时需要你编辑定稿。 ①近年来，西安交通大学依托中国西部科技创新港，启动“产教融合，协同育人”创新工程，在重大科研任务攻关中培养创新人才。②依托钱学森学院，西安交通大学2024年正式创设“珠峰计划”（综改试验班）。③该计划以前沿科学问题和国家重大需求为导向，引领学生树立远大理想，信念坚定崇高，为实现高水平科技自立自强及人类和平与发展贡献力量。④力求培养一批有理想、有信念、有担当，能够在本领域产出重大科研突破，_______及_______、_______的科技创新领军人才。 3. 校对稿件时，小西不明白第③句中“该计划”指的是什么内容，请为他释疑。 4. 第③句中，“信念坚定崇高”因与画线短语类型不同而影响阅读，请调整词序，使之更连贯。 5. 小西在进行文字整理时，误把第④句横线处内容的顺序记录错误，请你把它们按照正确的顺序填在横线上。（只填序号） A.引领未来发展 B.促进人类文明进步 C.具有国际影响力 【答案】3. 珠峰计划 或：珠峰计划（综改试验班） 4. 坚定崇高信念 5. C A B 【解析】 【3题详解】 本题考查内容理解。 指代内容一般在上文，结合“②依托钱学森学院，西安交通大学2024年正式创设‘珠峰计划’（综改试验班）”可知，第③句中的“该计划”指的是第②句里提到的西安交通大学2024年正式创设的“珠峰计划”（综改试验班）。 【4题详解】 本题考查病句修改。 第③句原句为“该计划以前沿科学问题和国家重大需求为导向，引领学生树立远大理想，信念坚定崇高，为实现高水平科技自立自强及人类和平与发展贡献力量”，其中“信念坚定崇高”与前后文短语类型不匹配，可将“信念坚定崇高”调整为“坚定崇高信念”，这样调整后的句子为：“该计划以前沿科学问题和国家重大需求为导向，引领学生树立远大理想，树立崇高信念，为实现高水平科技自立自强及人类和平与发展贡献力量。” 这样的调整使得句子中的短语类型更加统一，都是“动词+偏正短语”的结构，读起来更加流畅自然。同时，“坚定崇高信念”与“树立远大理想”也形成了更好的呼应，增强了句子的表达效果。 【5题详解】 本题考查句子排序。 在理解第④句的语境时，我们需要考虑科技创新领军人才所应具备的特质和目标。这三个特质应该是层层递进的关系，先具备某种能力或特质，进而在某个领域产生广泛影响，最终对人类文明产生积极影响。 首先，“具有国际影响力”（C）是科技创新领军人才应具备的一个重要特质，它意味着这些人才能够在国际舞台上发挥重要作用，他们的研究成果和贡献能够得到国际认可。 其次，“引领未来发展”（A）是科技创新领军人才的另一个重要目标。他们不仅要在现有领域取得突破，还要能够预见未来科技发展的趋势，并引领相关领域的发展方向。 最后，“促进人类文明进步”（B）是科技创新领军人才的最终目标。他们的创新成果应该能够推动人类社会的进步，提高人类的生活质量，促进人类文明的繁荣和发展。 因此，正确的顺序应该是C（具有国际影响力）→A（引领未来发展）→B（促进人类文明进步）。这样的顺序既符合逻辑，也符合科技创新领军人才的培养目标和发展路径。 【科创故事宣讲】 6. 小西参加了学校“科创故事会”活动，以下是他的宣讲稿，部分与情节相关的内容小西不太确定，请你来帮忙。 想象力是科技创新的驱动力。曾经有这样一个人：在人类还没发明电视的时候，他小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来住；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上。这个人就是 A 。他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。《海底两万里》是他的代表作。 小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 B 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是他的幻想。 （1）请为A、B处补充正确的人物名称。 A._______ B._______ （2）小西想从以下三个封面中任选一个作为宣讲内容的配图，请你帮助他选择一个，简要概括封面图片展示的小说情节。 我选_______（填序号），这个封面讲述了_____________________。 【答案】（1） ①. A．儒勒·凡尔纳或：凡尔纳 ②. B．尼摩 （2） ①. 示例一：① ②. 当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，救了尼摩船长。 示例二：②鹦鹉螺号来到锡兰岛，尼摩船长带领阿龙纳斯教授等人去参观了一个海底采珠场。在这里，他们看到了采珠人辛勤劳作的场景，同时也目睹了采珠人面临的危险。尼摩船长在一个巨大的珠贝中发现了一颗价值连城的珍珠，他将珍珠送给了阿龙纳斯教授。 示例三：③鹦鹉螺号在大西洋上航行时，遭到了一群章鱼的攻击。这些章鱼非常巨大且凶猛，给鹦鹉螺号带来了很大的威胁。尼摩船长带领船员们与章鱼展开了激烈的战斗，最终，他们成功地击退了章鱼的攻击，继续前行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 第一空，结合“他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。《海底两万里》是他的代表作”可知，此处人物是儒勒·凡尔纳，他是19世纪法国著名的科幻和探险小说家、剧作家及诗人。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为凡尔纳三部曲（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》），以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。 第二空，《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。据此可知，船长是尼摩。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解和情节识记。 图一，由画面中的鲨鱼可知，相关情节是“与鲨鱼搏斗”：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长。 图二，由画面中穿着潜水服在海底，发现一个巨大的海蚌可知，相关情节是“参观海底采珠场”：当鹦鹉螺号潜艇航行至锡兰岛附近时，尼摩船长邀请阿龙纳斯教授前往海底养珠场观看当地采珠人的作业。在一个巨大的珠贝中，尼摩船长发现了一颗价值连城的珍珠，并将珍珠送给了阿龙纳斯教授。 图三，由画面中的章鱼可知，相关情节是“章鱼袭击”：潜艇航行到大西洋（朝合恩角开去）时，遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后牺牲一名艇员，击退章鱼。 据此作答即可。 【科创互动交流】 7. 小西在校科技节专栏里跟帖明志，请帮他补充上语段中的空白。 科技创新的基础，是掌握扎实的基本功和具备坚定的信念。培根在《谈读书》里说：“凡有所学，（1）_______。”这些知识的积累为科技创新奠定了坚实的基础。科创之路艰且长，恰似李白《行路难》中“（2）_______，_______”，充满艰难险阻。需要我们有高远的视野和坚定的信念，正如王安石在《登飞来蜂》中写下的“（3）_______，_______”。作为青年一代，我们要如孔子所说“（4）_______，切问而近思”。相信只要我们坚持探索，杜甫在《望岳》中“（5）_______，_______”的期盼一定会实现。 【答案】 ①. 皆成性格 ②. 欲渡黄河冰塞川 ③. 将登太行雪满山 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 自缘身在最高层 ⑥. 博学而笃志 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渡、塞、登、满、畏、浮、遮、缘、笃、凌。