精品解析：2024-2025学年河北省邢台市信都区联考统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期素质达标 五年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 第一部分：积累与运用 1. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。 涟漪（yí yī） 割肉（gē gé） 山岳（yuè yùe） 踌躇（shóu chóu） 虬龙（qiú qióng） 忌日（jī jì） 2. 看拼音，写生字。 （1）爷爷一边用chú（ ）头翻地，一边对我和哥哥说：“你们俩真的应该duàn（ ）liàn（ ）身体了，连抬几jīn（ ）水的力气都没有。” （2）市场监dū（ ）管理wěi （ ）员会要维护消费者的权益。 3. 下列诗句中加点词的解释有误的是（　　） A. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） B. 遗民泪尽胡尘里（黑色的沙尘暴） C. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） D. 青春作伴好还乡（指春天） 4. 依次填入下列句中横线处的词语正确的是（　　） （1）老人久久地_____________着墙上那幅画，陷入了回忆。 （2）同学们_____________着黑板，专心听讲，唯恐错过老师讲的知识点。 （3）沃克医生重新_____________着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” A. 凝视 扫视 审视 B. 注视 扫视 审视 C. 凝视 注视 审视 D. 扫视 审视 注视 5. 把下列四字词语补充完整。 （ ）（ ） 妙算 一针（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） 顶天（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 6．按要求写句子。 6. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改写成陈述句） _________________ 7. 医生熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句） ________________ 8. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（体会人物内心，照样子，仿写“焦急地等人”这种情景） _________________ 9. 写出下列句子运用的一种修辞手法。 （1）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（ ） （2）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（ ） （3）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（ ） （4）那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ ） 10. 下列对汉字字体演变的顺序排列正确的是（　　） A. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 B. 金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书 C. 甲骨文——小篆——金文——求书——楷书 D. 甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书 11. 知识积累填空。 （1）“剑外忽传收蓟北，___________。”这两句诗交代了诗人在“剑外”听到“_____________”的消息，不禁泪洒衣衫。 （2）孤帆远影碧空尽，_____________。 （3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 （4）“__________，夜静春山空。”在这两句诗中，诗人用一个“_________”字概括了山涧的特点。 （5）“昼出耘田夜绩麻，__________。”这两句诗生动描绘了乡村里男女老少____________的画面。 10．综合性学习。 为提高同学们阅读古典名著的能力，五年级（1）班开展了以“读古典名著，品百味人生”为主题的综合性学习活动。 12. 活动一：《西游记》中孙悟空一路走过很多山，这些山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合阅读体验，选出下列四座山代表的成长经历。 花果山（ ） 五行山（ ） 火焰山（ ） 灵山（ ） ①战胜困难需要付出多次努力 ②付出终有回报 ③走出舒适圈，人生才有意义 ④守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发 13. 