期中综合评价卷(1～11课)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步优化测试卷（统编2024）

6,下图是敦2莫高育算5育壁新中的曲接苹，展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。 七年级历史（下）R」 期中综合评价卷(1~11课) 它可用于说明当时( A极器牛耕的出现 建该同时：动分钟分情。10的分 品棉花种植的普及 C,生产技术的改进 题号 总分 D.高产作物的姓广 得分 7,《国唐书记载：“时暴众累年为鲨，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施意…十三日，酸 果僵位，国号大齐材料中尼载的历史事件是〔) 一，进择题（本大题吴20小是，年小题2分，养40分》 A安史之且 B.黄巾起义 1,(四国咸郸中考》青代地现书《元和霉县图制)管情述某水和工程，“公家蹈清，私行商 C.黄藥起义 D八王之 族“帝氏作之盈劳，后代实受其利雪”，该工程的锋建有利于(》 8,(臀川维会中考)唐中紧时别，吐幕凭警迎多金城公主，金城公主带去了大找统调锦最，龟 A森江水惠的治型 我巴到地区的开发 益乐，以及各类工匠，艺人，在西藏建立礼佛等制度。该事件(》 C.都基制度的推广 D.国家统一的巩周 A.层常了唐朝州健章亚的尚武风气 2.〔四川乐山中考)科举断使出身平阶层的人通过“十载寒窗”参与政权，进面实现雄身 县如违了青慧高原各部落的就一 齐家治国平天下”的美好理想，承紫偶家的“济世精神。据此可短，整参加科举考试最应 C,促进了唐朝文学艺术的高度繁荣 该( D.维动了吐喜经资和社会的发展 A.面劳耕作 我机极参军 9,下图是死存于日本是官的撕判的并别石的柘本，？3年，唐中央遣判婴雀析毋封殊高 C.发慎读书 D.就信经商 首圆其日逢经旅顺到丽下此刻石题铭。该刻石可用干研究( 3唐太宗即位后，前灭各地制就势力，虚心纳谏，西行节的，使百姓体养生息，社会出观了国 泰民安的局面，开刻了历史上的“直魂之含”，为后来全盛的“开元蜜世"莫定了重整的基 文争为：拉持节实旁 础。下列选项中体我唐太宗昆本思忽的是《) 甚两甘衣为忆验， 时光二年五月十入 A天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用 B君依于围.国依于起 A中典对东北地区的管辖 B.唐答之封贡关系 C假革兴文，布德炼惠，中国慨安，运人自里 心我府推行边凝电成政策 D.中日见间贸易柱来 D.省在得人，不在员多 10,唐闲是段国历史上繁零与开放的朝代，它不仅有开明的民族政黄，还有开放的对外或 4.在评价唐太家时，《田唐书》主显背定了传的知人善任和虚心纳速：【新唐书)主要青定了 策。下列历史事件体玩了开成的对外政策的是() 他在平帝建侧知国家治理方血的费澈，同时也是到了他好大喜功等不足。由此可以看 A.玄类西行天始 出() 且各少数民黄首领厚奉唐太采为“天可汗” A唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 玉两蒂史书对侧太宗的样价党全一致 心文成公主人聚 C.《新唐书》的史学价值高于《用牌书》 D.历史评价带有主观性，雷多方考证 D.唐蒂会型肆 5(湖土基鹅中考)谢玄京统治前期，旗朝透人朴路时期，国力空前强大，长安，洛阳、广州等 11.唐朝时，勉东雍日本，前后用了12年，随行人员中有86人献出生命，他虽失明，国百折 大都市南货云集，各种肤色，不同语言的人身穿不同的眼装案来往往，十分热则。这一 不搭，到日本时已是66岁高静。他在日本10年，极受算取和爱魔。“他”是(》 封建盛批是( A.鉴真 B,玄类 A文景之治 B凳武中兴 C真观之泡 D,开元盛世 C张海 D马可·被罗 12,“国破山阿在，域春章木深。