精品解析：浙江省金砖联盟2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

浙江省金砖联盟2024学年第二学期期中 高一年级历史学科 试题 1.本卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题Ⅰ (本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1. 受历史和地理条件影响，古代文明呈现出明显的多元特征。下列古代文明与成果对应不正确的是（ ） A 古代玛雅——发明“0” B. 两河流域——《吉尔伽美什》和60进制 C. 古代埃及——莎草纸和象形文字 D. 古代印度——《罗摩衍那》和创造1到9的数字 2. 下图绘画作品《中古西欧的“三种人”》，僧侣与骑士正在交谈，农民被挤到一边，只能聆听而无资格加入对话。这一现象说明（ ） A. 农民依附于教会贵族和世俗贵族 B. 世俗王权高于宗教神权 C. 以封土确定国家的封君封臣关系 D. 封建割据政治局面出现 3. 16世纪新航路的开辟促进了全球贸易网络的形成，促进了世界动植物的大交流。以下属于欧洲人带往美洲的物种是（ ） A. 葡萄、玉米 B. 烟草、可可 C. 南瓜、燕麦 D. 大麦、小麦 4. 马克思称他为“中世纪的最后一位诗人，同时是新时代最初的一位诗人”。下列关于“他”的表述正确的是（ ） A. 他被喻为“人文主义之父” B. 他被称为“文学三杰之一” C. 他的作品充分体现人文主义的政治理想和道德观念 D. 他的作品运用高超的艺术表现手法，展现人物内心世界 5. 下图所示为欧洲人在亚非的贸易分布格局，其形成的原因包括（ ） ①“商业革命”的兴起 ②全球贸易网络的出现 ③远洋运输业迅猛发展 ④远航探险活动的开展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 巴黎公社相继颁布法令提高工人工资，宣布工资必须全部交给工人，由工人合作社管理工厂，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，人民对公职人员有监督权和罢免权。这一法令（ ） A. 维护巴黎人民的根本利益 B. 把维护工人利益作为首要目标 C. 杜绝官员贪污腐败的行为 D. 具有鲜明的无产阶级政权特点 二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7. 公元前8世纪~前3世纪被称作“轴心时代”。这一时期古希腊出现了许多卓有成就的思想家和艺术家，在哲学、诗歌、建筑、科学、戏剧、神话等诸多方面都有很深的造诣。这一时期（ ） A. 诞生了西方史学之父修昔底德 B. 希腊神话故事深受西亚影响 C. 雕刻艺术大多模仿了古代印度 D. 文字逐渐演化阿拉马字母 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中所说的“帝国”首都位于下图（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 日本大化改新规定，改部田为公田，土地收归国有，同时废部民为公民。在土地国有的基础上实行“班田收授法”：每六年一次按户籍给公民授田，所授田地不得买卖。这一规定意在（ ） A. 推动庄园经济发展 B. 改善农民的生活水平 C. 建立中央集权体制 D. 推动土地制度封建化 10. 托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。1487年迪亚士沿非洲西海岸南下，到达好望角，迎来了人类历史上一个重要转折点。对于这次转折点，以下说法正确的是（ ） A. 最早起始于哥伦布发现了新大陆 B. 源于基督教的广泛传播 C. 意大利成为此次航路开辟的先锋 D. 开启全球联系的新时代 11. 1844年6月，德意志西里西亚地区的纺织工人发动了武装起义，迅速占领了当地的许多工厂，建立了由工人选举产生的“纺织工人委员会”，负责管理和监督纺织业的生产和分配，决定纺织工人的工资标准。该组织的成立体现了（ ） A. 科学社会主义理论的指导 B. 工厂管理专业化的趋势 C. 无产阶级自我管理的能力 D. 工人运动取得显著成效 12. 下表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国（ ） 时间 生铁 钢 煤 石油 轻重工业比重 1860 84万吨 1.2万吨 1820万吨 50万桶 2.4 : 1 1900 1401万吨 1035万吨 2.4亿吨 6362万桶 1.2 : 1 ①生产效率进一步提高 ②重工业比重不断上升 ③强化国家对经济干预 ④市场规模进一步扩大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平的这一言论旨在说明新经济政策（ ） A. 找到向社会主义过渡的正确途径 B. 按共产主义原则分配生产关系 C. 奠定了社会主义强大国家的基础 D. 保证了国内外战争的最终胜利 14. 下图漫画为《1917年美国送给英国的礼物--胜利花环》。这一漫画（ ） A. 凸显此时战争处于胶着状态 B. 描绘德国速战速决战略破产 C. 宣告美国将加入协约国作战 D. 宣告协约国开始西线的大反攻 15. 1878年俾斯麦强行在帝国议会通过《非常法》，赋予政府肆意镇压工人运动之权，同时，他注意在恢复帝国健康的材料中“加入几滴社会主义的油”，帝国政府先后通过了一系列针对周日劳动、童工、劳动时间的保护立法。该法案（ ） A. 体现分权制衡的基本原则 B. 加速了德国统一的进程 C. 适应了德国工业化的发展 D. 基本解决了工人的困境 16. 20世纪后半期，英国议会和政府的关系是颠倒的：不是议会控制政府，而是政府控制议会。因此有人说，英国政府起初是“国王陛下的政府”，然后是“内阁政府”，现在则是“首相的政府”。对这一观点理解正确的是（ ） A 议会体制受到损害 B. 内阁逐渐走向集权 C. 内阁议会权限不明 D. 政党政治渐趋成熟 17. 历史漫画蕴含着丰富的时代气息。下图《打扰！请问诸位是否听见一声尖叫?》中两名救护员分别是英国首相张伯伦和法国总理达拉第。这一漫画所讽刺的历史事件（ ） A. 导致二战发展到全球阶段 B. 表明绥靖政策达到高潮 C. 确保英法两国长期的和平 D. 导致英法两国对德宣战 18. 历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注“失败者历史”是对以往的纠偏。失败者的历史应被承认，他们有资格在历史著述中拥有在场权，同时这也是一种批判的历史，要揭露篡改扭曲行为以追求真相，还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴。历史上真正的失败者多为被宏大话语掩盖、失去自我表述能力的个人和群体，如土著被排除在殖民者历史界定之外，被迫接受殖民主义意识形态，被视为世界历史的“失败者”，但这种观念应被改变。以上材料意在说明（ ） A. 历史研究立场影响历史解释 B. 传统史学往往是胜利者撰写的历史 C. 综合多种历史叙述即可确认历史事实 D. 历史研究应遵循客观性与真实性的原则 三、非选择题(本大题共4小题,其中第19题12分,第20题12分,第21题10分,第22 题 18分, 共52分) 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 早在征服高卢之初，虽然法兰克人尚处于原始社会，但他们已经按照马尔克原则在社员之间分配大片的公土。这一时期，马尔克拥有土地所有权，公社土地不得买卖或转让，但是耕地已定期分配，使用权及土地上的收获均归社员个人，且房屋及其附属物亦属私有。正是在马尔克阶段，法兰克国王和亲兵占有原属罗马皇室的大量地产，国王还把属于全体人民的土地，以奖赏方式赐给自己的廷臣、将军，还有主教和修道院长，这样就造成了许多大土地所有者。再加上被保留下来的部分高卢——罗马大地主，便形成了法兰克社会的封建主阶级。而原来“比较温和的隶属形式一在罗马帝国，奴隶制也日益转化为这种形式”，也日益发展起来，主要表现为大土地所有者使用隶农、半自由人和少量奴隶进行耕作，这些劳动者的地位与农奴接近，并与农奴一起，构成了法兰克的农奴阶级。 ——摘编自姜守明《中世纪骑士制度的兴衰》 材料二 随着资本原始积累和文艺复兴与宗教改革时代的到来，西欧进入了民族国家形成阶段，中世纪的教权主义原则逐渐被人文主义和民族主义所代替，世俗王权不仅具有保卫民族和国家利益的政治职能，还具有培育统一的国内市场以推动工商业发展、保护商人海外贸易公司以助力殖民扩张的经济职能，从而在维护国家的主权和领土完整方面，和在促进经济起飞、增加国民福利方面，均发挥了至关重要的作用。在市民阶级的支配下，都铎英国君主通过政治色彩浓厚的宗教改革，冲破普世主义的束缚，与罗马教廷分道扬镳，建立起主权独立的英格兰民族国家。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》 （1）根据材料一，指出西欧封建社会的基本特征，并分析其形成的原因。 （2）根据材料二，结合所学，概括中古西欧晚期社会出现的新趋势。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 《摩奴法典》的内容十分庞杂，在法律方面，主要规定了如下内容：……刑法。在古代印度，犯罪只是一些具体行为的罗列，而缺乏抽象的概念。由于印度人视牛为圣物，因此，杀害母牛就被列为仅次于杀害婆罗门等大罪的二等罪。同时，由于教义的影响，再生人所犯的罪行几乎都可通过苦行来赎罪。种姓制在犯罪与刑罚方面最直接的体现就是不同种姓同罪异罚。高等种姓侵犯低等种姓时，可以减轻处罚；而低等种姓侵犯高等种姓时，则必须加重处罚。以伤害罪为例，凡低等种姓伤害高等种姓，必须断其肢；而同种姓相伤，则以罚款或驱逐出境了结。 ——何勤华《<摩奴法典>古印度法律的珍贵文献》 材料二 1804年《法国民法典》将古代罗马法在新的历史条件下发扬光大，成为人类法制史上传承罗马法的辉煌的经典。《法国民法典》基本上是按人法、物权法、债权法三分法排列，许多法律术语也是直接从罗马法中援引而来。《法国民法典》在立法上首次确认了自由与平等、财产所有权无限制、契约自由与过失责任等近代民法原则；并且它的理性色彩，尤其真正具有革命意义。《法国民法典》是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，是人类法律史的伟大贡献，在大陆法系民法发展史上具有独一无二的地位，推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。 ——摘编自冀明武《1804年<法国民法典>的历史启示》 （1）根据材料一，结合所学，概括古印度刑法的特点，并指出其立法依据。 （2）根据材料二，结合所学，对《法国民法典》试从背景、特点和影响三方面予以简要评价。 21. 反思资本主义发展史，是一部征服史、扩张史。阅读材料，回答问题。 材料一 ——摘编自矢内原忠雄《殖民及殖民地政策》等 材料二 17世纪英国政局动荡不安，国王与议会因征税而矛盾激化，引发内战，1649年查理一世被送上断头台，之后克伦威尔建立了军事独裁。新政权建立后不断强化经济社会职能，为新经济法令的出台提供了政治保障。同时期的荷兰则处于经济增长的一个高峰期……英荷贸易冲突的实质是争夺贸易资源和区域，资源集中于纺织业和渔业，区域涵盖波罗的海、南欧和地中海、东方及大西洋等地。《航海条例》规定：从1651年12月1日起，在亚洲、非洲或美洲，或其所属岛屿的任何地方生长或制造的产品，只能用共和国及殖民地的船只进口或者运至共和国、爱尔兰及共和国所属的任何领地，且船长及水手大多数都是共和国和殖民地的人，如若违反则没收其货物及商船。任何欧洲生长或制造的产品，自1651年12月1日起，须使用商品原产地或首次运输地船只，才可被进口至共和国、爱尔兰及共和国所属的任何领地，如若违反，则如同上述规定。 ——摘编自柴彬等《17世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构》 （1）阅读材料一，指出序号①的航行路线。结合所学，列举西班牙殖民者在从属主义指导下扩张的方式。 （2）根据材料二，指出英荷贸易的实质，结合所学，分析英国颁布《航海条例》的背景及影响。 22. 科学引领发展，技术助力生活，科技史亟需全人类省思阅读材料，完成下列要求。 材料一 一直到19世纪中期，英国都是世界上科技创新最为活跃的国家，出现了培根、达尔文、瓦特等一批影响世界的科学家、发明家。英国科技发展的经验简单总结有三点，一是专利法的颁布与实施，二是重视人才以及教育的改革和创新，三是积极将研究成果投诸实践。从工业革命时期开始英国就非常重视技术人才的引进和培养。国家在加强专业教育的同时也注重人才的交流。大量的英国专业技术人员到欧洲留学，将欧洲大陆先进的科技和思想带回英国。 ——摘编自常娜《英国应对近代大变局的经验和启示》等 材料二 日本学者汤浅主张用科技成果的数量来衡量一个国家的科技发展水平：当某个国家在某时期内产生的重要科技成果超过全世界的四分之一，就可以认为这个国家是当时世界科技活动的中心。 