热点题型05 物质推断题-2025年中考化学【热点·重点·难点】专练（广东专用）

热点题型06 物质推断题 目录 1.命题趋势解读：明考情、知方向 2.热点考点诠释：知热点、掌技巧、攻薄弱 4.限时检测训练：热点通关、争分培优 三年考情分析 2025考向预测 20222年：碳及其化合物间相互转化 该题型在广东省卷中考查的比较少，在广州卷深圳卷出现频繁，一般在结合工艺流程题、填空题、在选择题某一选项中出现。 推断题是每年化学中考的常考题型，初中化学推断题常见的有“叙述型”和“框图型”两种。不管哪种类型的推断题，在解题过程中都要特别注意题目中的隐含条件——“突破口”。 1．解题思路 2. 推断题常见的突破口 （1）以物质的特殊颜色为突破口 ① 黑色：C（炭粉）、CuO、Fe (铁粉)、Fe3O4、MnO2 ② 蓝色：含Cu2+ 溶液、CuSO4·5H2O、Cu(OH)2、 液态和固态O2（淡蓝色） ③ 红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）、Fe(OH)3（红褐色沉淀）；含Fe3+ 的溶液（棕黄色）、硫黄（单质S） ④ 绿色：含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] ⑤ 白色：无水硫酸铜（CuSO4）、CaCO3、AgCl（不溶于酸）、BaSO4（不溶于酸） 、BaCO3、 Mg(OH)2 ⑥ 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 ⑦ 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色） （2）以物质的特殊性质为突破口 ① 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ② 能使带火星的木条复燃或燃烧更旺的气体是O2。 ③ 在空气中燃烧生成H2O和CO2的有机物是CH4、C2H5OH等。 ④ 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是CO、H2，固体是C。 ⑤ 能与酸反应生成CO2的是碳酸盐或碳酸氢盐；能与酸反应生成H2的是活泼金属。 ⑥ 能与碱（溶液）反应生成NH3的是铵盐。 ⑦ 常见的有刺激性气味的气体有SO2、HCl、NH3。 ⑧ 在O2中燃烧发出蓝紫色火焰的是S；火星四射的是铁丝；在空气中发出淡蓝色火焰的是S、H2、CH4、CO；发出耀眼的白光的是Al、Mg。 ⑨ 加剧温室效应的气体是CO2等。 ⑩ 具有吸附性的是活性炭或木炭。 （3)以物质的用途为突破口 ① 二氧化碳可用作灭火剂。 ② 可用于治疗胃酸过多的物质是NaHCO3或Al(OH)3。 ③ 用于改良酸性土壤的物质是Ca(OH)2，配制波尔多液的原料是CuSO4、Ca(OH)2。 ④ 常用作建筑材料和补钙剂的是CaCO3。 ⑤ 生命活动必不可少的盐是NaCl。 ⑥ 最理想的(最清洁的)燃料是H2。 ⑦ 胃酸的主要成分是盐酸，可帮助消化。 ⑧ 常用的干燥剂有CaO、氢氧化钠固体、浓硫酸 ⑨ 食品干燥剂有生石灰、铁粉（除氧剂）。 ⑩ 常用作洗涤剂添加剂的有氢氧化钠、碳酸钠。 （4）以组成元素相同的物质为突破口 ① 具有相同组成元素的气体是CO和CO2、O2和O3。 ② 具有相同组成元素的液体是H2O2和 H2O。 ③ 具有相同组成元素的固体是Fe2O3和Fe3O4。 考向01 选择题 1．（2024·广东广州·中考真题）部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是 A．a可能是C60 B．b和c能相互转化 C．c能与水反应生成d D．c不能直接转化成e 【答案】D 【详解】A、a点表示碳单质，碳元素的价态为0，因此可能是C60，故推断正确； B、b为一氧化碳，c为二氧化碳，一氧化碳与氧气反应得到二氧化碳，二氧化碳与碳高温下反应得到一氧化碳，可以相互转化，故推断正确； C、c为二氧化碳，d是碳酸，二氧化碳与水反应可以生成碳酸，因此c能与水反应生成d，故推断正确； D、e是碳酸盐，二氧化碳与氢氧化钠反应得到碳酸钠和水，因此c可以直接转化成e，故推断错误。 故选D。 2．（2024·广东深圳·中考真题）下图是几种物质生成水的反应，下列说法错误的是 A．①可以表示为制取的反应 B．③可以表示为NaOH与的反应 C．④可以表示为与Al的反应 D．⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 【答案】C 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，过氧化氢属于氧化物，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，则①可以表示为制取的反应，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钠属于碱，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，则③可以表示为NaOH与的反应，说法正确，不符合题意； C、硝酸银属于盐，硝酸银与铝反应生成银和硝酸铝，没有生成水，则④不可以表示为与Al的反应，说法错误，符合题意； D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，则⑤反应中用的纯净物中含有氢元素，说法正确，不符合题意。 故选：C。 3．（2024·广东深圳·二模）青铜古称“古金”，是金属冶铸史上最早出现的合金。部分铜及其化合物的转化关系如图所示，下列说法正确的是 A．青铜的硬度比纯铜小 B．反应Ⅰ属于化合反应 C．反应Ⅱ中X一定是单质 D．