落时花蛋泪限别鸟惊心抒发了牡通对唐都长安煮安史之 17,小江在一部史书中读到下面这及材料：“清康二年四月…存衡了宋徽宗、宋饮紧父子 是装系的悲枪情怀。性的诗反热了历史的真情实况，被后人称为() 及大量赵民象族、后宜妃筑与贵海、朝臣等三千余人，押解北上，东京就中公名，积蓄为之 A医圣 县书圣 C,诗圣 D.诗史 一空，”上述材料描述的是() 13,唐代杰出的医学家孙思起医德高商，医术高短，被普为“药王”，他认为“人金至重，有贵 A.宋金和混 B金灭北果 千金”，于是结合个人经验损成医学巨着( C岳飞航金 B金灭辽 A《物寒杂病论了 且.《千金方) 1像南宋中后期，在岳其生前生活与战斗过的粮方，各地纷鲸兴建纪念岳飞的制庙，“红、紫 C《唐本草) D.《黄帝内量》 之民，车今绘其操，家家春把之”。这主要是因为岳飞《) 14.(四料稻山中考)下面是摘自圆山市三苏刺陈列的“更事精详”中的“景德、元苗年间各级 A,拥护百姓利登 B朝有突北才能 官员数量表”（该表秘据苏教（元格会计承收支叙》控计）。表中官员数量大量培加的主 C,扳兴当勉经济 D促进文治之风 要原因是宋朗(） 香 .《无史)记载：“行中书者…掌国底务，统那县，镇边那，与都省（中书省）为表里。”材料说 各板需具 展德1104一107年) 元粘(1利一1094年1 明行省制度的设置是为了() 大夫（景他为诸曹书中） 39人 2为0人 A,加强中央集权 且雅行中原地区文化 朝本书过上（景德为观并斯 165人 95人 C,握轻统治危机 九加强对外友好交嵬 制使 63人 1111人 摊，（内繁古呼和法特中考）元柄建立后，在西酸放区设立宜慰使司都元种府，由宜政院直接 供奉官 193人 1322人 统辖，章管西窟的军民各项事务，还设立机构，任合官剑杠收赋积，电驻军队。这些措德 情禁 315人 2177人 属于() 44小 44 4 A,蒙戴和亲 B,打约会题 C,逐服册封 D行政管辖 感计 二，非选择题（本大夏共4小随，共60分） 1138人 6767人 21,阅速下列材料，国容问题，《20分》 A实行禁文抑武政策，大量重用文臣 材料一科华考依爱透提官黄的定要才法。它所一直坚持的是自面报君，公开考休，平 我改氧和爱辰科琴制，提高进士地位 ￥意争，排化取士的原制，其是本理念是“至会”…可以现，科制是封建社会的“平民 C增设多重杭构和官员，以分化事权 减治”。 D,与辽，西夏文权对岭，以应对线事 一部一面《浅议科华制度时中国社会的彩响》】 15.《米史职官志记我，凡兵民，战容，户口，赋段，级径所版之事，可否震决，与守臣通签书 材料二在康代，杆举考欲的科目分常料和制科（皇◆下证拖时举行的考线》两是。域 海行，”为分知州权力，北宋在地方设置了() A通判 B,枢帝院 士科考火在高常以前：考时务策（收治论文》，后来连渐增试请威操文和贴经。考生中 C行省 由常师及州县章馆出身，而延丝尚书省受减者叫生烧，不而学馆而先经州头青其，及第 D.海史台 16.下面是五代十国和辽宋复金时期民族戏权并立的示意图，北持序正确的是() 后弄造尚书者应试者同乡宜。的多育人常应城者通禁华人，唐代取士，不收看考试成 横，还雾要加名人士的推荐 一辅编角范文闹式编中国调史》 益代十国 材料三宋代科制实行复认，殿或制，以及专官镇院制，教广世家子弟，背官素属的利 记迎嫩法，推什好称，零承（芳外粉写考生试春）法。无论是官室于弟，还是地主，农民，工 ① 南子弟，凡是续常人，都可8应苹入仕。一两宋通进科举共取±11527人，平均每年 A①0③0 且.D①①8 361人，约为唐代取士人数的5倍. C.①80 D.D①② 一桃编自都学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官风治的墙业】 (1)根据材料一，指出科举智的进步生。〔4分)结合所季知识：指出科举制确立的 材料三宋太祖一再僵调“事相烦用续书人不以式人为大帅，专的一建。必汉文臣为 标志。2分) 经略以总制之”…拿管第改的枢密处有发兵文权，而无握典之童，都指据使有耀兵之 重而无发兵之权。…宋代科举猫感取消了门第限制，社会各骨甚的优秀子弟郑放光 许应点入仕，录氧名籍之，大量端加，且增加由皇场帝自主背的极欲，考中者均为“天于门 生”。直到第雪代皇诗家仁宗天圣入年，才素或武举十入人。 (1)材料一反映的政拍制度始叫于什么时期？《1分)依然材料分新减副度的作用。〔2分) (2)积据材料二，氧括唐朝科琴的特点。(4分)结合所学知识，简运唐太条和武侧天对 科举制的发展。《4分) 郑 《2)》根据材料二，比较唐，宋在处理中典与地方关系上的不同，《4分)并指出各自产生的 影响.(2分》 (3)积稀材料三，气括宋代科择刚发履的表残，《4分)结合所学知凤，简述科举制度的发 屠对宋代社会产生的影响，(2分) 长 分 《3)根据材料三，板括宋初推行桌文抑武政策的指靠。(2分) 22.雄护国家的巩齿和烧一是中国析代王衡统治的重要内客。阅这下列枯料，国答间面。(1山分) 材料一 入者☆都制是时建社会的主 新 要数治制厦，三有灵对中益高 权方的分，将以前属于率如的盘 23,中华民族的发厦史就是一露各民族交往交瓷交驰的历史。图读下而材料，结合所学知 区 跨淡复和执行权分开，南令卡者 识.同答问题.14分) 本面品国 门下有和肉卡省分到承拉，一… 就成说界工作诚转接受皇◆的厂 材料一唐中前期，史方各民族汉“天了汗“称呼唐天于，这个称摩表录视唐天子为本方 脑脑自 唐拉制， 各民族之异主，霉味着这些民族建立的戏机都是婚青国的她方流权。而且，唐◆国也哥 针这步地方戏规的能治者为帝国的官变+凭线了多民藏的发展和交缺。 材料二强唐年闻，出于现团所拓倾土和加强益罐中鼻的战略需委，在外地设十节度 一摘斜角计建英《中国香藏的洛理) 使，顿垃防节镇。后内地制文加授节度使物。安史之乱后，失于外重，风大不种，终于候 材料二两宋时期，苦干少餐民陕放权与议族中免王朝长期并业。少数民爽与汉换之 成了蒂银翻撼。家代统治者十分重就质代清镇朝摇的片史经验，厉行中央集权，是向利 同关系的历吏进程是在和战变镭的复杂场素中南桥发展。时建生产方式舟边健地区扩 存地方，强干两枝的毅搞，限制和硫环地方的经济文化建设。宋代是外惠最家的时潮之 展，各少数风旅玻机在建立之利，都主动接受中原井建文能，体效中原实行汉制，加换了 一，而北宋镜治着然航无力，至于南灌%卖，其中地方无实力，易于盘弱瓦解是其童委景 本民族的封建纪进程。 周之一 一摘编自《中国研代战争之两家华摇) 材料三在大一纯局面之下，无朝#观丁引人属日的民城杂居现原。一参周边氏 24.阀读下列材料，可容阿题。(15分》 装：调入内地，与汉桃泥奔而。各氏徒的共处复进了氏装融合。愿居内地的契办 材料一家有“站置请州通判“，“凡关民、传苯。产口、航授、敏垫听断之事，可否燕决，与 女具人，在元智已新与其提合一：斯人居的色目人，也与汉族岳民克注新深，在元亡后自 中膜通鉴书械行”， 然减融入了汉装。一……风时，近入中国的阿壮始人，流所人，在司维香尔，蒙，汉等民族 —《家史·职官志》 的说步触合中形成丁一个龄的其蔬 (1)根据材料一并结合所学知识.说说通判的职钗和作用。(4分) 一捕编自张抗《元朝的民关系】 《1)依据材料一，指出唐阴处理民跋关系所果用的方式。(2分)材料一反陕了康朝想样 的民族政策？(2分) 餐 材料二无朝城立间，行省烈免了中夫与地方空斯式大我况的出现。微到上下琳合， 浑然一体。什省于地方事务，见零，或，时机无所不纯，兵家朝分制地方规力竹制度明显 有并。 一棉城自鼠岂之（中国质史·无明清基）】 《2)限据材料二，请列举两术封期”少数民装与双赎之可关系的历史进程是在和战交错 (2)根据材料二，指出元朝实行的地方行政制度。《1分)诚两度对后世有什么影和？ 的复杂场景中自折爱展”的具体事例。〔6分) (2分)与家儒相比，元解的地方治避有何特点？(2分》 材料三从元代开始，什有区瓣主要以中央军事拉制万目的，采取“犬牙交错”的原制， 任意将本就鲁感，人文和社会环境戴弄极大的地区解成一个清级行意区，刺得地方的政 治，望济，文化认问感，人为地造成天牙交错和网北制南的雨面。这种划分行或区城的 (3)根账材料三，概甚元朗时期我国民族关系的发展等点。(4分) 方法自然说加强了中臭是权，常呢上也促连了条藏人民在整济，或治与文化方面的变流 (3)根据材料三国答，“行着民划”的目的和基本方法是什么？《4分)这样划分有何意文？ (2分) —10-8.B解所：是个转料”生育善叁，年羊城驴，载有之人2.C玉B 直丙点即可发眼：所太紧增加科禁考试科目，鼓品 (年还的人)不就干戈”的表体意易是，人们床养生息，4.D解析：撼题千村料可知，（耳唐书式新磨卡》对唐太 士人报考，进士科逐新成为量重要的科日：武测天大 第二单元复习桩理卷(12、14课】 年羊难家四野，年见的人都系队任打饮的我器了，根 常的坪价有刺数之处，像也有不同，说明雨史评管带 力发程科举制，创立置试，家口面试考生。 据两学加识可如，材科走要强调有漏之夏后的和平局 有立见注，需多才考红，D项压确：准太家是我男店史 (3)表观，完养考试相序，制定夏短严格的考试规渊： 1.D 2A 面，粗两正鸡，保乘生是政策每材并内客不科，得摩A 上最去出的◆王：表追过于能对，排摩A:两邮文帮对 矿大取士的范围：袖规录取人数。（答出任意两点即 3,C解1由平林补可看出。朝的期，南为的 家夏和议是北家与否夏的议和，静降已：策坐和议是 唐津的评价平不完全一世，料隆B:国新唐邦的良学 可)影响：料择制度的发限，为读书人进人仕宠开师 他这，回川成每羊造室衣桑种植，维国品镜良，况用了 宋和金的其和，裤帝1D。故感5， 价但高于（时是书），周干木集现，静除C。故4D 了蓬路，便北果政权延罐进一步岁大，同时，玫府在 麦时南方批忽生产发运，C项正确： 9.D 5.D 全国范围内营量了浓厚的读书风气，促进了整个挂 4.A 5,B解析：根据材料“用军用铁线，小我套十食，重行十 1取C解析：100时年，共棠每过民和，北家每年地命其线 4C解析：奇图中所希情景可知，唐制育别，逢生产 会文化素养的是高，壶就了宋阁料技发达，文化昌 徒求不断武进，发明并准广了=些重是的金产工美。 适，人才常出的文治局面。（答出任童一意即可） 五斤……衡市写会至二玉黄文，序难以博持”可和，离 物，称专“罗作”：1044年，意策与香天☆立和物，乳格 而夏气物，种为“岁隔”。电此可和，兵家皇“速礼” 香绿梨是其中岭鼻型代表，整属中平数岭菜，正是曲江.(1)时期：南图（观聊质时期）。作屑：三省长官之间 业复寿的紧桑？进了量师交寿量的增长，仁长称以来 的时象有辽和西夏，①②并合是套C项正编， 镇琴，C项三确。 的权力五幸制，加超了童权。 韦乐上该通的无全再黄币，裸零限不方便，屁家暗 1.C 11C12.B ()不同，齿创登餐节度使，重外轻内：宋额如强中央 剩，日用地这出度交寺“，选是世不上量早的机香，日 采D解析：是十桥连事件推动了善吸客和社会的发 黎权，%干屏枝，影响，货第童成善销制摆的局直： 项正确， 3日翻桥1南宋名济各飞价念板菌，做家高家中泰模 展，促垂了汉蓝两雄的龙好美原，枝D丹香理意：金域 宋帽积英积南，无力航衡外患。 6,C解析：限排理于内容开维备所学知该可如，载量南 以“要顺有“的罪名条害子风流率。由材特中“斋1 北制时别，江南地区的升发寿经洛重店南精是老了基 公土入藏不载星示毒朝刚健幸逐的高或风年。排除 (3]任周文但担任要果：分高镜兵复与离兵权：我南 “风流事式号转志复国”可加，诗中“正于”别 A:唐式零时，吐等赞骨松臀平与统一了青藏高原的器 科攀，区网对待义武官员的选找。《答出任意一点 地，从唐别中制开蜡的是济重心南移，时南家时最是 的是鼻飞，B填正用 完成，故①代表的朝代是食家。其这C 个每厚，排像B:金域公是人藏与视墙了康朝文学艺木 即可) 14C相相：根据理干中图片性县及斯学加议可加 ?,(1)宋代育业城市大量兴起，街道密春之内到处可以 的高魔紧梁无美，排冷C。故场D, 出，(1)方式：导封。或策：开明的民族政策 1141年，家金运点和瓦，南宋所金锋底，并通机物，亚 开量离制：经淘时间不受限制（出规早市相夜南》：“交 9,A10.A1.A12.D13,B (2)战”的事两：北果与江之属的筐河之镜，北宋与 方以淮农至大散是一我为原，宋金对中局和形成， 子“出提：海外置易显展（海上丝圆之路兴媛）： 14C解所：很舞超十表格中无站平网出景他平得官见 国夏之就：北果与金之撒：南果与全之间的辉航之 故域C (2)优点：方便培带，副造收本低。重响：餐进了南品 数量大幅增如和所学为记可如，家圳增成多重机将 截，等等，“和”的事例：北果与辽鉴订“催间之显” 15C16.A17,D1R.A19.A20.A11.C 轻济的发展 和官圆，以会化率权，如克机，平袋官丽教量太燃 北宋与西夏打立宋夏和约：南宋与全选良留兴和仅 2社1)题代：元图，依里：元朝在地方上设置了行中 (3)宋代商康的繁策运超前代，【其物符合屈壁的答 增如，心两王确 等等 书省。 案本可) 5.A1B17.B1.A (3]港成民装常居的局直：民装交除意围进一中扩 (西老地区，设置北盛都天帅籽等机构，靠理西城 8,D解析：银播周干盆喜”入家成后”“海上批明之林 19.A解析：板据村料“行中布省…一拿国盈务，统写 大，速皮进一唐加快（轮熊必雅进一金知置），（意恩 等可标。南完唐上足烟之感可道且解鲜丰高，日未￥ 军败事等：素州装风，在卷湖授置运检司，加虽对白 是，镇速苹表明骨者拿凝了地方军收大权，具时“与 对，落出一点甲可) 地，丝进阿技角4和寒到点海屏，①®①团特合班意， 博的靠理，西藏泡区，设立宜数纪明程元附，电驻 年著（中书有）为录里“说明行酒在根城有大杠的 4.(1遇判岭明权：李费老方一切程政与可法事务，知 D项正确 军烈，从龙，中央敢有对西量正式行旋行玻管演程 同时要听命于中央，者制成加蛋了中卖第红，A州 州发布的各项官文苦要通判一起著名才能生数。通 9.C 10.c 至确。 判的作用：分款知州的权力并对其行为实行度餐， 11A解板：根摄理干并塘合所学知氯可如，题干体尾 期中综合评价卷(1一11课)】 20.D (3)制度：行置制度。影喻：行省制度有利于对全国 了南宋政府对寿斯置易岭重规，表明年斯贸马我利 21,(1)连表性：果重自由翟名、公开考试、平等竞争、释 的管辖，以日各朝基本延线下来，元翻成为我国省制 斯丰，A谓正确 L.D解桥：系插材料·公拿造滑，和份南线一隆无 优取士的厦则，？得睿通民众都有了新开杜会臀层 的开端：特点适于对国家亚间国顿的治星有利于中上A 之曇旁，后代先受养料”可如，材料表述的是婚期大 的可雀，《意显相匠甲可标志：响好帝时，连士释约 臭与境方的上下结合，军线大权集中，程高了行故效术 131》海上世拥之路。 猛河的作用，陆合研学加函可加，席相大选河的开 创立. (3)日的：中臭不事整朝。斯本方法：人为暗成犬牙 《)零代经济发运：少数民线致权兴园，阻断陆上“缝 通，加强了南多地风的改浩，候济和文化度流，有利于 (2)特点，分料考试：准重考查黄家经典刺诗赋文查： 交铺，意文，如强了中央第权，客税上假进了各黄人 铜之避”，疑静程的支持：造图数术及航海技术的进 国家统一D项正情： 分量障速：以考试成情和准荐为透富标难。（荐出任 昆在经资，爱前与文化方自的交窝， 中等。（写出两点即可）