山东省德州市宁津县第四实验中学（小学部）、第一实验小学2024-2025学年六年级下学期4月期中语文试题

2024-2025学年度第二学期期中综合素质评价 六年级语文部编版 (时间：90分钟满分：100分) 注意市项 埔涂样阴 L.芯择西苞分经须使用B相包销棕.。选择题态升心夏用 正确销浓■ 充米的西色签字笔书写，要泉字体工整，笔必使 首议刀 2前按园医号序在相应的答短区城内作茶，面出芥题西 莉拉)) 条形码粘贴处 城书呵的答突无瓷， 弥 3保州垂而请苗，不委折叠，不要所板 题号 总分 得分 用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 蜜饯(jian zhan) 娴题(xian xi0n) 博怅(chang chang) 泪清清(shan son) 衣衫褴楼（心0） 头晕目眩(yun yun) 字词积累。(13分) 1.看拼音写词语。(6分) (1)jioo zi )是春节必不可少的美食，蔺上xiang cu( 美味极了。 (2)不要pai huai( ),不要ing huang( )，美好的生活就 在眼前 (3)岁月慢慢zheng fi行( ),树叶脱落，lu6心( ）的枝干预 线 示着秋天的到来 2.根据图片，给加点字选择正确的解释。（3分) (1)我被抛弃在一座可怕的荒岛 上，没有重见天日的希望。 重 chong ①重复：书买~了。 ②副河，再：旧地一游1一整旗鼓引~来一次。 (2)你一点也没有认真地背诵， ③量诃，层：双~领导1一围住 又开始背重了。( (3)这挺拔的青松生长在重峦叠位之间。( 3.用恰当的四字词语替换句子中画线的部分。（4分) 六年级语文期中评价年编旅第1页（共6页)】 (1)锅中的粥、声音还有，精力全无的叹气还在继续。 (2)我开始尽可能地安慰自己、使自已能够心里平静，态度温租。( (3)我看着太阳、看着光线、我一句话也不说。 ( (4)老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且平等对待每一个人 三、选择正确的答案。（6分) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C](D] 3.[A](B][C][D] 1.下面书写词语完全正确的一组是( A.眨眼耽阁B.染缸燃放 C.宽尉挪移 D.通霄依偎 2.对下列句子所运用的修辞手法和其他句子不同的是( A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。 C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 D.他大吼了一声，大山都抖了三抖。 3.下面句子中，标点符号使用不当的一组是( A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成 一个人。 B.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板 子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 C他先得意扬扬地念了一阵经、然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你 经常揪我的尾巴？】 D.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 四、用直线把有关联的内容连一连。(4分) 美国 丹尼尔·笛福 《汤姆·索亚历险记》 瑞典 安徒生 《丑小鸭} 丹麦 马克·吐温 《鲁滨进漂流记》 英国 塞尔玛·拉格洛芙 《骑鹏旅行记》 五、 【创新题型】照样子，完成以下节日名片。(7分) ①祭祖、踏青 ②赏月、饮桂花酒 ③吃冷食、插柳 ④吃巧 h 清明节 ① 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 源 节 春城无处不飞花， -0 为 节 不知秋思落单家。 兵 七夕节 @ 脉脉不得语。 六年级语文期中评价部编版第2页（共6页） 六、根据积累的知识填一填。(9分) 1.过去的日子如 被微风 了，如 被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？ 2.《北京的春节)一文作者重点写了 腊月二十三 正月初一、 这几天，表现了春节」 的特点，也表达了作 者对 的喜爱之情 3.【全新视角】根据《那个星期天) 一文内容。理清“我”的心情变化，填写 思维导图：克交化 光成无可就回地消凿 心价交化 3 焦急、网张 我发现： “时间”“光线”“心情”这三个方面的变化是有关联的：随 的变化.“我”的 发生着变化， 也发生着变化。 4.和同桌相处久了，明明才知道原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心，真是 七、按要求完成句子练习。(6分) L.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的 时候。（仿写排比句） 2.【教材变式】心情不同，对事物的感受就会有所不同。请根据情境分别写句子。 听到富外 心情好时的感受： 的钢琴声 心情不好时的感受： 八、 综合实践。(4分) L春节到了，家家户户挂灯笼、贴对联。 春联讲究的是上下联字数相等、词性 相同、内容相关、仄起平收。请你从下列词句中选出一副最合适的春联吧！ (填序号) ①金蛇开启新时代 ②龙灯照壁彩云归 ③福字敲门春色舞 ④春满人间万象新 上联： 下联： 2.大年初一正好是爷爷的生日，一家人围坐一起、欢天喜地。在这个举家欢庆 的日子里，如果让你向爷爷说几句祝福的话，你会怎样表达呢？(2分) 九、 阅读理解。(18分) (二)3.AJIB][c][D] 课内阅读。（9分)】 六年级语文期中评价部端瓶第3页（共6页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App “呃！”他惊异得噎起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他 曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是 往常热粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是 围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥 的瓶色是深褐。 1.选文主要写了八儿 的过程。在他眼里，栗子 ”进 锅里，饭豆煮得“ 花生仁“ ”了红外套，锅巴 ”了锅边成一圈。这里运用 的修辞手法，生动形 象地写出了腊八粥的变化。(6分) 2.选文第1自然段写八儿初次看到锅里腊八粥的反应，生动地展现出了他的 （1分) 3.画线句“这不能不说是奇怪呀”，让八儿“奇怪”的是 。(2分) (二)课外阅读。(9分) 故乡的榕树（节选) ①站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的$ 苍虬多筋的树干斜伸向溪中 我们都称它为“驼背” 。更特别的是它弯曲 的这一段树心被烧空了，形成一文多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着， 过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶仲向蓝天。，小时候我们对这棵驼背格树分外 有感情，把它中室的那段凹槽当作一条“船” 鼓 以竹竿当奖七上八落地划起来，，明知这条 金个李整整数 还是认真 地、 起劲地划者。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田芽 绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过取着芬芳的橘林，到大江大海去，到很 远很美的地方去… ②我最难忘的是，每到过年的时候，老祖母会叫我顺着那“驼背”爬到树 上 折几枝四李常青的榕树枝，用来插在米饭四周，祭祀祖先的神灵。那时 慈爱的老祖母往往会毁着缠得很小的“三寸金莲” 笃鸟笃地走到石桥 的厂边看着我派树，一边劳劳刃刃地%附我小心。而我虽然心里有点战战越 却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着地挥舞。 ③我深深怀念在挖树下度过的愉快的夏夜。，有人卷一条被单，睡在光滑的 石板上；有人搬几块床板， 一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席 躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡、仰望头上黑勁黝的格树的影子、在神 秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水 的月华给山野披上一层轻纱，将一切都支得不很真实，似梦境，似仙境。而桥 下的流水唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风的抚摸中授授沉入梦乡。 ④但那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从梦中醒转，身上还留着格树叶隙 漏下的清凉；但我知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！ ⑤故乡的亲切的格树啊，如果你有知觉，会知道我在遥远的异乡怀念你 吗？如果你有思起，你会像患母一样，思念我这漂泊天涯的游子吗？ 1.阿读第①至③自然段，概括作者回忆里“记忆里的故事”，把下图补充完 整。（3分) 记忆里的故事 六年级语文期中评价部编版第4页（共6页】 2.第③自然段中画线的语句，运用融情干景由写法来表达苻格树、对家乡的 之情。语句中作者“在神秘面恬静的气织中，用心灵与天上微笑 的星星交流”，展开想象，我觉得作者可能在与呈呈交流： 3（2分) 3.下列对短文内容理解不正确的一项是（ )（2分) A第①自然段中的“横过误面、昂起头来，把诈密的枝叶伸向芸天”。写出 了老格树具有顽强生命力、流露出作者对它的茨美与喜夏之悄。 B.第②自然段的“唠唠叨叨”、写出老祖母看到“我”促材不住意安全时不 满意的情形。 C.第③自然段中描写月华、流水等景物时运用了拟人的修扉手法，把景色写 得生动优美。 D.第④自然段开头的句子“但那样的日子不会回来了、不仅起到承上启下 的作用，也表达了作者对过去美好日子的无限留恋」 4.短文的结尾有什么特点？这样结尾有什么好处？试着结合短文内容谈谈理 解。（2分) 十、习作。(30分) 题目：特别的 “特别”的意思是“不一般，与众不同”。你的学习、生活中一定有过很多 的“特别”。特别的微笑，特别的礼物，一次特别的比赛，一个特别的节日， 一段特别的旅程…选择学习、生活中的一件特别的事、写一篇记叙文。 要求：（1)注意把中心意思写清楚，融人自己的情感。(2)注意把重点 部分写具体。（3)把题目补充完整，字数不少千450字， 六年级语文期中评价部编版第页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App