精品解析：广东省揭阳市惠来县第一中学2024-2025学年高二下学期第一次阶段考试生物试题

2024—2025学年度第二学期惠来一中第1次阶段考 高二生物试题 （本试题满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共40分。 1. 将小白鼠的机体组织置于含有垂体提取液的培养液中，连续测定培养液中激素的含量，下列叙述正确的是（ ） A. 放入肾脏，肾上腺素含量升高 B. 放入卵巢，促性腺激素含量升高 C. 放入甲状腺，甲状腺激素含量升高 D. 放入下丘脑，促甲状腺激素含量升高 【答案】C 【解析】 【分析】1、下丘脑通过“下丘脑→垂体→内分泌腺”轴间接调控一些内分泌腺的分泌活动。 2、下丘脑可通过发出交感神经和副交感神经支配一些内分泌腺或内分泌细胞的分泌活动。 【详解】A、肾上腺素由肾上腺分泌，与肾脏无关，垂体提取液中含有促肾上腺皮质激素，但由于缺乏靶细胞肾上腺皮质，故肾上腺素的含量不会增加，A错误； B、促性腺激素是由垂体分泌的，无垂体，所以促性腺激素含量不会增加，当放入卵巢时，由于垂体提取液中含有促性腺激素，可以促进卵巢分泌雌激素，故放入卵巢，促性腺激素含量不会增加，雌激素的含量会增加，B错误； C、垂体提取液中含有促甲状腺激素，故当放入甲状腺时，垂体提取液中的促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素，其含量明显升高，C正确； D、放入下丘脑，促甲状腺激素释放激素会增加，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，无垂体，所以促甲状腺激素含量不会增加，D错误。 故选C。 2. 某森林生态系统碳循环过程如图所示，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中存在捕食关系的生物。下列叙述错误的是（ ） A. 甲和丙是连接生物群落和非生物环境的关键 B. 乙中的碳主要以有机物的形式传递 C. 乙中的D属于第二或第三营养级 D. 甲、乙、丙中的碳可通过非细胞呼吸的方式释放到丁 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量。 【详解】A、据图分析，甲和丁之间是双箭头，且多数箭头指向丁，因此甲是生产者，丁是非生物的物质和能量，乙和丙之间箭头指向丙，乙是消费者，丙是分解者，甲生产者和丙分解者是物质循环中连接非生物环境和群落的关键成分，A正确； B、乙是消费者，在生物群落中，乙中的碳主要以有机物的形式传递，B正确； C、A、B、C、D均为消费者，根据食物链判断，D是第三或者第四营养级，C错误； D、甲、乙、丙中的碳可通过非细胞呼吸的方式释放到丁，如燃烧，D正确。 故选C。 3. 中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗OR35蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（ ） A. 4VA促进飞蝗种群密度增加方式类似于正反馈 B. OR35可能是化学信息4VA的特异性受体 C. 用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治 D. 食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素 【答案】D 【解析】 【分析】种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。 【详解】A、题意信息为，4VA能够响应蝗虫种群密度的变化，并随着种群密度增加而增加，显然，4VA通过正反馈方式调节蝗虫种群密度，A正确； B、具体干信息“OR35缺失突变体的飞蝗对4VA的响应行为丧失“”据此可推测，OR35可能是4VA的特异性受体，B正确； C、生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，利用人工合成的4VA诱杀飞蝗的防治方法属于生物防治，C正确； D、食物属于飞蝗种群数量密度制约因素，而气候属于非密度制约因素，D错误。 故选D。 4. 研究群落中植物类群的丰富度时，需要统计物种数和物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势（其中丙个体较大，种群数量有限），它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 研究该群落植物类群丰富度时可采用记名计算法统计丙的相对数量 B. 据图分析，可以确定在第30～50年间乙种群密度逐渐减小 C. 该农田退耕前后的变化，说明人类活动可改变群落演替的方向 D. 与在火山岩上的群落演替相比，退耕农田演替的起点和速度不同 【答案】B 【解析】 【分析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 【详解】A、记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的群落，丙个体较大，种群数量有限，可采用记名计算法统计丙的相对数量，A正确； B、群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示，第30年至第50年乙种群的相对多度下降，图中纵坐标为相对多度，是该种植物个体数所占百分比，而不是具体的数目，其变化无法直接反映种群密度的变化，B错误； C、该农田退耕前后的变化，说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，C正确； D、退耕农田自然演替是在有一定植被的基础上进行的，为次生演替，火山岩上进行的群落演替为初生演替，与在火山岩上的群落演替相比，退耕农田演替的起点和速度不同，D正确。 故选B。 5. 黄瓜幼苗的子叶肥厚，富含有机物，且在种子萌发初期能进行光合作用。科研人员研究黄瓜幼苗子叶中的生长素对下胚轴不定根发生的影响，实验分组和实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 顶芽产生的IAA通过主动运输转运到下胚轴 B. 对照组下胚轴中的IAA主要来自于子叶 C. 第4组生根数量减少的主要原因是缺乏IAA D. 实验表明子叶保留越完整越有利于下胚轴生根 【答案】C 【解析】 【分析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 【详解】A、生长素极性运输的方式为主动运输，即顶芽产生的IAA通过主动运输转运到下胚轴，A正确； B、与去掉顶芽相比，去除子叶对下胚轴平均生根数影响更大，因而可推测，对照组下胚轴中的IAA主要来自于子叶，B正确； C、与第6组相比，可推测第4组生根数量减少的主要原因不是缺乏IAA，是去掉子叶后不能为根的生长提供有机物引起的，C错误； D、据题图可知，与其他组相比，对照组的下胚轴平均生根数最多，表明子叶保留越完整越有利于下胚轴生根，D正确。 故选C。 6. 下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是（ ） A. 生态系统具有自我调节能力可以维持其相对稳定 B. 森林生态系统的抵抗力稳定性高于草原生态系统 C. 生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度 D. 生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都呈负相关 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 【详解】A、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于其具有自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈，A正确； B、与草原生态系统相比，森林生态系统的组分更多，营养结构更复杂，因而其抵抗力稳定性高于草原生态系统，B正确； C、生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度，营养结构越复杂，其自我调节能力越强，C正确； D、生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性通常呈负相关，但苔原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低，D错误。 故选D。 7. 今年春天，再次出现的漫天黄沙给世人敲响了环境治理的警钟。为了控制和治理沙尘握暴，可大力种草植树改善生态环境。下列说法错误的是（ ） A. 对自然界进行掠夺式开发利用的“牧童经济”模式可能是形成沙尘暴的原因之一 B. 因盲目毁林开垦造成高原山区出现水土流失和风沙危害，可使该地发生群落演替 C. 栽种单一经济林木，既可增加经济效益，又可显著提高生态系统的抵抗力稳定性 D. 植树、种草、加大防护林的建设和提高西北地区的森林覆盖率是防沙的有效途径 【答案】C 【解析】 【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 2、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。 【详解】A、“牧童经济”是指人类对自然界进行掠夺，破坏式开发利用，沙尘暴频发是人类过度砍伐森林、过度放牧导致森林、草原破坏引起的，A正确； B、因盲目毁林开垦造成高原山区出现水土流失和风沙危害，可使该地生物种类减少，营养结构结构发生改变，发生群落演替，B正确； C、栽种单一经济林木，生物种类单一，营养结构简单，会降低生态系统的抵抗力稳定性，C错误； D、植物可以防风固沙、涵养水源，植树、种草、加大防护林的建设和提高西北地区的森林覆盖率是防沙的有效途径，D正确。 故选C。 8. 如图为某种单股RNA冠状病毒在宿主细胞内的增殖过程，序号代表相关生理过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该病毒的遗传物质是-RNA B. 图中相关酶合成应在RNA聚合酶合成之后 C. 若+RNA中共含有m个碱基，其中腺嘌呤、尿嘧啶的数量分别为a、b，则完成一次①②共需要消耗m-a-b个胞嘧啶核糖核苷酸 D. ①②③④⑤所需的能量均由宿主细胞线粒体提供 【答案】C 【解析】 【分析】病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖( 所以培养病毒要用活细胞)；病毒只有一种核酸， DNA或RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA；病毒有两种分类①DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒，结构较稳定；②RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、 SARS病毒、禽流感病毒，结构不稳定，容易发生变异。 【详解】A、由图可知，最后组装的病毒是由蛋白质和+RNA构成，故该病毒的遗传物质是+RNA，A错误； B、由图可知，RNA聚合酶的合成需要相关酶的作用，故相关酶的合成应该在RNA聚合酶合成之前，B错误； C、以+RNA为模板合成一条子代+RNA，需要先以+RNA为模板合成一条-RNA，再以这条-RNA为模板合成+RNA，+RNA与-RNA是碱基互补配对关系，以+RNA为模板合成一条子代-RNA需要消耗的胞嘧啶核糖核苷酸的数目等于+RNA中鸟嘌呤的数目，以这条-RNA为模板合成+RNA需要消耗的胞嘧啶核糖核苷酸的数目等于-RNA中鸟嘌呤的数目，也就是+RNA中胞嘧啶的数目，因此整个过程中需要的胞嘧啶核糖核苷酸的数目为+RNA中鸟嘌呤和胞嘧啶核糖核苷酸数目之和，即m-a-b，C正确； D、能量应由宿主细胞细胞质基质（和线粒体）提供，D错误。 故选C。 9. 科学发现中蕴含着值得后人借鉴的方法或原理。下列探究实践与科学发现的方法或原理不一致的是 选项 科学发现 探究实践 A 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA 的结构 建立减数分裂中染色体变化的模型 B 鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水 探究酵母菌细胞呼吸的方式 C 艾弗里用减法原理证明 DNA 是肺炎链球菌的转化因子 探究抗生素对细菌的选择作用 D 孟德尔用统计分析法研究豌豆遗传规律 调查人群中的遗传病 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，研究DNA结构时构建了DNA双螺旋的物理模型，研究减数分裂时可通过橡皮泥等工具进行物理模型的构建，二者所用的方法一致，A不符合题意； B、鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水，探究酵母菌呼吸方式时用的也是对比实验法，分别设置有氧和无氧组进行探究，二者所采用的原理一致，B不符合题意； C、在探究DNA是遗传物质的实验中，肺炎链球菌的体外实验中用对应的酶设法去除相应物质，观察其作用，用到了减法原理，研究抗生素对细菌的选择作用时，利用了加法原理，二者的原理不一致，C符合题意； D、孟德尔用统计分析法研究豌豆遗传规律；调查人群中的遗传病，也需要对调查结果进行统计分析，二者方法一致，D不符合题意。 故选C。 10. 为了研究校园土壤动物丰富度，某小组利用土壤取样器在校园的不同地点、不同时间、不同深度进行取样，然后进行土壤动物的分离和种类鉴定。下列叙述错误的是（ ） A. 校园的不同地点土壤动物种类不同，体现了群落的水平结构 B. 若在不同地点都采集到同一种动物，则这种动物的生态位可能相对较宽 C. 当动物个体较大且种群数量有限时，可用记名计算法进行丰富度统计 D. 若某一地点土壤动物的丰富度较高，则往往每种动物的个体数也较多 【答案】D 【解析】 【分析】许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，调查土壤中小动物常用取样器取样法。 【详解】A、校园的不同地点土壤动物种类不同，是不同动物种群在水平方向上的分布，体现了群落的水平结构，A正确； B、若在不同地点都采集到同一种动物，则这种动物的栖息地较广泛，生态位相对较宽，B正确； C、当动物个体较大且种群数量有限时，可用记名计算法进行丰富度统计，若比较小且数目较多，可用目测估计法进行统计，C正确； D、物种丰富度是物种数目，若某一地点土壤动物的丰富度较高，不能说明每种动物的个体数较多，D错误。 故选D。 11. 若某哺乳动物毛发颜色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（ ） A. 若De对Df共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型 B. 若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型 C. 若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型 D. 若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因分离定律和自由组合定律定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。共显性：如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。完全显性：具有相对性状的纯合体亲本杂交后，F1只表现一个亲本性状的现象，即外显率为100%。 【详解】A、若De对Df共显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，A错误； B、若De对Df共显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有4×3=12种表现型，B正确； C、若De对Df不完全显性，H对h完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型2种，则F1有4×2=8种表现型，C错误； D、若De对Df完全显性，H对h不完全显性，基因型为DedHh和DfdHh雌雄个体交配，毛发颜色基因型有则DeDf、 Ded、Dfd和dd四种，表现型3种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh三种，表现型3种，则F1有3×3=9种表现型，D错误。 故选B。 故选B。 12. 下图为某家族两种遗传病的系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，其中一对基因位于X染色体上。下列叙述正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B. Ⅱ-6的基因型为AaXBY C. Ⅲ-10和Ⅲ-12生一患病孩子的概率是5/9 D. III-11的甲病致病基因可能来自Ⅰ-1 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图，对于甲病，出现无中生有（6、7和11），为隐性遗传病，同时Ⅲ-11为女性患者，其父亲表现正常，则可判断甲病为常染色体隐性遗传病，已知其中一对基因位于X染色体上，则控制乙病的基因位于性染色体上。 【详解】A、据图分析，II-6和II-7不患甲病，而子代Ⅲ-11（女性）患病，说明该病是常染色体隐性遗传病；由于两种病中一对基因位于X染色体上，则乙病是伴性遗传病，由II-3患乙病，而子代III-9和III-10正常可知，该病是伴X染色体显性遗传病，A错误； B、III-12患有乙病，基因型是XBY，III-11患甲病，基因型是aa，则II-6和II-7关于甲病的基因型均为Aa，Ⅱ-6的基因型为AaXbY，B错误； C、根据Ⅲ-10两病都不患，初步推测Ⅲ-10为A_XbXb，Ⅲ-8患两种病，基因型为aaXBY，故Ⅱ-3（AaXBXb）和Ⅱ-4（AaXbY）生下Ⅲ-10基因型为1/3AAXbXb、2/3AaXbXb，Ⅲ-11患甲病不患乙病，基因型为aaXbXb，Ⅲ-12患乙病不患甲病，基因型为A-XBY，故Ⅱ-6的基因型为AaXbY，Ⅱ-7的基因型为AaXBXb，Ⅲ-12基因型为1/3AAXBY、2/3AaXBY。Ⅲ-10和Ⅲ-12婚配，后代患甲病（aa）的概率是2/3×2/3×1/4＝1/9，患乙病（XBXb）的概率是1/2，因此生一正常孩子的概率是（1-1/9）×（1-1/2）=4/9，患病孩子的概率=1-4/9=5/9，C正确； D、III-11的甲病致病基因（aa）分别来自II-6和II-7，由于I-2患甲病，一定遗传给II-6一个a基因，而I-1遗传给II-6的基因是A，故III-11的甲病致病基因不可能来自I-1，D错误。 故选C。 13. 如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．若戊体重增加20g，需要消耗植物．（　　） A. 1125g B. 1600g C. 2000g D. 6500g 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：依题意，甲为生产者，若戊体重增加20g，在食物链甲→乙→戊中，需要消耗甲为（20g×1/2） ÷（10%×20%）=500g；在食物链甲→丙→戊中，需要消耗甲（20g×1/4） ÷（10%×20%）=250g；在食物链甲→丙→丁→戊中，需要消耗甲（20g×1/4） ÷（10%×20%×20%）=1250g；综上所述，共需要消耗甲：500+250+1250=2000g，C项正确，A、B、D三项均错误。 考点：本题考查生态系统能量流动的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 14. 下列有关人体免疫的叙述,正确的有几项 ①抗原都是外来异物 ②血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线 ③吞噬细胞可参与特异性免疫 ④人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力 ⑥过敏反应一定会破坏组织细胞 ⑦ HIV主要攻击人体的T细胞,引起免疫缺陷病 ⑧对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记免疫失调引起的疾病的类型、原理及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 【详解】①人体内部癌变的细胞也是抗原，①错误；②血浆属于体液，体液中的杀菌物质属于人体的第二道防线，②正确；③吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，③正确；④人体分泌的乳汁中含有某些抗体，④正确；⑤特异性免疫过程中，吞噬细胞不具有特异性识别抗原的能力，浆细胞不具有识别抗原的能力，⑤错误；⑥过敏反应一般不损伤组织细胞，⑥错误；⑦HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷病，⑦正确；⑧对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，⑧错误。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 15. 下列有关生命活动调节说法有几项是正确的（ ） ①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性 ②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节 ③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗 ④垂体分泌的生长素可促进人体的生长 ⑤促甲状腺激素能与双缩脲试剂反应呈紫色 ⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 【答案】B 【解析】 【分析】酶绝大多数本质是蛋白质，少数为RNA，起催化作用，降低化学反应所需的活化能，在反应前后本身不发生改变。