第五单元 100以内数加与减(一)-【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册数学（北师大版2024 广东专用）

第1课时 小兔请客 1. ★(算理理解)看图填一填。 20 ( ) + ( ) = ( ) 想:( )个十加( )个十得 ( )个十,是( )。 90 ( ) - ( ) = ( ) 想:9-4=( ),所以90-40= ( )。 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 50+20 52 80-20 40 30+10+20 70 90-20-10 20 3. 填一填。 被减数 90 50 减 数 20 20 差 30 40 20 10 4. 一共要栽多少棵树? = (棵) 5. (地域特色)大吴泥塑是广东潮州 地区的传统手工艺品。乐乐喜欢 捏泥塑,他的泥塑作品数量如下: 动 物 人 物 花 卉 20件 40件 30件 动物作品和人物作品一共有多少件? 6. (创新应用)把10,20,30,40,50这五 个数分别填入 里,使横行、竖列 三个数的和都等于下面框里的数。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 15 第五单元 100以内数加与减（一） 第2课时 采 松 果 1. (算理理解)想一想,填一填。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 37-5= = = 26+30= = = 2. 比一比,算一算。 23+5=( ) 23+50=( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 47-2=( ) 47-20=( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 你能 写 出 两 组 像 上 面 这 样 的 算 式吗? + = + = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 - = - = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 3. 看一看,填一填。 + = - = 4. 在( )里填上合适的数。 58-( )=3 4+( )=26 20+( )=87 ( )-40=54 ( )-2=3269-( )=39 5. (生活应用)超市新进了一些苹果 汁和35箱椰汁,卖了4箱苹果汁 和20箱椰汁后,剩下的苹果汁和 椰汁的箱数同样多。 (1) 剩下多少箱椰汁? (2) 超市新进了多少箱苹果汁? 6. (思维过程)小军至少再踢4下, 才能超过小红,小军已经踢了多 少下? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 25 数学(北师版·广东专用)一年级下 第3课时 青蛙吃虫子 1. 看一看,填一填。 = = 2. 直接写出得数。 36-24= 14+61= 53+15= 83-42= 16+32= 97-25 = 3. 选一选。 (1) 下面能正确表示53-22的计 算过程的是( )。 ① ② ③ (2) 下面的算式中,6和2不能直 接相加的是( )。 ① 63+20② 36+2 ③ 21+36 4. ★在 里填上合适的数。 5. (生活应用)住旅馆。 (1) 一共有多少人? = (人) (2) 每人住一个房间,还差多少个 房间? = (个) 6. (传统文化)做粽子香包是端午节 的一项传统手工制作活动。宁宁 做了34个 粽 子 香 包,给 了 果 果 11个后,两人的粽子香包就一样 多了。果果现在有多少个粽子香 包? 原来呢? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 35 第五单元　100以内数加与减（一） 第4课时 算 一 算 1. (数学文化)将算筹计算和竖式计 算连一连。 2. 用竖式计算。 52+17 76-43 16+72 69-35 3. 把下面的算式按得数从大到小的 顺序排一排。 ( )>( )>( )> ( )>( ) 4. (传统文化)对联是我国传统文化 瑰宝。春节前,王老师和李老师 帮助小区居民写对联。他们一共 写了多少副对联? 5. (社会生活)在从合肥南到宁波的 某列列车2号车厢中,左边坐了 32位乘客,右边坐了21位乘客。 (1) 2号车厢中一共坐了多少位 乘客? (2) 算式“32-21”解决的问题是 ( )。 6. ★在 里填上合适的数字。 5 + 2 6 8 8 - 4 3 5 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 45 数学(北师版·广东专用)一年级下 第5课时 练 习 课 1. 看一看,填一填。 = = = 2. 用竖式计算。 65+22 49-31 76-34 6+53 3. ★(地域美食)填表。 泉州 烧肉粽 鲜肉 蛋黄粽 紫米 八宝粽 原 有 45个 38个 ( )个 卖 掉 20个 ( )个 44个 还 剩 ( )个 16个 5个 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 31+5 81 53-13 22 62+30 99-547-14 33-11 5. (生活应用)一个盘子和一把勺子 配一套。已经准备了69个盘子 和53把勺子。还要再准备多少 把勺子才能和盘子配成套? 6. 兔 妈 妈 和 小 兔 一 起 拔 萝 卜, ( ),( ),小兔拔了多少个 萝卜? 先选择信息,再解答。 ① 它们一共拔了45个萝卜 ② 吃掉了32个萝卜 ③ 兔妈妈拔了35个萝卜 7. (探索规律)找规律,填一填。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 55 第五单元　100以内数加与减（一） 第6课时 有趣的算式 1. 先填一填,再说一说两组算式有 什么特点。 21+13= 22+23= 23+33= 24+43= + = + = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 34-13= 45-23= 56-33= 67-43= - = - = 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 2. (探索规律)先填一填,再接着写 出两组这样的算式。 43+25=45+( ) 82+16=86+( ) 14+23=13+( ) ( )+( )=( )+ ( ) ( )+( )=( )+ ( ) 3. 算一算,填一填。 (1) 发现:当 被 减 数 相 等 时,减 数 越 大,差就越( );减数越小,差 就越( )。 (2) 发现:当 减 数 相 等 时,被 减 数 越 大,差就越( );被减数越小, 差就越( )。 (3) 请你像上面那样各写出一组 算式来验证你的发现。 4. (模型意识)将11,22,33,44,55, 66填入 中,使算式成立。(每 组算式中,每个数只能用一次) + = + = + - = - = - 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 65 数学(北师版·广东专用)一年级下 第7课时 回收废品 1. (数形结合)画一画,算一算。 (1) 画 , 比 多3个。 = (个) (2) 画 , 比 少4个。 = (个) 2. (推理意识)猜猜我是谁。 3. 第二篇故事有多少个生字? 4. ★折纸船。 (1) 小龙折了多少只纸船? (2) 算式“34+12”解决的是什么 问题? 请你写出这个问题并解答。 5. (五育并举)实验小学开展社团活 动,航模组有46人,书法组比航 模组多13人,器乐组比书法组少 25人。器乐组有多少人? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 75 第五单元　100以内数加与减（一） 第8课时 整理与复习(1) 1. 算一算,连一连。 2. 用竖式计算。 46+22 66-25 79-59 3+53 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 37+2 57-20 63-33 11+22 74-4 74-40 98-52 46+52 4. 在( )里填上合适的数。 20+( )=5657-( )=51 ( )-34=2014+( )=58 5+( )=99 ( )-22=46 5. 选一选。 (1) (数形结合)观察下图,与图中 表示的意思相同的算式为( )。 ① 35+20=55 ② 55-20=35 ③ 35-20=15 (2) 78- >25, 里最大能填 ( )。 ① 52 ② 53 ③ 54 6. (算理理解)用两个数的和减去其 中一个数得26,减去另一个数得 13。这两个数的和是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 85 数学(北师版·广东专用)一年级下 第9课时 整理与复习(2) 1. 看图列式计算。 (1) = (杯) (2) = (只) 2. ★从下面任选四张卡片,使算式成 立。(每个算式中的卡片不重复) 5 1 3 4 7 2 8 0 - =32 - =32 3. (自然科普)恐龙是地球上已经灭 绝的一类古生物。聪聪和明明制 作恐龙模型,明明制作了多少个? = (个) 4. (地域美食)广 东 特 产 专 卖 店 开 业啦! (1) 小红买一盒杏仁饼和一盒姜 汁撞奶,一共要用多少元? (2) 果果有20元,要买一盒盲公 饼,还差多少元? (3) 小芳有50元,要买2样不同 的特产各一件,可以怎样买? 应 付多少元? 5. (思维过程)下面的图形各表示几? =( ) =( ) =( ) =( ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 95 第五单元　100以内数加与减（一） 提分真题集训 1. 填一填。 (1) (金 华 兰 溪)在 里 填 上 “>”“<”或“=”。 49-9 40+9 20+7 5+10 100-20 60+20 34+5 43+5 (2) (金 华 兰 溪)29 比 10 多 ( );比 37 少 12 的 数 是 ( )。 (3) (揭阳榕城区)被减数是77, 减数是16,差是( )。 2. 选一选。 (1) (吕梁方山)与图中表示的意 思相同的算式为( )。 ① 63+30② 33+30③ 63-30 (2) (深圳坪山区)明明有20本 书,小玲的书比明明多6本,两人 一共有( )本书。 ① 46 ② 26 ③ 14 3. (深圳罗湖区)一个班有40名学 生,哪两名学生拿的书够发给这 个班的学生? (在 里画“􀳫”) 4. (泉州丰泽区)将这些橘子都装到 箱子里,能装得下吗? = (个) 能 不能 (画“􀳫”) 5. (揭阳榕城区) 有多少只? = (只) 6. (揭阳榕城区)在 里填上合适 的数。 8 - 4 2 5 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 06 数学(北师版·广东专用)一年级下 第五单元整合提升 类型一 变得同样多 可以把已知的两个数相差的部分分成 相等的两份,较小数加上其中一份,较 大数减去其中一份,这样就会变得同 样多。 1. 在同一个算式的 里填上相同 的数。 45+ =69- 59- =51+ 2. 小严给小帅多少元,两人的钱就 同样多了? 3. 姐姐给妹妹多少个中国结,她们 的中国结个数就同样多? 类型二 稍复杂的比一个数多(少) 几的问题 解决比一个数多(少)几的问题时,一定 要明确是跟谁比较。 4. (生活应用)小林在看一本书,第 一天看了10页,以后每天都比前 一天多看2页,前三天一共看了 多少页? 类型三 年龄问题 解决年龄问题的关键是明确年龄差不 变,当一个人增加了几岁,另一个人也 同样增加了几岁。 5. (1) 2 年 前,妈 妈 比 婷 婷 大 多 少岁? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 16 第五单元　100以内数加与减（一） (2) 10年后,婷婷和妈妈的年龄 和是多少? 6. (1) 当爷爷78岁时,乐乐多少岁? (2) 当乐乐22岁时,爷爷多少岁? 易错点 见“多”就盲目加,见“少”就 盲目减 解决问题时,没弄清已知数和“谁比谁 多”“谁比谁少”。 7. ★(学科融合)美术课上要做树叶 贴画。荣荣捡了多少片树叶? 素养点一 将错就错求结果 8. (思维过程)小明计算42加一个 整十数时,把整十数后面的0漏 掉了,得到的和是47。正确的结 果是多少? 思路提示:可以根据错误结果倒推 出错误算式中的另一个数,在这个 数后面添上0计算即可。 素养点二 用大小搭配解决使算式 成立的问题 9. 将10,20,30,40,50,60,70,80这 八个数填在 里,使算式成立。 (每个数只能用一次) - = - = - = - 思路提示:要对算式进行观察并予 以适当的推理,将大数和小数进行 搭配,从而找到四组差相等的算式。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 26 数学(北师版·广东专用)一年级下 数学好玩　填数游戏 1. (1) (2) 方法归纳 找准填数问题的切入点 解决这类填数问题时,从只有一个 空格的某一行或某一列开始推算。 2. 3. 6 5 4. 填法不唯一,如 解析:观察这九个数字,发现5为这组数字 最中间的数字,则最中间的方格应该填5;由 此不难得出与中间的数字相加的结果为 15的另外两个数字,即另外两个数字相加 的结果为10,将这些数字按如图所示的方式 一大一小分组,填入方格中即可。 5. 解析:每一行、每一列都有六个数字,给出五 个数字的能确定剩下的一个空格中填几,找 一找哪些行、列或粗线内的格子中给出了五 个数字,那么缺少的那个数字可以直接填 入,如题图中第五列数字1,2,3,4,6都给出 了,只差数字5,所以这一列的空格中就填 5。随着不断地填数,当无法仅依据所在行、 列或粗线内格子中的数字直接写出所缺的 数字时,可结合起来进行推断,直至完全 填出。 第五单元　100以内数 加与减（一）　 第1课时 小兔请客 1. 50 70 加数 加数 和 2 5 7 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 70 40 50 被减数 减数 差 5 50 方法归纳 整十数加、减整十数的计算方法 可以利用数的组成计算,也可以先 将整十数加、减整十数转化为一位数加、 减一位数,即把两个整十数十位上的数 字相加、减,再在得数的末尾添上1个0。 2. > > < > 3. 60 60 40 40 4. 40+40=80 解析:已经栽了一半的树, 说明没有栽的和已经栽的一样多,已知还剩 40棵没有栽,则已经栽的也是40棵,求一共 要栽多少棵树,就是将已经栽的40棵和没 有栽的40棵相加。 5. 20+40=60(件) 6. 填法不唯一,如 解析:这些数都是整十数,可以先不看末尾 的0,转化为10以内数的加法,把1,2,3,4, 5填入 里,使横行、竖列三个数的和分别 等于9和8。左边一题,把3填在中间的 里,余下的4个数大小搭配,分成两组,每组 的和都是6,加上中间的3得9,符合题意。 右边一题,把1填在中间的 里,余下的 4个数大小搭配,分成两组,每组的和都是 7,加上中间的1得8,符合题意。最后不要 忘记将0补上。 第2课时 采 松 果 1. 32 7-5=2 30+2=32 56 20+30=50 50+6=56 2. 28 73 45 27 答案不唯一,如42+3=45 42+30=72 89-4=85 89-40=49 3. 31+50=81 79-6=73 4. 55 22 67 94 34 30 5. (1) 35-20=15(箱) (2) 15+4=19(箱) 解析:已知卖了4箱苹 果汁,以及剩下的苹果汁和椰汁的箱数同样 多,结合(1)中求出的剩下15箱椰汁可知, 剩下的苹果汁也为15箱,把剩下的苹果汁 的数量和卖出的苹果汁的数量合起来,就是 新进的苹果汁的数量,用加法计算,列式为 15+4=19(箱)。 6. 66+1=67(下) 67-4=63(下) 解析:小军至少要比小红多踢1下,才能超 过小红,也就是要踢66+1=67(下),因为小 军至少再踢4下才能达到67下,所以小军 已经踢了67-4=63(下)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72 第3课时 青蛙吃虫子 1. 25+53=78 66-45=21 2. 12 75 68 41 48 72 3. (1) ③ (2) ③ 4. 15 38 14 22 37 78 方法归纳 算式接龙问题 如果起点给出了数,那么从起点开 始往后算,注意前一个算式的得数是下 一个算式的加数或被减数;如果终点给 出了数,那么从终点开始往前倒推。 5. (1) 25+22=47 (2) 47-34=13 解析:根据题意可知,每 人住一个房间,则47人需要47个房间,求 还差多少个房间,用减法计算,列式为47- 34=13(个)。 6. 现在:34-11=23(个) 原来:23-11=12(个) 解析:根据题意可知,宁宁给果果11个粽子 香包后,还剩34-11=23(个)粽子香包,此 时两人的粽子香包一样多,所以现在果果有 23个粽子香包。把宁宁给的粽子香包还给 宁宁,即可求出果果原来的粽子香包数量, 列式为23-11=12(个)。 第4课时 算 一 算 1. 2. 69 33 88 34 竖式略 3. 72+27 33+35 61-11 67-26 6+22 4. 23+23=46(副) 5. (1) 32+21=53(位) 解析:求2号车厢 中一共坐了多少位乘客,就是求车厢中左边 和右边乘客数量的总和,用加法计算,列式 为32+21=53(位)。 (2) 2号车厢中左边比右边多坐了多少位乘 客(或2号车厢中右边比左边少坐了多少位 乘客) 6. 4 3 7 3 解析:第一个竖式,由个位 上5+ =8,可知 里应填3,故第二 行的 里填3;由十位上 +2=6,可 知 里应填4,故第一行的 里填4。 第二个竖式,由个位上8- =5,可知 里应填3,故第二行的 里填3;由十 位上 -4=3,可知 里应填7,故第 一行的 里填7。 方法归纳 解决不进位、不退位的竖式谜的方法 可以从竖式计算的顺序入手,根据 加、减法的互逆关系推算出每个 里 应填的数字。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 82 第5课时 练 习 课 1. 25+40=65 48-16=32 23+54=77 2. 87 18 42 59 竖式略 3. 25 22 49 解析:已知泉州烧肉粽原 有45个,卖掉20个,要求还剩多少个,用减 法计算,列式为45-20=25(个)。已知鲜肉 蛋黄粽原有38个,卖掉一些后还剩16个, 求卖掉多少个,从总数中把还剩的去掉,得 到的就是卖掉的,用减法计算,列式为38- 16=22(个)。已知紫米八宝粽卖掉44个后 还剩5个,要求原有多少个,只需要把卖掉 的和还剩的合起来,用加法计算,列式为 44+5=49(个)。 知识归纳 原有的数量、卖掉的数量 和还剩的数量之间的关系 原有的数量-卖掉的数量=还剩的 数量;原有的数量-还剩的数量=卖掉 的数量;卖掉的数量+还剩的数量=原 有的数量。 4. < > < > 5. 69-53=16(把) 解析:要求再准备多少把勺子才能和盘子配 成套,就是求盘子比勺子多多少,用减法计 算,列式为69-53=16(把)。 6. ① ③ 45-35=10(个) 解析:要求 小兔拔了多少个萝卜,需要知道拔的萝卜总 数量和兔妈妈拔的萝卜数量,即选择信息 ①和③,用拔的萝卜总数量减去兔妈妈拔的 萝卜数量即可求出小兔拔的萝卜数量,列式 为45-35=10(个)。 7. 38 76 12 解析:由题图可知,每组中 两个数的和都是99,第二行每组中只知道其 中一个数,用99分别减去每组中已知的数 即可求出另一个数。 第6课时 有趣的算式 1. 34 45 56 67 25+53=78 26+ 63=89 21 22 23 24 78-53=25 89-63=26 说一说略 2. 23 12 24 算式答案不唯一,如28+ 31=21+38 51+34=54+31 解析:先通过计算完成前三组算式,观察发 现这道题中的算式都是两位数加两位数的 不进位加法算式,等号两边的数十位上的数 字不变,个位上的数字进行了交换。由此再 写出两组这样的算式即可。 3. (1) 37 23 18 41 63 72 小 大 (2) 23 34 40 76 63 44 大 小 (3) 答案不唯一,如 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 92 4. 11+66=22+55=33+44 66-33= 55-22=44-11(第二组算式答案不唯 一) 解析:解决此类问题可以运用尝试法, 把这六个数分成3组,使每组数的两个数和 相等或差相等。如图所示: 第7课时 回收废品 1. (1) 5+3=8 (2) 9-4=5 2. 75 34 77 31 3. 15+4=19(个) 4. (1) 34-3=31(只) 解析:小敏折了 34只纸船,小龙折的比小敏少3只。求小龙 折了多少只纸船,用减法计算,列式为34- 3=31(只)。 (2) 小叶折了多少只纸船? 34+12= 46(只) 解析:34对应小敏折的纸船只数, 12对应小叶比小敏多折的纸船只数,所以 算式“34+12”求的是小叶折了多少只纸船。 方法归纳 求比已知数多(少)几的问题 一个数比已知数多,求这个数,用加 法计算,多几,就用已知数加几;一个数 比已知数少,求这个数,用减法计算,少 几,就用已知数减几。 5. 46+13=59(人) 59-25=34(人) 解析:要想求出器乐组有多少人,需要先求 出书法组有多少人。已知航模组有46人, 书法组比航模组多13人,求书法组有多少 人,用加法计算,列式为46+13=59(人),即 书法组有59人。器乐组比书法组少25人, 求器乐组有多少人,用减法计算,列式为 59-25=34(人)。 第8课时 整理与复习(1) 1. 2. 68 41 20 56 竖式略 3. > < > < 4. 36 6 54 44 94 68 5. (1) ② (2) ① 6. 