反应Ⅲ中溶液无明显变化 【答案】B 【详解】A、合金的硬度比组成它的纯金属大，青铜是铜的合金，硬度比纯铜大，选项错误； B、反应Ⅰ为铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜，符合多变一，属于化合反应，选项正确； C、反应Ⅱ中X具有还原性物质，能将氧化铜还原成铜，可以是碳、氢气或一氧化碳，其中碳和氢气属于单质，一氧化碳属于化合物，选项错误； D、反应Ⅲ为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，故溶液由无色变为蓝色，选项错误； 故选B。 4．（2025·广东揭阳·二模）空间站通过收集航天员尿液、汗液和呼出的水汽，深度净化，再生为饮用水。利用太阳能电池板供电，实现氧气和水的再生，具体流程如图所示，下列说法不正确的是 A．参加反应①的CO2和H2的质量比为22：1 B．反应②为分解反应 C．反应③过程中会放出热量 D．反应④可以用碱性吸收液富集二氧化碳再重新释放 【答案】A 【详解】A、反应①为氢气和二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲烷和水，化学方程式为，参加反应①的CO2和H2的质量比为44：（4×2）=11：2，故选项说法错误； B、反应②为水通电生成氢气和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，故选项说法正确； C、反应③是呼吸作用，呼吸作用属于缓慢氧化，过程中会放出热量，故选项说法正确； D、二氧化碳能与碱性溶液发生反应（例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水），则反应④可以用碱性吸收液富集二氧化碳，再重新释放，故选项说法正确； 故选A。 5．（2025·广东深圳·二模）盐酸、硫酸等酸，氢氧化钠、氢氧化钙等碱，在工业上都有极重要的作用，它们各具有相似的化学性质。通过化学反应可以实现物质的转化。下列有关转化关系中，说法正确的是 A．转化①中反应物可以是铜或碳酸钠 B．转化②的反应物可以是非金属氧化物 C．转化③可以是实验室检验二氧化碳的原理 D．转化④不属于复分解反应 【答案】C 【详解】A、在金属活动性顺序中，铜位于氢之后，不能与盐酸发生反应，而碳酸钠与盐酸反应可生成氯化钠、水和二氧化碳，所以转化①中反应物不能是铜，A 错误； B、酸与金属氧化物反应可以生成盐和水，例如氧化铜（金属氧化物）与盐酸（酸）反应生成氯化铜（盐）和水，但酸与非金属氧化物不反应，所以转化②的反应物不能是非金属氧化物，B 错误； C、实验室检验二氧化碳是将二氧化碳通入澄清石灰水（氢氧化钙溶液），反应为，是碱与非金属氧化物反应生成盐的反应，C 正确； D、转化④是酸与碱反应生成盐和水，符合复分解反应 “两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物” 的特征，属于复分解反应，D 错误。 故选C。 6．（2025·广东清远·一模）如图表示元素的化合价与物质类别的关系。若它表示氮元素的部分关系图，下列说法不正确的是 A．A点代表的物质类别是单质 B．B点代表的物质化学式为NO2 C．E点代表的物质具有酸性 D．F点代表的物质中含有 【答案】B 【详解】A、A 点氮元素化合价为0，单质中元素化合价为0，所以 A 点代表的物质类别是单质，该说法正确； B、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。B 点对应的物质是氧化物，氮元素化合价为+2价，氧元素化合价为−2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为NO，不是NO2，该说法错误； C、E 点对应的物质是酸，氮元素化合价为+5价，该物质为硝酸（HNO3），具有酸性，该说法正确； D、F 点对应的物质是盐，氮元素化合价为+5价，应是硝酸盐，含有，该说法正确。 故选B。 7．（2025·广东广州·一模）部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是 A．大量排放b会造成酸雨 B．a在充足的氧气中燃烧可以生成c C．c可以直接转化为e D．d能用于除铁锈 【答案】B 【分析】单质中，元素的化合价为0，故a是硫单质；-2价的氧元素与+4价的硫元素组成的氧化物是二氧化硫，故b是SO2；-2价的氧元素与+6价的硫元素组成的氧化物是三氧化硫，故c是SO3；硫酸中硫元素的化合价为+6价，故d是H2SO4；硫酸钠属于盐，且硫元素的化合价为+6价，故e是Na2SO4。 【详解】A、b是二氧化硫，二氧化硫是造成酸雨的主要气体，则大量排放二氧化硫会造成酸雨，选项正确； B、a是硫单质，c是三氧化硫，硫在充足的氧气中燃烧可以生成二氧化硫，选项错误； C、c是三氧化硫，e是硫酸钠，三氧化硫与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，选项正确； D、d是硫酸，铁锈的主要成分是氧化铁，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故硫酸能用于除铁锈，选项正确； 故选B。 8．（2025·广东韶关·一模）《本草纲目》中记载了升炼轻粉的方法：“用水银一两，白(明)矾二两，食盐一两，同研不见星(火星)，铺于铁器内，以小乌盆覆之，筛灶灰盐水和，封固盆口，以炭打二柱香，取开则粉升(升华)于盆上矣。其白如雪，轻盈可爱”。制备过程如图所示，下列说法错误的是 A．轻粉是白色粉末 B．“同研不见星(火星)”是为了防止温度过高 C．“粉升于盆上”发生的是化学变化 D．轻粉曝光时颜色渐渐变深，应避光保存 【答案】C 【详解】A、根据“取开则粉升(升华)于盆上矣。