精品解析:辽宁省抚顺市新抚区2024-2025学年九年级下学期教学质量检测化学试题(三)

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2025-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 新抚区
文件格式 ZIP
文件大小 4.91 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度(下)学期教学质量检测 九年级化学试卷(三) (本试卷共14道题,满分50分。化学和物理考试时间共150分钟) 温馨提示:请在答题卡规定答题区域内作答,在本试卷上作答无效 可能用到的近似相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Sn-119 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题,每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 空气成分中,体积分数最大的是(  ) A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 2. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发食盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,故选项实验操作错误; B、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已集满,故选项实验操作正确; C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时散失;一定不能把水注入浓硫酸中,以防止酸液飞溅,故选项实验操作错误; D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅,故选项实验操作错误。 故选B。 3. 春节“申遗”成功,2025年春晚吉祥物“巳升升”的背部运用景泰蓝工艺勾勒出缠枝纹,寓意“生生不息”,其制作过程一定含有化学变化的是 A. 裁剪铜板 B. 铜丝掐成图案 C. 烧制釉料 D. 将制品打磨光亮 【答案】C 【解析】 【详解】A、裁剪铜板,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; B、铜丝掐成图案,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; C、烧制釉料,包含物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题意; D、将制品打磨光亮,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。 故选C。 4. 氮肥能促进植物茎叶生长茂盛,下列化肥属于氮肥的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、KNO3中含有钾、氮两种元素,属于复合肥,该选项不符合题意; B、Ca(H2PO4)2中只含有氮、磷、钾元素中的磷元素,属于磷肥,该选项不符合题意; C、K2SO4中只含有氮、磷、钾元素中的钾元素,属于钾肥,该选项不符合题意; D、NH4HCO3中只含有氮、磷、钾元素中的氮元素,属于氮肥,该选项符合题意。 故选D。 5. 稀土元素Y在元素周期表中的信息如图,广泛应用于航空航天涂层材料。下列叙述不正确的是 A. 钇原子的质子数为39 B. 一个钇原子的质量是88.91g C. 中Y的化合价是+3 D. 属于金属氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中,左上角的数字表示原子序数,原子序数=原子的质子数,则钇原子的质子数为39,该选项叙述正确; B、元素周期表单元格中,最下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量不是原子的实际质量,该选项叙述不正确; C、Y2O3中,氧元素化合价为-2价,设Y化合价为x,根据“化合物中各元素化合价代数和为零”,则2x+(-2)×3=0,解得x=+3,该选项叙述正确; D、钇为金字旁,属于金属元素,则Y2O3属于金属元素,该选项叙述正确。 故选B。 6. 空间站核心实验室里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用。下列说法错误的是 A. 银离子符号: B. 途径①水分子本身没有改变 C. 催化能使反应②生成更多的氧气 D. 地球上淡水资源也不丰富,提倡水循环利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,则银离子可表示为,故选项说法正确; B、途径①主要是过滤掉水中不溶性杂质及杀菌消毒,水没有参与反应,即水分子本身没有改变,故选项说法正确; C、催化剂只能改变水分解的反应速率,不能改变生成物的质量,即不能使反应生成更多的氧气,故选项说法不正确; D、人类的生活、生产等活动利用的主要是地球上的淡水,而地球上的淡水只约占地球水储量的2.53%,因此每一滴水都弥足珍贵,提倡水循环利用,故选项说法正确。 