3 古诗词三首 宿建德江 课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册

宿建德江 1 孟浩然（689-740），襄阳人。早岁隐居家乡的鹿门山，闭门读书，以诗自娱，后往吴越等地漫游。 孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。他主要写山水诗，是山水田园诗派代表之一。 走近作者 2 唐玄宗开元十六年（728年），孟浩然到了首都长安，应进士不第；回到故乡襄阳，悒悒不乐。过了一两年，他乘船东下，到吴、越一带漫游。这次漫游时间较长，也写了不少诗。这首诗是他到到达浙江建德境内后写的，这是离故乡已经很远了，因而有羁旅之思。 写作背景 3 宿建德江 孟浩然 移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。 野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。 / 初读古诗，明确节奏。 / / / / / / / 4 宿①建德江② 孟浩然 移舟/泊③/烟渚，日暮/客/愁新。 野旷④/天/低树，江清/月/近⑤人。 ①住宿、留宿 ②指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。 地点 时间 远景 近景 ③停船靠岸 ④空旷 ⑤亲近 诗歌解读 5 移舟泊烟渚, 船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。 句子解析 6 日暮客愁新。 天色渐渐的昏暗了，在外作客的愁思又缕缕地涌起。 7 野旷天低树， 一望无际的平野上， 远处的天空，好像比树木更低些。 8 江清月近人。 月亮倒映在清澈江水上，好像月亮就在人身边似的。 9 愁 触景生情 烟渚 日暮 借景抒情 野——旷 天——低 江——清 思维导图 宿 建 德 江 10 课文总结 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到旷野广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只一个“愁”字，然而野旷江清，“秋色”历历在目。借景抒情，抒发了诗人的旅途愁思之情。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成颇有特色。 11 1．欣赏下图，并在本学期学习的古诗中选择一首能够体现画面意境的古诗，写在横线处，注意书写美观。 随堂练习 ______________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________ 宿建德江 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 解析：仔细观察图片上信息，把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，天上的月亮倒映在水中，诗人联系六年级上学期学过的古诗，可知本题要求默写的古诗是唐代孟浩然的《宿建德江》。全诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 12 2．《宿建德江》抒发了诗人喜悦的心情。( ) × 解析：这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。《宿建德江》抒发的并不是诗人的喜悦心情，而是旅途中的孤寂与思乡之愁。故题干表述有误。 13 3．填空 《宿建德江》这首诗的作者是 朝诗人 。这是 一首 的诗歌。表达了诗人对 的思念 以及感慨 。 唐 孟浩然 借景叙情 故乡 人生的复杂心情 解析：这是唐朝诗人孟浩然的一首刻画秋江暮色的诗，诗歌借景叙情，是唐人五绝中的写景名篇。第一句点题，为下文写景抒情作准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因；最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。表达了了诗人对故乡的思念以及感慨人生的复杂心情。 14 感谢收看 15 $$