2024年四川省成都市金牛区一诊考试题-【天府中考一本通】2024年中考语文真题（模拟）汇编

融楼之大观也,前人之这备,然则流遗盈,南极潜指,这客人,多会千此,览物之情,挥无平 2024成都市金牛区一诊考试题 着点这雨震雪,选月不开,预风想号,浊流空,日星隐,山形,商禄不行,醒摧,薄暮冥 冥,虎嘴破啼,登熟楼也,删有去国怀步,比谗畏记,满目萧然,感极而葱考矣。 (考试时间120分钟,全卷满分150分) 星若春加明,波阖不惊,上下天光,一碧万项,沙鸥阻,蝉游冰,群茫江里,部都青青,而或长 喝一空,略月千里,浮光跃金,静形沉壁,渔数豆,此乐何极!登熟也,则有心旷神怡,宠忘,把 酒临凤,其喜洋译考矣。 A卷(其100分) 嗟夫!予求古仁人之心,或异二者之为,何我?不以物,不以已惑,屠堂之高则犹其民,处过 第1卷[选择题,共24分 潮之远则忧其君,是过忧,返亦忧,就则何时而丞那?必哈”先天下之忧而犹,后天下之乐而乐’ 一、基期知识(每小题3分,共12分) 手!!熟人,善雄与扫? ” 1. 下面加点字注音完全正确的一项是 (ping) 糯(p A.风曙(50) 断章取义(zrg) 环皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之然而深秀者,球那也,山行六七里,渐闻水声涵潺,而 B. 警见(pi) 情) jn) 自吹擂(li) 泻出千汤峰之网者,酸来也,回路持,有亭翼鼓临于上老,醉常也,来诈?山之僧智也 C.笑(ch 冠是(qun) ( 彬彬有礼(ing) 名之者谁?大守自谓也,大守与客来于此,牧少辄醉,而年又最高,故自号回醉也,醉之意不在 F(ho) 撵(chr) D.就言(trar) 间不客发(li 酒,在手山水之间也,山水之乐,得之心而寓之满也。 () 2. 下列语句中书写有误的一唱是 夫日而林富开,云归面穷穴显,胸明变者,山阅之朝幕也,野芳发而,是木秀而琴阴,风 A.玄下拜日:“汉室末青,山野恩夫,久闻先生大名,始雪贤耳。” 雪高洁,水露而石者,山间之四时也,朝而往,暮而归,皆时之不同,而乐无宾也。 B.有人谈,“山穷水风,走头无路,隐入境,等死面已,不创造。 至于者歌于途,打者休子析,数考呼,后者应,惬修提携,往来而不地者,游人海也,临溪而渔,溪 C.英法联军对圆明回选行了大规模勃掠,物由两个胜科著均分。 深而肥,酸为酒,哀香而酒冽,山看野殿,杂赋而前球者,太实也,宴之乐,非些竹,射者中. D.成功者往挂合理规对自已的人生,徒事业标家庭相得益彰. 喜者整,熟交播,起而喧考,众病欢在,苍发,颤然手系走,大中也。 甫 3. 下面活段中加点的语用有误的一项是 李五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是更定矣,命辈一小舟,排武农大。 我国科学家成功研发了“中国天嫁”,这对子天文学研完而言,填和本功伟绩,在“天眼”清断的 镜头之下,字的”碎枯感”不攻自破,截止到目前,这个500成口怪的球画射电望荡建已发现了560 挂潮心亭看雪,雾这,天与云与山与木,上下一白,刻上彰子,惟天堤一狼,湖心亭一点,与余舟 会颗数脉冲星,人类抓索太安奥秘的信心与日俱地,解牢富起源与演变的理想史得不再可望而不 一芥,善中人三极而己。 到亭上,有两人对坐,一童子烧酒护正沫,见余大曰,“刻中鸡得更有池人!”拉余网处,舍 A.丰功伟 B不攻白 C.与增 强仗三大白而别,同其瓦,是金陵人,客此,及下扬,夹子喻喻目:“莫说相公夜,更有痴必相公者。” D. 可不可即 5.下列语句中加点词的解释有强物一项是 ) 4. 下列语句中没有语病的一项是 ) A.长翻一空 空,散 A. 因家”双成”改策的有效落实,旨在注重学生身心的能康,为数育事业注人新动力为日的 B. 醉之意不在清 意:意趣,情趣 B”超坍演设家”之所以深受大家的真爱,是因为节目形式新题,内客主富,思相深刻的百因 C. 野而 务,善 C.现在许多年轻人非常注重文化验出,纯们把汉服、唐势和中国古代现物穿到了世界各遍 D.把在灭 据:襄,& D.始免证并记录了成都的发展历毅,并将老成都的城市记忆浓煌在《时间的烟火)这本书中. 6. 下孩语句中加点词的意义和用法相同的一是 多会于此 二.文言文阅读(提小题3分.共12分 A B (余饮三大白默 庄子与惠子游于梁之上 阅读下面的文言文,完成5~8题 甲 1朝而往 /_{ D. [水之乐 l静以身 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,选山,吞长江,浩落澹汤,横无涯,朝夕阴,气万千,此则岳 予注爱蓬之出面不染 7.计文中画越句子翻译正确的一项是 ③直播用绝非法外之地,广告法,电子商法、产品腐量读、消费考权益保护法等相英法建明 &回路,有季算然临干象上者,跳常条也。 