周末拔尖学案 第14周-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册数学(苏教版2024)

2025-05-05
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教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 七 观察物体(一)
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51702390.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第14周 综合拓展题 从不同位置观察物体 在不同位置给下面的地砖拍 照,请将对应的序号填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) [解析] 从最容易判断的位置开 始,即先从和观察者所处位置相 同的①处观察,接着从与①处相 对的③处 观 察,最 后 从②处 和 ④处观察。 [答案] ④ ② ③ ① 点评:先从和观察者所处位置相同的 地方观察,再从和观察者相对的位置 观察,最后推断从其余位置看到的。 1. 下面三幅画分别是从哪个位置 看到的? 连一连。 2. 观察下面的物体,下面三幅图 分别是从哪个方向看到的? 连 一连。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72 七 观察物体(一) 七 观察物体(一) 思维创新题 对面的汉字或数字问题 一个正方体的六个面上分别 写着“数”“学”“真”“的”“好”和 “玩”,从不同的位置观察到的结 果如图所示。这个正方体相对的 两个面上分别是哪两个汉字? [解析] 可以从重复出现的汉字入 手,想这个汉字的对面不是哪些 汉字。由前两幅图,可知“数”的 对面不可能是“学”“真”“的”和 “好”,因此“数”和“玩”相对。用 同样 的 方 法,可 以 得 到“学”和 “的”相对。因此剩下的“真”和 “好”相对。 [答案] 这个正方体相对的两个面 上分 别 是“数”和“玩”、“学”和 “的”、“真”和“好” 点评:从出现次数最多的汉字入手, 用排除法寻找答案。 1. 一个正方体的六个面上分别写 着1、2、3、4、5、6,从不同的角度 观察到的结果如图所示。这个 正方体相对的两个面上的数字 分别是几? 2. 一个正方体的六个面上分别写 着“祖”“国”“我”“们”“爱”“您”, 从不同的角度观察到的结果如 图所示。这个正方体相对的两 个面上的汉字分别是什么? 3. 如图,一个正方体的六个面上 分别写着1~6,相对的两个面 上的数字的和是7。这个正方 体左面和右面的数字分别是几? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 82 数学(苏教版)一年级下 32(个) 解析:根据题意,从第一篮中取出3个放入 第二篮,那么第一篮还剩42-3=39(个),此时第一 篮中的苹果比第二篮还多4个,则第二篮现在有 39-4=35(个),再把从第一篮中取给它的减去,即 35-3=32(个),就是第二篮中原来苹果的数量。 七 观察物体(一) 第14周 综合拓展题 从不同位置观察物体 1. 解析:从A位置看,水壶在左,水杯在右;从B位置 看,水壶高,挡住了水杯,只看到水壶;从C位置 看,水杯在前,挡住了水壶的一部分。 2. 解析:从前面看,看到的图形中有一个三角形,且在 左边,有一个长方形,且在右边;从左面看,看到的 是三角形挡住了长方形的一部分;从上面看,看到 的是两个圆,且左边的中心处有一个点。 思维创新题 对面的汉字或数字问题 1. 相对的两个面上的数字分别是1和5、2和6、3 和4 解析:从第一幅图和第三幅图,可知和数字3 相邻的面上的数字有6、5、1、2,所以数字3的对面 是数字4。从第二幅图和第三幅图,可知和数字1 相邻的面上的数字有4、6、3、2,所以数字1的对面 是数字5。所以数字2的对面只能是数字6。 2. 相对的两个面上的汉字分别是“我”和“们”、 “祖”和“爱”、“国”和“您” 3. 1和6或6和1 解析:观察题图中的正方体, 因为这个正方体相对的两个面上的数字的和是7, 正方体上面的数字是4,所以正方体下面的数字是 7-4=3。因为正方体前面的数字是5,所以正方 体后面的数字是7-5=2。因为正方体的六个面 上分别写着1~6,所以正方体左面和右面的数字 分别是1和6或6和1。 期末复习 第15周 教材思考题 抓住中间量解决比多比少问题 1. 25+10=35(本) 解析:根据题意,小梅和小林 都是跟小宇比较的,画出示意图如下: 由图可知,小梅比小宇少10本,小林比小宇多 25本,要求小梅和小林相差的,就是求小梅比小宇 少的10本与小林比小宇多的25本的和。 2. (1) 18+20=38(面) 解析:根据题意可知,黄 旗是中间量,红旗比黄旗多18面,黄旗比绿旗多 20面,就是绿旗比黄旗少20面,要求红旗比绿旗 多多少面,就是求红旗比黄旗多的18面与绿旗比 黄旗少的20面的和。 (2) 红旗多 18-9=9(面) 解析:根据题意,红 旗和蓝旗都是跟黄旗比较的,即黄旗是中间量,可 画出如下示意图。 黄旗比蓝旗少9面,就是蓝旗比黄旗多9面。由图 可知,红旗和蓝旗都比黄旗多,要求多多少面,就是 求18面与9面的差是多少。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 附:答案与解析

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