江苏省南京市建邺区南京师范大学附属中学新城初级中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

初二语文期中调研测试试卷(2025.04) 时间:120分钟 总分:100分 凝问·探究(16分) 1. 请在横线处写出正确字形,并为加点字标注字音,(4分) 四月的(1)_(w6i)暮随清明节气拉开,残余的寒意试图欺侮(2)_新生 的嫩叶,却在回暖的风中夏(3)然而止.冷雨(4)(xiāo)声匿迹后,阳光 漫过湿润的田野,农人弯腰插下秧苗,连荒坡的野草也抖落霜痕,将清明的肃穆化作一片温软的 春绿。二十四节气中,清明是一个特殊的存在,跟着小语和小文共同踏上探秘之旅吧。 2.下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个,参照示例,写一个完整的 句子。(不得抄袭例句)(2分) 示例:安塞腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。 春风 备选词语:清明 青团 3.。清明之问。 阅读下述材料,补全对话。(3分) #青一#一 清:本义为水清澈貌 明:本义为日月交辉而大放光明 小语:为什么要把这个节日命名为“清明”?我们可以从字源进行探究,这学期阅读的《经典 常谈》,能否解答我们的疑惑? 小文:《说文解字》第一篇目,告诉我们造字和用字有六个条例,称为“六书”,可帮助我们 溯源。“六书”包括象形、指事、会意、形声 转注、假借,“清”的造字法是形声,“明”的造 字法是(1) 小语:从“清”的“形旁”可以猜想其本义可能和水有关,“明”的本义可能和日、月有关 再从《说文解字》查找本义,确实能印证我们的猜想 小文:由此推测“清明”节气命名的原因是(2) 4.。《诗经》之惑。(7分) 秦风· ①___,②___.所谓伊人,在水之。 溯洄从之,道阻且路。溯游从之,宛在水中坻. 郑风·子衿 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,④__ ③ 悠悠我思。纵我不往,子宁不来? (1)补全《诗经》相关语句。(4分) (2)在摘抄过程中小文产生疑惑:“为什么《诗经》有如此多重复的句子?”请联系摘抄诗句 和《经典常谈》相关内容进行探究。(3分) 第1页(共6页) 节气·探秘(12分) 5. 班级开展“识清明节气,探科学真相”活动,请你阅读以下资料完成对话 【资料一】 A:《岁时百问》中提到:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”作为节气,“清明” .25. 有冰雪消融,草木青青,天气清激明朗,万物欣欣向荣之意。然而,现实却似乎被“预言家”杜牧 言中,总是“清明时节雨纷纷”。 (选自《为什么清明总在下雨》) 【资料二】 从地理科学的角度看,“清明时节雨纷纷”的现象主要由以下三种原因速成。 首先,冷暖空气“拉锯战”. 在清明节前后,北方的冷空气势力开始减弱北撇,但仍有少部分冷空气负隅顽抗,从西伯利亚 经蒙古、华北地区折向长江流域;与此同时,南方的暖湿空气迅速增强北上,这样一来,南下的冷 空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。 一旦交锋,较重的冷空气就会椒入较轻的暖空气下方,将暖空气从下方抬向高空,这时气象学 上的“准静止锋”就形成了,受到“准静止锋”的影响,清明时节中国各地便开始细雨绵绵,连日 不断,从而形成“雨纷纷”的景象,这也是形成清明降雨的最主要原因。 其次,太阳直射点的两个“跟屁虫”. 站在太阳的视角看,每年到了春分日(3月21日前后),太阳就会直射赤道;春分过后,太阳 直射点便会越过赤道,向北半球移动。此后北半球就会经历长达半年昼长夜短的情况。 复至日(622日前后 ...-.-.-..-.-... 2-- 秋分日(2日后 春分日(3月2日前后) ............................. __.2328 冬至日(12月22日前后) 由于太阳直射点的移动,引起了地球热量的变化,进而引起气压带和风带移动。B:压带和风带 这两只跟屁虫,就会跟着太阳直射点的移动方向,一起进行季节性移动。 于是,在清明时节,位于太平洋的副热带高气压带便会加强西仲,同时西南风也开始向北扩大 影响力,在两者的作用下,海详上的暖湿水汽就会随之轮送到我国大陆地区,从而带来丰沛的降水。 第三,令人烦跳的“低气压”。 在春季,我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时,气压会降得很快,导 致气压梯度迅速增大,这时空气流通性增强,便出现了大风。受到大风的影响,低气压里的云就会 走得很快(云的成分就是小水殊),从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云” 吧! (选自“知乎”,有删减) 【资料三】 清明与“变天”在时点上的重合,充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道,清明下不下雨, 下什么雨,对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨,民间还流传着不少农谚。 ①雨打清明前,法地好种田. ②清明前后雨,疏且麦子中了举。 ③麦怕清明连放雨。 ④麦子不怕四辱水,只怕清明一夜雨。 第2(共6页) 清明假期,小语约小文春游踏青,却因下雨无法成行 小语:真扫兴,清明节下雨真讨厌,害得我们出不了门. (1)请以小文的口吻安慰小语,并向她介绍清明节常下雨的原因。(注意介绍的顺序)(6分) 小文: 小文:原来是这样!我能理解了,就按你说的做叹 小语:平时我不喜欢读说明性的文字,但以下资料我还挺喜欢的,语言比较生动。 你看,资料中画线句就是这样的:(2) .(2分)(任选一句来分 析 小文:阅读资料二时,我发现有一些文字放在括号中,这些文字不是可有可无的,起到了(3) .的作用。(1分) 小语:不过,你觉得农民是否希望清明节下雨? 小文:我们可以根据资料三中提供的农谚来分析:(4) (3分) 小语:经过交流,我对“清明时节雨纷纷”有了更科学的认知。 节日·探秘(13分) 6. 班级同学阅读丰子恺的《清明》,挖掘节日的意义,请你参与。 清明 丰子恺 清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说:“鸦啼雀噪香乔木,清明寒食谁家哭。” 又说:“佳节清明桃李笑,野田荒家只生愁。”然而在我幼时,清明扫墓是一件无上的乐事。人们 借佛游春,我们是“借慕游春”. 清明三天,我们每天都去上坟。 第一天,寒食,下午上“杨庄坟”。杨庄坟离镇五六里路,水路不通,必须步行。老幼都不去 我七八岁就参加。茂生大伯挑了一担祭品走在前面,大家跟他走,一路上采桃花,偷新要豆,不亦 乐. 到了坟上,大家息足,茂生大伯到附近农家去,借一只来子和两只条毙来,于是陈设祭品,依 次跪拜。拜过之后,自由玩要。[A]有的吃甜麦塌饼,有的吃粽于,有的拔蚕豆梗来作笛子,蚕豆梗 是方形的,在上面摘几个洞,作为笛孔。然后再摘一段疏豆梗来,装在这笛的一端,笛便做成。指 按笛孔,口吹腕豆梗,发音竟也悠扬可听。可惜这种笛寿命不长。拿回家里,第二天就枯干,吹不 了。 [即]祭扫完毕,茂生大伯去还来子凳子,照例送两个甜麦塌饼和一串粽子,作为酬谢。终后诸人 一同在夕阳中回去。杨庄坟上只有一株大松树,临着一个池塘。父亲说这叫做“美人照镜”。现在, 几十年不去,不知美人是否还在照镜。闭上眼睛,情景宛在目前。 正清明那天,上“大家坟”。这就是去上同族公共的祖坟,坟共有五六处,须用两只船,整整 上一天,同族共有五家,轮流作主。白天上坟,晚上吃上坟酒。这笔费用由祭田开销。祖宗们心计 长,恐怕子孙不肖,上不起坟,叫他们变成饿鬼。因此特置几亩祭田,租给农民。轮到谁家主持上 坟,由谁家收程,雇船办酒之外,费用总有余裕。因此大家高兴作主。 而小孩子尤其高兴,因为可以整天在乡下游玩,在草地上吃午饭。船里烧出来的饭菜,滋味特 别好。因为,据老人们说,家里有烛君菩萨,把饭菜的好滋味先尝了去,而船里没有烛君苦萨,所 以船里烧出来的饭菜滋味特别好。孩子们还有一件乐事,是抢鸡蛋吃。每到一个坟上,除对祖宗的 一来条品以外,必定还有一只小匾,内设小鱼、小肉、鸡强、酒和香烛,是请地主吃的,叫做拜坟 墓土地。孩子们中,谁先向坟墓土地叩头,谁先抢得鸡强。我难得抢到,觉得这鸡强的确比平常的 好吃 上了一天坟回来,晚上是吃上坟酒。酒有四五来,围为出嫁姑娘也都来吃。吃酒时,长辈总要 第3(共6页) 训斥小辈,被训斥的,主要是乐谦、乐生和月生。因为乐谦盗卖坟树,乐生、月生作恶为非,上坟 往往不到而吃上坟酒必到. 第三天上私房坟。我家的私房坟,又称为旗杆坟。去上的就是我们一家人,父母和我们妞弟数 人。吃了早中饭,难一只客船,慢吞吞地荡去,水路五六里,不久就到。祭扫期间,附近三旦庵里 的和尚来问讯,送我们些春笋。我们也到这庵里去玩,看见竹林很大,身入其中,不见天日。 我们终年住在那市井尘器中的低小狭窄的百年老屋里,一朝来到乡村田野,感觉异常新鲜,心 情特别快适,好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫蓦当作无上的乐事。 (选自《缘橡堂随笔》有删减) (1)阅读本文,发现“游春”可以作为情节概括的关键词。此外,文中还有多个关键词可以帮 助概括文章内容,请填写一个并说明理由。(3分) 关键词一:游春 理由:我们连续三天“借慕游春”。 关键词二:___理由:_ (2)本文综合运用多种表达方式,按要求完成任务。(4分) 摘抄语句 表达方式 表达效果 指按笛孔,口吹骗豆梗,发音竟也悠扬可听,抒情 孩子用自制的笛子竟也能吹出悠 扬叮听的声音,抒发惊喜之情。 [A]有的吃甜麦塌饼,有的吃粽子,有的拔蚕① ③从表达方式的角度,在[A][B] 豆梗来作笛子。 中任选一句,分析表达效果。 [B]祭扫完毕,茂生大伯去还桌子凳子,照例②. 送两个甜麦塌饼和一串粽子,作为酬谢. (3)“借基游春”不仅是无上的乐事,还包含着作者对生活的感悟,请结合本文内容进行分析。 (3分) (4)在二十四节气里,清明既是节气又是节日。请结合本文和以下材料,推测清明成为节日的 原因。(3分) 材料一:节日是以历法为基础的、在社会生活中约定俗成的、具有特定习俗活动的特定时日。 (选自《节日研完》2018年第十二辑) 材料二:清明节气先秦时期就已出现,物至此时,皆以洁齐而清明。 发展到唐代,寒食节成为人们最重视的节日,扫墓、荡秋千、放风筝、斗鸡、斗鸣子、 跳鞠、踏青等活动都在寒食节里出现了,按照当时的历法,寒食节是在清明节气日的前一两日。 (选自环球网文化频道) 材料三: 清明即事 (唐)孟浩然 帝里重清明,人心自愁思,车声上路合,柳色东城翠。 花落草齐生,莺飞蝶双戏,空堂坐相忆,酌君聊代醉。 材料四: 清明节是古人“向死而生”赞赏生命之美的人生智慧。-一民俗专家张勃 仕隐·探秘(26分) 7. 按要求补全表格. (9分) 第4页(共6页) 古代文人仕隐心境梳理表 诗文采撷 类型 品赏心境 任 (1) (2) (王勃《送王勃在送好友出仕时,宽慰 杜少府之任蜀州》) 友人虽日后相隔遥远,但心 灵会近在比邻,不要陷入伤 感情绪,给予积极向上的力 量。 欲济无舟辑,(3) .(孟浩然《望洞庭湖(4) 赠张丞相》) 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 现实社会纷乱黑暗,陶渊明 (5) 一.() ___。(陶渊明《桃向往恰然自乐的美好生活, 花源记》) 决意归隐。 请再写一句写出体现古代文人仕隐心境的诗句。 (72 ,(8) 8. 读书小组制作了关于柳宗元的阅读资料卡,请你完成下面任务。(17分) 阅读资料卡 人物简介 行迹 柳宗元诗文 773年柳宗元出生于长安 长安.21岁进士及 第。 805年,柳宗元参与长安 永贞革新。 805年8月永贞革新永州 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽。以其 境过清,不可久居,乃记之而去。 失败,11月柳宗元被 _-《小石潭记》 加贬为永州司马。 815年1月,柳宗元永州 甲 诏追赴都二月至滴亭①上 奉召回京,但未受重 [唐]柳宗元 用。 十一年前南渡客,四千里外北归人。 诏书许逐阳和②至,驿路开花处处新。 【注释】①渝亭:长安东郊。②阳和:暖和的春天。 815年3月14日,柳长安乙 柳州二月格叶落尽偶题 宗元被贬为柳州刺 [唐]柳宗元 史. 宣情羁思共凄凑,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,按叶满庭莺乱啼。 819年十一月初八柳柳州 丙 柳宗元传 宗元在柳州因病去 元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得撸州②刺 世,享年47岁。 史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡变方,西南 绝域③,往复万里,如何与母偕④行。如母子异方,便为永诀。吾 与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡;自往 播。装度亦奏其事,禹锡终易连州。 柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元苹其乡法。 第5(共6页) 其已没者,乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者,不远千里随 宗元师法:凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四 十七,观察使装行立为营护⑧其丧及妻子还于京师,时人义之。 (选自《<旧唐书>柳宗元传》,有删改) 【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义,当时 比柳州更偏远荒凉。③绝域:___。④偕:___。易:___. 质:抵押。没:没收。⑧营护:料理,护送。义:___。 (1)根据人物简介,说说甲诗中“十一年前南渡客”指的是哪件事?(1分) (2)甲、乙两诗都写到二月的漏景,但表达的情感不同,请加以分析。(4分) (3)请参考表格提示的方法,补充《柳宗元传》的注释。(4分) 文言字词 方法 注释 西南绝域, 课内迁移法:率妻子邑人来此绝境① 如何与母行 成语推断法:白头借老 ② 禹锡终易连州 语境推断法:根据上下文的语义判③ 断或推断 时人义之 语法推断法:根据词语所在的语法④ 位置推断它的活用现象 (4)用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ①以其境过清,不可久居,乃记之而去 ②吾与禺锡执友,何忍见其若是? (5)柳宗元为文、为友、为官、为师等方面皆有值得称道之处。请借助柳宗元的阅读资料卡和 下面链接材料,任选两个角度,谈谈你对柳宗元的认识。、4分) 链接材料: 柳宗元在永州呆了10年,日子过得孤寂而荒凉。灾难使他十分狼狗,一度蓬头垢面,丧魂落魄。 但是,灾难也给了他一份宁静,使他有足够的时间与自然相睡,与自我对话。于是,他进入了最佳 写作状态,中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什,华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。 一《柳候祠》余秋雨 经典·解秘(33分) 9.阅读下面图文,任选一个任务完成写作。(30分十3分书写分) 朱自清在《经典常谈》的序言中提到:“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去。” 什么是你们生活中的“船”,带着你航行到何处?什么是你心中的“海”,你领略到了怎样的风光? 请结合你的生活体验,自拟标题,写一篇文章. 任务一:写一篇记叙性的文章. 任务二:结合《经典常谈》写篇读后感. 要求:①题目自拟,字数不少于600字;②不得抄袭、套作;③不要出现含有考生信息的人名、校 名、地名等。 第6(共6页)