内容正文:
解析:第一个竖式,由个位上3+ =9,可
知 里应填6;由十位上 +1=6,可
知 里应填5。第二个竖式,由个位上
2+ =2,可知 里应填0;由十位上
+5=7,可知 里应填2。
四、
1.
(1)
35+42=77(张)
(2)
89-77=12(张)
2.
(1)
25+12=37(个)
(2)
25-5=20(个)
(3)
小冬比小凡多捡了多少个易拉罐? (或
小凡比小东少捡了多少个易拉罐?) 36-
25=11(个)
3.
26-1=25(只) 25-1=24(只)
24-14=10(只)
解析:玩“老鹰捉小鸡”的游戏,要有1人当
“老鹰”,1人当“母鸡”,余下的才是“小鸡”,
所以一共有24只“小鸡”,从24只“小鸡”中
去掉已经被捉到的14只,剩下的就是没有
被捉到的,列式为24-14=10(只)。
附加题:28-20=8(岁) 10-8=2(年)
解析:由于李老师和桐桐的年龄差是不变
的,6年前,李老师比桐桐大20岁,那么今年
李老师也比桐桐大20岁,即桐桐今年28-
20=8(岁)。求再过几年,桐桐可以过10岁
生日,就是求10比8多几,用减法计算,列
式为10-8=2(年)。
第六单元拔尖测评
一、
1.
长方 圆 2.
2 3 7
3.
9 1 5 2 3 8 8 4.
长方 5.
4
6.
6 7.
三角形 平行四边形
二、
1.
② 2.
① 3.
③ 4.
② 5.
③
6.
②
三、
(1和2、4和6可以互换位置)
四、
五、
1.
(1)
(2)
2.
(1)
② ④ (2)
① ② ⑤
3.
涂法不唯一,如
54
六、
1.
2.
(1)
画法不唯一,如
(2)
3 (3)
附加题:8 6 9 解析:先将每个图案标上
数字,再分类数一数,最后相加。如图①,先
数单个的三角形,有1,2,3,4,5,6,共6个,
再数组合成的三角形,有1,3,5,7和2,4,6,
7,共2个,所以一共有6+2=8(个)三角形。
如图②,先数单个的正方形,有2,3,4,共
3个,再数组合成的正方形,有1,3、3,5、1,
2,3,4,5,共3个,所以一共有3+3=
6(个)正方形。如图③,先数单个的长方形,
有1,2,3,4,5,共5个,再数组合成的长方
形,有1,2、4,5、1,2,4,5、1,2,3,4,5,共
4个,所以一共有5+4=9(个)长方形。
①
②
③
期末专题拔尖测评(一)
数与代数
一、
1.
31 45 四十五 7 3 73
2.
39 38 40 3.
54 4.
39 27
5.
18 60 73 6.
93 30 63 39
7.
8+8=16 98-44=54
8.
< < > = < >
9.
13 10.
7
二、
1.
① 2.
③ 3.
② 4.
② 5.
①
三、
1.
33 75 43 7 26 37 92 8
2.79 36 29 26 竖式略
四、
1.
(55)
(37)
2.
五、
1.
48个 60个 15个 94个
○
2.
45-31=14(个) 45-14=31(盒)
3.
(1)
34-20=14(台) (2)
34+21=
55(台) (3)
洗衣机 电视机 (4)
答案不
唯一,如洗衣机比电视机多卖出多少台?
55-14=41(台)
附加题:38 解析:十位上的2表示2个十,
十位上的6表示6个十,把十位上的2看成
6,多看了4个十,即40,那么得到的结果也
64
数学(北师版·广东专用)一年级下
13
第六单元拔尖测评
◎
满分:100分+10分 ◎
时间:40分钟 姓名: 得分:
一、
填一填。(第5,6,7题每空2分,其余每空1分,共21分)
1.
数学书封面的形状是( )形, 底面的形状是( )。
2.
从 左 边 数 起,第( )个 是 圆;从 右 边 数 起,第( )个 和 第
( )个是长方形。
3.
看图数一数,填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
三角形和圆一共有( )个;长方形比正方形多( )个。
4.
两个完全一样的正方形可以拼成一个( )形。
5.
左下图是用( )个相同的小三角形拼成的1个大三角形。
6.
摆成如右上图所示的长方形,至少需要( )根同样长的小棒。
7.
如图,沿虚线剪开,得到的两个图形还可以拼成( )或( )。
二、
选一选。(每题3分,共18分)
1.
下面的说法中,正确的是( )。
①
七巧板中有7种图形
②
两个同样的长方形不能拼成三角形
③
左边水杯的杯口是一个长方形
2.
右图中的小朋友用同一个正方体的面画出的正方形
( )。
①
都相同 ②
各不相同 ③
无法确定
3.
用橡皮筋在下面的钉子板上围图形,不可能围成( )。
①
三角形 ②
正方形 ③
圆
4.
至少用( )个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。
①
2 ②
4 ③
8
5.
像这样先折后剪会得到一个( )。
①
正方形 ②
长方形 ③
圆
6.
下面图( )正好是由一副七巧板拼成的。
① ② ③
14
三、
快乐七巧板。(共7分)
拼下面的图形分别要用七巧板中的哪一块? 在图形上标序号。
四、
第一行的图形和第二行的哪个图形合起来可以拼成一个基本图
形? 连一连。(共8分)
五、
按要求完成下面各题。(共23分)
1.
认真观察,照样子继续画下去。(8分)
(1)
(2)
2.
拼一拼。(填序号)(5分)
(1)
( )和( )可以拼成 。
(2)
( )、( )和( )可以拼成 。
3.
在第二行的图案中找到一个和第一行形状相同的图形,并涂上颜
色。(10分)
六、
解决问题。(共23分)
1.
按要求分一分,用一条虚线画一画。(9分)
分成两个平行四边形 分成一个长方形
和一个三角形
分成一个平行四边形
和一个三角形
2.
下面是用七巧板拼成的“休闲时光”。
(1)
请你补齐“席地而坐”内部的线条。(7分)
(2)
上面三幅图都是由( )种图形拼成的。(4分)
(3)
拼成的图形中,没有用到下面哪种图形? 把它圈出来。(3分)
附加题。(共10分)
数一数,填一填。
( )个三角形 ( )个正方形 ( )个长方形