活动二：读片段，识人物。 公曰：“任汝医治。吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。——《三国演义》 文段中的“佗”是________________（人名），他用________________的方法给关羽治病。 第二部分：阅读 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 14. 选文中的“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都用来形容___________。沃克医生“汗珠滚滚”是因为手术难度________；病人“汗如雨下”是因为________。 15. 关于“七十二刀”这一具体数字的作用，下列说法错误的是（　　） A. 突出手术过程漫长。 B. 说明刘伯承伤势严重。 C. 衬托刘伯承意志坚强。 D. 体现沃克医生医术精湛 16. 选文重点描写的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生呢？ _________________ 17. 沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？ __________________ 方志敏逸事 ①有一次，方志敏到下面检查工作半个月，在返回省会葛源途经家乡漆工镇时，顺便回家看望母亲。方志敏刚到家，那些受苦受难的婶婶们听说了就来看望他。“呦！正鹄（方志敏的乳名）当大官了，难得转来啰！如今兴苏维埃了，大家都奔好日子，可我们家还常缺钱买盐吃。你在外面又照顾不到我们，唉——”方志敏早领会婶婶们的来意，是向他讨盐钱，便笑着答话：“哈哈，我什么时候成了财主老板，回来就可以照顾你们，帮你开销买盐钱！” ②婶婶们涨红着脸，辩解说：“都说你掌管着苏维埃几十万、几百万呢！你们公家饭碗里撒掉两个饭粒也够我们开销一年半载，还在乎这两角子盐钱！” ③方志敏解释说：“我管的花边（银元）是不少，几十万几百万也有。不过却是革命的花边，一个铜板也动不得，要全部用在苏维埃事业上。要是我拿革命的花边来给婶婶们买盐，这穷人的主席我还当得？” ④有一年寒冬腊月，方志敏穿着一件薄薄的破棉袄从弋阳去参加贵溪县苏维埃代表大会。冷得瑟瑟发抖的方主席，令身穿新棉袍的代表们于心不忍，于是合伙买了新棉袄送来，他反复给来人讲“要节省，要减轻群众负担”的道理，执意不收。一旁的警卫员实在看不过去了，说：“当个苏维埃主席，穿件破棉袄，人家都看不过，收下了又有什么了不得？”方志敏说：“当苏维埃主席，更得事事注意。一个不留意，就不是我一个人的事！” 18. 根据下面的解释，在文中找到相应的四字词语填在括号里。 （1）指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。（ ） （2）表述个人心情，从心里常觉得忍不下去。（ ） 19. “你在外面又照顾不到我们，唉——”句中破折号的作用是（　　） A. 表示解释说明 B. 表示声音延续 C. 表示话未说完 D. 表示意思转折 20. 根据短文判断对错。 （1）方志敏掌管着苏维埃的钱，但是一个铜板都不能乱动，要全部用在苏维埃事业上。（ ） （2）方志敏去参加贵溪县苏维埃代表大会时，代表们送给他了一件新棉袍，他欣然接受了。（ ） （3）方志敏回家看望母亲时，那些受苦受难的叔叔们来看望他。（ ） （4）警卫员看到代表们送棉袄，觉得方志敏不应该收下。（ ） 21. 读了短文，你觉得方志敏是一个怎样的人？ ______________ 第三部分：写作 22. 同学们，我们学习了四大名著中的文章，读完这些作品后，你一定有自己的感想和收获吧。请你选择一本名著或名著中的一个故事写一篇读后感。 要求：题目自拟，把自己读后的感受表达清楚。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期素质达标 五年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间90分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 第一部分：积累与运用 1. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。 涟漪（yí yī） 割肉（gē gé） 山岳（yuè yùe） 踌躇（shóu chóu） 虬龙（qiú qióng） 忌日（jī jì） 【答案】yī gē yuè chóu qiú jì 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 涟漪（yī）：水面上细微的波纹。 割（gē）肉：方言。到集市上买肉。 山岳（yuè）：又高又大的山。 踌（chóu）躇：犹豫不决。 虬（qiú）龙：比喻盘屈的树枝。 忌（jì）日：旧指父母及其他亲属逝世的日子。 2. 看拼音，写生字。 （1）爷爷一边用chú（ ）头翻地，一边对我和哥哥说：“你们俩真的应该duàn（ ）liàn（ ）身体了，连抬几jīn（ ）水的力气都没有。” （2）市场监dū（ ）管理wěi （ ）员会要维护消费者的权益。 【答案】 ①. 锄 ②. 锻 ③. 炼 ④. 斤 ⑤. 督 ⑥. 委 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“锻、炼、督”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 下列诗句中加点词的解释有误的是（　　） A. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） B. 遗民泪尽胡尘里（黑色的沙尘暴） C. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） D. 青春作伴好还乡（指春天） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“遗民泪尽胡尘里”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽。“胡尘”指金统治地区的风沙，这里借指金政权。而不是“黑色的沙尘暴”。 故选B。 4. 依次填入下列句中横线处的词语正确的是（　　） （1）老人久久地_____________着墙上那幅画，陷入了回忆。 （2）同学们_____________着黑板，专心听讲，唯恐错过老师讲的知识点。 （3）沃克医生重新_____________着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” A. 凝视 扫视 审视 B. 注视 扫视 审视 C. 凝视 注视 审视 D. 扫视 审视 注视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 凝视：指聚精会神地看，目光集中在一点上，带有专注、投入的意味，通常用于较长时间地看某一事物，强调专注的程度和沉浸的状态。 扫视：指目光迅速地向周围看，范围较广，速度较快，重点在于快速地查看周围的情况。 审视：指仔细地看，反复分析、观察，强调对事物进行深入、全面的观察和考量，以做出判断。 注视：指注意地看，目光集中在某一对象上，强调把注意力集中在特定的目标上，不一定像“凝视”那样带有沉浸的情感，但也是专注地看。 （1）结合“老人久久地_____________着墙上那幅画，陷入了回忆。”可知，这里强调长时间专注地看着画，沉浸在回忆中，用“凝视”更能体现这种专注和沉浸的状态，故选“凝视”。 （2）结合“同学们_____________着黑板，专心听讲，唯恐错过老师讲的知识点。”可知，此句表达在课堂上把注意力集中在黑板上，专注于老师所讲内容，用“注视”突出注意力集中在黑板这一特定目标上，故选“注视”。 （3）结合“沃克医生重新_____________着眼前这个人，冷冷地问：‘你是干什么的？’”可知，沃克医生因为惊疑，需要仔细地观察这个人，对其进行分析判断，“审视”更符合这种仔细观察、深入考量的情境，故选“审视”。 故选C。 5. 把下列四字词语补充完整。 （ ）（ ） 妙算 一针（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） 顶天（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 【答案】 ①. 神 ②. 机 ③. 见 ④. 血 ⑤. 自 ⑥. 胜 ⑦. 一 ⑧. 惊 ⑨. 立 ⑩. 地 ⑪. 自 ⑫. 主 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 神机妙算：指特别高明的智谋和极为准确的预见。 一针见血：比喻说话、做文章直截、简短而切中要害。 喜不自胜：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。 大吃一惊：形容非常惊讶意外。 顶天立地：头顶青天，脚立在地上。形容光明正大，形象高大，气概豪迈。 不由自主：由不得自己作主，谓无法控制自己。 6．按要求写句子。 6. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改写成陈述句） _________________ 【答案】这清白的梅花，是不能玷污的。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 反问句改陈述句的方法：①去反问词：去掉“难道”“怎么”“吗”“呢”等反问词。②改语气词：有否定词（如“不”“没有”等）就去掉，没有则加上，使句子意思与原句相反。③改标点：把问号改为句号。 在“这清白的梅花，是能玷污的吗？”一句中，去掉“吗”，“能”前加上“不”，问号改为句号。 故改后的句子为：这清白的梅花，是不能玷污的。 7. 医生熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句） ________________ 【答案】医生解开绷带。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，缩句的原则是：留下主语、谓语、宾语的中心词，去掉定语、状语、补语，保留“着、了、过”，使得句子基本意思不变和完整性。 