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一 了解AI】 ①AI是人工智能（Artificial Intelligence）的缩写，是一门研究开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的技术科学。简单来说，AI是一门科学，它融合了计算机科学、数学、统计学、哲学、心理学等多个学科的知识体系，但总体上，它归属于计算机学科的范畴。 ②作为计算机科学领域之一的人工智能学科，涉及以人脑决策过程为模型的AI算法的开发，包括机器学习和深度学习，让机器可以从可用数据中“学习”，并随着时间推移做出越来越准确的分类或预测。换句话说，就是让机器试着像人类一样，会听，会看，会说，会想，会思考，会行动，会决策。 （摘编自中国电信博物馆2024年公众号文章《再不懂AI就要被淘汰了！爆火出圈的AI到底是什么？》） 【材料二 教育应用】 ①在国家智慧教育平台上线两周年之际，数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式日前在北京举行，会上，教育部正式启动人工智能赋能教育行动。 ②教育部党组成员、副部长吴岩表示，国家智慧教育平台将上线“AI学习”专栏，“我们邀请知名科学家、顶尖工程师、企业家带来人工智能通识教育大讲堂，还组织名师教AI，平台汇集了64所名校的85门‘金课’，打造了人工智能主题微课，希望帮助青年学生回答什么是人工智能、为什么学习人工智能、怎样学习人工智能等问题，并通过虚拟仿真课程、企业开设的课程，使青年学生在边学边用中感受人工智能的魅力和乐趣”。 ③吴岩介绍，下一步，教育部将启动教育系统人工智能大模型应用示范行动，打造生成式教育专用大模型，力争通过更强的算法、更好的语料、更优的服务来打造行业大模型的示范标杆。 ④“下一步，我们还将推动AI融入数字教育对外开放，平台将推出AI智能翻译功能，将中文‘金课’变成多语种的‘金课’，让国际使用者会用平台、愿用平台，读懂中国、爱上中国；希望扎实做好世界数字教育联盟、数字教育国际期刊和数字教育发展指数等工作，在人工智能赋能教育方面形成中国方案、发出中国声音。”吴岩说。 （摘编自2024年3月30日《光明日报》） 【材料三 机器对话】 ①输入问题：什么是ChatGPT? ②AI自动生成文字回复：ChatGPT是由OpenAI研发的先进人工智能助手，基于强大的GPT架构，主要用途包括： ③理解和生成：ChatGPT能够理解用户的自然语言输入并生成相关的回复，适用于信息咨询、邮件撰写、文案工作等多种场景。 ④技术辅助：在技术领域，如编程和软件开发中，ChatGPT能够提供代码生成、技术文档撰写等服务，帮助开发者提高工作效率。 ⑤此外，ChatGPT具有以下特点： ⑥对话能力：能够在同一个会话期间回答上下文相关的后续问题，甚至能写诗、撰文、编码。 ⑦局限性：尽管强大，ChatGPT无法理解其生成文本的上下文或含义，有时可能无法提供完全连贯的对话回复。 ⑧ChatGPT的开发背景和目的： ⑨开发背景：ChatGPT是OpenAI基于GPT架构开发的人工智能助手产品，GPT架构是一种大语言模型，基于Transformer架构，专为自然语言处理任务设计。 ⑩目的：旨在通过高效的语言处理，帮助用户解决各种问题，提高工作效率，拓展知识面，以及获取娱乐休闲体验。 ⑪综上所述，ChatGPT是一款功能强大的人工智能助手，适用于多种场景，能够协助用户完成多种任务，尽管存在一些局限性。 （以上材料由AI程序输入自动生成） 【材料四 AI污染】 ①在科技日新月异的今天，人工智能（AI）以强大的数据处理和生成能力，正逐步得到广泛应用，渗透到生活的方方面面。清华大学新闻与传播学院新媒体研究中心今年4月发布的一份研究报告显示，近一年来，经济与企业类AI谣言量增速达99.91%。 ②“AI污染”的危害不容小觑。它不仅污染了信息环境，降低了信息的质量和价值，还加剧了信息过载和选择困难的问题。在海量且真假难辨的网络信息面前，人们往往感到无所适从，容易被虚假信息误导、蒙骗，还会产生焦虑和恐慌情绪，甚至被虚假信息“绑架”，沦为被别有用心之人利用的工具。 ③面对“AI污染”这一数字时代的新挑战，需要采取积极有效的措施应对。要加强法律法规建设，明确AI在内容创作和传播中的法律地位、责任边界，对利用AI进行虚假信息传播和欺诈的行为进行严厉打击。 ④监管部门应尽快完善AI创作标准，明确使用AI生成技术创作的内容，必须在显著位置予以标注，并采取区块链等可追溯技术，一旦发现虚假内容、违规行为，必依法予以严惩。 ⑤同时，应坚持“用技术对抗技术，用魔法打败魔法”，加快探索应用AI新技术应对AI造假，实现高效识别、预防拦截、追根溯源等，让AI虚假信息无处躲藏。 ⑥应提高公众的信息素养和辨别能力，教育引导广大受众有效识别AI生成的内容，避免被虚假信息所误导。还要鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用，推动AI技术与人类智慧的深度融合，共同营造健康、有序的信息生态环境。 （摘编自《对AI污染须尽快拿出有效治理方法》，《北京青年报》2024.10.23） 8. 阅读材料二，给这则新闻拟写一个标题，不超过25字。 9. 针对AI污染，监管部门应该采取哪些应对措施？请依据材料四作答。 10. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. AI就是人工智能，归属于计算机学科的范畴，但不完全等同于计算机学科，因为它融合了计算机科学、数学、统计学、哲学、心理学等多个学科的知识体系。 B. 国家智慧教育平台将上线“AI学习”专栏，打造人工智能主题微课，目就是使青年学生在边学边用中感受人工智能的独特魅力和无限乐趣。 C. AI自动生成的文字能够清晰回答输入的问题，并且能够在更大的范围内更全面地生成答案。虽适用多种场景，能够协助用户完成多种任务，但仍有局限性。 D. AI以强大的数据处理和生成能力，正逐步得到广泛应用。在海量且真假难辨的网络信息面前，人们易被虚假信息误导、蒙骗。“AI污染”的危害已经逐步显现。 【答案】8. 国家智慧教育平台将上线“AI”学习专栏 9. ①尽快完善AI创作标准，明确使用AI生成技术创作的内容须加以标注。②加快探索应用AI新技术应对AI造假。③教育引导广大受众有效识别AI生成的内容，避免被虚假信息所误导。④鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用，推动AI技术与人类智慧的深度融合。 10. B 【解析】 【导语】这组材料从多维度展现了AI技术的双面性：材料一科学定义AI的技术本质，材料二展示其在教育领域的赋能潜力，材料三通过ChatGPT实例体现应用价值，材料四则尖锐指出“AI污染”的社会风险。四则材料形成递进式结构——从技术原理到应用场景再到社会影响，完整呈现了AI作为“技术双刃剑”的特征：既推动教育创新、提升效率，又带来信息污染等治理难题，体现了科技发展中工具理性与价值理性的辩证关系。 【8题详解】 本题考查拟写新闻标题。 结合①段中“在国家智慧教育平台上线两周年之际，数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨‘扩优提质年’启动仪式日前在北京举行，会上，教育部正式启动人工智能赋能教育行动”，②段中“教育部党组成员、副部长吴岩表示，国家智慧教育平台将上线‘AI学习’专栏”等内容可知，材料二主要介绍了教育部启动人工智能赋能教育行动，国家智慧教育平台将上线“AI”学习专栏。据此可拟写为：国家智慧教育平台将上线“AI”学习专栏。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 材料四第④段提到“监管部门应尽快完善AI创作标准，明确使用AI生成技术创作的内容，必须在显著位置予以标注”，这表明监管部门需从规范创作层面入手，通过完善标准并强制标注，让使用者能清晰分辨内容来源，减少因信息混淆导致的误解与误导。可概括为：尽快完善AI创作标准，明确使用AI生成技术创作的内容须加以标注； 材料四第⑤段指出“应坚持‘用技术对抗技术，用魔法打败魔法’，加快探索应用AI新技术应对AI造假，实现高效识别、预防拦截、追根溯源等，让AI虚假信息无处躲藏”，说明监管部门要紧跟技术发展步伐，利用AI技术自身优势，构建起针对AI造假的全方位防御体系，从识别到拦截再到溯源，形成完整治理链条。可概括为：加快探索应用AI新技术应对AI造假； 材料四第⑥段强调“应提高公众信息素养和辨别能力，教育引导广大受众有效识别AI生成的内容，避免被虚假信息所误导”，这意味着监管部门不能仅关注技术层面治理，还需重视受众端，通过教育引导提升公众辨别能力，从受众角度减少“AI污染”的危害。可概括为：教育引导广大受众有效识别AI生成的内容，避免被虚假信息所误导； 材料四第⑥段还提到“还要鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用，推动AI技术与人类智慧的深度融合，共同营造健康、有序的信息生态环境”，监管部门通过政策支持等方式，引导AI内容创作向高质量方向发展，促进技术与人类智慧融合，从源头优化信息生态环境，降低“AI污染”产生风险 。可概括为：鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用，推动AI技术与人类智慧的深度融合。 【10题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，结合②段中“打造了人工智能主题微课，希望帮助青年学生回答什么是人工智能、为什么学习人工智能、怎样学习人工智能等问题，并通过虚拟仿真课程、企业开设的课程，使青年学生在边学边用中感受人工智能的魅力和乐趣”可知，打造人工智能主题微课，目的是“帮助青年学生回答什么是人工智能、为什么学习人工智能、怎样学习人工智能等问题”； 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 指纹锁 ①不知什么时候起，社会上开始流行起指纹锁。 ②厂家宣传指纹锁好处：一是安全性，普通机械锁钥匙可以复制，指纹具有唯一性；二是方便性，不必随身携带钥匙；三是可扩展性，可以随意登记输入指纹，删除指纹。 ③当然，对于习惯了使用传统锁的国人来说，指纹锁更有豪华、高级、时髦的含义。 ④看到对面邻居家装上了指纹锁，老根也心血来潮，于是在未征求上级领导——老根妻子的意见情况下，豪气地做了一次主，让儿子也给家里安装上了指纹锁。 ⑤指纹锁为保持节电，打开开关后，读取指纹时间约1~2秒，不成功会提示重试，可尝试3次，3次后，电源自动关闭；要继续尝试，得合上开关，重新启动操作。指纹读取不成功，可使用密码，再不行，还可以使用机械钥匙。 ⑥指纹锁装上后，老根就后悔了，因为指纹锁会经常耍性子，需要尝试好几次才肯开门，尤其是在天冷的时候，干脆睡眠不理自己；使用密码吧，经常忘记儿子设的十位数密码，加上小小的按键总会按错，不折腾老半天就进不了自家门。因此，自作自受的老根除了郁闷还是郁闷。 ⑦自己一个人郁闷，也就罢了，关键是遇到老婆打不开门时，那场景就可想而知——“赶什么时髦”“开自家门像是做贼”的讥讽、埋怨与批评是必须接受的，因为犯错就得接受处罚的道理，老根是懂的。 ⑧老根很害怕与妻子同步进门，于是总想找各种理由来达到错峰进门。老根的这点小心思，怎瞒得过善于洞察秋毫的家里领导？于是“你开门”的指示成了老根的阴影，几乎每次都要等到老根折腾到满头大汗时，指纹锁才肯配合开门。 ⑨作为家里的领导——老根妻子，自然也不想天天作弄自己的下级——丈夫老根，更何况，上了一天的班，谁有闲情逸致在自家门口捣鼓老半天后再进门？于是，看着一脸尴尬，还在忐忑着开门的老根，说：“还是我来吧！” ⑩“喀嚓！”老根妻子的手指一按上，门立即就开了。见此，老根一脸惊讶！ ⑪妻子自然明白老根心中的疑问，得意地说：“昨天回家时，我试了好几次都打不开门，忍不住就对着门狠狠踢了几脚，然后打电话给儿子问密码，电话打不通，无奈，再试了一下，哈哈，门竟然开了。” ⑫“你的意思是主人不发威，锁当我是好欺侮？”老根机智地附和着。“哈哈，以后做人要有觉悟。知道家里的真正主人是谁了吧？不是换把锁就能改变的。” ⑬此后，回家开门竟成了老根夫妇俩的一道乐趣——妻子在前面做娇地伸手指开门，老根跟在后面沉默等待，当然这也成了老根老婆的高光时刻。虽然有时候指纹锁也会反应慢一点，但只要老根妻子提高音量，有点凶样地说一声：“是我！”门就应声而开。 ⑭看到妻子的骄傲，老根心里虽然郁闷、羡慕，但比起以前在自家门前接受“教育”的体验，那要幸福多了。 ⑮俗话说，好景不常，命运总是作弄人的。这不，老根“幸福”了没有多久，指纹锁又开始了它的耍性子程序。 ⑯这回不是老根打不开门，而是老根妻子打不开门；高光时刻成了老根，闷闷不乐的是老根妻子。老根知道，自己是不需要这份荣耀的，他是十分十分心甘情愿让妻子在自家门前能享受高光时刻的。 ⑰老根见妻子沉默不语，心里十分担忧，想着还是把门锁换回原来的，但也犹豫，因为这些事发生在老根妻子退休以后…… ⑱一天吃晚饭时，老根妻子十分认真地对老根说，经过自己的反复琢磨，自家的指纹锁是有心智的，会根据指纹来判断开门人的身份地位，哪些人可以被鄙视或玩弄，哪些人必须重视或听话。还说自己在“指纹锁”前失去前日的高光时刻，这与自己退休，而老根还在上班挣线地位上升有关。 ⑲“咯噔——”老根吓了一跳，十分紧张地看着妻子，总感觉家里的灯光不够明亮。 ⑳“你不要紧张，我知道指纹锁反应的敏捷与否，肯定是与手指指纹的清晰度有关，但也折射出了一个生活和人生哲理。”沉默了一会，老根见妻子说话、表情都很平常，于是试探地说：“说来听听。” ㉑“或许是我想多了，也或许是我俩的职业原因。我总觉得，我们使用指纹锁，就好像把一双手交给了别人，而当你想拿回来使用这双手时，你得看他人的脸色。本来，我们的双手是用来劳动的，并通过劳动来掌握自身的命运与自由，维护自身的尊严与权利，控制双手的是自己，现在控制人变成了别人，所以自己就没有了主动权。” ㉒“很有道理——” ㉓“喀嚓——”经过一番消化后的老根刚想发表感慨，家门开了，老根的儿媳与儿子走了进来。 ㉔“是谁开的门？”老根条件反射地问道。 ㉕“是我呀！”老根的儿媳欢快地回答。 ㉖老根夫妇俩不约而同地对视了一下，心里的想法自然是一致的：儿媳好久不开门了，指纹锁反应咋还那么快！ ㉗儿子、儿媳的到来像是给家里开了加热器，无论气氛，还是屋里的光亮，一下都变得轻松、敞亮起来。 ㉘“老爸，你刚才怎么突然问是谁开的门？”问候了一会儿后，老根的儿子好奇地问道。 ㉙听了儿子的问话，老根把视线转向妻子。于是，老根妻子就把家里开指纹锁时发生的事给他俩说了一遍。 ㉚“仔细想想，你妈很有智慧，讲的话非常有道理。”老根停顿了一下，说，“有一个问题不得不引起我们的思考，那就是指纹锁使用的确很方便，指纹可添加可删除，也可重新设置，但不知不觉中，我们就被指纹锁控制了，得看指纹锁的脸色行事。” ㉛“科技的发展，从某种程度看就是在控制人。”老根的儿子赞同道。 …… ㉜“所以，我还是建议你们像你们爸爸那样，把指纹锁的备用钥匙放在上班的包里。”老根的妻子向儿子儿媳叮嘱道。 ㉝“我们知道，命运要掌握在自己手中。”儿子儿媳一边异口同声回答，一边动作老练地穿上鞋子。 ㉞老根夫妇俩看着他们走出家门，对望了一下，脸上露出了喜悦，回头，发现家里比平时亮堂了很多。 （选自夏老师原创微小说，有改动） 11. 老根最初为什么要安装指纹锁？后来他为什么又后悔了？ 12. 老根的妻子是一个怎样的人？请结合文中具体事例进行分析。 13. 文中描写指纹锁反复无常的情节有什么作用？ 14. 老根妻子从指纹锁这件事中得到了什么生活启示？ 15. 小说结尾处“家里比平时亮堂了很多”一句耐人寻味，请简要分析其含义。 【答案】11. 老根最初安装指纹锁是因为看到对面邻居家装上了指纹锁，一时心血来潮，再加上指纹锁厂家宣传的安全性、方便性、可扩展性以及豪华、高级、时髦的特点吸引了他。 后来老根后悔是因为指纹锁经常耍性子，需要尝试好几次才肯开门，尤其是天冷时干脆不理人；使用密码又常忘记，且按键小易按错，进不了家门很折腾；而且还会遭到妻子的讥讽、埋怨与批评。 12. 老根的妻子是一个直率、有洞察力且善于思考的人。 具体事例：当老根安装指纹锁后不好用，她毫不客气地讥讽、埋怨与批评老根，体现了她的直率；当老根有小心思，想错峰进门时，妻子能洞察老根的想法；在指纹锁的问题上，她会思考并总结出指纹锁像是根据人的身份地位来决定是否开门，还能从指纹锁的问题中悟出生活和人生哲理，可见她善于思考。 13. 一是推动情节发展。指纹锁的反复无常导致老根和妻子开门时遇到诸多困难，引发了夫妻间的矛盾、调侃和思考。 二是增添故事戏剧性和波折，使情节更加生动有趣。指纹锁时而能快速开门，时而又“耍性子”，这种反复无常让老根夫妇在开门过程中有不同的遭遇和反应，情节带有戏剧性，使故事充满生活趣味。 三是引发读者对科技与人类生活关系的思考。指纹锁的反复无常象征着人们在享受科技便利的同时也可能被科技产品“控制”。老根夫妇在与指纹锁的“斗争”中，开始思考生活和人生哲理，意识到不能让工具掌控自己的生活，从而深化了主题。 14. 在享受科技带来的便利时，人们可能会在不知不觉中失去对某些事物的掌控权。（或科技是一把双刃剑，要合理使用，不能被机器掌控。） 15. 一是儿子媳妇的到来让家里的气氛变得轻松，感觉家里更加明亮；二是经过对指纹锁问题的讨论和思考，一家人明白了要掌握命运主动权的道理，内心更加明朗，有一种豁然开朗的感觉。 【解析】 【导语】这篇微小说通过指纹锁这一现代科技产品，巧妙展现了家庭关系与科技生活的矛盾。作者以幽默的笔触描写老根夫妇与指纹锁的“斗智斗勇”，实则暗喻现代人对科技产品的依赖与失控。指纹锁的“耍性子”象征着技术对人的反向控制，而家庭成员地位变化带来的开门差异，则折射出社会身份对人的影响。结尾处“亮堂”的描写，暗示着对科技理性认知后的心灵解放。小说以小见大，在生活琐事中蕴含深刻哲理。 【11题详解】 本题考查理解分析文章内容。 根据第②段“厂家宣传指纹锁好处……可以随意登记输入指纹，删除指纹”以及第③段“指纹锁更有豪华、高级、时髦的含义”可知，指纹锁具有安全性、方便性、可扩展性等优点，且对于习惯传统锁的国人来说有豪华、高级、时髦的感觉。根据第④段“看到对面邻居家装上了指纹锁，老根也心血来潮……让儿子也给家里安装上了指纹锁”可知，老根看到邻居安装指纹锁后，一时冲动，在没有与妻子商量的情况下就决定安装，据此可得出老根最初安装指纹锁是受邻居影响且一时心血来潮。据此可得出老根被指纹锁的优点吸引，受邻居影响且一时心血来潮而决定安装。 根据第⑥段“指纹锁装上后，老根就后悔了，因为指纹锁会经常耍性子，需要尝试好几次才肯开门，尤其是在天冷的时候，干脆睡眠不理自己”可知，指纹锁性能不稳定，给老根的生活带来困扰。据此可得出老根后悔安装指纹锁是因为指纹锁经常耍性子，使用不便； 根据第⑥段“使用密码吧，经常忘记儿子设的十位数密码，加上小小的按键总会按错，不折腾老半天就进不了自家门”可知，密码设置过长且按键小易按错，增加了开门难度，据此可得出老根后悔安装指纹锁是因为密码使用麻烦，常忘记，且按键小易按错，进不了家门很折腾。 根据第⑦段“自己一个人郁闷，也就罢了，关键是遇到老婆打不开门时，那场景就可想而知——‘赶什么时髦’‘开自家门像是做贼’的讥讽、埋怨与批评是必须接受的”可知，老根因指纹锁问题遭到妻子的讥讽、埋怨与批评。据此可得出老根后悔安装指纹锁是因为指纹锁经常耍性子，使用不便；他常忘记密码，且按键小易按错，有时还会遭到妻子的讥讽、埋怨。 【12题详解】 本题考查分析概括人物形象。 根据第⑦段“自己一个人郁闷，也就罢了，关键是遇到老婆打不开门时，那场景就可想而知——‘赶什么时髦’‘开自家门像是做贼’的讥讽、埋怨与批评是必须接受的”可知，老根妻子在老根安装指纹锁后遇到问题时，毫不留情地表达自己的不满，直接对老根进行讥讽、埋怨与批评，这种毫不掩饰的表达方式体现了她直率的性格特点。 根据第⑧段“老根的这点小心思，怎瞒得过善于洞察秋毫的家里领导？于是‘你开门’的指示成了老根的阴影，几乎每次都要等到老根折腾到满头大汗时，指纹锁才肯配合开门”可知，老根想通过错峰进门来避免妻子的讥讽，但妻子能敏锐地察觉到老根的小心思，并巧妙地应对，让老根不得不乖乖去开门，这表明妻子具有敏锐的观察力和洞察力。 根据第⑱段“一天吃晚饭时，老根妻子十分认真地对老根说，经过自己的反复琢磨，自家的指纹锁是有心智的，会根据指纹来判断开门人的身份地位，哪些人可以被鄙视或玩弄，哪些人必须重视或听话”以及第㉑段“或许是我想多了，也或许是我俩的职业原因。我总觉得，我们使用指纹锁，就好像把一双手交给了别人，而当你想拿回来使用这双手时，你得看他人的脸色……所以自己就没有了主动权”可知，妻子不仅对指纹锁的问题进行了深入思考，还总结出指纹锁像是根据人的身份地位来决定是否开门，并且能从指纹锁的问题中进一步悟出生活和人生哲理，即人不能依赖他人，要掌握自己的命运主动权，这充分体现了她善于思考的特点。 综上概括出老根妻子是一个直率、有洞察力且善于思考的人。 【13题详解】 本题考查分析情节的作用。 根据第⑥段“指纹锁装上后，老根就后悔了……不折腾老半天就进不了自家门”可知，指纹锁的反复无常让老根开门困难重重。而第⑦段“自己一个人郁闷，也就罢了……讥讽、埋怨与批评是必须接受的”，因为指纹锁不好用，引发了妻子对老根的讥讽、埋怨与批评，进而产生了夫妻间的矛盾。同时，第⑧段“于是‘你开门’的指示成了老根的阴影，几乎每次都要等到老根折腾到满头大汗时，指纹锁才肯配合开门”，指纹锁的问题又成为夫妻间调侃的素材。另外，再结合第⑱段“一天吃晚饭时，老根妻子十分认真地对老根说，经过自己的反复琢磨，自家的指纹锁是有心智的，会根据指纹来判断开门人的身份地位，哪些人可以被鄙视或玩弄，哪些人必须重视或听话”可知，指纹锁的问题还引发了夫妻二人的思考。指纹锁的反复无常导致老根和妻子开门时遇到诸多困难，引发了夫妻间的矛盾、调侃和思考，推动了情节的发展。 根据第⑥段“指纹锁会经常耍性子，需要尝试好几次才肯开门，尤其是在天冷的时候，干脆睡眠不理自己”以及第⑩段“老根妻子的手指一按上，门立即就开了”可知，指纹锁时而能快速开门，时而又“耍性子”，这种反复无常的特性让老根夫妇在开门过程中有着不同的遭遇和反应。老根可能满头大汗也打不开门，而妻子却能一次成功，这种鲜明的对比使情节充满了戏剧性，让故事充满生活趣味，更具可读性。 根据第㉑段“我总觉得，我们使用指纹锁，就好像把一双手交给了别人，而当你想拿回来使用这双手时，你得看他人的脸色……所以自己就没有了主动权”可知，老根夫妇在与指纹锁的“斗争”中，开始思考生活和人生哲理，意识到不能让工具掌控自己的生活。指纹锁作为一种科技产品，本应给人们的生活带来便利，但在文中却反复无常，给老根夫妇带来了诸多麻烦。指纹锁的反复无常象征着人们在享受科技便利的同时也可能被科技产品“控制”，从而深化了主题，引发读者对科技与人类生活关系的深入思考。 据此作答即可。 【14题详解】 本题考查理解分析文章内容。 根据第㉑段“或许是我想多了，也或许是我俩的职业原因。我总觉得，我们使用指纹锁，就好像把一双手交给了别人，而当你想拿回来使用这双手时，你得看他人的脸色……所以自己就没有了主动权”可知，老根妻子从这些经历中进行了深入思考，她认为使用指纹锁就好像把一双手交给了别人，当想拿回来使用时得看他人脸色。本来双手是用来劳动并掌握自身命运与自由、维护尊严与权利的，现在却被指纹锁控制了，自己没有了主动权。 从这一思考可以推断出，老根妻子从指纹锁这件事中得到了这样的生活启示：在享受科技带来的便利时，人们可能会在不知不觉中失去对某些事物的掌控权。科技产品虽然能为生活带来便捷，但如果过度依赖，就可能像依赖指纹锁开门一样，一旦科技产品出现问题，自己就会陷入被动，无法像以往那样自如地掌控生活。也就是说科技是一把双刃剑，要合理使用，不能被机器掌控。 据此作答即可。 【15题详解】 本题考查理解分析句子含义。 根据第㉗段“儿子、儿媳的到来像是给家里开了加热器，无论气氛，还是屋里的光亮，一下都变得轻松、敞亮起来”可知，在儿子媳妇回来之前，老根和妻子因指纹锁问题产生了诸多矛盾和烦恼，家庭氛围较为压抑，而儿子媳妇的到来，带来了新的活力和生机，让家庭氛围变得轻松愉快。这种轻松愉快的氛围就如同明亮的阳光照亮了整个家，使家里看起来更加亮堂。 再结合结合前文第⑱段“一天吃晚饭时，老根妻子十分认真地对老根说，经过自己的反复琢磨，自家的指纹锁是有心智的……”以及第㉑段“或许是我想多了，也或许是我俩的职业原因……所以自己就没有了主动权”可知，老根夫妇经过对指纹锁问题的深入讨论和思考，明白了不能让科技产品（指纹锁）掌控自己的生活，要掌握命运的主动权。这种内心的感悟和转变，让他们的内心变得更加明朗，有一种豁然开朗的感觉。 据此作答即可。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题 梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 无可奈何，密使其妻见喻皓①之妻，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。 盖钉板上下弥束②，六幕③相联如胠箧④，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。 （节选自沈括《梦溪笔谈》卷十八，有删改） 【注释】①喻皓：人名，著名建筑工匠。②弥束：全部紧束。③六幕：立方体的上、下、左、右、前、后六个面。④胠箧（qū qiè）：打开箱子，此处指箱子。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）患其塔动（ ） （2）但逐层布板讫（ ） （3）人履其板（ ） （4）自不能动（ ） 17. 下列句中加点的“乃”，与“乃以瓦布之”中的“乃”意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期行》） B. 屠乃奔倚其下（《狼》） C. 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） D. 乃不知有汉（《桃花源记》） 18. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）未布瓦，上轻，故如此。 （2）人皆服其精练。 19. 请结合选文内容，用自己的话说说在喻皓的指导下，木塔变得稳固的原因。 【答案】16. ①. 担忧 ②. 完毕 ③. 踩踏 ④. 自然 17. B 18. （1）（木塔上）没有铺设瓦片，上面轻，所以才会像这样（晃动）。 （2）人们都佩服喻皓的精明练达。 19. 将各层木板钉死后，上下木板与四周板壁联系紧密，互相支撑，塔自然固定而不会晃动了。 【解析】 【导语】这篇文言短文选自沈括《梦溪笔谈》，通过梵天寺木塔的修建轶事，生动展现了宋代建筑智慧。文章以“塔动”为线索，通过匠师误判与喻皓妙解的对比，凸显了专业经验的重要性。叙事简洁明快，对话描写传神，“皓笑曰”三字尽显匠人自信。结尾“六幕相联如胠箧”的比喻，将建筑结构原理形象化，体现了古人将实践经验上升为理论认知的思维特点。全文兼具科技文献的准确性与笔记小说的趣味性，是宋代科技散文的典范之作。 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：担忧它晃动。 患：担忧； （2）句意为：只要逐层铺好木板。讫：完毕； （3）句意为：踩在那楼板上。履：踩踏； （4）句意为：自然不会晃动。自：自然。 【17题详解】 本题考查一词多义。“乃以瓦布之”中的“乃”：连词，于是，就。 A.副词，才； B.连词，于是，就； C.表判断，是； D.副词，竟然； 故选B。 【18题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）布：铺；故：所以。 （2）皆：全、都。服：佩服。精练：精明练达。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合“无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，问塔动之因。皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。’匠师如其言，塔遂定”可知，在喻皓的指导下，木塔变得稳固的原因在于：“但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 即各层木板铺设完成后，将其牢牢钉死，使得上下层木板之间，以及木板与四周的板壁紧密相连、互相支撑，形成了一个稳固的整体结构，因此塔身自然固定，不再晃动。据此作答即可。 【点睛】参考译文： 钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，担忧它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。 没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。 因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，自然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20. 这首诗色彩的运用很有特色，请在前两联中任选一处，赏析色彩运用的妙处。 21. 校编辑部想将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”一联拍成微电影，你认为拍摄镜头可以聚焦在哪两个细节上？为什么？ 【答案】20. 示例一：“黑云压城城欲摧”一句中，诗人用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，暗喻敌军嚣张的气焰。 示例二：“甲光向日金鳞开”一句中用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，借向日之甲光显示守城将士的英姿勃发、不可侵犯。 示例三：“塞上燕脂凝夜紫”用“燕脂”“夜紫”形容战场的血迹，表现出战争的悲壮惨烈。 21. 细节：“半卷红旗”“霜重”。原因：“半卷红旗”表现援军乘夜奔袭之状，“霜重”表现夜寒霜重，天气寒冷。特写这两个细节，可以突出战争困难重重，营造出一种悲壮的气氛，暗示将士们壮怀激烈、毫不气馁的豪情。 【解析】 【导语】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，通过奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。 【20题详解】 本题考查词句赏析。注意从色彩的角度鉴赏诗歌。 诗中一共有三处色彩：“黑”“金”“紫”。“黑”“金”出现在一二句：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。意为：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。“黑”，用黑形容云，借黑云写敌军来势凶猛，渲染兵临城下的危急气氛；“金”，用铠甲上金光闪烁，表现我军的士气高昂；“紫”出现在第四句：塞上燕脂凝夜紫。意为：黑夜间战士鲜血凝成暗紫。用“燕脂”和“紫”写血迹的颜色，暗示双方有大量伤亡。这些浓艳斑驳的色彩交织在一起，营造出黯然凝重的氛围，烘托了战争的悲壮惨烈。据此分析作答即可。 【21题详解】 本题考查词句赏析。先理解诗歌含义，再具体分析细节。 “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”意为：红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。“半卷红旗”写出行军之急，体现出军队不事张扬、高度戒备的状态，“临易水”暗用荆轲的典故，表现了战士誓死作战的决心和壮怀激烈的豪情。 示例：我会将镜头聚焦“半卷红旗”“霜重”两个细节。“半卷红旗”含义极为丰富，黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“霜重”突出夜寒霜重，烘托出战地环境的艰苦。两处细节描写，营造紧张悲壮的战争环境，侧面烘托出将士们满怀激情的战斗精神。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 科技节闭幕式中，学校邀请到了诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先生为同学们做主题演讲。丁教授引用鲁迅先生的名言“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当”，与同学们共勉。 “敢”字当先，让你和同学们心中波澜四起，受益良多。生活本就是一场奇遇冒险，遇到难过的关卡实在平常，要紧的是，找到一种姿态接受它，然后重振旗鼓向前走。请你结合自己的经历，将你在生活中的所见所闻或见解感悟，以文字的形式投稿给校文学社。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 以“敢”为帆，破浪前行 在科技节闭幕式上，丁肇中先生引用的鲁迅先生之言“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当”，如同一束强光，穿透我心中的迷雾，让我深刻领悟到“敢”字背后蕴含的巨大力量。生活恰似一场充满未知的奇遇冒险，而“敢”便是我们破浪前行的风帆。 曾经，我怀揣着对绘画的热爱，踏入了学校的绘画社团。起初，每一次拿起画笔，我都满心欢喜，仿佛整个世界都在我的笔下逐渐成型。然而，绘画的道路并非一帆风顺。在一次重要的绘画比赛中，我精心创作的作品却落选了。看着那些获奖作品，我满心失落与沮丧，甚至开始怀疑自己是否真的适合绘画。 那段日子，我变得沉默寡言，每次走进绘画教室，都仿佛有一块沉重的石头压在心头。我开始逃避绘画，害怕再次面对失败。直到有一天，社团老师似乎看出了我的心思，她把我叫到身边，轻声说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你失去了重新开始的勇气。你要敢于正视自己的不足，敢于在挫折中寻找前进的方向。” 老师的话如同一记重锤，敲醒了我沉睡的心灵。我开始反思自己的作品，认真分析那些获奖作品的优点。我发现，自己在构图和色彩运用上还存在很多问题。于是，我鼓起勇气，重新拿起画笔。我不再害怕失败，而是把每一次练习都当作是一次成长的机会。 我利用课余时间，阅读绘画书籍，观看教学视频，不断学习新的绘画技巧。在构图时，我大胆尝试不同的布局，打破传统的思维定式；在色彩运用上，我勇于尝试新的搭配，让画面更加生动鲜明。每一次的尝试都可能伴随着失败，但我从未放弃。因为我知道，只有敢于尝试，才能不断进步。 经过一段时间努力，我的绘画水平有了显著的提高。在又一次的绘画比赛中，我的作品获得了二等奖。当我站在领奖台上，手捧着奖状时，心中充满了喜悦和自豪。我深知，这份荣誉的背后，是我敢于正视失败、敢于挑战自我的勇气。 生活就像一片波涛汹涌的大海，我们每个人都是航行在其中的船只。只有以“敢”为帆，我们才能在面对风浪时，坚定信念，勇往直前。敢于正视生活中的困难与挫折，敢于在困境中寻找希望，敢于为了梦想而努力奋斗。因为，只有“敢”字当先，我们才能在生活的奇遇冒险中，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料围绕丁肇中先生引用鲁迅名言“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当”展开，强调“敢”字的重要性。“敢”字当先，提示写作要围绕“敢”这一主题，探讨在面对生活挑战时应有的态度和行动。结合个人经历，将生活中的所见所闻或见解感悟以文字形式投稿，注意文体自选，避免套作抄袭，不透露真实信息，字数不少于600字。以“敢”为核心理念，探讨在面对生活中的困难和挑战时，如何以勇敢的态度去接受、去克服，最终实现自我成长和突破。立意角度，个人成长：讲述自己在某个领域（如学习、兴趣爱好等）中，如何通过勇敢尝试和不懈努力，最终取得进步或成功的故事。社会观察：观察并描述身边人在面对困难时展现出的勇敢精神，以及这种精神对社会或集体的积极影响。哲理思考：从哲学或心理学的角度，探讨“敢”的内涵、价值及其在个人成长和社会发展中的作用。 第二，构思选材。开头：以丁肇中先生的演讲为引子，简要介绍“敢”字的重要性，引出个人经历或观察到的故事。主体：详细讲述个人或他人面对困难时的勇敢表现，包括遇到的挑战、采取的行动以及最终的结果。在叙述过程中，穿插个人的感受和思考，展现勇敢精神给自己或他人带来的鼓舞和力量。在故事叙述的基础上，进行哲理思考，探讨“敢”的深层含义和价值，以及它如何帮助人们克服困难、实现自我超越。结尾：总结全文，强调“敢”字在生活中的重要性，鼓励读者以勇敢的态度面对生活中的每一个挑战。 选材上，学习挑战：描述自己在某个学科或技能上遇到的困难，以及如何通过勇敢尝试和不断努力，最终克服困难、取得进步的经历。兴趣爱好：讲述自己在追求某个兴趣爱好（如绘画、音乐、体育等）时，如何面对挫折和失败，以勇敢的态度坚持下去，最终获得成就的故事。身边榜样：观察并描述身边人在面对生活困境时展现出的勇敢精神，如家庭成员、朋友、同学等，他们的故事如何激励自己勇敢面对困难。社会事件：关注社会上的勇敢事迹，如见义勇为、抗灾救灾等，通过这些事件思考勇敢精神在社会中的价值和意义。书籍阅读：引用相关书籍或文章中的观点，探讨“敢”的内涵和价值，如《老人与海》中老人的勇敢精神，或心理学中关于勇气的研究成果。名人名言：引用名人名言或格言警句，如“勇气是逆境中的光芒”，进一步阐述勇敢精神的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 2025年陕西省初中学业水平考试模拟试卷（五） 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 2024年10月23日，西安交通大学“珠峰计划”启动仪式暨智启未来·拔尖创新人才培养论坛举行，此次盛会召开当天恰逢我校科技节开幕，你作为科技节主创团队成员，请完成以下任务。 【科创宣传海报】 下面是科技节宣传海报及广播宣讲内容，请你解决其中的文字问题。 科技兴则民族兴，科技强则国家强，推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。回顾过往，从“两弹一星”到载人航天，从“中国天眼”到北斗导航，从“嫦娥”探月到“蛟龙”入海……一系列重大科技成果实现了我国科技发展从原来的跟跑为主，变成了目前的跟跑、并跑、领跑并行。一大批科技工作者怀揣科学家精神，于夹缝中突围，在风急雨骤、惊涛骸浪中向新而生。他们不畏坚难、无私奉献，锚定奋斗目标，勇担历史使命，以科技创新厚植发展根基，赢得发展主动，塑造发展优势。一个锐意进取的中国未来可期，我们的前途一片光明！ 1. 请确认其中加点字的正确读音。 （1）载人（A.zǎi B.zài）（ ） （2）锚定（A.máo B.mǎo）（ ） 2. 请更正文字的书写错误。 （1）惊涛骸浪_______ （2）不畏坚难_______ 【科技前沿新闻】 下面这则新闻来源于校广播站，转载到公众号时需要你编辑定稿。 ①近年来，西安交通大学依托中国西部科技创新港，启动“产教融合，协同育人”创新工程，在重大科研任务攻关中培养创新人才。②依托钱学森学院，西安交通大学2024年正式创设“珠峰计划”（综改试验班）。③该计划以前沿科学问题和国家重大需求为导向，引领学生树立远大理想，信念坚定崇高，为实现高水平科技自立自强及人类和平与发展贡献力量。④力求培养一批有理想、有信念、有担当，能够在本领域产出重大科研突破，_______及_______、_______的科技创新领军人才。 3. 校对稿件时，小西不明白第③句中“该计划”指的是什么内容，请为他释疑。 4. 第③句中，“信念坚定崇高”因与画线短语类型不同而影响阅读，请调整词序，使之更连贯。 5. 小西在进行文字整理时，误把第④句横线处内容的顺序记录错误，请你把它们按照正确的顺序填在横线上。（只填序号） A.引领未来发展 B.促进人类文明进步 C.具有国际影响力 【科创故事宣讲】 6. 小西参加了学校“科创故事会”活动，以下是他的宣讲稿，部分与情节相关的内容小西不太确定，请你来帮忙。 想象力是科技创新的驱动力。曾经有这样一个人：在人类还没发明电视的时候，他小说中的人物已经在观看影像化的新闻；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来住；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上。这个人就是 A 。他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。《海底两万里》是他的代表作。 小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 B 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是他的幻想。 （1）请为A、B处补充正确的人物名称。 A._______ B._______ （2）小西想从以下三个封面中任选一个作为宣讲内容的配图，请你帮助他选择一个，简要概括封面图片展示的小说情节。 我选_______（填序号），这个封面讲述了_____________________。 【科创互动交流】 7. 小西在校科技节专栏里跟帖明志，请帮他补充上语段中的空白。 科技创新的基础，是掌握扎实的基本功和具备坚定的信念。培根在《谈读书》里说：“凡有所学，（1）_______。”这些知识的积累为科技创新奠定了坚实的基础。科创之路艰且长，恰似李白《行路难》中“（2）_______，_______”，充满艰难险阻。需要我们有高远的视野和坚定的信念，正如王安石在《登飞来蜂》中写下的“（3）_______，_______”。作为青年一代，我们要如孔子所说“（4）_______，切问而近思”。相信只要我们坚持探索，杜甫在《望岳》中“（5）_______，_______”的期盼一定会实现。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一 了解AI】 ①AI是人工智能（Artificial Intelligence）的缩写，是一门研究开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的技术科学。简单来说，AI是一门科学，它融合了计算机科学、数学、统计学、哲学、心理学等多个学科的知识体系，但总体上，它归属于计算机学科的范畴。 ②作为计算机科学领域之一的人工智能学科，涉及以人脑决策过程为模型的AI算法的开发，包括机器学习和深度学习，让机器可以从可用数据中“学习”，并随着时间推移做出越来越准确的分类或预测。换句话说，就是让机器试着像人类一样，会听，会看，会说，会想，会思考，会行动，会决策。 （摘编自中国电信博物馆2024年公众号文章《再不懂AI就要被淘汰了！爆火出圈的AI到底是什么？》） 材料二 教育应用】 ①在国家智慧教育平台上线两周年之际，数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式日前在北京举行，会上，教育部正式启动人工智能赋能教育行动。 ②教育部党组成员、副部长吴岩表示，国家智慧教育平台将上线“AI学习”专栏，“我们邀请知名科学家、顶尖工程师、企业家带来人工智能通识教育大讲堂，还组织名师教AI，平台汇集了64所名校的85门‘金课’，打造了人工智能主题微课，希望帮助青年学生回答什么是人工智能、为什么学习人工智能、怎样学习人工智能等问题，并通过虚拟仿真课程、企业开设的课程，使青年学生在边学边用中感受人工智能的魅力和乐趣”。 ③吴岩介绍，下一步，教育部将启动教育系统人工智能大模型应用示范行动，打造生成式教育专用大模型，力争通过更强的算法、更好的语料、更优的服务来打造行业大模型的示范标杆。 ④“下一步，我们还将推动AI融入数字教育对外开放，平台将推出AI智能翻译功能，将中文‘金课’变成多语种的‘金课’，让国际使用者会用平台、愿用平台，读懂中国、爱上中国；希望扎实做好世界数字教育联盟、数字教育国际期刊和数字教育发展指数等工作，在人工智能赋能教育方面形成中国方案、发出中国声音。”吴岩说。 （摘编自2024年3月30日《光明日报》） 【材料三 机器对话】 ①输入问题：什么是ChatGPT? ②AI自动生成文字回复：ChatGPT是由OpenAI研发的先进人工智能助手，基于强大的GPT架构，主要用途包括： ③理解和生成：ChatGPT能够理解用户的自然语言输入并生成相关的回复，适用于信息咨询、邮件撰写、文案工作等多种场景。 ④技术辅助：在技术领域，如编程和软件开发中，ChatGPT能够提供代码生成、技术文档撰写等服务，帮助开发者提高工作效率。 ⑤此外，ChatGPT具有以下特点： ⑥对话能力：能够在同一个会话期间回答上下文相关的后续问题，甚至能写诗、撰文、编码。 ⑦局限性：尽管强大，ChatGPT无法理解其生成文本的上下文或含义，有时可能无法提供完全连贯的对话回复。 ⑧ChatGPT的开发背景和目的： ⑨开发背景：ChatGPT是OpenAI基于GPT架构开发的人工智能助手产品，GPT架构是一种大语言模型，基于Transformer架构，专为自然语言处理任务设计。 ⑩目的：旨在通过高效的语言处理，帮助用户解决各种问题，提高工作效率，拓展知识面，以及获取娱乐休闲体验。 ⑪综上所述，ChatGPT是一款功能强大的人工智能助手，适用于多种场景，能够协助用户完成多种任务，尽管存在一些局限性。 （以上材料由AI程序输入自动生成） 【材料四 AI污染】 ①在科技日新月异的今天，人工智能（AI）以强大的数据处理和生成能力，正逐步得到广泛应用，渗透到生活的方方面面。清华大学新闻与传播学院新媒体研究中心今年4月发布的一份研究报告显示，近一年来，经济与企业类AI谣言量增速达99.91%。 ②“AI污染”的危害不容小觑。它不仅污染了信息环境，降低了信息的质量和价值，还加剧了信息过载和选择困难的问题。在海量且真假难辨的网络信息面前，人们往往感到无所适从，容易被虚假信息误导、蒙骗，还会产生焦虑和恐慌情绪，甚至被虚假信息“绑架”，沦为被别有用心之人利用的工具。 ③面对“AI污染”这一数字时代的新挑战，需要采取积极有效的措施应对。要加强法律法规建设，明确AI在内容创作和传播中的法律地位、责任边界，对利用AI进行虚假信息传播和欺诈的行为进行严厉打击。 ④监管部门应尽快完善AI创作标准，明确使用AI生成技术创作的内容，必须在显著位置予以标注，并采取区块链等可追溯技术，一旦发现虚假内容、违规行为，必依法予以严惩。 ⑤同时，应坚持“用技术对抗技术，用魔法打败魔法”，加快探索应用AI新技术应对AI造假，实现高效识别、预防拦截、追根溯源等，让AI虚假信息无处躲藏。 ⑥应提高公众的信息素养和辨别能力，教育引导广大受众有效识别AI生成的内容，避免被虚假信息所误导。还要鼓励和支持高质量的AI内容创作和应用，推动AI技术与人类智慧的深度融合，共同营造健康、有序的信息生态环境。 （摘编自《对AI污染须尽快拿出有效治理方法》，《北京青年报》2024.10.23） 8. 阅读材料二，给这则新闻拟写一个标题，不超过25字。 9. 针对AI污染，监管部门应该采取哪些应对措施？请依据材料四作答。 10. 下列对材料相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. AI就是人工智能，归属于计算机学科的范畴，但不完全等同于计算机学科，因为它融合了计算机科学、数学、统计学、哲学、心理学等多个学科的知识体系。 B. 国家智慧教育平台将上线“AI学习”专栏，打造人工智能主题微课，目的就是使青年学生在边学边用中感受人工智能的独特魅力和无限乐趣。 C. AI自动生成的文字能够清晰回答输入的问题，并且能够在更大的范围内更全面地生成答案。虽适用多种场景，能够协助用户完成多种任务，但仍有局限性。 D. AI以强大的数据处理和生成能力，正逐步得到广泛应用。在海量且真假难辨的网络信息面前，人们易被虚假信息误导、蒙骗。“AI污染”的危害已经逐步显现。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 指纹锁 ①不知什么时候起，社会上开始流行起指纹锁。 ②厂家宣传指纹锁好处：一是安全性，普通机械锁钥匙可以复制，指纹具有唯一性；二是方便性，不必随身携带钥匙；三是可扩展性，可以随意登记输入指纹，删除指纹。 ③当然，对于习惯了使用传统锁的国人来说，指纹锁更有豪华、高级、时髦的含义。 ④看到对面邻居家装上了指纹锁，老根也心血来潮，于是在未征求上级领导——老根妻子的意见情况下，豪气地做了一次主，让儿子也给家里安装上了指纹锁。 ⑤指纹锁为保持节电，打开开关后，读取指纹时间约1~2秒，不成功会提示重试，可尝试3次，3次后，电源自动关闭；要继续尝试，得合上开关，重新启动操作。指纹读取不成功，可使用密码，再不行，还可以使用机械钥匙。 ⑥指纹锁装上后，老根就后悔了，因为指纹锁会经常耍性子，需要尝试好几次才肯开门，尤其是在天冷的时候，干脆睡眠不理自己；使用密码吧，经常忘记儿子设的十位数密码，加上小小的按键总会按错，不折腾老半天就进不了自家门。因此，自作自受的老根除了郁闷还是郁闷。 ⑦自己一个人郁闷，也就罢了，关键是遇到老婆打不开门时，那场景就可想而知——“赶什么时髦”“开自家门像是做贼”的讥讽、埋怨与批评是必须接受的，因为犯错就得接受处罚的道理，老根是懂的。 ⑧老根很害怕与妻子同步进门，于是总想找各种理由来达到错峰进门。老根的这点小心思，怎瞒得过善于洞察秋毫的家里领导？于是“你开门”的指示成了老根的阴影，几乎每次都要等到老根折腾到满头大汗时，指纹锁才肯配合开门。 ⑨作为家里的领导——老根妻子，自然也不想天天作弄自己的下级——丈夫老根，更何况，上了一天的班，谁有闲情逸致在自家门口捣鼓老半天后再进门？于是，看着一脸尴尬，还在忐忑着开门的老根，说：“还是我来吧！” ⑩“喀嚓！”老根妻子的手指一按上，门立即就开了。见此，老根一脸惊讶！ ⑪妻子自然明白老根心中的疑问，得意地说：“昨天回家时，我试了好几次都打不开门，忍不住就对着门狠狠踢了几脚，然后打电话给儿子问密码，电话打不通，无奈，再试了一下，哈哈，门竟然开了。” ⑫“你的意思是主人不发威，锁当我是好欺侮？”老根机智地附和着。“哈哈，以后做人要有觉悟。知道家里的真正主人是谁了吧？不是换把锁就能改变的。” ⑬此后，回家开门竟成了老根夫妇俩的一道乐趣——妻子在前面做娇地伸手指开门，老根跟在后面沉默等待，当然这也成了老根老婆的高光时刻。虽然有时候指纹锁也会反应慢一点，但只要老根妻子提高音量，有点凶样地说一声：“是我！”门就应声而开。 ⑭看到妻子的骄傲，老根心里虽然郁闷、羡慕，但比起以前在自家门前接受“教育”的体验，那要幸福多了。 ⑮俗话说，好景不常，命运总是作弄人的。这不，老根“幸福”了没有多久，指纹锁又开始了它的耍性子程序。 ⑯这回不是老根打不开门，而是老根妻子打不开门；高光时刻成了老根，闷闷不乐的是老根妻子。老根知道，自己是不需要这份荣耀的，他是十分十分心甘情愿让妻子在自家门前能享受高光时刻的。 ⑰老根见妻子沉默不语，心里十分担忧，想着还是把门锁换回原来的，但也犹豫，因为这些事发生在老根妻子退休以后…… ⑱一天吃晚饭时，老根妻子十分认真地对老根说，经过自己的反复琢磨，自家的指纹锁是有心智的，会根据指纹来判断开门人的身份地位，哪些人可以被鄙视或玩弄，哪些人必须重视或听话。还说自己在“指纹锁”前失去前日的高光时刻，这与自己退休，而老根还在上班挣线地位上升有关。 ⑲“咯噔——”老根吓了一跳，十分紧张地看着妻子，总感觉家里的灯光不够明亮。 ⑳“你不要紧张，我知道指纹锁反应的敏捷与否，肯定是与手指指纹的清晰度有关，但也折射出了一个生活和人生哲理。”沉默了一会，老根见妻子说话、表情都很平常，于是试探地说：“说来听听。” ㉑“或许是我想多了，也或许是我俩的职业原因。我总觉得，我们使用指纹锁，就好像把一双手交给了别人，而当你想拿回来使用这双手时，你得看他人的脸色。本来，我们的双手是用来劳动的，并通过劳动来掌握自身的命运与自由，维护自身的尊严与权利，控制双手的是自己，现在控制人变成了别人，所以自己就没有了主动权。” ㉒“很有道理——” ㉓“喀嚓——”经过一番消化后的老根刚想发表感慨，家门开了，老根的儿媳与儿子走了进来。 ㉔“是谁开的门？”老根条件反射地问道。 ㉕“是我呀！”老根的儿媳欢快地回答。 ㉖老根夫妇俩不约而同地对视了一下，心里的想法自然是一致的：儿媳好久不开门了，指纹锁反应咋还那么快！ ㉗儿子、儿媳的到来像是给家里开了加热器，无论气氛，还是屋里的光亮，一下都变得轻松、敞亮起来。 ㉘“老爸，你刚才怎么突然问是谁开的门？”问候了一会儿后，老根的儿子好奇地问道。 ㉙听了儿子的问话，老根把视线转向妻子。于是，老根妻子就把家里开指纹锁时发生的事给他俩说了一遍。 ㉚“仔细想想，你妈很有智慧，讲的话非常有道理。”老根停顿了一下，说，“有一个问题不得不引起我们的思考，那就是指纹锁使用的确很方便，指纹可添加可删除，也可重新设置，但不知不觉中，我们就被指纹锁控制了，得看指纹锁的脸色行事。” ㉛“科技的发展，从某种程度看就是在控制人。”老根的儿子赞同道。 …… ㉜“所以，我还是建议你们像你们爸爸那样，把指纹锁的备用钥匙放在上班的包里。”老根的妻子向儿子儿媳叮嘱道。 ㉝“我们知道，命运要掌握在自己手中。”儿子儿媳一边异口同声回答，一边动作老练地穿上鞋子。 ㉞老根夫妇俩看着他们走出家门，对望了一下，脸上露出了喜悦，回头，发现家里比平时亮堂了很多。 （选自夏老师原创微小说，有改动） 11. 老根最初为什么要安装指纹锁？后来他为什么又后悔了？ 12. 老根的妻子是一个怎样的人？请结合文中具体事例进行分析。 13. 文中描写指纹锁反复无常的情节有什么作用？ 14. 老根妻子从指纹锁这件事中得到了什么生活启示？ 15. 小说结尾处“家里比平时亮堂了很多”一句耐人寻味，请简要分析其含义。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 无可奈何，密使其妻见喻皓①之妻，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。 盖钉板上下弥束②，六幕③相联如胠箧④，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。 （节选自沈括《梦溪笔谈》卷十八，有删改） 【注释】①喻皓：人名，著名建筑工匠。②弥束：全部紧束。③六幕：立方体的上、下、左、右、前、后六个面。④胠箧（qū qiè）：打开箱子，此处指箱子。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）患其塔动（ ） （2）但逐层布板讫（ ） （3）人履其板（ ） （4）自不能动（ ） 17. 下列句中加点的“乃”，与“乃以瓦布之”中的“乃”意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期行》） B. 屠乃奔倚其下（《狼》） C. 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） D. 乃不知有汉（《桃花源记》） 18. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）未布瓦，上轻，故如此。 （2）人皆服其精练 19. 请结合选文内容，用自己的话说说在喻皓的指导下，木塔变得稳固的原因。 （四）（4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20. 这首诗色彩运用很有特色，请在前两联中任选一处，赏析色彩运用的妙处。 21. 校编辑部想将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”一联拍成微电影，你认为拍摄镜头可以聚焦在哪两个细节上？为什么？ 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 科技节闭幕式中，学校邀请到了诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先生为同学们做主题演讲。丁教授引用鲁迅先生的名言“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当”，与同学们共勉。 “敢”字当先，让你和同学们心中波澜四起，受益良多。生活本就是一场奇遇冒险，遇到难过的关卡实在平常，要紧的是，找到一种姿态接受它，然后重振旗鼓向前走。请你结合自己的经历，将你在生活中的所见所闻或见解感悟，以文字的形式投稿给校文学社。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$