内容正文:
第11周
综合拓展题 用转化法进行简便计算
用简便方法计算下面各题。
(1)
28×11111+99999×8
(2)
0.374×180+37.4×8.2
[解析]
(1)
观察题目,算式中含有加法和乘
法,发现99999正好是11111的9倍,联想
到两个乘法算式有相同的乘数时,可逆用乘
法分配律进行简便计算。先把99999转化为
“11111×9”,可以得到“28×11111+11111×
72”,这样可以逆用乘法分配律进行简便
计算。
(2)
在0.374×180+37.4×8.2中,两个乘
法算式中都没有相同的数,可以在积不变的
情况下,通过移动小数点,使“+”两边有相同
的乘数。如将“0.374×180”转化为“37.4×
1.8”或将“37.4×8.2”转化为“0.374×820”,
这样可以逆用乘法分配律进行简便计算。
[答案]
(1)
28×11111+99999×8
=28×11111+11111×9×8
=28×11111+11111×72
=(28+72)×11111
=100×11111
=1111100
(2)
0.374×180+37.4×8.2
=37.4×1.8+37.4×8.2
=37.4×(1.8+8.2)
=37.4×10
=374
点评:进行简便计算时,可以将一些数进行必要
且合理的“变形”,使题目能够使用运算律进行简
便计算。
1.
36×1.59+1.8×68.2
2.
74×125+625×5+125
3.
5
17×
9
24+
9
17×
7
24
12
总 复 习
思维创新题 解决复杂的列方程实际问题
商店里有红气球和黄气球一共360个,
红气球卖出1
4
,黄气球卖出24个,剩下的红
气球和黄气球的个数相等。商店里原有红
气球和黄气球各多少个?
[解析]
这道题的数量关系比较复杂,可以
通过画图来理解(如图)。
从图上可以看出,黄气球卖出24个后,剩下
的个数相当于红气球的1-14=
3
4
。如果我
们设商店里原有红气球的个数为x,那么剩
下的黄气球个数就是3
4x
,这样原有黄气球
的个数就可以表示为24+34x
,据此可以列
方程解答。
[答案]
解:设商店里原有红气球x个。
24+1-14 x+x=360
1.75x=360-24
1.75x=336
x=192
黄气球:360-192=168(个)
答:商店里原有红气球192个,黄气球168个。
点评:对于数量关系比较复杂的列方程实际问
题,可以先通过画图找到正确的等量关系,再列
方程解答。
1.
两条彩带一共长210米,第一条用去全长
的2
5
,第二条用去18米,两条彩带剩下的
长度相等。两条彩带原来各长多少米?
2.
玲玲读了一本故事书,第一天读了全书的
1
5
,第二天比第一天多读了20页,两天
一共读了全书的1
2
。这本故事书一共有
多少页?
3.
有一堆煤炭,第一次运走的比总质量的2
9
多5吨,第二次运走的比余下的25
少2吨,
第三次运走20吨,刚好运完。原来这堆
煤炭共有多少吨?
22
数学(北师版)六年级下
57-36=21(或75-54=21)
3.
11-(11+17)÷(2+5)×2=3[或(11+17)÷
(2+5)×5-17=3] 解析:分子减去一个数,分母
加上这个数,约分前分子与分母的和不变,等于
11+17=28,约分后变为25
,可知分子与分母的比
是2∶5,28÷(2+5)=4,那么约分前的分子为2×
4=8,分母为5×4=20,由此求出这个数。
第11周
综合拓展题 用转化法进行简便计算
1.
36×1.59+1.8×68.2=1.8×20×1.59+
1.8×68.2=1.8×31.8+1.8×68.2=1.8×
(31.8+68.2)=1.8×100=180
2.
74×125+625×5+125=74×125+125×5×
5+125×1=74×125+125×25+125×1=125×
(74+25+1)=125×100=12500
3.
5
17×
9
24+
9
17×
7
24=
9
17×
5
24+
9
17×
7
24=
9
17×
5
24+
7
24 =917×12=934
思维创新题 解决复杂的列方程实际问题
1.
解:设第一条彩带长x 米。 18+ 1-25 x+
x=210 x=120 第二条:210-120=90(米)
2.
解:设这本故事书一共有x页。
12-15-15 x=20 x=200
3.
解:设原来这堆煤炭共有x吨。 x- 29x+5 -
x- 29x+5
×25-2 =20 x=45
解析:煤炭的总质量-第一次运走的质量-第二次
运走的质量=第三次运走的质量,根据这个等量关
系式列方程解答。
第12周
综合拓展题 有序数图形问题
1.
10个
2.
8个
3.
15个 解析:左边有6个三角形,右边有6个三
角形,左右组合有3个三角形,一共有6+6+3=
15(个)三角形。
思维创新题 折纸中的角度问题
1.
A 解析:设∠EAD'=x,∠FAB'=y。根据
折叠的性质可知,∠DAF=∠D'AF,∠BAE=
∠B'AE。因为∠B'AD'=10°,所以∠DAF=
10°+y,∠BAE=10°+x。因为四边形ABCD 是
长方形,所以∠DAB=90°,即10°+y+y+10°+
x+10°+x=90°,所 以 x+y=30°。所 以
∠EAF=∠B'AD'+∠EAD'+∠FAB'=10°+
x+y=10°+30°=40°。
2.
180°÷2-35°=55° 解析:因为一张长方形纸
片沿 BC,BD 折 叠,所 以 ∠ABC = ∠A'BC,
∠EBD = ∠E'BD,而 ∠ABC + ∠A'BC +
∠EBD + ∠E'BD =180°,所 以 ∠ ABC +
∠EBD=180°÷2=90°,因此∠EBD=90°-
∠ABC=90°-35°=55°。
3.
360°-90°-90°-60°=120°
解析:由题意,可知折过来的两个角都是正方形内
的直角,两个直角与∠1,∠2组成一个周角,用周
角的度数减去两个直角的度数再减去∠1的度数
就是∠2的度数。
第13周
综合拓展题 用“画示意图法”解决问题
1.
(2)
45×(20-5)÷5=135(m) 解析:根据题
中示意图可知,实际每天比原计划多修45m,则
15天多修45×15=675(m),这675m相当于原计划
5天修的,进而求出原计划每天修675÷5=135(m)。
2.
(1)
略 (2)
(30-18)÷(3-1)=6(m) 6+
30=36(m) 解析:由题意可知,第二根绳子比第
一根绳子少用去30-18=12(m),因为第二根绳
子剩下的长度是第一根绳子剩下的3倍,所以第一
根绳子剩下12÷(3-1)=6(m),进而求出原来每
根绳子的长度。
思维创新题 图形面积的巧算
1.
10×10+20=120(cm2) 120×2÷10=
83
数学(北师版)六年级下