2025年中考作文金题预测十八（考题预测+考题解析+立意角度+高分范本+得分借鉴）

2025年中考作文 金题预测十八 一、考题预测 二、考题解析 三、立意角度 四、高分范本 五、得分借鉴 学科网（北京）股份有限公司 金题预测十八 感谢那时的我 考题预测 阅读下面的材料，按要求作文。 奥运奖牌得主傅园慧接受采访时说：“鬼知道我经历了什么，我在大洋洲的训练真是生不如死。”是什么让她坚持下来的呢？傅园慧说道：“一种信念，一种对自己的要求。我知道会有这种困难，我很痛苦，也想过放弃。但是心里又对自己要求很高。我宁可战死沙场，也不会跑到一半放弃。”此刻的傅园慧真该感谢当时的自己。那么你呢？你是否也要感谢曾经那个做梦的自己？你是否也要感谢曾经那个坚持的自己？因为有了曾经做梦和坚持的自己，才有了今天梦想的实现。 请以“感谢那时的我”为题，写一篇记叙文，不少于600字。 考题解析 “感谢那时的我”是一道命题作文题，文体要求为记叙文。材料内容是奥运奖牌得主傅园慧的一段采访。“那时”的傅园慧刚因为喀山世锦赛过度劳累，长时间与伤病较劲。傅园慧的身体条件并不好，一路走来非常不易。中断了大半年的强度训练，说开始就开始是很难的。别人要一年练到理想状态，傅园慧只有两个月时间。那是一段“生不如死”的艰难训练，她很痛苦，但还是凭借着不放弃、不服输的信念坚持了过来。“现在”的傅园慧以58秒76的优异成绩夺得奥运铜牌，实现了自己的梦想。傅园慧真的应该感谢那时不放弃的自己，才有了现在她的成功。 “感谢那时的我”是动宾结构的短语，考生要写清楚为什么要感谢“那时的我”，“那时的我”经历了怎样的事情、是怎样的状态、又是如何做的，“现在的我”又是怎样的状态，经过对比，“那时的我”和“现在的我”有哪些方面能够联系得上，以至于“现在的我”要感谢“那时的我”。 立意角度 1.感谢那时没有选择气馁的我 考生可以选取自己经历的某次失败事件进行写作，要用细节描写刻画“那时的我”是如何做的，写出“感谢”的原因，体现自我成长。感谢那时失败的“我”，没有选择气馁，而是为了成功拼尽全力。成绩一向还不错的“我”那一次考试竟然名落孙山，这样的失败让“我”心情顿时沉重起来。“我”开始重新审视自己，一次的成绩并不能代表什么，“我”将它作为前进的动力，在困境中依旧保持信心，寻求更适合自己的学习方法，努力提高学习效率，更加认真地听讲与思考，现在的“我”成绩趋于稳定并逐步提高，也找到了学习的真正乐趣。 2.感谢那时没有懦弱堕落的我 考生可以从自己经历过某种生活状态之后，自己的精神世界和现实生活如何改变着手写作，比如贫穷使我们明白教育与知识的力量。考生要交代清楚“那时的我”与“现在的我”的因果联系，写出那种生活状态下自己的思考和认知。感谢那时贫穷的“我”，没有懦弱堕落，而是不懈努力奋斗。因为经济的拮据，一件磨坏的衣服缝缝补补穿了很久，每天步行4千米回家成为常态，重病的姥姥最终失去了生命……物资匮乏带来的痛苦，却让“我”拥有了充盈的精神，“我”更加坚信教育和知识能够改变命运，生生不息的希望和永不放弃的坚持支撑着“我”，成绩优异的“我”升入理想的初中，“我”将带着“我”的努力继续走向更好的未来。 高分范本一 感谢那时的我 每个人都渴望成功，但通往成功的道路上充满着恶魔。他们对你虎视眈眈，随时都有可能扑向你，打败你。怎么办呢？我在一次挫折之后找到了答案。 我从小就体弱多病，几乎每星期要看一次病。唉，真无奈！中考偏偏要考体育。体育对我来说是个恶魔，它太可怕了。“认命吧，中考可不是闹着玩的。”我对自己说。 只剩15天就要考体育了，必须加紧训练。于是，灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的身影，灯光下出现了一个吃力地做仰卧起坐的影子，树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。“一定要考好，这是对我的大考验。”我时时刻刻叮嘱着自己，拼命地训练着，可老天总喜欢捉弄人，我病倒了。 在医院里，我躺在床上，仿佛全身的血都凝固了，就像泄气的皮球。回忆起艰苦训练的日子，我的眼泪就不自觉地流了下来。我是一个败阵的兵。梦里，我看见同学们都在跑着、跳着；醒来，我犹如一只失去翅膀的鸟儿；辗转反侧中，蓦然回首那些著名的人物，想着他们的英雄事迹，我信心大增，暗暗对自己说：我要鼓起劲，我要打胜仗，我要重新插上翅膀，我要飞向蓝蓝的天空！ 出院了，我重新开始训练。跑得不快，我练起跑，这是在短时间内提高短跑速度的一个捷径；立定跳远，我跳楼梯，弹跳力会得到加强；仰卧起坐，我坚持每晚临睡前练习，每一次都练得腰酸背痛，汗流浃背。 日复一日，体育补考的时间到了。我信心百倍地进入了考场。你猜，我考了几分？满分！哈哈！我考了满分！太棒了！太棒了……这件事情已经过去一段时间了，但我依旧感谢那时的我，那个在困难和挫折面前不退缩的我，那个咬着牙关完成目标的我。是那时的我让我既取得了优异的体育考试成绩，又培养了我面对困难和挫折的能力。 所以，此时我想对大家说：“当你们遇到挫折时，你们应奋勇向前，千万别悲观失望。记住这么一句话：失败并不是最终的结果。” 得分借鉴 1.设计波折，构思新颖。根据考题给出的材料，作者选择自己中考体育的事例来描写。从选材来看，其实并不新颖。但作者在文中设计了一个波折，使得文章便有了看头。因为波折后是作者再一次努力拼搏的过程。 2.善用修辞，生动形象。作者在第四段中写自己住院的情形，把比喻和排比两种修辞手法结合使用，写出了她在医院郁闷的情绪，生动形象。这样的描写为作者在下文中坚强面对挫折做了铺垫。 高分范文二 感谢那时的我 我曾经是一粒最不起眼的沙子。从记事起，我就生活在阴影之中。每当妈妈带我出来玩，凭我敏感的心灵，我隐约感到叔叔阿姨投向我的眼光中有一丝丝怜悯。 一年级时，我们开始学拼音识字。一次，老师让我拼读拼音，我很兴奋地站了起来，答道：“p—a—n。”顿时，教室里安静了下来，我感觉到同学们的目光聚焦在我身上。是的，我有口吃的问题。虽然同学们并没有嘲笑我，但我还是很尴尬、很难过。放学后，我独自走在回家的路上，心里十分失落，眼泪不自觉地滑落。 后来，老师再叫到我回答问题，我便站起来一言不发，任其他同学告诉老师我沉默的理由：“他口吃！”然后我便麻木地承受着老师扫射过来的或同情或惊愕的眼神。“不能再这样下去了，你要改变自己！”心里有个声音在挣扎。妈妈看在眼里疼在心里，决定帮我治好口吃，于是让我把干净的鹅卵石放进嘴里，然后用舌头推弄，并同时练习说话。有时嘴里磨出了血丝，我也毫不在乎，继续不停地练习。除了艰苦练习，我还每天高声诵读。我无时无刻不在读书。春天的早晨，我坐在草地上让睡眼惺忪的小草听我读书；夏天的傍晚，我不畏炎热，欲跟知了一比高下；秋天的午后，我让翩翩飞舞的落叶伴我一起读书；冬天的中午，我在阳台上赏着纯洁的雪花高声诵读。我相信成功来自坚持，执着创造奇迹。慢慢地，我说话变得流畅了，读书也不磕磕巴巴了，我从阴影中走了出来，变得阳光了。 上了初中，我踊跃地参加演讲活动，并因为我流畅的语言、激情的演讲，成为领奖台上闪亮的一员。站在领奖台上，听着台下雷动的掌声，我感慨万分：一粒最不起眼的沙子，只要经过打磨，也会成为一粒闪光的珍珠！在别人为我的成功喝彩时，我也要为自己敢于直面现实的勇气喝彩，为自己的艰辛努力大声叫好！所以，每每回想起那段克服口吃、重拾自信的小学时光，我都在心里悄悄地感谢那时的我，那个坚持的我，那个勇敢的我。 得分借鉴 1.设置悬念，开篇新颖。作者开篇就写自己是一粒不起眼的沙子，之后又写周围的人对自己的态度为下文设置悬念，让读者生出为什么会出现这种状况的疑问。 2.首尾呼应，结构完整。文章采用时间顺序来写作，表现了自己由自卑、沮丧到充满自信的成长过程。文中“一年级时”“后来”“上了初中”等表示时间的词语，使文章脉络清晰可感。另外，文章开篇写自己“曾经是一粒最不起眼的沙子”，结尾写“一粒最不起眼的沙子，只要经过打磨，也会成为一粒闪光的珍珠”，首尾之间形成呼应，使文章结构完整。 学科网（北京）股份有限公司 $$