4.3.1 呼吸道对空气的处理 导学案-2024-2025学年人教版生物七年级下册

4.3.1　呼吸道对空气的处理 【学习目标】 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说出呼吸道的作用,以及呼吸道与其功能相适应的结构。 【自主预习】 呼吸系统的组成 一些肺炎可以通过呼吸道传播,下列关于人体呼吸系统组成的叙述,正确的是 ( ) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.肺、支气管 B.气管、支气管 C.呼吸道、肺 D.咽、肺 呼吸道的作用 1.呼吸道的功能是保证气体顺畅通过,并对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得、、,减少对肺的刺激。呼吸道对空气的处理能力是有限的。  2.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的可以分泌黏液,黏膜中分布着丰富的。  3.呼吸道对气体的处理能力是的。  下列有关呼吸道的描述,不正确的是 ( ) A.我们吐的痰是在呼吸道形成的 B.呼吸道都有骨或软骨作为支架,能保证气流通畅 C.用鼻呼吸比用口呼吸好,因为鼻腔能把吸入的气体变得温暖、清洁和湿润 D.呼吸道对吸入的气体的处理能力是无限的 【合作探究】 探究呼吸道的作用 场景一(学校食堂)　畅畅和子涵在食堂吃饭,此时畅畅讲了一个笑话,子涵说话间被呛到了,剧烈咳嗽一阵,憋出两行眼泪。 场景二(教室内)　值日组正在扫地,“阿嚏……”小逊连打了几个喷嚏。 场景三(学生寝室)　“咳咳……”小信这几天感冒了,不停地咳嗽、吐痰。 场景四(操场上)　长跑时,体育老师说:“用鼻子吸气,用嘴呼气,不要张大嘴巴吸气和呼气。” 1.长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗? 2.呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 3.呼吸道除保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 4.痰是怎样形成的?为什么不要随地吐痰? 5.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 6.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 7.在进行人工呼吸前,为什么要先清除被救者口、鼻内的污物? 8.鼻塞时,往往需要用嘴呼吸。这样早上醒来时会有什么样的感觉?为什么? 9.“食不言,寝不语”出自《论语》,是流传千年的古训。“食不言”有什么科学道理吗? 4.3.1　呼吸道对空气的处理 答案 【学习目标】 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说出呼吸道的作用,以及呼吸道与其功能相适应的结构。 【自主预习】 呼吸系统的组成 一些肺炎可以通过呼吸道传播,下列关于人体呼吸系统组成的叙述,正确的是 ( ) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.肺、支气管 B.气管、支气管 C.呼吸道、肺 D.咽、肺 【答案】C 呼吸道的作用 1.呼吸道的功能是保证气体顺畅通过,并对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得、、,减少对肺的刺激。呼吸道对空气的处理能力是有限的。  2.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的可以分泌黏液,黏膜中分布着丰富的。  3.呼吸道对气体的处理能力是的。  【答案】1.温暖　湿润　清洁 2.黏膜　毛细血管 3.有限 下列有关呼吸道的描述,不正确的是 ( ) A.我们吐的痰是在呼吸道形成的 B.呼吸道都有骨或软骨作为支架,能保证气流通畅 C.用鼻呼吸比用口呼吸好,因为鼻腔能把吸入的气体变得温暖、清洁和湿润 D.呼吸道对吸入的气体的处理能力是无限的 【答案】D 【合作探究】 探究呼吸道的作用 场景一(学校食堂)　畅畅和子涵在食堂吃饭,此时畅畅讲了一个笑话,子涵说话间被呛到了,剧烈咳嗽一阵,憋出两行眼泪。 场景二(教室内)　值日组正在扫地,“阿嚏……”小逊连打了几个喷嚏。 场景三(学生寝室)　“咳咳……”小信这几天感冒了,不停地咳嗽、吐痰。 场景四(操场上)　长跑时,体育老师说:“用鼻子吸气,用嘴呼气,不要张大嘴巴吸气和呼气。” 1.长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗? 2.呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 3.呼吸道除保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? 4.痰是怎样形成的?为什么不要随地吐痰? 5.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗? 6.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么? 7.在进行人工呼吸前,为什么要先清除被救者口、鼻内的污物? 8.鼻塞时,往往需要用嘴呼吸。这样早上醒来时会有什么样的感觉?为什么? 9.“食不言,寝不语”出自《论语》,是流传千年的古训。“食不言”有什么科学道理吗? 【答案】1.答:用鼻子吸气,可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气,外界气体就没有经过鼻腔的处理,直接通过咽、喉、气管下行到肺,容易对肺部造成伤害。 2.答:呼吸道都有骨或软骨作为支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外,鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液、气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的功能。 3.答:呼吸道还具有使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁的作用:鼻腔能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 4.答:气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。 5.答:呼吸道对气体的处理能力是有限的。如果环境中的空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。 6.答:与生活在赤道附近的人相比,北欧人的鼻子显得大一些。 鼻子大一些,鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。 7.答:进行人工呼吸之前,清除被救者口、鼻内的污物的目的是使被救者的鼻、咽、喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则,空气容易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,使呼吸道堵塞,造成窒息。 8.答:感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中,失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用,所以不如用鼻呼吸好。 9.答:呼吸系统和消化系统的共有器官是咽。吃饭时,如果说话,会厌软骨会来不及盖住喉口,从而使食物进入气管,引起剧烈咳嗽。 ·特别提醒· 1.虽然人体能够通过口腔吸入空气,但口腔不属于呼吸道,鼻是呼吸道的起始部分。 2.咽既属于消化系统,又属于呼吸系统。 3.喉既是呼吸的通道,又是发声器官。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$