其白如雪，轻盈可爱”，说明轻粉是白色粉末，故A正确； B、“同研不见星（火星）”是为了防止温度过高产生火星，防止原料受热过度，故B正确； C、“粉升（升华）于盆上”，只是状态的改变，没有新物质生成，发生的是物理变化，故C错误； D、轻粉曝光时颜色渐渐变深，因此轻粉应避光保存，故D正确； 故选：C。 9．（2025·山东济南·一模）已知某溶液X是稀盐酸和Ba（OH）2溶液两者之一，甲、乙、丙是Ca（OH）2溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，产生的实验现象如表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 现象Y 无明显现象 产生红褐色沉淀 A．甲是K2CO3溶液 B．乙是Ca（OH）2溶液 C．现象Y是产生气泡 D．溶液X是Ba（OH）2溶液 【答案】C 【分析】盐酸与氢氧化钙反应无明显现象，与碳酸钾反应有气泡生成，与氯化铁不反应；氢氧化钡与氢氧化钙不反应，与碳酸钾反应有白色沉淀生成，与氯化铁反应有红褐色沉淀生成，由表中现象可知溶液X是Ba（OH）2溶液,丙是氯化铁，乙氢氧化钙溶液，甲是碳酸钾溶液。 【详解】A、由分析可知，甲是K2CO3溶液，故合理； B、由分析可知，乙是Ca（OH）2溶液，故合理； C、由分析可知，溶液X是Ba（OH）2溶液,甲是K2CO3溶液，氢氧化钡与碳酸钾反应生成碳酸钡白色沉淀，所以现象Y是产生白色沉淀，故不合理； D、由分析可知，溶液X是Ba（OH）2溶液,故合理。 故选C。 10．（2025·陕西咸阳·一模）A~E是初中化学常见的物质，B是一种气体肥料，D可用作补钙剂，C、D属于不同类别的物质。它们之间的相互转化关系如图所示，图中“——”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质通过一步反应能转化成另一种物质。下列说法正确的是 A．D是 B．E一定是稀盐酸 C．C→D只能通过复分解反应实现 D．A、B属于同种类别的物质 【答案】D 【分析】物质一般分为酸、碱、盐、单质、氧化物等类别。B是一种气体肥料，所以B是二氧化碳；D可用作补钙剂，则D是碳酸钙；C、D属于不同类别的物质，B（二氧化碳）能与C反应，且C能转化为D（碳酸钙），则C是氢氧化钙；E能与C（氢氧化钙）或D（碳酸钙）反应，且E能转化为A，A能转化为C（氢氧化钙），则E是一种酸（如盐酸）；另外，A能与B（二氧化碳）反应，且B（二氧化碳）能转化为A，则A是水。 【详解】A、根据分析，D是碳酸钙（CaCO3），该选项错误； B、E是一种酸，可能是稀盐酸，该选项错误； C、C（氢氧化钙）→D（碳酸钙）可以是（复分解反应），也可以是（不是复分解反应），该选项错误； D、A（H2O）、B（CO2）都是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，属于氧化物，该选项正确。 故选D。 11．（2025·山东济南·一模）已知某无色溶液X是NaOH溶液和稀硫酸两者之一，甲和乙分别是溶液、无色酚酞试溶液中的各一种。取两等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙两种试剂，产生的现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是 加入试剂 甲 乙 实验现象 无明显现象 产生沉淀 A．溶液X一定是NaOH B．甲为无色酚酞试液 C．乙中产生的沉淀是盐的一种 D．乙一定是溶液 【答案】A 【分析】无色溶液X是溶液和稀硫酸两者之一，溶液能使无色酚酞溶液变红色，不能与溶液反应；稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色，能与溶液反应生成白色沉淀，结合题干实验现象可推测，无色溶液为溶液，甲为无色酚酞溶液，乙为溶液。 【详解】A.无色溶液X如果是，分别加入甲、乙物质，应观察到的现象为溶液变红、或无明显变化，不会产生沉淀，故选项说法错误，符合题意； B.由分析可知，无色溶液X是稀硫酸，甲为无色酚酞溶液，乙为溶液，稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色，能与反应产生白色沉淀，符合实验现象，故选项说法正确，不符合题意； C.由分析可知，乙中产生的沉淀为，其组成中含有金属离子和酸根离子，属于盐，故选项说法正确，不符合题意； D.由分析可知，乙一定为溶液，故选项说法正确，不符合题意； 故选：A。 12．（2024·云南昆明·一模）A～E是初中化学常见的物质，B是一种气体肥料，D可用作补钙剂，C、D属于不同类别的物质。它们之间的相互转化关系如图所示，图中“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。下列说法正确的是 A．D是CaO B．C→D只能通过复分解反应实现 C．E一定是稀盐酸 D．A、B属于同种类别的物质 【答案】D 【分析】二氧化碳为气体肥料，则B为二氧化碳；碳酸钙可作补钙剂，则D为碳酸钙；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，则C为氢氧化钙；二氧化碳能和水反应，且水能和氧化钙反应生成氢氧化钙，则A为水；碳酸钙能和盐酸或硫酸反应，且氢氧化钙也能和盐酸或硫酸反应，则E为盐酸或硫酸，C为碱，D为盐，符合推断。 【详解】A、结合分析可知，D为碳酸钙，该选项说法不正确； B、氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙，该反应不属于复分解反应，该选项说法不正确； C、由分析可知，E为盐酸或硫酸，该选项说法不正确； D、A为水、B为二氧化碳，均属于氧化物，该选项说法正确。 