8.1 薪火相传的传统美德 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

七年级道德与法治下册导学案 课题 8.1 薪火相传的传统美徳 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.懂得用好道德资源的意义，自觉提高自身的道德修养 2.掌握中华传统美德的内涵及意义 3.以遵守道德为荣，以违背道德为耻，增强道德修养。 学习 重点 知道中华传统美德的内容 学习 难点 增强对中华传统美德的情感，热爱中华传统美德 预 习 案 1. 中华优秀传统文化蕴含的丰富 ,体现着评 判是非曲直的 ,潜移默化地影响着中国人的 。 中华传统美德是中华 优秀传统文化的 , 是世代相传的 ,是中华民族走向未来的 。 2. 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要 3.“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以 荣 ， 以 为耻。 4.这 一 荣辱观念渗透在 .成为中国人日用而不觉的 5.体现：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有 、 的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”作用：不断向有 、有 、有 的人学习，有利于营造良好的 。 6.“位卑未敢忘忧国。”"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自 古以来，中华儿女将 与 祖 国 兴 衰 、 紧紧联系在一起，尽心竭力 。 7.爱国情怀维系着中华民族的 ,激励着一代代中国人为祖国 而不懈奋斗。 8.中华民族强调“ "" ”,要求每个人明确认识到自 己 的 ,不仅要担负起对 、 、国家的责任，而且要 ,为天下人 谋幸福。 9.这种担当意识体现了中华民族的 和 ,为中华民族发展壮 大提供了 。 行 课 案 1、中华传统美德的重要性? 2、中华传统美德的内容有哪些? 3、怎样理解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 4、崇德向善、见贤思齐的社会风尚体现在?其作用? 5、精忠报国、振兴中华的爱国情怀体现在?其作用? 6、天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现在?其作用? 7、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求和价值? 8、运用所学知识，说说为什么要构建中华传统美德传承体系？ 9、中华传统美德内涵丰富，博大精深。它有哪些具体的表现? 检 测 案 1.北京冬奥会闭幕式中，当志愿者代表走入会场中心，全体运动员起立，向他们致敬，感谢志愿 者为冬奥会的成功举办作出的卓越贡献。这些志愿者 ( ) ① 具有“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识 ② 实现了“名利双收” ③ 体现了“精忠报国、振兴中华”的家国情怀 ④为人处世讲礼貌、懂规矩 A. ①② B.②④ c.①③ D.③④ 2.感动中国十大人物之一的杨宁大学毕业后毅然回到家乡-—国家扶贫开发工作重点县融水苗族 自治县的安陲乡江门村，当起了大学生村官，在村里一干就是6年，她用心为村里的老人、残疾人、 瘫痪病人、留守儿童等解决生活中的种种困难，赢得了群众的真情拥护。杨宁传承了( ) ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀②律己宽人、扬善抑恶的处世准则③诚信守法、见利思义 的高尚品格④自尊互信、助人为乐的和乐风范 A.①②B.②③c.③④D.①④ 3.古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”,今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”,卫国戍边 的万千官兵守边护边、 不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁 洒 热 血 、 不 失 寸 土 ( ) ① 反映了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②彰显新时代戍边英雄官兵的昂扬风貌③突显了精忠报 国、振兴中华的爱国情怀④有效捍卫了国家领土主权和边境稳定 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 4.从《春秋》中的“父母在，不远游”,到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”,再到习近平总书记的“ 常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”,我们可以看出( ) A.中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式 B.运用好中华传统美德有助于解决生活中的各种困惑 C.美德的力量在于宣传，传承美德青少年应行动起来 D.中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓和核心 5.中华优秀传统文化自古以来就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神： 花木兰替父从军体现儿女对父母、家庭的责任：精忠报国体现岳飞对国家的责任：“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐"体现范仲淹对人民的责任。这启示我们 ( ) A. 要自觉担负起对家庭、社会、国家的责任 B. 只要培养担当意识，就能支撑民族的发展 C. 成年人才要树立天下兴亡、匹夫有责的意识 D. 对他人负责也就是对家庭、社会、国家负责 6.国家主席习近平在二o二五年新年贺词中指出：“梦虽遥.追则能达；愿虽艰，持则可圆。中 国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生 辉。”新年贺词中体现出的天下兴亡、匹夫有责的担当意识要求我们( ) ①明确认识到自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任②要兼济天下，为天下 人谋幸福③以遵守道德为荣，以违背道德为耻④不断向有美德、有才能、有贡献的人 学习 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中国科学院院士、我国机械工程专家杨叔子放弃了美国的优厚待遇响应祖国召唤，毅然回国。 他带领团队成功攻克了钢丝绳断丝定量检测国际难题，开辟了我国智能制造研究新领域，为我国机 械工程的发展作出了历史性的贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有( ) ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②精忠报国、振兴中华的爱国情怀③天下兴亡、匹夫有责 的担当意识④崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中华优秀传统文化俯拾即是，为人之要，处世之道，治理之策，可以 是 一 句 话 、 一 句 诗 。例 如："勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“ 一 寸山河 一 寸 金 ”… … 这体现中华传统文化（ ） ①影 响 着 人 们 的 行 为 方 式 ② 蕴 含 着 丰 富 的 道 德 资 源 ③是 中 华 传 统 美 德 的 精 髓 ④ 是 最 为 优 秀 的 人 类 文 明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.回溯历史，孔子庭训“不学礼无以立”,诸葛亮诫子 “静以修身，俭以养德”,岳母刺字激励精忠报国，朱子家 训“恒念物力维艰” ……生动的家训故事、深刻的家训箴言 ( ) ①传承了中华传统美德 ②倡导节约是最重要的美德 ③是祖辈对后人的束缚 ④是世代相传的民族智慧 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 10.习近平总书记指出：“中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人 民的崇高价值追求。”中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。 下列古语与其蕴含的中华传统美德匹配不正确的是( ) A.不义而富且贵，于我如浮云——礼义廉耻的荣辱观念 B.僵卧孤村不自哀.尚思为国戍轮台——精忠报国的爱国情怀 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——见贤思齐的社会风尚 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——匹夫有责的担当意识 11.中华传统美德内涵丰富，博大精深，经过长期的历史积淀，已经融入中华民族的价值观念和行为方 式。以下诗句体现了中华传统美德的有 ( ) ①繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹 ②海岳尚可倾，吐诺终不移 ③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶④会当凌绝顶，一览众山小 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 12.中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名 句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是( ) ①孔融让梨-见贤思齐②岳母刺字-精忠报国③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-担当意识 ④三人行，必有我师焉--崇德向善 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 13.“倡树美德健康生活方式”、树立“厚道齐鲁地、美德山东人”的形象，是近年来山 东的 一 项重点工作。山东这样做是因为( ) A. 国无德不立，人无德不兴 B. 中华传统美德是中华优秀传统文化的核心思想 C. 中华传统美德是中华民族的最宝贵财富 D. 只要有了美德，就可以受到所有人的尊重 14.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。以下优秀传统文化不能体现该 荣辱观念的是 ( ) ①谁言寸草心，报得三春晖 ②将军额上能跑马，宰相肚里能撑船③结交在相知，骨肉何必亲 ④粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 答案及解析： 第 1 题 答案：C 解析：北京冬奥会志愿者们积极参与冬奥会服务，为冬奥会成功举办贡献力量，这体现了他们具有 “天下兴亡、匹夫有责” 的担当意识，积极承担社会责任，同时也体现了他们为国家和社会的奉献精神，蕴含着 “精忠报国、振兴中华” 的家国情怀，①③正确；志愿者服务是无私奉献，并非为了 “名利双收”，②错误；材料主要体现的是志愿者的担当和奉献，没有突出为人处世讲礼貌、懂规矩，④不符合题意。 第 2 题 答案：D 解析：杨宁大学毕业后回到家乡当村官，为村里的困难群众解决生活难题，这体现了她忧国忧民、道济天下的爱国情怀，以及自尊互信、助人为乐的和乐风范，①④正确；材料中没有体现出律己宽人、扬善抑恶的处世准则和诚信守法、见利思义的高尚品格，②③不符合题意。 第 3 题 答案：D 解析：卫国戍边官兵守边护边、不怕牺牲，彰显了新时代戍边英雄官兵的昂扬风貌，突显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，他们的坚守有效捍卫了国家领土主权和边境稳定，②③④正确；材料主要体现的是官兵们的爱国情怀和对国家主权的捍卫，没有直接反映出孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，①不符合题意。 第 4 题 答案：A 解析：从 “父母在，不远游” 到习近平总书记关于敬老的论述，体现了中华传统美德在不同时代对中国人行为方式的影响，说明中华传统美德潜移默化地影响着中国人的行为方式，A 正确；B 中 “各种困惑” 说法过于绝对；美德的力量在于践行，而不是宣传，C 错误；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，D 错误。 第 5 题 答案：A 解析：花木兰、岳飞、范仲淹的事迹分别体现了对家庭、国家、人民的责任，这启示我们要自觉担负起对家庭、社会、国家的责任，A 正确；B 中 “只要…… 就” 说法过于绝对；每个人都要树立天下兴亡、匹夫有责的意识，不仅仅是成年人，C 错误；对他人负责是责任的一个方面，但不能简单等同于对家庭、社会、国家负责，D 错误。 第 6 题 答案：A 解析：天下兴亡、匹夫有责的担当意识要求我们明确自己的人伦职责，担负起对家庭、社会、国家的责任，要兼济天下，为天下人谋幸福，①②正确；③④与天下兴亡、匹夫有责的担当意识要求的内涵不符。 第 7 题 答案：C 解析：杨叔子放弃国外优厚待遇回国，为我国机械工程发展作出贡献，体现了他精忠报国、振兴中华的爱国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意识，②③正确；材料中没有体现出孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念和崇德向善、见贤思齐的社会风尚，①④不符合题意。 第 8 题 答案：A 解析：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 等中华优秀传统文化中的语句影响着人们的行为方式，同时也蕴含着丰富的道德资源，①②正确；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，③错误；不同的人类文明都有其独特之处，不能说中华传统文化是最为优秀的人类文明，④错误。 第 9 题 答案：B 解析：孔子、诸葛亮、岳母、朱子的家训故事和箴言传承了中华传统美德，是世代相传的民族智慧，①④正确；节约是重要的美德之一，但不能说倡导节约是最重要的美德，②错误；家训故事和箴言是对后人的教育和引导，不是束缚，③错误。 第 10 题 答案：C 解析：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” 体现的是精忠报国的爱国情怀，而不是见贤思齐的社会风尚，C 匹配不正确；A、B、D 匹配均正确。 第 11 题 答案：A 解析：“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 体现了爱国情怀；“海岳尚可倾，吐诺终不移” 体现了诚信；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 体现了高洁的品质，都体现了中华传统美德，①②③正确；“会当凌绝顶，一览众山小” 体现的是一种志向和抱负，没有直接体现中华传统美德，④不符合题意。 第 12 题 答案：C 解析：孔融让梨体现的是谦让，而不是见贤思齐，①错误；岳母刺字体现精忠报国，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 体现担当意识，“三人行，必有我师焉” 体现要向他人学习，即崇德向善，②③④正确。 第 13 题 答案：A 解析：山东倡树美德健康生活方式，树立 “美德山东人” 形象，是因为国无德不立，人无德不兴，道德对国家和个人的发展都非常重要，A 正确；中华优秀传统文化的核心思想包括儒家思想等多个方面，中华传统美德是其精髓，B 错误；中华传统美德是中华民族的宝贵财富之一，但不能说是最宝贵财富，C 错误；有了美德有助于受到他人尊重，但不是只要有美德就可以受到所有人尊重，D 错误。 第 14 题 答案：C 解析：“谁言寸草心，报得三春晖” 体现孝；“粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家” 体现忠，①④体现了 “孝悌忠信” 的荣辱观念；“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船” 体现的是宽容；“结交在相知，骨肉何必亲” 体现的是交友要重相知，②③没有体现 “孝悌忠信” 的荣辱观念。 学科网（北京）股份有限公司 $$