第6单元 认识分数 基础知识过关卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年三年级下册数学 同步复习（北师大版）

三年级数学.下册：BS 34 (3)240×6=1440(元) 160×8=1280(元) 1440>1280 答:用B地砖比较划算。 附加题 周长:5×4=20(分米) 面积:5×5=25(平方分米) 答:它的周长是20分米,面积是25平方分米。 解析：观察题中三个长方形的长度, 第三个长方形的长最长,为5分米, 而前两个图形可以拼成长5分米、宽 3分米的长方形,将拼成的长方形再 与第三个长方形拼,就可以拼成一个 正方形。 第六单元　基础知识过关卷 关键知识追本逐源 1.分数 2.分母 分子 3.(1)大 小 (2)大 小 4.(1)相加减 (2)分母 基础知识集中训练 1.(1) 7 8 (2)1 2 5 3 5 2. 7 9 1 8 6 7 4 9 2 6 0 7 10 9 10 3. 3 5 五分之三 3 5 4. 1 2 × 3 10 1 4 × 5. 3 9 6 9 6. 2 7 4 6 7.7 7 7 8.< < < = > < 9.小强 10.C 11.C 12.C 13.A 14.C 15. 16.(1) > (2) < 17. 3 5+ 1 5= 4 5 1- 4 5= 1 5 答:一共完成了作业总量的4 5 ,还剩作业总 量的1 5 没有做。 18.(1) 3 7+ 2 7= 5 7 答:两个小组一共收了这块麦田的5 7 。 (2) 3 7- 2 7= 1 7 答:第二小组比第一小组少收了这块麦田的1 7 。 19.1- 2 3= 1 3 1 3< 2 3 答:莎莎的安排不可行。 20.(1) 3 9+ 2 9= 5 9 答:小宝和小贝一共吃了这些蘑菇的5 9 。 (2) 3 9> 2 9 3 9- 2 9= 1 9 答:小宝吃的蘑菇多,多这些蘑菇的1 9 。 第六单元　综合能力培优卷 1.六 一 1 6 5 六 五 5 6 2.4 7 6 3.1 3 4 4 7 5 1 5 2 3 1 5 3 5 4. 1 4< 3 4 5 8= 5 8 1 4> 1 6 5. 5 10 9 10 2 7 5 7 6. 5 25 7. 20 36 16 36 8.2 9. 2 3 1 9 解析：因为1 3> 1 5> 1 9 ,2 3> 1 3 ,所以2 3> 1 3> 1 5> 1 9 。 10.6 2 7 11.B 12.B 13.C 14.A 15.A 解析：根据“甲露出它的1 7 ,乙露出它的1 5 ”,可 知甲小棒的长度为露出部分长度的7倍,乙小 棒的长度为露出部分长度的5倍,因为两根小 棒露出部分的长度相等,所以甲小棒长一些。 16. 4 6 0 1 4 5 1 3 9 8 10 4 7 17.(1) 2 5 3 5 1 (2)1 5 6 1 6 (3) 3 8 4 8 7 8 (4) 4 5 1 5 3 5 18. 1 4 4 5 2 3 3 4 19. 20.1- 4 7= 3 7 答:属兔的同学人数占全班总人数的3 7 。 21. 4 9- 1 9= 3 9 4 9+ 3 9= 7 9 答:两次一共倒了这桶油的7 9 。 22.(1) 1 7+ 5 7= 6 7 答:李明弹钢琴和打篮球的时间一共占课余 时间的6 7 。 (2)1- 6 7= 1 7 答:阅读时间占课余时间的1 7 。 23.(1) 3 9+ 2 9= 5 9 答:做一件上衣和一条裙子一共用去这块布 料的5 9 。 (2)1- 5 9= 4 9 4 9- 3 9= 1 9 1 9< 3 9 答:剩余的布料还可以做1件上衣。 24. 1 5+ 2 5= 3 5 3 5+ 2 5=1 答:小勇看完这本故事书了。 25.3×3=9(个) 3×8=24(个) 答:苹果的总数是9个,梨的总数是24个。 解析：图中有3个苹果,因为每种水 果都占该种水果总数的1 3 ,所以3个 苹果占苹果总数的1 3 ,苹果一共有 3×3=9(个),同理梨一共有3×8=24(个)。 附加题 1- 1 6= 5 6 1- 3 8= 5 8 5 6> 5 8 答:哥哥剩下的矿泉水多。 解析：根据题意,可先分别求出哥哥 和弟弟剩下的矿泉水的量,再进行比 较得出结论。 第七单元　基础知识过关卷 1.(1)秋季 (2)7 (3)35 (4)秋季 2.(1) 梦幻花园 ○○○○○○○○○○ ○○○○○ 彩虹小径 ○○○○○ 童话森林 ○○○○○○○○○○ (2)15 5 10 (3)A (4)“梦幻花园”的票数是“彩虹小径”票数的 几倍? 15÷5=3 答:“梦幻花园”的票数是“彩虹小径”票数 的3倍。 3.(1)22 (2)4 (3)能做简单的菜 34 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三年级数学.下册：BS 21 第 六 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 第六单元　基础知识过关卷 单元知识导图梳理 厘清思路,逻辑性更强。 关键知识追本逐源 回归教材,落地性更强。 1. 教材P67 把一个整体平均分成若干份,取其中的一份或者几份可以用( )表示。 2. 教材P67 读分数时,要先读( ),再读“分之”,最后读( )。 例:3 4 ……分子 ……分数线 ……分母 读作:四分之三 3. 教材P73 分数大小的比较方法: (1)分母相同的分数比较大小:分母相同看分子,分子( )的分数就大,分子 ( )的分数就小。 (2)分子相同的分数比较大小:分子相同看分母,分母( )的分数反而小,分 母( )的分数反而大。 4. 教材P75 同分母分数加减法的计算方法: (1)同分母分数相加减,分母不变,分子( )。 (2)1减去几分之几,先把1化成和减数( )相同的分数,再进行计算。 基础知识集中训练 分项练习,针对性更强。 练计算 1.看图列式计算。 (1) (2) 4 8+ 3 8= ( ) ( )-( )=( ) 2.直接写得数。 2 9+ 5 9= 6 8- 5 8= 2 7+ 4 7= 0+ 4 9= 5 6- 3 6= 1 5- 1 5= 1- 3 10= 5 10+ 4 10= 练填选 3.把 一 块 蛋 糕 平 均 分 成5份,其 中 的3份 可 用 分 数 表 示 为( ),读 作 ( ),它的分子是( ),分母是( )。 4.下列图形的阴影部分能用分数表示吗? 如果能,请在下面的括号里填上合适的 分数,如果不能,请画“×”。 5.桃占水果总数的( ),梨占水果总数的( )。(填分数) 6.院子里有5只母鸡和2只公鸡,公鸡的数量占这群鸡的总数的 ( ) ( ) ,后来走 掉了一只母鸡,这时母鸡的数量占这群鸡的总数的 ( ) ( ) 。 7.在算式1- 3 7 中,1可以看作( )个 1 7 ,也就是 ( ) ( ) 。 8.在 里填上“>”“<”或“=”。 1 12 5 12 3 5 4 5 1 4 1 3 7 7 1 3 7 2 7 1 9 1 5 三年级数学.下册：BS 22 第 六 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 9.做同样多的数学题,小强用10分完成全部题目的 3 4 ,小刚用10分完成全部题目 的1 4 ,( )做得快一些。 10. 教材P69-3改编题 下列图形中,( )的阴影部分可以用 1 3 表示。 11.下列分数中,小于 1 6 的是( )。 A. 1 2 B. 1 4 C. 1 9 12.李叔叔一个星期休息2天,休息日占工作日的( )。 A. 1 7 B. 2 7 C. 2 5 13.有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小琴喝了一杯的 1 3 ,小刚喝了另一杯 的1 4 ,他们喝的果汁量相比较,( )。 A.小琴喝得多 B.小刚喝得多 C.喝得一样多 14.一板新出锅的豆腐,王阿姨买了 1 9 ,李大爷买了4 9 ,此时一共卖出了( )豆腐。 A. 1 9 B. 4 9 C. 5 9 练应用 15. 教材P72-5改编题 看分数,圈一圈。 2 9 3 5 1 4 16. 教材P74-1改编题 涂一涂,比一比。 (1) (2) 4 6 3 6 1 4 1 2 17. 教材P76-4改编题 星期日小红做作业,上午做了作业总量的 3 5 ,下午做了作业总 量的1 5 ,一共完成了作业总量的几分之几? 还剩作业总量的几分之几没有做? 18.两个小组收割一块麦田,第一小组收了这块麦田的 3 7 ,第二小组收了这块麦田 的2 7 。 (1)两个小组一共收了这块麦田的几分之几? (2)第二小组比第一小组少收了这块麦田的几分之几? 19.莎莎在星期日上午完成了全部作业。她计划用下午全部时间的 2 3 去图书馆,再 用下午全部时间的2 3 去游泳。莎莎的安排可行吗? 20.小兔吃蘑菇。 (1)小宝和小贝一共吃了这些蘑菇的几分之几? (2)谁吃的蘑菇多? 多这些蘑菇的几分之几?