故选D。 13．（2025·山东济宁·一模）为判断某单一溶质的溶液的成分，取三份等量的该溶液，分别向其中加入稀硫酸、紫色石蕊试液、溶液三种物质中的各一种，产生的现象如下表所述。则下列对该溶液的判断，正确的是 加入的物质 稀硫酸 紫色石蕊试液 溶液 实验现象 白色沉淀 试液变蓝 有气体生成 A．溶液一定是盐的溶液 B．溶液一定显碱性 C．生成的气体无色无味 D．向溶液中加入硫酸钠不会有沉淀生成 【答案】B 【详解】A、某单一溶质的溶液X的成分，与稀硫酸反应生成白色沉淀，说明溶液中含有钡离子；遇无色酚酞试液变红色，说明溶液显碱性；与NH4Cl溶液反应放出气体，由铵盐能与碱性溶液反应生成有刺激性气味的氨气，则X中的阴离子是氢氧根离子；则X溶液一定是碱的溶液，错误； B、遇无色酚酞试液变红色，说明溶液显碱性，正确； C、铵盐能与碱性溶液反应生成有刺激性气味的氨气，生成的气体具有刺激性气味，错误； D、X溶液中含有钡离子，向X溶液中加入硫酸钠也会有沉淀生成，错误。 故选B。 14．（2025·江苏盐城·一模）为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。 下列说法不正确的是 A．该样品中CaCO3的质量为5g B．该样品有干燥作用 C．该样品中含钙元素的质量为4g D．该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3 【答案】B 【详解】A、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，设样品中的碳酸钙质量为x， 故选项说法正确； B、样品中加入足量的盐酸后，含钙物质全部转化为氯化钙，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，则生成的碳酸钙沉淀质量为10g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量均不变，样品中的钙元素全部转移到CaCO3中，则样品中钙元素的质量为10g×(×100%)=4g；原样品中5g碳酸钙中含有钙元素的质量为5g×(×100%)=2g，原样品中其它成分的质量为8.7g-5g=3.7g； 若固体全部是氧化钙，则氧化钙的质量为2g÷(×100%)=2.8g＜3.7g；若固体全部是氢氧化钙，则氢氧化钙的质量为2g÷(×100%)=3.7g，因此该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3，不含氧化钙，因此样品没有干燥作用，故选项说法不正确； C、由选项B的分析可知，该样品中含钙元素的质量为4g，故选项说法正确； D、由选项B的分析可知，该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3，故选项说法正确。 故选B。 15．（2025·湖北武汉·模拟预测）已知A、B、C、D、E分别是初中化学所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“—”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，其中一种物质可改良酸性土壤。下列说法不正确的是 A．D可用于灭火 B．A→E可能为分解反应 C．A与C、E与C之间的反应产物可能相同 D．C与A可能为中和反应 【答案】D 【详解】A、二氧化碳可用于灭火，若D为二氧化碳，由于A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，其中一种物质可改良酸性土壤，氢氧化钙可用于改良酸性土壤，且氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则E为氢氧化钙；氢氧化钙能和酸反应生成钙盐和水，碳酸钙能和酸反应生成二氧化碳气体，且碳酸钙高温分解生成氧化钙和水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，则C为酸（盐酸或硫酸）、B为碳酸钙、A为氧化钙，符合推断，该选项说法正确； B、若B为氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙，则A为碳酸钙；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则E为氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，且碳酸钙、氢氧化钙、氧化钙均能和酸反应，则C为酸，D为水，符合推断，A→E的反应为碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳的反应，属于分解反应，该选项说法正确； C、结合前面分析可知，若A为氧化钙，E为氢氧化钙，C为酸，则氧化钙和酸反应生成钙盐和水，氢氧化钙和酸反应生成钙盐和水，则A与C、E与C之间的反应产物相同，该选项说法正确； D、由于A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，其中一种物质可改良酸性土壤，若C为酸，A为氢氧化钙，则B、E分别为盐和氧化物，此时E可为钙盐，B为氧化钙，但D没有合适的物质，则推断不正确，即C和A不可能为中和反应，该选项说法不正确。 故选D。 考向02 实验探究题、综合推断题 16．（2025·江苏盐城·一模）化学是研究物质的组成、结构、性质及转化与应用的学科。 (1)历史上，化学家们用“合法”和“分法”研究物质的组成。已知“铜绿”受热可分解生成CuO、H2O和CO2三种氧化物，则“铜绿”由 种元素组成。 (2)原子由原子核和核外电子两部分构成。原子是化学变化中的最小粒子，但原子在化学变化中并非一成不变。图1是镁原子在化学变化中的变化及钛(Ti)原子结构示意图，请据图回答：原子在化学变化中不变的是 ，改变的是 。金属原子在化学变化中的性质是相似的，则钛元素在化合物中可能显 价，形成的氧化物的化学式可能为 。 (3)分别向两份相同的Ba(OH)2溶液中匀速滴加相同pH的稀盐酸和稀硫酸，观察现象并绘制如图2所示的溶液电导率随时间变化曲线(电导率能衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中可以自由移动的阴阳离子总数越多，电导率越大)。 ①曲线1表示向Ba(OH)2溶液中滴加 ；曲线2反应中的实验现象为 ；请结合图3解释电导率Q点小于N点的原因 。 ②该实验说明，不同的酸中，由于 不同，酸的性质也表现出一定的差异性。 (4)基于特定的条件进行物质的转化是化学的重要特征。甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、盐酸、氯化亚铁、氯化铜中的一种，它们之间的部分反应或转化的关系如图4所示(部分参与反应的物质和反应条件已略去)回答下列问题： ①甲物质为 。 ②甲与乙的反应属于基本反应类型中的 反应。 ③甲与戊反应可以生成丙，则戊可能是 (任写一种即可)。 ④丙生成丁的化学方程式为 。 【答案】(1)4/四 (2) 核内质子数 核外电子数 +2 TiO (3) 稀盐酸 产生白色沉淀 Q点离子浓度较小 酸根离子 (4) 盐酸 复分解 氧化铜或氢氧化铜等 【详解】（1）“铜绿”受热可分解生成CuO、H2O和CO2三种氧化物，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故“铜绿”是有碳、氢、氧、铜四种元素组成的； （2）镁原子最外层有2个电子，在化学变化中易失去最外层的2个电子形成镁离子，则原子在化学变化中不变的是核内质子数，改变的是核外电子数； 镁原子最外层有2个电子，在化学变化中易失去最外层的2个电子形成带2个单位正电荷的镁离子，则镁元素在化合物中显+2价，金属原子在化学变化中的性质是相似的，钛原子最外层电子数也是2，在化学变化中易失去最外层的2个电子形成带2个单位正电荷的钛离子，则钛元素在化合物中可能显+2价，氧元素显-2价，其形成的氧化物的化学式可能为TiO； （3）①氢氧化钡和硫酸（或盐酸）反应生成硫酸钡沉淀（或氯化钡）和水，化学方程式为，稀硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，当二者恰好完全反应时，溶液中基本不存在自由移动的离子，此时电导率接近于0，而稀盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，当二者恰好完全反应时，溶液中离子浓度最小，但此时电导率不会为0，即滴加稀硫酸的溶液电导率的最小值小于滴加稀盐酸溶液中电导率的最小值，结合图2可知，图2中曲线1表示向Ba（OH）2溶液中滴加稀盐酸，曲线2表示向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸；曲线2反应中的实验现象为产生白色沉淀； Q点是稀硫酸与氢氧化钡恰好完全反应，溶液中基本不存在自由移动的离子，此时电导率接近于0，N点时，氢氧化钡过量，溶液有自由移动的离子，则电导率Q点小于N点的原因是Q点离子浓度较小； ②该实验说明，不同的酸中，由于酸根离子不同，酸的性质也表现出差异； （4）甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、盐酸、氯化亚铁、氯化铜中的一种。乙能和氢氧化钠相互转化，则乙是碳酸钠；甲能和氢氧化钠、碳酸钠反应，能转化成丙和丁，则甲是盐酸；丙能转化成丁，丙能与氢氧化钠反应，则丙是氯化铜，丁是氯化亚铁，代入验证，推论合理； ①甲物质为盐酸； ②甲与乙的反应是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于四大基本反应类型中的复分解反应； ③甲（盐酸）与戊反应可以生成丙（氯化铜），则戊可能是氧化铜或氢氧化铜等，盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水； ④丙生成丁的反应是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，反应的化学方程式为：。 17．（2025·江苏宿迁·一模）A~H是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题： (1)A物质的化学式为 ，反应②的化学方程式为 。 (2)大气中D的含量升高会导致 。 (3)反应③的过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。 (4)反应④属于基本反应类型中的 反应。 【答案】(1) CH4 (2)温室效应 (3)放出 (4)复分解 【分析】A是沼气、可燃冰的重要成分，则为甲烷；F可用于改良酸性土壤，则为氢氧化钙；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则B为氧气、C为水、D为二氧化碳、G为碳酸钠；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则E为氧化钙、F为氢氧化钙、H为碳酸钙沉淀，符合推断。 【详解】（1）由分析可知，A的化学式为CH4； 反应②为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：。 （2）D为二氧化碳，空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应。 （3）反应③为氧化钙和水的反应，该反应放出热量。 （4）反应④为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应为两种化合物互相交换成分生成另两种化合物的反应，属于复分解反应。 18．（2025·山东济南·一模）请回答下列问题。 (1)大雪后使用融雪剂可以快速除雪化冰。已知某融雪剂样品的主要成分可能是氯化钠或氯化钙中的一种或两种，为探究其成分，学习小组的同学设计了如下实验（忽略杂质对实验现象和数据的影响）。 ①取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量 （填“碳酸钠”或“硝酸银”）溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为 。 ②将上述步骤①所得沉淀过滤、洗涤、烘干并称量，得到固体质量为5.0g，通过计算判断该融雪剂样品的主要成分中 （填“一定含有”或“一定不含”）氯化钠。 (2)已知固体混合物A可能含有K2CO3、NaNO3两种物质中的一种或两种，固体混合物B可能含有Ba(NO3)2、(NH4)2SO4、NH4NO3、MgCl2四种物质中的两种或多种。为探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体F的化学式为 ，白色沉淀G的化学式为 。 ②无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是 （填离子符号）。 ③写出步骤Ⅲ中发生反应的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在固体B中(NH4)2SO4 （填“一定不存在”“一定存在”“无法确定”之一），理由是 。 【答案】(1) 碳酸钠 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 一定含有 (2) NH3 Mg(OH)2 Cl- 、 Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3 一定不存在 因为Ba(NO3)2一定存在，若有(NH4)2SO4，则会与Ba(NO3)2反应，生成不溶于酸的白色沉淀，所以(NH4)2SO4一定不存在 【详解】（1）①碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，而硝酸银和氯化钠也能反应生成氯化银白色沉淀，所以取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量碳酸钠溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl； ②该融雪剂样品中碳酸钠的质量为 则该融雪剂样品的主要成分中一定含氯化钠； （2）①氢氧化钠中的氢氧根可与铵根反应生成氨气，则气体F的化学式为NH3；氢氧化钠可与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，则白色沉淀G的化学式为 Mg(OH)2； ②碳酸钾与稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳气体和水，同时硫酸钾还能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，则无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是Cl- 、； ③步骤Ⅲ中硫酸钾与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，反应化学方程式为：Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3； ④因为Ba(NO3)2一定存在，若有(NH4)2SO4，则会与Ba(NO3)2反应，生成不溶于酸的白色沉淀，所以(NH4)2SO4一定不存在。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点题型06 物质推断题 目录 1.命题趋势解读：明考情、知方向 2.热点考点诠释：知热点、掌技巧、攻薄弱 4.限时检测训练：热点通关、争分培优 三年考情分析 2025考向预测 20222年：碳及其化合物间相互转化 该题型在广东省卷中考查的比较少，在广州卷深圳卷出现频繁，一般在结合工艺流程题、填空题、在选择题某一选项中出现。 推断题是每年化学中考的常考题型，初中化学推断题常见的有“叙述型”和“框图型”两种。不管哪种类型的推断题，在解题过程中都要特别注意题目中的隐含条件——“突破口”。 1．解题思路 2. 推断题常见的突破口 （1）以物质的特殊颜色为突破口 ① 黑色： （炭粉）、 、 (铁粉)、Fe3O4、MnO2 ② 蓝色：含Cu2+ 溶液、CuSO4·5H2O、Cu(OH)2、 液态和固态 （淡蓝色） ③ 红色： （亮红色）、 （红棕色）、红磷（暗红色）、 （红褐色沉淀）；含 的溶液（棕黄色）、硫黄（单质S） ④ 绿色： 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] ⑤ 白色：无水硫酸铜（CuSO4）、CaCO3、AgCl（不溶于酸）、BaSO4（不溶于酸） 、BaCO3、 Mg(OH)2 ⑥ 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 ⑦ 有色气体： （黄绿色）、 （红棕色） （2）以物质的特殊性质为突破口 ① 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ② 能使带火星的木条复燃或燃烧更旺的气体是O2。 ③ 在空气中燃烧生成H2O和CO2的有机物是CH4、C2H5OH等。 ④ 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是CO、H2，固体是C。 ⑤ 能与酸反应生成CO2的是碳酸盐或碳酸氢盐；能与酸反应生成H2的是活泼金属。 ⑥ 能与碱（溶液）反应生成NH3的是铵盐。 ⑦ 常见的有刺激性气味的气体有SO2、HCl、NH3。 ⑧ 在O2中燃烧发出蓝紫色火焰的是S；火星四射的是铁丝；在空气中发出淡蓝色火焰的是S、H2、CH4、CO；发出耀眼的白光的是Al、Mg。 ⑨ 加剧温室效应的气体是CO2等。 ⑩ 具有吸附性的是活性炭或木炭。 （3)以物质的用途为突破口 ① 二氧化碳可用作灭火剂。 ② 可用于治疗胃酸过多的物质是 3或 。 ③ 用于改良酸性土壤的物质是Ca(OH)2，配制波尔多液的原料是 、 。 ④ 常用作建筑材料和补钙剂的是 。 ⑤ 生命活动必不可少的盐是 。 ⑥ 最理想的(最清洁的)燃料是 。 ⑦ 胃酸的主要成分是盐酸，可帮助消化。 ⑧ 常用的干燥剂有CaO、氢氧化钠固体、浓硫酸 ⑨ 食品干燥剂有生石灰、铁粉（除氧剂）。 ⑩ 常用作洗涤剂添加剂的有氢氧化钠、碳酸钠。 （4）以组成元素相同的物质为突破口 ① 具有相同组成元素的气体是 和 、 和 。 ② 具有相同组成元素的液体是 和 。 ③ 具有相同组成元素的固体是 和 。 考向01 选择题 1．（2024·广东广州·中考真题）部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是 A．a可能是C60 B．b和c能相互转化 C．c能与水反应生成d D．c不能直接转化成e 2．（2024·广东深圳·中考真题）下图是几种物质生成水的反应，下列说法错误的是 A．①可以表示为制取的反应 B．③可以表示为NaOH与的反应 C．④可以表示为与Al的反应 D．⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 3．（2024·广东深圳·二模）青铜古称“古金”，是金属冶铸史上最早出现的合金。部分铜及其化合物的转化关系如图所示，下列说法正确的是 A．青铜的硬度比纯铜小 B．反应Ⅰ属于化合反应 C．反应Ⅱ中X一定是单质 D．反应Ⅲ中溶液无明显变化 4．（2025·广东揭阳·二模）空间站通过收集航天员尿液、汗液和呼出的水汽，深度净化，再生为饮用水。利用太阳能电池板供电，实现氧气和水的再生，具体流程如图所示，下列说法不正确的是 A．参加反应①的CO2和H2的质量比为22：1 B．反应②为分解反应 C．反应③过程中会放出热量 D．反应④可以用碱性吸收液富集二氧化碳再重新释放 5．（2025·广东深圳·二模）盐酸、硫酸等酸，氢氧化钠、氢氧化钙等碱，在工业上都有极重要的作用，它们各具有相似的化学性质。通过化学反应可以实现物质的转化。下列有关转化关系中，说法正确的是 A．转化①中反应物可以是铜或碳酸钠 B．转化②的反应物可以是非金属氧化物 C．转化③可以是实验室检验二氧化碳的原理 D．转化④不属于复分解反应 6．（2025·广东清远·一模）如图表示元素的化合价与物质类别的关系。若它表示氮元素的部分关系图，下列说法不正确的是 A．A点代表的物质类别是单质 B．B点代表的物质化学式为NO2 C．E点代表的物质具有酸性 D．F点代表的物质中含有 7．（2025·广东广州·一模）部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是 A．大量排放b会造成酸雨 B．a在充足的氧气中燃烧可以生成c C．c可以直接转化为e D．d能用于除铁锈 8．（2025·广东韶关·一模）《本草纲目》中记载了升炼轻粉的方法：“用水银一两，白(明)矾二两，食盐一两，同研不见星(火星)，铺于铁器内，以小乌盆覆之，筛灶灰盐水和，封固盆口，以炭打二柱香，取开则粉升(升华)于盆上矣。其白如雪，轻盈可爱”。制备过程如图所示，下列说法错误的是 A．轻粉是白色粉末 B．“同研不见星(火星)”是为了防止温度过高 C．“粉升于盆上”发生的是化学变化 D．轻粉曝光时颜色渐渐变深，应避光保存 9．（2025·山东济南·一模）已知某溶液X是稀盐酸和Ba（OH）2溶液两者之一，甲、乙、丙是Ca（OH）2溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，产生的实验现象如表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 现象Y 无明显现象 产生红褐色沉淀 A．甲是K2CO3溶液 B．乙是Ca（OH）2溶液 C．现象Y是产生气泡 D．溶液X是Ba（OH）2溶液 10．（2025·陕西咸阳·一模）A~E是初中化学常见的物质，B是一种气体肥料，D可用作补钙剂，C、D属于不同类别的物质。它们之间的相互转化关系如图所示，图中“——”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质通过一步反应能转化成另一种物质。下列说法正确的是 A．D是 B．E一定是稀盐酸 C．C→D只能通过复分解反应实现 D．A、B属于同种类别的物质 11．（2025·山东济南·一模）已知某无色溶液X是NaOH溶液和稀硫酸两者之一，甲和乙分别是溶液、无色酚酞试溶液中的各一种。取两等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙两种试剂，产生的现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是 加入试剂 甲 乙 实验现象 无明显现象 产生沉淀 A．溶液X一定是NaOH B．