这句话中去掉状语“熟练地”，去掉形容词“病人右眼上的”。保留主语：医生，谓语：解开，宾语：绷带。 故句子缩写为：医生解开绷带。 8. 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（体会人物内心，照样子，仿写“焦急地等人”这种情景） _________________ 【答案】他焦急地等待着，一会儿看一下时间，一会儿看一下门口，一会儿又跑出门外，整个人都显得坐立不安的。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 例句“从见到这封电报开始，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”运用动作、神态描写，体现人物心理活动，仿写时，注意运用人物描写手法，表现焦急地等人。 示例：他急得满脸通红，来回地踱着步，不时环顾四周，嘴里念叨着：“怎么还不来呢？是有什么事情吗？不知道现在时间不多了吗？”过了一会儿，他还不见人来，无奈之下，只好掏出手机，去催一催那个人了。 9. 写出下列句子运用的一种修辞手法。 （1）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（ ） （2）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（ ） （3）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（ ） （4）那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ ） 【答案】 ①. 夸张 ②. 比喻 ③. 反问 ④. 排比 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 （1）结合“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”可知，此句运用了夸张的修辞手法。“振得那山冈也动”夸大了老虎吼声的威力，突出其震撼效果。 （2）结合“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。”可知，此句运用了比喻的修辞手法。把放出的箭比作下雨，把箭比作雨，说明放出的箭很多，像雨滴一样密密麻麻的。 （3）结合“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”可知，此句运用了反问的修辞手法。“我怎么帮得了你的忙”是一种反问，用来加强语气。 （4）结合“那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”可知，此句运用了排比的修辞手法。从“与……为……，……为……，……为……，……为……”可知。句中“与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲”是排比，用来表达石猴与这些动物关系亲密。 10. 下列对汉字字体演变的顺序排列正确的是（　　） A. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 B. 金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书 C. 甲骨文——小篆——金文——求书——楷书 D. 甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字演变。 根据题干，按照字体演变时间进行排序。甲骨文是中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上镌刻的文字。金文是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文。小篆是秦始皇统一六国后，在大篆籀文的基础上创制的汉字书写形式。隶书一般认为由篆书发展而来。楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。按照字体演变时间顺序排序应为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 故选A。 11. 知识积累填空。 （1）“剑外忽传收蓟北，___________。”这两句诗交代了诗人在“剑外”听到“_____________”的消息，不禁泪洒衣衫。 （2）孤帆远影碧空尽，_____________。 （3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 （4）“__________，夜静春山空。”在这两句诗中，诗人用一个“_________”字概括了山涧的特点。 （5）“昼出耘田夜绩麻，__________。”这两句诗生动描绘了乡村里男女老少____________的画面。 【答案】 ①. 初闻涕泪满衣裳 ②. 收蓟北 ③. 唯见长江天际流 ④. 南望王师又一年 ⑤. 人闲桂花落 ⑥. 静 ⑦. 村庄儿女各当家 ⑧. 辛苦劳作 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写。 （1）“剑外忽传收蓟北”直接表明了诗人在剑外之地听到了收蓟北的消息，蓟北在安史之乱时被叛军占据，收复蓟北意味着战乱即将平息，国家有望恢复安宁，所以诗人听闻后激动得泪洒衣衫。 书写时注意“闻”“满”“裳”“蓟”的正确写法。 （2）书写时注意“唯”“际”“流”的正确写法。 （3）书写时注意“南”“望”的正确写法。 （4）“夜静春山空”中“静”字，借桂花飘落之声衬夜之静，直接点明安静氛围。 书写时注意“桂”“落”的正确写法。 （5）前一句写了白天耘田、夜晚绩麻的劳作场景，后一句“各当家”表明村庄里的男女老少都有各自的活计，大家都在为生活辛勤忙碌，展现出一幅乡村劳作的热闹画面。 书写时注意“村”“家”的正确写法。 10．综合性学习。 为提高同学们阅读古典名著的能力，五年级（1）班开展了以“读古典名著，品百味人生”为主题的综合性学习活动。 12. 活动一：《西游记》中孙悟空一路走过很多山，这些山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合阅读体验，选出下列四座山代表的成长经历。 花果山（ ） 五行山（ ） 火焰山（ ） 灵山（ ） ①战胜困难需要付出多次努力 ②付出终有回报 ③走出舒适圈，人生才有意义 ④守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】本题考查名著阅读和积累以及选词填空。 花果山孙悟空出世，因勇探水帘洞，被众猴尊为美猴王，受到尊崇，十分快乐。因一只小猴死去，悟空出海寻仙，学那长生不死之术。后拜菩提老祖为师，学得一身本领。符合“走出舒适圈，人生才有意义”，故选③。 孙悟空因大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下五百年，忍受了五百年的寂寞之苦，心性得到了淬炼。后被唐僧救出，助唐僧完成了取经大业。符合“守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发”，故选④。 孙悟空等师徒四人被阻在火焰山。悟空三调芭蕉扇，最终才扇灭了火焰，师徒四人得以继续西行。符合“战胜困难有时需要付出多次努力”，故选①。 师徒四人战胜了取经路上的诸多磨难，终于到了灵山。孙悟空被如来佛祖封为斗战胜佛，得成正果。符合“付出终有回报”，故选②。 13. 活动二：读片段，识人物。 公曰：“任汝医治。吾岂比世间俗子，惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。——《三国演义》 文段中的“佗”是________________（人名），他用________________的方法给关羽治病。 【答案】 ①. 华佗 ②. 刮骨疗毒 【解析】 【详解】本题考查名著阅读和积累。 “公曰：‘任汝医治。吾岂比世间俗子，惧痛者耶！’佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨；用刀刮骨，悉悉有声。”意思是关公说：“随便你医治，我哪能是凡间俗子，害怕疼痛啊！”华佗就用刀子割开皮肉，直到骨头那里。发现骨头已成青色，华佗用刀刮骨，发出窸窸的声音。文段中的“佗”指的是神医华佗。他用刮骨疗毒的方法给关羽治病。 第二部分：阅读 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 14. 选文中的“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都用来形容___________。沃克医生“汗珠滚滚”是因为手术难度________；病人“汗如雨下”是因为________。 15. 关于“七十二刀”这一具体数字的作用，下列说法错误的是（　　） A. 突出手术过程漫长。 B. 说明刘伯承伤势严重。 C. 衬托刘伯承意志坚强。 D. 体现沃克医生医术精湛 16. 选文重点描写的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生呢？ _________________ 17. 沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？ __________________ 【答案】14. ①. 流了很多汗 ②. 很大 ③. 非常疼痛 15. D 16. 以沃克医生神态、情绪的变化侧面衬托出刘伯承坚强的意志。 17. 主要是因为刘伯承在手术过程中表现出的非凡意志和坚强精神深深打动了沃克医生。 【解析】 【导语】这篇节选通过手术场景的细节描写，生动刻画了刘伯承将军惊人的意志力。作者运用对比手法：沃克医生的紧张颤抖与病人的镇定自若形成反差，“七十二刀”的具体数字强化了手术的残酷性。侧面描写尤为精彩，通过医生的反应（“汗珠滚滚”“惊呆了”）和评价（“会说话的钢板”），层层递进地烘托出主人公钢铁般的意志。全文以白描手法展现了一个不动声色却震撼人心的英雄形象，“军神”的称号水到渠成，具有强烈的艺术感染力。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 “汗珠滚滚”的意思是形容大汗淋漓，很多汗珠。 “汗如雨下”意思是汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。 根据词义含义可知，“汗珠滚滚”“汗如雨下”都用来形容出汗很多。 结合第①自然段“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”可知，沃克医生出汗多，是因为手术难度大，同时他也担心病人。 结合第②自然段“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。”可知，病人出汗多，是因为他没有打麻醉，正在承受了常人难以忍受的痛苦。 【15题详解】 本题考查分析词句段的含义和作用。 结合第④自然段“病人脸色苍白。他勉力一笑，说：‘我一直在数你的刀数。’”和第⑥自然段“七十二刀”可知，七十二刀是一个具体的数字，说明手术进行了很多次切割，暗示手术时间较长。需要切割七十二刀，说明伤势复杂或严重，需要多次处理。而刘伯承能够忍受七十二刀的痛苦而不哼叫，甚至数出刀数，确实体现了他极强的意志力。但是文中并没有提到沃克医生的医术如何，而是重点表现刘伯承的坚强。七十二刀更多是体现病人的忍耐力，而非医生的技术。 故选D。 【16题详解】 本题考查描写手法。 侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 结合第①自然段“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”和第⑦自然段“沃克医生惊呆了”可知，作者通过沃克医生的反应（如“双手颤抖”“汗珠滚滚”“惊呆了”等）形成强烈反差，更能从侧面表现出刘伯承的坚强，侧面烘托刘伯承如钢铁般的意志，充分展现了刘伯承勇敢无畏、坚毅顽强的革命军人形象。      【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合第①自然段“你挺不住可以哼叫。”、第②自然段“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”和第④自然段“病人脸色苍白。他勉力一笑，说：‘我一直在数你的刀数。’”可知，刘伯承在手术过程中拒绝使用麻醉，但却在手术中一声不吭，还能精准数出刀数，展现出超乎常人的意志力，钢铁般的坚强意志令沃克医生震撼，所以被称为“军神”。 方志敏逸事 ①有一次，方志敏到下面检查工作半个月，在返回省会葛源途经家乡漆工镇时，顺便回家看望母亲。方志敏刚到家，那些受苦受难的婶婶们听说了就来看望他。“呦！正鹄（方志敏的乳名）当大官了，难得转来啰！如今兴苏维埃了，大家都奔好日子，可我们家还常缺钱买盐吃。你在外面又照顾不到我们，唉——”方志敏早领会婶婶们的来意，是向他讨盐钱，便笑着答话：“哈哈，我什么时候成了财主老板，回来就可以照顾你们，帮你开销买盐钱！” ②婶婶们涨红着脸，辩解说：“都说你掌管着苏维埃几十万、几百万呢！你们公家饭碗里撒掉两个饭粒也够我们开销一年半载，还在乎这两角子盐钱！” ③方志敏解释说：“我管的花边（银元）是不少，几十万几百万也有。不过却是革命的花边，一个铜板也动不得，要全部用在苏维埃事业上。要是我拿革命的花边来给婶婶们买盐，这穷人的主席我还当得？” ④有一年寒冬腊月，方志敏穿着一件薄薄的破棉袄从弋阳去参加贵溪县苏维埃代表大会。冷得瑟瑟发抖的方主席，令身穿新棉袍的代表们于心不忍，于是合伙买了新棉袄送来，他反复给来人讲“要节省，要减轻群众负担”的道理，执意不收。一旁的警卫员实在看不过去了，说：“当个苏维埃主席，穿件破棉袄，人家都看不过，收下了又有什么了不得？”方志敏说：“当苏维埃主席，更得事事注意。一个不留意，就不是我一个人的事！” 18. 根据下面的解释，在文中找到相应的四字词语填在括号里。 （1）指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。（ ） （2）表述个人心情，从心里常觉得忍不下去。（ ） 19. “你在外面又照顾不到我们，唉——”句中破折号的作用是（　　） A. 表示解释说明 B. 表示声音延续 C. 表示话未说完 D. 表示意思转折 20. 根据短文判断对错。 （1）方志敏掌管着苏维埃的钱，但是一个铜板都不能乱动，要全部用在苏维埃事业上。（ ） （2）方志敏去参加贵溪县苏维埃代表大会时，代表们送给他了一件新棉袍，他欣然接受了。（ ） （3）方志敏回家看望母亲时，那些受苦受难的叔叔们来看望他。（ ） （4）警卫员看到代表们送棉袄，觉得方志敏不应该收下。（ ） 21. 读了短文，你觉得方志敏是一个怎样的人？ ______________ 【答案】18. ①. 瑟瑟发抖 ②. 于心不忍 19. B 20. ①. √ ②. × ③. × ④. × 21. 方志敏是一个公私分明、廉洁奉公、一心为革命事业着想、时刻考虑群众利益、严格要求自己的人。 【解析】 【导语】这篇《方志敏逸事》通过两个典型事例，生动展现了革命者的廉洁自律精神。文本采用白描手法，以方言对话（如“花边”“正鹄”）和生活细节（破棉袄、盐钱）凸显人物形象，语言质朴却富有张力。叙事结构上，先“拒亲”后“拒衣”，层层递进强化主题。破折号的留白运用和“瑟瑟发抖”“于心不忍”等成语的精准选择，既增强画面感，又深化了“公权不可私用”的核心思想，使革命传统教育具象化。 