内容正文:
专题十 认识社会与价值选择
考点2真理和认识的发展(1)
4.(2021·山东卷)历经9个多月的长途跋涉,经历
1.(2023·新课标卷)据中国科学院发布的嫦姚五
了惊心动魄的关键9分钟,中国火星探测器“天
号月球科研样品研究成果,月球最“年轻”玄武岩
问一号”成功着陆火星表面,其携带的“祝融号”
年龄为20亿年,表明月球在20亿年前仍存在岩
火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分
浆活动,比以往月球样品限定的岩浆活动时间死
布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。火
长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化
星探测不仅仅是太空技术的突破,也是行星科学
历史的认识,可见
)
领域的突破,更是人类活动空间的拓展和延伸。
材料表明
②认
①科学研究是推动认识发展的强大动力
(
③在
识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活
动的基本问题
继承基础上不断超越是真理发展的客观规律
②宇宙探索活动将不断地刷新
世界的本质及其发展规律
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真
③认识每前进一步
都是对无限发展着的物质世界的接近
理性
④认识
A.①②
B.①③
是主观与客观的具体的历史的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.②④
D.③④
2.(2022·重庆卷)遥言猛于虎。网络遥言有的无
5.(2020·山东等级考)毛泽东指出:“世界上只有
中生有、捕风捉影,有的移花接木、以偏概全.....
唯心论和形而上学最省力,因为它可以由人们瞎
其共同点是,掩盖真相,传播假相。自媒体时代
说一气,不要根据客观实际,也不受客观实际检
人人都是报道员。以偏概全的网络遥言因其包
查的。”这告诉我们的是
(
)
含“部分真相”,极具欺骗性。这一现象告诉我们
①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为
(
)
特征 ②客观事物是认识的对象和检验真理的
①只有全面整体地看问题,才能揭示事物的真相
标准
③真理的本性在于主观和客观相符合
②立场与价值观影响遥言制造者对于信息的筛
④不以理论为指南的实践是盲目的实践
选
③从“部分真相”到真相,是人类认识的必经
A.①③
B.①④
阶段
④遥言因包含“部分真相”而具有了一定的
C.②③
D.②④
真理性
6.(2020·全国卷I)(节选)阅读材料,完成下列
A.①②
B.①③
要求。
C.②④
D.③④
在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康
3.(2021·广东卷)冰壶被人们喻为“冰上国际象
委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研
棋”,是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为一
判、总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗
种以队为单位、在冰上进行的投挪性竞赛项目,
方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。第
它要求队员融为一体,机智应对,不仅考验参与
1版方案较简单,主要包括病原学特点、病例特
者的体能,展现动静之韵,更考验参与者的智慧
点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗
展现取舍之道。由冰壶运动之美可折射出的哲
等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案
学之思是
)
等内容。第7版方案增加病理改变内容,增补和
①只有尊重规律才能认识和利用规律
②部分
调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准
的功能及其变化影响整体的功能
③人的自主
等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复
选择是实践取得成功的基础
④实践水平的提
者恢复期血浆治疗等新发现,形成了包括13个
高取决于认识水平的提高
方面内容的比较完整的诊疗体系。
A.①②
B.①④
中医药是中国人民在几千年生产生活实践
C.②③
D.③④
中创造的,是中华文化的瑰宝,在抗击新冠肺炎
9
五年高考真题 分类集训
政治
疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医
8.(2022·湖北卷)在数千年的文明历程中,我国流
结合、中西药并用,发挥中医药治未病、辨证施
传下来了数量丰富的历史典籍,其中有以编年体
治、多靴点干预的独特优势,全程参与深度介入
著称的《春秋》,有以国别体传世的《战国策》,还
疫情防控,形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范
有开创纪传体传统的《史记》等等。不同史书往
和技术方案,在全国推广使用,有效降低了发病
往对同一历更事实在记叙方式、细节描述、价值
率、转重率、病亡率,提高了治愈率,加快了恢复
评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,
期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫,中方
这表明
-
专家线上线下与日本、韩国、意大利、束捕寨等国
①人们对历史的认识是多次反复循环的
②人
专家分享救治经验,将新冠肺炎中医药诊疗方案
们对历史的认识受到认识方法的影响
③历史
译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界
本质的暴露和展现是一个发展的过程
④不同
各国共享。
的社会条件会影响人们对历史的认识
诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展
A.①②
B.①③
运用认识论原理加以分析。
C.②④
D.③④
9.(2021·全国乙卷)王安石在推敲“春风又绿江南
岸”这一诗句过程中,初云“又到江南岸”,圈去
“到”字,注日“不好”,改为“过”,复圈去而改为
“人”,旋改为“满”....凡如是十字许,始定为
“绿”。这从一个侧面表明
(
①真理和谬误往往是相伴而行的
②认识主体
的知识和素质影响认识结果
③认识是一个包
含曲折性的前进上升过程 ④对同一个确定对
象不能产生不同的认识
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.(2021·河北卷)2021年4月29日11时23分;
考点2 真理和认识的发展(2)
中国空间站天和核心舱发射升空,准确进入预
7.(2023·湖南卷)“学思想、强党性、重实践、建新
定轨道。天和核心舱发射成功,标志着我国空
功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
间站建造进入全面实施阶段,为后续任务展开
思想主题教育的总要求,精准扶贫理念推动中
奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱。
国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体
问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据
理念显著提升我国国际影响力、感召力:......在
任务安排,空间站计划于2022年完成在轨建
习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指
造,具备长期开展近地空间有人参与科学实验、
引下,我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇
技术实验和综合开发利用太空资源能力,转入
应用与发展阶段。由此可见
(
迹。这表明
(
)
__
①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性
A.实践的发展不是一帆风顺的
②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深
B. 人的实践活动是历史的发展着的
化的
③理论的感召力从根本上源于在科学指
C.认识工具决定人的认识水平
导实践中展现的真理力量
④学思想的目的在
D.科学实验是一种探索世界规律的思维活动
于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大
11.(2021·浙江6月)许多百岁老人拥有F0XO3
武器
基因,科学家猜测,这可能是他们保持身心活跃
A.①②
B.①③
的关键因素。研究表明,缺乏该基因的小鼠在
C.②④
D.③④
压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发
50
专题十 认识社会与价值选择
现,这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下
党的十八大以来,以习近平同志为核心的
留存下来的神奇功能。这佐证
(
)
党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然
①意识活动具有一定的物质基础和前提
②人
关系的思想,着眼于不断满足人民日益增长的
的意识是从动物心理发展而来的
③实践是认
优美生态环境需要,直面全球性生态环境问题,
识的来源和认识发展的动力 ④从认识到实
深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设
践,从实践到认识的循环永无止境
经验,将中华文明“天人合一”“顺天时,量地利”
A.①②
B.①③
等生态文化加以创造性转化、创新性发展,提出
C.②④
D.③④
了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山
12.(2020·全国卷II)2020年是恩格斯诞生200周
银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念
年。作为马克思主义的创始人之一,恩格斯在
新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。
谈到马克思主义产生时说:“同任何新的学说一
习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环
样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它
境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐
的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含
共生的现代化提供了新路径,引领我国生态环
的哲学道理是
)
境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变
①理论发展具有相对独立性
②理论只能反映
化,生态文明理念日益深入人心,生态文明顶层
当前经济事实 ③理论总是受到客观现实的制
设计和制度体系建设加快推进,生态环境质量
约 ④来源于现实的理论就具有真理性
持续改善。我国成为生态文明建设的典范,为
B.①③
A.①②
推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国
C.②④
D.③④
方案。
13.(2020·全国卷III)1869年,门捷列夫公布了自
结合材料,运用认识论的知识说明习近平生态
己制作的元素周期表,将已发现的化学元素纳
文明思想形成的实践基础。
人一个统一的体系中。依据元素周期律,门捷
列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误
差,预言“类错”(稼)、“类砌”(航)等当时尚未发
现元素的存在,他的推断和预言后来在实验中
被逐一证实。这表明
)
①科学发现来源于认识的不断深化与积累
②科学原理对探索和发现客观真理具有指导作
用
③任何科学理论都必须在实践中验证自己
的真理性 ①科学原理一科学预测一实践检验
是认识发展的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.(2021·全国甲卷)阅读材料,完成下列要求。
“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”
我国在推进社会主义现代化建设取得历史
性成就的同时,推进生态环境治理,兴修水利。
治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众
性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好
型社会,取得了显著成效。但经济长期快速发
展也积累下诸多生态环境问题,制约着经济社
会发展。
51详解答案
握事物联系的多样性和条件性,要认识到个别、具体的认识
识是到达理性认识的必经阶段:①错误,真理与谬误有严格
都是有条件的、相对的,③④正啼:真理具有客观性,真理是
的界限
确定的,①错误:以往的认识有对有错,应否定以往的错误认
3.A“人的自主选择是实残取得成功的基础”的就法夸大了意
识,②排除。
识的作用,③错误:实践是认识的基编,实践决定认识,实践
10,A会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反
水平的提高决定认识水平的提高,①错误。
映人与自然的和踏共生,具有鲜明的中国待色,这体现了优
4,B规律是客观的,字宙探索活动不能不断地刷新世界的本
秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要,也体现了主
质及其发展的客观规律,②错误;真理是主规与客规、理论与
体对艺术创作有深影响,①②符合题意。艺术作品来源
实线的县体的历史的统一,④错误。
于客观存在,因此艺术作品具有客观内客,③错误。人的审
5.A本题主要考查哲学的基本问题。实窥是栓酸认识的真理
美标准具有主观性,艺术作品的价值会随着时代的变化而
性的唯一标准,②错误:树料没有休现盲目实践,④不特合
变化,④错误。
题意。
11.解析:联系材料中的建党百年的奋斗征程,中华民族取得了
6.解析:7版新冠肺炎诊疗方紫是国家卫生健康委组织专家对
巨大成就的阐述,并结合所学知识围挑实践及其三个特点
医疗救治工作不断进行分析、研判、总结的结品,体现了对复
分别展开作答即可。
杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实
答案:①实践是一种直接现实性活动,能够把人们头脑中的
践的多次反复才能完成,实践是认识的基础。这7版新冠肺
观念的存在变为现实的存在。实践活动具有客观物质性
炎诊疗方案也反映了我们在治疗工作中不斯完善对新冠肺
能动性和社会历史性。②中国共产党成立以来,领导人民
炎的认识,说明真理是具体的、历史的,是一个不断发展的无
浴血奋战、砥爾奋进,攻坚克难,使得中华民族迎来了从站
限过程。
起来、富起来到强起来的伟大飞跃,革命先烈的美好懂惯和
答案:实践是认识的基础。对复杂事物的正确认识往往要经
遗愿正在生动呈现,中华民族伟大复兴的光明前景展现在
过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成,真
眼前。
理是具体的,历史的,是一一个不断发展的无限过程。诊疗方
12.C漫画中,面对老人摔倒,好几个旁观人员点管,而不付诸
案的变化,反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础,是
教助实线,启示我们要树立实践第一的观点。①不合题意,
一个从不深刻到比较深刻,从不全面到比较全面的不断完善
“刀在石上磨,人在干中学”比喻人在吸苦国难的环境中,可
的过程,是一个既指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的
以银炼成材,没有强调实践:②符合题意,“十个嘴把式,顶
过程。
不住一个手把式”强调说不如做,强调要去实或,与漫画蓝
7,D意识活动具有能动创造性,但不能说真理性认识更具有
含哲理相近:③符合题意,“十耳听不如双眼见,十眼见不如
能动创造性,实践具有直接现实性,①错误:材朴强调以科学
双手千”意思是耳朵听到的不如眼晴看到的,眼睛看到的不
理论来指乎实践,且理论有科学与非科学之分,②错误:材料
如亲手做的,强调实践的重要性,要树立实践第一的观点,
强调了科学理论对实践的指导作用,表明理论的感召力从根
与爱画蕴含皙理相近④不合题意,“不吃菜叶不知饥饱,不
本上源于在科学指导实践中展现的真理力量,③正确:在习
挖河水不知深漫”强调要想获得认识,需要去实践,更侧重
近平断时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造
实政和认识的关系,与题意不相符合。
了一个个令人副目相看的人间奇迹,表明学思想的目的在于
13.B材料表明发晨着的社会实戏不断向认识提出新的课题,
把思想变成改造主观世界和客规世界的强大武器,①特合题
①正确。社会实践为认识发展提供越来格先进的认识工
意。故答案选D。
具,提升了人的认识能力,推动认识的发晨,国此说社会实
8.C①错误,认识其有反复性,但也具有无限性和上升性,不
践为认识发展创造了越来越优越的条件有其道理,但是材
能说人们对历史的认识是多次反复循环的:②④特合题意,
朴强调的是社会实践的发展运到的新情况新问题,推动人
不同史书往往对同一历史事实在记叙方式,如节描述、价值
们去认识去研究,②不特合题意。“问题是时代的声音,回
评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,这表明人们
答并指导解决问题是理论的根本任务”表明满足社会实践
对历史的认识受到认识方法的影响,③不合题意,材料体现
的需要是认识的根本日的和归宿,③正确。材料没有涉及
的是不同史书反映了不同时代的特征,并不依现历史本质的
社会实践的检验标准的功能,④排除。
暴露和展现是一个发展的过程
14.C理性认识依赖于感性认识,二者都以实战为基础,①错
9.C真理是标志着主观与客规相特合的哲学范骑,是对客规
误;人的认识发展是从感性具体到思维抽象,从思雏抽象到
事物及其规律的正确反映。诗句中的用字均能反映客观实
思维具体的过程,③错误。
际,不存在谬误,只是涉及什么样的字能表达江南春景的美。
15.BA错误,未成年人沉萄网络与脑功能损害之间是一种客
因此,材料不涉及真理和谬误往往是相伴而行的,①不符合
观联系:B正响,由材料可知未成年人的脑健康发有是其认
题意,王安石是北宋著名的文学家,对于诗句中用字的反复
知能力和水平提升的基础:C错误,实践是认识的来源,但
推敲是为了更加诗意地描述江南的春景,这离不开他的文学
是未成年人对网络的正确认如并不都需要通过长期网絡实
素养,这显然说明了认识主体的知识和素质影响认识的站
践才能形成,D不合题意,材料未涉及互联网普及率远高于
采,②正确。这句诗用宇的推敲,经历了一个反复修改的过
成年群体,就明未成年人更易于接受新事物。
程,最终“绿”字将江南春景表露无遗,引人入胜,这说明认识
题组二
是一个包含曲折的前进上升过程,③正确。受主客现条件的
1.B中国科学院发布的嫦城五号月球科研样品研究成果深化
制约,对同一确定的对象会产生不同的认识,①错误。
了人类对月球演化历史的认识,由此可见,科学研究是推动
10.B天和核心轮的发射成功,标志着我国空间站建造进入全
认识发展的强大动力,同时也就明在幅承基骗上不斯超越是
面实燕阶段,为后续任务展开奠定了整实基础,这说明实践
真理发展的客观规律,①符合题意。认识的发展是自己否
活动具有历史性,即人的实践活动是历史的发展着的,B正
定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有
确,材料没有涉及实践发展过程的曲折性,A排除,实践决
认识的过程,而是对已有认识的超趋。“不断推翻前人认识
定认识,而不是认识工具决定认识水平,C错误:科学实验
泥法错误,②排除。实践是检验认识正确与否的唯一标准
是一种实戏活动,而不是一种纯主观的思维活动,D错溪。
科学理论不能够检验认识的真理性,④错误。故本题选B。
11.B许多百岁老人糊有下OXO3基因,科学家猜测,这可能
2.A①②符合题意,自某体时代,人人都是道员。以偏概全
是他们保持身心活默的关峡因素,体现了意识活动具有一
的网络谣言因其包含“部分真相”,极具欺骗性。这一现象告
定的物质基础和前提,①正确。材料来体现意识的发展,②
诉我们只有全面整体地看问题,才能褐示事物的真相,立场
不选。研究表明,缺乏谊基因的小息在压力秋态下很快出
与价值观彩响谣言制造者对于信息的筛选:③错误,感性认
现脑细胞死亡。新的研究发见,这种基因具有使大脑干如
127
五年高考真题分类集训
政治
胞在压力状态下留存下来的神奇功能,这体现了实践是认
6.B材料强调的是社会存在对社会意识的决定作用,而非社
识的来源和认识发展的动力,③正确。从实践到认识,再从
会意识的作用,②排除:材料没有体现社会历史是由有意识
认识到实践是一个永无止境的过程,④不选。
的人的活动构成的,①稽除。
12.B“它必须首先从已有的思想材料出发”强调了理论发展
7,D本题主要考查社会意识和社会存在的舞证关系。材料没
具有相对独立性,“它的根子深深礼在经济的事实中”强调
有体现上层建筑,A不特合题意:事物的发展是前进性与曲
了理论总是受到客观现实的制的,①③符合题意。社会意
析性的统一,B错误:材料没有体现人民群众创造历史的活
识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先
动受社会历史条件的制约,C不选。
于社会存在而变化、发展,②错误。实践是检脸认识的真理
8,解析:第一步:审设问。明确主体,知识范围、问题限定和作
性的唯一标准,来源于现实的理论不一定就具有真理性,④
答角度,本题的设问主体为小米,要求调用“杜会历史的主
错误。
体”,“文化交流与文化交融”的如识,结合材科说明“从青狗
13.C门捷列夫依据元素周期律作出推断和预言,休现了科学
尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人桌的珍贵
原理对探索真理的指导作用,②特合题意。他的这些推断
礼物”。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。第三
和预言后来在实验中被逐一证实,体现了他的这些理论经
步:整合信息,组织签策
过实践检验后,被证明是真理性的认识,③符合题意。实践
答案:①人民群众是社会历史的主体,人民群众是社会物质
是认识的基础,是认识的来源,①观,点错误。人们对一个事
财富的创造者和物质生产的承担者,人民群众的物质资料生
物的正确认识往往要经过从实战到认识,再从认识到实践
产活动是社会存在和发展的基础,青狗尾草演化为小米是
的多次反复才能完成,实践一认识一实践,是认识发展的
黄河先民在长期的生产实践中完成的,并逐渐被国人传播到
般规律,科学原理不是认识的起,点,④错误。
世界各地,对世界历史的发展起到重要作用,为人类农业生
14.解析:本题要结合认识的“来源”、“动力”、“日的”的知识要
产、日常烹饪、,医药医疗等事业的发展做出重要贡献。青狗
点与试题材料分析:习近平生态文明思想立足于中国特色
尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人类的珍贵
社会主义实践,在总结生态文明建设经验,研究破解生态文
礼物。
明建设实践难题中形成发展:习近平生态文明思想引领断
②人民弹众是社会精神财富的创造者,文化在交流中发展,
时代生态文明建设取得显著成效,证实了这一思想的真理
文化交融推动文化的发展。农耕社会里,票的演化、中国古
性和实戏价值
诗中采的情怀,一些外国语词的出现和演化,都是在人民卧
答案:实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力,是检
众的生活和实践中发生的,小米由我国传播出去促进当地语
验真理的标准和认识的目的。习近平生态文明思想立足于
言文化的发展,青狗尾草华丽转身而成的小米,是中华民族
中国铸色社会主义实践,在总结生态文明建设经验,研究破
贡献给全人类的珍贵礼物。
解生态文明建设实践难题中形成发展,习近平生态文明思
9,A党的二十大相关工作通过网络等煤体征求全社会意见,
想引领新时代生态文明建设取得显著成效,证实了这一思
这为党的二十大相关工作提供有蓝参考,这说明人民群众的
想的真理性和实践价值。
利益和诉求是制定决策的重要依据,也说明坚持党的群众路
题组三
线需要踩索创断有效的实现形式,①②正确切题,人民群众
1,D①D不合题意,材料未涉及时代的进步推动术语研究发展:
是社会历史的主体,是对社会历史起推动作用的人们,而不
②④符合题意,《尔推》是由议初学者躺幕的一都术语词典,
是“人是社会历史主体”,也不是“每个人都推动社会历史发
阐释了4300余个术语的内涵,涉及天文、地理、日常、社会、
展”,③表述错误。从解证法的角度看,从群众中来到群众中
人事、学习和习俗等,依撼其所释名物可以推求古代生活的
去的工作方法体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。
风貌。由此可加意识活动县有能动创造性,术语学也是对社
从群众中来,是问题的上传,从一个一个的问题中找出共性,
会存在的反映:③不合题意,材料未涉及生产方式制的着社
研究出对策,到群众中去,用于指导解决辉众的问题。所以
会生活面能。
应该是只有从群众中来,才能到群众中去,这才符合认识事
2,D材料信息强调的是调整和完善生产关系以促进生产力的
物的秩序,④错误。
发展,而不是经济基础与上层建筑的辩证关系,①梅除:联系
10.B①③特合题意,汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封
是普遍的,任何事物都与周围其他事物有着这样或那科的联
建莲德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情
系,而不是任何事物之间都存在着必然的联系,②错误。
诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的
3,A劳动的价值是在认识世界的基础上改造世界,③错误:获
歌。对《关雕》的不同理解构成了不同时代各自独立意义的
得正确意识的途径色括直接经验和间接经验,④的说法过于
系统,休现了经济基骗决定上层建筑;②错误,社会制度影
绝对,排除。
响价值现,应该是一个社会所主导的价值观与其社会制度
4,C每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然
在根本上保持一致:④不合题意,本题强调不同社会形态的
由此产生的社会结构,是流时代政治的和精种的历史所赖以
文化关系,不是经济致治关系。
确立的基础,说明物质生活的生产方式制的着整个社会生
11.D唯物史观产生于实践,①错误:“它认为在历史领域中起
活、致治生活和精神生活的过程,②正确:题中观点也泥明经
作用的精神的动力是最终原因”,这说明旧唯物主义夸大了
济基础决定上层建筑,固此一个时代的国家设施、法的观点
社会意识对社会历史发展的作用,②错误。
是从物质生活资料生产的基础上发展起来的,①正确:材料
12,C①错误,“违背科技伦理的活动必然阻碍生产力的进步
强调每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必
和发展”说法过于绝对:②正确,我国在推动科技创断的同
然由此产生的社会站构,产生上层建筑,而不是各种经济生
时,加强科技伦理的治理,是因为“完善的科技伦理制度能
产方式都会产生相应的上层建筑,①错误;材料并没有强调
够为经济社会发展提供支撑",③正确,我国在推动科技创
人们调整社会关系的实践成了社会生活的政治领城,③
新的同时,加强科技伦理的治理,是因为“经济社会的发展
拾除
要求科技伦理治理水平与之相适应”,④错误,防控科技伦
5,A①③符合题意,党员干部始终要把人民群众安危冷暖放
现风险不能直接推动科学技术领域苹新。
在心上,及时回应民生关初,着力解决人民群众普遍关心关
13B种话作为虚幻的意识,也具有能动性,②错误,神话作为
注的民生问题,不斯满足人民对美好生活的向往。人民群众
一种主体的想象源于客观的物质,而非主观自由创遭,③
是社会历史的主体,也说明群众路线是我们党的生命线和根
错误。
本工作路线:②不合题意,材料不体现社会意识是对社会存
14.B该村村民以前对保护自然认识不是,后来爱乌、护鸟,并
在的反映:④错误,人民群众能够影响社会发展趋势,但不是
成为良好生态环境的自觉守护者,表明社会意识的变化根
主宰。
源于社会存在的变化和发展,①王确。道村引导村民树主
128