阶段复习(二)-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册数学（苏教版2024）

阶段复习（二） 第1课时 两位数加、减整十数和一位数 1. 算一算,连一连。 2. 把正确的得数圈出来。 55-6=(51 49)47+5=(97 52) 94-5=(89 44)56-40=(52 16) 3. 哪些算式的得数比40大? 在算 式后面的( )里画“􀳫”。 38+9( ) 65-30( ) 49-9( ) 25+20( ) 4. 填表。 原 有 32个 57个 49个 借 走 10个 ( )个( )个 还 剩 ( )个 5个 20个 5. (探索规律)找规律填数。 (1) 66,57,48,( ),( ), ( )。 (2) 14,( ),( ),32,38,44。 6. ( )里最大能填几? ( )+50<6859-( )>50 79>40+( )( )+6<58 7. 把4、5、6、40、41、42这六个数填 入下 面 的 算 式 中,使 算 式 成 立。 (每个数只能用一次) - = - = - 8. ★一天,王叔叔要加工52个零件, 上午加工了一些,下午又加工了 10个,还剩下6个没有加工。王叔 叔这天实际加工了多少个零件? 9. ★(思维过程)丽丽买一支笔和一 本书共用了20元,小月买了同样 的两支笔和一本书共用了24元。 一支笔多少元? 一本书多少元? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 36 第2课时 简单的数量关系(一) 1. (操作探究)先画一画,再解答。 在横线上画“ ”,比 多4个, 有( )个。 = 2. 看图列式计算。 (1) = (2) = 3. (1) 樱桃比葡萄多多少颗? = (棵) (2) 葡萄再放多少颗,就和草莓同 样多? = (颗) (3) 请你再提出一个数学问题并 解答。 4. 一(1)班图书角一共有80本书, 上午 借 出 去26本,下 午 借 出 去 20本,算式26-20解决的是哪个 问题? 画“􀳫”。 还剩多少本书? 上午和下午共借出去多少本书? 下午比上午少借出去多少本书? 5. (五育并举)四人参加拍球比赛, 小杰比小宇多拍了19下。 (1) 小飞比小宇少拍了4下,小杰 比小飞多拍了多少下? (2) 小亮比小宇多拍了4下,小杰 比小亮多拍了多少下? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 46 数学(苏教版)一年级下 7. 假设两人现在的草莓都是10颗。 君君原来的草莓:10+8=18(颗) 欢欢原来的草莓:10-6=4(颗) 18>4 18-4=14(颗) 君君原来摘的草莓多,多14颗 8. 10+25=35(棵) 35>30 35-30= 5(棵) 杨树苗多,多5棵 解析:根据题 意画出如下示意图。 从图中可以直接看出,原来的杨树苗比 松树苗多10棵,买来25棵杨树苗后,杨 树苗比松树苗多10+25=35(棵)。买来 30棵松树苗后,因为35>30,所以现在杨 树苗比松树苗多,多35-30=5(棵)。 9. 18 解析:借助示意图更容易厘清两 箱中的文具盒个数之间的关系,如下图: 根据题意,从第一箱中取出5个文具盒 后,第一箱中还有30-5=25(个),此时第 二箱中有25-2=23(个)。在第二箱中取 出从第一箱中拿给它的5个,就是原来第 二箱中文具盒的数量,即23-5=18(个)。 方法归纳 画 图 法 画图法是指用实物简图、示意图、 线条图、线段图等直观图形表示题意, 以帮助理解题意,从而使数学问题得 以顺利解决的一种方法。解答此题 时,通过画图能厘清两箱中文具盒个 数之间的关系。 阶段复习（二） 第1课时 两位数加、减整十 数和一位数 1. 2. 圈49 52 89 16 3. 38+9(􀳫) 25+20(􀳫) 4. 22 52 29 5. (1) 39 30 21 (2) 20 26 6. 17 8 38 51 7. 42-6=41-5=40-4 解析:题中的 六个数,前三个是连续的一位数,后三个 是连续的两位数,所以根据差不变的规 律,用题中最大的两位数42减最大的一 位数6,等于题中次大的两位数41减次 大的一位数5,以此类推。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 8. 52-6=46(个) 解析:从要加工的 52个零件里,去掉剩下没有加工的6个, 其余的部分就是王叔叔这天实际加工的 个数。本题中“上午加工了一些,下午又 加工了10个”是多余条件。 易错分析 受多余条件干扰 本题易受多余条件的干扰而导致 错误。解决此类问题时,要弄清题意, 根据问题选择有用的条件,排除多余 条件。本题中“上午加工了一些,下午 又加工了10个”是多余条件。 9. 笔:24-20=4(元) 书:20-4=16(元) 解析:根据“丽丽买一支笔和一本书共用 了20元,小月买了同样的两支笔和一本 书共用了24元”可知,小月比丽丽多买了 一支笔,多花了4元,所以一支笔4元。 从20元里减去一支笔的价钱,就能求出 一本书的价钱,即20-4=16(元)。 方法归纳 比差价问题 通过分析比较两次所购物品数量 及所花钱数之间的关系,可以快速地 找出问题的答案。 第2课时 简单的数量 关系(一) 1. 12 8+4=12 2. (1) 18+8=26 (2) 45-10=35 3. (1) 35-8=27 (2) 20-8=12 (3) 答案不唯一,如樱桃比草莓多多少 颗? 35-20=15(颗) 4. 下午比上午少借出去多少本书? 􀳫 5. (1) 19+4=23(下) 解析:根据题 意,画出如下线段图,求小杰比小飞多拍 了多少下,就是求19与4的和是多少。 (2) 19-4=15(下) 解析:如图,求小杰 比小亮多拍了多少下,就是求19比4多 多少。 七　观察物体（一） 第1课时 从前、后、左、右观 察同一个物体 1. C B A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43