精品解析：山东省聊城市阳谷县三校联考2024-2025学年八年级下学期开学考试物理试题

2024-2025学年八年级下学期 开学水平调研物理试题 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 一个物体也能产生力的作用 B. 力的产生一定需要接触 C. 竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D. 力可以用字母“N”来表示 2. 如图所示，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子。该实验表明，箱子受力产生的效果与力的（ ） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 3. 兰州拉面被誉为“中华第一面”，下列说法错误的是（　　） A. 和面的过程中，手对面团的力大于面团对手的力 B. 和面的过程中，面团既是施力物体也是受力物体 C. 拉面上下抖动，因为力可以改变物体的运动状态 D. 面团最终变成细丝，因为力可以改变物体的形状 4. 如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（　　） A. 运动员对跳板压力的施力物体是跳板 B. 运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性形变而产生的 C. 跳板对运动员作用力属于弹力 D. 运动员在空中下落过程中运动状态没有改变 5. 如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的 B. 小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力一直变大 C. 小球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向左 D. 小球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右 6. 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（　　） A. 弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧” B. 弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙” C. 手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D. 手受到弹力因为手发生了弹性形变 7. 如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 水中的木块 D. 推出去的铅球 8. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 等于，重力方向总是竖直向下 B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约 9. 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，如图所示。铅垂线是利用（　　） A. 重心是重力的作用点 B. 重心在物体的几何中心 C. 物体所受重力跟它的质量成正比 D. 重力的方向竖直向下 二、多选题（本大题共3小题，全对得3分，选对但不全得2分，选错或不选得0分，共9分） 10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施了力 B. 若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到脚对它的力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 11. 杭州亚运会以其热情周到的志愿服务、精彩高超的赛事水平收获来自世界的关注和好评。其中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：游泳运动员向后划水，人向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B. 图乙：接力赛交接棒时，两运动员要做到“相对静止”才容易顺利的交接 C. 图丙：撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆所产生的弹力助其越过一定高度的 D. 图丁：足球离开脚后在地面上越滚越慢，最后停下来因为受到重力作用 12. 如图所示，是“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器完成对接示意图．“天宫一号”内处于完全失重状态．下列说法正确的是（ ） A. 在“天宫一号”内可以使用弹簧拉力器锻炼身体 B. 当航天员王亚平进行“天宫授课”站着不动时，她受到的合力为零 C. “天宫一号”处于完全失重状态，里面的宇航员将失去质量 D. 给“天宫一号”补充物资后，“天宫一号”惯性增大 第II卷（非选择题） 三、填空题：本大题共3小题，共7分。 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 14. 如下图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，说明力可以改变物体的_________如图所示，弹簧测力计的读数是_________N。 15. g=9.8N/kg表示的物理意义是___________，质量是60kg的宇航员，他所受到的重力是___________N；当宇航员从地球飞到月球上时，他的质量将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 16. 开门、关门是生活中很平常的事情（如图所示），现在让我们从物理学的角度来研究一下开关门的问题。 （1）用方向相同，但大小不同的两个力，先后作用在B点上，容易关门的是较______（大/小）的力。 （2）作用在A点，按照图中Fa所表示的方向（与门的表面平行）用力，______（能/不能）打开门。 （3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在______（B/C）点上的力。 （4）由以上实验，可以得出结论，力的作用效果与力的______、______、______有关。 17. 在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中： 质量 重力 （1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零； （2）测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是______；（填字母） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （3）根据实验数据得出的结论是______； （4）若干年后，小明在我国建成的月球上的基地站工作时，他用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究实验。 五、计算题：本大题共2小题，18题6分，19题8分，共14分。 18. 科技田园维护主要依靠无人机。如图所示，无人机正在给科技田园喷洒农药，已知该无人机装满农药时的总质量为，所装农药的重力为220N，g取。求： （1）无人机装满农药时所受的总重力； （2）无人机所装农药的质量。 19. 某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。 弹簧受到的拉力F（N） 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0080 0.090 0.100 0.110 （1）拉力F与弹簧长度L的关系式为__________。 （2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力__________。 （3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为15N，求该弹簧的最大长度__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级下学期 开学水平调研物理试题 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 一个物体也能产生力的作用 B. 力的产生一定需要接触 C. 竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D. 力可以用字母“N”来表示 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．有力作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触，没有相互接触的物体之间，可能存在作用力，比如重力，故B错误； C．竹子被拉弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．力可以用字母“F”来表示，故D错误。 故选C。 2. 如图所示，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子。该实验表明，箱子受力产生的效果与力的（ ） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【解析】 【详解】力的三要素影响力的作用效果，分别用大小相等的力F拉和推同一箱子，控制力力的方向不同，其他条件相同，发现箱子运动的方向不同，这说明箱子受力产生的效果与力的作用点有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 兰州拉面被誉为“中华第一面”，下列说法错误的是（　　） A. 和面的过程中，手对面团的力大于面团对手的力 B. 和面的过程中，面团既是施力物体也是受力物体 C. 拉面上下抖动，因为力可以改变物体的运动状态 D. 面团最终变成细丝，因为力可以改变物体的形状 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，手对面团的力等于面团对手的力，故A错误，符合题意； B．力的作用是相互的，面团既是施力物体也是受力物体，故B正确，不符合题意； C．拉面上下抖动，因为力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态，而面团的形状最终变成细丝了，这是因为力可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（　　） A. 运动员对跳板压力的施力物体是跳板 B. 运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性形变而产生的 C. 跳板对运动员的作用力属于弹力 D. 运动员在空中下落过程中运动状态没有改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故A错误； BC．弹力是施力物体发生弹性形变产生，运动员对跳板的压力施力物体是运动员，是运动员发生形变产生的，故B错误，C正确； D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D错误。 故选 C。 5. 如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的 B. 小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力一直变大 C. 小球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向左 D. 小球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧对小球的弹力，是由于弹簧发生形变产生的，故A错误； B．在小球由A向O运动的过程中，弹簧从被压缩到恢复原长，形变变小，故弹簧的弹力逐渐变小；在小球由O向B运动的过程中，弹簧被拉长，形变变大，故弹簧的弹力逐渐变大，故小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力先变小再变大，故B错误； C．在小球由O向A运动的过程中，弹簧被压缩产生弹力，故弹簧对小球的弹力由A指向O，即弹簧对小球的弹力方向水平向右，故C错误； D．在小球由A向O运动的过程中，弹簧被压缩产生弹力，故弹簧对小球的弹力由A指向O，即弹簧对小球的弹力方向水平向右，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（　　） A. 弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧” B. 弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙” C. 手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D. 手受到弹力是因为手发生了弹性形变 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AB．物体因为弹性形变而产生的力叫做弹力，发生弹性形变的物体弹簧即为施力物体，弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力，则墙和手为受力物体，故AB正确，AB不符合题意； CD．手受到弹力的原因是弹簧发生弹性形变，弹簧要恢复到原状，故C正确，C不符合题意，D错误，D符合题意。 故选D。 7. 如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A. 空中上升的排球 B. 斜面上的木块 C. 水中的木块 D. 推出去的铅球 【答案】C 【解析】 【详解】重力的方向始终竖直向下，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A. 等于，重力方向总是竖直向下 B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约 【答案】D 【解析】 【详解】A．kg是质量的单位，N是力的单位，两者是不同物理量的单位，不能直接表述为1kg等于10N，故A错误； B．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而变化，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，因此将10kg物体从地球带到月球上，物体的质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误； C．天平称量物体质量时利用了压力等于重力、杠杆平衡条件等知识；弹簧测力计利用弹簧形变程度的大小反映拉力的大小；月球引力小于地球，物体和砝码受到的引力减小比例相同，在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误； D．物体受到的重力与物体质量的关系为G=mg，即物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N，故D正确。 故选D。 9. 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，如图所示。铅垂线是利用（　　） A. 重心是重力的作用点 B. 重心在物体的几何中心 C. 物体所受重力跟它的质量成正比 D. 重力的方向竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】铅垂线是利用重力的方向竖直向下工作的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、多选题（本大题共3小题，全对得3分，选对但不全得2分，选错或不选得0分，共9分） 10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施了力 B. 若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到脚对它的力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 【答案】AD 【解析】 【详解】A．因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力，故A正确； B．力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误； C．踢出去的球在空中运动的过程中，脚对球没有力的作用，故C错误； D．守门员使球停下来的过程中，使球的运动状态发生了改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确。 故选AD。 11. 杭州亚运会以其热情周到的志愿服务、精彩高超的赛事水平收获来自世界的关注和好评。其中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：游泳运动员向后划水，人向前运动，说明物体间力的作用是相互的 B. 图乙：接力赛交接棒时，两运动员要做到“相对静止”才容易顺利的交接 C. 图丙：撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆所产生的弹力助其越过一定高度的 D. 图丁：足球离开脚后在地面上越滚越慢，最后停下来是因为受到重力作用 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．游泳运动员向后划水，给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给运动员一个向前的力，运动员可以向前运动，故A正确； B．为了保证交接棒的顺利进行，两个运动员尽可能的做到速度相同，也就是尽可能做到相对静止，故B正确； C．撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆产生的弹力改变了人的运动状态，从而助其越过一定高度，故C正确； D．力是改变物体运动状态的原因；踢出去的足球越滚越慢，最后停下来，是因为受到阻力而改变了运动状态，故D错误。 故选ABC。 12. 如图所示，是“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器完成对接示意图．“天宫一号”内处于完全失重状态．下列说法正确的是（ ） A. “天宫一号”内可以使用弹簧拉力器锻炼身体 B. 当航天员王亚平进行“天宫授课”站着不动时，她受到的合力为零 C. “天宫一号”处于完全失重状态，里面的宇航员将失去质量 D. 给“天宫一号”补充物资后，“天宫一号”惯性增大 【答案】AD 【解析】 【详解】A．弹簧拉力器是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长越长的原理工作的，在失重情况下，拉力仍存在，所以能够使用弹簧拉力器锻炼身体； B．当航天员王亚平进行“天宫授课”时相对于地球做圆周运动，运动状态不断改变，由力和运动的关系可知她受到的合力不为零； C．质量是物体本身的一种属性，与物体的空间位置无关，所以宇航员的质量不变； D．给“天宫一号”补充物资后，“天宫一号”的质量变大，所以其惯性变大． 第II卷（非选择题） 三、填空题：本大题共3小题，共7分。 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 【答案】 ①. 相互 ②. 墙 【解析】 【详解】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 14. 如下图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，说明力可以改变物体的_________如图所示，弹簧测力计的读数是_________N。 【答案】 ①. 形状 ②. 4.6 【解析】 【详解】[1]如图所示，撑竿受到力的作用，由笔直变得弯曲，说明力可以改变物体的形状。 [2]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数是4.6N。 15. g=9.8N/kg表示的物理意义是___________，质量是60kg的宇航员，他所受到的重力是___________N；当宇航员从地球飞到月球上时，他的质量将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 见解析 ②. 588 ③. 不变 【解析】 【分析】 【详解】[1]g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受到的重力是N。 [2]宇航员在地球上受到的重力 G=mg=60kg×98N/kg=588N [3]因为质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，所以宇航员登上月球后质量不变。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 16. 开门、关门是生活中很平常的事情（如图所示），现在让我们从物理学的角度来研究一下开关门的问题。 （1）用方向相同，但大小不同的两个力，先后作用在B点上，容易关门的是较______（大/小）的力。 （2）作用在A点，按照图中Fa所表示的方向（与门的表面平行）用力，______（能/不能）打开门。 （3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在______（B/C）点上的力。 （4）由以上实验，可以得出结论，力的作用效果与力的______、______、______有关。 【答案】 ①. 大 ②. 不能 ③. B ④. 大小 ⑤. 方向 ⑥. 作用点 【解析】 【详解】（1）[1]用方向相同，但大小不同的两个力，先后作用在B点上，容易关门的是较大，力的作用大，力的作用效果越明显。 （2）[2]力的方向影响力的作用效果，由于力是与门的表面平行，只会将门向轴方向推动，不会使门转动。 （3）[3]离门轴越远，力的作用效果越明显，越容易关门，故B点更容易关门。 （4）[4][5][6]从（1）可知，力的大小影响力的作用效果，从（2）可知，力的方向影响力的作用效果，从（3）可知，力的作用点影响力的作用效果，故影响力的作用效果的有力的大小、方向、作用点。 17. 在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中： 质量 重力 （1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零； （2）测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是______；（填字母） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （3）根据实验数据得出的结论是______； （4）若干年后，小明在我国建成的月球上的基地站工作时，他用同样的器材______（填“能”或“不能”）完成该探究实验。 【答案】（1）竖直 （2）C （3）物体所受重力与质量成正比 （4）能 【解析】 【小问1详解】 测量物体重力时，因为重力的方向总是竖直向下的，故应将弹簧测力计在竖直方向上进行调零。 【小问2详解】 弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由表中数据可知，物体所受重力与质量的比值是一个定值，成正比例函数关系，故物体所受重力与质量成正比。 【小问4详解】 物体在月球上也受到重力，只是比在地球上小，故可以完成该实验。 五、计算题：本大题共2小题，18题6分，19题8分，共14分。 18. 科技田园的维护主要依靠无人机。如图所示，无人机正在给科技田园喷洒农药，已知该无人机装满农药时的总质量为，所装农药的重力为220N，g取。求： （1）无人机装满农药时所受的总重力； （2）无人机所装农药的质量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 无人机装满农药时所受的总重力 【小问2详解】 由 知道，无人机所装农药的质量 19. 某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。 弹簧受到拉力F（N） 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度L（m） 0.060 0.070 0.080 0.090 0.100 0.110 （1）拉力F与弹簧长度L的关系式为__________。 （2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力__________。 （3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为15N，求该弹簧的最大长度__________。 【答案】 ①. ②. 7.5N ③. 0.21m 【解析】 【详解】（1）[1]在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成正比，即 F＝kΔL 由数据可知，弹簧所受的拉力每增加1N，伸长量就增加0.010m，所以 所以拉力F与弹簧长度L的关系式为 F＝100N/m×（L﹣0.060m） （2）[2]当弹簧的长度为0.135m时，弹簧所受拉力为 F＝100N/m×（L﹣0.060m）＝100N/m×（0.135m﹣0.060m）＝7.5N （3）[3]由题意知，当F＝15N时，代入（1）中关系式可得 15N＝100N/cm×（L﹣0.060m） 解得 L＝0.21m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$