第8章 运动和力总结-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(人教版2024)

2025-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.71 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51729917.html
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来源 学科网

内容正文:

本章总结(答案P5) 本章知识梳理 阻力对物体运动的影响 内容:一切物体总保持匀迷直线运动状态或静止状态,徐非作阴在它上面 的力迫使它改变这种状态 牛顿第一定律 概念:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性 惯性 利用和防止 平衡力和平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状 态,我们就揽这几个力相互平衡,物体处于平衡状态 二力平衡二力平衡的条件:同体、共线、等大、反向 运动和力 滑动摩擦力的概念:两个相互接触的物休,当它们相对滑动时,在接触面上会产生 一种阻碍相对速动的力,这种力叫作滑动摩擦力 接触面所受的压力 摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗就程度 峰擦的利用与防止 合力:如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同,这个力就 作那几个力的合力 同一克线上 力的合成:在物理学中,求几个力合力的过程叫作力的合成 二力的合成 同,直线上方向相同,=+:合力的方向与这两个力的方向相同 二力的合成 方向相反,卡=->:合力的方向与较大的力方向一致 通中考 A.滑板车速度减小是因为受到阻力 B.滑板车的运动需要力来维持 1.(2024·菏泽中考)下列常见现象中,为了增大 C.蹬地过程,人和车的惯性增大 摩擦的是( D.蹬地过程,蹬地脚受到的摩擦力是阻力 3.(2024·烟台中考)乒乓球被称为中国的“国 收纳箱底部 牡底有凹 游乐场的滑 球”,深受同学们喜欢.关于乒乓球运动中蕴含 给白行有布 装有轮于 不平的化文 梯表面光滑 轴加润滑油 A B D 的力学知识,下列说法正确的是( 2.日常生活(2024·游坊中考)在水平路面上玩 A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 滑板车,蹬地后人站在车上,如图甲所示,滑板 B.乒兵球的质量小,所以容易被快速抽杀 车速度会减小:再次瞪地,如图乙所示,滑板车 C.空中飞行的乒乓球,如果所受的力全部消 速度又会增大.下列说法正确的是( 失,它将立即停止 D.球拍击球时,只能改变乒乓球的运动方向 4.(2024·大庆中考)关于力和运动,下列说法正 确的是( 32 优计学棒说的益 A.跳高运动员腾跃到最高点时,速度为零,所 猜想c:滑动摩擦力的大小与接触面积有关, 受合力也为零 为了验证猜想,该同学利用弹簧测力计,两个 B.游泳运动员手臂向后拨水,获得向前的推 完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进 力,说明物体间力的作用是相互的 行了如图甲所示的4次操作.玻璃板和木板固 C.被抛出的篮球仍能继续向前运动,是因为受 定,每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相 到惯性的作用 同的速度匀速向右拉动木块,第1次弹簧测力 计的示数为0.3N,第2次弹簧测力计的示数 D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动,杠铃的 为0.6N,第3次和第4次弹簧测力计的示数 重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 均为1.2N 5.(2023·仙桃中考)水平桌面上有物体A、B. 如图甲,A在F,的作用下向左做匀速直线运 玻璃板 动:如图乙,A、B用轻绳水平连接,在F,和 F:共同作用下一起向右做匀速直线运动.水 木板 平拉力F,=6N、F=20N.关于图乙,下列说 4 法正确的是( (1)比较第2次和第3次操作,可验证猜想 是否正确:比较第3次和第4次操作, 可验证猜想(均选填“a”“b”或“c”)是否 & 正确。 A.A与桌面的摩擦力方向向右 (2)该同学查阅资料发现,物体受到的滑动摩 B.A与桌面的摩擦力为14N 擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接 C.B与桌面的摩擦力为8N 触面的粗糙程度,称为动摩擦因数,则木块与 D.绳子的拉力为6N 玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动 6.(2021·德州中考)如图所示,带支架的平板小 摩擦因数之比为 车沿水平地面向右做直线运动,小球A用细 (3)小明对实验装置进行了改进,如图乙所示, 线悬挂于支架右端,放在小车左端的物块B 木板放在水平桌面上,木块叠放在木板上,细 相对于小车始终静止.