了直接铭方的主体青任,对风络家播雪利行为遍行规范性指导,同时,国家还陆续出一原列扑对 A.山势国环,道路弯转,有一个没角没起,张开翅膀着泉水的亭子,是醉精亭啊 偶络直播尤具是直格的改策法规,依法加强对电商直格的管理,监管部门也认真履职尽责,对电 B.山势旧环,道路弯转,有一个四角醒起像鸟张开翅一样靠着聚水的亭子,是醉亭取 商直接摇美违法违规标为加大打告力度,为行业健康有序发展务实础. C.山势国环,道路弯转,有一个四角凝起像鸟张开规一样高呢于是水之上的亭子,是醉亭啊 ② ,直播华台要认真履行主体责任,不担要严格隔选离家,更要维护斗台秋序、提供优质 D.山势回环,道路转,有一个四角朝起、张开模高默于是水之上的亭予,是醉翁亭啊。 内容、保护用户权益,直播商家更要筑牢试信基石,在产品质量上严格把关,社绝问题商品选入直清 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是 单,播时不故意夸大商品持性,不故意隐骗产品的缺陪或不追展情况,此外,平台与商家远必频建立 A.三段选文均注重写,甲文中有洞庭湖的阴之是,乙文中有滩州山水四季之景,内文清绘了西 直好的后机制,有数解决产品过技中的各种问题,产品请凡有做到从生产原头到售展道者 湖雷之量。 力水阻范,直播学货市场才能成为多方共赢的平台. B.三段选文均法用了对比手法,甲文“古仁人”和“迁客盛人”对比,乙文“大守”和“游人”对比,再文 _ “相公“和“金陵人“对比. 要民,利民,使民,让亿万人民在共享互联网发展成展上布吏多获得感,是我国国信事立发展的 C.三段选文均体现了作考的这求,甲文作者以天下为已任,乙文作者与现同乐,丙文作者追求 归,婉范直播货,才经捷其行逸在正确的批道上,健康地成长和发展,追而更好地满足人死群众对 与众不同的美 D. 三段选文语言精妙,甲文以一””字珍出了漏的气疾安,乙文以一“”字表现了酸业 美好去活的与校。 (选(人区3202午11日29日,有) 的泪泪生机,丙文以一“推”字写出了需夜西谢的答空阁. 10.请为文章拟定一个能刚明中心论点的题日。(3分) 第II卷[非选择题,共76分) 三.写(共6分) 11.请在文章第①陵空白处补充一个承上启下的句子,(4分 9.默写古诗文中的名篇名句.(6分) (1)孙写出下数名句的上句或下句。(任选其中满句作答:如三句皆答,按前因句料分)(7分) ①江山落,__ !(封长长过置直考》) 12.如果在第5段为全文补充一个分沦点,下列两别材料中,哪一更适合作为该分论点的论据?请选 。 ,山雨风满楼。(许(咸阿城楼) 并简速h.(3分) ③爱上。 .(*弃疾(丑奴儿·书博山道中壁)) A.许多地方顿导干粘接走进直搭间,丹度号皆模式,望利用阅塔直格为地的特色声品打开 (2)请在刘勇望《酬乐无扬用初逢度上见)的首联与健联和李商题(无题)的首联与短联中任选 精路,2020年11月,时任新路俨州照落喜副县长农业表村局党经书记的贺娇龙身拨红斗 一.先写出题目再写.(4分 ,飘点策马,为地禄游项目代言,带路地直接抗业2300多人。 B.曾先生在珠室公司直播用的”特伦”设铺活励中购买了一些殊室,激赏后怀疑是假货,于是 先生将味空送至专业机构选松质量定,故到“确为假”的鉴定证明后,先生进一步与该 室公路商,要求退贫,珠室公司起析予以拒绝,最后曾先生向消考协会求帮助,问题终子 四.理代文阅读(共10分) 满决. 阅读下的文章,完成10-12题 “没的”上越接”“还剩最后了”....l“在不少电商直排阁里,选有”直娘呢”逐过阶和主格来 五.作文(共1o分) 造价格性、厚再少的真围,促用户赴紧下,此孙,的直播同还有“立弹人”,他们通过跟播 1. 范仲淹的《告阳楼记》、欧阳修的(醉翁事记》、轼的《记承天寺夜游》,都是他们身是人生性答 及谐,副虚伍好评等增加人气,制洗商家商品好,试高的氢象,请消考意理性下效 时创作的不朽名,从这个意义上讲,他们的人生依也是人生殿,而制这奇迷的,不仅仅曼才 ②遂年来,我国电宾直播行血速来发展的美全期,与此网时,胸络直播行业中的种引也临不 橙与学识,迁有壁与达。 少人学来旧抗,直接电离平台投诉多发,产品质量差、座假宣,不文明考费、价格误导等问题引发消 请以“低容与“为题,写一篇文章。(60分) 者“站”,相美问题不仅捐害消背考的会清权益,乱形喻路会斗老务,为直格行业设路标,划效 要求。①自定立意,自选文体(诗数除外);②不少于600字:③不得抄袭、套作;④不得出现真实 选,乙经或为魂这一行业走得更长这更德健的重委三件。 的人名,校名相地名。 B卷(共50分) 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) 一、诗欧鉴(共4分) (1)其下地渐早,有大石压当道,乃坚侵径石堕以出,(3分 阅读下面的宋诗,完或1-2题 江上秋夜 (2)若予者,里穷寻险,与虫鸟之去来何异?(3分 道潜 雨暗苍过晚来睹,翻叶动秋声. 5.作者写三游渝”美好不外见”有何用意?请联系全文简要分析。(3分) 楼头夜羊风吹断,月在淳云演处明。 1.江上数夜的景色有怎样的变化?请结合全诗概括作答,(2分) 三、名著及现代文读(共22分) (一)名著阅读(4分) 2.诗歌束句”月在浮云潼处明”中”明”字妙在何赴?请结合诗句赏析。(2分) 6.(水许传)中,宋江收到过两封改变了他人生的书信,请你补全下的文字,简要概活这两封书信是好 河改变案江的人生.(2分) 第一封. 这让宋江披追速离京城,走进了江. 二.文曹文读(共12分) 第二封,宋江在去染山没靠晃盖的途中,收到了弟弟来信,称老大公病故,让的国去奔丧,这封信导致 阅读下面的文言文,完或3~5题 路三记 7.班问学举行了《文青诗选)专题探究活动,没置了”主勉的忧部”的析用这两个题,请你把 []大& 以下因首诗歌故在相应的专题中,(只题序号)(2分) 子出陵列治,酌志陪行三十里,路徒不可行,金真登来,抒里许,阅水声语汤,出于两崖之间,复 【专题一】土地的忧郁,_ 含身登陆,流及径痴新以上,临山之,则又自上登绳危清以下,其下地渐牛,有大石压当道,乃 【专题二】智的思: (掩) ②光 咽逼知] 谈径石孩以也,出则临然平,而石洞弯起,二石柱吃主其口,分为三门,如三槛之焉 毫方) 中富如堂,有室如厨,左家如剧惊,其中一钟乱石下,扣之,其声如,面发室外小石突点,正方 (二)现代文阅读(18分) ,扣之如,其地石杂以土,撞之则鼓者,肯有石如床考,可安,予与二三子清歌真闻,冥声轰然,如 阅读下面的文章,完成8~11题 钟助之喻考,下视深溪,水声涂欢出地底,演之外壁斗切,具下有挂,薪家者薪的数,络不 纯辈。 聂蠢春 看天滴其如退,与元微之会于陵,饮通欢甚,不感荆去,喝共游此润,以此三人得果,夫 ①又冷又镜又满的方位,真的不明此刻身处云阳山的个方位,他迷路了,黑沉沉的冬夜,制 天、被之辈,峻俗之所谓人,赋取客位于一时,故瓦其风过所握,人皆粉然来集军,而地得园人以置 小轮风,飘看细雪花,山路上结了薄冰,他夜地坐到路边的一块石头上,放下背着的菜重襟行条, 若子老,虽穷寻险,与生鸟之去来何异?强然,山川之胜,使其生于这都大芭,则好游者壁接也;顾乃 口气,手机没电了,呼天天不盛,喊地地不是。 里之子荒避僻陋之区,美好不外凡,而人无以来荒具现,鸣呼!洗岂一人之不幸也哉 ②方位到这里来,就为物雪景,这里是高家山区,下雪早,风景这过独好,更重要的是他想出了一 个热经服的好题材,叫白雪红路样)一抽似军时代遗存在大山里的度星,战境等,跳是风景照,义 (选(到大&文选》,有致) ) 3.下列语句中加点谓解释有课的一项是(3分) 有思想内涵,参加明年全国的虹色游影展,不可能不入选,他是一家旅游报的损影记者,已有些名声 陆:地 了,年省握影家协金换届选,他得拿出好作品,争取选上个副主席啊,方位从长沙生火车先到井区 A.西北陆行二十里 :集 山市,愁后搭束去各个风景点的游火已,在湘两地采话,拍顶,听说羊蹄村有一处无名红军乱士 B.人皆燃来耳 C.人亦无以览其难 地,材民们凡代守护,方位不可就不去拍服,不料,下年刚到村里,&极影家修会的负青人打来电话 观: 让他赴回长沙,因明日下年三点有个座该会,主题是:深入文热生活,划作优秀作品,方位项风冒雪下 D.好不外见 见:同“现”:表现, 基,得好好介绍经验,方位不可戴不去!他只能先步行到丰登,宿一晚;起明日早脏长速汽车去是 ,再车回长沙,总圆环环紧扣,不得半急凡盖垫 .第段多次出现”不可不.-”这的双重否定句,有什么作用;请结合小说内容篇要分析,05分 ③一降风送来隐的的的锣鼓声,弛神猛地一振,赶忙青起旅,度着鼓声的方位而去 跳撞走了好久,前面现一缺平地,看一个足握,是醒后面走村子的星影,这是衬览在众声事 方位风故行豪里我密一个没驾字的白信封,投里面放选两百元的类仪,热后一一步地翻笑概走去。 ④这时从灵概里走由一位中年人,色急地魂上前,说:“这么晚都来,辛了,我是衬主任,王子 11.小说以一个比喻句结是,有何妙处?请结合全文简要赏析.(6分) 明。”不...一....一.,应该的,”方位随王主任是边足掘,里面有十来个人,都礼就地站起来和地打 峰,灵索上立着带键想的选像,湖考的样子阻年轻,不过三中岁左右,上方挂看向果字的播题,上 “还会我们的疑记食为同志”,两边分挂着挽联;“从破中来,拉职不抬苦,效村里事,含命为眠贫,”方 四.语言运用(共12分) 拉马上明的了,贡力是破里来挂职当射支些的,为这个村说贫致富缺出了年轻的生命,令人敬棵,方位 2“小译”,语出庄子·孙物).下面是一组有关”小议”的封料,请限据要求,完度下刊题目,1分 肃立在灵常前,然后悉最数地验了三个朝,在签到薄签上名字,出美投通过去。 (1)请概掘下图的提示,补全空缺处。(每空不超过6个字)(4分) ”对不起,不能效啊!重力的父母一交代,谁的仪也不些救,方先生,你从哪里来?与贡 [① ,在朋的叶空见未见之是,在她人的故中历来历之事 说是什么美系呢?”方拉松答:”我是省破的记者,从羊村抽完照去丰壁,因为走了路,才到了这 为什么妻法增强具情力,深漫故事的真怒乐,题近人物的恶欢离合 里,我不认识贡书记,饭一看挽,就如道他深受村民爱载。” ②:在人生失意时我到突围之路,在人生得意时看见更高境界 1风 ②方位空到一大木展大选,感凋身喊和,“位在这里为书记守灵,夜歌子,可见你们和 闲时冽有有的 他健意长。” 杜秘时洁生 人。 志&读 史在火选的人点着头,眼里涵山了泪水,“是啊,是啊!重记才二十八岁,还没成家哩,她来 [人排个性情节支展的类高 这里三年了,起早果,建点数村合作社,鹅事精经劳,硬是位村儿脱了贫,““他往在一个孤老头无家,不 1学试 主要人和次妻人物的关系 伍构找交秋舍费,送为考人洗衣,修理房屋,陪去看病,比儿孙还孝握。“书记做人效诵,村里要洁 &品件品诗色刻的权养 个代表去罢里接受表彰,他力推王主铅去。”方记者,指个忙,奸好则写贡书记,我们全村人感谢你。” 的叔迷祝角 ① ②一杯热茶上来了,一大碗香啥的晶来也端上来了。 2 ②“青书记是怎久去仕” (2)请结合语题补全空缺处,注意语意冷确连费.(4分) 这地方的来、木戴旅有儿,订雪的级多,歌儿天来了凡摇大皆车,胸山路才修到一,迷 心说最总迷的这是情重复,然否有的是,中国言游小说① 多,又到风文下雪,数了走起来就难,重记口要子,手握小数祖在车前步行引路,离山下是有一 .t :武轻打度,李改也打霞,忆用是打虎,③ ,三如金美叹所市:“厚武松 段路时,青远也诗是夫冷了生累了,一,人排出路外,跳下了凡十米高的息一.”三主怪再在说 不下去了,政声夫奖起来。 打虎,纯是精;写李流打度,纯是大胆。”中国古典小说常可见“三情节”,如”三骗茅庐“三打 位觉薄心里塘挥悦,效下提子,再不想吃仔么了。 会精”“三打祝家夜”等等,各故事画客上玩看位童复,实为一像,又有变化深入和宣展延长,③ 我想你多说这贡记,对我在是个教育,明天,我再去米这村庆,再去重记幸去的合件 .锋节发展上表现为在进展与阻室中交积前行,在对抗与和解中这演起 快,有“张与松弛”之美,选样的”三复”,就如④ 社和那个悬崖边扬院,这祥的好记,应该让大家学习。” ,品每一次童复时 在这一刻,方位忘记要去长沙开会的事了。 各诺加卷的不断变化,始又痛化了读者时道一主缺律的题搭和理解 铜里的来眼夫厚短巨的,像一盘想技的红花. (3)请在下列备这小读中选择一项,伤阻表格中的示例,完善下面的经典小说疫荐”第划表,要求语 (选自小语刊.看删改 言解明,生,简洁:(4分) n昂名善 普再主题 8.“方位”既是小说主人公的名字,又是全文的线索。请结合全文内寡将小说的情节补充完整,(3分) 语 为拾雪夜赶路.① →听到锣鼓声,寻找方位→② (2国演) “的声” _, 忆咤叱风云的英堆人物,同排梅闹的万史卷 () “4活” 9.责力书记为什么被村民们称为“好书记”?请结合小说内客简要分析。(4分) 轻块该跨的富脸,严峻汉重的生活 备选小说:(水游传)(红婆梦)《&游记)2024成都市金牛区一诊考试题 A卷 1.A解析：本题考查识记字音的能力。B.“瞥”应 读“piē”；C.“彬”应读“bin”;D.“麾”应读“hu”。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用 字的字音。能力层级为识记A。 2.B解析：本题考查识记字形的能力。“走头无路” 应为“走投无路”。【考点定位】识记并正确书写 现代汉语汉字。能力层级为识记A。 3.B解析：本题考查正确使用成语的能力。不攻自 破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等 站不住脚，经不起反驳或责问。此处不合语境。 【考点定位正确使用成语。能力层级为表达应 用E。 4.D解析：本题考查辨析病句的能力。A.句式杂 ● 糅，可删掉“为目的”，也可把“旨在”改为“以”：B. 【考点定位】理解概括文章中心论点。能力层 句式杂糅，可删掉“的原因”：C.并列不当，可删掉 级为分析综合C。 “汉服、唐装和”。【考点定位】辨析病句。能力 1山.示例：网络消费市场的繁荣发展离不开法治护 层级为表达应用E。 航，也需要多方力量协同共治解析：本题考查 5.C解析：本题考查理解常见文言实词含义的能 补写语句的能力。第③段指出直播间并非法外 力。芳：花。【考点定位】理解常见文言实词含 之地，从相关法律明确直播营销方的主体责任， 义。能力层级为理解B。 政策法规规范直播平台等方面论述了国家法治 6.A解析：本题考查理解常见文言虚词含义及用法 层面对网络消费市场的保驾护航：结合“直播平 的能力。A介词，在。B.连词，表顺承/连词，表 台要认真履行主体责任”“直播商家更要筑牢诚 修饰。C.介词，因为/连词，表示后者是前者的目 信基石”“平台与商家还必须建立良好的售后机 的。D.结构助词，的/用于主谓之间，取消句子独 制”分析可知，第④段论述了网络消费市场中各 立性。【考点定位】理解常见文言虚词含义及用 方都要履行主体责任，才能确保直播带货市场健 法。能力层级为理解B。 康有序发展。据此将第③④段的内容进行整合 7.C解析：本题考查翻译文言语句的能力。翼然： 提炼概括，做到承上启下即可。【考点定位】补 像鸟张开翅膀一样。临：居高面下。【考点定 写语句。能力层级为表达应用E。 位】翻译文言语句。能力层级为理解B。 12.B项。B项材料写了曾先生在直播间买到假货并 8.B解析：本题考查理解分析文言文内容的能力。 维权成功的事例，体现了消费者面对直播带货的 丙文并未将“相公”和“金陵人”进行对比。【考 维权意识，从消费者角度论述了如何使网络消费 点定位】理解分析文言文内容。能力层级为分析 市场健康发展。解析：本题考查分析论据的能 综合C。 力。由题目可知，第⑤段补充的材料应作为分论 9.(1)①怜君何事到天涯②溪云初起日沉阁 点的论据，而文章第③①段分别从法治监管和直 ③为赋新词强说愁 播平台、商家的角度论述了如何规范直播带货， (2) 酬乐天扬州初逢席上见赠 使网络消费市场健康发展。A项材料写了地方 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 领导干部走进直播间带货，为当地特色产品打开 怀旧空吟闻笛就，到乡翻似烂柯人。 销路，带动当地就业，没有涉及规范直播带货的 无题 问题，不适合作为分论点的论据。B项材料写了 相见时难别亦难，东风无力百花残。 曾先生在直播间买到假货并维权成功的事例，体 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 现了消费者面对直播带货的维权意识，从消费者 解析：本题考查默写古诗文名篇名句的能力。 角度论述了如何使网络消费市场健康发展，适合 (1)注意“涯”“赋”等字的写法：(2)注意“柯”“炬” 作为分论点的论据。【考点定位】分析论据。 等字的写法。【考点定位】默写古诗文名篇名 能力层级为分析综合C。 句。能力层级为识记A。 13.略。解析：本题考查写作能力。这是一道命题 10.直播带货，规范方能长远解析：本题考查理解 作文题。题目“低谷与巅峰”要求我们探讨人生 概括文章中心论点的能力。本文主要探讨了电 中的低谷和巅峰以及它们之间的关系。范仲淹、 商直播行业的乱象和规范直播带货的重要性。 欧阳修、苏轼身处人生低谷时，通过创作不朽名 主要从明确责任、出台政策、加强管理、履行职责 篇，实现了人生价值的升华。因此，立意可以围 等方面进行了论述，强调了规范直播带货的重要 绕“低谷与巅峰的转化”“如何面对人生低谷”“低 性。据此可拟定题目：直播带货，规范方能长远。 谷中的创造与超越”等方面展开。在选材上，可 ·6· 以选择古今中外名人身处低谷时的经历和创作， 4.(1)山下的土地渐渐平坦了，有一块大石头挡在路 通过具体的例子来阐述观点。在构思上，可以采 中，（我/我们）便弯着腰从石头下面过去 用并列式、递进式、对比式等结构，让文章层次分 (2)像我这样的人，即使走遍幽奇险峻的山水，和 明，逻辑严密。在语言表达上，要简洁明了，准确 虫儿鸟儿来来去去又有什么不同呢？ 生动。可以运用排比、比喻、引用等修辞手法，增 解析：本题考查翻译文言语句的能力。(1)平，平 强文章的表现力。同时，注意句子的节奏和音 坦：乃，就。(2)若，像：虽，即使。【考点定位】翻 韵，让文章读起来更加流畅。【考点定位】按要 译文言语句。能力层级为理解B 求写作。能力层级为表达应用E。 5.作者由三游洞“美好不外见”，联想到自己不为人 知、不被重用的不幸处境，表达自己怀才不遇的悲 B卷 凉抑郁，也包含对天下间一切怀才不遇者不幸命 1.从傍晚阴雨，秋风渐起，到半夜风停，天晴月出。 运的深深叹惋之情。解析：本题考查理解分析 解析：本题考查理解诗歌内容的能力。诗的前 文言文内容的能力。由“昔白乐天携其弟知退 两句“雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声”描写了 …以此三人得名”“虽然，山川之胜…而人亦 苍江阴雨绵绵，时至傍晚仍未见晴，秋风吹动着井 无以亲览其观”可知，三游洞虽然风光秀丽，但由 边梧桐的叶片，飒飒作响。后两句“楼头夜半风吹 于地处偏远，即使因为白居易等名人而得名，依然 断，月在浮云浅处明”描写了江上秋风直吹到半夜 “美好不外见”，少有人来观赏。由“夫乐天、微之 才停，乌云渐渐散开，尚未完全放晴之时，月亮已 辈…与虫鸟之去来何异”可知，作者由白居易等 经在云层浅处透出了光明。可见江上秋夜的景色 人的声名显赫联想到自己的怀才不遇、位卑人微。 的变化为：从傍晚阴雨，秋风渐起，到半夜风停，天 再联系“此岂一人之不幸也哉”分析可知，作者由 晴月出。【考点定位】理解诗歌内容。能力层级 三游洞“美好不外见”联想到自己不为人知、不被 为理解B。 重用的不幸处境，表达自己怀才不遇的悲凉抑郁 2.“明”字传神地写出雨过天晴，云层慢慢消散，月亮 也包含着对天下间一切怀才不遇者的深深叹惋。 将要钻出云层的动态和雨后月色的皎洁，烘托出 【考点定位】理解分析文言文内容。能力层级为 雨后初晴时夜晚的清新和宁静，表现诗人心情的 分析综合C 豁然开朗（轻松愉悦）。解析：本题考查赏析古 【参考译文】 诗字词的能力。“楼头夜半风吹断，月在浮云浅处 我从夷陵州的州府出发，向西北方向走陆路二 明”的意思是：站在江楼上，风吹到半夜才停，鸟云 十里，路很窄，走不了，（便）下车上船。（坐船）走了 渐散，但未完全散去，透出朦胧月色。“明”字准确 一里左右，听见两崖之间传出浩大湍急的流水声。 地抓住了云层将散而未散的一瞬间，传神地写出 (于是)又下船走陆路，顺着窄窄的小路曲折上山。 雨过天晴，云层慢慢消散，月亮将要钻出云层的动 直至山顶，就又从上面悬下绳子从高处滑下。山下 态。在首句“暗”字的映衬下，“明”字成为全诗最 的土地渐渐平坦了，有一块大石头挡在路中，（我/我 耀眼的亮色，展现出雨后月色的皎洁，烘托出雨后 们)便弯着腰从石头下面过去。一出去便见开阔的 初晴时夜晚的清新和宁静，表现诗人心情的豁然 平地，有一个石洞隆起。两根石柱屹立在洞口，（把 开朗（轻松愉悦）。【考点定位】赏析古诗字词。 洞口)分为三个门，就像三室的房子一样。 能力层级为鉴赏评价D。 中室像客厅，右室像厨房，左室像招待宾客的住 3.A解析：本题考查理解常见文言实词含义的能 所。洞中有一块下垂的钟乳石，敲它就会发出像钟 力。陆：在陆地。【考点定位】理解常见文言实 声一样的声音。左室外有一块小石突出，形状规则， 词含义。能力层级为理解B。 敲它就会发出像磬声一样的声音。这地方还有些石 ·7· 头杂着土，撞它们就会发出鼓音般的声音。后面还 以“黎明”的口吻请诗人代言，让人类做好准备，迎 有一块石头像床，可以坐。我与几个朋友在洞内大 接光明的到来：《北方》用近乎散文的诗行，传达出 声放歌，声音轰响，就像是钟磬等乐器加大了我们的 极为深厚的爱国之情。两者都是艾青这一时期的 音量。向下看是一条深溪，水声清越，就像是从地底 经典作品。1978年以后，经过20年沉寂的艾青， 传出来一样。深溪两岸，是高达千仞的山壁，下面还 诗意变得更加警策，《镜子》《光的赞歌》均诞生于 有小路，山中樵夫背着柴边走边唱，歌声缕缕不绝 这一时期。前者通过镜像来反观人生，充满哲理， 于耳。 饶有兴味：后者借赞美“光”这一神奇的物质，寄托 以前白乐天（白居易）携同弟弟知退，和元微之 了对光明的追求，字里行间饱含着容智哲思。由 (元稹)在夷陵相会，喝酒喝得十分高兴，不忍离去， 此可知，《黎明的通知》《北方》体现了“土地的忧 所以一起来此洞游玩，（洞）因为这三人而得名。像 郁”，应放在专题一；《镜子《光的赞歌》体现了“容 乐天、微之这样的人就是世俗所说的高人，地位显 智的哲思”，应放在专题二。【考点定位】理解分 赫，名重一时，所以凡是他们足迹经过的地方，人们 析名著内容。能力层级为分析综合C。 都纷纷来聚集，而且那些地方也因为那些人而出名。 8.①迷失方位②听贡书记的事迹③重获方位 像我这样的人，即使走遍幽奇险峻的山水，和虫儿鸟 解析：本题考查理解概括文章情节的能力。①处 儿来来去去又有什么不同呢？虽然这样，山川之美， 根据提示“为拍照雪夜赶路”锁定第①②段，结合 如果是在交通方便的大城市，那么喜好游玩的人就 “又冷又饿又渴的方位，真的不明白此刻身处云阳 会争先恐后地去游玩；然而把它放在荒远偏僻的地 山的哪个方位，他迷路了”可填：迷失方位。②③ 方，美好的凤景不能显现出来，人们也就不能亲自前 处根据提示“听到锣鼓声，寻找方位”可知为第③ 来领略它的美好风光。唉！这哪里是一个人的不 段后的内容，结合第⑦~⑧段写方位听王主任讲 幸呢！ 述城里来挂职当村支书的贡书记的感人事迹，找 6.示例：阎婆惜发现了晁盖写给宋江的感谢信，以此 到方向，忘记要去长沙开会的事了，可概括出：② 要挟宋江，宋江一怒之下杀了她宋江被官差缉 听贡书记的事迹，③重获方位。【考点定位】理 拿，发配江州，酿出更大的祸端，最终只好投奔梁 解概括文章情节。能力层级为理解B。 山解析：本题考查理解分析名著内容的能力。 9.①工作能力强：他想出很多方法，帮助村民脱了 由《水浒传》的内容可知，第一封书信来自晁盖，晁 贫。②尽职尽责：不顾危险亲自为货车引路，以身 盖等人智取生辰纲后被官府缉拿，幸得宋江事先 殉职。③富有爱心（一心为民、善良、关爱百姓）： 告知，晁盖脱险后派刘唐送黄金和书信给宋江，却 无私照顾孤寡老人。④低调谦虚：力推他人去接 被阎婆惜发现了书信，阎婆惜趁此要挟，宋江一怒 受表彰。解析：本题考查理解分析人物形象的 之下杀了阎婆惜，逃往沧州。第二封信是宋江的 能力。结合“他来这里三年了，起早贪黑，建立农 父亲为了骗宋江回家，让次子宋清写信称自己过 村合作社，搞多种经营，硬是让村民脱了贫”可知， 世，宋江收到书信后回家奔丧，被官差缉拿，发配 贡力书记工作能力强。结合“前几天来了几辆大 江州，因此才有了后来的“浔阳楼题反诗”等情节， 货车…跌下了几十米高的悬崖…”可知，贡力 最终导致宋江投奔梁山。【考点定位】理解分析 书记尽职尽责，不顾危险亲自为货车引路，以身殉 名著内容。能力层级为分析综合C。 职。结合“他住在一个孤老头儿家…比儿孙还 7.③④①②解析：本题考查理解分析名著内容 孝顺”可知，贡力书记富有爱心、一心为民、善良、 的能力。20世纪30年代，艾青的诗歌充满“土地 关爱百姓。结合“贡书记做人低调。村里要选个 的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有 代表去县里接受表彰，他力推王主任去”可知，贡 非常凝重、深厚而又大气的风格。《黎明的通知》 力书记低调谦虚。【考点定位】理解分析人物形 8 象。能力层级为分析综合C。 结构两方面进行分析。“铜盆里的木炭火绕得旺 10.使用双重否定句强调了方位对拍参赛照片获奖 旺的，像一盆怒放的红莲花”是一个比喻句，把铜 的自信，去无名烈士墓地拍照的决心，以及参加 盆里燃烧的木炭火比喻为怒放的红莲花，生动地 会议的积极；多次使用双重否定句，鲜明地刻画 写出了贡书记一心为民、无私奉献的精神也像红 出方位想得奖，想当副主席，想在摄影协会挣表 莲花一样，表达了作者对贡书记的赞美。在风雪 现的功利心理，突出了他最后的转变。这种急切 呼啸、天寒地冻的自然环境中，铜盆里“红莲花” 的心理导致了方位赶路和迷路，引出下文他来到 似的炭火带给人热情的激励，暗示者方位在贡书 村里听到贡力书记事迹的情节，推动了情节发 记事迹的启示下找到了新的精神坐标。结合“更 展，也与最后他忘记了去长沙开会的情节形成转 重要的是他想出了一个拍组照的好题材，叫《白 折。解析：本题考查分析文章句式作用的能 雪红路标》一专拍红军时代遗存在大山里的房 力。“不可能不…”双重否定句，语气比肯定句 屋、战壕等”分析可知，贡书记无私奉献的精神为 更为强烈。结合“更重要的是他想出了一个拍组 方位指引了方向，正如红军留下的遗迹为人们指 照的好题材…不可能不入选”可知，方位对拍 引着人生方向，与前文方位的摄影计划主题相契 参赛照片获奖十分自信：结合“明年省摄影家协 合，情节前后照应。【考点定位】赏析文中语 会换届选举，他得拿出好作品，争取选上个副主 句。能力层级为鉴赏评价D。 席啊”“方位从长沙坐火车先到井冈山市…方 12.(1)示例：①拓宽人生阅历②提升人生境界 位不可能不去拍照”可知，方位去无名烈士幕地 ③休闲式浏览④品析人物形象解析：本题考 拍照的态度坚决：结合“不料，下午刚到村里… 查分析、概括信息的能力。①根据提示“增强共 出不得半点儿差错”可知，方位对于参加会议十 情能力”“在别的时空见未见之景，在他人的故事 分积极。在这些描写中，作者反复运用了“不可 中历未历之事”可概括为：拓宽人生阅历。②根 能不入选”“不可能不去拍照”“不可能不去”的双 据提示“增强共情能力”“在人生失意时找到突围 重否定句，鲜明地表现出了方位的功利心理，突 之路，在人生得意时看见更高境界”可概括为：提 出了他最后的转变。这种功利、急切的心理促使 升人生境界。③根据提示“学术式精读”“休闲时 方位赶路以至迷路，引出了后文他来到村里听到 浏览刺激有趣的情节”“放松时看看鲜活生动的 贡力书记事迹的情节，推动了情节发展。同时， 人物”可概括为：休闲式浏览。④根据提示“细品 方位起初的急切、功利，也与他听闻贡力书记的 作品特色”“人物个性和情节发展的关系”“主要 事迹后“忘记要去长沙开会的事了”形成了转折， 人物和次要人物的关系”可概括为：品析人物形 突出了贡力书记的事迹对他的影响之大。【考 象。【考点定位】分析、概括信息。能力层级为 点定位】分析文章句式作用。能力层级为分析综 分析综合C。 合C。 (2)示例：①情节多重复②角度（侧重点）不同 11.把铜盆里燃烧的木炭火比喻为怒放的红莲花，象 ③在重复中把故事推向高潮④一首乐曲的 征了贡书记一心为民、无私奉献的精神，也表达 节奏不断变化解析：本题考查补写语句的能 了作者对他的高度赞颂：天寒地冻中的红莲花带 力。①根据“小说最忌讳的便是情节重复，然而 给人热情的激励，暗示了方位找到了新的精神坐 有趣的是”的语境，可补写为：情节多重复。②根 标：前文方位拍摄计划的主题“白雪红路标”，意 据上文“但同是打虎”和下文“写武松打虎，纯是 在为人们指引人生方向，而贡书记无私奉献的精 精细：写李逵打虎，纯是大胆”，可补写为：角度 神为方位指引了方向，情节前后照应。解析： (侧重点)不同。③根据上文“中国古典小说常可 本题考查赏析文中语句的能力。本题可从内容、 见‘三复情节’，如‘三顾茅庐’‘三打白骨精‘三 9 打祝家庄'等等，各故事内容上既看似重复、实为 层级为表达应用E。 一体，又有变化深人和宽展延长”，可补写为：在 5.A解析：本题考查理解常见文言实词含义的能 重复中把故事推向高潮。④根据下文“而每一次 力。居：处于。 【考点定位】理解常见文言实词 重复时音调和节奏的不断变化，恰又强化了读者 含义。能力层级为理解B。 对这一主旋律的领悟和理解”，可补写为：一首乐 6.B解析：本题考查理解常见文言虚词含义及用法 曲的节奏不断变化。【考点定位】补写语句 的能力。A.定语后置的标志，不译/助词，用在主 能力层级为表达应用E。 谓之间，取消句子独立性，不译。B.介词，因为。 (3)示例一：水浒传反抗的最强音“逼上梁 C.连词，那么/连词，如果。D.介词，在、到，表示动 山”的英雄们疾恶如仇、勇于反抗，“义”字当头 作行为在何处发生、出现或进行/介词，对于。 示例二：红楼梦爱情的悲歌“金玉良缘”本虚 【考点定位】理解常见文言虚词含义及用法。能力 设，“木石前盟”终成空示例三：西游记追梦 层级为理解B。 的喜剧师徒四人齐心协力，斩妖除魔成功圆梦 7.C解析：本题考查翻译文言语句的能力。尝：曾 解析：本题考查理解概括名著情节和补写语句 经。或：或许、也许，表示委婉的语气。何：为什 的能力。本题可根据示例，从《水浒传》《红楼梦》 么。【考点定位】翻译文言语句。能力层级为理 《西游记》三部作品中任选其一分析作答，注意主 解B 题要精练，推荐语要简洁、生动。【考点定位】 8.D解析：本题考查理解分析文言文内容的能力。 理解概括名著情节和补写语句。能力层级为理 甲文没有体现“人尽其才”“天下为公”，乙文没有 解B和表达应用E。 体现“忠君爱国”。甲文表达了作者心怀天下、先 忧后乐的爱国爱民情怀：乙文描绘了大同社会的 2024成都市锦江区一诊考试题 美好愿景，寄托了儒家崇高的社会理想。两文都 表达了对国泰民安的追求。【考点定位】理解分 A卷 析文言文内容。能力层级为分析综合C。 1,A解析：本题考查识记字音的能力。“聒”应读 9.(1)①醒能述以文者②起舞弄清影③山雨欲 “gu6”。【考点定位】识记并正确书写现代汉语 来风满楼 普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 (2) 无题 2.D解析：本题考查识记字形的能力。A.“震奋” 相见时难别亦难，东风无力百花残。 应为“振奋”；B.“形消骨立”应为“形销骨立”：C 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。 “默守”应为“墨守”。【考点定位】识记并正确书 长沙过贾谊宅 写现代汉语汉字。能力层级为识记A。 三年谪宦此栖迟，万古帷留楚客悲。 3.C解析：本题考查正确使用成语的能力。一意孤 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。此处褒 解析：本题考查默写古诗文名篇名句的能力。(1) 贬误用。【考点定位】正确使用成语。能力层级 注意“述”“舞”“满”等字的写法：(2)注意“炬”“谪” 为表达应用E。 “惟”等字的写法。【考点定位】默写古诗文名篇 4.B解析：本题考查辨析病句的能力。A.搭配不 名句。能力层级为识记A。 当，可把“刻画”改为“表达”；C,成分残缺，缺少宾 10.①绚丽的光影视效：②丰富的沉浸式体验；③融 语中心语，可在“功能”后加“的问题”：D.句式杂 合发展的理念：④深挖底蕴的策略。解析：本 糅，“围绕”和“以…为中心”杂糅，可删去“围绕” 题考查筛选并概括材料信息的能力。结合甲文 或“以”“为中心”。【考点定位】辨析病句。能力 第①段“‘光影走廊·花重锦官光影秀？等夜间场 ·10·