基础情境小卷(十一)&基础情境小卷(十二) 强化巩固练-【一战成名新中考】2025河北中考语文·提分必刷小卷

参考答案与 8 维解析·河北语文 必 刷 小 卷 (2)(2 分)①tiáo fú　 ②tiǎo dòu (3)(2 分)艹　 十五(15) (4)(2 分)(花或叶子)脱落。 2. (3 分)C　 【解析】通读各选句可知,选段谈论的话题是中 国航天事业的发展,⑤句总写时代变化与国家进步,适合 作为开头;①句点明月球探测工程的具体进展,是第二句; ③句承接①句是第三句;②句指出国家的宏伟目标,是第 四句;⑥句承接②句的宏伟目标,是第五句;④句承接⑥ 句,描述了航天人的贡献精神,并指出他们对人类的贡献。 因此正确的排序是:⑤①③②⑥④;故选 C。 3. (5 分)(1)(2 分)咳　 刻　 　 明　 鸣 (2)(3 分)示例一:选择广告①。 某奶粉广告词从反面入 手,用形象的语言来表示具体的制作过程。 前一句“没有 加进什么”表现了产品之纯,后一句用“不过”急转,强调 没有水分,突出了“粉”的特性。 示例二:选择广告②。 某眼药水广告词一语双关,“球”既 指“眼球”,也指“地球”。 表现了眼药水效果好,可以让眼 睛快速湿润、放松,然后清晰地看整个世界。 4. (3 分)B　 【解析】楷书的特点:形体方正,用笔规范,一丝 不苟,给人端庄厚重的美感。 隶书的特点:结构扁平匀称, 讲究“蚕头燕尾” “一波三折”。 篆书的特点:笔法瘦劲挺 拔,线条均匀,粗细一致。 草书的特点:结构简省,笔画勾 连,奔放自如。 所给图片字形宽扁,“蚕头燕尾”,应属于 隶书。 故选 B。 基础情境小卷(十一) 1. (8 分)(1)(2 分)①便携　 ②描绘 (2)(2 分)①chú xíng　 ②xīng shèng (3)(2 分)工具　 标明 (4)(2 分)“梅”字的字体是行书,特点是潇洒流畅。 这只 灯笼适宜挂在书房,理由:梅、兰、竹、菊素有“四君子” 之 称,又有高洁之寓意,且灯笼上的名言可用来激励学习,所 以适宜挂在书房。 2. (6 分)(1)(2 分)“也”意味着很多人不仅听说过,也读到 过;改为“或者”,表达更为准确,更符合实际。 (2)(2 分)将“记载”和“刊载的”删去,语言更为简洁。 (3)(2 分)将“关于这个反映了美丽的云南边疆的独特自 然风光的具体描述”改为“关于这个蝴蝶会的描述”,语言 更为简洁、精练,避免了重复啰唆。 3. (3 分)示例:专家,您好! 您从学校大门进入,经通道行至 操场,从操场东侧通道行至一教学楼,然后沿通道行至文 化长廊,最后经东侧通道就可到达学术报告厅。 基础情境小卷(十二) 1. (6 分)(1)(2 分)①卓越　 ②精益求精 (2)(2 分)①jì zǎi　 ②yī sī bù gǒu (3)(2 分)B　 【解析】B. “大力弘扬”是偏正短语。 故选 B。 2. (4 分)(1)(1 分)喜上眉梢 (2)(3 分)示例:剪纸艺术作为我们身边的文化遗产并没 有落伍。 首先,剪纸艺术是我国劳动人民智慧的结晶,具 有历久弥新的生命价值;其次,剪纸艺术紧跟时代发展,艺 术形象栩栩如生,深受人们喜爱。 所以,我们应该传承剪 纸艺术,让剪纸艺术发扬光大。 (言之有理即可) 3. (8 分)(1)(2 分)师出有名　 介绍奥运健儿们的教练,感 恩他们的辛苦付出 (2)(3 分)示例一:我喜欢 A。 “自由” 既有自由自在之 意,又指 100 米自由泳项目。 “万丈光”形容潘展乐在男 子 100 米自由泳竞技场上,以惊人的速度和出色的表现, 赢得了冠军,并打破了世界纪录,发出万丈光芒。 示例二:我喜欢 B。 “莎头将军”用来形容中国乒乓球运动 员孙颖莎和王楚钦的组合,他们在比赛中展现出了强大的 实力和默契的配合,“谁敢横刀立马,唯我莎头将军”形容 他们如同战场上的英勇将军,敢于面对任何挑战,在巴黎 奥运会赛场上再次展现实力,获得金牌。 (3)(3 分)示例:这位网友,你的看法我不认同。 每一个 人都会有失利的时候,更何况在如此盛大的比赛上,人的 压力会更大。 况且,我们看到张博恒已经拼尽全力,他一 直都没有放弃,一路狂追,我们应该为他感到骄傲,而不是 因为这一次的失败就去否定他所有的努力和成就。 我们 不只爱金牌,要更爱我们的运动员,为“劳模” 张博恒点 赞! 创新拓展小卷(十三) 1. (4 分)(1)(2 分)zài　 装载 (2)(2 分)示例一:早晨出门时,妈妈一个鼓励的眼神让 我信心倍增。 示例二:我看到美丽的鲜花摆成了“中考必胜”的字样。 2. (7 分)(1)(4 分)①两只手。 ②互相帮助、相互扶持、相互 追随,有友好之意。 (2)(3 分)①D　 ②G　 ③E 3. (3 分)仔细观察图片可知,图片左下方是一个挖好的巨大 的坑,耳机拿着一把铁锹立在坑的旁边,手机、平板、游戏 手柄等电子产品正抬着一本纸质书,朝大坑走去。 结合漫 画标题“埋葬图书”可知,漫画意在告诉我们:电子产品横 行,将把纸质书推向“坟墓”,我们不能沉迷电子产品而丢 弃了经典阅读,要注重对于纸质书籍的阅读。 因此,该漫 画符合主题。 创新拓展小卷(十四) 1. (6 分)(1)(1 分)guàn　 (2)(1 分)旷 (3)①(2 分)他在诗、词、书法、绘画等领域无所不能 ②(2 分)示例:他的书法行云流水,他的人生潇洒自如 2. (4 分)(1)(2 分)选择 C。 理由:A 是篆书,B 是行书,C 是 草书,D 是楷书。 展板中的“人” “舞”是草书字体,更能体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 94 提分必刷小卷·河北语文 基 础 情 境 小 卷 　 基础情境小卷(十一) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 分值:17 分　 　 建议用时:15 分钟 1. (传统文化)某班级开展“民俗文化材料”征集活 动,请你阅读下面文字,回答后面的问题。 (共 8 分) 　 　 灯笼的历史源远流长,我国著名考古学家 魏存成介绍,中国的灯笼是世界上发明最早的 (biàn xié)照明　 甲　 (工具 / 道具)。 甲骨文中 的“东” 字可能就是对原始灯笼形象的(miáo huì)。 《南史》记载有“壁上挂葛灯笼”句。 葛, 就是用麻织成的白色粗布,用它制成的灯笼,可 能就是纱灯的原始雏形 ∙∙ 。 其用途是用于　 乙　 (标明 / 标记) 官衔、字号、身份的门灯(风灯)。 而红灯笼则是中华人民共和国成立以后才兴盛 ∙∙ 起来的,经多年发展,形成了今天节日喜庆用 灯。 在中国人眼中,红灯笼象征着阖家团圆、事 业兴旺、红红火火,象征着幸福、光明、活力、圆 满与富贵,所以人人都喜欢。 红灯笼俨然成了 中国文化的符号。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 (2 分) ①(biàn xié)　 　 　 　 　 ②(miáo huì)　 　 　 　 (2)给文段中加着重号的词语注音。 (2 分) ①雏形　 　 　 　 　 　 　 ②兴盛　 　 　 　 　 　 　 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别 填入横线处。 (2 分) 甲　 工具　 　 　 　 乙　 标明　 (4)有同学找了一幅灯笼的图片(下图),请你仔 细观察,说说灯笼上“梅”字的字体及其特点,并 说明这只灯笼适宜挂在家中的什么位置,简述 理由。 (2 分) “梅”字的字体是行书,特点是潇洒流畅。 这只 灯笼适宜挂在书房,理由:梅、兰、竹、菊素有“四 君子”之称,又有高洁之寓意,且灯笼上的名言 可用来激励学习,所以适宜挂在书房。 2. 名家极为重视文章的修改。 下面就是著名教育 家吕叔湘对《澜沧江边的蝴蝶会》的修改。 比较 下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。 (每处 2 分,共 6 分) 原稿 改定稿 　 　 很多人都听说过 云南大理的蝴蝶泉和 蝴蝶会的故事,也读到 过不少关于蝴蝶会的 奇妙景象的文字记载。 从明朝万历年间的《大 理志》到近年来报刊上 刊载的报道,我们都读 到过关于这个反映了 美丽的云南边疆的独 特 自 然 风 光 的 具 体 描述。 　 　 很多人都听说 过云南大理的蝴蝶 泉和蝴蝶会的故事, 或者读到过不少关 于蝴蝶会的奇妙景 象的文字。 从明朝 万历 年 间 的 《大 理 志》到近年来报刊上 的报道,我们都读到 过关于这个蝴蝶会 的描述。 (1) 　 　 (2) 　 　 (3) 　 　 3. 学校邀请戏剧专家到学术报告厅做戏剧知识讲 座,请你根据下面的平面示意图,向前来做讲座 的专家描述从学校大门到学术报告厅的行进路 线。 (3 分) 示例:专家,您好! 您从学校大门进入,经通道 行至操场,从操场东侧通道行至一教学楼,然后 沿通道行至文化长廊,最后经东侧通道就可到 达学术报告厅。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 提分必刷小卷·河北语文 基 础 情 境 小 卷 　 　 基础情境小卷(十二) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 得分:　 　 　 　 分值:18 分　 　 建议用时:15 分钟 1. (2024 西安一模改编)阅读下面文字,回答后面 的问题。 (共 6 分) 　 　 ①《周礼·冬官考工记》记载 ∙∙ :“知者创物, 巧者述之,守之世,谓之工。”②“工”的职责就是 造物,精湛的技艺是工匠的立足之本。 ③高铁 动车、航天飞船等成就的背后,都离不开执着专 注、一丝不苟、追求 ( zhuó yuè) 的工匠精神。 ④对个人而言,淬炼精湛技艺,掌握一技之长, 能够在平凡岗位上建功立业。 ⑤全社会大力弘 扬工匠精神,培育( jīng yì qiú jīng)、新益求新的 工匠品格,则是全面建设社会主义现代化国家 的必然要求。 ⑥只要秉持工匠精神,人人创新 创优,撸起袖子加油干,驰而不息向前进,就一 定能把强国建设、民族复兴的宏伟蓝图一步步 变为现实。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 (2 分) ①(zhuó yuè)　 卓越　 ②( jīng yì qiú jīng)　 精益求精　 (2)给文段中加着重号的词语注音。 (2 分) ①记载　 jì zǎi　 ② 一丝不苟　 yī sī bù gǒu 　 (3) 下列对语段的分析中, 不正确 ∙ ∙ ∙ 的一项是 (2 分) ( B ) A. “精湛”在语段中是形容词,“培育”是动词。 B. “执着专注”“大力弘扬” “建功立业”都是并 列短语。 C. ⑥句是一个条件复句。 D. 第④句有语病,应将“淬炼精湛技艺”和“掌 握一技之长”位置调换。 2. (传统文化)你所在的班级开展主题为“走近剪 纸”的语文实践活动,请你参加。 (共 4 分) (1)剪纸是我国非物质文化 遗产之一,画面内容具有丰 富的寓意。 如图的剪纸可 以用　 喜上眉梢　 (四字成 语)来命名。 (1 分) (2)班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没 必要发扬光大。 请用简洁的语言阐述你的观 点。 (3 分) 3. (热点信息)八年级某班开展“走进奥运”的综合 性学习活动,邀请你参加。 (共 8 分) (1)奥运会结束后,同学们计划编辑一期新闻小 报。 请你仿照示例再设计一个栏目,并概括栏 目的报道内容。 (2 分) 栏目名 报道内容 风云人物 介绍奥运冠军的事迹,回顾其夺 金历程 勇攀高峰 介绍各个国家的奖牌获得情况及 排名顺序 师出有名 　 　 (2)场上,奥运健儿争金夺银;场下,奥运海报同 样精彩纷呈。 请你从下列选项中选出你最喜欢 的一则海报文案,并说说喜欢的理由。 (3 分) A. 自由少年狂,骄阳万丈光。 ———男子 100 米 自由泳潘展乐夺金 B. 谁敢横刀立马,唯我莎头将军。 ———乒乓球 混双王楚钦、孙颖莎夺金 示例一:我喜欢 A。 “自由”既有自由自在之意, 又指 100 米自由泳项目。 “万丈光”形容潘展乐 在男子 100 米自由泳竞技场上,以惊人的速度和 出色的表现,赢得了冠军,并打破了世界纪录, 发出万丈光芒。 (其余示例见答案册) (3)2024 年 8 月 1 日,在巴黎奥运会男子体操个 人全能决赛中,张博恒在第一项自由操比赛中 失误,之后一路狂追,最终以 0. 233 分之差摘得 银牌。 这场失利也在网上引起了热议,网友 A 发帖称:“输给了日本还笑得出来,应该向全国 人民道歉。”你如何看待这名网友的发言,请拟 写一段评论回复他。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21