故选C。 7. 科学家为推动科技发展作出了重大贡献,发明“联合制碱法”的科学家是 A. 张青莲 B. 侯德榜 C. 徐寿 D. 徐光宪 【答案】B 【解析】 【详解】A、张青莲为相对原子质量的测定作出了杰出贡献,故选项不符合题意; B、侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,故选项符合题意; C、徐寿翻译了《化学鉴原》等并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称,是我国近代化学启蒙者,故选项不符合题意; D、徐光宪提出了稀土分离的全新理论,被誉为“中国稀土之父”,故选项不符合题意。 故选B。 8. 对宏观事实的微观解释,不合理的是 A. 石墨在一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变 B. 空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多 C. 气体可压缩储存:分子间有间隔 D. 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似:溶液中都含 【答案】A 【解析】 【详解】A、石墨在一定条件下转变成金刚石,是碳原子的排列方式发生了变化,原子种类并没有改变,因为石墨和金刚石都是由碳元素组成的,故该选项解释不合理; B、空气湿度增大时,单位体积空气中水蒸气的含量增加,也就是单位体积空气中水分子数目增多,故该选项解释合理; C、由于分子间有间隔,气体分子间间隔较大,在外界压力作用下,分子间间隔变小,所以气体可压缩储存,故该选项解释合理; D、稀硫酸和稀盐酸在水溶液中都能电离出H+,酸的化学性质主要由H+决定,所以它们化学性质相似,故该选项解释合理。 故选A。 9. “方法导引”贯穿于化学学习过程中,下列对示例的分析或应用正确的是 方法导引 示例 A. 分类 烧碱和纯碱都是碱 B. 模型 现代科学表明道尔顿原子模型是完全正确的 C. 实验现象描述 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 D. 预测 依据金属活动性,Mg能与溶液发生反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物,属于碱,纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐,不符合题意; B、道尔顿提出的原子论认为原子是组成物质的基本粒子,它们是坚实的、不可再分的实心球‌。然而,随着科学的发展,人们对原子的结构有了更深入的理解,发现原子并不是简单的实心球,而是由更小的粒子,如质子、中子和电子构成,因此,从现代科学的角度来看,道尔顿的原子模型并不准确,不符合题意; C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,生成二氧化硫属于实验结论,不是实验现象,不符合题意; D、依据金属活动性,镁比铜活泼,镁能与氯化铜反应生成氯化镁和铜,符合题意。 故选D。 10. 《周礼·考工记》中记载,古人曾将贝壳(主要成分碳酸钙)烧成灰,加入到草木灰(含)水溶液中,利用生成物中能去污的KOH来洗涤丝帛。该过程中没有涉及到的反应类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】C 【解析】 【详解】碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,符合“一变多”的特点,属于分解反应;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,符合“多变一”的特点,属于化合反应;氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,符合“两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物”的特点,属于复分解反应,因此该过程中没有涉及到的反应类型是置换反应,故选C。 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 11. 基础实验与跨学科实践 【配制溶液】 (1)配制100g 6% 溶液,需要30% 溶液______g。配制步骤:计算、______、混匀、装瓶贴标签。 (2)实验室常用6%的溶液制取氧气,选用的发生装置是______(填字母);若用C装置干燥氧气,瓶中盛放的试剂是______。 【酸和碱的性质实验】 (3)向1中滴加石蕊溶液,石蕊溶液显______色。 (4)向2中滴加溶液,观察到的现象是______。 (5)向3中滴加NaOH溶液,发生反应的化学方程式为______。 (6)小组同学针对(5)的反应展开“可视化”探究: 左侧注射器中8mL氯化氢气体,右侧注射器中2mL稀氢氧化钠溶液。打开弹簧夹,迅速将左侧注射器中全部氯化氢推入右侧注射器中,用弹簧夹夹紧胶皮管。一段时间后右注射器的活塞恢复至2mL刻度附近,此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应,理由是______;但若将右注射器的液体换成滴加酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液,再重复上述实验即可确定中和反应发生,依据的明显“可视”的现象是______。 【跨学科实践活动】 同学们采集3份土壤样品,处理后按图示操作,测得pH分别为5.5、5.7、5.6。 (7)利用纱布分离出土壤浸出液,相当于实验室的______操作。 (8)两种农作物生长适应的pH范围: 胡萝卜5.3~6.0 葱7.0~7.4 不适合在该土壤种植的是______,若计划试种该作物,可加入适量的______改良此土壤。 【答案】(1) ①. 20 ②. 量取 (2) ①. B ②. 浓硫酸##浓 (3)蓝 (4)生成白色沉淀 (5) (6) ①. 氯化氢气体易溶于水,充分溶解后也可使右注射器的活塞恢复至2mL刻度附近 ②. 右注射器的活塞恢复至2mL刻度附近,右侧注射器中液体由红色变成无色##右侧注射器中液体由红色变成无色 (7)过滤 (8) ①. 葱 ②. 熟石灰##氢氧化钙 【解析】 【小问1详解】 稀释前后,溶质质量不变,设需要30% 溶液的质量为x,则:100g×6%=30%·x,则x=20g; 用浓溶液配制稀溶液的步骤为:计算、量取、混匀、装瓶贴标签。 【小问2详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应,发生装置选B; 浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂,则瓶中盛放的为浓硫酸。 【小问3详解】 澄清石灰水显碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝色。 【小问4详解】 碳酸钠和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则可观察到有白色沉淀产生。 【小问5详解】 氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O。 【小问6详解】 氯化氢气体易溶于水,充分溶解后也可使右注射器的活塞恢复至2mL刻度附近,则此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应; 氢氧化钠能使酚酞溶液变红色,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,溶液由红色变无色,则说明发生了反应。 【小问7详解】 过滤能将固体和液体分离,则利用纱布分离出土壤浸出液,相当于实验室的过滤操作。 【小问8详解】 该土壤的pH为55~5.6,葱适宜生长的pH为7.0~7.4,则不适合在该土壤种植的是葱; 该土壤pH<7,显酸性,熟石灰为氢氧化钙的俗称,可用于改良酸性土壤。 12. 化学造福人类,请结合图文回答问题。 Ⅰ、【化学与健康】 胃酸的主要成分是盐酸,助力人体的消化吸收,但胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀,使人反酸,严重时引发胃溃疡等多种疾病。治疗胃酸过多的药物主要有两类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,本身不与胃酸反应。奥美拉唑是目前胃酸抑制剂中疗效最强的药物之一,它能使细胞壁内的无法转运到人体的胃液当中,有效抑制胃酸的分泌。二是抗酸药,能直接与胃酸反应。常用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氢氧化镁等。抗酸药的标准之一是药物发生疗效时,胃液的pH保持在3~5之间最宜,pH过高会导致胃痛等不适症状。 (1)碳酸氢钠俗称______。 (2)奥美拉唑的化学式为,氮元素和硫元素的质量比为______。 (3)奥美拉唑能有效抑制胃酸分泌的原因是______。 (4)如图是一组模拟胃酸环境,按说明书上的使用剂量,对市售的两种抗酸胃药的抗酸性能进行测试,结果如图。 ①碳酸氢钠与胃酸反应的化学方程式______。 ②若两种药品疗效大抵相同,从人文关怀的角度,建议患者服用的药品是______。 Ⅱ、【化学与技术】 我国的煤炭资源丰富,但液体燃料短缺,通过“煤液化”技术,用煤炭和水制取甲醇的主要流程如图。 (5)煤炭中主要含有______元素。 (6)汽化炉中发生反应的化学方程式______。 (7)为使合成塔中的原料尽可能转化成产品,在变换器中调节气体比例,调节CO和的最佳分子个数比为______。 (8)我国已实现“煤液化”技术生产油品和石油化工产品中国造,对此评估正确的______。 ①减少煤燃烧产生的污染 ②提升我国能源安全保障能力 ③使化石能源的使用实现温室气体“零排放” ④一定程度上解决我国石油资源短缺问题 【答案】(1)小苏打 (2) (3)能使细胞壁内的无法转运到人体的胃液当中 (4) ①. ②. 氢氧化铝##Al(OH)3 (5)碳##C (6) (7) (8)①②④ 【解析】 【小问1详解】 碳酸氢钠俗称小苏打。 【小问2详解】 奥美拉唑中氮元素和硫元素的质量比为(14×3):32=21:16。 【小问3详解】 根据短文可知,奥美拉唑能使细胞壁内的无法转运到人体的胃液当中,有效抑制胃酸的分泌。 【小问4详解】 ①胃酸的主要成分为盐酸,碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:。 ②从人文关怀角度看,碳酸氢钠与胃酸反应会产生二氧化碳气体,可能会使患者有胃胀等不适感觉,而氢氧化铝与胃酸反应不会产生气体,相对更温和,所以建议患者服用氢氧化铝。 【小问5详解】 煤炭的主要成分是碳,所以煤炭中主要含有碳(C)元素。 【小问6详解】 在汽化炉中,碳和水在1500℃的条件下反应生成一氧化碳和氢气,化学方程式为。 【小问7详解】 合成塔中,一氧化碳和氢气反应生成甲醇,反应的化学方程式为,则CO和的最佳分子个数比为1:2。 小问8详解】 ①“煤液化”技术将煤炭转化为其他产品,改变了煤的燃烧方式,能够减少煤燃烧产生的污染,正确; ②我国煤炭资源丰富,通过“煤液化”技术生产油品和石油化工产品,减少了对进口石油等能源的依赖,提升了我国能源安全保障能力,正确; ③化石能源燃烧会产生二氧化碳等温室气体,“煤液化”技术并没有使化石能源的使用实现温室气体“零排放”,错误; ④我国液体燃料短缺,“煤液化”技术一定程度上解决了我国石油资源短缺问题,正确。 故选:①②④。 13. 水及溶液与人类生产生活密切相关。 Ⅰ、了解《生活饮用水标准》 (1)《标准》对有害成分做明确限量,镉0.005mg/L,铅0.01mg/L,镉和铅指的是______。 A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 金属单质 (2)水入户使用前必须消毒,臭氧在消毒过程中转化成氧气,氧气和臭氧化学性质不同的原因是______。 Ⅱ、水是常见的溶剂,能溶解多种溶质。 (3)下列医疗常用的溶液中溶剂不是水的是______。 A. 5%葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 碘酒 D. 医用酒精 (4)打开雪碧瓶盖后有气泡冒出,原因是______。 III、根据如图三种物质的溶解度曲线,解答以下问题。 (5)25℃时,三种物质的溶解度从小到大的顺序是______。 (6)“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂。 XXX果蔬洗盐 【净含量】350g 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 【使用方法】1kg常温水,添加15g左右(约3盖),果蔬浸入溶液中浸泡3分钟,捞出、清水冲洗 ①20℃时,取15g“果蔬洗盐”放入1kg水中,形成的溶液是NaCl的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②该“果蔬洗盐”能除去果蔬上残留的______(填“酸性”或“碱性”)有害物质。 (7)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,参照溶解度曲线分析: ①冬天捞“碱”,需要经过______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程。 ②夏天捞“盐”后的湖水中一定含有的溶质是______。 【答案】(1)B (2)氧气和臭氧分子构成不同 (3)C (4)打开瓶盖压强减小,二氧化碳溶解度在水中溶解度减小(合理即可) (5) (6) ①. 不饱和 ②. 酸性 (7) ①. 降温结晶 ②. NaCl和 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,在描述物质中的成分时,通常说的镉、铅等指的是元素,而不是具体的原子、分子或金属单质,所以这里镉和铅指的是元素,故选B; 【小问2详解】 由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,氧气(O2)和臭氧(O3)都是由氧元素组成的,但它们的分子构成不同,1个氧分子是由2个氧原子构成,1个臭氧分子是由3个氧原子构成,则氧气和臭氧化学性质不同的原因是分子构成不同; 【小问3详解】 A、5%葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液,溶剂是水,故A不符合题意; B、生理盐水是氯化钠的水溶液,溶剂是水,故B不符合题意; C、碘酒是碘的酒精溶液,溶剂是酒精,不是水,故C符合题意; D、医用酒精是酒精的水溶液,溶剂是水,故D不符合题意; 故选C; 【小问4详解】 气体的溶解度随压强的减小而减小,雪碧中溶有二氧化碳气体,打开雪碧瓶盖时,瓶内压强减小,二氧化碳的溶解度减小,所以有气泡冒出,则打开雪碧瓶盖后有气泡冒出,原因是压强减小,气体的溶解度减小; 【小问5详解】 根据如图三种物质的溶解度曲线可知,25℃时,三种物质的溶解度从小到大的顺序是NaHCO3<Na2CO3<NaCl; 【小问6详解】 ①30℃时,从溶解度曲线可知NaCl的溶解度远大于15g/1000g水,因为30℃时NaCl溶解度大于30g/100g水,换算后远大于15g/1000g水,所以取15g“果蔬洗盐”放入1kg水中,形成的溶液是NaCl的不饱和溶液;  ②因为“果蔬洗盐”中含有碳酸钠、碳酸氢钠,碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都呈碱性,根据酸碱中和的原理,“果蔬洗盐”能除去果蔬上残留的酸性有害物质; 【小问7详解】 ①从溶解度曲线可知,碳酸钠的溶解度随温度降低而显著减小,冬天温度低,所以冬天捞“碱”,需要经过降温结晶的过程,碳酸钠结晶析出,而其他杂质留在溶液中; ②夏天晒“盐”,是因为氯化钠的溶解度受温度影响较小,通过蒸发溶剂使氯化钠结晶析出,但溶液仍然是氯化钠的饱和溶液,碳酸氢钠受热会分解成碳酸钠,同时由于原盐湖中含有碳酸钠等其他溶质,所以夏天晒“盐”后的湖水中一定含有的溶质是NaCl、Na2CO3。 14. 金属是化学重要的学习主题之一。 (1)新中国第1枚金属国徽(铝制)由沈阳第一机械厂铸造,铝由______构成 (2)《天工开物》记载了锡的冶炼方法:入砂(指锡砂),丛架木炭,鼓鞲(空气)熔化。其反应原理为。现有30.2t含 20%的锡砂,理论上可以炼出锡的质量是______t。 (3)现代工业炼铁炼钢主要流程如图。 ①高炉内生成铁的化学反应方程式______。 ②氧气用于炼钢,纯氧通入炼钢炉的目的是______。 (4)蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,它借助铁生锈产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。 ①能检验眼罩中含有铁粉的试剂是______(写一种)。 ②铁生锈,是铁与______共同作用的结果,但放热缓慢。 【探究一】为探究促使蒸汽眼罩快速发热的因素,结合成分,猜想后进行实验验证:将铁粉、水与不同质量的活性炭、食盐均匀混合,记录5min内温度的变化。 方案一 方案二 方案三 方案四 试剂 4g铁粉 2mL水 4g铁粉、2mL水 0.3g活性炭 4g铁粉、2mL水 0.2g氯化钠 4g铁粉、2mL水 0.3g活性炭、0.2g氯化钠 温度上升值 0.1℃ 2.1℃ 3.2℃ 56.5℃ ③方案三对应猜想是:______。 ④综合分析实验结果,你获得的结论是______。 【探究二】使用过的眼罩中是否还有活性炭 晓妍的方案:取用过眼罩内的固体于燃烧匙内,按图示操作。 现象:石灰水变浑浊 结论:还有活性炭。 分析她的方案是否可行并写出判断依据______。 (5)铁锈蚀原理还可用于暖贴等,但大量钢铁锈蚀会造成资源的浪费,防止菜刀生锈常用的方法是______。 【答案】(1)铝原子 (2)4.76 (3) ①. ②. 降低生铁的含碳量/与生铁中的碳反应,降低含碳量/除碳 (4) ①. 稀盐酸/稀硫酸 /硫酸铜溶液/氯化铜溶液等均可(盐类需写溶液) ②. 氧气和水 ③. 氯化钠促使蒸汽眼罩快速发热 ④. 活性炭和氯化钠同时存在(或共同作用)促使蒸汽眼罩快速发热 ⑤. 不可行,酒精灯中酒精燃烧产生二氧化碳也会使石灰水变浑浊,无法确定活性炭一定存在。 (5)洗净擦干 【解析】 【小问1详解】 铝由铝原子构成。 【小问2详解】 设生成锡的质量为x,则 解得x=4.76g 则理论上可以炼出锡的质量是4.76g。 【小问3详解】 ①高炉炼铁时,一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:。 ②生铁和钢均为铁合金,其中生铁的含碳量高于钢,而碳燃烧生成二氧化碳,将纯氧通入炼钢炉,能降低生铁的含碳量。 【小问4详解】 ①铁能和酸反应生成氢气,且铁还能和硝酸银、硝酸铜等反应,则可用盐酸或硫酸或硝酸银或硝酸铜溶液等检验眼罩中含有铁粉。 ②铁和氧气、水共同接触时会生锈。 ③和方案一相比,方案三中加有氯化钠,则对应的猜想为氯化钠促使蒸汽眼罩快速发热。 ④方案一、二、三中温度变化不明显,方案四中温度变化明显,对比方案一、二,只加入活性炭对反应的影响很小,对比方案一、三,只加入氯化钠对反应的影响也很小,但对比二、三、四,同时加入氯化钠和活性炭能加快反应,使蒸汽眼罩快速发热,故说明活性炭、氯化钠、铁粉、氧气和水共同作用能使蒸汽眼罩快速发热。 【小问5详解】 铁和氧气、水共同接触时会生锈,将铁刀洗净擦干,可防止其生锈。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度(下)学期教学质量检测 九年级化学试卷(三) (本试卷共14道题,满分50分。化学和物理考试时间共150分钟) 温馨提示:请在答题卡规定答题区域内作答,在本试卷上作答无效 可能用到的近似相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Sn-119 第一部分 选择题(共10分) (本部分共包括10道小题,每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 空气成分中,体积分数最大的是(  ) A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 2. 下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发食盐水 3. 春节“申遗”成功,2025年春晚吉祥物“巳升升”的背部运用景泰蓝工艺勾勒出缠枝纹,寓意“生生不息”,其制作过程一定含有化学变化的是 A. 裁剪铜板 B. 铜丝掐成图案 C. 烧制釉料 D. 将制品打磨光亮 4. 氮肥能促进植物茎叶生长茂盛,下列化肥属于氮肥的是 A. B. C. D. 5. 稀土元素Y在元素周期表中的信息如图,广泛应用于航空航天涂层材料。下列叙述不正确的是 A. 钇原子的质子数为39 B. 一个钇原子的质量是88.91g C. 中Y的化合价是+3 D. 属于金属氧化物 6. 空间站核心实验室里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用。下列说法错误的是 A. 银离子符号: B. 途径①水分子本身没有改变 C. 催化能使反应②生成更多的氧气 D. 地球上淡水资源也不丰富,提倡水循环利用 7. 科学家为推动科技发展作出了重大贡献,发明“联合制碱法”的科学家是 A. 张青莲 B. 侯德榜 C. 徐寿 D. 徐光宪 8. 对宏观事实的微观解释,不合理的是 A. 石墨在一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变 B. 空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多 C. 气体可压缩储存:分子间有间隔 D. 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似:溶液中都含 9. “方法导引”贯穿于化学学习过程中,下列对示例的分析或应用正确的是 方法导引 示例 A. 分类 烧碱和纯碱都是碱 B. 模型 现代科学表明道尔顿原子模型是完全正确的 C. 实验现象描述 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 D. 预测 依据金属活动性,Mg能与溶液发生反应 A. A B. B C. C D. D 10. 《周礼·考工记》中记载,古人曾将贝壳(主要成分碳酸钙)烧成灰,加入到草木灰(含)的水溶液中,利用生成物中能去污的KOH来洗涤丝帛。该过程中没有涉及到的反应类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 第二部分 非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题) 11 基础实验与跨学科实践 配制溶液】 (1)配制100g 6% 溶液,需要30% 溶液______g。配制步骤:计算、______、混匀、装瓶贴标签。 (2)实验室常用6%的溶液制取氧气,选用的发生装置是______(填字母);若用C装置干燥氧气,瓶中盛放的试剂是______。 【酸和碱的性质实验】 (3)向1中滴加石蕊溶液,石蕊溶液显______色。 (4)向2中滴加溶液,观察到的现象是______。 (5)向3中滴加NaOH溶液,发生反应的化学方程式为______。 (6)小组同学针对(5)的反应展开“可视化”探究: 左侧注射器中8mL氯化氢气体,右侧注射器中2mL稀氢氧化钠溶液。打开弹簧夹,迅速将左侧注射器中全部氯化氢推入右侧注射器中,用弹簧夹夹紧胶皮管。一段时间后右注射器的活塞恢复至2mL刻度附近,此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧化钠溶液发生了反应,理由是______;但若将右注射器的液体换成滴加酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液,再重复上述实验即可确定中和反应发生,依据的明显“可视”的现象是______。 【跨学科实践活动】 同学们采集3份土壤样品,处理后按图示操作,测得pH分别为5.5、5.7、5.6。 (7)利用纱布分离出土壤浸出液,相当于实验室的______操作。 (8)两种农作物生长适应的pH范围: 胡萝卜5.3~6.0 葱7.0~7.4 不适合在该土壤种植的是______,若计划试种该作物,可加入适量的______改良此土壤。 12. 化学造福人类,请结合图文回答问题。 Ⅰ、【化学与健康】 胃酸的主要成分是盐酸,助力人体的消化吸收,但胃酸过多会对胃黏膜产生侵蚀,使人反酸,严重时引发胃溃疡等多种疾病。治疗胃酸过多的药物主要有两类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,本身不与胃酸反应。奥美拉唑是目前胃酸抑制剂中疗效最强的药物之一,它能使细胞壁内的无法转运到人体的胃液当中,有效抑制胃酸的分泌。二是抗酸药,能直接与胃酸反应。常用的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氢氧化镁等。抗酸药的标准之一是药物发生疗效时,胃液的pH保持在3~5之间最宜,pH过高会导致胃痛等不适症状。 (1)碳酸氢钠俗称______。 (2)奥美拉唑的化学式为,氮元素和硫元素的质量比为______。 (3)奥美拉唑能有效抑制胃酸分泌的原因是______。 (4)如图是一组模拟胃酸环境,按说明书上使用剂量,对市售的两种抗酸胃药的抗酸性能进行测试,结果如图。 ①碳酸氢钠与胃酸反应的化学方程式______。 ②若两种药品疗效大抵相同,从人文关怀的角度,建议患者服用的药品是______。 Ⅱ、【化学与技术】 我国的煤炭资源丰富,但液体燃料短缺,通过“煤液化”技术,用煤炭和水制取甲醇的主要流程如图。 (5)煤炭中主要含有______元素。 (6)汽化炉中发生反应的化学方程式______。 (7)为使合成塔中的原料尽可能转化成产品,在变换器中调节气体比例,调节CO和的最佳分子个数比为______。 (8)我国已实现“煤液化”技术生产油品和石油化工产品中国造,对此评估正确的______。 ①减少煤燃烧产生的污染 ②提升我国能源安全保障能力 ③使化石能源的使用实现温室气体“零排放” ④一定程度上解决我国石油资源短缺问题 13. 水及溶液与人类生产生活密切相关。 Ⅰ、了解《生活饮用水标准》 (1)《标准》对有害成分做明确限量,镉0.005mg/L,铅0.01mg/L,镉和铅指的是______。 A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 金属单质 (2)水入户使用前必须消毒,臭氧在消毒过程中转化成氧气,氧气和臭氧化学性质不同的原因是______。 Ⅱ、水是常见的溶剂,能溶解多种溶质。 (3)下列医疗常用的溶液中溶剂不是水的是______。 A. 5%葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 碘酒 D. 医用酒精 (4)打开雪碧瓶盖后有气泡冒出,原因是______。 III、根据如图三种物质的溶解度曲线,解答以下问题。 (5)25℃时,三种物质的溶解度从小到大的顺序是______。 (6)“果蔬洗盐”一种果蔬清洁剂。 XXX果蔬洗盐 【净含量】350g 【配料】氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠 使用方法】1kg常温水,添加15g左右(约3盖),果蔬浸入溶液中浸泡3分钟,捞出、清水冲洗 ①20℃时,取15g“果蔬洗盐”放入1kg水中,形成的溶液是NaCl的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②该“果蔬洗盐”能除去果蔬上残留的______(填“酸性”或“碱性”)有害物质。 (7)我国某盐湖地区有“夏天晒盐,冬天捞碱”的说法,参照溶解度曲线分析: ①冬天捞“碱”,需要经过______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的过程。 ②夏天捞“盐”后的湖水中一定含有的溶质是______。 14. 金属是化学重要的学习主题之一。 (1)新中国第1枚金属国徽(铝制)由沈阳第一机械厂铸造,铝由______构成。 (2)《天工开物》记载了锡的冶炼方法:入砂(指锡砂),丛架木炭,鼓鞲(空气)熔化。其反应原理为。现有30.2t含 20%的锡砂,理论上可以炼出锡的质量是______t。 (3)现代工业炼铁炼钢主要流程如图。 ①高炉内生成铁的化学反应方程式______。 ②氧气用于炼钢,纯氧通入炼钢炉的目的是______。 (4)蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,它借助铁生锈产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。 ①能检验眼罩中含有铁粉的试剂是______(写一种)。 ②铁生锈,是铁与______共同作用的结果,但放热缓慢。 【探究一】为探究促使蒸汽眼罩快速发热的因素,结合成分,猜想后进行实验验证:将铁粉、水与不同质量的活性炭、食盐均匀混合,记录5min内温度的变化。 方案一 方案二 方案三 方案四 试剂 4g铁粉 2mL水 4g铁粉、2mL水 0.3g活性炭 4g铁粉、2mL水 0.2g氯化钠 4g铁粉、2mL水 0.3g活性炭、0.2g氯化钠 温度上升值 0.1℃ 2.1℃ 3.2℃ 56.5℃ ③方案三对应的猜想是:______。 ④综合分析实验结果,你获得的结论是______。 【探究二】使用过的眼罩中是否还有活性炭 晓妍的方案:取用过眼罩内的固体于燃烧匙内,按图示操作。 现象:石灰水变浑浊 结论:还有活性炭。 分析她的方案是否可行并写出判断依据______。 (5)铁锈蚀原理还可用于暖贴等,但大量钢铁锈蚀会造成资源的浪费,防止菜刀生锈常用的方法是______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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