科学技术中心 科学家 意大利 (1540—1610) 伽利略 英国 (1660—1730) 牛顿、哈维、胡克 法国 (1770—1830) 傅里叶、路易·巴斯德 德国(1810—1920) 阿登纳、古登堡 美国(1920— 爱因斯坦、爱迪生、安德森 ——改编自刘钒《“汤浅现象”内涵解析及其现实意义》等 （1）根据材料一，概括近代英国科技创新管理的特点。结合所学，分析工业革命首先发生在英国的技术条件。 （2）根据上述材料和所学知识，结合世界史，围绕“科技创新与国际格局”主题，写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省金砖联盟2024学年第二学期期中 高一年级历史学科 试题 1.本卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题Ⅰ (本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1. 受历史和地理条件影响，古代文明呈现出明显的多元特征。下列古代文明与成果对应不正确的是（ ） A. 古代玛雅——发明“0” B. 两河流域——《吉尔伽美什》和60进制 C. 古代埃及——莎草纸和象形文字 D. 古代印度——《罗摩衍那》和创造1到9的数字 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。结合所学，古代玛雅人知道零的概念，古代印度人发明了“0”，符合题意要求，A项 正确；结合所学可知，古代西亚有着辉煌的文化成就，《吉尔伽美什》是目前已知最早的史诗，苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工，排除B项；结合所学可知，古代埃及的象形文字具有古老的历史，尼罗河的莎草被加工成莎草纸，是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资，排除C项；古代印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗，古印度人创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法，排除D项。故选A项。 2. 下图绘画作品《中古西欧的“三种人”》，僧侣与骑士正在交谈，农民被挤到一边，只能聆听而无资格加入对话。这一现象说明（ ） A. 农民依附于教会贵族和世俗贵族 B. 世俗王权高于宗教神权 C. 以封土确定国家的封君封臣关系 D. 封建割据政治局面出现 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古西欧时期（欧洲）。据题干“农民被挤到一边，只能聆听而无资格加入对话”，并结合所学知识可知，中古西欧封建社会的等级结构明确将农民置于底层，农民在经济、政治和人身关系上依附于教会贵族（僧侣）和世俗贵族（骑士），缺乏独立的社会地位与话语权，A项正确；中古西欧长期处于 “教权高于王权” 的状态，且题干未体现世俗王权与宗教神权的地位对比，排除B项；封君封臣关系以土地分封为基础，但材料侧重社会阶层依附性而非封土制度本身，排除C项；封建割据体现地方领主与中央王权的对立，与农民地位无直接关联，排除D项。故选A项。 3. 16世纪新航路的开辟促进了全球贸易网络的形成，促进了世界动植物的大交流。以下属于欧洲人带往美洲的物种是（ ） A. 葡萄、玉米 B. 烟草、可可 C. 南瓜、燕麦 D. 大麦、小麦 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据题干时间信息可知准确时空是16世纪西方。据所学知识可知，新航路开辟后在世界范围内出现了“哥伦布大交换”，即欧、亚、非与美洲之间的动植物、人口、疾病和文化的大规模交流，其中大麦和小麦均原产欧亚大陆，由欧洲人带入美洲，D项正确；玉米原产于美洲，排除A项；烟草和可可均原产美洲，排除B项；南瓜原产于美洲，排除C项。故选D项。 4. 马克思称他为“中世纪的最后一位诗人，同时是新时代最初的一位诗人”。下列关于“他”的表述正确的是（ ） A. 他被喻为“人文主义之父” B. 他被称为“文学三杰之一” C. 他的作品充分体现人文主义的政治理想和道德观念 D. 他的作品运用高超的艺术表现手法，展现人物内心世界 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。据题干“马克思称他为‘中世纪的最后一位诗人，同时是新时代最初的一位诗人’”，并结合所学知识可知，马克思评价的是但丁，其代表作《神曲》兼具中世纪宗教色彩与人文主义萌芽。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称“文学三杰”，B项正确；被喻为 “人文主义之父” 的是彼特拉克，排除A项；充分体现人文主义的政治理想和道德观念的是薄伽丘的作品，排除C项；运用高超的艺术表现手法，展现人物内心世界是莎士比亚作品的特点，排除D项。故选B项。 5. 下图所示为欧洲人在亚非的贸易分布格局，其形成的原因包括（ ） ①“商业革命”的兴起 ②全球贸易网络的出现 ③远洋运输业迅猛发展 ④远航探险活动的开展 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代欧洲。结合所学可知，新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，随着海外市场的不断开拓，欧洲出现“商业革命”和“价格革命”，这两个现象都是新航路开辟对欧洲的影响，不是欧洲人在亚非贸易的原因，①错误；随着新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，世界市场雏形出现，欧洲人通过开辟的新航路到非洲、亚洲进行贸易，②正确；西欧人在长期航行中积累了丰富的经验和造船技术的发展，为欧洲人通过海路到非洲和更远的亚洲提供了可能，③正确；新航路的开辟，为欧洲人到达亚非进行贸易提供了路线，④正确。D项正确，排除ABC项。故选D项。 6. 巴黎公社相继颁布法令提高工人工资，宣布工资必须全部交给工人，由工人合作社管理工厂，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，人民对公职人员有监督权和罢免权。这一法令（ ） A. 维护巴黎人民的根本利益 B. 把维护工人利益作为首要目标 C. 杜绝官员贪污腐败的行为 D. 具有鲜明的无产阶级政权特点 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年的法国。根据“巴黎公社相继颁布法令提高工人工资，宣布工资必须全部交给工人，由工人合作社管理工厂，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资，人民对公职人员有监督权和罢免权”可知，巴黎公社颁布法令保护了工人阶级的经济和政治权利，体现了鲜明的无产阶级专政的特点，D项正确；材料重点在于保护工人 的利益，而不是巴黎人民的根本利益，排除A项；材料体现了维护工人的利益，但是不能说明公社将其作为首要 目标，排除B项；材料中赋予工人阶级监督权，一定程度上有利于减少官员贪污腐败行为，但是“杜绝”表述过于绝对化，排除C项。故选D项。 二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7. 公元前8世纪~前3世纪被称作“轴心时代”。这一时期古希腊出现了许多卓有成就的思想家和艺术家，在哲学、诗歌、建筑、科学、戏剧、神话等诸多方面都有很深的造诣。这一时期（ ） A 诞生了西方史学之父修昔底德 B. 希腊神话故事深受西亚影响 C. 雕刻艺术大多模仿了古代印度 D. 文字逐渐演化为阿拉马字母 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据所学可知，西亚的神话传说传入希腊，成为希腊神话的重要内容。例如，西亚的神话传说，如创世神话和英雄传说，对希腊神话的形成和发展产生了显著影响‌，B项正确；西方史学之父是希罗多德，修昔底德是政治史传统的奠基人，排除A项；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及，排除C项；腓尼基字母在东方演化成阿拉马字母，排除D项。故选B项。 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中所说的“帝国”首都位于下图（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知中古亚洲。根据材料“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区”可知描述的是阿拉伯帝国，750年首都是巴格达（阿拔斯王朝时期），位于地图中②处，B项正确；①是亚历山大，排除A项；③是君士坦丁堡，排除C项；④是阿姆利则，排除D项。故选B项。 9. 日本大化改新规定，改部田为公田，土地收归国有，同时废部民为公民。在土地国有的基础上实行“班田收授法”：每六年一次按户籍给公民授田，所授田地不得买卖。这一规定意在（ ） A. 推动庄园经济发展 B. 改善农民的生活水平 C. 建立中央集权体制 D. 推动土地制度封建化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：7世纪（日本）。根据材料“改部田为公田，土地收归国有，废部民为公民，实行班田收授法”并结合所学可知，大化改新前，日本贵族垄断土地和部民，地方豪强势力强大，中央权力分散。改革通过土地国有化、废除部民制和推行班田制，将土地和人口直接收归中央管理，削弱了地方贵族的世袭特权和经济基础，强化了天皇和中央政府的权威，从而建立起以天皇为核心的中央集权体制，C项正确；大化改新旨在抑制而非推动庄园经济（庄园经济是后期班田制瓦解后才兴起的），排除A项；班田制虽分配土地，但农民需承担租庸调赋役，生活水平未必显著改善，排除B项；尽管客观上推动了封建化进程，但题干强调“意在”，因此改革的核心意图更直接指向中央集权的建立，排除D项。故选C项。 10. 托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。1487年迪亚士沿非洲西海岸南下，到达好望角，迎来了人类历史上一个重要转折点。对于这次转折点，以下说法正确的是（ ） A. 最早起始于哥伦布发现了新大陆 B. 源于基督教的广泛传播 C. 意大利成为此次航路开辟的先锋 D. 开启全球联系的新时代 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪的西欧。据题干“1487年迪亚士沿非洲西海岸南下，到达好望角，迎来了人类历史上一个重要转折点”及所学可知，材料反映的是迪亚士到达好望角，属于新航路开辟的成就，密切了世界各地的联系，推动了全球联系新时代的到来，D项正确；哥伦布发现美洲大陆是在1492年，晚于材料成就，排除A项；西班牙和葡萄牙开辟新航路的很重要的原因是传播天主教，因此新航路的开辟促进了天主教的传播，B项因果倒置，排除B项；材料中的航海活动受到了葡萄牙的支持，葡萄牙、西班牙是新航路开辟的先锋，排除C项。故选D项。 11. 1844年6月，德意志西里西亚地区纺织工人发动了武装起义，迅速占领了当地的许多工厂，建立了由工人选举产生的“纺织工人委员会”，负责管理和监督纺织业的生产和分配，决定纺织工人的工资标准。该组织的成立体现了（ ） A. 科学社会主义理论的指导 B. 工厂管理专业化的趋势 C. 无产阶级自我管理的能力 D. 工人运动取得显著成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1844年（德意志）。根据材料及所学可知，1844年，德意志西里西亚地区的纺织工人发动武装起义并建立“纺织工人委员会”，颁布了一系列体现工人权力和利益的措施，说明无产阶级具备一定的自我管理能力，C项正确；科学社会主义理论诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，与题干时间不符，排除A项；“纺织工人委员会”是工人为争取自身权益而建立的组织，而工厂管理专业化的趋势是指工厂朝现代管理方向的发展，排除B项；德意志西里西亚地区的纺织工人起义最终以失败告终，并未取得显著成效，排除D项。故选C项。 12. 下表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国（ ） 时间 生铁 钢 煤 石油 轻重工业比重 1860 84万吨 1.2万吨 1820万吨 50万桶 2.4 : 1 1900 1401万吨 1035万吨 2.4亿吨 6362万桶 1.2 : 1 ①生产效率进一步提高 ②重工业比重不断上升 ③强化国家对经济干预 ④市场规模进一步扩大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空范围是近代美国。根据表格数据得出结论：生铁、钢、煤、石油工业产量都出现了大幅提升，说明生产效率提高，①正确；这一时期美国轻重工业比重从2.4：1变为1.2：1，重工业占比显著上升，说明美国进入重工业主导的工业化阶段，②正确；综上可见①②符合题意，A项正确。19世纪末的美国奉行自由放任资本主义，政府干预较少，国家干预加强是20世纪30年代“罗斯福新政”后的特点，③不符合题意；虽然工业增长可能伴随市场扩大，但表格数据主要反映生产端，而非消费或贸易规模，④不符合题意；综上可见③④不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 13. “社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平的这一言论旨在说明新经济政策（ ） A. 找到向社会主义过渡的正确途径 B. 按共产主义原则分配生产关系 C. 奠定了社会主义强大国家的基础 D. 保证了国内外战争的最终胜利 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代的苏俄。据题干“可能列宁的思路比较好搞了个新经济政策”可知，邓小平对新经济政策给予肯定。结合所学，1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。新经济政策是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果。他找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径，这就是确立与落后的生产力相适应的生产关系，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡，A项正确；战时共产主义政策一定程度上体现了按共产主义原则分配生产关系，与新经济政策不相符，排除B项；奠定了社会主义强大国家的基础‌的关键事件和政策主要包括斯大林时期的“社会主义工业化”和“农业集体化”，以及由此形成的高度集中的计划经济体制，排除C项；战时共产主义政策集中了全国的人力、物力和财力，保证了国内外战争的最终胜利，排除D项。故选A项。 14. 下图漫画为《1917年美国送给英国的礼物--胜利花环》。这一漫画（ ） A. 凸显此时战争处于胶着状态 B. 描绘德国速战速决战略的破产 C. 宣告美国将加入协约国作战 D. 宣告协约国开始西线的大反攻 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年美国。据题干“《1917年美国送给英国的礼物--胜利花环》”，并结合所学知识可知，1917年美国加入协约国，对德宣战，壮大了协约国的力量。1917年美国送给英国胜利花环，意指美国加入加速了英国为首的协约国集团在一战中的胜利，C项正确；‌1915—1916年，一战处于胶着状态，与材料时间不相符，排除A项；1914年，德军进攻法国，9月，双方以150多万兵力在马恩河激战，德军战败，标志其“速决战”破产，与材料时间不相符，排除B项；从材料只能看出英美联合，加速胜利，看不出“西线大反攻”的具体情况，排除D项。故选C项。 15. 1878年俾斯麦强行在帝国议会通过《非常法》，赋予政府肆意镇压工人运动之权，同时，他注意在恢复帝国健康的材料中“加入几滴社会主义的油”，帝国政府先后通过了一系列针对周日劳动、童工、劳动时间的保护立法。该法案（ ） A. 体现分权制衡的基本原则 B. 加速了德国统一的进程 C. 适应了德国工业化的发展 D. 基本解决了工人的困境 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1878年（德国）。据本题材料概括得出主要结论是：1878年俾斯麦强行通过《非常法》，赋予政府镇压工人运动之权，同时政府又通过了一系列针对周日劳动、童工、劳动时间的保护立法。从而可知，俾斯麦既维护统治秩序，又注意改善工人待遇，这是为了适应德国工业化的发展，缓和阶级矛盾，C项正确；材料体现的是俾斯麦通过《非常法》赋予政府镇压工人运动之权，以及通过一系列保护立法，没有体现分权制衡的基本原则，排除A项；1871年德国已经完成统一，与本题时空不一致，排除B项；材料中俾斯麦的措施只是在一定程度上改善了工人的待遇，并没有基本解决工人的困境，排除D项。故选C项。 16. 20世纪后半期，英国议会和政府的关系是颠倒的：不是议会控制政府，而是政府控制议会。因此有人说，英国政府起初是“国王陛下的政府”，然后是“内阁政府”，现在则是“首相的政府”。对这一观点理解正确的是（ ） A. 议会体制受到损害 B. 内阁逐渐走向集权 C. 内阁议会权限不明 D. 政党政治渐趋成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪英国。根据材料所学知识可知，20世纪后半期，英国政治体制中出现了“政府控制议会”的现象，即行政权（首相和内阁）逐渐占据主导地位，议会的影响力相对下降。说明行政权扩大，内阁权力集中，甚至首相个人权威上升，B项正确；议会体制并未“受损”，而是权力重心从议会转向行政（内阁和首相），这是英国宪政发展的结果，而非体制破坏，排除A项；英国责任内阁制下，内阁和议会的权限始终有明确划分（内阁对议会负责），只是权力重心转移，而非权限混乱，排除C项；政党政治在19世纪已成熟（如两党制确立），20世纪后期的问题是行政权扩张，与政党政治无直接关联，排除D项。故选B项。 17. 历史漫画蕴含着丰富的时代气息。下图《打扰！请问诸位是否听见一声尖叫?》中两名救护员分别是英国首相张伯伦和法国总理达拉第。这一漫画所讽刺的历史事件（ ） A. 导致二战发展到全球阶段 B. 表明绥靖政策达到高潮 C. 确保英法两国长期的和平 D. 导致英法两国对德宣战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知具体时空为二战时期欧洲。根据图片信息可知，是1938年英法为了避免战争爆发，出卖捷克斯洛伐克的利益，将苏台德地区直接割让给德国的事件，是绥靖政策到达高潮的表现，B项正确；1941年底太平洋战争爆发，二战扩展到全球规模，与材料时间不符，排除A项；根据所学可知，英法的绥靖政策并没有避免战争的爆发，排除C项；1939年，德国闪击波兰之后，英美对德宣战，与材料事件不符，排除D项。故选B项。 18. 历史书写常呈现胜利者的意志，而失败者常被忽视，如今关注“失败者历史”是对以往的纠偏。失败者的历史应被承认，他们有资格在历史著述中拥有在场权，同时这也是一种批判的历史，要揭露篡改扭曲行为以追求真相，还是一种带有前瞻性探索的历史，能为未来提供借鉴。历史上真正的失败者多为被宏大话语掩盖、失去自我表述能力的个人和群体，如土著被排除在殖民者历史界定之外，被迫接受殖民主义意识形态，被视为世界历史的“失败者”，但这种观念应被改变。以上材料意在说明（ ） A. 历史研究立场影响历史解释 B. 传统史学往往是胜利者撰写的历史 C. 综合多种历史叙述即可确认历史事实 D. 历史研究应遵循客观性与真实性的原则 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代至近现代时期（世界）。据材料信息可知，材料关注“失败者历史”是对以往的纠偏，提倡要揭露篡改扭曲行为以追求真相，是主张客观对待史实，需要同时关注成功者和失败者，遵循历史的真实，D项正确；材料体现的历史关注的对象，不是历史研究的立场，排除A项；B项表达的是材料的表象问题，不是本质问题，排除B项；材料是强调对历史书写的真实性，没有体现多种历史叙述，排除C项。故选D项。 三、非选择题(本大题共4小题,其中第19题12分,第20题12分,第21题10分,第22 题 18分, 共52分) 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 早在征服高卢之初，虽然法兰克人尚处于原始社会，但他们已经按照马尔克原则在社员之间分配大片的公土。这一时期，马尔克拥有土地所有权，公社土地不得买卖或转让，但是耕地已定期分配，使用权及土地上的收获均归社员个人，且房屋及其附属物亦属私有。正是在马尔克阶段，法兰克国王和亲兵占有原属罗马皇室的大量地产，国王还把属于全体人民的土地，以奖赏方式赐给自己的廷臣、将军，还有主教和修道院长，这样就造成了许多大土地所有者。再加上被保留下来的部分高卢——罗马大地主，便形成了法兰克社会的封建主阶级。而原来“比较温和的隶属形式一在罗马帝国，奴隶制也日益转化为这种形式”，也日益发展起来，主要表现为大土地所有者使用隶农、半自由人和少量奴隶进行耕作，这些劳动者的地位与农奴接近，并与农奴一起，构成了法兰克的农奴阶级。 ——摘编自姜守明《中世纪骑士制度的兴衰》 材料二 随着资本原始积累和文艺复兴与宗教改革时代的到来，西欧进入了民族国家形成阶段，中世纪的教权主义原则逐渐被人文主义和民族主义所代替，世俗王权不仅具有保卫民族和国家利益的政治职能，还具有培育统一的国内市场以推动工商业发展、保护商人海外贸易公司以助力殖民扩张的经济职能，从而在维护国家的主权和领土完整方面，和在促进经济起飞、增加国民福利方面，均发挥了至关重要的作用。在市民阶级的支配下，都铎英国君主通过政治色彩浓厚的宗教改革，冲破普世主义的束缚，与罗马教廷分道扬镳，建立起主权独立的英格兰民族国家。 ——摘编自姜守明《中世纪西欧封建社会的二元制》 （1）根据材料一，指出西欧封建社会的基本特征，并分析其形成的原因。 （2）根据材料二，结合所学，概括中古西欧晚期社会出现的新趋势。 【答案】（1）特征：封君封臣制度，庄园与农奴制度。原因：法兰克人分封土地的传统；国王分封形成许多大土地所有者，与原罗马贵族构成封建主阶级；罗马帝国奴隶制的转化；农奴阶级的形成。 （2）新趋势：政治：天主教会衰落，世俗王权加强；民族国家逐渐形成； 经济：封建经济得到一定发展；庄园制经济瓦解，农奴获得自由；工商业逐渐复兴繁 荣，城市的兴起；思想：人文主义和民族主义思想发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，背景题，时空是中世纪的欧洲。 特征：根据材料“法兰克国王和亲兵占有原属罗马皇室的大量地产，国王还把属于全体人民的土地，以奖赏方式赐给自己的廷臣、将军，还有主教和修道院长，这样就造成了许多大土地所有者”再结合所学可知，这反映的是封君封臣制度；根据材料“大土地所有者使用隶农、半自由人和少量奴隶进行耕作，这些劳动者的地位与农奴接近，并与农奴一起，构成了法兰克的农奴阶级”，可知，当时存在大土地所有者和农奴阶级，大土地所有者的地产形成了庄园，农奴在庄园中劳作，这体现了庄园与农奴制度的特征。原因：根据材料“早在征服高卢之初，法兰克人已经按照马尔克原则在社员之间分配大片的公土”可知，法兰克人分封土地的传统；根据材料“法兰克国王把属于全体人民的土地，以奖赏方式赐给自己的廷臣、将军，还有主教和修道院长，造成了许多大土地所有者，再加上被保留下来的部分高卢 - 罗马大地主，便形成了法兰克社会的封建主阶级”可知，国王分封形成大土地所有者与封建主阶级；根据材料“在罗马帝国，奴隶制也日益转化为这种形式”，可知，罗马帝国时期奴隶制的转化；根据材料“大土地所有者使用隶农、半自由人和少量奴隶进行耕作，这些劳动者的地位与农奴接近，并与农奴一起，构成了法兰克的农奴阶级”，可知，农奴阶级的形成。 【小问2详解】 本题是对比题，时空是中古西欧晚期。新趋势：根据材料“中世纪的教权主义原则逐渐被人文主义和民族主义所代替，世俗王权不仅具有保卫民族和国家利益的政治职能”可知，天主教会衰落，世俗王权加强；根据材料“在市民阶级的支配下，都铎英国君主通过政治色彩浓厚的宗教改革，冲破普世主义的束缚，与罗马教廷分道扬镳，建立起主权独立的英格兰民族国家”，可知，民族国家逐渐形成；根据材料“世俗王权具有培育统一的国内市场以推动工商业发展、保护商人海外贸易公司以助力殖民扩张的经济职能”可知，封建经济得到一定发展；根据材料“还具有培育统一的国内市场以推动工商业发展、保护商人海外贸易公司以助力殖民扩张的经济职能”“和在促进经济起飞”可知，庄园制经济瓦解，农奴获得自由；工商业逐渐复兴繁荣，城市的兴起；根据材料“中世纪的教权主义原则逐渐被人文主义和民族主义所代替”可知，人文主义和民族主义思想发展。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 《摩奴法典》的内容十分庞杂，在法律方面，主要规定了如下内容：……刑法。在古代印度，犯罪只是一些具体行为的罗列，而缺乏抽象的概念。由于印度人视牛为圣物，因此，杀害母牛就被列为仅次于杀害婆罗门等大罪的二等罪。同时，由于教义的影响，再生人所犯的罪行几乎都可通过苦行来赎罪。种姓制在犯罪与刑罚方面最直接的体现就是不同种姓同罪异罚。高等种姓侵犯低等种姓时，可以减轻处罚；而低等种姓侵犯高等种姓时，则必须加重处罚。以伤害罪为例，凡低等种姓伤害高等种姓，必须断其肢；而同种姓相伤，则以罚款或驱逐出境了结。 ——何勤华《<摩奴法典>古印度法律的珍贵文献》 材料二 1804年《法国民法典》将古代罗马法在新的历史条件下发扬光大，成为人类法制史上传承罗马法的辉煌的经典。《法国民法典》基本上是按人法、物权法、债权法三分法排列，许多法律术语也是直接从罗马法中援引而来。《法国民法典》在立法上首次确认了自由与平等、财产所有权无限制、契约自由与过失责任等近代民法原则；并且它的理性色彩，尤其真正具有革命意义。《法国民法典》是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，是人类法律史的伟大贡献，在大陆法系民法发展史上具有独一无二的地位，推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。 ——摘编自冀明武《1804年<法国民法典>的历史启示》 （1）根据材料一，结合所学，概括古印度刑法的特点，并指出其立法依据。 （2）根据材料二，结合所学，对《法国民法典》试从背景、特点和影响三方面予以简要评价。 【答案】（1）特点：缺乏抽象的概念；受宗教影响大；种姓制度色彩浓厚。 立法依据：以婆罗门教教义为基础，种姓制度是社会基础。 （2）背景：法国大革命推翻了封建统治，为资本主义发展开辟了道路，原有的封建法律体系已不适应资本主义经济发展的需要，启蒙思想为《法国民法典》的制定提供了思想基础。特点：传承罗马法；确立近代民法原则；具有理性色彩。 影响：对法国：巩固了法国大革命的成果，为法国资本主义的发展提供了法律保障。对世界：是第一部以资本主义经济制度为基础的民法典，推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动，对大陆法系民法的发展产生了深远影响，成为许多国家立法的蓝本。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空：古代（印度）。特点：据材料一“而缺乏抽象的概念”可知，缺乏抽象的概念；据材料一“杀害母牛就被列为仅次于杀害婆罗门等大罪的二等罪”可知，受宗教影响大；据材料一“种姓制在犯罪与刑罚方面最直接的体现就是不同种姓同罪异罚”可知，种姓制度色彩浓厚。立法依据：据材料一“害母牛就被列为仅次于杀害婆罗门等大罪的二等罪”“种姓制在犯罪与刑罚方面最直接的体现就是不同种姓同罪异罚”可知，以婆罗门教教义为基础，种姓制度是社会基础。 【小问2详解】 本题是原因题、特点题、影响题。时空：近代（世界）。背景：结合所学从法国大革命推翻了封建统治、原有的封建法律体系已不适应资本主义经济发展的需要、启蒙思想为《法国民法典》的制定提供了思想基础的角度分析。特点：据材料二“古代罗马法在新的历史条件下发扬光大”可知，传承罗马法；据材料二“近代民法原则”可知，确立近代民法原则；据材料二“它的理性色彩”可知，具有理性色彩。影响：结合所学从法国大革命成果的巩固、法国资本主义发展的法律保障、第一部资本主义经济制度的民法典、其他大陆国家及世界各国的法典化、大陆法系民法的发展的角度分析。 21. 反思资本主义发展史，是一部征服史、扩张史。阅读材料，回答问题。 材料一 ——摘编自矢内原忠雄《殖民及殖民地政策》等 材料二 17世纪英国政局动荡不安，国王与议会因征税而矛盾激化，引发内战，1649年查理一世被送上断头台，之后克伦威尔建立了军事独裁。新政权建立后不断强化经济社会职能，为新经济法令的出台提供了政治保障。同时期的荷兰则处于经济增长的一个高峰期……英荷贸易冲突的实质是争夺贸易资源和区域，资源集中于纺织业和渔业，区域涵盖波罗的海、南欧和地中海、东方及大西洋等地。《航海条例》规定：从1651年12月1日起，在亚洲、非洲或美洲，或其所属岛屿的任何地方生长或制造的产品，只能用共和国及殖民地的船只进口或者运至共和国、爱尔兰及共和国所属的任何领地，且船长及水手大多数都是共和国和殖民地的人，如若违反则没收其货物及商船。任何欧洲生长或制造的产品，自1651年12月1日起，须使用商品原产地或首次运输地船只，才可被进口至共和国、爱尔兰及共和国所属的任何领地，如若违反，则如同上述规定。 ——摘编自柴彬等《17世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构》 （1）阅读材料一，指出序号①的航行路线。结合所学，列举西班牙殖民者在从属主义指导下扩张的方式。 （2）根据材料二，指出英荷贸易的实质，结合所学，分析英国颁布《航海条例》的背景及影响。 【答案】（1）路线：达·伽马绕过好望角到达印度的航线。扩张方式：排斥土著（包括屠杀、奴役土著居民）和掠夺土地；掠夺金银。 （2）实质：商业霸权与海上利益的角逐。背景：政治基础：英国内战后克伦威尔建立军事独裁，新政权强化经济职能，为贸易保护政策提供政治保障。经济竞争：荷兰处于经济增长高峰期，其海运和贸易垄断威胁英国利益，英国需打破其优势。影响：引发三次英荷战争（1652-1674），削弱荷兰海上霸权；促进英国本土航运业和殖民地贸易发展，推动其向海上强国转型；通过限制外国船只参与殖民地贸易，确立英国对大西洋贸易体系的控制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空为新航路开辟时期（欧洲）。据材料一“新航路的开辟示意图”中序号①所示路线，可以看出该航线从欧洲出发，绕过非洲南端的好望角，最终到达印度。结合所学知识可知，这条航线是达·伽马绕过好望角到达印度的航线。扩张方式：据材料一“殖民及殖民地政策”可得出，西班牙殖民者在从属主义指导下采取了多种扩张方式，据材料中关于殖民政策的描述，可以总结出殖民者通过暴力手段即排斥土著（包括屠杀、奴役土著居民）对土著居民进行压迫和驱逐；然后，结合所学知识可知，西班牙殖民者在美洲大量掠夺土地，建立种植园经济，并通过开采金银矿产掠夺金银等方式积累巨额财富。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题和背景题。时空为17世纪（欧洲）。实质：据材料二“英荷贸易冲突的实质是争夺贸易资源和区域，资源集中于纺织业和渔业，区域涵盖波罗的海、南欧和地中海、东方及大西洋等地”可得出，英荷贸易的实质是商业霸权与海上利益的角逐。背景：政治基础：据材料二“17世纪英国政局动荡不安，国王与议会因征税而矛盾激化，引发内战……新政权建立后不断强化经济社会职能，为新经济法令的出台提供了政治保障”可得出，英国内战后克伦威尔建立军事独裁，新政权强化经济职能，为贸易保护政策提供政治基础；经济竞争：据材料二“同时期的荷兰则处于经济增长的一个高峰期……英荷贸易冲突的实质是争夺贸易资源和区域”可得出，荷兰处于经济增长高峰期，其海运和贸易垄断威胁英国利益，英国需要打破荷兰的优势以维护自身经济利益；影响：据材料二“《航海条例》规定：从1651年12月1日起，在亚洲、非洲或美洲，或其所属岛屿的任何地方生长或制造的产品，只能用共和国及殖民地的船只进口或者运至共和国、爱尔兰及共和国所属的任何领地”可得出，《航海条例》通过限制外国船只参与殖民地贸易，削弱了荷兰的海上霸权；据所学知识可知，《航海条例》引发了三次英荷战争（1652-1674），最终使英国逐步取代荷兰成为海上强国；据材料二“新政权建立后不断强化经济社会职能，为新经济法令的出台提供了政治保障”结合所学知识可知，《航海条例》促进了英国本土航运业和殖民地贸易的发展，推动其向海上强国转型，并确立了英国对大西洋贸易体系的控制。 22. 科学引领发展，技术助力生活，科技史亟需全人类省思。阅读材料，完成下列要求。 材料一 一直到19世纪中期，英国都是世界上科技创新最为活跃的国家，出现了培根、达尔文、瓦特等一批影响世界的科学家、发明家。英国科技发展的经验简单总结有三点，一是专利法的颁布与实施，二是重视人才以及教育的改革和创新，三是积极将研究成果投诸实践。从工业革命时期开始英国就非常重视技术人才的引进和培养。国家在加强专业教育的同时也注重人才的交流。大量的英国专业技术人员到欧洲留学，将欧洲大陆先进的科技和思想带回英国。 ——摘编自常娜《英国应对近代大变局的经验和启示》等 材料二 日本学者汤浅主张用科技成果的数量来衡量一个国家的科技发展水平：当某个国家在某时期内产生的重要科技成果超过全世界的四分之一，就可以认为这个国家是当时世界科技活动的中心。 科学技术中心 科学家 意大利 (1540—1610) 伽利略 英国 (1660—1730) 牛顿、哈维、胡克 法国 (1770—1830) 傅里叶、路易·巴斯德 德国(1810—1920) 阿登纳、古登堡 美国(1920— 爱因斯坦、爱迪生、安德森 ——改编自刘钒《“汤浅现象”内涵解析及其现实意义》等 （1）根据材料一，概括近代英国科技创新管理的特点。结合所学，分析工业革命首先发生在英国的技术条件。 （2）根据上述材料和所学知识，结合世界史，围绕“科技创新与国际格局”主题，写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理) 【答案】（1）特点： 专利制度保障创新；人才战略与教育创新； 国际技术交流与融合； 实践导向的转化机制。 条件：手工工场的技术积累；科学理论的突破；关键技术的创新；技术工人的实践优势；资源禀赋支撑。 （2）题目：科技革命：重塑国际格局的隐形之手 论述：从伽利略革命到数字革命，科技创新始终是撬动国际格局的支点。16世纪意大利的天文突破催生大航海时代，西班牙、葡萄牙崛起为殖民帝国；18世纪英国以蒸汽机为引擎建立"日不落帝国"；19世纪德国凭借化工与电气技术挑战欧洲秩序；20世纪美国借信息技术登上霸权巅峰。每一次科技革命都引发权力转移：牛顿的力学体系托举工业革命，爱因斯坦的质能方程重塑战争形态，硅基芯片重构全球经济版图。科技扩散带来双重效应：既加速全球化进程，也制造数字鸿沟。当5G基站覆盖中国乡村时，非洲某些地区仍无稳定电力。但科技革命的本质是"创变共生"——量子计算需全球协作，基因编辑呼唤伦理共识。未来国际格局的书写，取决于能否将科技竞争转化为文明共生的动力。正如英国专利法催生的创新生态，人类需要的不是科技霸权，而是超越零和的智慧共享。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空为19世纪中期前的英国。特点：据材料一“一是专利法的颁布与实施”可得出，专利制度保障创新；据材料一“二是重视人才以及教育的改革和创新……国家在加强专业教育的同时也注重人才的交流”可得出，人才战略与教育创新；据材料一“大量的英国专业技术人员到欧洲留学，将欧洲大陆先进的科技和思想带回英国”可得出，国际技术交流与融合；据材料一“三是积极将研究成果投诸实践”可得出，实践导向的转化机制。条件：据所学知识，英国在工业革命之前长期存在手工工场的技术积累，这为机器发明提供了基础；据所学知识，牛顿力学体系等科学理论的突破为技术创新提供了理论支持；据所学知识，瓦特改良蒸汽机等关键技术的创新成为工业革命的核心推动力；据所学知识，英国拥有一批技术熟练的工人，他们通过实践推动了技术改进；据所学知识，英国丰富的煤炭资源和殖民地提供的原材料为其工业化提供了资源禀赋支撑。 【小问2详解】 本题是评论解说题，时空为现代世界。首先，题目要求结合所学世界史知识，选取角度，拟定论题。根据题干要求：“根据上述材料和所学知识，结合世界史，围绕‘科技创新与国际格局’主题”根据材料信息：“从伽利略革命到数字革命，科技创新始终是撬动国际格局的支点”，结合所学知识确定论题：科技革命：重塑国际格局的隐形之手。其次，综合题干和材料的主干信息可知：16世纪意大利：伽利略的天文突破催生了大航海时代，西班牙、葡萄牙崛起为殖民帝国。18世纪英国：以蒸汽机为引擎建立了“日不落帝国”。19世纪德国：凭借化工与电气技术挑战欧洲秩序。20世纪美国：借信息技术登上霸权巅峰。科技扩散的双重效应：既加速全球化进程，也制造数字鸿沟。第三，根据材料信息，结合所学知识论述：从伽利略革命到数字革命，科技创新始终是撬动国际格局的支点。16世纪意大利的天文突破催生了大航海时代，西班牙、葡萄牙凭借先进的航海技术和地理发现，迅速崛起为殖民帝国。18世纪英国以蒸汽机为引擎，通过工业革命建立了“日不落帝国”。19世纪德国凭借化工与电气技术挑战欧洲秩序。20世纪美国借信息技术登上霸权巅峰。爱因斯坦的质能方程重塑了战争形态，硅基芯片重构了全球经济版图。每一次科技革命都引发权力转移： 牛顿的力学体系托举了工业革命，推动了英国的崛起。爱因斯坦的质能方程不仅改变了物理学的基本理论，也在二战期间影响了原子弹的研发，重塑了战争形态。 硅基芯片的发明和发展，重构了全球经济版图，促进了信息技术革命。科技扩散带来双重效应：科技进步既加速了全球化进程，也制造了数字鸿沟。当5G基站覆盖中国乡村时，非洲某些地区仍无稳定电力供应。但科技革命的本质是“创变共生”——量子计算需要全球协作，基因编辑呼唤伦理共识。未来国际格局的书写，取决于能否将科技竞争转化为文明共生的动力。正如英国专利法催生的创新生态，人类需要的不是科技霸权，而是超越零和的智慧共享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$