甲为无色酚酞试液 C．乙中产生的沉淀是盐的一种 D．乙一定是溶液 12．（2024·云南昆明·一模）A～E是初中化学常见的物质，B是一种气体肥料，D可用作补钙剂，C、D属于不同类别的物质。它们之间的相互转化关系如图所示，图中“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。下列说法正确的是 A．D是CaO B．C→D只能通过复分解反应实现 C．E一定是稀盐酸 D．A、B属于同种类别的物质 13．（2025·山东济宁·一模）为判断某单一溶质的溶液的成分，取三份等量的该溶液，分别向其中加入稀硫酸、紫色石蕊试液、溶液三种物质中的各一种，产生的现象如下表所述。则下列对该溶液的判断，正确的是 加入的物质 稀硫酸 紫色石蕊试液 溶液 实验现象 白色沉淀 试液变蓝 有气体生成 A．溶液一定是盐的溶液 B．溶液一定显碱性 C．生成的气体无色无味 D．向溶液中加入硫酸钠不会有沉淀生成 14．（2025·江苏盐城·一模）为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。 下列说法不正确的是 A．该样品中CaCO3的质量为5g B．该样品有干燥作用 C．该样品中含钙元素的质量为4g D．该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3 15．（2025·湖北武汉·模拟预测）已知A、B、C、D、E分别是初中化学所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“—”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，其中一种物质可改良酸性土壤。下列说法不正确的是 A．D可用于灭火 B．A→E可能为分解反应 C．A与C、E与C之间的反应产物可能相同 D．C与A可能为中和反应 考向02 实验探究题、综合推断题 16．（2025·江苏盐城·一模）化学是研究物质的组成、结构、性质及转化与应用的学科。 (1)历史上，化学家们用“合法”和“分法”研究物质的组成。已知“铜绿”受热可分解生成CuO、H2O和CO2三种氧化物，则“铜绿”由 种元素组成。 (2)原子由原子核和核外电子两部分构成。原子是化学变化中的最小粒子，但原子在化学变化中并非一成不变。图1是镁原子在化学变化中的变化及钛(Ti)原子结构示意图，请据图回答：原子在化学变化中不变的是 ，改变的是 。金属原子在化学变化中的性质是相似的，则钛元素在化合物中可能显 价，形成的氧化物的化学式可能为 。 (3)分别向两份相同的Ba(OH)2溶液中匀速滴加相同pH的稀盐酸和稀硫酸，观察现象并绘制如图2所示的溶液电导率随时间变化曲线(电导率能衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中可以自由移动的阴阳离子总数越多，电导率越大)。 ①曲线1表示向Ba(OH)2溶液中滴加 ；曲线2反应中的实验现象为 ；请结合图3解释电导率Q点小于N点的原因 。 ②该实验说明，不同的酸中，由于 不同，酸的性质也表现出一定的差异性。 (4)基于特定的条件进行物质的转化是化学的重要特征。甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、盐酸、氯化亚铁、氯化铜中的一种，它们之间的部分反应或转化的关系如图4所示(部分参与反应的物质和反应条件已略去)回答下列问题： ①甲物质为 。 ②甲与乙的反应属于基本反应类型中的 反应。 ③甲与戊反应可以生成丙，则戊可能是 (任写一种即可)。 ④丙生成丁的化学方程式为 。 17．（2025·江苏宿迁·一模）A~H是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题： (1)A物质的化学式为 ，反应②的化学方程式为 。 (2)大气中D的含量升高会导致 。 (3)反应③的过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。 (4)反应④属于基本反应类型中的 反应。 18．（2025·山东济南·一模）请回答下列问题。 (1)大雪后使用融雪剂可以快速除雪化冰。已知某融雪剂样品的主要成分可能是氯化钠或氯化钙中的一种或两种，为探究其成分，学习小组的同学设计了如下实验（忽略杂质对实验现象和数据的影响）。 ①取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量 （填“碳酸钠”或“硝酸银”）溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为 。 ②将上述步骤①所得沉淀过滤、洗涤、烘干并称量，得到固体质量为5.0g，通过计算判断该融雪剂样品的主要成分中 （填“一定含有”或“一定不含”）氯化钠。 (2)已知固体混合物A可能含有K2CO3、NaNO3两种物质中的一种或两种，固体混合物B可能含有Ba(NO3)2、(NH4)2SO4、NH4NO3、MgCl2四种物质中的两种或多种。为探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体F的化学式为 ，白色沉淀G的化学式为 。 ②无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是 （填离子符号）。 ③写出步骤Ⅲ中发生反应的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在固体B中(NH4)2SO4 （填“一定不存在”“一定存在”“无法确定”之一），理由是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$