2025年中考作文金题预测六（考题预测+考题解析+立意角度+高分范本+得分借鉴）

2025年中考作文 金题预测六 一、考题预测 二、考题解析 三、立意角度 四、高分范本 五、得分借鉴 学科网（北京）股份有限公司 金题预测六 人工智能的发展 考题预测 阅读下面的材料，根据要求作文。 如今我们手上和身上的智能穿戴设备越来越多；无人驾驶、智能车间、机器人医生已成为现实，越来越多的社会领域正在被人工智能与自动化技术“赋能”。但在这些人工智能带来的变化下面，也有一些现象正悄然发生：课堂上，越来越多的学生正变得无精打采，只因刷抖音等APP到凌晨五点；网上的大V公开声称不再需要“费力”学习外语，只因“一支专业翻译团队就搞定了”；公路上的司机们会眼睁睁地把车开进河里，只因GPS说继续保持直行……法国思想家贝尔纳·斯蒂格勒甚至用“人工愚蠢”来形容当代社会。 要求：请结合材料内容，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 考题解析 这是一道材料作文题。题目通过具体事例展现了人工智能和自动化技术发展的广泛性和深入性。随后通过不同的例子，揭示了人工智能和自动化技术可能带来的负面影响。法国思想家贝尔纳·斯蒂格勒用“人工愚蠢”来形容当代社会，这是对题目所描述现象的一种深刻反思。这一观点提醒我们，虽然人工智能和自动化技术为我们的生活带来了诸多便利，但我们不能因此忽视自身的成长和发展，不能过度依赖技术而失去独立思考和判断的能力。 针对这一考题，考生可以从多个角度进行立意和写作。例如，可以分析人工智能和自动化技术带来的正面和负面影响，探讨如何平衡技术与人的关系；可以关注人们在面对技术冲击时的心理变化和行为模式，探讨如何培养健康的科技使用习惯；也可以从教育的角度出发，探讨如何培养学生的独立思考和创新能力，以应对未来社会的挑战。 立意角度 1.技术与人性的关系 可以从技术如何影响人性、人的价值观、人的道德观等方面展开讨论。例如，探讨技术的过度使用是否会导致人性的退化，人们是否应该保持对技术的理性态度，以及如何在享受技术便利的同时，保持人性的光辉。 2.教育的挑战与机遇 可以从教育领域入手，分析人工智能与自动化技术对教育的影响。例如，讨论学生过度依赖技术工具是否会影响其独立思考和创新能力，以及教师如何利用这些技术工具提高教学效果。 3.个体与社会的责任 可以从个体和社会两个层面探讨在人工智能时代，每个人应该承担的责任。例如，个体如何合理使用技术工具，避免过度依赖；社会如何制定相关政策和法规，引导技术健康发展。 4.科技发展的双刃剑效应 可以从科技发展的正面和负面效应入手，分析如何平衡两者之间的关系。例如，讨论如何在推动科技进步的同时，减少其可能带来的负面影响，实现科技与社会的和谐发展。 高分范本一 人工智能，何去何从 在2017年的全国高考中，有一个“高考机器人”参加了考试。这位特殊的文科“考生”与全国学子同时参加了高考的数学、语文和文综卷考试，其目标是考上一本。此消息一出，社会舆论顿时一片哗然。 我认为，人工智能是新世纪人类对思考的深度探索，我们需肯定其发展，又需从中获得警示。 人工智能是科学家们严格依照人类的思维编写出的一套完整程序，机器人运用这套程序可以模拟人类的思考方式，做出类似于人类的判断。在高考中应用人工智能与人类考生对抗，这不禁让人想起2016年谷歌旗下的AlphaGo机器人在全球瞩目的正式比赛中胜过围棋大师李世石的事件。通过人类与人工智能比较研究，科学家们可以从中得出互补互利的结论。通俗来说，就是在与程序化思维的比较中暴露出人类的思维模式中存在的思考盲区，如人类在应对高考时的学术思考、在围棋竞技时的判断与技术应用，这些都传统生物学难以做到的。同时，这也在启示人类要跳出思维定式，从新角度切入，用新思维深入思考。 无疑，人工智能的前景是光明的。信息时代，全球科技蓬勃发展，人工智能已经成为最受关注的技术之一了。我们已经在多个方面受益。科学家对未来的畅想，如无人机、家用机器人等等，已部分地运用到日常生活中。加之如今我们对这项技术投入了大量的资金和资源，相信人工智能会以我们想象不到的速度前进，这是无法抵抗的时代之潮。 然而，我们必须从中获得警示。人工智能的发展，一定是人类在现有基础上的不断改善。如果把人工智能比作一个聪明人的大脑，那么我们现在做的就是用尽一切办法提高这个大脑的智商。我们不禁发问，人工智能将会变成世界上最聪明的“人”吗？到了那个时候，我们这些常人真的可以控制它吗？这就是警示，在我们的工具不断进化的同时，我们人类也应该努力上进，发展自己。 总之，人工智能对人类的帮助毋庸置疑，但是人类也应该明白人工智能带来的忧虑，并找出解决方案。 得分借鉴 1.辩证论述，避免片面。对于人工智能的发展和论述，最忌讳的就是绝对化和片面化，作者巧妙地借助辩证法，从好的一面和坏的一面同时论述，让文章更有思辨性，具有很强的说服力。 2.以问贯穿，发人深省。文章标题即是发问：“人工智能，何去何从？”文章倒数第二段发问：“人工智能将会变成世界上最聪明的‘人’吗？到了那个时候，我们这些常人真的可以控制它吗？”这些问句，让读者深思，令人回味。 高分范本二 科技的新秀，人文的毒酒 “人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入无尽的苦海。”近90年前，著名诗人臧克家在他的高考作文卷上，寥寥数笔勾勒了这样的文字。物换星移，沧海桑田，科技新秀创造了VR时代，一副眼镜便可以带给人们无限的幻光，然而我们真的可以毫无顾忌地拥抱它吗？我想答案或许是否定的。 人类对于旧状况总是心平气和，但对于较新的机遇，却那么求全责备。记得计算机问世时，无数电影巨子、金融大鳄都发出相似的声音——“没有一个家庭想在家里安装计算机”，而现在的我们再回首时不禁捧腹；记得有人在中国宣传互联网时，几乎所有政府机关、企业事业单位都认为这是个不折不扣的骗局，然而互联网却渗透了我们生活的方方面面。现在，当另一项颠覆性的科技成果摆在我们面前，历史会不会重演？ “科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”爱因斯坦如是说。虚拟现实技术带给人们实际生活中难以触碰的体验，它把梦境搬到了现实，它把现实装扮成梦境。置身其中，我们便是上帝，我们可以创造一个很好的投影我们愿望的世界：站在屋里就能对战魔兽，坐在沙发上就能环游地球。李白讲过“为君槌碎黄鹤楼”，而现在，就算人们炸掉天河又有何不能？这种超现实的诱惑力和帝王般的控制权令人无法抗拒。然而，正如曹雪芹在《红楼梦》里写道：“假作真时真亦假，无为有处有还无。”任何事物的辩证性都不容忽视，现实就是铁证。在计算机刚刚闯入中国时，多少孩子被屏幕牢牢地吸引了注意力；在互联网产业风生水起之时，互联网泡沫让多少企业灰飞烟灭，而电信诈骗的猖獗，亦是依附于移动互联网基站这个“帮凶”；现代技术带来的“群氓效应”等问题，甚至关系到人类道德建设。天下没有免费的午餐，科技在带给我们空前的财富、无上的便利的同时，亦带走了人们温润如玉的品性和镇定自若的理性。 《吕氏春秋》有言：“凡智之贵也，贵知化也。”古之圣人，安不忘危，存不忘亡，治不忘乱。今之众人，在沐浴虚拟现实技术的春风时，必须先知先觉：会不会有人（尤其是孩子）会像《盗梦空间》里的梅尔一样沉醉于梦境不能自拔？会不会有人利用该技术迷惑大众，实施犯罪？虚拟现实技术对社会秩序和人类价值观的冲击，不仅需要监管部门思考，更需要我们普通大众深思。 “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这是老子说的。科技的新秀，人文的毒酒，我们应区别对待它们。 得分借鉴 1.辩证分析，很有思想。这是一篇颇具思想的好文章，无论是开篇的导入，还是中间的议论分析，抑或结尾的深入剖析，读来都深入内心。文章引用的名言也非常精妙、有思想，看得出考生积累广泛、阅读写作基本功扎实。 2.观点明晰，善作比较。文章观点明晰，作为一篇时评类作文，本文开篇即点出作者观点，由此在下文层层展开，将虚拟现实技术与人们熟悉的计算机、互联网技术相比较，引用计算机、互联网技术的史实与现实发展，来分析虚拟现实技术的利与弊。 学科网（北京）股份有限公司 $$