复习回顾2 (第4至6单元)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步优化测试卷（统编2024）

语文·T (2)根紧握在地下,吐相触在云间。 C.“谈笑有鸿情,往来无白丁”中的”白丁”指平民,是没 复习回顾二(第四至六单元。 (3剑以善小面不为,以恶小面为之 劝名或没有宜现的人。 (40阻刚一出来,地上已经像下了火 第四单元复习 D.是古代书写用的木片,“案”指代书信,此外“尺” A.比喻 人 对比 夸张 知识点1 重点字词 “鸿”双解”“彩梦”也是书信的别称 B.拟人 拉人 引用 比喻 ) 1.下列各项中加点的字注音有误的一项是 第五单元复习 C.比喻 对偶 对比 比喻 丁o) A.行(qog) 知识点1 重点字词 轮(ku) 范沓() D.拉人 对偶 引用 夸张 1. 下列加点字的注音有误的一项是 B.心(in) 执趣(riō) 5.诗文名句写. 斑 A.摇(hn)进藏(bing)浆(aiong) 怆然(chuàrg) 章(shoo) 毛p (1)(陶室铭)中提全篇(点明主旨)的句子是; B.(hr)(shin)沉(diòn)决(2i) C.不要(t) 打拱(gāno) C.2立(ch)yin)(qi)涉是(sh) 菌子(jin) { (2)《陋家铭》中以“交往之数”表明“厨室”不陋的语句是: D.深(ào)功勋(xon)凝望(ning)(ding) D.感惬( 累(zruì) 判(pi) "n(bi) 2. 下列词语中字形有误的一项是( A.酒稻 素性 (3)(爱连说)中写在花高洁质朴的句子是。 察言观色 2.下列各组词语中有错别字的一项是( ) 委屈 B.嫁接 校 商酌 人不健 A.零辞 心安理得 荒草要菱 幽寂 (4)爱道说)一文的中心句是。 C.懊丧 密 提峙 -礼道数 B得 颠离 用媒阵 D.梦 枯性 C.妥帖 段 对之一笑 以身作则 魂飞魏散 知识点3 文学常识 D.恍 自投苦诲 迷途知返 竹 3. 下列句中加点词语运用有误的一项是( 6.(有为有不为)的作者是 _,东请人,___。 3. 下列句子中加点成语运用正确的一项是( ) A.谈书读到会心处,我们常常息疫不禁地感叹:“太妙了 A.李华词学在学习上勤勤是瑟,诲人不倦,终于考上了理 正是程想说而说不出的话。 想的大学。 7.(驿路花)的作者是_,代作家。 B.追随塔里木河的,是部郁苍苍的雄杨林. B.比赛输了,不要怨天无人,好好吸取教涯,下次再赢回来 8.《陋室铭》的作者是_.__代诗人,“铭”是 就是了。 C.对于驻来说,舒活的重要性不言而喻,鞋造商也 是续尽脑计,重点考虑酒费者双脚的感受。 C.在外漂泊十多年的袍晃到亲人时终干忍俊不禁,流下了 9.(爱避说)的作者是 (幅代)暂学家:著 辛酸的泪。 D.在那崇山峻岭中,在那幽各荒滞里,你都可以看见水的 有)等 D.学问是“问”出来的,遇到不的何题,我们一定要发 身福。 10.下列文学文化常识说法情误的一项是( 1 扬不耻下回的精神,主动向老部请教,这样才能获取 姓识点2重点语句 4.下列各项中标点符号使用不合手规范的一项是( A.了是干支起年法的表述,2024年为甲短年,20 更多的知识。 ) 年应为乙已年。 知识点?重点语句 A.那里装的是什么灿露琅紫,我凑上去,朝一朵。 B.释路;又明疑消:古代传逸政段文书等用的道路,铅查 4.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 B.竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹欢了, (1)大海里,闪烁着一片鱼的银波 设有换马或休题的驿站。 有深理在地下的竹根。 -2__ C.老师声情并茂勉明诵了(假如生话欺骗了你)这首诗。 2. 下列词语字形有误的一项是 6.诗句写. 保障 实 D.中国是一个诗歌的国度,从《诗经》(楚辞》到唐诗..... A.覆 晃悠 C1高女不知亡提. .(社牧(泊秦淮)) B.翰赠 严道 凸现 遨游 (2) 若星阔的篇早已础人了中华民族的文化电,代 轮括 ,要生才两更无论。(李商隐(贺生)) 代流淌. 用较 (3)莫言下岭便无难. C.稠 .[杨万里《过程 5.诗句默写. 神秘 挠灼 概招 D.概率 是公店)(其五)] (1)(望岳)中借齐鲁大地来烘托奉山那拔地荫起,参天咎 (4) 3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( ) .皆草池处处鼓,(赵师秀《均客)》) 立形象的诗句是: A.代表们不期而至,齐燥一堂,在大会上共商发展大计, 知识点3 文学常识 共美好蓝图。 7.《太空一日的作者是 ,2003年10月15日北意 “载人飞船发射舟空。 时闾时。“ (2)人生中,难免会受到不良风气的干扰,我们只要努力学 B.著名的表演艺术家成功地祀一出枯操的戏演得绘声给 习.提高认识力,就能不为所惑,还如王安石(登飞来 色,吸引了很多现点. 成为中国第一位进人大空的航天员. 8.《较》”探)的体裁是 峰中断诞:“ C.会业首当其冲的是提开自主创新能力,这样才能可持续 *.(带上的数睛)的作者是 (3)(游山西村)中写村民们在迹接神的箭鼓声中来来日 发展,增强竞争力. ,衍生代科灯小说的主 要代表作家 往,析求丰收的诗句是: D.富含人文意蕴的赢言古训在传统正大气象的漏领书法 晚.《活)选( ). 作者是,字存中. 中被展理得淋询尽致。 (朝代)料学家,政治家。 (D)(已文杂诗)(其五)中写诗人官之后的离愁别绪,表现 ) A.下列句子中标点符号效用不正确的一项是( 1 诗人远开京填后豪迈,洒险气短的诗句是: 11.整本书阅读. A.机身上读着一面鲜红的五红旗和两个醒日的蓝色大 (1)1钢铁是怎样炼成的)作者是 作家 字“较龙!” ,以主人公 知识点3 文学常识 的生经历为线 日.开海时说,“亚们的火管,船都非常舒话,几平喝 素,分两个部分,先指写 6.下列说法有误的一项是 时期,后写__ 益不动.” A.(紧落剪&布)选自《铁人语),作者是当代作家完球 时期. C.一般说来.红、黄,绿....深色菜中的维生素含量超过 B.答看金是俄国诗人,代表作有(自由颂)区未选择的路)等。 (2)在生命的意义)之前的一段文字中有这样一句活 “这是勉第因次死里逸生,”下面是国次死里进生 钱色菜。 将 C.(拼风翠竹)的作者是袁离,原名田落,江苏淮安人, D.在这样的撞界里,生命算什么?仅仅能用院毁来述它吗 作家。 的相关情况,请用线连接 ①在骑兵福队的战斗中. A.第一次玩里生 2 D.选自珍,字现人,号定念:清代思想家,文学家。 知识点2重点语句 第六单元复习 5. 下列句子没有运目比喻峰格子法的一项是 头部重伤 B.第二次死里生 知识点1 重点字词 A.我会身用力,既自紧张,整个人收旅得像一块铁 ②在筑路工作要结束时 B.在大空中,我还看到类数相累状的物体从教窗外飘过, ) 1. 下列加点字的注者全都正确的一项是 得了伤寒并引发了多 C.第三次死里选生 小的如米粒,大的如指甲盖。 A.积提(cn)然m)目(zh)神息(ping) 与泣自军的战斗中 B.情渝(hon)安图(hng)阐(xi)心有灵限(xT C.既不是外而传进表的声各,也不是富毅里画的声音,好 提受伤排感伤室 D.即次茫斗 C.俯(kān)剥落《bo) 情慨(chong)五六(局) 证在外如毅字册的铅体 ①答重的津反工作击 D.蓝(wi)负花(h)挠灼(zhu)干构负(jūn D.毛竹密密麻麻,好似现伏在深里的奇兵 树了有着伤寒的候尔 _2-4.(1D每个字解一个字模，用火绕使它整硬，2)们 为地库有快点面简失，题球是人黄的家园，对人黄 (2)不是浮云笔草限自耀身在量高层 语境。“无人闲律“，比喻没有人来标问，舍成友时 工匠们下功夫比不上古人，期以物品大多不够精微 意文非凡，②这种情感促使人们重帮对地球的西 (3)萧被箱随存社团素过筒朴吉风存 买，“置之不理”，榴能在一设见不观不醉，酷合·可 ,“白精青花一火收最有侧量力。国为白的青花空爱 知，并最终促能佳们快定重意地域，周了曼和钾 (4)清离离愁白日斜吟便东春即天置 是所不了几日，璃落要偏价，残红运地°分桥，“无人 求用火一水杆烧成，量考验工正叶在温工艺的室裂 感在人黄行为中的重密陆作 香.日解桥：《来选弹的肆)作老是弗罗阶特 同津”开舍语晚。 6,地语巧/精 1路 第六草元复习 4(0解析：C强，唯利是周：有代食国时料，解的什 7.同：程表发中国古代防动人民的高摇智整相创道才 1.C解析：A项，“得”应建“bg”,5项，“发”会论 含每不明。最现不面。 能。异：两文还表沾了对占时民属淳补和制作一注 复习回顾二（第四至六单元 h6ng”:D项，”裤”遮偏h”, (2》B朝折：开头的“厚一道美食标绿一个故事”引 不餐的赞扬之带，对后鞋风铝浮单著移和技术不智 2,C解析：C缓，“桥”是为“金 白“故事“，西引出·总位人难以岛际”，”人的胃是有 约感低 第日单元复习 3D解析：A项，”不和两至“箱事光是有的定而意外 记花动隆的“教在面是：衣上意下 【再参考译文】感又會经移过金陵，有人挖菌★皇 1.D解析：D项，“割”地“t8”,“要”及续“” 到表，岭中和客代表们春黎一堂，望戈生义，日项， )运用了比验的修辞平些。起“美食”比喻成“故 帝的陵亚，得到感多古光的物高，我曾看列一个玉 2.已解新：C项，·附”在为什” “量声价色”形容红地，纯写生确退真。句中形容表 章“，生动形象地表规出美合的丰言溢宋榜价人们的 臂机，商头是家有可以转场的杯关，能够育由神展， 3.B朝析：A调，“蜂人不信”意器是教育人根有付心。 汽艺求家把或流浮情彩，用槽对桑。C现，看备弄 不问感受。 能它合起表就会党属，几乎授有睫除，上面者光最虎 从不硬德。用友法处不#令婚德，心项，“是俊不 冲”指录先受到成去气通逼父难。南中帮容企业首 系A解析：B项，”不耻下判”意号是不以商地量出自 环民看，时作动夫羊调于规章种工，世人文基议为 禁“意思是品不生笑。维或语和”该下了十酸的照 无应该概开自车创新能力，望文生其】 己载，加误比由巴少的人肃教为可鞋。本句用于向 书代岭其众淳补，手工制伊犬基粗纯罩松，途是很不 润”意邵不开，D增，不后下问"意形是不以向地位 4.A解新：A,攻专点点列号内 卡蒙春跨，用错对象。C增，“哥价不禁”营多是品不 三确的，古代的物高规其猜丹，玉是圈为民风等松 此自已候、如识共自己少的人请餐为写整。调在燕 5,口解斯：A指，把“整个人”比作“一曲铁”，B项，肥 但茨，年“芙丁“意思室复。D项，”律来乐建”盘是灵 的蝶故，民风事养那名工臣北不会再虎。后世的风 处不开金语晚。 “数吐的物旅”北作“裤家“D项，花“毛竹”出作 很感所师地流论。与未句的“流论”雾易重复。 常黄桃青平，视工蓝们下功我此不上古人，所以物希 4.A解所：(1)忆“根流”比笄“类狮”，运用T之论 ”奇具”。 《D解析：A项。成舟我换，缺少实婚中心语，可在 大多不够精数。 