激素包括蛋白质、多肽、固醇及氨基酸衍生物，多为生命活动的调节物质，不供能、不组成生物体的成分、不起催化作用，发生作用后会被自身相关酶分解而失去活性，因此需要不断产生。神经递质包括生物原胺类、氨基酸类、肽类和其它类。由神经元细胞的突触前膜以胞吐的方式释放，经突触间隙到达突触后膜并引起后膜的兴奋或抑制，发生作用后迅速失活或被转移。 【详解】①兴奋在神经元之间的传递通过神经递质传递，而递质释放通过细胞膜的胞吐，体现细胞膜的流动性，①错误； ②胰岛素的分泌可以直接受血糖浓度调节，②正确； ③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促进胰岛素分泌，从作用效果看，两激素相互拮抗，维持血糖浓度稳定，③错误； ④垂体分泌的生长激素可促进人体的生长，生长素为植物激素，④错误； ⑤促甲状腺激素为分泌蛋白，能与双缩脲试剂反应呈紫色，⑤正确； ⑥激素在发挥生理作用后即被灭活，酶反应前后化学性质不变，⑥错误。 综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 16. 关于神经细胞的结构与功能的描述，正确的是 A. 神经细胞与肌肉细胞之间不能进行信息交流 B. 神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白，与动作电位的形成有关 C. 神经细胞中有较多线粒体，能为神经递质与突触后膜上受体的结合提供能量 D. 神经细胞膜表面的突起增大了膜面积，有利于神经细胞之间形成多个突触 【答案】D 【解析】 【分析】神经细胞轴突末梢形成突触前膜，有大量突起，有利于通过胞吐释放神经递质，神经递质受体蛋白位于突触后膜；神经细胞之间通过突触相连，突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。 【详解】A、肌肉细胞可以作为反射弧的效应器，因此神经细胞与肌肉细胞之间可以通过神经递质交流信息，A错误； B、神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白，与静息电位的形成有关，B错误； C、神经细胞中有较多线粒体，能为神经递质的释放提供能量，C错误； D、神经细胞膜表面的突起增大了膜面积，有利于神经细胞之间形成多个突触，D正确。 故选D。 二、实验题：本大题共1小题，共10分。 17. 盐胁迫是指土壤中的盐离子（特别是Na+、Cl-等离子）过度积累而影响植物正常发育的现象，是导致粮食作物减产的主要胁迫因素之一。茉莉酸和乙烯被称为逆境植物激素，两者共同参与调控植物对盐胁迫等多种逆境的适应。回答下列问题： （1）茉莉酸和乙烯均为______分子，调控植物对多种逆境的适应。 （2）研究者用不同浓度NaCl溶液处理萌发的水稻种子，96h后观测其根长度，结果如下图所示。实验结果表明______。 （3）为研究茉莉酸和乙烯在盐胁迫条件下的作用，研究者进行了实验，结果如下表，并得出结论：在盐胁迫条件下，茉莉酸和乙烯对水稻根生长均有抑制作用。得出此结论的依据是______。 组别 A组（清水） B组（NaCl） C组（NaCl+AVG） D组（NaCl+IBU） 根长度（cm） 9.0 4.8 7.5 8.7 注：AVG是乙烯合成抑制剂，IBU是茉莉酸合成抑制剂。 （4）为探究在盐胁迫条件下，茉莉酸和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，实验结果如下表。 组别 对照组（清水） Ⅰ组（乙烯） Ⅱ组（乙烯+IBU） Ⅲ组（茉莉酸） Ⅳ组（茉莉酸+AVG） 根长度（cm） 9.0 4.8 9.0 4.8 5.0 注：AVG是乙烯合成抑制剂，IBU是茉莉酸合成抑制剂。 ①遵循实验的对照和等量原则判断，Ⅰ～Ⅳ组均应加入______。 ②由此能得出的结论有______。 A．乙烯对根生长的抑制可完全由茉莉酸合成抑制剂处理恢复 B．乙烯合成抑制剂对茉莉酸导致的根生长抑制几乎无缓解作用 C．茉莉酸通过促进乙烯的合成间接抑制根生长的 D．乙烯是通过促进茉莉酸的合成间接抑制根生长的 【答案】（1）信号 （2）一定浓度的NaCl溶液处理会抑制水稻胚根生长，且浓度越高抑制效果越显著 （3）与NaCl组相比，加入乙烯合成抑制剂、茉莉酸合成抑制剂后，胚根长度显著增加，且与对照组接近 （4） ①. 等量的高浓度的NaCl溶液 ②. ABD 【解析】 【分析】分析表格数据可知，乙烯和茉莉酸均会抑制胚根生长。乙烯合成受阻对于茉莉酸对胚根生长的抑制作用几乎无缓解，而乙烯对胚根生长的抑制作用在茉莉酸合成受阻时得到恢复。 【小问1详解】 茉莉酸和乙烯作为信号分子，在植物对多种逆境的适应过程中发挥着重要的调控作用，它们通过传递信息、调节生理反应和基因表达等方式，帮助植物应对环境压力，提高植物的抗逆性和适应性。 【小问2详解】 分析题图可知，随着NaCl溶液浓度的增大，胚根长度越来越短，由此可知，一定浓度的NaCl处理会抑制水稻胚根生长，且浓度越高抑制效果越显著。 【小问3详解】 据图分析，A组与B组相比，在NaCI造成的盐胁迫下，水稻胚根生长受到抑制；C组盐胁迫下加入乙烯合成抑制剂，内源激素少了乙烯，胚根生长比B组好，说明内源激素乙烯在盐胁迫下是抑制胚根生长的，同理，D组盐胁迫加入茉莉酸合成抑制剂，胚根生长比B组好，说明内源激素茉莉酸在盐胁迫下也是抑制胚根生长的，从激素相互关系角度分析，茉莉酸和乙烯在抑制胚根生长过程中具有协同作用。 【小问4详解】 ①本实验是探究在盐胁迫条件下，茉莉酸和乙烯的相互作用机制，必须要制造盐胁迫环境，因此Ⅰ～Ⅳ组均应加入等量的高浓度的NaCl溶液。 ②A、乙烯+茉莉酸合成抑制剂组的胚根长度和对照组相同，乙烯对胚根生长的抑制可完全由茉莉酸合成抑制剂处理恢复，A正确； B、茉莉酸+乙烯合成抑制剂组的胚根长度和茉莉酸组接近，乙烯合成抑制剂对茉莉酸导致的胚根生长抑制几乎无缓解作用，B正确； C、茉莉酸组的胚根长度和茉莉酸+乙烯合成抑制剂组接近，茉莉酸不是通过促进乙烯的合成间接抑制胚根生长的，C错误； D、乙烯组的胚根长度和茉莉酸组相同，乙烯+茉莉酸合成抑制剂组的胚根长度和对照组相同，乙烯是通过促进茉莉酸的合成间接抑制胚根生长的，D正确。 故选ABD。 三、探究题：本大题共3小题，共38分。 18. 将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图 1、图 3 所示，图2 是叶肉细胞内两种细胞器间的气体可能的转移途径。 （1）图 1 中所测气体为_____，图 1 中光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是_____。 （2）该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物总量_____（增加或减少或不变）。 （3）与 f 点之前相比，图 3 中 fg 段叶肉细胞内的 C5含量的变化趋势是_____，图 3 中ef 段速率下降的原因是_________。e 点叶绿体产生氧气与固定 CO2的比值_____（大于或小于或等于）1。 （4）处于图 1 中的 DE 段时，图 2 中应该进行的气体转移途径有_____。 （5）到达图 3 中的_____点时，玻璃罩内 CO2浓度最高，图 1 中的 E 点对应图 3 中的_____点。 【答案】 ①. O2 ②. C 点和 E 点 ③. 增加 ④. 下降 ⑤. 温度变高，气孔关闭，二氧化碳浓度下降 ⑥. 等于 ⑦. ABCDE ⑧. d ⑨. h 【解析】 【分析】图1中，植株放在密闭玻璃罩内一昼夜氧气浓度变化曲线，氧气浓度下降表示呼吸作用大于光合作用或光合作用为0，氧气浓度上升时，表示光合作用大于呼吸作用；C点时玻璃钟罩内O2浓度最低，此时净光合速率为0；E点玻璃钟罩内O2浓度最高，此时净光合速率为0。 图2中，左侧为叶绿体，右侧为线粒体，DEF表示CO2、ABC表示O2。 图3中，纵坐标表示植物吸收或释放CO2的速率，d、h两点植物光合速率为0；f点时可能由于光照过强导致气孔关闭，二氧化碳吸收减少，导致光合作用强度下降。 【详解】（1）由图中0-C时气体含量减少，C-D时含量增加，可推测有光照时气体增加，无光时减少，则为氧气，C点时玻璃钟罩内O2浓度最低，此时净光合速率为0；E点玻璃钟罩内O2浓度最高，此时净光合速率为0，故图 1 中光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是C 点和 E 点。 （2）N点的O2含量高于高于M点，表明一昼夜内O2的净积累量大于0，即有机物有积累。 （3）f点气孔关闭，进入细胞的二氧化碳减少，与 f 点之前相比，图 3 中 fg 段叶肉细胞C5固定二氧化碳速率增快，而C5的合成基本不变，故C5 含量的变化趋势是下降，图乙中ef段的形成主要是因为中午光照过强，温度过高，植物为避免蒸腾作用水分散失过多，气孔大量关闭，导致二氧化碳供应减少。根据光合作用反应式可知，e 点叶绿体产生氧气与固定 CO2 的比值等于1。 （4）处于图 1 中的 DE 段时，玻璃罩中氧气浓度升高，既有光合作用也有呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，图 2 中应该进行的气体转移途径有ABCDE。 （5）图乙中的d点之前，呼吸速率大于光合速率二氧化碳释放不断增加，d点以后光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度减小，所以d点时二氧化碳浓度最大。图 1 中的 E 点光合作用速率和呼吸作用速率相等，且氧气浓度达到最大值，对应图 3 中的h点。 【点睛】曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础。本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点。 19. 某小型湖泊旁边有很多荒地，图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系，图乙是图甲相应的能量金字塔。 植物 鼠 蛇 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 （1）在图甲中，鸟与昆虫的关系属于________，蛇在图乙中属于________（填字母）营养级层次。 （2）由于新农村建设在此选址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于种植、放牧，使这一地区发生显著变化，这属于群落演替吗？________（填属于或不属于）。 （3）生态学家对甲图中植被→鼠→蛇这条食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是 J/（hm2•a），得到如表数据后，生态学家觉得有必要再给蛇补充一些能量，加以投食后，蛇又获得了1.5×107J/（hm2•a）的能量。求能量从鼠传递到蛇的效率是________。 （4）鼠同化的能量中有95%～97%用于________。 （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够______________。 【答案】（1） ①. 捕食和竞争 ②. A、B （2）属于 （3）3% （4）呼吸作用中以热能形式散失 （5）调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 【解析】 【分析】1、在图甲中食物链有：植被→鸟；植被→昆虫→鸟；植被→昆虫→蛙→蛇；植被→野兔→蛇；植被→鼠→蛇；图乙中D表示生产者，C初级消费者，B次级消费者，A三级消费者。 2、初生演替是指在从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。 3、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还留下了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 【小问1详解】 在图甲中，鸟与昆虫以杂草，小型灌木为共同的食物，故二者的关系属于竞争，鸟以昆虫为食物，故二者的关系也属于捕食；由图甲可知，蛇属于第三，第四营养级，次级消费者属于第三营养级，三级消费者属于第四营养级，故蛇位于图乙中A，B层次。 【小问2详解】 由于新农村建设在此选址修建，部分荒地或被房屋，道路代替，或被用于种植，放牧，原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还留下了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎），使群落结构发生显著变化，这种群落演替的类型是次生演替，故属于群落演替。 小问3详解】 能量传递效率=（某营养级的同化量÷上一营养级的同化量）×100%，故从鼠传递到蛇的效率=（2.25×107÷7.50×108）×100%=3%，所以能量从鼠传递到蛇的效率是3%。 【小问4详解】 鼠同化的能量，大部分在呼吸作用中以热能的形式散失了；另一部分用于生长，发育和繁殖等生命活动，储存在鼠体内中，故鼠同化的能量中有95%～97%在呼吸作用中以热能形式散失，只有3%～5%用于自身生长发育繁殖。 【小问5详解】 鼬和田鼠之间为捕食关系，鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。 20. 《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题： （1）自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。 （2）家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。 （3）研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析： ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。 【答案】（1）协同进化 （2） ①. 3/64 ②. 50 （3） ①. 常 ②. bbZWB ③. Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别 【解析】 【分析】家蚕的性别决定方式是ZW型，雌蚕的性染色体组成是ZW，雄蚕的性染色体组成是ZZ。 【小问1详解】 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 【小问2详解】 由题意可知，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传，即符合自由组合定律，将三对基因均杂合的亲本杂交，可先将三对基因分别按照分离定律计算，再将结果相乘，即F1各对性状中，虎斑个体占3/4，白茧个体占1/4，抗软化病个体占1/4，相乘后F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是3/4×1/4×1/4=3/64。若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，总产卵数为8×400=3200枚，其中虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕占1/4×1/4×1/4=1/64，即3200×1/64=50只。 【小问3详解】 分析题意和图示方案可知，黑卵壳经射线照射后，携带B基因的染色体片段转移到其他染色体上且能正常表达，转移情况可分为三种，即携带B基因的染色体片段未转移或转移到常染色体上、转移到Z染色体上或转移到W染色体上。将诱变孵化后挑选的雌蚕作为亲本与雄蚕（bb）杂交，统计子代的黑卵壳孵化后雌雄家蚕的数目，结合图中的三组结果分析，Ⅰ组黑卵壳家蚕中雌雄比例接近1：1，说明该性状与性别无关，即携带B基因的染色体片段未转移或转移到了常染色体上；Ⅱ组黑卵壳家蚕全为雌性，说明携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上；Ⅲ组黑卵壳家蚕全为雄性，说明携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上。 ①由以上分析可知，Ⅰ组携带B基因的染色体片段未转移或转移到了常染色体上，即所得雌蚕的B基因位于常染色体上。 ②由题意可知，如存在基因缺失，亦用b表示。Ⅱ组携带B基因的染色体片段转移到了W染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZWB，与白卵壳雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZWB(黑卵壳)，雄蚕的基因型为bbZZ(白卵壳)，可以通过卵壳颜色区分子代性别。将子代黑卵壳雌蚕继续杂交，后代类型保持不变，故这种杂交模式可持续应用于生产实践中。 ③由题意分析可知，如存在基因缺失，亦用b表示。Ⅲ组携带B基因的染色体片段转移到了Z染色体上，亲本雌蚕的基因型为bbZBW，与白卵壳雄蚕bbZZ杂交，子代雌蚕的基因型为bbZW（白卵壳），雄蚕的基因型为bbZBZ（黑卵壳）。再将黑壳卵雄蚕（bbZBZ）与白壳卵雌蚕（bbZW）杂交，子代为bbZBZ、bbZZ、bbZBW、bbZW，其后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别，故不能满足生产需求。 四、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 21. 近年来，糖尿病患病率快速、大幅上升，成为全球范围内的一个重大公共卫生问题。2型糖尿病患者占糖尿病总人数的90％以上，胰岛素抵抗（人体对胰岛素的敏感性下降）是2型糖尿病的基本病理机制。通过喂食高糖高脂饲料可快速建立胰岛素抵抗的高血糖模型小鼠（小鼠空腹血糖值＞11.1mmol/L），回答下列相关问题： （1）正常人体内，引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素的信号分子有_________、_________和血糖（升高）等。 （2）糖尿病患者常出现多饮多尿的症状，其中多饮的原因是患者血糖浓度过高，使细胞外液渗透压_________，直接引起下丘脑渗透压感受器产生兴奋并在_________产生渴觉，促进主动饮水。 （3）将生理状态相同的健康小鼠随机均分成甲、乙两组，其中一组喂食高糖高脂饲料，另一组喂食普通饲料，连续处理10周，在最后一天，测定两组小鼠进食普通饲料后2小时内血糖含量变化，结果如图所示，图中_________为高血糖模型小鼠。 （4）请推测产生胰岛素抵抗现象可能的原因________________。（答出2种） （5）最新研究表明，一种名为FGF1的激素能有效降低胰岛素抵抗患者的血糖。请以高血糖模型小鼠为实验材料设计实验进行验证，简要写出实验的设计思路和预期实验结果。 实验设计思路：_______________； 预期实验结果：____________。 【答案】（1） ①. 神经递质 ②. 胰高血糖素 （2） ①. 升高或增大 ②. 大脑皮层 （3）甲 （4）体内存在抗胰岛素抗体、胰岛素受体基因突变、体内存在抗胰岛素受体的抗体等 （5） ①. 实验设计思路：将高血糖模型小鼠随机均分成A、B两组，A组小鼠注射一定量的激素FGF1，B组小鼠注射等量的生理盐水，测定A、B两组小鼠注射前后的血糖浓度变化； ②. 预期实验结果：A组小鼠血糖下降明显，B组小鼠血糖基本保持不变 【解析】 【分析】生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；设计实验的一般步骤主要有：确定实验原理，选择材料用具，确定方法步骤（预处理→分组→处理→观察记录现象，收集数据→预测结果→得出结论 ），观察记录，分析结果，得出结论。 【小问1详解】 正常人体内，胰岛素的分泌受血糖浓度的影响，还受神经和激素的调节，所以引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有神经递质、胰高血糖素和血糖（升高）。 【小问2详解】 糖尿病患者体内血糖浓度过高使细胞外液渗透压升高，直接引起下丘脑渗透压感受器产生兴奋并在大脑皮层产生渴觉，促进主动饮水。 【小问3详解】 据图示结果，甲组血糖明显高于乙组，图中甲为高血糖模型小鼠。 【小问4详解】 胰岛素降低血糖需要通过与受体结合起作用，2型糖尿病是人体对胰岛素利用能力减弱，若体内存在抗胰岛素抗体、胰岛素受体基因突变、体内存在抗胰岛素受体的抗体等，都会引起胰岛素抵抗。 【小问5详解】 要验证激素FGF1能有效降低胰岛素抵抗患者的血糖，将高血糖模型小鼠随机均分成A、B两组，A组小鼠注射一定量的激素FGF1，B组小鼠注射等量的生理盐水，测定A、B两组小鼠注射前后的血糖浓度变化。如果A组小鼠血糖下降明显，B组小鼠血糖基本保持不变，即可验证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期惠来一中第1次阶段考 高二生物试题 （本试题满分100分，考试时间75分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共40分。 1. 将小白鼠的机体组织置于含有垂体提取液的培养液中，连续测定培养液中激素的含量，下列叙述正确的是（ ） A. 放入肾脏，肾上腺素含量升高 B. 放入卵巢，促性腺激素含量升高 C. 放入甲状腺，甲状腺激素含量升高 D. 放入下丘脑，促甲状腺激素含量升高 2. 某森林生态系统碳循环过程如图所示，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中存在捕食关系的生物。下列叙述错误的是（ ） A. 甲和丙是连接生物群落和非生物环境的关键 B. 乙中的碳主要以有机物的形式传递 C. 乙中的D属于第二或第三营养级 D. 甲、乙、丙中的碳可通过非细胞呼吸的方式释放到丁 3. 中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗OR35蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（ ） A. 4VA促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈 B. OR35可能是化学信息4VA的特异性受体 C. 用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治 D. 食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素 4. 研究群落中植物类群的丰富度时，需要统计物种数和物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势（其中丙个体较大，种群数量有限），它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 研究该群落植物类群丰富度时可采用记名计算法统计丙的相对数量 B. 据图分析，可以确定在第30～50年间乙种群密度逐渐减小 C. 该农田退耕前后的变化，说明人类活动可改变群落演替的方向 D. 与在火山岩上群落演替相比，退耕农田演替的起点和速度不同 5. 黄瓜幼苗的子叶肥厚，富含有机物，且在种子萌发初期能进行光合作用。科研人员研究黄瓜幼苗子叶中的生长素对下胚轴不定根发生的影响，实验分组和实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 顶芽产生的IAA通过主动运输转运到下胚轴 B. 对照组下胚轴中的IAA主要来自于子叶 C. 第4组生根数量减少的主要原因是缺乏IAA D. 实验表明子叶保留越完整越有利于下胚轴生根 6. 下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是（ ） A. 生态系统具有自我调节能力可以维持其相对稳定 B. 森林生态系统的抵抗力稳定性高于草原生态系统 C. 生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度 D. 生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都呈负相关 7. 今年春天，再次出现的漫天黄沙给世人敲响了环境治理的警钟。为了控制和治理沙尘握暴，可大力种草植树改善生态环境。下列说法错误的是（ ） A. 对自然界进行掠夺式开发利用的“牧童经济”模式可能是形成沙尘暴的原因之一 B. 因盲目毁林开垦造成高原山区出现水土流失和风沙危害，可使该地发生群落演替 C. 栽种单一经济林木，既可增加经济效益，又可显著提高生态系统的抵抗力稳定性 D. 植树、种草、加大防护林的建设和提高西北地区的森林覆盖率是防沙的有效途径 8. 如图为某种单股RNA冠状病毒在宿主细胞内的增殖过程，序号代表相关生理过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该病毒的遗传物质是-RNA B. 图中相关酶的合成应在RNA聚合酶合成之后 C. 若+RNA中共含有m个碱基，其中腺嘌呤、尿嘧啶的数量分别为a、b，则完成一次①②共需要消耗m-a-b个胞嘧啶核糖核苷酸 D. ①②③④⑤所需的能量均由宿主细胞线粒体提供 9. 科学发现中蕴含着值得后人借鉴的方法或原理。下列探究实践与科学发现的方法或原理不一致的是 选项 科学发现 探究实践 A 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA 的结构 建立减数分裂中染色体变化的模型 B 鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水 探究酵母菌细胞呼吸的方式 C 艾弗里用减法原理证明 DNA 是肺炎链球菌的转化因子 探究抗生素对细菌的选择作用 D 孟德尔用统计分析法研究豌豆遗传规律 调查人群中的遗传病 A. A B. B C. C D. D 10. 为了研究校园土壤动物丰富度，某小组利用土壤取样器在校园的不同地点、不同时间、不同深度进行取样，然后进行土壤动物的分离和种类鉴定。下列叙述错误的是（ ） A. 校园的不同地点土壤动物种类不同，体现了群落的水平结构 B. 若在不同地点都采集到同一种动物，则这种动物的生态位可能相对较宽 C. 当动物个体较大且种群数量有限时，可用记名计算法进行丰富度统计 D. 若某一地点土壤动物的丰富度较高，则往往每种动物的个体数也较多 11. 若某哺乳动物毛发颜色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（ ） A. 若De对Df共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型 B. 若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型 C. 若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型 D. 若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型 12. 下图为某家族两种遗传病的系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，其中一对基因位于X染色体上。下列叙述正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B. Ⅱ-6的基因型为AaXBY C. Ⅲ-10和Ⅲ-12生一患病孩子的概率是5/9 D. III-11的甲病致病基因可能来自Ⅰ-1 13. 如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．若戊体重增加20g，需要消耗植物．（　　） A. 1125g B. 1600g C. 2000g D. 6500g 14. 下列有关人体免疫的叙述,正确的有几项 ①抗原都是外来异物 ②血浆中溶菌酶杀菌作用属于人体的第二道防线 ③吞噬细胞可参与特异性免疫 ④人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力 ⑥过敏反应一定会破坏组织细胞 ⑦ HIV主要攻击人体的T细胞,引起免疫缺陷病 ⑧对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项 15. 下列有关生命活动调节的说法有几项是正确的（ ） ①兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性 ②胰岛素的分泌不仅仅受下丘脑的神经调节 ③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗 ④垂体分泌的生长素可促进人体的生长 ⑤促甲状腺激素能与双缩脲试剂反应呈紫色 ⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 16. 关于神经细胞的结构与功能的描述，正确的是 A. 神经细胞与肌肉细胞之间不能进行信息交流 B. 神经细胞膜上存在钾离子通道蛋白，与动作电位的形成有关 C. 神经细胞中有较多线粒体，能为神经递质与突触后膜上受体的结合提供能量 D. 神经细胞膜表面的突起增大了膜面积，有利于神经细胞之间形成多个突触 二、实验题：本大题共1小题，共10分。 17. 盐胁迫是指土壤中的盐离子（特别是Na+、Cl-等离子）过度积累而影响植物正常发育的现象，是导致粮食作物减产的主要胁迫因素之一。茉莉酸和乙烯被称为逆境植物激素，两者共同参与调控植物对盐胁迫等多种逆境的适应。回答下列问题： （1）茉莉酸和乙烯均为______分子，调控植物对多种逆境的适应。 （2）研究者用不同浓度NaCl溶液处理萌发的水稻种子，96h后观测其根长度，结果如下图所示。实验结果表明______。 （3）为研究茉莉酸和乙烯在盐胁迫条件下的作用，研究者进行了实验，结果如下表，并得出结论：在盐胁迫条件下，茉莉酸和乙烯对水稻根生长均有抑制作用。得出此结论的依据是______。 组别 A组（清水） B组（NaCl） C组（NaCl+AVG） D组（NaCl+IBU） 根长度（cm） 9.0 4.8 7.5 8.7 注：AVG乙烯合成抑制剂，IBU是茉莉酸合成抑制剂。 （4）为探究在盐胁迫条件下，茉莉酸和乙烯的相互作用机制，研究者分组处理萌发的水稻种子，实验结果如下表。 组别 对照组（清水） Ⅰ组（乙烯） Ⅱ组（乙烯+IBU） Ⅲ组（茉莉酸） Ⅳ组（茉莉酸+AVG） 根长度（cm） 9.0 4.8 9.0 4.8 5.0 注：AVG乙烯合成抑制剂，IBU是茉莉酸合成抑制剂。 ①遵循实验的对照和等量原则判断，Ⅰ～Ⅳ组均应加入______。 ②由此能得出的结论有______。 A．乙烯对根生长的抑制可完全由茉莉酸合成抑制剂处理恢复 B．乙烯合成抑制剂对茉莉酸导致的根生长抑制几乎无缓解作用 C．茉莉酸通过促进乙烯合成间接抑制根生长的 D．乙烯是通过促进茉莉酸的合成间接抑制根生长的 三、探究题：本大题共3小题，共38分。 18. 将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图 1、图 3 所示，图2 是叶肉细胞内两种细胞器间的气体可能的转移途径。 （1）图 1 中所测气体为_____，图 1 中光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是_____。 （2）该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物总量_____（增加或减少或不变）。 （3）与 f 点之前相比，图 3 中 fg 段叶肉细胞内的 C5含量的变化趋势是_____，图 3 中ef 段速率下降的原因是_________。e 点叶绿体产生氧气与固定 CO2的比值_____（大于或小于或等于）1。 （4）处于图 1 中的 DE 段时，图 2 中应该进行的气体转移途径有_____。 （5）到达图 3 中的_____点时，玻璃罩内 CO2浓度最高，图 1 中的 E 点对应图 3 中的_____点。 19. 某小型湖泊旁边有很多荒地，图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系，图乙是图甲相应的能量金字塔。 植物 鼠 蛇 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 （1）在图甲中，鸟与昆虫的关系属于________，蛇在图乙中属于________（填字母）营养级层次。 （2）由于新农村建设在此选址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于种植、放牧，使这一地区发生显著变化，这属于群落演替吗？________（填属于或不属于）。 （3）生态学家对甲图中植被→鼠→蛇这条食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是 J/（hm2•a），得到如表数据后，生态学家觉得有必要再给蛇补充一些能量，加以投食后，蛇又获得了1.5×107J/（hm2•a）的能量。求能量从鼠传递到蛇的效率是________。 （4）鼠同化的能量中有95%～97%用于________。 （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够______________。 20. 《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我国劳动人民早已拥有利用杂交手段培育蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题： （1）自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为________________。 （2）家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是________________；若上述杂交亲本有8对，每只雌蚕平均产卵400枚，理论上可获得________________只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。 （3）研究小组了解到：①雄蚕产丝量高于雌蚕；②家蚕的性别决定为ZW型；③卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；④黑壳卵经射线照射后携带B基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。 统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与I组相近，有两组（Ⅱ、Ⅲ）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析： ①Ⅰ组所得雌蚕的B基因位于________________染色体上。 ②将Ⅱ组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是________________（如存在基因缺失，亦用b表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。 ③尽管Ⅲ组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由________________。 四、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 21. 近年来，糖尿病患病率快速、大幅上升，成为全球范围内的一个重大公共卫生问题。2型糖尿病患者占糖尿病总人数的90％以上，胰岛素抵抗（人体对胰岛素的敏感性下降）是2型糖尿病的基本病理机制。通过喂食高糖高脂饲料可快速建立胰岛素抵抗的高血糖模型小鼠（小鼠空腹血糖值＞11.1mmol/L），回答下列相关问题： （1）正常人体内，引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素的信号分子有_________、_________和血糖（升高）等。 （2）糖尿病患者常出现多饮多尿的症状，其中多饮的原因是患者血糖浓度过高，使细胞外液渗透压_________，直接引起下丘脑渗透压感受器产生兴奋并在_________产生渴觉，促进主动饮水。 （3）将生理状态相同的健康小鼠随机均分成甲、乙两组，其中一组喂食高糖高脂饲料，另一组喂食普通饲料，连续处理10周，在最后一天，测定两组小鼠进食普通饲料后2小时内血糖含量变化，结果如图所示，图中_________为高血糖模型小鼠。 （4）请推测产生胰岛素抵抗现象可能的原因________________。（答出2种） （5）最新研究表明，一种名为FGF1的激素能有效降低胰岛素抵抗患者的血糖。请以高血糖模型小鼠为实验材料设计实验进行验证，简要写出实验的设计思路和预期实验结果。 实验设计思路：_______________； 预期实验结果：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $