精品解析：黑龙江省哈尔滨市师大附中2024-2025学年高二下学期开学检测语文试题

哈师大附中2023级高二下学期开学摸底考试语文试题 时间：150分钟 总分：150分 一、现代文阅读I（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 川陕通道穿行于秦岭之中，道路主要选择在山中谷地。山中岩石断裂之处，经河流侵蚀，往往形成河谷，宽阔之处形成了道路，住有人家，辟为农田。陡峭山崖之上无路可寻，必须开凿栈道。标准的栈道一般在水流湍急的陡壁上，利用石裂法凿出石洞，穿入横木以为梁，然后在横梁上铺好木板，并在河身石底上竖起立木，作为横梁的支撑。李白的诗句，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，以夸张的笔法，形容了为修建栈道付出的代价。不仅如此，铺好的栈道狭窄而易损，无论行走还是维护都不易。故“蜀道难，难于上青天”。 翻越秦岭的道路主要有四条，均起于关中，止于汉中， 自东向西分别是子午道、傥骆道、褒斜道和故道。 子午道开通时间大约在秦汉时期，从今西安市西北方向十余里的子午镇入子午谷。古称北方为子，南方为午，子午谷因位于汉长安城正南而得名。子午道全长在千里以上，长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置，一般不为人利用，但道路距长安城最近，从子午镇骑快马，大约半个时辰即可到达长安。 傥骆道的开通时间约在两汉之间，最初从今武功起步，走围谷入岭，被称为堂光道，后改从周至进入秦岭北侧的骆水谷地，与山地南侧的傥水谷地南北联通，构成越岭通道。虽然傥骆道在翻越秦岭的四条道路中最短，但道路沿途多坡坂，且骆水与傥水之间绝水距离较长，行走不易，故这条路的通行时间最晚。 褒斜道由秦岭北侧的斜水谷地与南侧的褒水谷地组成，褒水通沔，斜水通渭，整个道路多谷地少坡坂，且里程不足八百里，正是因为这样，褒斜道早在西周时期即已开通，至秦汉、魏晋时期，褒斜道已成为长安、汉中两地间的主要交通道路。 故道，得名缘于道路沿嘉陵江东源故道河而行。这条路北起今宝鸡市，古称陈仓，因此也被称为陈仓道。此外，道路入秦岭山口之处设有散关，亦有散关道之称。故道的开通历史也很久远，西周时期的青铜器散氏盘的铭文有“周道”字样，古散国位于今陕西宝鸡凤翔一带，正当故道入山之处，据王国维考证，周道即是故道，故道的开通当在商周之际。故道长达一千两百多里，但沿途多山间谷地，不但易行走，而且适宜居住，村落相连。故秦汉时期沿路设有故道、河池、沮县三个县级建制，唐代设有风州、兴州两处州级建制，并将三县增为六具。唐代，故道形成分叉，从两当改走至留坝，即转向褒斜道通行。 除上述四条道路外，祁山道也应算作翻越秦岭的通道之一。祁山道所经之处，为秦岭西端余脉。祁山道的起点在甘肃礼县，沿嘉陵江西源西汉水，经西和、徽成盆地与故道相汇进入汉中，祁山道虽然路途很长且与关中相隔着陇山，但沿途平坦之处较长，便于部队行军与辎重运输。 （改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》） 材料二： 诸葛亮主持的五次北伐，三出祁山，一出故道，一出褒斜道。诸葛亮用兵，一向谨慎，非“十全必克而无虞”不出兵，故选择这些道路一则求稳，更重要的原因在于坡坂较少，利于粮草辎重通行。俗话说，“大军未动，粮草先行”，任何时期打仗，后勤供给都是决定胜负的关键环节，诸葛亮五次北伐以祁山道为主，原因在于这条路不仅具备利于运送粮草的优势，天水盆地还可以就地屯田种植小麦，解决长期鏖战的粮食需求。 诸葛亮北伐所经道路，无论祁山道还是故道、褒斜道，这些道路的北出口分别在陇右、陈仓，不仅距离曹魏国都洛阳很远，且与关中政治中心长安也有相当的距离，尤其是祁山道，受陇山阻隔，不仅不能对曹魏政权造成威胁，就是对关中曹军也难以实现实质性的打击。“失街亭”就是发生在汉军第一次出祁山道北伐时的真实事件。街亭是从陇右进入关中的必经之地，失去街亭就意味着阻断了通向关中之路。这次军事行动尚未实质性地展开，就因失街亭而断送了。故诸葛亮斩马谡绝不是因一战得失，而是一场失误毁了此次北伐。 正如我们看到的，诸葛亮数次北伐选择的路径，几乎没有对曹魏政权构成真正的军事威胁，有的只是牵制作用，进而达到以攻为守的效果。面对诸葛亮选择的北伐路径，蜀汉将军魏延十分不理解，曾提出自率精兵五千，出子午道攻打长安之策。所谓精兵，指不携辎重，只带数日干粮，身骑快马的部队，而子午道从秦岭北坡下来，快马只需半个时辰，若出其不意偷袭，应能对曹军造成实质性的打击。但诸葛亮一生谨慎，没有应允这一提议。 诸葛亮晚年试图对关中曹军给予真正的军事打击，从建兴九年开始一面练兵备战，一面修整褒斜道上的栈道，并制作木牛流马，即独轮车，运送物资。三年后，诸葛亮统领十万大军循褒斜道北上，魏廷大震。魏将司马懿为避其锋芒，采取坚守不战之策，双方在渭河之滨相持一百多天，遗憾的是，诸葛亮身体不支，病死在距山口五十里的五丈原，汉军此次出兵无功而返。 （改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由河流侵蚀山中岩石断裂之处形成河谷，宽阔之处可形成道路，陡崖之处可以修建栈道，所以川陕通道选择于此。 B. 石洞、横梁、木板、立木共同构成的栈道在川陕交通中意义重大，但狭窄易损，行走维护不易，成为蜀道难的因素之一。 C. 街亭的失守，切断了蜀军从陇右进入关中的道路，导致蜀军无法有效打击关中曹军，威胁曹魏政权，毁了首次北伐。 D. 诸葛亮晚年选择从褒斜道北上给与曹军真正的军事打击，是因为褒斜道可以联通故道和祁山道，便于行军和辎重运输。 2. 下列关于川陕通道的说法不正确的一项是（ ） A. 平坦通道开通早，多坡通道开通晚，川陕通道首要因素非路程长短而是行走难易。 B. 子午谷在汉长安城正南，在今西安市的西北方，所以今西安市比汉长安更靠南。 C. 堂光道是傥骆道的前称，南侧都是傥水谷地，只是北侧从围谷改为了骆水谷地。 D. 西周散氏盘的“周道”字样和位于故道入山处的古散国证明故道开通历史久远。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一引用诗句“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，从侧面反映了川陕通道中栈道修建的艰难程度。 B. 材料一详细列举五条道路开通的时间与行走的难易度，使读者对古代川陕通道有了清晰、全面的认识。 C. 材料二将诸葛亮选择的北伐道路与魏延提出的子午道出兵计划进行对比，突出了诸葛亮用兵谨慎的特点。 D. 材料二用魏廷大震和司马懿避战不出，反衬出诸葛亮从褒斜道北上对曹魏政权造成了实质上的军事威胁。 4. 请从道路选择的角度，概述诸葛亮北伐战略的演变过程。 5. 请结合材料分析诸葛亮反对魏延出兵子午道的具体原因。 二、现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成各题。 开市大吉 老舍 我，老王，和老邱，凑了点钱，开了个小医院。老王的夫人作护士主任，她本是由看护而高升为医生太太的。老邱的岳父是庶务兼会计。我治内科，老王花柳，老邱专门痔漏兼外科，王太太又兼产科，合着我们一共有四科。老老实实的讲，内科收费少，要敲是敲花柳与痔疮，老王和老邱是我们的希望。①我和王太太不过是配搭，她就根本不是大夫，对于生产的经验她有一些，因为她自己生过两个小孩。 我们开了张。院子里三层大楼是转运公司的，我们一共只有六间小平房。“大众医院”四个字在大小报纸已登了一个半月。名字起的好——不赚大众的钱，赚谁的？把大众招来后，再慢慢收拾他们。门诊施诊一周，人来的不少，还真是“大众”。晚上我们开了紧急会议，专替大众不行啊，得设法找“二众”。有大众而没贵族，由哪儿发财去？老邱把刀子沾了多少回消毒水，一个割痔疮的也没来！长痔疮的阔老谁能上“大众医院”来割？ 老王出了主意：包一辆能驶的汽车，把二姥姥接来也好，把三舅母装来也行。一到门口看护赶紧往里搀，接上三四十趟，四邻的人们当然得佩服我们。再赁几辆不能驶的汽车，在医院门口放一天，一会儿咕嘟一阵，外人还不给唬住？ 第二天我们照计而行。不能不佩服老王，第三天刚一开门，迎头来了一辆汽车。四个丫环搀下一位太太来，我推开一个丫环，轻轻地托住太太的手腕，搀到小院中。老太太的第一句话就叫我心中开了一朵花，“唉，这还象个大夫——病人不为舒服，上医院来干吗？东生医院那群大夫，简直的不是人！”“老太太，您上过东生医院？”我非常惊异的问。 “刚由那里来，那群王八羔子！”乘着她骂东生医院——凭良心说，这是我们这里最大最好的医院——我把她搀到小屋里，我知道，我要是不引着她骂东生医院，她决不会住这间小屋，“您在那儿住了几天？”我问。 “两天，两天就差点要了我的命！”老太太坐在小床上。②我直用腿顶着床沿，我们的病床都好，就是上了点年纪，爱倒。“怎么上那儿去了呢？”我的嘴不敢闲着，不然，老太太一定会注意到我的腿的。 “别提了！——你看，大夫，我害的是胃病，他们不给我东西吃！”老太太的泪直要落下来。“不给您东西吃？”我的眼都瞪圆了。“有胃病不给东西吃？蒙古大夫！就凭您这个年纪？老太太您有八十了吧？”老太太的泪立刻收回去许多，微微的笑着：“还小呢。刚五十八岁。” “和我的母亲同岁，她也是有时候害胃口疼！”我抹了抹眼睛。“老太太，您就在这儿住吧，我准把那点病治好了。这个病全仗着好保养，想吃什么就吃：吃下去，心里一舒服，病就减去几分，是不是，老太太？” 老太太的泪又回来了，这回是因为感激我。“大夫，你看，我专爱吃点硬的，他们偏叫我喝粥，这不是故意气我吗？”“您的牙口好，正应当吃口硬的呀！”我郑重的说。 “我是一会儿一饿，他们非到时候不准我吃！”“糊涂东西们！” 我和老太太越说越投缘。“你们这里也有看护呀？”老太太问。“有，可是没关系，”我笑着说，“您不是带来自个丫环吗？您干脆包了这个小院吧。不妨再叫个厨子来，您爱吃什么吃什么。我只算您一个人的钱，丫环厨子都白住，就算您五十块钱一天。” 老太太叹了口气：“③钱多少的没有关系，春香，你回家去把厨子叫来，顺手带两只鸭子来。”④我后悔了：怎么才要五十块钱呢？真想抽自己一顿嘴巴！幸而我没说药费在内；好吧，在药费上找齐儿就是了；反正看这个派头，至少一个儿子当过师长。况且，她大概不会三五天就出院，事情也得往长里看。 医院很有个样子了：四个丫环穿梭似的跑出跑入，厨师傅在院中墙根砌起一座炉灶。我们也不客气，老太太的果子随便拿起就尝，鸭子也吃它几块。始终就没人想起给她看病。 我和老王先后开了张，老邱可有点挂不住。他手里老拿着刀子。我都直躲他，恐怕他拿我试试手。 吃过午饭，来了！割痔疮的！四十多岁，胖胖的，肚子很大。王太太以为他是来生小孩，后来看清他是男性，才把他让给老邱。老邱的眼睛都红了。三言五语，老邱的刀子便下去了。小胖子疼得直叫唤，央告老邱用点麻药。老邱可有了话：“咱们没讲下用麻药哇！用也行，外加十块钱。用不用？快着！”小胖子连头也没敢摇。老邱给他上了麻药。又是一刀，又停住了：“我说，你这可有管子，刚才咱们可没讲下割管子。还往下割不割？往下割的话，外加三十块钱。不的话，这就算完了。”我在一旁，暗伸大指，真有老邱的！弄了五十块。 当天晚上我们打了点酒，托老太太的厨子给做了几样菜。菜的材料多一半是利用老太太的。一边吃一边讨论我们的事业，我们决定添设打胎和戒烟。老邱的老丈人最后建议，我们匀出几块钱，自己挂块匾。老丈人已把匾文拟好了——仁心仁术。陈腐一点，不过也还恰当。我们议决，第二天早晨由老丈人上早市去找块旧匾。王太太说，把匾油饰好，等门口有过娶妇的，借着人家的乐队吹打的时候，我们就挂匾。到底妇女的心细，老王特别显着骄傲。 （节选自《老舍小说经典》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 养尊处优的阔老太太愚昧无知，对当地最大最好的医院破口大骂，就是因为在那里她不能为所欲为，愚蠢任性的她本有胃病还要满足口腹之欲，而最终入院。 B. 老王出主意包车拉人和赁车充场面的欺骗行为，以及老邱的丈人拟写“仁心仁术”牌匾的举动，暗示出他们将继续行骗，作者对此行径嘲中带讽，引人深思。 C. 老邱给四十多岁的胖子割痔疮，三言两语刀子便下了去，乘人之危敲诈的做法赢得了“我”暗伸大指，可见物以类聚人以群分，一丘之貉的人大都气味相投。 D. 作者以忧患的心态作为客观理性思考的基础，以反讽的手段，诙谐幽默的方式，化严肃为轻松，群丑中见亮色，有生产经验的王太太就是群丑中仅存的亮色。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 语句①选择了一个骗子的“讲述”式叙述腔调，暗含着叙述者的情感判断，与客观展示画面和场景的“显示”式的叙述腔调不同。 B. 语句②通过动作描写，正面写出了大众医院环境设施的简陋，语言符合材料二提到的简洁富有弹性，可以看出病床的老旧松散。 C. 语句③通过语言描写，情节上既照应了上文老太太由于饮食无度害了胃病，又为后文我们不客气地吃果子和鸭子做了合理铺垫。 D. 语句④运用了心理描写，塑造了一个唯利是图，为达目的不择手段的骗子形象，后悔又自我安慰，更见其无赖贪婪与卑鄙无耻。 8. 分析材料画波浪线句中两个“搀”字在人物塑造和情节安排上的作用。 9. 有人说，《开市大吉》具有一种尖锐深刻的批判力量，请结合文本简要分析。 三、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成下面各题。 材料一： 三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何?”蠡对曰：“持满者与天，定倾者与人，节事者以地。卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王卒赦越，罢兵而归。 （节选自《史记·越王勾践世家》） 材料二： 昔高皇帝以三十万众困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉?而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也。子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲、捐妻子、而反为利者乎?然陵不死，有所为也。故欲如前书之言，报恩于国主耳。诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也！ （节选自李陵《答苏武书》） 材料三： 噫！坠君命，挫国威，不可以言忠；屈身于夷狄，束手为俘虏，不可以言勇；丧战勋于前，坠家声于后，不可以言智；罪逭①于躬，祸移于母，不可以言孝。而引范蠡、曹沫为比，又何谬欤?且会稽之耻，蠡非其罪，鲁国之羞，沫必能报，所以二子不死也。而陵苟免而微躯受制于强虏虽有区区之意亦奚为哉?夫吴齐者，越鲁之敌国；匈奴者，汉之外臣，俾大汉之将，为单于之擒，是长寇雠辱国家甚矣。况二子虽不死，无陵生降之名，二子苟生降，无陵及亲之祸。酌其本末，事不相侔，而陵窍慕之，是大失臣子之义也。 （节选自白居易《李陵论》） 【注】①逭，逃避，免除。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而陵苟免A而微B躯C受制于强D虏E虽有区区F之意G亦H奚为哉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 报，文中指报复，与《过秦论》中“士不敢弯弓而报怨”的“报”意思相同。 B. 膝，名词作状语，与《五代史伶官传序》“函梁君臣之首”的“函”用法不同。 C. 捐，文中指舍弃、抛弃，与成语“功不唐捐”“细大不捐”的“捐”意思相同。 D. 区区，指感情真挚，与《过秦论》中“然秦以区区之地”中的“区区”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 面对潜在的威胁，越王勾践准备先发制人攻打吴国，他无视范蠡的劝谏，最终兵败夫椒。 B. 勾践在战败后采纳范蠡的建议，派大夫种去向吴求和，终以谦卑之姿获取了夫差的撤军。 C. 李陵在之前的书信中就向苏武坦露心迹，承认自己有罪并表达对群臣一片怨责声的不满。 D. 白居易认为以李陵投降匈奴的所做作为，他断然称不上是有忠、有勇、有智、有孝之辈。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。 （2）俾大汉之将，为单于之擒，是长寇雠辱国家甚矣。 14. 材料二中李陵以范蠡为例意图是什么？对此，材料三中的白居易有何看法？ 四、古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 己未元旦 文徵明 劳生九十漫随缘，老病支离幸自全。 百岁几人登耄耋？一身五世见曾玄。 只将去日占来日，谁谓增年是减年？ 次第梅花春满目，可容愁到酒樽前？ 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “劳生”写出诗人一生辛劳，“漫随缘”则体现出人生应顺应机缘，不必强求。 B. 诗人年老体弱、疾病缠身，新年来临深感忧虑，希望能够保全自己，安度晚年。 C. 诗人用问句发出感慨，能活到耄耋之年的人寥寥无几，也为能五世同堂感到欣慰。 D. 梅花依次绽放，展现出生机勃勃的春日美好图景，给人以美的享受和愉悦之感。 16. 颈联蕴含着诗人深刻的人生感悟，请结合诗歌内容简要分析。 五、课内知识部分（16分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《屈原列传》中“_____________，_____________”两句，指出屈原痛心于楚怀王被小人之言蒙蔽。 （2）《过秦论》中，表明秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴，从而起到震慑作用的句子是：“________________，____________ 。” （3）《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：_____________，_______________。 （4）借古伤今在古代诗歌中比较常见，高适《燕歌行》中“_______________，________________”两句借思念古代体恤士卒的良将来感叹唐代士兵征战之苦。 （5）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“___________，___________ ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 18. 下列各项中，全都含有通假字的一项是（ ） ①其称文小而其指极大 ②娴于辞令 ③屈平既绌 ④百有余年矣 ⑤厚币委质事楚 ⑥然亡国破家相随属 ⑦外连衡而斗诸侯 ⑧乃令张仪详去秦 ⑨空自苦亡人之地 ⑩赢粮而景从 ⑪与武决去 A. ①②④⑦⑧ B. ③⑤⑥⑨⑪ C. ①③⑥⑨⑪ D. ④⑤⑦⑨⑩ 19. 下列对加点词的用法分类正确的一项是（ ） ①然皆祖屈原之从容辞令 ②内惑于郑袖，外欺于张仪 ③卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ④ 明道德之广崇 ⑤陵与卫律之罪，上通于天 ⑥天雨雪，武卧啮雪 ⑦反欲斗两主 ⑧单于壮其节 ⑨函梁君臣之首 ⑩夫祸患常积于忽微 ⑪天下云集响应，赢粮而景从 ⑫履至尊而制六合 A. ①⑥⑨⑫/②⑤⑪/③④/⑦/⑧/⑩ B. ①⑥⑨/②⑤⑪/③④/⑦/⑧⑫/⑩ C. ①⑨⑫/②⑪/③④/⑥⑦/⑧/⑤⑩ D. ①⑨⑪⑫/②⑤⑥/③④/⑦/⑧/⑩ 20. 下列句子根据句式特点分类正确的一项是（ ） ①铸以为金人十二 ②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 ③身死国灭，天下笑 ④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 ⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ⑥方其系燕父子以组 ⑦为降虏于蛮夷 ⑧见犯乃死 A. ①⑤/②⑥/③⑦⑧/④ B. ①⑤/②⑥⑦/③⑧/④ C. ①④⑤⑥/②⑦/③⑧ D. ①④/②⑥/③⑤⑦/⑧ 六、语言文字运用（18分） 21. 下列选项中，引号的用法与例句相同的一项是（ ） 例：炫技只是手段，人文才是目的。诚然，科技让国宝文物“会说话”，但具体的讲述内容还要基于博物馆对文物展品的历史故事、文化内涵进行发掘整理。 A. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 B. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C. 他看上去更像个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 D. 它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。 22. 阅读下面的文字，完成下列试题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们__________的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种___________的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了38届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺__________，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，_________，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 喜闻乐见 老少咸宜 日臻完善 不一而足 B 喜闻乐见 妇孺皆知 炉火纯青 层出不穷 C. 雅俗共赏 老少咸宜 炉火纯青 不一而足 D. 雅俗共赏 妇孺皆知 日臻完善 层出不穷 阅读下面的文字，完成下面小题。 青藏高原是全球中低纬度地区多年冻土分布最为广泛的地区，多年冻土的存在和变化对区域乃至全球的水文、生态和气候系统都具有显著影响。冻土中冰冻着土壤、岩石、水以及各种有机生物，被称为地球的“天然冰箱”，温度升高导致高原冻土明显退化比如在三江源地区，1981年以来，该地区最大冻土深度平均每十年减少7.1厘米，区域生态环境、水循环和气候系统可能面临严峻挑战。与此同时，三江源地区典型冰川也呈退缩态势。从近年科考情况来看，气温升高带来的冰川退化和冻土消融较为明显，长江源区湖泊、湿地面积增长已成为普遍现象。 为应对极端天气带来的新挑战，当地水利部门构建了测雨雷达、雨量站点、水文站网雨水情监测“三道防线”，创建多阶段递进式预报预警体系。同时，通过卫星遥感监测，科学家们实现了对高原湖泊面积的动态监测，积累了大量关键数据。通过远程视频监测管理系统，工作人员实现了“（___________）”。 ①目前，针对青藏高原的气候变化研究仍有很多领域需要突破。②根据科学家们所言表示，应继续增设长期观测站网，③加强不同区域、部门、学科领域的合作，④利用技术手段统一生态环境要素数据，⑤建立高原气候变化综合数据库，⑥提升高原气候变化整体适应性评估，加强风险分析。 保护高原生态系统不仅是源头责任、干流担当，更需要全社会共同行动。我们应该牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，使用节能电器、节约用纸……当绿色低碳生活方式成为人们的行动自觉，人人都是气候治理的参与者，点滴努力，终将汇成应对气候变化的磅礴力量。 23. 将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ） A 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 B. 秀才不出门，全知天下事 C. 人往高处走，水往低处流 D. 鞍不离马背，甲不离将身 24. 文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我常引用《红楼梦》里的一句话形容，“ ① ”。把假变成真，是一种文学，把真变成假，也是一种文学——就是在游离，不属于任何一者。《红楼梦》之所以成为最伟大的一部小说， ② 。有的时候他就是贾宝玉，有时候他不是，有时候他比别人更残酷地看待贾宝玉这个角色。他是在游离，所以成就最了不起的文学。《红楼梦》其实是有一种“耽溺”，耽溺在假象中，却又会突然醒来，告诉自己说：那是假的，那都是空的。这就是我说的游离，在“假作真”“真亦假”之间徘徊不定。 那么文学的终极关怀到底是什么？我觉得就是人生真相与假象反复地呈现。 ③ ：哲学是寻找真相，可以一路残酷下去；可是文学常常会有不忍，它不忍时就会“假作真”，它残酷时就会“真亦假”，然后让人恍然大悟。这么说吧，如果你关心的是结局，是答案，是目的，你就读哲学；但如果你觉得人生的过程可能比答案还要迷人，你就要读文学。 25. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 26. 下列句子中的“游离”与文中加点的“游离”，含义相同的一项是（ ） A. 金属离子在大麦发芽过程中有两种状态：结合态与游离态。 B. 不能承受生命之轻，即个体的游离，游离于它所依附的整体之外。 C. 诚信是做人的根本，社会上，一个没有诚信的人难免会有游离之感。 D. 做人应该立场坚定，原则分明，不能在大是大非面前游离不定。 七、写作 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年7月，南开大学讲席教授叶嘉莹步入百岁期颐之寿，叶先生一生即是一首诗，一生只做一件事，以诗言志，以词寄情。 林语堂先生在《苏东坡传》中，为我们展现了一个建树广泛的通才形象：苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验家、一个工程师…… 在快节奏的当下社会，对“择一事，终一身”与“多样人生更精彩”，你有怎样的思考？ 请你结合上述材料，联系现实，写一篇文章，表达自己的认识与思考。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈师大附中2023级高二下学期开学摸底考试语文试题 时间：150分钟 总分：150分 一、现代文阅读I（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 川陕通道穿行于秦岭之中，道路主要选择在山中谷地。山中岩石断裂之处，经河流侵蚀，往往形成河谷，宽阔之处形成了道路，住有人家，辟为农田。陡峭山崖之上无路可寻，必须开凿栈道。标准的栈道一般在水流湍急的陡壁上，利用石裂法凿出石洞，穿入横木以为梁，然后在横梁上铺好木板，并在河身石底上竖起立木，作为横梁的支撑。李白的诗句，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，以夸张的笔法，形容了为修建栈道付出的代价。不仅如此，铺好的栈道狭窄而易损，无论行走还是维护都不易。故“蜀道难，难于上青天”。 翻越秦岭的道路主要有四条，均起于关中，止于汉中， 自东向西分别是子午道、傥骆道、褒斜道和故道。 子午道开通时间大约在秦汉时期，从今西安市西北方向十余里的子午镇入子午谷。古称北方为子，南方为午，子午谷因位于汉长安城正南而得名。子午道全长在千里以上，长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置，一般不为人利用，但道路距长安城最近，从子午镇骑快马，大约半个时辰即可到达长安。 傥骆道的开通时间约在两汉之间，最初从今武功起步，走围谷入岭，被称为堂光道，后改从周至进入秦岭北侧的骆水谷地，与山地南侧的傥水谷地南北联通，构成越岭通道。虽然傥骆道在翻越秦岭的四条道路中最短，但道路沿途多坡坂，且骆水与傥水之间绝水距离较长，行走不易，故这条路的通行时间最晚。 褒斜道由秦岭北侧的斜水谷地与南侧的褒水谷地组成，褒水通沔，斜水通渭，整个道路多谷地少坡坂，且里程不足八百里，正是因为这样，褒斜道早在西周时期即已开通，至秦汉、魏晋时期，褒斜道已成为长安、汉中两地间的主要交通道路。 故道，得名缘于道路沿嘉陵江东源故道河而行。这条路北起今宝鸡市，古称陈仓，因此也被称为陈仓道。此外，道路入秦岭山口之处设有散关，亦有散关道之称。故道的开通历史也很久远，西周时期的青铜器散氏盘的铭文有“周道”字样，古散国位于今陕西宝鸡凤翔一带，正当故道入山之处，据王国维考证，周道即是故道，故道的开通当在商周之际。故道长达一千两百多里，但沿途多山间谷地，不但易行走，而且适宜居住，村落相连。故秦汉时期沿路设有故道、河池、沮县三个县级建制，唐代设有风州、兴州两处州级建制，并将三县增为六具。唐代，故道形成分叉，从两当改走至留坝，即转向褒斜道通行。 除上述四条道路外，祁山道也应算作翻越秦岭的通道之一。祁山道所经之处，为秦岭西端余脉。祁山道的起点在甘肃礼县，沿嘉陵江西源西汉水，经西和、徽成盆地与故道相汇进入汉中，祁山道虽然路途很长且与关中相隔着陇山，但沿途平坦之处较长，便于部队行军与辎重运输。 （改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》） 材料二： 诸葛亮主持的五次北伐，三出祁山，一出故道，一出褒斜道。诸葛亮用兵，一向谨慎，非“十全必克而无虞”不出兵，故选择这些道路一则求稳，更重要的原因在于坡坂较少，利于粮草辎重通行。俗话说，“大军未动，粮草先行”，任何时期打仗，后勤供给都是决定胜负的关键环节，诸葛亮五次北伐以祁山道为主，原因在于这条路不仅具备利于运送粮草的优势，天水盆地还可以就地屯田种植小麦，解决长期鏖战的粮食需求。 诸葛亮北伐所经道路，无论祁山道还是故道、褒斜道，这些道路的北出口分别在陇右、陈仓，不仅距离曹魏国都洛阳很远，且与关中政治中心长安也有相当的距离，尤其是祁山道，受陇山阻隔，不仅不能对曹魏政权造成威胁，就是对关中曹军也难以实现实质性的打击。“失街亭”就是发生在汉军第一次出祁山道北伐时的真实事件。街亭是从陇右进入关中的必经之地，失去街亭就意味着阻断了通向关中之路。这次军事行动尚未实质性地展开，就因失街亭而断送了。故诸葛亮斩马谡绝不是因一战得失，而是一场失误毁了此次北伐。 正如我们看到的，诸葛亮数次北伐选择的路径，几乎没有对曹魏政权构成真正的军事威胁，有的只是牵制作用，进而达到以攻为守的效果。面对诸葛亮选择的北伐路径，蜀汉将军魏延十分不理解，曾提出自率精兵五千，出子午道攻打长安之策。所谓精兵，指不携辎重，只带数日干粮，身骑快马的部队，而子午道从秦岭北坡下来，快马只需半个时辰，若出其不意偷袭，应能对曹军造成实质性的打击。但诸葛亮一生谨慎，没有应允这一提议。 诸葛亮晚年试图对关中曹军给予真正的军事打击，从建兴九年开始一面练兵备战，一面修整褒斜道上的栈道，并制作木牛流马，即独轮车，运送物资。三年后，诸葛亮统领十万大军循褒斜道北上，魏廷大震。魏将司马懿为避其锋芒，采取坚守不战之策，双方在渭河之滨相持一百多天，遗憾的是，诸葛亮身体不支，病死在距山口五十里的五丈原，汉军此次出兵无功而返。 （改编自韩茂莉《川陕交通与诸葛亮的北伐路线》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由河流侵蚀山中岩石断裂之处形成的河谷，宽阔之处可形成道路，陡崖之处可以修建栈道，所以川陕通道选择于此。 B. 石洞、横梁、木板、立木共同构成的栈道在川陕交通中意义重大，但狭窄易损，行走维护不易，成为蜀道难的因素之一。 C. 街亭的失守，切断了蜀军从陇右进入关中的道路，导致蜀军无法有效打击关中曹军，威胁曹魏政权，毁了首次北伐。 D. 诸葛亮晚年选择从褒斜道北上给与曹军真正的军事打击，是因为褒斜道可以联通故道和祁山道，便于行军和辎重运输。 2. 下列关于川陕通道的说法不正确的一项是（ ） A. 平坦通道开通早，多坡通道开通晚，川陕通道首要因素非路程长短而是行走难易。 B. 子午谷在汉长安城正南，在今西安市的西北方，所以今西安市比汉长安更靠南。 C. 堂光道是傥骆道的前称，南侧都是傥水谷地，只是北侧从围谷改为了骆水谷地。 D. 西周散氏盘的“周道”字样和位于故道入山处的古散国证明故道开通历史久远。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 材料一引用诗句“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，从侧面反映了川陕通道中栈道修建的艰难程度。 B. 材料一详细列举五条道路开通的时间与行走的难易度，使读者对古代川陕通道有了清晰、全面的认识。 C. 材料二将诸葛亮选择的北伐道路与魏延提出的子午道出兵计划进行对比，突出了诸葛亮用兵谨慎的特点。 D. 材料二用魏廷大震和司马懿避战不出，反衬出诸葛亮从褒斜道北上对曹魏政权造成了实质上的军事威胁。 4. 请从道路选择的角度，概述诸葛亮北伐战略的演变过程。 5. 请结合材料分析诸葛亮反对魏延出兵子午道的具体原因。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. ①诸葛亮早期北伐选择祁山道与故道，主要考虑便于行军与辎重运输，以及屯田的需求，目的是对曹魏政权起到牵制的作用，以攻为守；诸葛亮晚年选择褒斜道，是为了给予曹魏政权真正的军事打击。 ②诸葛亮北伐从祁山道到故道再到褒斜道，展现了自西向东逐步靠近长安的战略演变过程。 5. ①诸葛亮用兵谨慎，注重道路的安全和粮草辎重的运输；子午道长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置；魏延所率精兵不携辎重，只带数日干粮，粮草补给困难，风险太大。 ②长安是关中政治中心；子午道在长安城正南，距城最近，且全长在千里以上；魏延计划携五千精兵偷袭，成功的可能性不高。 ③诸葛亮前期北伐的目的是牵制曹魏政权，以攻为守；魏延出兵子午道的目的是给曹军造成实质性打击，与诸葛亮的战略目标不同。 【解析】 【导语】这两篇文章通过详细描述川陕通道的历史背景和诸葛亮的北伐路线，展现了古代交通与军事战略的紧密联系。材料一以地理和历史的视角，深入分析了川陕通道的修建与演变，突出了栈道修建的艰难与重要性。材料二则聚焦于诸葛亮的北伐策略，揭示了他谨慎用兵的特点及其对后勤供给的重视。 1题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 D.“是因为褒斜道可以联通故道和祁山道，便于行军和辎重运输”错误。材料二提到 “诸葛亮晚年试图对关中曹军给予真正的军事打击，从建兴九年开始一面练兵备战，一面修整褒斜道上的栈道，并制作木牛流马，即独轮车，运送物资。三年后，诸葛亮统领十万大军循褒斜道北上”，但文中并没有提及选择从褒斜道北上是因为褒斜道可以联通故道和祁山道，便于行军和辎重运输，而是因为要对关中曹军给予真正的军事打击。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 C.“南侧都是傥水谷地，只是北侧从围谷改为了骆水谷地”错误。材料一提到“傥骆道的开通时间约在两汉之间，最初从今武功起步，走围谷入岭，被称为堂光道，后改从周至进入秦岭北侧的骆水谷地，与山地南侧的傥水谷地南北联通，构成越岭通道”，这里说的是傥骆道的前称堂光道最初从今武功起步走围谷入岭，后来才改从周至进入秦岭北侧的骆水谷地，而不是说南侧都是傥水谷地，北侧从围谷改为了骆水谷地。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“从侧面反映”错误。材料一引用诗句“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，是直接描述了栈道修建过程中付出的巨大代价，表现了栈道修建的艰难程度，而不是从侧面反映。 B.“使读者对古代川陕通道有了清晰、全面的认识”错误。材料一详细列举了子午道、傥骆道、褒斜道、故道、祁山道五条道路开通的时间、大致走向、特点等内容，但并没有对每条道路的行走难易度都进行详细的比较，只是简单提及了一些道路的特点，如傥骆道多坡坂、褒斜道多谷地少坡坂等，不能使读者对古代川陕通道的行走难易度有全面清晰的认识。 D.“对曹魏政权造成了实质上的军事威胁”错误。材料二“魏将司马懿为避其锋芒，采取坚守不战之策，双方在渭河之滨相持一百多天，遗憾的是，诸葛亮身体不支，病死在距山口五十里的五丈原，汉军此次出兵无功而返”，魏廷大震和司马懿避战不出，只能说明诸葛亮从褒斜道北上引起了曹魏方面的重视和紧张，但最终汉军此次出兵无功而返，并没有对曹魏政权造成实质上的军事威胁。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 ①从材料二“诸葛亮主持的五次北伐，三出祁山，一出故道，一出褒斜道。诸葛亮用兵，一向谨慎，非‘十全必克而无虞’不出兵，故选择这些道路一则求稳，更重要的原因在于坡坂较少，利于粮草辎重通行”“诸葛亮五次北伐以祁山道为主，原因在于这条路不仅具备利于运送粮草的优势，天水盆地还可以就地屯田种植小麦，解决长期鏖战的粮食需求”“正如我们看到的，诸葛亮数次北伐选择的路径，几乎没有对曹魏政权构成真正的军事威胁，有的只是牵制作用，进而达到以攻为守的效果”可知，诸葛亮早期北伐选择祁山道与故道，主要是考虑到这两条道路坡坂较少，便于行军与辎重运输，而且祁山道所在的天水盆地还能就地屯田，满足粮食需求，其目的是对曹魏政权起到牵制作用，实现以攻为守。从“诸葛亮晚年试图对关中曹军给予真正的军事打击，从建兴九年开始一面练兵备战，一面修整褒斜道上的栈道，并制作木牛流马，即独轮车，运送物资。三年后，诸葛亮统领十万大军循褒斜道北上”可知，诸葛亮晚年选择褒斜道，是为了给予曹魏政权真正的军事打击。 ②从材料一可知祁山道在最西边，故道相对祁山道位置偏东一些，褒斜道又在故道的东边。结合材料二诸葛亮北伐从祁山道到故道再到褒斜道的选择，展现了自西向东逐步靠近长安的战略演变过程。因为祁山道受陇山阻隔，距离长安较远；故道也与长安有一定距离；而褒斜道相对更靠近长安，所以诸葛亮北伐的道路选择体现了这样一个逐步靠近长安的战略演变。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①由材料二“诸葛亮用兵，一向谨慎，非‘十全必克而无虞’不出兵，故选择这些道路一则求稳，更重要的原因在于坡坂较少，利于粮草辎重通行”可知，诸葛亮用兵谨慎，注重道路的安全和粮草辎重的运输。从材料一“子午道全长在千里以上，长而险，沿途居民很少，在汉代全程无行政建置”可知，子午道长而险，沿途居民少，缺乏相应的保障。又从材料二“所谓精兵，指不携辎重，只带数日干粮，身骑快马的部队”可知，魏延所率精兵不携辎重，只带数日干粮，在这样长而险且缺乏补给的子午道上，粮草补给会非常困难，风险太大，不符合诸葛亮谨慎用兵的原则。所以诸葛亮反对魏延出兵子午道。 ②从材料一“子午道开通时间大约在秦汉时期，从今西安市西北方向十余里的子午镇入子午谷。古称北方为子，南方为午，子午谷因位于汉长安城正南而得名”以及“子午道全长在千里以上”可知，子午道在长安城正南，距城最近，且全长在千里以上。而长安是关中政治中心，曹魏在长安必然有重兵防守。从材料二“蜀汉将军魏延十分不理解，曾提出自率精兵五千，出子午道攻打长安之策”可知，魏延计划携五千精兵偷袭长安。但五千精兵数量相对较少，且子午道情况复杂，长途奔袭后面对长安的防守，成功的可能性不高。所以诸葛亮反对魏延出兵子午道。 ③从材料二“正如我们看到的，诸葛亮数次北伐选择的路径，几乎没有对曹魏政权构成真正的军事威胁，有的只是牵制作用，进而达到以攻为守的效果”可知，诸葛亮前期北伐的目的是牵制曹魏政权，以攻为守。而“蜀汉将军魏延十分不理解，曾提出自率精兵五千，出子午道攻打长安之策”“若出其不意偷袭，应能对曹军造成实质性的打击”表明魏延出兵子午道的目的是给曹军造成实质性打击，与诸葛亮的战略目标不同。诸葛亮出于整体战略考虑，不会轻易改变自己的战略目标，所以反对魏延出兵子午道。 二、现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成各题。 开市大吉 老舍 我，老王，和老邱，凑了点钱，开了个小医院。老王的夫人作护士主任，她本是由看护而高升为医生太太的。老邱的岳父是庶务兼会计。我治内科，老王花柳，老邱专门痔漏兼外科，王太太又兼产科，合着我们一共有四科。老老实实的讲，内科收费少，要敲是敲花柳与痔疮，老王和老邱是我们的希望。①我和王太太不过是配搭，她就根本不是大夫，对于生产的经验她有一些，因为她自己生过两个小孩。 我们开了张。院子里三层大楼是转运公司的，我们一共只有六间小平房。“大众医院”四个字在大小报纸已登了一个半月。名字起的好——不赚大众的钱，赚谁的？把大众招来后，再慢慢收拾他们。门诊施诊一周，人来的不少，还真是“大众”。晚上我们开了紧急会议，专替大众不行啊，得设法找“二众”。有大众而没贵族，由哪儿发财去？老邱把刀子沾了多少回消毒水，一个割痔疮的也没来！长痔疮的阔老谁能上“大众医院”来割？ 老王出了主意：包一辆能驶的汽车，把二姥姥接来也好，把三舅母装来也行。一到门口看护赶紧往里搀，接上三四十趟，四邻的人们当然得佩服我们。再赁几辆不能驶的汽车，在医院门口放一天，一会儿咕嘟一阵，外人还不给唬住？ 第二天我们照计而行。不能不佩服老王，第三天刚一开门，迎头来了一辆汽车。四个丫环搀下一位太太来，我推开一个丫环，轻轻地托住太太的手腕，搀到小院中。老太太的第一句话就叫我心中开了一朵花，“唉，这还象个大夫——病人不为舒服，上医院来干吗？东生医院那群大夫，简直的不是人！”“老太太，您上过东生医院？”我非常惊异的问。 “刚由那里来，那群王八羔子！”乘着她骂东生医院——凭良心说，这是我们这里最大最好的医院——我把她搀到小屋里，我知道，我要是不引着她骂东生医院，她决不会住这间小屋，“您在那儿住了几天？”我问。 “两天，两天就差点要了我的命！”老太太坐在小床上。②我直用腿顶着床沿，我们的病床都好，就是上了点年纪，爱倒。“怎么上那儿去了呢？”我的嘴不敢闲着，不然，老太太一定会注意到我的腿的。 “别提了！——你看，大夫，我害的是胃病，他们不给我东西吃！”老太太的泪直要落下来。“不给您东西吃？”我的眼都瞪圆了。“有胃病不给东西吃？蒙古大夫！就凭您这个年纪？老太太您有八十了吧？”老太太的泪立刻收回去许多，微微的笑着：“还小呢。刚五十八岁。” “和我的母亲同岁，她也是有时候害胃口疼！”我抹了抹眼睛。“老太太，您就在这儿住吧，我准把那点病治好了。这个病全仗着好保养，想吃什么就吃：吃下去，心里一舒服，病就减去几分，是不是，老太太？” 老太太的泪又回来了，这回是因为感激我。“大夫，你看，我专爱吃点硬的，他们偏叫我喝粥，这不是故意气我吗？”“您的牙口好，正应当吃口硬的呀！”我郑重的说。 “我是一会儿一饿，他们非到时候不准我吃！”“糊涂东西们！” 我和老太太越说越投缘。“你们这里也有看护呀？”老太太问。“有，可是没关系，”我笑着说，“您不是带来自个丫环吗？您干脆包了这个小院吧。不妨再叫个厨子来，您爱吃什么吃什么。我只算您一个人的钱，丫环厨子都白住，就算您五十块钱一天。” 老太太叹了口气：“③钱多少的没有关系，春香，你回家去把厨子叫来，顺手带两只鸭子来。”④我后悔了：怎么才要五十块钱呢？真想抽自己一顿嘴巴！幸而我没说药费在内；好吧，在药费上找齐儿就是了；反正看这个派头，至少一个儿子当过师长。况且，她大概不会三五天就出院，事情也得往长里看。 医院很有个样子了：四个丫环穿梭似的跑出跑入，厨师傅在院中墙根砌起一座炉灶。我们也不客气，老太太的果子随便拿起就尝，鸭子也吃它几块。始终就没人想起给她看病。 我和老王先后开了张，老邱可有点挂不住。他手里老拿着刀子。我都直躲他，恐怕他拿我试试手。 吃过午饭，来了！割痔疮的！四十多岁，胖胖的，肚子很大。王太太以为他是来生小孩，后来看清他是男性，才把他让给老邱。老邱的眼睛都红了。三言五语，老邱的刀子便下去了。小胖子疼得直叫唤，央告老邱用点麻药。老邱可有了话：“咱们没讲下用麻药哇！用也行，外加十块钱。用不用？快着！”小胖子连头也没敢摇。老邱给他上了麻药。又是一刀，又停住了：“我说，你这可有管子，刚才咱们可没讲下割管子。还往下割不割？往下割的话，外加三十块钱。不的话，这就算完了。”我在一旁，暗伸大指，真有老邱的！弄了五十块。 当天晚上我们打了点酒，托老太太的厨子给做了几样菜。菜的材料多一半是利用老太太的。一边吃一边讨论我们的事业，我们决定添设打胎和戒烟。老邱的老丈人最后建议，我们匀出几块钱，自己挂块匾。老丈人已把匾文拟好了——仁心仁术。陈腐一点，不过也还恰当。我们议决，第二天早晨由老丈人上早市去找块旧匾。王太太说，把匾油饰好，等门口有过娶妇的，借着人家的乐队吹打的时候，我们就挂匾。到底妇女的心细，老王特别显着骄傲。 （节选自《老舍小说经典》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 养尊处优的阔老太太愚昧无知，对当地最大最好的医院破口大骂，就是因为在那里她不能为所欲为，愚蠢任性的她本有胃病还要满足口腹之欲，而最终入院。 B. 老王出主意包车拉人和赁车充场面的欺骗行为，以及老邱的丈人拟写“仁心仁术”牌匾的举动，暗示出他们将继续行骗，作者对此行径嘲中带讽，引人深思。 C. 老邱给四十多岁的胖子割痔疮，三言两语刀子便下了去，乘人之危敲诈的做法赢得了“我”暗伸大指，可见物以类聚人以群分，一丘之貉的人大都气味相投。 D. 作者以忧患的心态作为客观理性思考的基础，以反讽的手段，诙谐幽默的方式，化严肃为轻松，群丑中见亮色，有生产经验的王太太就是群丑中仅存的亮色。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 语句①选择了一个骗子的“讲述”式叙述腔调，暗含着叙述者的情感判断，与客观展示画面和场景的“显示”式的叙述腔调不同。 B. 语句②通过动作描写，正面写出了大众医院环境设施的简陋，语言符合材料二提到的简洁富有弹性，可以看出病床的老旧松散。 C. 语句③通过语言描写，情节上既照应了上文老太太由于饮食无度害了胃病，又为后文我们不客气地吃果子和鸭子做了合理铺垫。 D. 语句④运用了心理描写，塑造了一个唯利是图，为达目的不择手段的骗子形象，后悔又自我安慰，更见其无赖贪婪与卑鄙无耻。 8. 分析材料画波浪线句中两个“搀”字在人物塑造和情节安排上的作用。 9. 有人说，《开市大吉》具有一种尖锐深刻的批判力量，请结合文本简要分析。 【答案】6. D 7. B 8. ①人物形象的塑造：第一个“搀”字能够体现出老太太家境优渥，平日养尊处优的形象；第二个“搀”字能够看出“我”的圆滑老练，有心机懂世故。 ②情节的安排：第一个“搀”字能够使后文老太太大骂东生医院，态度粗暴傲慢无理的表现顺理成章，第二个“搀”字为后文我逢迎老太太，继续诓骗老太太的情节提供合理依据。 9. ①人物反常的行为加大了批判力量，如“我”、老王、老邱这些人物身为医生，却行奸商之事，对不良风气不以为耻，反力行之，这种矛盾反差产生了极大张力。 ②小说夸张的情节产生了深刻的批判力量，如草台班子竟然能组成一个医院、老太太顾口不顾病、“我们”始终就没人想起给她看病等情节夸张，批判性强。 ③小说语言幽默讽刺，如“老王和我先后开了张”，把迎来第一个病人视作“开张”，在幽默中产生了深刻的讽刺力量。 ④小说以第一人称为叙述视角展开叙述，以“我”的亲身经历讲述故事，让读者在“真实”的艺术世界中感受批判力量。 【解析】 【导语】《开市大吉》通过描绘一群庸医开设医院的荒诞行径，揭示了社会中的虚伪与贪婪。老舍以幽默讽刺的笔触，刻画了这些人物唯利是图、不择手段的丑态，尤其是他们利用欺骗手段吸引病人、敲诈钱财的情节，极具批判性。文章通过细节描写和人物对话，展现了人性的扭曲与社会的病态，讽刺了当时医疗行业的乱象。整体上，作品以轻松诙谐的方式，深刻揭露了社会现实，具有强烈的批判力量。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 D.“群丑中见亮色，有生产经验的王太太就是群丑中仅存的亮色”错误。文中“我”、老王、老邱、王太太等人共同组成了一个行骗的群体，为了赚钱而使用各种手段，王太太虽然有生产经验，但她也是骗子集团中的一员。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 B.“正面写出了大众医院环境设施的简陋”错误。 “我”用腿顶床沿这一动作，是从侧面展现出大众医院病床老旧松散，环境设施简陋，所以不是“正面”。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①人物形象的塑造：第一个“搀”字，“我”推开丫环去搀老太太，暗示出老太太身份不凡、养尊处优。第二个“搀”字，进一步体现“我”对老太太的迎合讨好，在与老太太交流过程中，“我”不断顺着老太太的话说，抓住她骂东生医院的时机，将其引入小屋，为后续哄骗她住院消费做准备，表现出“我”的圆滑老练，很懂如何迎合他人，有心机懂世故。 ②情节的安排：第一个“搀”字引出老太太，这样一个养尊处优的老太太在其他医院受到“委屈”，使得后文老太太大骂东生医院，态度傲慢无理的情节发展顺理成章。“我”得以了解老太太的病情和她对东生医院的不满，为“我”后续迎合她、诓骗她住院提供了契机。第二个“搀”字则是“我”进一步实施欺骗计划的动作，将老太太搀到小屋后，“我”与她的交流更加深入，“我”不断顺着她的心意说话，提出让她包小院、随意吃喝等建议，推动情节朝着“我”成功哄骗她留下消费的方向发展。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①人物反常行为加大批判力量：医生职责是救死扶伤，但文中“我”、老王、老邱这些人作为医生，却一心把医院当成赚钱的工具，满脑子想的都是如何从患者身上谋取利益。例如老邱给胖子割痔疮时，不顾患者的痛苦，乘人之危不断敲诈。这种行为与医生应有的仁心仁术形成强烈反差，深刻地揭示了当时社会部分人道德的沦丧和价值观的扭曲，展现出人性在金钱诱惑下的丑恶，从而加大了批判力度。 ②夸张情节产生深刻批判力量：小说情节十分夸张，违背现实常理。首先，“大众医院”本质上就是一个草台班子，人员构成混乱，“我” 治内科、老王看花柳、老邱负责痔漏兼外科，王太太竟能兼产科，且王太太并非真正的大夫，只是有生育经验。就这样一群人凑在一起，在仅有六间小平房的情况下，就开起了医院。其次，像老太太这样的患者，在就医时只关注能否满足口腹之欲，完全不顾病情。还有“我们” 把患者接到医院后，却始终没人想起给她看病，只是想着从她身上获取更多利益。这些夸张情节深刻地反映出当时社会医疗行业的混乱无序，患者的愚昧以及医疗从业者的不负责任，对这种荒诞的社会现象进行了有力批判。 ③语言幽默讽刺产生批判力量：文章语言幽默诙谐，却又暗藏讽刺。比如“老王和我先后开了张”，这里将医院接待病人的行为类比为商店开张迎接生意，把救死扶伤的医疗行为商业化，仿佛患者只是获取利益的对象，而非需要救治的人。这种表述在轻松幽默的氛围中，辛辣地讽刺了“大众医院”以盈利为目的的本质，让读者深刻感受到当时医疗行业的逐利之风，体现出作者对这种不良现象的批判态度。 ④第一人称叙述视角增强批判力量：小说以第一人称为叙述视角，通过“我”的所见、所闻、所思、所感，读者能够真切地感受到“我”及其他人物的丑恶行径，使故事更具真实感和可信度。让读者有一种身临其境的感觉，仿佛置身于那个充满欺诈的医院环境中，这种真实感让读者更容易对小说中所批判的社会现象产生共鸣，从而增强了作品的批判力量，引发读者对当时社会问题的深入思考。 三、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成下面各题。 材料一： 三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何?”蠡对曰：“持满者与天，定倾者与人，节事者以地。卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王卒赦越，罢兵而归。 （节选自《史记·越王勾践世家》） 材料二： 昔高皇帝以三十万众困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉?而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也。子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲、捐妻子、而反为利者乎?然陵不死，有所为也。故欲如前书之言，报恩于国主耳。诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也！ （节选自李陵《答苏武书》） 材料三： 噫！坠君命，挫国威，不可以言忠；屈身于夷狄，束手为俘虏，不可以言勇；丧战勋于前，坠家声于后，不可以言智；罪逭①于躬，祸移于母，不可以言孝。而引范蠡、曹沫为比，又何谬欤?且会稽之耻，蠡非其罪，鲁国之羞，沫必能报，所以二子不死也。而陵苟免而微躯受制于强虏虽有区区之意亦奚为哉?夫吴齐者，越鲁之敌国；匈奴者，汉之外臣，俾大汉之将，为单于之擒，是长寇雠辱国家甚矣。况二子虽不死，无陵生降之名，二子苟生降，无陵及亲之祸。酌其本末，事不相侔，而陵窍慕之，是大失臣子之义也。 （节选自白居易《李陵论》） 【注】①逭，逃避，免除。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 而陵苟免A而微B躯C受制于强D虏E虽有区区F之意G亦H奚为哉 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 报，文中指报复，与《过秦论》中“士不敢弯弓而报怨”的“报”意思相同。 B. 膝，名词作状语，与《五代史伶官传序》“函梁君臣之首”的“函”用法不同。 C. 捐，文中指舍弃、抛弃，与成语“功不唐捐”“细大不捐”的“捐”意思相同。 D. 区区，指感情真挚，与《过秦论》中“然秦以区区之地”中的“区区”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 面对潜在的威胁，越王勾践准备先发制人攻打吴国，他无视范蠡的劝谏，最终兵败夫椒。 B. 勾践在战败后采纳范蠡的建议，派大夫种去向吴求和，终以谦卑之姿获取了夫差的撤军。 C. 李陵在之前的书信中就向苏武坦露心迹，承认自己有罪并表达对群臣一片怨责声的不满。 D. 白居易认为以李陵投降匈奴的所做作为，他断然称不上是有忠、有勇、有智、有孝之辈。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。 （2）俾大汉之将，为单于之擒，是长寇雠辱国家甚矣。 14. 材料二中李陵以范蠡为例意图是什么？对此，材料三中的白居易有何看法？ 【答案】10. CEG 11. D 12. C 13. （1）要言辞谦卑地送给吴王丰厚的礼物，如果他不答应(讲和)，(您)就要亲自去吴国做抵押(侍奉吴王)。 （2）让大汉的将军被单于活捉，这是助长敌人(的气焰)而严重地侮辱了(自己的)国家啊。 14. 材料二中李陵以范蠡没有因为会稽的投降之耻而以身殉国，后终为勾践报仇为例，意在表明自己投降匈奴并未以身殉国也是想像范蠡一样寻找机会报答汉朝的恩德。材料三中白居易不认同李陵的观点。白居易认为会稽之耻不是范蠡的过错，考查两件事的始末，二者之事并不相同，然而李陵却自以为是效仿范蠡的行为，严重地失去了做臣子的道义。 【解析】 【导语】这三则材料展现了不同历史人物在面对困境时的选择与反思。材料一中，勾践不听范蠡劝谏，最终兵败，但通过谦卑求和得以保全；材料二中，李陵以范蠡为例，表达了自己不死以报国的决心；材料三中，白居易则批评李陵的投降行为，认为其有违忠孝节义。三则材料通过对比，揭示了历史人物在复杂局势下的不同抉择与道德困境。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：然而李陵苟且偷生逃避死亡降低身份，使自己受制于强敌匈奴，即使他真有拳拳报国之心，又有什么作为呢？ “苟免”和“微躯”是李陵的两种做法和行为，用连词“而”加以连接，共同作谓语，C处断开； “强虏”为偏正短语，作“于”的宾语，E处断开； “区区之意”偏正结构作“有”的宾语，动宾结构，意思完整，在其后G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中意义及用法的能力。 A.正确。句意：为了报复越国。/勇士不敢拉弓射箭来报仇。 B.正确。名词作状语，用膝盖；/名词作动词，用木匣装。句意：跪在地上边向前行边叩头说。/用木匣装着梁国君臣的首级。 C.正确。句意：又哪里会有背离君亲、抛弃妻儿却反而以为对自己有利的人？/指所下的功夫、付出的努力不会白费，有所回报。/小的大的都不舍弃。多指收罗的内容详尽，毫不遗漏。 D.错误。指感情真挚；/形容小、少。句意：我这一点赤诚心意。/然而秦凭借着它的小小的地方。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“李陵在之前的书信中就向苏武坦露心迹，承认自己有罪……”错误，由“故欲如前书之言，报恩于国主耳”可知，在之前的书信中只表达了自己不死的原因是为了报恩于国主。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“卑辞”，言辞谦卑；“遗”，送给；“市”，做抵押。 （2）“俾”，让、使；“为单于之擒”，被动句，“为”表被动；“寇雠”，敌人；“是长寇雠辱国家甚矣”，判断句。 【14题详解】 本题考查学生理解和概括文章内容的能力。 解答时先找到文中的有效信息，然后分条进行概括即可。 ①由原文“昔范蠡不殉会稽之耻，……，卒复勾践之仇，……。区区之心，窃慕此耳”可知，范蠡没有因会稽之耻而殉国，而是隐忍待机，最终为勾践报仇，李陵以范蠡为例说明自己想像范蠡一样寻找机会报答汉朝的恩德，表明他并非单纯贪生怕死，而是心怀报国之志。 ②由原文“且会稽之耻，蠡非其罪”“酌其本末，事不相侔，而陵窍慕之，是大失臣子之义也”可知，会稽之耻，蠡非其罪，白居易明确指出，范蠡在会稽之耻中的行为并非其过错，这表明范蠡的行为有其合理性；同时白居易进一步分析，认为范蠡与李陵的行为在本质上并不相同，暗示李陵的行为缺乏正当性；白居易直接批评李陵，认为他效仿范蠡的行为是严重违背了臣子的道义，并对李陵的行为进行了有力的批判。 参考译文： 材料一： 越王勾践三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，为了报复越国，越王打算在吴国未发兵之前抢先去攻打它。范蠡劝谏说：“不可以这样做，我听说兵器是凶器，发动战争是违背道德，争斗是处事的最下策。暗中计谋违背德行，喜好使用凶器，亲身参与最下策的事，是天帝所反对的，这样做是不吉利的。”越王说：“我已经决定了。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。越王对范蠡说：“因为没听您的劝告才落到这个地步，该怎么办呢?”范蠡回答说：“（想要）保持强盛就顺应上天，（想要）扭转危局的人就依靠百姓，（想要）行事有节制就要依赖土地。要言辞谦卑地送给吴王丰厚的礼物，如果他不答应（讲和），（您）就要亲自去吴国做抵押（侍奉吴王）。”勾践说：“好吧。”于是派大夫种去向吴求和，种跪在地上边向前行边叩头说：“君王的亡国臣民勾践让我斗胆地告诉您的办事人员：勾践请求做您的奴仆，他的妻子做您的侍妾。”吴王最终赦免了越王，撤军回国。 材料二： 以前高祖皇帝率领三十万大军，被匈奴围困在平城。那时，军中猛将如云，谋臣如雨，然而还是七天断粮，只不过勉强脱身而已。何况像我这样的人，难道就容易有所作为吗？而当权者却议论纷纷，一味怨责我未能以死殉国。不过我未以死殉国，确是罪过。但您看我难道是贪生怕死的小人吗？又哪里会有背离君亲、抛弃妻儿却反而以为对自己有利的人？既然如此，那么，我之所以不死，是因为想有所作为。本来是想如前一封信上所说的那样，要向皇上报恩啊。实在因为白白死去不如树立名节，身死名灭不如报答恩德。前代范蠡不因会稽山投降之耻而殉国，曹沫不因三战三败之辱而自杀，终于，范蠡为越王勾践报了仇，曹沫为鲁国雪了耻。我这一点赤诚心意，就是暗自景仰他们的作为。哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起，计划尚未实行，亲人作刀下之鬼。这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊！ 材料三： 唉！丢掉国君的使命，挫伤国家的威风，不能够称作忠；向匈奴屈服，束手就擒成为俘虏，不能够称作勇；丧失战功在前，不要自已家庭的名声在后，不能够称作智；（只顾）自己免除罪行，而将灾祸转移到母亲身上，不能够称作孝。他却引用范蠡、曹沫来自比，又是多么荒谬啊？况且会稽的耻辱，不是范蠡的过错；鲁国蒙受羞辱，曹沫一定会讨回损失，所以这二位不死。然而李陵苟且偷生逃避死亡降低身份，使自己受制于强敌匈奴，即使他真有拳拳报国之心，又有什么作为呢？那吴国、齐国，是越国、鲁国的敌国；匈奴是汉朝的外臣，让大汉的将军被单于活捉，这是助长敌人（的气焰）而严重地侮辱了国家啊。况且这二位即使不死，也不会有李陵的投降的恶名；这二位如果被活捉投降，也不会有李陵的延及父母的祸患。考察这几件事的始末，李陵的事与这两位的事并不相同，然而李陵却自以为是仰慕（效仿）他们的行为，这是严重地失去了做臣子的道义啊。 四、古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 己未元旦 文徵明 劳生九十漫随缘，老病支离幸自全。 百岁几人登耄耋？一身五世见曾玄。 只将去日占来日，谁谓增年是减年？ 次第梅花春满目，可容愁到酒樽前？ 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “劳生”写出诗人一生辛劳，“漫随缘”则体现出人生应顺应机缘，不必强求。 B. 诗人年老体弱、疾病缠身，新年来临深感忧虑，希望能够保全自己，安度晚年。 C. 诗人用问句发出感慨，能活到耄耋之年的人寥寥无几，也为能五世同堂感到欣慰。 D. 梅花依次绽放，展现出生机勃勃的春日美好图景，给人以美的享受和愉悦之感。 16. 颈联蕴含着诗人深刻的人生感悟，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】15. B 16. ①“只将去日占来日”，诗人年近九十，认为自己生活过的每一天都是对未来的占取，表达出对人生的知足与感恩； ②“谁谓增年是减年”用反问句反驳了年龄增长生命就不断减少的观点，体现出诗人的乐观豁达； ③通过对时间和生命的思考，表达了诗人珍惜当下、不惧衰老的积极人生态度。 【解析】 【导语】本诗以自嘲和豁达的笔触，描绘了诗人九十高龄的生活状态。诗中既有对人生短暂的感慨，又有对五世同堂的欣慰，展现了诗人对生命的深刻感悟。尾联以梅花绽放象征新生，表达了诗人对未来的乐观态度。全诗语言质朴，情感真挚。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“新年来临深感忧虑，希望能够保全自己，安度晚年”错误。“老病支离幸自全”意思是虽然年老多病，身体支离破碎，但庆幸自己还能保全身体。表达出一种坦然的心态，以及一份满足感，没有“深感忧虑”。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①“只将去日占来日”意思是这些过去的日子实际上是对未来时间的占取，诗人年近九十，他意识到自己已经度过了很多日子，表达出对人生的知足与感恩； ②“谁谓增年是减年”意思是谁说年龄的增加就是生命的减少呢？用反问句反驳了年龄增长生命就不断减少的观点，体现出诗人的乐观豁达； ③“只将去日占来日”是诗人对时间的深刻认识，生命是有限的，更应该珍惜当下；“谁谓增年是减年”是诗人是对生命的考虑，年龄增长，不代表就是衰老，不代表生命的减少，反映了诗人不惧衰老的积极人生态度。 五、课内知识部分（16分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁《屈原列传》中“_____________，_____________”两句，指出屈原痛心于楚怀王被小人之言蒙蔽。 （2）《过秦论》中，表明秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴，从而起到震慑作用的句子是：“________________，____________ 。” （3）《伶官传序》中，庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是：_____________，_______________。 （4）借古伤今在古代诗歌中比较常见，高适《燕歌行》中“_______________，________________”两句借思念古代体恤士卒的良将来感叹唐代士兵征战之苦。 （5）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“___________，___________ ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 【答案】 ①. 屈平疾王听之不聪也 ②. 谗谄之蔽明也 ③. 胡人不敢南下而牧马 ④. 士不敢弯弓而报怨 ⑤. 与尔三矢 ⑥. 尔其无忘乃父之志 ⑦. 君不见沙场征战苦 ⑧. 至今犹忆李将军 ⑨. 十二门前融冷光 ⑩. 二十三丝动紫皇 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“疾”“谄”“蔽”“报怨”“尔”“矢”“皇”等。 18. 下列各项中，全都含有通假字的一项是（ ） ①其称文小而其指极大 ②娴于辞令 ③屈平既绌 ④百有余年矣 ⑤厚币委质事楚 ⑥然亡国破家相随属 ⑦外连衡而斗诸侯 ⑧乃令张仪详去秦 ⑨空自苦亡人之地 ⑩赢粮而景从 ⑪与武决去 A. ①②④⑦⑧ B. ③⑤⑥⑨⑪ C. ①③⑥⑨⑪ D. ④⑤⑦⑨⑩ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 ①“指”同“旨”，主旨。句意：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它旨趣是极大的。 ②无通假字。句意：擅长外交辞令。 ③“绌”同“黜”，罢免官职。句意：屈原被罢免官职之后。 ④“有”通“又”，用来连接整数和零数。句意：已经有一百多年的历史了。 ⑤“质”同“贽”，见面礼。句意：拿着丰厚的礼物去侍奉楚国。 ⑥无通假字。句意：然而国破家亡的事接连发生。 ⑦“衡”通“横”，连横的策略。句意：对外实行连横策略，使诸侯自相争斗。 ⑧“详”同“佯”，假装。句意：就派张仪假装脱离秦国。 ⑨“亡”同“无”，没有。句意：白白地在荒无人烟的地方受苦。 ⑩“景”通“影”，像影子一样。句意：背着粮食，像影子一样跟随他们。 ⑪“决”同“诀”，诀别。句意：与苏武诀别离开。 ①③④⑤⑦⑧⑨⑩⑪有通假字，②⑥无通假字，排除ABC。 故选D。 19. 下列对加点词的用法分类正确的一项是（ ） ①然皆祖屈原之从容辞令 ②内惑于郑袖，外欺于张仪 ③卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ④ 明道德之广崇 ⑤陵与卫律之罪，上通于天 ⑥天雨雪，武卧啮雪 ⑦反欲斗两主 ⑧单于壮其节 ⑨函梁君臣之首 ⑩夫祸患常积于忽微 ⑪天下云集响应，赢粮而景从 ⑫履至尊而制六合 A. ①⑥⑨⑫/②⑤⑪/③④/⑦/⑧/⑩ B. ①⑥⑨/②⑤⑪/③④/⑦/⑧⑫/⑩ C. ①⑨⑫/②⑪/③④/⑥⑦/⑧/⑤⑩ D. ①⑨⑪⑫/②⑤⑥/③④/⑦/⑧/⑩ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①名词活用作动词，效法、模仿。 句意：然而他们都效法屈原委婉含蓄的辞令。 ②方位名词作状语，在国内。 句意：在国内被郑袖迷惑，在国外被张仪欺骗。 ③形容词活用作动词，说坏话、诋毁。 句意：终于让上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原。 ④形容词活用作动词，阐明。 句意：阐明道德的广大崇高。 ⑤方位名词作状语，向上。 句意：李陵和卫律的罪过，向上通到了天上。 ⑥名词活用作动词，下（雪）。 句意：天下雪，苏武卧着嚼雪。 ⑦使动用法，使……争斗。 句意：反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗。 ⑧意动用法，以……为壮，认为……壮烈。 句意：单于认为他的气节很壮烈。 ⑨名词活用作动词，用匣子装。 句意：用匣子装着梁君臣的首级。 ⑩形容词活用作名词，微小的事。 句意：祸患常常是从微小的事情积累起来的。 ⑪名词作状语，同“影”，像影子一样。 句意：天下人如同云一样聚集起来，像回声那样应和，（许多人）担着粮食如影子一样跟从（陈涉）。 ⑫名词活用作动词，登上。 句意：登上皇帝的宝座来统治天下。 综上，①⑥⑨⑫都是名词活用作动词；②⑤⑪都是方位名词作状语；③④是形容词活用作动词；⑦是使动用法；⑧是意动用法；⑩是形容词活用作名词 故选A 。 20. 下列句子根据句式特点分类正确的一项是（ ） ①铸以为金人十二 ②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 ③身死国灭，为天下笑 ④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也 ⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ⑥方其系燕父子以组 ⑦为降虏于蛮夷 ⑧见犯乃死 A. ①⑤/②⑥/③⑦⑧/④ B. ①⑤/②⑥⑦/③⑧/④ C. ①④⑤⑥/②⑦/③⑧ D. ①④/②⑥/③⑤⑦/⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①定语后置句，正常语序为“铸以为十二金人”。句意：把它们铸造成十二个铜人。 ②状语后置句，正常语序为“非于钩戟长铩铦也”。句意：锄头木棍，也不比钩戟长矛更锋利。 ③被动句，“为”表被动。句意：秦王子婴死在人家手里，被天下人嘲笑。 ④判断句，“也”表判断。句意：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理啊。 ⑤定语后置句，“者”是定语后置的标志，正常语序为“乃遣武以中郎将使持节送留在汉者匈奴使”。句意：（武帝）就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。 ⑥状语后置句，正常语序为“方其以组系燕父子”。句意：当庄宗用绳子捆绑着燕王父子。 ⑦状语后置句，正常语序为“于蛮夷为降虏”。句意：在蛮荒夷狄之地做投降的俘虏。 ⑧被动句，“见”表被动。句意：等到被（匈奴）侮辱以后才死。 ①⑤是定语后置/②⑥⑦是状语后置句/③⑧是被动句/④是判断句。 故选B。 六、语言文字运用（18分） 21. 下列选项中，引号的用法与例句相同的一项是（ ） 例：炫技只是手段，人文才是目的。诚然，科技让国宝文物“会说话”，但具体的讲述内容还要基于博物馆对文物展品的历史故事、文化内涵进行发掘整理。 A. 我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 B. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 C. 他看上去更像个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 D. 它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原文“会说话”引号的作用是特殊含义。 A.表示引用； B.表示反语； C.表示特定称谓； D.表示特殊含义。 故选D。 22. 阅读下面的文字，完成下列试题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们__________的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种___________的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了38届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺__________，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，_________，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 喜闻乐见 老少咸宜 日臻完善 不一而足 B. 喜闻乐见 妇孺皆知 炉火纯青 层出不穷 C. 雅俗共赏 老少咸宜 炉火纯青 不一而足 D. 雅俗共赏 妇孺皆知 日臻完善 层出不穷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。文中提到的对象是“放风筝”这种传统活动是很受人们欢迎的活动，故选择“喜闻乐见”。 第二空，妇孺皆知：妇女和小孩都知道。形容某事物广为人们所知晓。老少咸宜：指一件事物喜欢做的、可以做的人年龄分布比较广泛，老的少的都没有问题。文中是说风筝成了特别喜欢的玩具，故应选择“老少咸宜”。 第三空，日臻完善：一天天逐步达到完美的境地。炉火纯青：比喻学问、技艺等达到了成熟、完美的境界。结合后面的句子“样式也逐渐丰富起来”可知，此处是说风筝的制作技艺逐步成熟和完美，故应选择“日臻完善”。 第四空，不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。层出不穷：形容事物接连不断地出现，没有穷尽。结合前文“从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛”可知，这里是在列举风筝的样式有很多，无法列举齐全，故应选择“不一而足”。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 青藏高原是全球中低纬度地区多年冻土分布最为广泛的地区，多年冻土的存在和变化对区域乃至全球的水文、生态和气候系统都具有显著影响。冻土中冰冻着土壤、岩石、水以及各种有机生物，被称为地球的“天然冰箱”，温度升高导致高原冻土明显退化比如在三江源地区，1981年以来，该地区最大冻土深度平均每十年减少7.1厘米，区域生态环境、水循环和气候系统可能面临严峻挑战。与此同时，三江源地区典型冰川也呈退缩态势。从近年科考情况来看，气温升高带来的冰川退化和冻土消融较为明显，长江源区湖泊、湿地面积增长已成为普遍现象。 为应对极端天气带来的新挑战，当地水利部门构建了测雨雷达、雨量站点、水文站网雨水情监测“三道防线”，创建多阶段递进式预报预警体系。同时，通过卫星遥感监测，科学家们实现了对高原湖泊面积的动态监测，积累了大量关键数据。通过远程视频监测管理系统，工作人员实现了“（___________）”。 ①目前，针对青藏高原的气候变化研究仍有很多领域需要突破。②根据科学家们所言表示，应继续增设长期观测站网，③加强不同区域、部门、学科领域的合作，④利用技术手段统一生态环境要素数据，⑤建立高原气候变化综合数据库，⑥提升高原气候变化整体适应性评估，加强风险分析。 保护高原生态系统不仅是源头责任、干流担当，更需要全社会共同行动。我们应该牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念，使用节能电器、节约用纸……当绿色低碳生活方式成为人们的行动自觉，人人都是气候治理的参与者，点滴努力，终将汇成应对气候变化的磅礴力量。 23. 将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ） A. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 B. 秀才不出门，全知天下事 C. 人往高处走，水往低处流 D. 鞍不离马背，甲不离将身 24. 文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】23. B 24. 语句②，修改为：科学家们表示。 语句⑥，修改：加强风险分析，提升高原气候变化整体适应性评估。 【解析】 【23题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括俗语）的能力。 A．“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，比喻人多智慧多，有事情大家商量，就能想出好办法来。此处强调管理系统的先进性，不合语境。 B．“秀才不出门，全知天下事”，意思是读书人知识广博，坐在家里就可通晓天下事。用于此处形容技术运用的效果，不用出门就能了解高原湖泊的面积动态，与原文表达的意思一致，符合语境。 C．“人往高处走，水往低处流”，指人总向上进取，追求美好生活，而水总是往低处流动。与语境不符。 D．“鞍不离马背，甲不离将身”形容时刻准备行动，丝毫不懈怠。与语境不符。 故选B。 【24题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句②，“根据科学家们所言表示”句式杂糅，应删去“根据”或“表示”，修改为“科学家们表示”或“根据学家们所言”。 句⑥，“提升高原气候变化整体适应性评估，加强风险分析”语序不当，应将两句话颠倒一下，“加强风险分析”是“提升高原气候变化整体适应性评估”的前提条件，且与上文“建立高原气候变化综合数据库”衔接紧密。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我常引用《红楼梦》里的一句话形容，“ ① ”。把假变成真，是一种文学，把真变成假，也是一种文学——就是在游离，不属于任何一者。《红楼梦》之所以成为最伟大的一部小说， ② 。有的时候他就是贾宝玉，有时候他不是，有时候他比别人更残酷地看待贾宝玉这个角色。他是在游离，所以成就最了不起的文学。《红楼梦》其实是有一种“耽溺”，耽溺在假象中，却又会突然醒来，告诉自己说：那是假的，那都是空的。这就是我说的游离，在“假作真”“真亦假”之间徘徊不定。 那么文学的终极关怀到底是什么？我觉得就是人生真相与假象反复地呈现。 ③ ：哲学是寻找真相，可以一路残酷下去；可是文学常常会有不忍，它不忍时就会“假作真”，它残酷时就会“真亦假”，然后让人恍然大悟。这么说吧，如果你关心的是结局，是答案，是目的，你就读哲学；但如果你觉得人生的过程可能比答案还要迷人，你就要读文学。 25. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 26. 下列句子中的“游离”与文中加点的“游离”，含义相同的一项是（ ） A. 金属离子在大麦发芽过程中有两种状态：结合态与游离态。 B. 不能承受的生命之轻，即个体的游离，游离于它所依附的整体之外。 C. 诚信是做人的根本，社会上，一个没有诚信的人难免会有游离之感。 D. 做人应该立场坚定，原则分明，不能在大是大非面前游离不定。 【答案】25. ①假作真时真亦假 ②是因为作者游离在真与假之间 ③文学和哲学不一样 26. D 【解析】 【25题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，引号内的句子是《红楼梦》中的名言，结合后文“把假变成真”“把真变成假”，可知是应填“假作真时真亦假”这一名言。 ②处，前文提到“游离”这一概念，并用《红楼梦》举例分析，“《红楼梦》之所以成为最伟大的一部小说”解释了结果，接着就用“游离”这一概念分析其原因，句式上用“是因为”衔接；又结合后文“有的时候……有的时候……有的时候……”等内容，可知《红楼梦》正是游离在真与假之间。所以此处填：是因为作者游离在真与假之间。 ③处，此处的冒号表示提示下文，根据下文的解释，是“哲学”和“文学”之间的比较，可知此处填：文学和哲学不一样。 【26题详解】 本题考查学生辨析同词异境的含义的能力。 文中加点的“游离”，指一种自由随意的状态，徘徊而不确定、不稳定。 A.指元素不与其他物质化合而单独存在。 B.指个体置身于集体之外。 C.指一个人的孤单与漂泊。 D.指一种自由随意的状态，徘徊而不确定、不稳定。 故选D。 七、写作 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年7月，南开大学讲席教授叶嘉莹步入百岁期颐之寿，叶先生一生即是一首诗，一生只做一件事，以诗言志，以词寄情。 林语堂先生在《苏东坡传》中，为我们展现了一个建树广泛的通才形象：苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验家、一个工程师…… 在快节奏的当下社会，对“择一事，终一身”与“多样人生更精彩”，你有怎样的思考？ 请你结合上述材料，联系现实，写一篇文章，表达自己的认识与思考。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】例文： 专精一事，斑斓人生 岁月物语，沧海横流，观于苍古，时代嬗变。自古洎今，专精一事，心无旁骛，才能收获精彩，斑斓人生。纪昀有言：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”《尚书》亦云：“予仁若考；能多材多艺。”作为搏击风浪的时代青年，擘画蓝图之际，既需要有“择一事，终一生”的笃定执着，亦需要饱览不同的生命色彩，专精一事，还需斑斓人生。 不为繁华易匠心，不舍初心得始终。择一事，终一生，笃志趋急绝山海，奋楫扬帆斩碧波。 历经了中国的沧桑百年，被誉为“诗译英法唯一人”的许渊冲择一事，在80余年的翻译生涯中，始终坚持“形美、意美、音美”的翻译理念，终其一生。“敦煌图录”改变一生命运，把所有的生命热力都献给敦煌壁画的常书鸿择一事，终其一生研究“世界文化遗产”敦煌艺术，成为“敦煌守护神”。每个人都是人生的掌舵者，人生誓言如盏盏明灯，择一事终一生使我们不惧风暴，不溺风景，奋勇前行。吾辈青年投身时代洪流，热血沃中华。既以笃志筑梦，又以奋勇前行，方可斑斓人生。 百舸争流千帆竞，满船星辉斑斓梦。生命短，岁月长，丰富人生得厚重，舒天朝晖初日生。 “布鞋企业家”宗庆后年轻时上山下乡，他的理想是当一名合格的农民；当改革开放的春风吹遍中国大地后，43岁的宗庆后决定创办实业，并一生为之奋斗，终于成为中国的良心企业家，成就了娃哈哈的商业神话。伟大人生从不会被拘束，想做什么就去做，敢于尝试，多样人生同样精彩。浩渺乾坤日月梭，青年我辈振山河。斑斓人生，不同的人生体验，不同的生命色彩，星辰大海，云月长空，吾辈自当厉行进取，万里蹀躞，追风赶月，筑梦人生。 站在两个一百年的交汇点，我辈青年择一事终一生初心不改；面对时代大潮奔涌向前，青年我辈丰富人生为国助力。因为有终一生的执着坚定，才能在努力的过程中俯身耕耘不旁骛，昂首向前不为名，唯其如此，人生更厚重，生命更壮美。同时，作为当代青年，更应该于时代的熔炉里锻造自我，勇于尝试，丰富自己，厚重生命。 人生海海，征途漫漫。蓝图徐徐展，晔晔少年郎，巍巍山河证，悠悠岁月名。专精一事成功名，斑斓人生笃志行。我辈青年琢志寰宇，皓月碧穹，骄阳初升，绘出盛世，锦绣人生。择一事，守住初心心不改；终一生，不易匠心心笃定。斑斓精彩，大美人生。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题为任务驱动型材料作文题。 材料中呈现了两种不同的人生态度：其一为“择一事，终一身”，强调专精一事的重要性，即投身于自己选择的事业并为之努力、笃定前行，奋斗一生，将会意义非凡。为此材料选择了南开大学讲席教授叶嘉莹的案例，向我们展现了叶教授坚定自己的诗歌事业并坚守一生，收获丰硕的果实的光辉事迹。她身上体现的专注精神、敬业态度都是我们新时代青年需要学习的。 其二是“多样人生更精彩”，也就是选择丰富多彩的人生，让自己去选择和感受不同的生命体验。譬如《苏东坡传》中建树广泛的通才苏东坡，诗文、书法、绘画样样精通，烹饪、造酒、建筑无所不能，成就了多彩的人生。 两种选择无所谓对错，如只就其中的一种态度来展开立论也符合题意。如果能综合两种态度来写，辩证地分析两者之间的关系，如在“择一事，终一身”的选择之下，通过自身的奋斗也可收获丰富的人生体验和成就感；或者在选择丰富多彩的人生中，每一次的选择都离不开“择一事，终一身”的执着的态度，要顺应时代潮流不断地调整自己，但也要苦练本领，增强核心竞争力，如此才能立足于世，才有“精彩”可言。换而言之，两种态度并非对立，在写作时要综合考量，建立关联，体现思辨性。 试题写作背景是“在快节奏的当下社会”，考生写作时一定要结合这一背景来写作，写作内容要有针对性。在行文中可综合考量两种人生态度，建立关联，辩证看待。综合运用引证法、例证法、对照法，使论证更有说服力。可列举的事例很多：公益校长张贵梅，致力于改变山区贫困女孩的命运，以怒放的生命馈人间以芬芳；万佐成、熊庚香夫妇的“抗癌厨房”，以数十年如一日的坚守温暖万千家庭；诗词的女儿叶嘉莹，一生只做一件事，桃李天下，传承一家…… 亦可联系社会现实中反面的现象：在新时代的今天，一些青年人滋生出浮躁心态，视坚守者为“傻子”。有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之中。淹没于名利，所累于杂念，迷失在茫茫人海当中，最终难逃平庸的结局。最后强调在“择一事，终一身”的坚守下，丰富自己的人生，要摒除浮躁心态，苦练本领，成就丰富的人生。 立意： 1.执着坚守，精彩人生。 2.因时而择，成就不同。 3.心无旁骛，择一而终。 4.人生因专精而而非凡，因丰富而精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$