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参考答案与 8 维解析·河北语文
必
刷
小
卷
第三部分 现代文仿真小卷
现代文仿真小卷(一)
一、(共 17 分)
1. (4 分)(1)认真负责、手艺高超 (2)要求车主擦车
(3)乐观,与时俱进 (4)给对手介绍生意
2. (3 分)(1)指的是使修车师傅不断学习新技艺的日新月
异的社会环境。
(2)指的是能互相激励的、具有同样高超技艺的人。
(3)能展现各美其美、百花齐放状态的(手艺)人。
3. (3 分)运用景物描写(环境描写),形象地写出了黄昏时
分灿然凉爽的美好景象,渲染出恬静平和的气氛,烘托出
修车师傅惬意坦然的心境(或豁达乐观、从容淡定的形
象),为下文赞美他的英雄气概做铺垫。
4. (3 分)总结上文,照应标题,使文章结构更严谨;写出了
“我”对修车师傅的美好印象与评价,表达了“我”对他越
挫越勇、乐观从容精神品质的赞美与敬佩,突出了文章
主题。
5. (4 分)①面对时代和生活的变化,要乐观豁达,积极应对,
图谋变通;②不断提升自己的实力和本领,在变化中磨炼
自己,与时俱进;③有广博的胸襟,接纳竞争者,共同进步,
美美与共;④要热爱生活,并学着享受生活。
二、(共 9 分)
1. (3 分)B 【解析】根据材料四第一段“更隐秘更个人的部
分,才是泛泛之交跟真朋友的分界线”可知,B 项表述错
误。 故选 B。
2. (2 分)亲密朋友的共同点 如何维系亲密朋友关系
3. (4 分)①自我暴露和互相理解;②分享快乐和支持;③不
强求一致;④共同维系。 (每点 1 分,意思对即可)
现代文仿真小卷(二)
一、(共 13 分)
1. (3 分)(1)液氢加注 (2)循环泵启动 (3)连接器脱落
2. (3 分)C 【解析】根据选文第段“19:02,地面发射支持
系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔,登上
发射台,按操作程序将 D7 吹除压力逐渐调低”,第段
“人们期待的奇迹发生了,火箭成功‘退烧’”可知,火箭
“退烧”的时间应该在 19:02 之后。 另外,根据第段的
描述,01 指挥员在火箭“退烧”后设定了点火时间为 20:
40:56。 而在第段提到,在发射前最后三分钟时,连接器
脱落指令发出,但回令迟迟没有传来。 这意味着火箭“退
烧”应该在 20:40:56 之前,且在发射前最后三分钟之前,
即 20:37:56 之前。 故选 C。
3. (3 分)选文《一飞,再飞》可归为通讯。 理由:选文详细描
写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发
烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问
题等多个场面和环节,渲染了紧张的氛围,为最终的成功
发射铺垫蓄势,符合通讯描写多个场面或瞬间,渲染氛围,
铺垫蓄势的体裁特点。
4. (4 分)①严谨认真的精神。 ②临危不惧的精神。 ③团结
协作的精神。 ④坚持不懈的精神。
二、(共 15 分)
1.
(2 分)读书的门道。
2. (3 分)要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向
广处延展;要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去
粗取精。 如此循环往复,就能不断增加阅读的广度与
深度。
3. (4 分)运用了举例论证的方法。 列举冯其庸先生读书存
疑时,通过实地考察得出结论的例子,有力地论证了“善读
书,还要做到‘知’与‘行’的统一”这一观点。
4. (6 分)示例:要做到读书与实践的结合,我们一方面要读
书,另一方面更要积极地参与到生活的实践改造当中,互
为补充,才能够更为深刻地理解书中的文字和现实的生
动。 如我们在学习了物理的有关压强的知识时,可以通过
做自动喝水的杯子的小实验来验证。
现代文仿真小卷(三)
一、(共 14 分)
1. (4 分)①“我”无意走进老人的家里 ②感谢 ③“我们”
帮老人打理院子 ④开心
2. (4 分)(1)运用比喻的修辞手法,将老人的院落比作“孤
岛”,表现了老人院落破败不堪的特点,表达了作者内心的
难过。
(2)运用神态描写的方法,表现了老人对屋子发生的可喜
变化而感到欣喜不已,重燃起了对未来生活的希望。
3. (3 分)①火可以烹煮食物;②火给人带来温暖光明;③表
现老人期盼红火(热闹、团圆)的生活;④对精准扶贫政策
的感激。 (答出三点,意思对即可)
4. (3 分)C 【解析】C. 根据文章第③段对老人的家庭情况
介绍可知,老人是因为儿子离开自己,生活无人照顾,孤单
寂寞而变得性格古怪。 故选 C。
二、(共 8 分)
1. (2 分)C 【解析】A. 根据材料一可知,“冰凌”不是雾凇
的别称;B. 根据材料一表格中的数据可知,粒状雾凇形成
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第三部分 现代文仿真小卷
现
代
文
仿
真
小
卷
现代文仿真小卷(一)
一、阅读下面文字,回答 1 ~ 5 题。 (共 17 分)
手艺的江湖
明前茶
①大雨初歇,我拎着要修的鞋子出门了,才发
现老鞋匠的摊位上空空荡荡,只能失望地往回走。
忽见 20 米开外,一个修自行车的师傅正在翻转自
行车,我便问他:“鞋子开胶了,你可知道老鞋匠什
么时候出摊吗?”
②师傅打量着我手里的鞋,断然说道:“你这双
鞋,他弄不来。 老鞋匠原来在钢厂工作,手劲儿过
人,修鞋多半是挤完 502 胶,像捏饺子皮似的,用力
把脱胶的鞋帮捏拢了。 你这鞋帮子将来还得开裂,
想永不开胶,得缝一圈麻线……”听这意思,他才是
民间的一个修鞋高人。
③我也不赶时间,索性坐下来等他修完车,再
帮我修鞋。 只见他准备了半盆水,将自行车轮胎一
段段搁在搪瓷盆里找漏点,找到漏点后,将小片胶
皮在喷着蓝火的电枪上烤软了,再严严实实地补在
漏点上。 接着,他用电动磨轮在补漏点附近小心锉
磨,就像给美人遮瑕一样,让轮胎平滑匀整,看不出
任何补漏痕迹。
④师傅的修鞋功夫果然到家,我穿了缝牢的
鞋,感觉他的手艺高超,就陆续把家里的鞋子带去
修。 师傅的脾气并不好,有人来修车,他会抛出一
团白棉线,说:“去打盆水,把车子擦亮了,我再给你
修。 看看你,车子从来不保养,都脏成什么样了。
我小时候,一辆二八大杠凤凰自行车,享受的是家
人待遇。 现在的年轻人,总觉得鞋是鞋,车是车。
要知道,你这么薄情,物件儿也不会跟你多久。”那
些来修车的人倒也不恼,蹲坐在小马扎上,擦起自
己的车子来。 也许,让人低头的不仅是修车师傅那
张饱经世事的脸,还有什么都难不倒他的扎实手
艺。 如今来修的,有数千元的碳钢山地车、竞速自
行车,还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小
轮车,对,就是在奥运会上争金夺银的小轮车。 师
傅修好了他们的特技小轮车,小伙子们还会在附近
的高坡和台阶上来一段表演。 修车师傅也津津有
味地欣赏,还拿起手机追拍视频。
⑤师傅在这里摆摊 30 年了。 这些年瞬息万变
的社会潮流不仅没有吓退他,反而如对手
∙∙
一样逼他
进步,让他有了十八般武艺。 一开始,他只会开锁
配钥匙。 后来,有了指纹锁和密码锁,活就少了,这
迫使他开始学修自行车。 再后来,自行车少了,他
又去学习修摩托车和电动车。 地铁时代到来,他终
于开始学习修鞋了。 从前,修鞋子的事情也简单,
无非是鞋子开胶了,涂上胶捏拢;或者鞋跟磨歪了,
要钉个鞋跟。 如今修鞋的活计可复杂了,光是鞋跟
就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门,
丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。
⑥有一次,一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠
和丝缎花纹的鞋来修。 修车师傅一看,是鞋面上剐
坏了一小块儿。 立刻坐上小马扎,一边手绘地图,
一边热情地说:“这得织补,我知道谁的织补手艺最
好。”他告诉她去某银行 24 小时自助点门口,找那
个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。 我笑着说:
“您还给对手介绍生意啊! 哪天您也学会织补手
艺,您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回
应说:“那多没意思! 这就好比令狐冲不见了东方
不败①,武侠的江湖中大家互为对手
∙∙
,又相互激励;
手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对,
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现
代
文
仿
真
小
卷
没了对手
∙∙
,这日子还有啥意思?”
⑦修车师傅有这个胸襟,我完全相信。 我亲眼
见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》,等生意的
时候就看看,书都翻得起了毛边儿。 我也经常听到
他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品,有时是
《英雄交响曲》,有时是《田园交响曲》。 夕阳碎在
修车师傅的太师椅上,给它镶上了一道金边,习习
凉风吹过他平静惬意的脸,有一种别样的肃穆和
坦然。
⑧在我眼里,他就是一位在繁华市井过着田园
生活的凡人英雄。 无论生活如何波澜起伏,他都不
怵②,有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。 他从
未被这世界层出不穷的变化击倒过,反而越挫越
勇,最终战胜了自己,十八般手艺傍身,使他在手艺
人的江湖中活得乐观从容。
⑨每当我被生活中的变化逼到墙角而气馁时,
他的故事总给我无尽的勉励。
【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。
②不怵:不害怕。
1.
通读选文,理清文章脉络,完成下列表格。 (4 分)
对应
段落
③ ④ ⑤ ⑥
事件
修补自
行车胎
(2)
练 就 多
种手艺
(4)
特点
或品
质
( 1 )
认
真 负
责、 手
艺高超
直率,有
人情味
(3)乐观,
与时俱进
热情,胸
襟豁达
2.
联系选文内容,说说下面三个句子中“对手”的
含义。 (3 分)
(1)这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退
他,反而如对手
∙∙
一样逼他进步。
指的是使修车师傅不断学习新技艺的日新月异
的社会环境。
(2)武侠的江湖中大家互为对手
∙∙
。
指的是能互相激励的、具有同样高超技艺的人。
(3)没了对手
∙∙
,这日子还有啥意思?
能展现各美其美、百花齐放状态的(手艺)人。
3.
选文中第⑦段画线句子主要运用了哪种描写方
法? 有什么作用? (3 分)
夕阳碎在修车师傅的太师椅上,给它镶上
了一道金边,习习凉风吹过他平静惬意的脸,有
一种别样的肃穆和坦然。
4.
简要分析第⑧段在选文中的作用。 (3 分)
总结上文,照应标题,使文章结构更严谨;写出
了“我”对修车师傅的美好印象与评价,表达了
“我”对他越挫越勇、乐观从容精神品质的赞美
与敬佩,突出了文章主题。
5.
文章结尾说每当“我” “气馁时”修车师傅就“给
我无尽的勉励”,结合选文谈谈修车师傅会给
“我”哪些勉励? (4 分)
二、(健康成长)阅读下面文字,回答 1 ~ 3 题。 (共
9 分)
【材料一】
进入青春期之后,青少年的精神寄托从父母逐
渐转变为朋友。 因此,有一个关系亲密的朋友对青
少年的心理状态十分重要。 如何打破孤狼状态交
到朋友,如何将普通朋友发展为亲密朋友,是不少
人关于人际关系的困惑。 良好的人际关系,是在人
们自我暴露逐渐增加的过程中形成的。
什么是自我暴露? 自我暴露这个概念由美国
心理学家西尼·朱拉德提出,指的是个体与他人交
往时自愿在他人面前真实地展示自己的行为,倾诉
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现
代
文
仿
真
小
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自己的思想。 自我暴露是关系建立的起点。 面对
自己感兴趣的人,表现出自己的好感。
(选自《从孤狼状态到亲密朋友》,有删改)
【材料二】
【材料三】
如果一个人本身具有顺从他人的习惯倾向,不
论是为了获取他人的肯定,还是获取他人的实际支
持,都可能会将自己置于更易受影响的境地。 而在
一些特定的环境下,顺从可能更是大部分人适应环
境状态的一种自然表现,比如面对不确定性的环
境,自身很难有明确的倾向,主要依靠从众或参考
周围人来帮助自己做判断,再或者对印象管理的好
处深有体会,已习惯为了维护自身形象而主动按照
周围人的预期来行事等等。 最新研究所揭示,当社
交需求未满足,特别是本身朋友就少的人面临失去
好友的风险时,一个人就必须在是否让步的问题上
做抉择,而通常朋友较少的人更害怕失去朋友,从
而更容易让步以顺从对方。
(选自《更少的朋友,更多的妥协》,有删改)
【材料四】
哲学教授亚历山大·内阿马解释友谊时说,
“首先,友谊不是工具性的”,它是一种建立在双方
共同期待下的纯粹的情感,需要共同维系。 调研机
构 Protein
Agency 和 Snap
Inc.
进行的一项关于影
响友谊因素的研究显示,95 后和千禧一代热爱在线
与朋友交谈,分享喜欢的内容。 当谈及与朋友互动
时感受到积极情绪,“快乐” “被爱”和“支持”是被
提及最多的感情。 分享快乐可以是多人的狂欢,毕
竟人们总是倾向于接受美好。 更隐秘更个人的部
分,才是泛泛之交跟真朋友的分界线。
一项在耶鲁大学和加州大学圣迭戈分校进行
的研究结果显示,好朋友之间是具有一定基因相似
性的。 同陌生人相比,非常亲密的好朋友之间基因
变体标记的相似率最高可达 1%———这相当于拥有
共同玄祖父母的人之间的基因相似度,可谓十分神
奇。 尽管给友谊下定义并不容易,但所有的友谊的
共同之处在于,它们需为我们提供生命中某些片刻
的支持。
(选自《现代人的孤独困境》,有删改)
1.
下列对材料的理解和分析,不正确
∙ ∙ ∙
的一项是
(3 分) ( B )
A.
建立良好的人际关系,往往是在人们自我暴
露逐渐增加的过程中形成的。
B.
能够与朋友分享快乐并接受美好,是泛泛之
交跟真朋友的分界线。
C.
对不确定性的环境难有明确的倾向,对印象
管理的好处深有体会,都容易让人顺从。
D.
亲密好友之间基因变体标记的相似率最高可
达 1%,几乎与有共同玄祖父母的人之间的
基因相似度一样。
2.
材料二中的两个调查表是关于材料一的调查内
容。 请仔细阅读材料一和材料二,补充调查表
的标题。 (2 分)
图一:关于“ 亲密朋友的共同点 ”的调查表
图二:关于“ 如何维系亲密朋友关系 ”的调
查表
3.
材料四中提到友谊“是建立在双方共同期待下
的纯粹的情感,需要共同维系”,建立和维系友
谊有哪些原则? 请结合几则材料概括。 (4 分)
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