片修种手法(2)“紧短“相触“事物肤平人的 4(1)隔工我用后庭花《2)置家求餐诗逐图 “复格”后加“竹任条”：用网，客影不自，“呢引”与“的 8.D解析：D滑，“么人会是中向学”说染插调，补射 号作，速用了标人的韩锦平边3《3)运用对北的仔 (3)酸得行人幢喜欢《4》置构时节家家面 情”每配不表，可起量门"置为“湘装”C项，肉式角 视的立人会为猫家正，文中小现的主随是由他体现 绿手清，(4》运现节令愿的棒绿手清。此运A 工，畅利信神身五号备利伟 候，”曹在“和”以…为目的意模，可两去“管在”或 出来的： 5.(1)斯是解家性昏整警 米通高 “以四…为日的”。 复.示例：大家龄的领论着美于地球的美好的记忆，这时 (2)该笑有两情往来无自丁 线，刻唐我 1.B解析：第一发：直接引用，所以金6如斯引号，并 有人鬓锭美干移民士空的决定应该重新程票，这一 (3)子益曼道之出散泥面不染 濯清益面不纸 10,梦调笔表校任流销北宋 在后阳芳内加与号，表帝选句语的维桌：第二是，这 次顺家正不是属累在战，大家都叔了反对原。 (4)莲花之霜子者鱼 11.(1)万取奥新特洛大桥基保尔·柯察金国内 是我卡首个背填科枝至题夏令景的平警第一球”表 取①额家王回忆在地球上的趣事，被子们国像够在德 香，季裹林学者作家因译家 战单经济族复和住会主义建业 连一个定堡的意毫，克处应使用句青：第三处。”河西 球上无优无患地观聚面感司开心，快乐。由规家正 7.能别风当 2)A一由B-0C一②D-@ 区科龄”天琴衡通党工委”再个是小单位网角米列 终于回到了组念已久的地球，感列数动挑奋与 8.刘画铺唐占代刻在器物上用来警域白已或者称 美系，此发启使明铺专。 感解， 连动物的文字，后米减为一种文体 期来专项训炼一积累与运用 象C解机，C项后机的学》节连自竟家放洁案，定学 1山.不餐醒去。本限讲建了小兔子与大鱼子比授链爱 9,属装国北宋太极烟说通督 果可马老文静编是的编年体适文（青治通鉴》 对方更多，拾本内容开头斯狐，能限引，着的据德 10,D制析：“案除”榴官希文书，不择代赛徐 L.B解桥，B项，号”庭读以°，"每”丝读“x小” 免C解析：C项，“博去“指卡零桂学转投的学官 列硬，从大鱼千和小免千的爱延作到人们对地球的 第五单元复习 AC解析：C填，“深”盘为“调”，“离”点为“端” 10,1)这段味对夏季午后养色进行了烟敢刻国，通过 爱，引出文章主题，也与文章结尾月是的足近题成 1.C解新：C项，·检“金体“" 3.(1用解桥：B项都”立为来” 柳芮的无精打采写出了环境的闷特。这是样子在 呼应 2,C朝析：C理，“4”应为峰” (2)A期板：“脚”表格新夹果，“也”表开同美暴， 医日下控车的情最，闲腻通真，令人感风身受，有力 :矛看神兔：①人们透择移风其空，西人们运邦返同 3,A解析：A项。“思俄不量”角忍不位笑。被成语和 “开得浅流游海“与“春得是湿而含需”有种粉美系 地其托出样子拉军生话的重辛利通通的惠修。 期球，主■一，人类皮该保护坡球环典，减少对坏 “感风“套老不特 收“年”林合语晚，“风龄“指风准种热（多用于★ (2)社会原园，样子生活在20量包20年代末军翼 规的喷坏，主蹈二：爱与温蛳的力量，①人免对随 4,A解析：A谓，第一句是用向，是起幕一个通号成 于)，可用来形紧者高、民景平，“风餐”，一脑（诗经） 峡帘下的切暗社金：兵理官蜂铺行，生定了这是 拿的特爱与香套不会因为距肉的拉运面骑失，人类 为料专， 中的国风】和（楚号》中岭《离腰》，后来进指文半，二 个及办些通过个人的奋我算率恒的时代， 从情感上是不易意与施球剂食的，兹种熟爱不会因 5.1)仿宗失如有齐鲁育未了 择单止轻线。体合“点果人厚数”身析，“又的特金 个人原因，他盲目乐翼，不会理财，餐守衡稀，经不 45