26+13=39 解析:用两个数的和减去 其中一个数得另一个数,根据描述可知,这 两个数分别是26和13,把这两个数相加求 出和即可。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 03 第9课时 整理与复习(2) 1. (1) 32+16=48 (2) 53-41=12 2. 答案不唯一,如47-15 84-52 解析:根据题目要求可知,结果是32,可以从 个位入手,先选两个差是2的数,大的放在 被减数的个位上,小的放在减数的个位上; 再从剩下的六个数中选两个差是3的数,大 的放在被减数的十位上,小的放在减数的十 位上。注意本题答案不唯一。 方法归纳 按要求补全算式 先根据一位数减一位数的结果为 2或3将所给的卡片分组,再从分好的数 中选择不重复的填入算式中,避免盲目 尝试。 3. 25-12=13 4. (1) 13+6=19(元) (2) 32-20=12(元) (3) 答案不唯一,如买一盒鸡仔饼和一盒杏 仁饼 15+13=28(元) 5. 2 4 3 1 解析:第一个竖式,由十位 上3+ =7,可知 =4;由个位上 + =6,即 +4=6,可知 =2。第二个 竖式,由十位上8- =5,可知 =3;由个 位上 - =2,即3- =2,可知 =1。 提分真题集训 1. (1) < > = < (2) 19 25 (3) 61 2. (1) ③ (2) ① 3. 􀳫 􀳫 4. 43+15=58 58<60(或60>58) 能 􀳫 解析:先计算两堆橘子的总个数, 再将橘子的总个数与箱子能容纳的个数进 行比较,最后得出结论。 5. 58-28=30 6. 9 6 解析:由个位上 -4=5,可知 里应填9,故第一行的 里填9;由十 位上8- =2,可知 里应填6,故第 二行的 里填6。 第五单元整合提升 1. 12 12 4 4 解析:45增加多少,69 就要减少多少,要使等号两边算式的得数相 等,可以把45和69相差的部分分成相等的 两份,69-45=24,24=12+12,所以 里应该填12。同样的方法,把51和59相差 的部分分成相等的两份,59-51=8,8=4+ 4,所以 里应该填4。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 13 2. 49-23=26(元) 26=13+13 小严给小帅13元,两人的钱就同样多了 3. 26-12=14(个) 14=7+7 姐姐给妹 妹7个中国结,她们的中国结个数就同样多 4. 10+2=12(页) 12+2=14(页) 10+12=22(页) 22+14=36(页) 解析:小林第一天看了10页,第二天比第一 天多看2页,那么第二天看了10+2= 12(页);第三天比第二天多看2页,那么第 三天看了12+2=14(页)。要求前三天一共 看了多少页,先求前两天一共看了多少页, 再加上第三天看的即可。 5. (1) 35-4=31(岁) 解析:两人的年龄差是固定的,所以只需要 算出今年两人的年龄差就可以了。 (2) 4+10=14(岁) 35+10=45(岁) 14+45=59(岁) 解析:10年后,婷婷和妈 妈的年龄都要比今年大10岁,分别算出 10年后两人的年龄,然后相加即可。 6. (1) 78-75=3(岁) 12+3=15(岁) 解析:爷爷今年75岁,当爷爷78岁时,比今 年大78-75=3(岁),那么乐乐也要比今年 大3岁,即当爷爷78岁时,乐乐12+3= 15(岁)。 (2) 22-12=10(岁) 10+75=85(岁) 解析:乐乐今年12岁,当乐乐22岁时,比今 年大22-12=10(岁),那么爷爷也要比今年 大10岁,即当乐乐22岁时,爷爷10+75= 85(岁)。 7. 20+6=26(片) 易错分析 已知条件出现“少”或“多”时, 未必用减法或加法 本题容易因看到“你比我少6片”就 用减法计算导致错误,荣荣说:你比我少 6片,实际就是荣荣捡的树叶比严严捡的 多6片。 8. 47-42=5 42+50=92 解析:小明计 算的是42加一个一位数得47,从47中去掉 42可求出加的这个一位数是多少,列式为 47-42=5。因为小明是把整十数后面的0 漏掉了才得到这个一位数,所以把0补上就 是正确的加数,即50,用42+50即可求得正 确的结果。 9. 答案不唯一,如80-70=60-50=40- 30=20-10 第六单元　有趣的平面 图形（一）　　 第1课时 认识图形 1. 圈 圈 圈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23