江西省南昌市南昌县2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

南昌县2024-2025学年度第二学期期中考试 座位号 八年级物理试卷 温馨提示:本卷g取10N/kg 一、填空题(共20分。每空1分) 1. 重锤线在古时候的叫法是“骤绳”,多用于建筑测量。它利用了重力的方向始终是 的; 重力的施力物体是 2. 伟大的物理学家_,在前人研究成果的基础上,进一步推理、概括出下面的结论:一切物 体总保持 状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。 3.《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆......任重,其进取疾速,难矣”,意思是质量越大的物体 惯性越,运动状态越(选填“难”或“易”)改变 4.如图1所示为学生体育课上打篮球的情景。篮球在飞往篮管过程中,受到___ 个力的作用,篮球撞击篮板后被弹回,说明力可以改变物体的_。(空气阻力忽略不计) 01 图1 图2 图3 5. 清明前后有吃青团的食俗。如图2所示是制作青团皮时用到的模具,它是一个杠杆,制作 青团时可以捏出不同的花边,说明力可以改变物体的 6. 近年来,中国高铁技术快速发展成为世界瞩目的焦点。无缝钢轨的应用使其行驶又快又稳。如图 3所示,将中性笔立在车窗一侧不会晃动,以窗户为参照物,笔是的,以窗外的山为参照物 笔是的。(均选填“静止”或“运动”)。 7. 小宏同学在超市购物时,用6N的水平力推着一辆小车在水平地面上向左做匀速直线运动,突然 小宏发现前面的小袁,他马上用12N的水平力向右拉小车,使小车减速,在减速的过程中,小车在 水平方向上所受的合力为N,合力的方向为. 8. 小明在家观看游冰比赛的电视直播,如图4所示泳道中的数据表示的物理量是 ___。比赛结 束,裁判是根据 _(选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”)的方法 判定谁最快。 ___ 电动机 图5 图6 图4 9. 如图5所示,小欣同学只有一根绳子,他想把被风刮倒的甲树拉正,想起刚学习滑轮知识,他把 绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲树用力拉绳子,这样做有 段绳子拉甲树。如果不计绳重和 摩擦,甲树受到400N拉力,则乙树受到的拉力为N。 10. 如图6所示的电梯模型中滑轮B是滑轮,电梯标有“载荷800kg”说明乘员的总重力不能 超过 N。 二、选择题(共26分.第11~16小题为单选题,每小题3分:第17、18小题为多选题,全部选择 正确得4分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 11.本卷温馨提示中“g取10N/kg”的物理意义是( A. 物体受到的重力是它的质量的10倍 B. 质量为1kg的物体,重10N C. 质量为10kg的物体,重1N D. 1kg-1ON 八年级物理1 12.晨起饮水对人体有很多益处,既可以补充水分,又可以防止便秘、冲洗肠胃等。如图7所示,当 你用手握住水杯时,水杯并不滑落,这是因为() A. 手的握力的大小大于水杯的重力 B.手的握力的大小等于水杯的重力 C. 手对水杯的摩擦力的大小等于水杯和水的重力 D. 手对水杯的摩擦力的大小大于水杯和水的重力 图7 13. 关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是( ) A. 施力物体不一定是受力物体 B. 只有相互接触的物体之间才有力的作用 C. 物体不受力,一定处于静止状态 D. 物体运动状态改变,一定是受到了力的作用 14. 家用的手摇惊衣架如图8所示,它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和掠衣架 的总重为100N,(不计动滑轮重、绳重及摩擦),以下说法正确的是( A. 静止时,绳子自由端的拉力是50N B. 绕在动滑轮上的绳子段数是5段 C. 如果惊衣架上升1m,则绳子自由端移动4m D. 此滑轮组能省力,但不能改变力的方向 关花 140 160 2图8 180 图9 S 图10 15. 某辆汽车启动后,经过20s,车上某表的指针指在如图9所示的位置,由表可知( ) A. 此时汽车的速度是90km/h B. 此时汽车的速度是90m/s C. 启动后20s内汽车的平均速度是90km/h D. 启动后20s内汽车运动了90km 16. 如图10所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用水平推力向右推木箱,但未推动,下列说 法正确的是( ) A. 人对木箱的推力小于木箱受到的摩擦力 - B. 地面对木箱的摩擦力与人对木箱的推力是一对平衡力 C. 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 D. 木箱受到的重力与地面对木箱向上的支持力是一对相互作用力 17. 甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向左运动,它们的s~t图象如图11所示,下列说法不 正确的是() A. 0~2s内甲的速度大于乙的速度 B. 2~4s时乙的速度大于甲的速度 C. 4s时甲、乙两物体的速度相等 D. 4~5s内以甲为参照物,乙向右运动 m ___ 图11 图13 乙 18. 如图12甲所示,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下,从!三0开始,物体的运动情 况如图12乙所示。对于这个过程,力和运动描述正确的是( A. 该物体一直做匀速直线运动 B. (=1s时,若F-3N,则地面受到的摩擦力等于3N C. 从1-2s到t-6s的过程中,力F在逐渐增大D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 三、计算题(共26分,各小题分别为8分、8分、10分) 19. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点。如图13是一辆总质量为 1.6x10kg,正以20m/s的时速匀速行驶在水平公路上的电动汽车,电动汽车此时的牵引力是重力的0.2 倍,求:(1)电动汽车在30min内通过的路程;(2)电动汽车的总重力:(3)电动汽车受到的阻力。 八年级物理2 20. 如图14所示,某人想要用滑轮组将重为200N的物体匀速提起,不计绳重和摩擦,求: (1)在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕法; (2)用绕好的最省力滑轮提升物体,在3s内绳的自由端移动了9m,则重物上升的高度为 多少m? (3)若拉绳的力为70N,则动滑轮重为多少N? 21. 高铁改变了人们的出行速度,下表是从西安北站开往北京西的G652次高铁列车运行时刻表,问: 站名 西安北 郑州东 石家庄 北京西 到站时间 11:20 09:52 12:52 G652 发车时间 07:52 09:55 11:22 里程(m) 936 524 1216 (1)列车全程的平均速度是多少?(结果保留整数) (2)列车从西安北到郑州东和石家庄到北京西哪一段运行得快? (3)G652次高铁列车车身长200m,在行驶途中以108km/h的速度匀速通过长度为1000m的隧道. 列车全部通过隧道的时间是多少? 四、实验与探究题(共28分。每小题7分) 22. 【探究名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素 【问题】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明做了如图15所示的三次实验,如图 15甲、乙实验使用相同的长木板,如图15丙实验使用表面更加粗糙的毛巾,实验中所用的长方体 木块相同。 #选 图15 丙(毛中表面) 乙(木板表面) 甲(木板表面) 丁(木板表面) 【证据】(1)实验过程中,弹寰测力计必须沿水平方向拉着物块做 运动,此时,滑动 摩擦力的大小(选填“大于”“等于”或“小于”)弹赘测力计的示数。 (2)比较甲、乙实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_的关系;比较甲、丙实验,是为了 探究滑动摩擦力大小与 的关系。 【解释】根据实验中测量的数据,可得出正确结论。 【交流】(3)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关系,在图甲实验的基础上,你认为正 确的操作是 (4)小明经过思考对实验装置做了改进(图15丁所示),将弹赞测力计一端固定,另一端水平拉着 木块,实验时用力水平拉动木块下面的长木板。从实验操作方面考虑,丁图中用力水平拉动木块下 面的长木板(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。理由是滑动摩擦力大小与运动快 慢_(选填“有关”或“无关”)。 23. 如图16所示,小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹赞测力计、若干钩码(每个钩码重 均为0.5N)等实验器材,探究杠杆的平衡条件。 八年级物理3 1 图16 (1)实验前,杠杆静止在图16甲所示的位置,则此时杠杆处于_(选填“平衡”或“不平衡”) 状态:要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡蝶母向_调节,这样做的目的是以便直接读出___ 的长度。 (2)将杠杆调整好后,如图16乙所示,在A点挂3个钩码,则应在B点挂 个钩码,才能使 杠杆在水平位置平衡。 (3)如图16丙所示,小明用弹策测力计替代钩码,先在C点坚直向上拉使杠杆平衡,然后将弹 测力计逐渐向右倾斜,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹测力计的示数将逐渐 (选填“变 大”或“变小”),原因是 (4)在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 24. 小明利用如图17所示的装置,探究运动和力的关系,进行如下操作: 图17 甲毛中表面 乙 棉布表面 丙木板表面 (1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是使小车到达斜面底端的 (2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动时,小车在水平方向上只受__力作用。在实验中分 别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板,目的是为了改变 来改变小车所受的阻力大小 (3)实验中通过小车在水平面滑行的距离来反映小车所受的阻力对运动的影响大小,运用的是科学 探究方法是 (4)实验现象是:水平面越光滑,小车运动的距离越长;这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 越(选填“快”或“慢”)。 (5)进一步推理可以得出:运动的物体在没有受到力的作用时,它将 运动。这种在实 验基础上结合推理得出结论的研究方法叫做 25. 某小组的同学利用如图18所示的器材探究二力平衡的条件 #,# 图18 内 (1)如图甲所示,桌面两端用定滑轮的目的是 。现保持F,与F。大小相等,将木块 换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将发生转动,此实验可以说明二力平衡时两个力应作 用在 (2)实验中通过改变钩码的 来改变拉力的大小,从而探究二力大小的关系,当小车处于 ,我们便可认为它受到的力相互平衡; (3)在探究二力平衡的条件时,小明设计了如图乙所示的实验,同学们认为小明的实验更好。其主 要原因是 A. 小卡片容易扭转 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减小摩擦力对实验结果的影响 (4)如图丙所示,小卡片的重力忽略不计,利用图丙装置 (选填“能”或“不能”) 探究二力平衡的条件。图丙装置中保持两侧钩码数相等,并用手使小卡片保持静止,请你判断,松 开手后,小卡片将___。 八年级物理4江西省南昌县 2024－2025 学年度八年级第二学期期中考试 物理试卷参考答案 一、填空题 1. 竖直向下 地球 2. 牛顿 匀速直线运动 3. 大 难 4. 两/2 运动状态 5. 省力 形状 6. 静止 运动 7. 18 水平向右 8. 速度 相同路程比时间 9. 2 200 10. 动 8000 二、选择题 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D C A B ABC BD 三、计算题 19.解：（1）s=vt=20m/s×30×60s=3.6×104m （2 分） （2）G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N （2 分） （3）由题意可得，F 牵=0.2G=0.2×1.6×10 4 N=3.2×10 3 N （2 分） 因为电动汽车在水平公路上匀速行驶， f=F 牵=3.2×10 3 N （2 分） 20.解：（1）将绳子固定在定滑轮上，逐一绕过各滑轮，承重绳子为 2根，将 绳子固定在动滑轮上，逐一绕过各个滑轮，承重绳子为 3根，此种方法绕线 最省力，作图如右： （2分） （2） 1 1 9m 3m 3 h s n     （3分） （3）不计绳重及摩擦时， 3 70N 200N 10NG nF G     动 物 （3分） 21.解：（1） ht 552:0752:12  hkm h km t sv /243 5 1216  （2分） （2） ht 252:0752:091  hkm h km t sv /262 2 524 1 1 1  （2分） ht 5.122:1152:122  hkm h kmkm t sv /7.186 5.1 9361216 2 2 2    （2分） ∵v1>v2 ∴列车从西安北到郑州东运行得快。 （1分） (3)列车的速度为 108km/h 30m/sv  车 列车过隧道通过的总距离为 200m 1000m 1200ms s s    车 隧道 所以列车全部通过隧道的时间为 1200m 40s 30m/s st v    车 （3分） 22.（1）匀速直线 等于 （2）压力大小 接触面粗糙程度 （3）将长方体木块翻转，换一个面积不同的面与木板接触，使弹簧测力计沿水 平方向拉着木块做匀速直线运动，读出测力计示数，与图甲实验进行比较 （4） 不需要 无关 23.（1）平衡 右 力臂 （2）4 （3）变大 拉力的力臂在减小 （4）使结论具有普遍性 24.（1）速度相同 （2）摩擦 接触面的粗糙程度 （3）转换 （4）慢 （5） ①. 做匀速直线 ②. 理想实验法 25.（1）改变力的方向 同一条直线上 （2）数量 静止状态或匀速直线运动状态 （3）D （4）能 保持静止状态