【18题详解】 本题考查词语解释。 结合第④自然段“冷得瑟瑟发抖的方主席”可知，方志敏因寒冷而浑身发抖，瑟瑟：形容颤抖的样子。“瑟瑟发抖”意思指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。 结合第④自然段“冷得瑟瑟发抖的方主席，令身穿新棉袍的代表们于心不忍”可知，方志敏因寒冷而浑身发抖，穿着穿新棉袍的代表们内心忍不下去。因此可知，于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯。故“表述个人心情，从心里常觉得忍不下去。”对应的词语为：于心不忍。 【19题详解】 本题考查标点符号。 结合第①自然段“呦！正鹄（方志敏的乳名）当大官了，难得转来啰！如今兴苏维埃了，大家都奔好日子，可我们家还常缺钱买盐吃。你在外面又照顾不到我们，唉——”和后面的对话中断可知，破折号表示话未说完的停顿。 故选C。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）结合第③自然段“我管的花边（银元）是不少，几十万几百万也有。不过却是革命的花边，一个铜板也动不得，要全部用在苏维埃事业上。”可知，方志敏掌管着苏维埃的钱，但是一个铜板都不能乱动，要全部用在苏维埃事业上。 故此题判断为正确。 （2）结合第④自然段“冷得瑟瑟发抖的方主席，令身穿新棉袍的代表们于心不忍，于是合伙买了新棉袄送来，他反复给来人讲‘要节省，要减轻群众负担’的道理，执意不收。”可知，代表们送给方志敏的新棉袍他没有接受。 故此题判断为错误。 （3）结合第①自然段“方志敏刚到家，那些受苦受难的婶婶们听说了就来看望他。”可知，是婶婶们来看望他。 故此题判断为错误。 （4）结合第④自然段“当个苏维埃主席，穿件破棉袄，人家都看不过，收下了又有什么了不得？”可知，警卫员觉得方志敏应该收下。 故此题判断为错误。 【21题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第③自然段“我管的花边（银元）是不少，几十万几百万也有。不过却是革命的花边，一个铜板也动不得，要全部用在苏维埃事业上。”可知，方志敏拒用公款济亲，是廉洁奉公、严于律己的人。 结合第④自然段“有一年寒冬腊月，方志敏穿着一件薄薄的破棉袄从弋阳去参加贵溪县苏维埃代表大会。冷得瑟瑟发抖的方主席，令身穿新棉袍的代表们于心不忍，于是合伙买了新棉袄送来，他反复给来人讲“要节省，要减轻群众负担”的道理，执意不收。”可知，方志敏是一个清廉俭朴，舍己为公、有坚定无畏的革命信念的人。 第三部分：写作 22. 同学们，我们学习了四大名著中的文章，读完这些作品后，你一定有自己的感想和收获吧。请你选择一本名著或名著中的一个故事写一篇读后感。 要求：题目自拟，把自己读后的感受表达清楚。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】例文： 读《三国演义》有感 《三国演义》是中国古典四大名著之一，它是明朝罗贯中的巨著。这本书主要讲述了东汉末年到东晋初期魏、蜀、吴三国之间的政治、军事和外交的斗争。 《三国演义》里有好多吸引人的故事，也出现了很多有名的将军和谋士。我最佩服的就是蜀国的诸葛亮，他熟读兵书，足智多谋，口才还特别好。我最喜欢“草船借箭”这个故事。“草船借箭”主要讲了心胸狭窄的周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想设计害死诸葛亮。于是他让诸葛亮在十天之内督造十万支箭，其实诸葛亮看穿了周瑜的险恶用心，胸有成竹地答应他说只需要三天就能造十万支箭，并立下军令状。这时周瑜心中暗喜，想诸葛亮是自己找死，也不能怪别人。诸葛亮利用自己懂得天文的优势，再加上了解曹操疑心重的特点，便向鲁肃借来二十条船和许多稻草人，还有六百士兵，趁着大雾和夜色假攻曹营。曹操以为是吴国进攻曹营，令弓箭手立即射箭。这样就让诸葛亮的借箭计划得以成功，使周瑜的诡计落了空。 洛阳与三国故事也有千丝万缕的关系，“关林”自不必说，还有鼎鼎大名的“勒马听风街”，乐不思蜀的安乐窝。读了《三国演义》使我更加热爱自己的家乡。通过阅读，我还懂得了许多道理，如：忠诚、勇敢、坚强，做事之前要多思考，对朋友要信守承诺，对国家要忠诚…… 【解析】 【详解】本题考查写读后感。 读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感是一种常用的应用文体。结合自己的读书情况，选择其中自己最喜欢的一本，写出自己的读书感受即可。写时要注意结合所读的书，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：点题，指明你最喜欢的是哪本书。 中间：首先可以简单的介绍一下书的内容，然后重点介绍给自己留下深刻印象的内容。可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，感受越深，表达才能越真切。 结尾：总结全文，密切联系实际，发表感想，把自己的体会表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $