精品解析：福建省福州市平潭翰英中学2024-2025学年九年级下学期第二次月考化学试题

2024-2025学年翰英中学九年级化学上学期第二次月考试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题（本大题共10小题，每小3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是 A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉 【答案】C 【解析】 【详解】A.镇浆制泥，没有新物质生成，属于物理变化。 B.拉坯造型，只是物质形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C.高温烧制，有新物质生成，属于化学变化。 D.磨光上釉没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 2. “碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是 A. 石墨作电车的电刷——质软 B. 金刚石切割玻璃——硬度大 C. 干冰作制冷剂——升华放热 D. 一氧化碳冶炼金属——可燃性 【答案】B 【解析】 【详解】A、石墨具有良好的导电性，可用作电车的电刷，不符合题意； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，符合题意； C、干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用作制冷剂，不符合题意；' D、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，不符合题意。 故选B。 3. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料 C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹 【答案】C 【解析】 【详解】A、露头焚烧生活垃圾会产生有害气体、烟尘等造成空气污染，不符合题意； B、就地丢弃废旧塑料会造成白色污染，不符合题意； C、推广使用清洁能源，可以减少污染物的排放，符合题意； D、随意燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等污染物，造成空气污染，不符合题意； 故选：C。 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，错误； B、给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹的短柄，正确； C、不可以用手直接取用固体药品，应用药匙取用固体药品，错误； D、过滤时，需用玻璃棒引流，防止液体溅出，错误。 故选B。 5. 3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是 A. 水通过三态变化实现天然循环 B. 天然水经沉降、过滤可得到纯水 C. 工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 D. 洗手后及时关闭水龙头以节约用水 【答案】B 【解析】 【详解】A、自然界中，水通过三态变化实现天然循环，故A正确； B、天然水经沉降、过滤能除去难溶性杂质，但得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故B不正确； C、多级闪急蒸馏法的原理是利用减压时水的沸点降低，使热盐水依次流经若干个压力逐渐降低的闪蒸室，逐级蒸发降温，再将水蒸气冷凝成水，该方法能用来淡化海水，故C正确； D、洗手后及时关闭水龙头，可以节约用水，故D正确； 故选B； 6. 氮化镁是一种高强度材料，已知中Mg的化合价为价，则N的化合价为 A. B. C. 0 D. 【答案】A 【解析】 【详解】氮化镁中镁元素显+2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-3。 故选A。 7. 野炊是人们喜欢的一种休闲活动。人们在野外会用木柴生火烹调，餐后浇水熄灭火堆，下列说法正确的是 A. 木柴属于助燃物 B. 将木柴底部架空使木柴充分燃烧 C. 浇水熄灭火堆是为了降低木柴着火点 D. 木柴燃烧的能量转化方式是热能转化成化学能 【答案】B 【解析】 【详解】A、木柴能被点燃，属于可燃物，不属于助燃物，故选项说法错误； B、将木柴底部架空可使其与空气充分接触，可以促进木柴充分燃烧，故选项说法正确； C、煮饭结束，浇水熄灭火堆是因为降低温度至木柴的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故选项说法错误； D、木柴燃烧过程中，放出大量的热，是将化学能转化为热能，故选项说法错误； 故选：B。 8. （肼）和是长征系列运载火箭的推进剂之一。二者反应原理为：。下列说法错误的是 A. 1个肼分子由2个氮原子和4个氢原子构成 B. 肼中氢元素的质量分数为12.5% C. 高于沸点肼会汽化，其分子体积会变大 D. 参加反应的和的分子个数比为2：1 【答案】C 【解析】 【详解】A、由肼的化学式N2H4可知，1个肼分子由2个氮原子和4个氢原子构成，选项正确； B、肼中氢元素的质量分数为，选项正确； C、分子直接有间隔，肼汽化过程中肼分子间隔变大，其分子体积不变，选项错误； D、由反应的方程式可知，参加反应的N2H4和N2O4的分子个数比为2：1，选项正确； 故选C。 9. 侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为：，其中X的化学式是 A. NaCl B. C. NaClO D. 【答案】A 【解析】 【详解】化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子，生成物中有1个钠原子、5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子、1个碳原子、1个氯原子，所以X是NaCl；故选A。 10. SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应属于氧化反应 B. 反应后催化剂的质量减少 C. 参加反应的SO2和O2的质量比为2：1 D. 该反应的化学方程式为SO2+O2SO3 【答案】A 【解析】 【分析】由微观反应示意图可知，二氧化硫和氧气在催化剂的催化作用下生成三氧化硫，反应的化学方程式为：； 【详解】A、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项说法正确； B、催化剂可以改变化学反应的速率，但其质量与化学性质在反应前后保持不变，故选项说法错误； C、由反应的化学方程式可知，参加反应的SO2和O2的质量比为（64×2）：32＝4：1，故选项说法错误； D、由分析可知，该反应的化学方程式为，故选项说法错误； 故选：A。 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 11. 2021年3月4日，国家航天局发布3幅由天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。火星水塘中的水因含有高氯酸镁【Mg（C1O4）2】被称为卤水。 （1）高氯酸镁中氯元素的化合价为________，该物质中阳离子的符号是_______。 （2）下图为元素在元素周期表中的信息及某些微粒的结构示意图。 ①镁原子的相对原子质量为_________。 ②图中属于氯原子结构示意图的是________（填字母，下同），与氯原子化学性质相似的是________。 ③镁元素与氯元素形成的化合物的化学式为________。 （3）实验室制取氯气的原理为：，则X的化学式为_______。 【答案】（1） ①. +7 ②. Mg2+ （2） ①. 24.31 ②. C ③. B ④. MgC12 （3）MnC12 【解析】 【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量； 原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数 除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁； 相对原子质量质子数+中子数，单位不是g 【小问1详解】 高氯酸镁【Mg（C1O4）2】中镁元素为+2价；氧元素为-2价，依据正负化合价代数和为0，可知氯元素的化合价为+7，该物质中阳离子为镁离子。 故填：+7；Mg2+ 【小问2详解】 ①镁原子的相对原子质量为24.31。 ②原子：核内质子数=核外电子数；阳离子：核内质子数>核外电子数；阴离子：核内质子数<核外电子数；氯原子核内质子数为17，所以图中属于氯原子结构示意图的是C；原子的化学性质取决于原子的最外层电子数，氯原子最外层电子数为7，所以与氯原子化学性质相似的是B。 ③镁元素与氯元素形成的化合物为氯化镁。 故填：MgC12 【小问3详解】 方程式：，依据质量守恒定律：化学反应前后原子种类及个数不变可知：反应前氢原子有4个，氯原子有4个，锰原子有1个，氧原子有2个；反应后氢原子有4个，氯原子有2个，氧原子有2个，所以一个X分子中含有锰原子1个和氯原子2个。所以X的化学式为MnC12 12. 我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射，向世界展示了我国的航天实力，结合图文信息，回答相关问题。 （1）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼（化学式为，有毒）和四氧化二氮（化学式为，有毒）作推进剂，与的化学性质不同，从微粒的角度分析原因________。 （2）空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，能量转化形式是电能转化为________。该过程中电解水的化学方程式：________。 （3）嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲（）晶体，碲元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图为，其中x=________，二氧化碲中碲元素的化合价为________；从元素分类的角度分析，碲元素属于________。（“金属元素”或“非金属元素”） 【答案】（1）分子构成不同 （2） ①. 化学能 ②. （3） ①. 6 ②. +4 ③. 非金属元素 【解析】 【小问1详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的，四氧化二氮是由四氧化二氮分子构成的，构成偏二甲肼和四氧化二氮的分子种类不同，其化学性质不同； 【小问2详解】 通过电解水制备氧气，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，该过程中的能量转化方式为电能转化为化学能； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 原子中，质子数=核外电子数，则x=52-2-8-18-18=6； 二氧化碲中氧元素显-2价，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为0可知，碲元素的化合价为：+4； 碲元素是“石”字旁，属于非金属元素。 13. 根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）实验甲中，________（填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 （2）实验乙中，发生反应的化学方程式是________。 （3）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花________（填字母）变红。 【答案】（1）不能 （2） （3）b 【解析】 【小问1详解】 铁丝在空气中不能燃烧，则不能用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳不能使紫色石蕊变红色，但碳酸能使紫色石蕊变红色，则可观察到纸花b变红。 14. 化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。下图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图。 （1）A点对应的物质类别是________；B点表示物质的化学式为________。 （2）写出由C点表示的物质与水发生反应生成碳酸的化学方程式________。 【答案】（1） ①. 单质 ②. CO （2）CO2+H2O=H2CO3 【解析】 【小问1详解】 A点化合价为0，对应的物质类别是单质； 【小问2详解】 B点表示物质为氧化物，碳元素的化合价为+2价，是一氧化碳，化学式为CO； 【点睛】C点碳元素的化合价为+4价，表示的物质是二氧化碳，与水发生反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。 15. CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。 （1） CO2的过度排放会造成________（填序号）。 A. 臭氧层空洞 B. 全球气温上升 C. 雾霾天气 （2）用水或氧化钙等物质可捕集CO2。 ①CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。大量植树有利于“碳中和”的早日实现，这是因为植物的光合作用可以吸收________，并释放一种可供动植物呼吸的气体________（填化学式）。 ②图1所示分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO2。写出反应Ⅰ的化学方程式________。 ③草酸钙（）分解的化学方程式为。这种方法获得的CaO捕集CO2的性能________（选填“高于”或“低于”）分解所得CaO。 （3）我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”电池。电池工作时，金属钠和CO2反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质其化学方程式为________。 【答案】（1）B （2） ①. CO2 ②. O2 ③. ④. 高于 （3） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳过度排放会导致温室效应，使全球气温上升，故选B； 【小问2详解】 ①大量植树有利于“碳中和”的早日实现，这是因为植物的光合作用可以吸收二氧化碳，化学式为CO2，并释放一种可供动植物呼吸的气体氧气，化学式为O2； ②根据图示信息可知，反应Ⅰ是二氧化碳与氧化钙在560℃～700℃条件下反应生成碳酸钙，所以反应Ⅰ的化学方程式为； ③对比碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳的反应可知，草酸钙分解能够生成氧化钙、二氧化碳、一氧化碳，分解产生的气体较多，能够使反应生成的氧化钙更疏松多孔，因此这种方法获得的CaO捕集CO2的性能高于CaCO3分解所得CaO； 【小问3详解】 金属钠和CO2反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质，根据质量守恒定律可判断非金属固体单质应为碳单质，反应的化学方程式为。 16. 兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。 活动一：探秘制氧原理 Ⅰ．实验室制氧气的方法回顾 （1）仪器a的名称________。 （2）实验室若用分解过氧化氢制取氧气并要控制反应的速度，则发生装置应选择________（填装置的序号），该反应的化学方程式是________。 Ⅱ．目前常见的家用制氧机的工作原理有两种：分子筛制氧法和化学试剂法。 （3）分子筛制氧法以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图所示。则该制氧机制得的“氧气”属于________（选填“纯净物”或“混合物”）。 （4）市场上销售的家用化学试剂制氧机的主要原料，一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体（化学式为。溶于水后能发生反应：且该反应放热）。小组同学最终决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂，不选择过氧化氢溶液的理由是________。 活动二：自制制氧装置 （5）小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如图装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是________（填序号）。 A. 观察氧气生成速率 B. 降低吸入氧气温度 C. 加快氧气生成速率 （6）小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上经历了如图所示的迭代优化，请写出改进后装置的一个优点________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. C ②. （3）混合物 （4）过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带 （5）AB （6）方便携带（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是集气瓶； 【小问2详解】 实验室若用分解过氧化氢制取氧气并要控制反应的速度，则发生装置应选择C，因为分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 分子筛制氧法是以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓度的氧气，由图可知，该制氧机制得的“氧气”中仍含有氮气，属于混合物； 【小问4详解】 小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂，理由是过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带； 【小问5详解】 A、通过观察水中产生气泡的快慢，可判断氧气的输出速率，故A符合题意； B、洗气装置中的水能降低吸入氧气的温度，故B符合题意； C、洗气装置中的水不能加快氧气生成速率，故C不符合题意； 故选AB； 【小问6详解】 小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上经历了如图所示的迭代优化，则改进后装置的优点有方便携带、节约材料。 17. 甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证。 （1）打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________，具有的化学性质是________。装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为________。 （2）关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是________。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是________。 （3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是________，反应的化学方程式为________。 （4）乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________（填序号，可重复选用）。 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 【答案】（1） ①. 密度比空气大 ②. 不能燃烧，也不支持燃烧 ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2） ①. 液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止 ②. 可以控制反应的发生与停止 （3） ①. 可以增大气体与溶液的接触面积，使气体被充分吸收 ②. CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓ （4）④③①②③ 【解析】 【小问1详解】 装置Ⅲ中烧杯下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大这一物理性质，还能说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质； 大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问2详解】 关闭K，由于生成的二氧化碳使装置内的气体压强增大，会使液体压入长颈漏斗中，固液分离，从而使反应停止，该装置的优点是可以随时控制反应的发生与停止； 【小问3详解】 将插入石灰水溶液的管子下端改成多孔球泡，多孔结构能增大气体与溶液的接触面积，使二氧化碳与石灰水充分反应，从而提高实验准确度； 二氧化碳与石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓； 【小问4详解】 先将用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花放入广口瓶中，再从a端通二氧化碳，干燥纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，再从b端通氮气，把二氧化碳排出，再从分液漏斗中滴加适量水，干燥纸花不变色，说明水不能使石蕊变色，再从a端通二氧化碳，纸花变红，说明二氧化碳和水反应生成了使石蕊变红色的物质碳酸，故填④③①②③。 18. 氢气是理想的清洁能源，目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法。利用化学反应可实现氢气的存储H2+2Na2NaH。计算：6.9kg金属钠最多可吸收氢气的质量。 【答案】解：设6.9kg金属钠最多可吸收氢气的质量为x 答：6.9kg金属钠最多可吸收氢气的质量为0.3kg。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年翰英中学九年级化学上学期第二次月考试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题（本大题共10小题，每小3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就掌握了制陶技术。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是 A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉 2. “碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是 A. 石墨作电车的电刷——质软 B. 金刚石切割玻璃——硬度大 C. 干冰作制冷剂——升华放热 D. 一氧化碳冶炼金属——可燃性 3. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是 A. 露天焚烧生活垃圾 B. 就地丢弃废旧塑料 C. 推广使用清洁能源 D. 随意燃放烟花爆竹 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 5. 3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确的是 A. 水通过三态变化实现天然循环 B. 天然水经沉降、过滤可得到纯水 C. 工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 D. 洗手后及时关闭水龙头以节约用水 6. 氮化镁是一种高强度材料，已知中Mg的化合价为价，则N的化合价为 A. B. C. 0 D. 7. 野炊是人们喜欢的一种休闲活动。人们在野外会用木柴生火烹调，餐后浇水熄灭火堆，下列说法正确的是 A. 木柴属于助燃物 B. 将木柴底部架空使木柴充分燃烧 C. 浇水熄灭火堆是为了降低木柴着火点 D. 木柴燃烧的能量转化方式是热能转化成化学能 8. （肼）和是长征系列运载火箭的推进剂之一。二者反应原理为：。下列说法错误的是 A. 1个肼分子由2个氮原子和4个氢原子构成 B. 肼中氢元素的质量分数为12.5% C. 高于沸点肼会汽化，其分子体积会变大 D. 参加反应的和的分子个数比为2：1 9. 侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为：，其中X的化学式是 A. NaCl B. C. NaClO D. 10. SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应属于氧化反应 B. 反应后催化剂的质量减少 C. 参加反应的SO2和O2的质量比为2：1 D. 该反应的化学方程式为SO2+O2SO3 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 11. 2021年3月4日，国家航天局发布3幅由天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。火星水塘中的水因含有高氯酸镁【Mg（C1O4）2】被称为卤水。 （1）高氯酸镁中氯元素的化合价为________，该物质中阳离子的符号是_______。 （2）下图为元素在元素周期表中的信息及某些微粒的结构示意图。 ①镁原子的相对原子质量为_________。 ②图中属于氯原子结构示意图的是________（填字母，下同），与氯原子化学性质相似的是________。 ③镁元素与氯元素形成的化合物的化学式为________。 （3）实验室制取氯气的原理为：，则X的化学式为_______。 12. 我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射，向世界展示了我国的航天实力，结合图文信息，回答相关问题。 （1）我国液体捆绑式火箭用偏二甲肼（化学式为，有毒）和四氧化二氮（化学式为，有毒）作推进剂，与的化学性质不同，从微粒的角度分析原因________。 （2）空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气，能量转化形式是电能转化为________。该过程中电解水的化学方程式：________。 （3）嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲（）晶体，碲元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图为，其中x=________，二氧化碲中碲元素的化合价为________；从元素分类的角度分析，碲元素属于________。（“金属元素”或“非金属元素”） 13. 根据下面图示的三个实验回答问题。 （1）实验甲中，________（填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 （2）实验乙中，发生反应的化学方程式是________。 （3）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花________（填字母）变红。 14. 化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。下图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图。 （1）A点对应的物质类别是________；B点表示物质的化学式为________。 （2）写出由C点表示的物质与水发生反应生成碳酸的化学方程式________。 15. CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。 （1） CO2的过度排放会造成________（填序号）。 A. 臭氧层空洞 B. 全球气温上升 C. 雾霾天气 （2）用水或氧化钙等物质可捕集CO2。 ①CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。大量植树有利于“碳中和”的早日实现，这是因为植物的光合作用可以吸收________，并释放一种可供动植物呼吸的气体________（填化学式）。 ②图1所示分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO2。写出反应Ⅰ的化学方程式________。 ③草酸钙（）分解的化学方程式为。这种方法获得的CaO捕集CO2的性能________（选填“高于”或“低于”）分解所得CaO。 （3）我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”电池。电池工作时，金属钠和CO2反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质其化学方程式为________。 16. 兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。 活动一：探秘制氧原理 Ⅰ．实验室制氧气的方法回顾 （1）仪器a的名称________。 （2）实验室若用分解过氧化氢制取氧气并要控制反应的速度，则发生装置应选择________（填装置的序号），该反应的化学方程式是________。 Ⅱ．目前常见的家用制氧机的工作原理有两种：分子筛制氧法和化学试剂法。 （3）分子筛制氧法以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图所示。则该制氧机制得的“氧气”属于________（选填“纯净物”或“混合物”）。 （4）市场上销售的家用化学试剂制氧机的主要原料，一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体（化学式为。溶于水后能发生反应：且该反应放热）。小组同学最终决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂，不选择过氧化氢溶液的理由是________。 活动二：自制制氧装置 （5）小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如图装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是________（填序号）。 A. 观察氧气生成速率 B. 降低吸入氧气温度 C. 加快氧气生成速率 （6）小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上经历了如图所示的迭代优化，请写出改进后装置的一个优点________。 17. 甲同学利用如图1装置对二氧化碳的性质进行验证。 （1）打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________，具有的化学性质是________。装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为________。 （2）关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是________。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是________。 （3）将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是________，反应的化学方程式为________。 （4）乙同学利用图2装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________（填序号，可重复选用）。 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 18. 氢气是理想的清洁能源，目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法。利用化学反应可实现氢气的存储H2+2Na2NaH。计算：6.9kg金属钠最多可吸收氢气的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $