陕西省宝鸡市扶风县2022—2023学年六年级下学期期末语文试题

六年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用（共8小题，36分） 1.行款整齐、布局合理，书写正确即可，出现错别字每个扣0.5分，扣完为止。（4分） 2.C（3分） 3.部首，贝，5（五），②（每空1分，共4分） 4.B（3分） 5.C（3分） 6.D（3分） 7.（每小题2分，共6分） （1）示例：小学学习生活即将结束，我们怎能忘了和老师同学一起度过的快乐时光？ （2）答案不唯一，示例： 心情好：走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑。 心情不好：走在公园里，一朵朵花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 （3） 答案不唯一，示例：爸爸瞪着我：“怎么才回家?你看看现在都几点了!” 8. （每空2分，共10分） (1)寒食东风御柳斜 盈盈一水间 不知秋思落谁家 (2)粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 二、口语交际（6分） 表明观点2分，围绕观点辩论言之有理4分。答案不唯一，示例： 反方：我方认为搜题App 是“枪手”。 一些学生将这类App 当成了抄作业“神器”,一遇到不会做的题目就搜题抄答案，使学生失去了独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢? 3、 阅读理解（共8小题，28分） （1） （11分） 10.(每空2分，共4分)列数字 举例子 11.(每问2分，共4分) 墨盒和手机电池对空气、土地和水资源造成了严重的污染。 变废为宝、循环利用，让垃圾资源化，做好垃圾分类工作。（意近即可） 12. (3分)D （2） （17分） 13. (每点1分，共3分)③王老师公布自己的名字和绰号；④王老师让同学们在黑板上画圆和三角形；⑤王老师教导同学。（意近即可） 14. (3分)他这样做是为了向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!让大家牢记热爱知识和持之以恒的学习精神。 15.(每小题2分，共4分)(1)通过对学生们的动作和神态描写，生动表现了同学们笑的酣畅淋漓。 (2)通过神态描写，表现出了王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。 16.(3分)王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，受学生尊敬和喜爱的好老师。（意近即可） 17.(4分)痛快指高兴、畅快。文中的王老师通过自己的教学艺术，既活跃了课堂气氛，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，又适时教育学生要热爱知识、持之以恒，学生充分享受了课堂带来的乐趣，所以同学们感到“痛快”。(意近即可) 四、习作（30分） 18.评分标准： 根据习作要求，评价时可分为四类：一类文：30－－26分；二类文：25－－21分 ；三类文：20－－16分；四类文：15分以下。没有题目扣3分，书写潦草酌扣1—3分。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 扶风县2022—2023学年度第二学期期末素质测评试题（卷） 六年级语文 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 【卷首语】亲爱的同学们，小学阶段的学习生活就要结束了，你一定有不少的收获吧! 下面就请你认真读题，仔细答题。记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦!祝你成功! 一、积累运用（共8小题，36分） 1.抄写下面这段话。注意行款整齐、布局合理，书写正确，不出现错别字和不规范的汉字。（4分） 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓 2.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是( )(3分) A.寡妇(ɡuǎ) 犬牙(quǎn) 沸腾(fó) 消逝(shì) B.简陋(lòu) 木筏(fá) 仆人(pú) 剥削(xiāo) C.荒芜(wú) 铁锨(xiān) 眩晕(xuàn) 叛乱(pàn) D.炽热(zhì) 萦绕(yínɡ) 避免(pì) 机杼(zhù) 3.周明在读“为实现伟大复兴的中国梦，我们每一个中国人都责无旁贷。”这句话时，他不会读“贷”这个字，所以准备查字典，他应该用 查字法 ,先查 部，再查 画 。“贷”在字典中的解释有：①借入或借出；②推卸(责任)；③贷款。根据语境，“责无旁贷”中的“贷”的意思是 (填序号) 。(4分) 4.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( )。(3分) A.上课要专心听讲,不要和同学窃窃私语。 B.爸爸工作非常认真，有时寝食难安，就只为了赶一份报告。 C.马克思生活处于极端困窘的时候,恩格斯竭尽全力给他帮助。 D.讴歌时代新风，弘扬正能量，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。 5.将下列句子依次填入语段横线处，顺序正确的一项是( )。(3分) 习近平爷爷寄语全国少年儿童，人从小要立有志向，因为志向是东方升起的太阳， ；志向是岸边闪烁的灯塔， ；志向是炉中红红的火焰， ；志向是船上扬起的风帆， 。 ①给迷失的人们指明方向 ②给人生的路途带来光明 ③给冰冷的现实带来温暖 ④给失意的灵魂提供力量 A.①②③④ B.③②①④ C.②①③④ D.④②①③ 6.下列句子中，没有语病的一项是( )。(3分) A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 B.大家假期外出游玩一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”,初步定价大约在4至6万元左右。 D.中国体育健儿正在积极备战2024年巴黎奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 7.按要求写句子。(6分) (1)小学学习生活即将结束，我们忘不了和老师同学一起度过的快乐时光。(改为反问句) (2)以“走在公园里”为情境，就心情“好”与心情“不好”两种状态，分别写几句话。 心情好： 心情不好： （3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。根据示例，仿照着写一写。 例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛， 一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了?” 8.根据你所积累的知识填空。(10分) (1)古往今来，有不少描写节日的诗句。如描写寒食节的诗句：“春城无处不飞花， ”；描写七夕节的诗句：“ , 脉脉不得语”；描写中秋节的诗句：“今夜月明人尽望， ”。 (2)明朝名臣于谦所作的《石灰吟》和清朝书画家、文学家郑燮所作的《竹石》,都是托物言志的诗，其中“ ， 要留清白在人间”和“千磨万击还坚劲， ” 都是诗人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。 二、口语交际（6分） 9.在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活密切相关，一些面向学生的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。六年级(1)班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”这一话题展开了激烈辩论，请你以反方辩手的身份进行发言。 正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更好更快地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢? 反方： 三、阅读理解（共8小题，28分） (一）阅读下面材料，完成10—12小题。（11分） 一滴残墨和一块手机电池 【材料一】 数据显示，中国约有1673万台喷墨打印机、560万台激光打印机、86万台数码复印机在运行。按照国际标准，每台喷墨打印机每年平均消耗4.7个墨盒。中国虽低于这一标准，大约也会产生6000万个废弃墨盒、2700万个激光打印耗材硒鼓。另据统计，仅上海地区每年就至少会产生300万个有毒墨盒，其中绝大部分并未得到有效回收。每年有4万千克对人体有害的污染粉尘进入上海的天空，北京地区应该有7万千克，全国则应该是270万千克。 【材料二】 手机的更新换代会产生大量的废旧手机电池。把废旧手机电池作为普通垃圾扔掉，危害相当大。资料表明，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。而一节电池烂在地里， 能够使一平方米的土地失去利用价值。 一块手机电池含有的镉可以污染三个标准游泳池的水。 【材料三】 习近平主席在国内考察调研过程中，不止一次问起垃圾都去哪儿了?怎么处理的?习近平主席指出，变废为宝，循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。加快推进垃圾分类处置成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。习近平主席强调，垃圾分类工作就是新时尚! 10.材料一和材料二分别运用了 、 和作比较三种说明方法。(4分) 11.从材料一和材料二中，我们可以发现什么问题？针对这个问题，我们有什么解决办法？(4分) 12.结合三则材料可知，我们应该把墨盒和手机电池放到张贴了哪一个标识的垃圾桶里?( )(3分) A.可回收物 B.其它垃圾 C.厨余垃圾 D.有害垃圾 （二）阅读下面文字，完成13—17小题。（17分） 老师的用意 铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快？全班同学大吃一惊。 可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑! 矮胖老师足足又哑笑了两分钟。全班同学再也忍不住了， 大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑! 矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向同学，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆住了。 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。 “这就是我的大名!”他说。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。 “上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。 真是太幽默了，全班学生哄堂大笑。 老师在黑板上公布自己的绰号，这样的稀奇事，不是太离谱了么? 一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。 矮胖老师站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形…… ” 转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。 可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形，笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架! 人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。 几十年后。我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。 几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。 王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神…… ” 奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。 同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快! 13.本文描写的是一节充满笑声的数学课，仔细阅读文章，想想文章围绕王老师写了哪些内容? 将下面的内容补充完整。(3分) ①王老师哑笑 ②王老师在黑板上画圆和三角形 ③ ④ ⑤ 14.王老师在课堂上展示在黑板上画圆和三角形的绝活用意何在?(3分) 15.从人物描写的角度分析下列句子的表达效果。(4分) （1）大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑! （2）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。 16.文中的王老师是一个怎样的人?(3分) 17. “同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合文章内容，说说你对“痛快”的理解。(4分) 4、 习作（30分） 18.月亮因群星的陪伴而更加生辉；蓝天因白云的陪伴而更加美丽；红花因绿叶的陪伴而更加鲜艳；我们的生活因家人、老师、朋友、书籍等等的陪伴而更加精彩。请以“陪伴”为话题写一篇文章。 要求:①题目自拟，文体不限。②内容具体，语句通顺，感情真挚，字数400 字以上。③文中不得出现真实的校名和人名。 六年级语文试题 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$