天津市葛沽第一中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

参考答案 1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B 11. B 12.略 13. ①. 不久 ②. 认为……奇异 14. 父亲半夜从外面回来，他总是把父亲的脚抱在怀里。 15. 老人要将女儿嫁给他；侍奉自己的母亲。他是一个孝顺的人。 16. 第②段承上启下（过渡），承接了上文作者在寒冬时节想起穆柯寨村春天一望无际的芦苇荡，引出下文作者骑行去寻芦苇荡的主要内容，通过设问引发读者的兴趣和思考。 17. 这两句古诗写出了冬日芦花如雪肆意飞扬的美景，增添了诗意和柔情，引发了人们对芦花美景的想象，使文章富有诗意，增强了文章的文学意蕴。 18. 运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出芦花飘扬时的优美迷人，富有动态美和画面感，表达了作者对芦花的喜爱之情。 19. 芦花飞扬时迷人的画卷，增添了浓浓的诗意和款款的柔情，让我感到惬意；阳光下芦花荡中水鸟觅食的美好情景，让我内心宁静；千百年来，这片芦苇荡与穆柯寨经宁静无闻的相守，让人觊觎；艳阳高照，水天相接，芦花纷飞的迷人景象，引起我无边无际的遐思；冬日的芦苇荡呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美，足以打动每一颗向往宁静的心。 20. 近年来天津市空气质量优良天数持续增长，PM2.5 年均浓度逐年减少。 21. 优化调整产业、能源、运输和布局结构；高标准打好净土保卫战；推动水生态环境质量持续改善。 . 22. （1）《经典常谈》 朱自清 《说文解字》或《周易》或《史记》 （2）、抒发情感（消愁解闷），酬神作乐（庆祝节日），唱和竞胜。 （3）歌谣依靠口口传唱，最初的诗借助文字记录。 23略 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市葛沽一中2024-2025学年度第二学期期中八年级语文试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分，第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。检测时间120分钟。 第I卷 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下列各项中加点的字注音无误的一项是（ ） A. 屹立（yì） 行辈（háng） 忌惮（dàn） 戛然而止（gǎ） B. 亢奋（kàng） 冗杂（yǒng） 凫水（fú） 阡陌交通（qiān） C. 褪色（tuì） 脑畔（pàn） 斡旋（wò） 黄发垂髫（tiáo） D. 锵然（qiāng） 羁绊（jī） 蒹葭（jiā） 怡然自乐（yǐ） 2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为______，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A 高雅 清雅 平静 B. 高贵 幽雅 平静 C. 高贵 幽雅 平和 D. 高雅 清雅 平和 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A. ？ㅤㅤ； 、 B. ？ㅤㅤ， 、 C. 。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D. 。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 （2） 诗词鉴赏 5. 对《诗经》中《蒹葭》一诗赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B. 诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 C. 《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等都是动态描写。 D. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 （三）实用类文本阅读 阅读《“空气长寿素”——负氧离子》一文，回答6 - 8题。 “空气长寿素”——负氧离子 ①每当我们来到原野，漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢？原来这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。 ②负氧离子是一种带电的颗粒。早在一百多年前，科学家们就发现了空气带电现象。空气之所以带电，就是因为其中含有负氧离子。那么，负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发生高压放电现象——闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生大量的负氧离子。 ③研究表明，树木、花卉释放出来的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外，喷泉本身就是一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花也会产生负氧离子，这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。 ④负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生，不断消亡。据测定，北京北海公园每立方厘米的空气中，含有负氧离子800多个，而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。负氧离子惧怕灰尘、细菌病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。 ⑤负氧离子对人的健康非常有益，它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进机体的新陈代谢，调节和促进人体的生长发育。正因为如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。 ⑥据最新报道，世界上有名的长寿村大多是群山环抱绿树成荫，负氧离子浓度很高。懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余，经常到郊外、海边去放松放松，这对身体健康是非常有益的。 6. 下面有关负氧离子的说法，不符合原文意思的一项是（ ）（2分） A. 所有地方的空气中都含有较多的负氧离子。 B. 负氧离子是一种带电的颗粒。 C. 海里的浪花也会产生负氧离子。 D. 当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明公园里的负氧离子更多，负氧离子在空气中是不断产生，不断消亡的。 B. 使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明公园里的负氧离子更多，负氧离子在空气中是不断产生，不断消亡的。 C. 使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明北京北海公园空气最清新。 D. 使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明北京北海公园空气最清新。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 文章开头联系生活，以问答的形式引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B. 第⑤段介绍“空气长寿素”名称的由来，通俗易懂地说明负氧离子对健康非常有益。 C. 第⑥段加点词“大多”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，融知识性、哲理性为一体，为读者普及了科学知识。 （4） 课内文言文阅读 阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 缘溪行，忘路之远近 缘：沿着，顺着 B. 余人各复延至其家 延：邀请 C. 处处志之 志：做记号 D. 未果，寻病终 寻：寻找 10. 下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ） A. 阡陌交通 B. 并怡然自乐 C. 率妻子邑人来此绝境 D. 无论魏晋 11. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章层次分明清晰，从发现桃花源到探访桃花源、离开桃花源、再寻桃花源，情节引人入胜。 B. 文章写桃花源中百姓日常生活状态，虽然劳作、服饰与外面的人有很大的不同，但精神状态却都是怡然自乐。 C. 文中并没有写渔人“具言所闻”的内容，但从村人“皆叹惋”这三个字，可以感受到渔人所说的世上情形与桃花源内生活相比，差异巨大。 D. 文章结尾写渔人虽然“处处志之”，但最终不复得路，暗示了“桃花源”不可得。“桃花源”是作者心目中的理想社会，在当时的条件下不可能成为现实。 第Ⅱ卷 2、 古诗文默写 （本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整 （1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《蒹葭》） （2）微君之故， ？（《式微》） （3）青青子衿， 。（《子衿》） （4） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 三、课外文言文阅读（本大题共3 小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀①。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。抑郁无聊，不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾②。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字③以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱④有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。 （节选自《周维城传》，有删改） 【注释】①赀：财货。②贾：做买卖。③字：女子许嫁。④脱：偶尔。 13. 解释下列句子中加点的词。 （1）寻死富阳 寻：___________ （2）与之语，奇之 奇：___________ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。 15. 选文除了写周丰与父亲的故事外，还写了哪两个故事？表现周丰是个怎样的人？ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《芦花雪》一文，完成下面小题。 芦花雪 王 洁 ①大地褪去了斑斓的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着枯黄的落叶，光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生机。 ②不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢？ ③晨光微露，我沿着出城的公路骑行。村庄笼罩在薄雾当中，乡道上行人稀少。穆柯寨仿佛还在沉睡中，显得幽静而质朴。 ④我穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。 ⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。 ⑥微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。 ⑦晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倩影。“暂时花戴雪，几处叶沉波。”眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。 ⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我踏上了小船，小船钻进了芦丛深处。飘扬的芦花飘落在浅水里水鸟的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些觅食的水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒，投映在我宁静的双眸中。 ⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞，这是宁静无闻的相守，让人觊觎。 ⑩相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。 ⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。 ⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盎然，没有夏天的蓬勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁静的心。 ⑬沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。 （选自《人民日报》2023年12月09日，有删改） 16. 请简要分析第②段在全文中的作用。 17. 第⑦段引用“暂时花戴雪，几处叶沉波。”这两句古诗有何作用？ 18. 下面句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。 晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倩影。 19. 为什么芦花雪能让作者的内心也慢慢静下来，沉醉其中？请结合全文分析。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 2023年，天津市《政府工作报告》提出，实施绿色低碳发展行动。为此，某班开展以“关注天津市生态环境质量”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近年来天津市环境空气质量统计图 【材料二】 优化调整产业、能源、运输和布局结构提升空气质量。通过转变交通运输结构，全面供应国六标准汽柴油；通过调整产业结构，破解“钢铁围城”；通过优化布局结构，破解“园区围城”。 【材料三】 高标准打好净土保卫战。坚持保护优先、预防为主，农用地、建设用地风险“两控”治土。制定实施受污染耕地安全利用年度计划，推进土壤污染源头防控绿色化改造工程项目。 【材料四】 统筹水资源利用、水生态保护、水环境治理，坚持控源、治污、扩容、严管“四措”治水。开展二级河道入河排污口排查溯源，有效削减入河污染。通过以上治理，推动水生态环境质量持续改善。 20. 请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 21. 根据上面相关材料，概括“天津市提升生态环境质量”采取的措施。 （二）名著阅读（8分） 阅读下面选段，回答下面的问题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里…… ……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 有了文字以后，才有人将那些歌谣纪录下来，便是最初的写的诗了。 22.上面文字选自_《___________》是______ （作者）写于1942年的一本作品，著名教育家叶圣陶先生称其为“极有用处”的好书。作者写到了______ 、________等经典名著。 23.（1）阅请用简洁的语言概括原始歌谣的主要用途。 （2）请结合材料，概括歌谣与最初的诗传播方式分别是什么。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24阅读下面的文字，按要求作文。 生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。 请以《________，点亮了我的青春》为题目，写一篇记叙文。 要求：把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动细致，有真情实感。 提示：①文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“×××”代替。②书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。 ( 第 1 页，共8页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$