精品解析：宁夏吴忠三中2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

吴忠三中2025－2026学年（下）八年级期中学业水平测试 物理试卷 所有答案一律填写在答题卡上，否则为无效答卷。 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 以下物理学家中，以其名字命名力的单位的是（　　） A. 阿基米德 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 牛顿 2. 关于力的说法，错误的是（　　） A. 一个物体不能产生力的作用 B. 施力物体同时也是受力物体 C. 力可以改变物体的运动状态或形状 D. 力可以脱离物体孤立存在 3. 下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是 A. 篮球从篮筐中落下 B. 火箭发射升空 C. 月球绕地球转动 D. 火车在平直铁轨上匀速行驶 4. 火车在平直轨道上匀速行驶，一乘客竖直向上抛出一个苹果，则苹果下落时（　　） A. 落到乘客的后面 B. 落到乘客的前面 C. 落到乘客的侧面 D. 落回乘客手中 5. 如图所示，和是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列事例中，能减小摩擦力的是             （    ） A. 运动鞋鞋底有花纹 B. 行李箱下安装两个轮子 C. 骑自行车刹车时用力捏闸 D. 在冰冻路面上撒煤渣 7. 一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（　　） A. 重力 B. 人对自己的作用力 C. 弹力 D. 摩擦力 8. 人双脚站立在水平路面时与行走在水平路面相比（　　） A. 压力不变，压强变小 B. 压力不变，压强不变 C. 压力变小，压强变小 D. 压力变大，压强不变 9. 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的长木板（一端露出桌面），在水平力F1的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，长木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F变小，p、f变大 B. F、f不变，p变小 C. F、p不变，f变大 D. F、f不变，p变大 10. 下列所述的四种动物器官，具有减小压强的是（　　） A. 啄木鸟的喙 B. 蚊子的口器 C. 骆驼的脚掌 D. 鳄鱼的牙齿 11. 下列现象不是利用大气压工作的是（　　） A. 用注射器吸药液 B. 吸附在玻璃上的塑料挂衣钩 C. 用吸管吸饮料 D. 把打气筒中的气充进自行车车胎 12. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是 A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气 C. 水银槽内的水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀 13. 在如图所示的事例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 排水管U形“反水弯” D. 船闸 14. 如图是自制气压计，拿着它乘电梯从一楼上升到十六楼，管内水面会（　　） A. 降低 B. 升高 C. 不变 D. 不确定 15. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 大海中航行的轮船 B. 空中上升的气球 C. 深入河底的柱形桥墩 D. 水中下沉的石块 二、选择说理题（每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 16. 仔细观察教室里悬挂的灯，假如某一时刻它所受的力突然全部消失了，则它将 A.加速下落 B.匀速下落 C.减速下落 D.保持静止 选择（ ）理由：_______ 17. 如图甲所示，电动水翼板是一种新型水上运动器材。水翼在水中向前运动时，受到向上的升力，将板面抬升出水面。图乙是电动水翼板的模型图，虚线框内水翼截面大致形状应设计成________形状（填选项序号） A．B. C.D. 选择理由：________。 三、填空题（每空1分，共20分） 18. 力的_____、_____和_____会影响力的作用效果。 19. 力能使物体发生形变，例如：______。力还可以改变物体的运动状态，例如：________。 20. 自行车把手上有花纹的主要目的是为了_________。骑自行车上学，遇到紧急情况时，要用力捏手闸，这是通过_________的方法增大摩擦。自行车刹车后还要继续向前运动一段距离，是由_________的原因。自行车最终要停下来，是由于自行车要受到_________的作用，同时也说明力可以改变物体的_________。 21. 弹簧测力计可以测量力的大小。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越____。 22. 小明用30N的力水平向前推重为80N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力大小为_____；当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动，则摩擦力大小为___。若用50N的力在水平方向推桌子，则摩擦力大小为_____。 23. 在排球比赛中，若排球重为3N，运动员用200N的力竖直向下扣球，则排球受到这两个力的合力大小是___，合力方向为______。 24. 将一满罐纯净水（高约 40cm）开口朝下放在水中，结果是_____（选填“仍是满罐水”或“水将流出”），这是因为___可以支持约____米高的水柱（结果保留整数）。某潜水服能承受水的最大压强为5×106Pa，穿着这件潜水服的潜水员能潜入水下____米处。（，） 四、应用题（共18分） 25. 如图甲所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图。 26. 如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，此过程所用到的物理知识有： （1）____________________________________________； （2）____________________________________________。 27. 安全伴我行。如图，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，当列车驶过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，列车驶过时，靠近列车的地方气体流速____，压强____，离站台远的地方气体流速____，压强_____，形成强大的压力差会将人压向列车。 28. 4月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松赛场上， 荣耀齐天大圣队的闪电机器人，以50分26秒的净用时夺冠，并打破人类半程马拉松世界纪录56分42秒。闪电机器人的质量约为45kg，每只脚的面积约为。（g取10N/kg） （1）闪电机器人受到的重力是多大？ （2）闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压强是多大？ 29. 阅读材料，回答问题： 汽车安全带 汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 （1）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小 C．质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大 （2）如图甲所示，紧急刹车时，人会______（选填“向前”或者“向后”）倾倒，是由于人要保持原来的______不变的原因。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，同时______也受到作用力，后者受到的这个力的施力物体是______。 五、实验探究（每空1分，共24分） 30. 如图所示，是某同学在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时的实验情景： （1）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板____（选填“匀速”或“加速”）滑动。根据_______知识测出木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）如图乙所示，在木块上放不同数量的钩码，从而改变木块对长木板的___力，测出此种情况下的滑动摩擦力。比较甲、乙两次实验，可得出结论：_________。 （3）如图丙所示，换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的钩码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。比较乙、丙两次实验，可得出结论：______________。 （4）该同学将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出∶滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是___________。 （5）摩擦对人们的生活有利有弊。请你各举一例。 ①利用摩擦的实例：_______；②减小有害摩擦的实例：________。 31. 如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中∶ （1）压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。压强计上的U形管_____（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）比较甲、乙两图，可以得出结论：_________。 （3）如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应保持_____不变，应选择_____两图进行比较，可以得出论：___________。 （4）完成上述实验后，小明想将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开。于是他将压强计的探头先后浸入到两杯液体中，如图丁、戊所示，他发现图戊中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图戊杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论_______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：_______________。 32. 如图所示，是某同学在“探究浮力的大小与哪些因素有关” 时的实验情景： （1）物块全部浸入（浸没）在水中时，受到的浮力大小是____，方向_________。 （2）分析比较图①②③可知，浮力的大小与______（选填“物体的体积”或“物体浸在液体中的体积”）有关。 （3）分析比较图①④⑤可知，浮力的大小还与__________有关。 （4）分析比较图①③④可知，浮力的大小与物体浸在液体中深度____（选填“有关”或“无关”）。 （5）实验结果表明：物体浸在液体中的______越大，液体的_____越大，所受的浮力就越大。 （6）浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力______（选填“相同”或“不同”），这就是浮力产生的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吴忠三中2025－2026学年（下）八年级期中学业水平测试 物理试卷 所有答案一律填写在答题卡上，否则为无效答卷。 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 以下物理学家中，以其名字命名力的单位的是（　　） A. 阿基米德 B. 帕斯卡 C. 伽利略 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】阿基米德和伽利略不是物理量的单位，帕斯卡是压强的单位，为了纪念牛顿，以牛顿作为力的单位，符号是N，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 关于力的说法，错误的是（　　） A. 一个物体不能产生力的作用 B. 施力物体同时也是受力物体 C. 力可以改变物体的运动状态或形状 D. 力可以脱离物体孤立存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．要产生力的作用至少需要两个物体：施力物体和受力物体，所以一个物体不能发生力的作用，故A正确，不符合题意； B．两个相互作用的物体都既是施力物体，同时也是受力物体，故B正确，不符合题意； C．力可以使物体发生形变，也可以改变物体运动状态，故D正确，，不符合题意； D．力不可以离开物体而独立存在，故C错误，符合题意。 故选D。 3. 下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是 A. 篮球从篮筐中落下 B. 火箭发射升空 C. 月球绕地球转动 D. 火车在平直铁轨上匀速行驶 【答案】D 【解析】 【详解】A．篮球从篮筐中落下，在自身重力的作用下，速度越来越快，所以它的运动状态在改变，故不符合题意； B．刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变，故不符合题意； C．月球绕地球转动，虽然速度一定，但月球做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，故不符合题意； D．火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变，故符合题意。 故选D。 4. 火车在平直轨道上匀速行驶，一乘客竖直向上抛出一个苹果，则苹果下落时（　　） A. 落到乘客的后面 B. 落到乘客的前面 C. 落到乘客的侧面 D. 落回乘客手中 【答案】D 【解析】 【详解】苹果和乘客随着火车匀速运动，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于惯性仍要保持原来的运动状态，保持原来的速度继续向前，所以苹果落下的位置正好是乘客的手中，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，和是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中两个力没有作用在同一条直线上，所以两个力不是平衡力，则物体受力情况不属于二力平衡，故A不符合题意； B．图中两个力没有作用在同一条直线上，所以两个力不是平衡力，则物体受力情况不属于二力平衡，故B不符合题意； C．图中两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，并且作用在同一条直线上，所以两个力是平衡力，则物体受力情况属于二力平衡，故C符合题意； D．图中两个力大小不相等，所以两个力不是平衡力，则物体受力情况不属于二力平衡，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列事例中，能减小摩擦力的是             （    ） A. 运动鞋鞋底有花纹 B. 行李箱下安装两个轮子 C. 骑自行车刹车时用力捏闸 D. 在冰冻路面上撒煤渣 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底有花纹，增加了接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦．故A错误． B．行李箱下安装轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力．故B正确． C．用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦．故C错误． D．路面上撒沙子，增大了接触面的粗糙程度．可以增大摩擦．故D错误． 7. 一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（　　） A. 重力 B. 人对自己的作用力 C. 弹力 D. 摩擦力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】运动员在杆上受向下的重力，手握住杆对杆产生压力，因为手和杆之间有压力则可产生向上的摩擦力，正是摩擦力为运动员提供了上升所需要的力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 人双脚站立在水平路面时与行走在水平路面相比（　　） A. 压力不变，压强变小 B. 压力不变，压强不变 C. 压力变小，压强变小 D. 压力变大，压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】人双脚站立或行走在水平路面上时，对地面的压力都等于自身的重力，即，所以压力大小不变。双脚站立时，受力面积是两只脚的面积之和，行走时受力面积是单只脚的面积，即，根据可知，压力F不变，受力面积S越大，压强p越小。所以双脚站立时压强比行走时小。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的长木板（一端露出桌面），在水平力F1的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，长木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F变小，p、f变大 B. F、f不变，p变小 C. F、p不变，f变大 D. F、f不变，p变大 【答案】B 【解析】 【详解】长木板放在水平桌面上，对桌面的压力等于长木板自身的重力。在被完全推到桌面上的过程中，长木板的重力不变，所以长木板对桌面的压力不变。 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，本题中压力不变，桌面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变。 根据压强公式，压力不变，推木板的过程中，木板与桌面的受力接触面积逐渐增大，因此压强逐渐变小。 故选B。 10. 下列所述的四种动物器官，具有减小压强的是（　　） A. 啄木鸟的喙 B. 蚊子的口器 C. 骆驼的脚掌 D. 鳄鱼的牙齿 【答案】C 【解析】 【详解】啄木鸟的喙、蚊子口器、鳄鱼牙齿：都是受力面积小，增大压强，方便啄木、吸血、撕咬。 骆驼的脚掌：脚掌宽大，增大受力面积，减小压强，适合在沙漠行走不陷进去。 故选C。 11. 下列现象不是利用大气压工作的是（　　） A. 用注射器吸药液 B. 吸附在玻璃上的塑料挂衣钩 C. 用吸管吸饮料 D. 把打气筒中的气充进自行车车胎 【答案】D 【解析】 【详解】A．用注射器吸药液，向外拉活塞，注射器内形成真空，大气压将药液压入注射器内，故A不符合题意； B．吸附在玻璃上的塑料挂衣钩，将挂衣钩吸盘与墙之间的空气挤出，大气压将吸盘紧压在墙上，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料，用嘴将吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，饮料在大气压作用下进入吸管并上升到嘴里，故C不符合题意， D．把打气筒中的气充进自行车车胎，人用外力按压活塞将气充入车胎，没有利用大气压工作，故D符合题意。 故选D。 12. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是 A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气 C. 水银槽内的水银太多 D. 玻璃管粗细不均匀 【答案】B 【解析】 【详解】在大气压未发生变化时,实验中用的玻璃管的粗细、水银槽内的水银多少均不会影响玻璃管中水银柱的高度.玻璃管放得不竖直时,虽然水银柱的长度增加,但高度不变,以上原因均不会影响测量的结果.当玻璃管内混入少量空气时,水银柱的上方已不再是真空,存在一定的气压,作用在管内水银面的上方,使水银柱高度变小,测量值小于真实值；B符合题意．. 13. 在如图所示的事例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 排水管U形“反水弯” D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故A符合题意； B．连通器是上端开口下端连通的容器；茶壶的茶嘴和壶身构成了连通器，因此是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意； C．U形“反水弯”形成上端开口下端连通的容器，因此是利用连通器的原理制成的，故C不符合题意； D．船闸在使用时，闸室和上游或下游形成了上端开口下端连通的容器，因此是利用连通器的原理工作的，故D不符合题意。 故选A。 14. 如图是自制气压计，拿着它乘电梯从一楼上升到十六楼，管内水面会（　　） A. 降低 B. 升高 C. 不变 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【详解】自制气压计的压强平衡关系为： 其中瓶内封闭气体压强保持不变，为外界大气压，为玻璃管内高出瓶内水面的水柱高度；大气压随海拔升高而减小，从一楼上升到十六楼，海拔升高，外界大气压减小，管内水面升高，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 下列物体没有受到浮力作用的是（　　） A. 大海中航行的轮船 B. 空中上升的气球 C. 深入河底的柱形桥墩 D. 水中下沉的石块 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生原因：液体（气体）对物体向上和向下的压力差。 轮船、气球、下沉石块：都有上下压力差，受浮力。 河底柱形桥墩：底部深埋淤泥里，没有水向上的压力，不受浮力。 故选C。 二、选择说理题（每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由） 16. 仔细观察教室里悬挂的灯，假如某一时刻它所受的力突然全部消失了，则它将 A.加速下落 B.匀速下落 C.减速下落 D.保持静止 选择（ ）理由：_______ 【答案】 ①. D ②. 教室里悬挂的灯原来保持静止，根据牛顿第一定律，当物体所受的所有力突然全部消失时，物体将保持原来的静止状态 【解析】 【详解】略 17. 如图甲所示，电动水翼板是一种新型水上运动器材。水翼在水中向前运动时，受到向上的升力，将板面抬升出水面。图乙是电动水翼板的模型图，虚线框内水翼截面大致形状应设计成________形状（填选项序号） A．B. C.D. 选择理由：________。 【答案】 ①. B ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。要使水翼受到向上的升力，水翼的形状应设计成上表面凸起，下表面较平的形状（如选项B）。这样当水翼在水中向前运动时，上表面的水流速度大，压强小；下表面的水流速度小，压强大，上下表面存在压强差，从而产生向上的升力，将板面抬升出水面，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 三、填空题（每空1分，共20分） 18. 力的_____、_____和_____会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点 【解析】 【详解】略 19. 力能使物体发生形变，例如：______。力还可以改变物体的运动状态，例如：________。 【答案】 ①. 用手捏橡皮泥，橡皮泥形状改变 ②. 踢静止的足球，足球由静止变为运动 【解析】 【详解】力使物体发生形变的核心是物体的形状或体积发生变化，选取手捏橡皮泥的实例，外力作用下橡皮泥的形状发生改变，直观体现了力能使物体发生形变的作用效果。 物体运动状态的改变包含速度大小变化、运动方向变化两种情况，踢静止的足球时，足球从静止状态变为运动状态，速度大小发生改变，清晰体现了力可以改变物体运动状态的作用效果。 20. 自行车把手上有花纹的主要目的是为了_________。骑自行车上学，遇到紧急情况时，要用力捏手闸，这是通过_________的方法增大摩擦。自行车刹车后还要继续向前运动一段距离，是由_________的原因。自行车最终要停下来，是由于自行车要受到_________的作用，同时也说明力可以改变物体的_________。 【答案】 ①. 增大摩擦力 ②. 增大压力 ③. 自行车具有惯性 ④. 阻力 ⑤. 运动状态 【解析】 【详解】[1]自行车的把手上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。 [2]自行车用力捏手闸刹车，是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。 [3]物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 [4][5]自行车最终要停下来，是由于自行车受到地面对其的阻力作用，自行车受到阻力作用由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 21. 弹簧测力计可以测量力的大小。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越____。 【答案】大 【解析】 【详解】弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 22. 小明用30N的力水平向前推重为80N的桌子，桌子没有移动，则摩擦力大小为_____；当推力为40N时，桌子恰好做匀速直线运动，则摩擦力大小为___。若用50N的力在水平方向推桌子，则摩擦力大小为_____。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】[1]小明用的力水平向前推重为的桌子，桌子没有移动，桌子处于静止状态，即平衡状态，桌子受到的推力和静摩擦力二力平衡，大小相等，则摩擦力大小为。 [2][3]当推力为时，桌子恰好做匀速直线运动，桌子处于平衡状态，桌子受到的推力和滑动摩擦力二力平衡，大小相等，则摩擦力大小为。若用的力在水平方向推桌子，接触面的粗糙程度和压力都不变，滑动摩擦力不变，则摩擦力大小为。 23. 在排球比赛中，若排球重为3N，运动员用200N的力竖直向下扣球，则排球受到这两个力的合力大小是___，合力方向为______。 【答案】 ①. 203N ②. 竖直向下 【解析】 【详解】根据同一直线上同方向二力的合力计算规则，合力大小等于两个分力大小之和，即 同一直线上同方向二力的合力方向与分力方向一致，因此合力方向为竖直向下。 24. 将一满罐纯净水（高约 40cm）开口朝下放在水中，结果是_____（选填“仍是满罐水”或“水将流出”），这是因为___可以支持约____米高的水柱（结果保留整数）。某潜水服能承受水的最大压强为5×106Pa，穿着这件潜水服的潜水员能潜入水下____米处。（，） 【答案】 ①. 仍是满罐水 ②. 大气压 ③. 10 ④. 500 【解析】 【详解】罐内没有空气，外界大气压能够托住罐内的水，因此罐内水不会流出，仍是满罐水。托住罐内水的作用力来自大气压。 根据液体压强公式可知，标准大气压约为，变形得水柱高度 根据液体压强公式可知，潜入深度为 四、应用题（共18分） 25. 如图甲所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】漂浮的小球受到两个力的作用，浮力和重力，这两个力是一对平衡力；浮力的方向竖直向上，重的方向竖直向下，如图所示： 26. 如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，此过程所用到的物理知识有： （1）____________________________________________； （2）____________________________________________。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】（1）[1]根据题意知道，“坐在小船上的人，用力推前面的小船，自己的小船会同时后退”即力改变了前面小船的运动状态，体现的知识为：力可以改变物体的运动状态。 （2）[2]前面的船同时给自己的船向后的作用力，使自己的船向后退，所以此过程所用到的物理知识：力的作用是相互的。 27. 安全伴我行。如图，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，当列车驶过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，列车驶过时，靠近列车的地方气体流速____，压强____，离站台远的地方气体流速____，压强_____，形成强大的压力差会将人压向列车。 【答案】 ①. 快 ②. 小 ③. 慢 ④. 大 【解析】 【详解】当高铁列车在站台上快速驶过时，列车会带动其周围的空气快速向前运动。人如果越过安全线，靠近列车的一侧，空气因为受到列车高速运动的带动，气体流速会变得很大，压强小。在人的背后，也就是离列车较远的地方，空气相对静止或流速较慢，气体流速较小，压强相对较大，人的身体前后就产生了一个压强差，这个压强差会产生一个指向列车的压力差，从而可能将人推向列车，造成危险。 28. 4月19日，2026北京亦庄人形机器人半程马拉松赛场上， 荣耀齐天大圣队的闪电机器人，以50分26秒的净用时夺冠，并打破人类半程马拉松世界纪录56分42秒。闪电机器人的质量约为45kg，每只脚的面积约为。（g取10N/kg） （1）闪电机器人受到的重力是多大？ （2）闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压强是多大？ 【答案】（1）450N （2） 【解析】 【小问1详解】 闪电机器人受到的重力 【小问2详解】 闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压力 受力面积 闪电机器人双脚站立时，对水平地面的压强 29. 阅读材料，回答问题： 汽车安全带 汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 （1）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．速度越大，惯性越大 B．速度越小，惯性越小 C．质量越大，惯性越大 D．质量越小，惯性越大 （2）如图甲所示，紧急刹车时，人会______（选填“向前”或者“向后”）倾倒，是由于人要保持原来的______不变的原因。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，同时______也受到作用力，后者受到的这个力的施力物体是______。 【答案】 ①. C ②. 前 ③. 运动状态 ④. 变大 ⑤. 气囊 ⑥. 人体模型 【解析】 【详解】（1）[1] A．速度越大，惯性越大，惯性大小和速度无关，故A错误； B．速度越小，惯性越小，惯性大小和速度无关，故B错误； C．惯性只跟质量有关，质量越大，惯性越大，故C正确； D．质量越小，惯性越小，故D错误。 故选C。 （2）[2] [3]如图甲所示，紧急刹车时，因为人具有惯性，上半身仍然保持以前的运动状态向前运动。 [4] 这个过程中人的身体因为惯性向前运动，安全带被拉长，安全带受到的拉力变大。 （3）[5] [6]人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，气囊也会受到力的作用，因为力的作用是相互的，气囊受到的这个力的施力物体是人体模型。 五、实验探究（每空1分，共24分） 30. 如图所示，是某同学在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时的实验情景： （1）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板____（选填“匀速”或“加速”）滑动。根据_______知识测出木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）如图乙所示，在木块上放不同数量的钩码，从而改变木块对长木板的___力，测出此种情况下的滑动摩擦力。比较甲、乙两次实验，可得出结论：_________。 （3）如图丙所示，换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的钩码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。比较乙、丙两次实验，可得出结论：______________。 （4）该同学将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出∶滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是___________。 （5）摩擦对人们的生活有利有弊。请你各举一例。 ①利用摩擦的实例：_______；②减小有害摩擦的实例：________。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2） ①. 压 ②. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）没有控制压力大小不变 （5） ①. 走路时鞋底与地面的摩擦 ②. 给自行车轴承加润滑油 【解析】 【分析】图甲：木块在长木板上，弹簧测力计示数为0.5N。 图乙：木块上加了一个钩码（压力增大），在同样的长木板上，弹簧测力计示数为1.5N。 图丙：木块上加了一个钩码（压力与乙相同），但在更粗糙的表面上，弹簧测力计示数为2.0N。 【小问1详解】 摩擦力是阻碍物体相对运动的力，无法直接测量；我们需要利用二力平衡的原理，当物体在水平方向上做匀速直线运动时，它处于平衡状态，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；所以，必须让木块做匀速运动，此时弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 在木块上放钩码，增加了木块的总重力，从而增大了木块对水平面的压力； 对比甲、乙两图：接触面的粗糙程度相同（都是同一个木板），但乙图的压力比甲图大（乙图多了钩码）；结果：乙图的测力计示数（1.5N）大于甲图（0.5N），说明乙图的摩擦力更大。结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 对比乙、丙两图：木块上的钩码数量相同，说明压力相同；不同点：丙图的木板表面比乙图更粗糙；结果：丙图的测力计示数（2.0N）大于乙图（1.5N），说明丙图的摩擦力更大。结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，应该使用控制变量法，即保持压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积；该同学将木块沿竖直方向截去一半，虽然接触面积减半了，但木块的质量也减半了，导致木块对桌面的压力也减半了；由于没有控制压力不变，所以他的结论是错误的。 【小问5详解】 有益摩擦：我们需要利用摩擦力来完成某些动作，比如走路、抓握物体、刹车等。通常需要增大摩擦。 有害摩擦：摩擦力会导致机器磨损、发热，消耗能量。通常需要减小摩擦。 31. 如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中∶ （1）压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。压强计上的U形管_____（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）比较甲、乙两图，可以得出结论：_________。 （3）如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应保持_____不变，应选择_____两图进行比较，可以得出论：___________。 （4）完成上述实验后，小明想将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开。于是他将压强计的探头先后浸入到两杯液体中，如图丁、戊所示，他发现图戊中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图戊杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论_______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：_______________。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不是 （2）在同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大 （3） ①. 液体深度 ②. 乙、丙 ③. 在同一深度，液体的密度越大，压强越大 （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，利用了转换法；上端开口、下部相连通的容器叫压强计，压强计上的U形管有一端是封闭的，不是连通器。 【小问2详解】 比较甲、乙两图，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管两侧液体的高度差不同，且深度越深，高度差越大。可以得出结论：在同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 根据控制变量法，如果我们要探究液体内部压强是否与液体密度有关，应保持探头所处的深度不变，改变液体的密度，所以应选择乙、丙两图进行比较，可得出论：同一深度时，液体密度越大，压强越大。 【小问4详解】 清水和盐水的密度不同，所以可以根据密度区分。方法是把压强计的探头放置在清水和盐水深度相同的位置，通过比较U形管两边的液柱高度差判断。如图丁、戊所示，探头在两种液体的深度不同，故不能正确区分两种液体，所以小明的结论不可靠。 32. 如图所示，是某同学在“探究浮力的大小与哪些因素有关” 时的实验情景： （1）物块全部浸入（浸没）在水中时，受到的浮力大小是____，方向_________。 （2）分析比较图①②③可知，浮力的大小与______（选填“物体的体积”或“物体浸在液体中的体积”）有关。 （3）分析比较图①④⑤可知，浮力的大小还与__________有关。 （4）分析比较图①③④可知，浮力的大小与物体浸在液体中深度____（选填“有关”或“无关”）。 （5）实验结果表明：物体浸在液体中的______越大，液体的_____越大，所受的浮力就越大。 （6）浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力______（选填“相同”或“不同”），这就是浮力产生的原因。 【答案】（1） ①. 1.0N ②. 竖直向上 （2）物体浸在液体中的体积 （3）液体的密度 （4）无关 （5） ①. 体积 ②. 密度 （6）不同 【解析】 【分析】图①：在空气中测得物块的重力。 图②：物块部分浸入水中，弹簧测力计示数为8.5N。此时浮力 图③：物块完全浸没在水中，弹簧测力计示数为8.0N。此时浮力 图④：物块完全浸没在水中（深度比③深），弹簧测力计示数仍为8.0N。此时浮力 图⑤：物块完全浸没在盐水中，弹簧测力计示数为7.8N。此时浮力 【小问1详解】 根据称重法测浮力的公式；由图①可知物块重力；由图③（或图④）可知物块浸没在水中时测力计的拉力；计算浮力 浮力的方向总是竖直向上的。 【小问2详解】 图①是测量重力；图②中物体排开水的体积较小，受到的浮力为0.5N；图③中物体排开水的体积较大（完全浸没），受到的浮力为1.0N；对比②和③，液体密度相同（都是水），但物体排开液体的体积（即浸在液体中的体积）不同，导致浮力不同。 【小问3详解】 图④和图⑤中，物体都处于浸没状态，即排开液体的体积相同；图④是水，图⑤是盐水，液体的密度不同；图④中浮力为1.0N，图⑤中浮力为1.2N；这说明在排开体积相同的情况下，液体密度越大，浮力越大。 【小问4详解】 图③和图④中，物体都完全浸没在水中，液体密度相同，排开体积相同；唯一的区别是图④的深度比图③深；观察测力计示数，图③和图④都是8.0N，说明受到的浮力都是1.0N；这表明物体完全浸没后，浮力大小与深度无关。 【小问5详解】 由第(2)问可知，物体浸在液体中的体积（即排开液体的体积）越大，浮力越大；由第(3)问可知，液体的密度越大，浮力越大。 【小问6详解】 浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差；根据液体压强公式，深度越深，压强越大；物体下表面所处的深度大于上表面，所以下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强；因此，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个力不同，其差值即为浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $