古诗文提优小卷(十五)～(十六)课外《归嵩山作》+课内外对比《出师表》课外《小松》+课外·读书学习 强化巩固练-【一战成名新中考】2025河北中考语文·提分必刷小卷

提分必刷小卷·河北语文 古 诗 文 提 优 小 卷 　 古诗文提优小卷(十五) 一、阅读下面的诗歌,回答 1 ~ 2 题。 (共 5 分) 归嵩山作 唐·王 维 清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。 1. 此诗是王维隐居时所作,在这首诗的颔联中, “相与” 的意思是 　 共同,一起 　 。 “暮禽相与 还”这句诗,还用到了 　 拟人 　 的修辞手法。 (2 分) 2. 苏轼评价王维诗歌“诗中有画,画中有诗”,此言 不虚。 请用自己的语言描绘诗歌颈联呈现的一 幅画面。 (3 分) 在那遥远的边境,一座荒凉的城池静静地依傍 着古老的渡口,落日的余晖缓缓铺洒在周围秋 意渐浓的山峦之上,构成了一幅璀璨的秋日 画卷。 二、(2024 江苏泰州二模改编)阅读下面文言文,回 答 1 ~ 5 题。 (共 15 分) 　 　 【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 受 命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故 五月渡泸,深入不毛。 今南方已定,兵甲已足,当奖 率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室, 还于旧都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (《出师表》节选) 　 　 【乙】章武①三年春,先主于永安病笃②,召亮于 成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安 国,终定大事。 若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可 自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱③ 之力效忠贞之节􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 继之以死􀪍􀪍􀪍􀪍!”先主又为诏敕 ④ 后主曰:“汝与丞相从 事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。 顷之,又领益州牧⑤。 政事无巨细,咸决于亮。 (《三国志·白帝城托孤》节选) 　 　 【丙】亮自表主曰:“成都有桑八百株,薄田十五 顷,子弟衣食,自有余饶。 至于臣在外任,无别调 度,随身衣食,悉仰于官,不别治生⑥,以长尺寸⑦。 若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。” (《三国志·诸葛亮传》节选) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①章武:三国蜀汉刘备的年号。 ②笃:重。 ③股肱: 大腿和胳膊的上部,比喻左右辅助得力的人。 ④敕: 君主对臣下或上级对下级的命令。 ⑤牧:行政长 官。 ⑥生:生产,产业。 ⑦尺寸:收入。 1. 解释下列句中加点词语的意思。 (4 分) (1)至于斟酌损益 ∙ 　 　 　 益:　 　 　 　 　 (2)亮涕 ∙ 泣曰 涕:　 　 　 　 　 (3)属 ∙ 以后事 属:　 　 　 　 　 (4)咸 ∙ 决于亮 咸:　 　 　 　 　 2. 下列加点词与例句中的“之”用法相同的一项是 (2 分) ( A ) 例句:顷之 ∙ ,又领益州牧。 A. 怅恨久之 ∙ (《陈涉世家》) B. 若嗣子可辅,辅之 ∙ C. 若臣死之 ∙ 日 D. 登轼而望之 ∙ (《曹刿论战》) 3. 用“ / ”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 (断两 处)(2 分) 臣 敢 竭 股 肱 之 力 效 忠 贞 之 节 继 之 以 死! 4. 将下列句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)汝与丞相从事,事之如父。 你和丞相一起处理事务,要像侍奉父亲一样侍 奉他。 (2)随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。 随身所需的衣食,都依靠公家,不另谋产业,来 增加自己的收入。 5. 结合三段选文的相关内容,说说诸葛亮这一人物 的形象特点。 (3 分) 淡泊寡欲,品德美好;有安邦治国的才能;有军事 才能,做事谨慎;忠贞守诺,鞠躬尽瘁。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 提分必刷小卷·河北语文 古 诗 文 提 优 小 卷 　 古诗文提优小卷(十六) 一、阅读以下诗歌,回答 1 ~ 2 题。 (共 6 分) 小　 松 杜荀鹤① 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿②。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 　 　 　 　 　 　 　 　 ①杜荀鹤:唐末诗人。 出身寒微,中年始中进士。 ②蓬蒿:蓬草、蒿草。 1. (创新考法)请用诗中的词或短语概括小松的成 长阶段。 (3 分) 2. 诗人以小松自比,表达了怎样的情感? 请简要分 析。 (3 分) 示例一:作者以小松自比,托物言志,表现出自强 不息、心怀高远的品质。 也借时人不识小松的现 象,表达了自己怀才不遇的慨叹。 (示例二见答 案册) 二、(读书学习)阅读下面文言文,回答 1 ~ 5 题。 (共 14 分) 　 　 【甲】王沔字楚望,端拱① 初,参大政。 上每试 举人,多令沔读试卷。 沔素善读书,纵② 文格下者, 能抑扬高下,迎其辞而读之,听者无厌。 凡经读者 每在高选。 举子凡纳卷③,必祝之曰:“得王楚望读 之,幸也。” (节选自宋·周密《齐东野语》) 　 　 【乙】或曰:“相国近有新诗否?” (郑綮)对曰: “诗思在灞桥④风雪中驴子上,此处何以得之?” (节选自宋·计有功《唐诗纪事》) 　 　 【丙】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高 阁⑤。 便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。 盖惜书是有力之家藏书者所为吾贫人未遑⑥ 效此􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 也􀪍。 譬如茶杯饭碗,明知是旧窑 ⑦,当珍惜;然贫家 止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎? 儿当知之。 (节选自清·孙枝蔚《溉堂集》 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①端拱:宋太宗年号。 ②纵:即使。 ③纳卷:交卷。 ④灞桥:灞桥在长安东,唐人多在此地送别。 ⑤高 阁:束之高阁,不去阅读。 ⑥遑(huáng):闲暇,空 闲。 ⑦旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。 1. 解释下列句子中加点的词语。 (3 分) (1)沔素 ∙ 善读书　 　 　 素:　 　 　 　 　 (2)或 ∙ 曰 或:　 　 　 　 　 (3)不妨更 ∙ 买一本 更:　 　 　 　 　 2. “迎” 在《古代汉语词典》 (第 2 版) 的解释有: ①迎接;②迎娶;③对着,冲着;④迎击;⑤迎合; ⑥推算,预测。 甲文“迎其辞而读之”中“迎”的 意思是　 ⑤　 (填序号)。 (2 分) 3. 把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)得王楚望读之,幸也。 能让王楚望朗读试卷,就幸运了。 (2)然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎? 然而贫穷的人家只有这个容器,难道要忍受口 渴和饥饿(不用它),把它珍藏起来吗? 4. 用“ / ”给丙文中画波浪线的句子断句。 (只断一 处)(1 分) 盖 惜 书 是 有 力 之 家 藏 书 者 所 为吾 贫 人 未 遑 效 此 也。 5. 请依据三篇选文,把下面对话补充完整。 (4 分) 小冀:文章虽短,但我获益匪浅,明白了许多道理。 从甲文中我知道了①　 有感情诵读　 的重 要性;乙文告诉我②　 诗歌创作来源于生 活体验　 　 的道理;我还从丙文中学会了 ③ 　 的读书方法。 小北:好棒呀! 你从文章的内容上学到读书、写 作的方法,我从文章的写作上也受到启 发,比如:写好一件事,可以采用④ 　 正侧 面描写结合(对话、比喻、类比) 　 的写法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 参考答案与 8 维解析·河北语文 必 刷 小 卷 百步之外,却看不到自己的睫毛。 大王的军队被秦、晋打 败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱。 楚国的大 盗在境内作乱,官吏无能为力,这说明楚国政事混乱。 可 见楚国在兵弱政乱方面,并不比越国差,您却要攻打越国。 这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消 了攻打越国的念头。 因此要想认识事物的困难,不在于能 否看清别人,而在于能否看清自己。 所以说:“自己认识到 自己才叫作明察。” 古诗文提优小卷(十三) 一、(共 5 分) 1. (1 分)酒杯。 2. (2 分)以“绿”与“红”相映的生活场景,烘托了愉悦的心 情,渲染了温馨的氛围。 3. (2 分)丙诗句借“酒”表达了诗人复兴中华的爱国热情和 希望人才辈出,拯时救国的殷切心情。 二、(共 18 分) 1. (4 分)(1)偏爱　 (2)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽　 (3)另, 另外　 (4)亲自　 2. (4 分)太祖喜曰 / 此言甚善 / 他人能言 / 或惟及于目前 / 而 不能及于久远。 3. (4 分)(1)全国范围内(的老百姓)没有谁不有求于您的。 (2)老臣担心您只是今天这么做,以后可能不会这么做, 希望您能够一直这么做。 4. (2 分)乙文主要通过鲁肃与吕蒙的对话及“结友”,侧面 表现吕蒙学识进步的。 5. (4 分)让齐威王广开言路　 类比　 让太祖一直保持节俭 的美德　 侧面描写 　 　 【参考译文】【丙】太祖(明帝朱元璋)在东阁办公,天气 很热,汗水湿透衣服,侍从给太祖换衣服,换下来的衣服都给 浣洗衣服的人(洗过之后继续穿)。 参军宋思颜看见了说: “主公亲自厉行节俭,真是以身作则,告示子孙。 老臣担心您 只是今天这么做,以后可能不会这么做,希望您能够一直这 么做。”太祖听后高兴地说:“你说的太好了。 别人也可能会 说,但可能只会考虑眼前,而不能考虑到长远;或者只是忧虑 到已经发生的,而不能忧虑到将来要发生的。 今天思颜看见 我现在能这么做,而顾虑我之后不能这么做,我相信你一定 能够效忠于我。”于是赏赐金币给宋思颜。 古诗文提优小卷(十四) 一、(共 6 分) 1. (2 分)示例一:甲:运用拟人的修辞手法,赋予柳叶与荷花 人的情态和动作,生动地展现了夏天的生机与美丽。 示例二:乙:运用比喻的修辞手法,将明月比喻为珍珠,生 动形象地展现了月映水中的美景。 2. (2 分)杨柳岸边,习习晓风吹拂着萧萧疏柳,一弯残月高 挂在杨柳梢头。 3. (2 分)诗人眼中的雨后山城是百花落尽、黄莺乱啼的萧索 哀怨景象,这是因为诗人心中充斥着被贬谪的忧伤。 二、(共 16 分) 1. (4 分)(1)将要　 (2)经过　 (3)容易　 (4)适逢　 2. (2 分)敢独与数十骑驰 / 直贯胡骑 / 出其左右而还。 3. (4 分)(1)穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我以军礼 参见(陛下)。 (2)军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自然,十分镇 静。 4. (3 分)李广率领四千骑兵出右北平,被匈奴左贤王四万骑 兵包围,在汉军伤亡过半、箭矢将尽的危急情况下,他镇定 自若,先令士兵持满弓不发,自己用大黄弩射杀匈奴副将, 使匈奴军队逐渐散开,体现了他的智勇双全和大将风范。 5. (3 分)从汉文帝“改容式车” 可以看出周亚夫治军严谨、 恪尽职守,让天子都为之敬重,他的军事才能得到了很高 的认可。 从李广军士从“皆恐”到在他指挥下“安”且“服 其勇”,可以看出李广有勇有谋,能在危急时刻稳定军心并 组织有效反击,军事才能卓越,有很强的领导能力。 　 　 【参考译文】【乙】过了三年,李广以郎中令官职率领 四千骑兵从右北平出塞,博望侯张骞率领一万骑兵与李广 一同出征,分行两条路。 行军约几百里,匈奴左贤王率领 四万骑兵包围了李广,李广的士兵都很害怕,李广就派他 的儿子李敢骑马往匈奴军中奔驰。 李敢独自和几十名骑 兵飞奔,直穿匈奴骑兵阵,又从其左右两翼突击并回来,向 李广报告说:“匈奴敌兵很容易对付啊!”士兵们这才安 心。 李广布成圆形兵阵,面向外,匈奴猛攻他们,箭如雨 下。 汉兵死了一半多,箭也快用光了。 李广就命令士兵拉 满弓,不要放箭,而李广亲自用大黄弩弓射匈奴的副将,杀 死了好几个人,匈奴军才渐渐散开。 适逢日暮黄昏,军吏 士兵都面无人色,可是李广却神态自然,十分镇静,更加注 意整顿军队。 军中从此都很佩服他的勇敢。 古诗文提优小卷(十五) 一、(共 5 分) 1. (2 分)共同,一起　 拟人 2. (3 分)在那遥远的边境,一座荒凉的城池静静地依傍着古 老的渡口,落日的余晖缓缓铺洒在周围秋意渐浓的山峦之 上,构成了一幅璀璨的秋日画卷。 二、(共 15 分) 1. (4 分)(1)益处　 (2)流泪　 (3)同“嘱”,嘱托 (4)全,都　 2. (2 分)A　 【解析】例句:之:音节助词,不译。 A. 音节助 词,不译;B. 代词,代指刘禅;C. 结构助词,相当于“的”; D. 代词,代指齐军;故选 A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 参考答案与 8 维解析·河北语文 必 刷 小 卷 3. (2 分)臣敢竭股肱之力 / 效忠贞之节 / 继之以死! 4. (4 分)(1)你和丞相一起处理事务,要像侍奉父亲一样侍 奉他。 (2)随身所需的衣食,都依靠公家,不另谋产业,来增加自 己的收入。 5. (3 分)淡泊寡欲,品德美好;有安邦治国的才能;有军事才 能,做事谨慎;忠贞守诺,鞠躬尽瘁。 　 　 【参考译文】【乙】章武三年的春天,刘备在永安病重, 传命召见当时还在成都的诸葛亮,嘱托后事。 对诸葛亮 说:“您的才能超过曹丕十倍,一定能使国家安定,最后统 一全国。 如果我的继承人刘禅能够辅助的话,就辅助他。 如果他不具备君主的才干,你可以自己取代他。”诸葛亮哭 泣着说:“我当用尽自己辅助的能力,献出忠贞不贰的气 节,一直到死!”刘备又下诏书命令刘禅:“你和丞相一起 处理事务,要像侍奉父亲一样侍奉他。”建兴元年,刘后主 封诸葛亮为武乡侯,(特别允许他)可以开设官府,管理大 小事情。 不久,又兼领益州刺史的职务。 政事不分大小, 都由诸葛亮裁决。 【丙】诸葛亮自己给后主刘禅奉疏,说:“成都有桑树 八百株,薄田十五顷,后辈的衣食,自有盈余。 至于我自己在 外任职,没有别的安排,随身所需的衣食,都依靠公家,不另谋 产业,来增加自己的收入。 如果到我死的时候,定不让家里有 多余的绸布,家外有多余的钱财,以至于辜负陛下。” 古诗文提优小卷(十六) 一、(共 6 分) 1. (3 分)(1)刺头(小、深草里、刺头深草里)　 (2)出蓬蒿　 (3)凌云(或凌云木) 2. (3 分)示例一:作者以小松自比,托物言志,表现出自强不 息、心怀高远的品质。 也借时人不识小松的现象,表达了 自己怀才不遇的慨叹。 示例二:作者借小松的成长经历勉励自己(劝勉后人) 不 畏世俗眼光,应心怀壮志、奋发向上。 二、(共 14 分) 1. (3 分)(1)向来　 (2)有人　 (3)再(或另外)　 2. (2 分)⑤　 3. (4 分)(1)能让王楚望朗读试卷,就幸运了。 (2)然而贫穷的人家只有这个容器,难道要忍受口渴和饥 饿(不用它),把它珍藏起来吗? 4. (1 分)盖惜书是有力之家藏书者所为 / 吾贫人未遑效此也。 5. (4 分)①有感情诵读　 ②诗歌创作来源于生活体验 ③圈点勾画　 ④正侧面描写相结合(对话、比喻、类比) 　 　 【参考译文】【甲】王沔,字楚望,在端拱初年,参与执 掌大权。 皇上每次选拔举人,大多让王沔读试卷。 王沔向 来擅长读书,即使文章格调低下,他也能抑扬顿挫地高声 朗读,迎合文章的言辞来读,听的人不感到厌烦。 凡是经 过他阅读的试卷往往能高中。 举子们每当交卷时,必定祈 祷说:“能让王楚望朗读试卷,就幸运了。” 【乙】有人问:“相国近来有新诗吗?”(郑綮)回答说: “诗的灵感在灞桥的风雪中骑驴子的时候才有,在这里怎 么能得到呢?” 【丙】刚开始读古书的时候,千万不要爱惜书;过分爱 惜书,必然会束之高阁。 就应该动手圈点才对,把一本书 看坏了,不妨再买一本。 爱惜书是富贵人家藏书的人所做 的事,我们穷人没时间效仿这种做法。 就像茶杯饭碗,明 明知道是旧窑出产的,应当珍惜;然而贫穷的人家只有这 个容器,难道要忍受口渴和饥饿(不用它),把它珍藏起来 吗? 儿子应当懂得这个道理。 古诗文提优小卷·诗文联读(十七) 1. (4 分)(1)答谢,酬答　 (2)到,到达　 (3)应当 (4)尤其,特别　 2. (2 分)B　 【解析】此句句意为:当时王叔文受到皇帝宠 幸,刘禹锡和他交往,(王叔文) 曾经称赞他有宰相的才 能。 故应断为:时王叔文得幸 / 禹锡与之交 / 尝称其有宰相 器。 故选 B。 3. (4 分)(1)(刘禹锡)向来擅长写诗,晚年更加精通。 (2)刘禹锡在朗州十年,只是用写文章和吟诗来陶冶性 情。 4. (2 分)刘禹锡的诗雄浑老苍,多有感慨之句。 5. (3 分)今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 这两句诗表明 了刘禹锡与白居易之间的交流和相互慰藉,体现了他们友 谊深厚。 6. (3 分)刘禹锡在被贬期间仍能以积极的心态面对,通过写 文章和吟诗来陶冶性情,这启示我们在面对挫折时,要保 持乐观的心态,寻找适合自己的方式来排解忧愁,不被困 境所打倒,坚持自己的兴趣和追求。 　 　 【参考译文】资料一:当时王叔文受到皇帝宠幸,刘禹 锡和他交往,(王叔文)曾经称赞他有宰相的才能。 朝廷 的重大议题(多出自王叔文之手),(王叔文)多次请刘禹 锡和柳宗元在宫中商议(国事)。 资料二·甲:宪宗即位,王叔文等人失败,刘禹锡被贬 为连州刺史,还没到(连州),又被贬为朗州司马。 资料二·乙:宪宗说:“作为子女应当谨慎做事,不给 父母留下忧患。 像刘禹锡寄望于他人,尤其不能赦免。” 资料二·丙:(刘禹锡)向来擅长写诗,晚年更加精 通。 和白居易相互酬答很多,白居易因诗闻名的时候,曾 经推举(刘禹锡)为“诗豪”。 资料三:刘禹锡在朗州十年,只是用写文章和吟诗来 陶冶性情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75