某时刻观察到细线偏离 线一端连接木块,另一端连接固定的拉力传感 竖直方向0角,请画出此时物块B受到的重力 器.向右拉动木板,水平细线的拉力大小通过 G和摩擦力「的示意图. 拉力传感器的示数显示 拉力传感器 7.(2024·濉坊中考)某同学在“探究滑动摩擦力 ①实验过程中, (选填“需要”或“不需 要”)匀速拉动木板: 大小与哪些因素有关”的实验中,提出了如下 ②小明认为拉力传感器的示数反映的是木板 猜想: 与桌面间的滑动摩擦力大小,你认为是否正 猜想a:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程 确,并说明理由: 度有关。 猜想b:滑动摩擦力的大小与接触面的压力 有关。 一八干级:下带物理用 33F一F。一G,合力在增大,所以弹力不断增大,合力 第九章 压强 先变小后变大,故B正确,不符合题意,C错误,符合 题意;当弹力小于重力时(即小球接触弹的前一段 第1节 压强 时间),合力的方向竖直向下,小球受竖直向下的非 第1课时 压力 压强 乎衡力作用,当弹力大于重力时(即小球接触弹的 后一段时间),小球受到竖直向上的合力作用,故D 1.D2.111 正确,不符合题意.故选C. 3.如图所示. 10.6 左0 水坝 11.解:(1)当小车静止时,小车在水平方向上受到的阻 力与拉力是一对平衡力,大小相同,故阻力的大小 为150N.小车静止不动,处于平衡状态,此时小车 受到的合力为0. (2)由题意可得,小车运动时受到的阻力f一 4.(1)海绵的凹陷程度 控制变量法 转换法 0.05G-0.05X4000 N-200 N. (2)甲、乙(3)压力相同时,受力面积越小,压力的 小车做匀速直线运动,处于平衡状态,所以受到的 作用效果越明显(4)三 (5)错误 没有控制压力 拉力F-/-200N. 相同 (3)因运动小车受到的阻力是车重的0.05倍,车重 5.D 6.8×10' 不变,所以,当小车受到的水平拉力为250N时,小 车受到的阻力为200N不变,因为此时的拉力大于 7.1m{*}面积上受到的压力是90N 0.45 阻力,所以,此时小车做加速直线运动,此时小车受 8.解:(1)玻璃杯的重力G=mg=0.3kg×10N/kg 到的合力F-F-f-250N-200 N-50 N. 3N. 合力方向与拉力的方向相同,即方向水平向左. (2)玻璃杯中水的重力G=m g=300x 12.50 $0^*kg×10N/kg=3N,装满水时玻璃杯对桌面的 核心素养·科学探究 $压力F-G$=G$+$G$ $-3N+3N-6 N$$$$ ②近 装满水时玻璃杯对桌面的压强 1.(1)①不能 ③绝对光 F 6N (2)匀速直线 二 (3)①匀速直线 ②压力 ③滑动摩擦力的大小与 9.C 接触面面积大小无关 10.B 解析:汽车、驾驶员及乘客共重G一1.2× 2.否【结论】相等 同一直线 10*N+3×10*}N-1.5×10*N.汽车静止在水平地 【交流与评估】(1)方向 矿泉水瓶里的水量 (2)将小卡片扭转一定的角度 两个力是否作用在 面上时对地面的压力F-G-1.5×10'N.地面的 同一物体上(3)重 支持 受力面积$-4×0.01m^{}-0.04m^{}.汽车对水平$ 3.(1)二力平衡 (2)1、2、3 大 在压力一定时,接触 S 0.04m{ =3.75X10Pa 面粗糙越粗糙 (3)没有控制压力相同 将橡胶 过11.C12.D 13.-S E 块和塑料块叠放在一起,用弹测力计拉着橡胶块 5×105 在水平长木板上做匀速直线运动,测出它与该长木 板间的滑动摩擦力;用同样的方法测塑料块与长木 14.(1)等于 小于(2)2×10 板之间的滑动摩擦力;重复上述实验三次;比较实验 第2课时 压强的应用 数据得出结论 1.C 2.AC 3.B 本章总结 4.解:(1)收割机对地面的压力大小等于自身重力与驾 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 驶员重力之和,即F=G=1.06×10*N. 6.如图所示. 收割机与麦田的接触面积s- 5.3×10Pa 0.2m{. (2)收割机在麦田中行驶时对麦田的压强最大为 1.2×10{}Pa,则收割机对麦田的最大压力F 7.(1)b c (2)1:2 P.S-1.2×10Pa×0.2m-2.4×10*N,此时压 (3)①不需要 ②不正确.同一根细线上的力大小相 力大小等于收割机、农民和小麦的重力之和,则最多 等,故细线对木块的拉力等于细线对拉力传感器的 可以装的小麦重力G*-F-G-2.4×10*N- 拉力,由于木块处于静止状态,细线对木块的拉力等 1.06×10*N-13400 N. 于木块受到的滑动摩擦力,故拉力传感器的示数反 5.D 6.C 7.A 映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小,故小明的 {8.A 解:由图可知,甲、乙压强之比为王155 想法不正确 #2124 5

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