山东省新泰市第一中学北校2024-2025学年高一下学期4月期中考试生物试题

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2025-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第一章 遗传的细胞基础,第二章 遗传的分子基础
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 新泰市
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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来源 学科网

内容正文:

试卷第 1页,共 11页 新泰一中北校高一下学期期中考试 生物学试题 考试时间:90 分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第 I卷(选择题) 一、单项选择题(共 20 个小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.生物科学史是生物科学形成、发展和演变的历程,是探索生命现象及其本质的史实。下列有关叙述正确 的是( ) A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验运用了减法原理证明 DNA 是遗传物质 B.制作的细胞膜流动镶嵌模型和 DNA 双螺旋结构模型均属于物理模型 C.噬菌体侵染细菌和烟草花叶病毒感染烟草的实验均应用了同位素标记技术 D.萨顿推测基因在染色体上和摩尔根证明基因在染色体上都采用了假说—演绎法 2.用 32P标记的 T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,检测上清液放射性约占初始标记 T2噬菌体放射性的 30%。在实验时间内被侵染细菌的存活率接近 100%。下列叙述正确的是( ) A.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质和 DNA分离 B.大肠杆菌细胞内的子代 T2噬菌体均含有放射性 C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长 D.本结果不能说明 T2噬菌体的遗传物质是 DNA 3.如图为“DNA是主要的遗传物质”论证模型。下列叙述错误的是( ) A.肺炎链球菌体内转化实验不能证明 DNA是遗传物质 B.赫尔希和蔡斯用 32P标记噬菌体与用 32P标记大肠杆菌的方法不同 C.只用 32P标记噬菌体,上清液中放射性升高可能跟保温时间有关 D.科学家从烟草花叶病毒中提取出来的 RNA 能使烟草感染病毒,据此提出病毒的遗传物质均为 RNA, 进而说明 DNA是主要的遗传物质 4.下图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是( ) 试卷第 2页,共 11页 A.正常情况下,该生物的成熟生殖细胞中会同时出现 D、d B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.该生物有丝分裂后期,A、a与 B、b不可能出现在同一极 D.只考虑 3、4与 7、8两对染色体上的基因时,该个体能形成 DXe、dXe、DY、dY 四种配子 5.关于同一个体细胞中有丝分裂和减数分裂Ⅰ的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和 DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和 DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 6.杂交育种是常用的一种育种方法,其优点是操作简便,缺点为育种时间长,已知有芒对无芒为显性,抗 病对不抗病为显性,为培育无芒抗病小麦,将纯合有芒抗病小麦和无芒不抗病小麦杂交得 1F, 1F 自交得 2F , 从 2F 中选无芒抗病植株自交培育,下列相关叙述错误的是( ) A.杂交的目的是将控制无芒和抗病的优良基因集中到了一代个体中 B. 2F 出现 4种表型,比例为9 :3:3:1,主要原因是产生四种数量相同的雌雄配子 C. 2F 代中重组类型的个体数占 2F 代总数的3 / 8 D.在 2F 中选出无芒抗病植株自交的目的是为了筛选出无芒抗病的纯合子 7.某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中,通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的 是( ) A.甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官,两个箱子内的围棋子的数量必须相等 B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子,数量可以不相等 C.从每个箱子抓取围棋子并统计后,继续抓取下一个进行组合 D.足够多次抓取后,同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等,即杂合子与纯合子出 现的频率相等 8.某种蝴蝶翅膀的颜色同时受 A、a与 B、b两对等位基因控制,基因型为 A_bb的蝴蝶翅膀为绿色,基因 试卷第 3页,共 11页 型为 aaB_的蝴蝶翅膀为黄色。将一只红色翅蝴蝶(♀)与一只白色翅蝴蝶(♂)杂交,F₁全为红色翅蝴蝶, 取 F1红色翅蝴蝶相互交配得 F2,F2的表型及其比例为红翅蝶:黄翅蝶:绿翅蝶:白翅蝶=7:3:1:1.下列叙述 错误的是( ) A. F2中与亲本翅色不同的蝴蝶占 1/3 B. F1产生的某种雄配子致死 C.亲本均为纯合子,F2中的绿翅蝶基因型是杂合子 D.取 F2的绿翅蝶进行测交,子代可能只有白翅蝶 9.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于 X染色体。果蝇缺失 1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和 繁殖,缺失 2条则致死。一对都缺失 1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中( ) A.染色体数正常的红眼果蝇占 1/4 B.红眼雌果蝇占 1/4 C.雄果蝇中白眼占 1/4 D.缺失 1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 1/4 10.摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿的假说,之后,果蝇作为“模式生物”进入科学家的视野。果蝇的 眼色有红眼和白眼,受一对等位基因 B、b控制。让两只红眼果蝇交配,F1的表型及占比如图所示。下列叙 述错误的是( ) A.控制果蝇眼色的基因的遗传遵循分离定律 B.亲本雌果蝇的基因型是 XBXB C.F1雌果蝇中纯合子所占比例为 1/2 D.摩尔根采用假说—演绎法证明了萨顿提出的假说 11.以下是一个典型的色盲家族系谱图。Ⅱ代 1号女性的卵细胞形成过程中产生了 3个极体(分裂过程正常)。 下列关于这 3个极体和卵细胞的叙述,正确的是( ) A.极体可能都不含色盲基因 B.极体可能有 1个含色盲基因 C.极体可能都含色盲基因 D.卵细胞中一定不含色盲基因 12.我国科学家成功培育了某种优良性状的贝类,该贝类卵原细胞在减数分裂Ⅰ时就可以与精子融合,融入 精子后的细胞迅速完成减数分裂形成卵子,卵子的核与精子的核融合后才真正完成受精作用形成受精卵。 下图是该贝类进行减数分裂、受精作用和发育成个体的相关过程,图中黑圆点代表染色体及变化,黑色三 角箭头指染色体移动方向,①②③代表细胞的变化过程。下列有关该过程的叙述,正确的是( ) 试卷第 4页,共 11页 A.①过程是该动物的精子与卵细胞识别并融合形成受精卵 B.①过程正在进行同源染色体分离和非同源染色体自由组合 C.②过程大细胞名称为初级卵母细胞,正在进行着丝粒分裂 D.③过程着丝粒分裂后染色体数目和体细胞染色体数目相同 13.香豌豆的花色由独立遗传的两对基因共同控制。只有当显性基因(A或 B)存在时,花中的色素才能够 合成,两个显性基因(A和 B)同时存在时,花中的紫色色素才能够合成。已知含 a基因的花粉部分致死, 研究人员使用纯合亲本进行了如下两个实验。下列说法错误的是( ) A.实验一中红色香豌豆的基因型是 aaBB B.实验一 F2出现 9:1分离比是由于含 a基因的花粉 80%致死 C.实验二 F1产生的雄配子中 AB:Ab:aB:ab=4:4:1:1 D.实验二的 F2出现的性状分离比应为 27:12:1 14.小麦的抗条锈病性状由基因 A/a控制,抗白粉病性状由基因 R/r控制。某实验小组取甲(抗条锈病抗白 粉病)、乙(不抗条锈病抗白粉病)、丙(抗条锈病不抗白粉病)植株单独自交,收获籽粒后分别播种并进 行不同的处理,统计各种处理方式下 F1中无病小麦的占比,结果如表所示。下列分析正确的是( ) 试卷第 5页,共 11页 A.小麦的抗条锈病对不抗条锈病为显性,抗白粉病对不抗白粉病为显性 B.若让甲和乙植株杂交,则子代中用条锈菌+白粉菌进行双感染后的无病小麦占比为 25% C.乙和丙植株杂交可以用来探究基因 A/a、R/r的遗传是否遵循自由组合定律 D.甲和丙植株杂交得到的抗条锈病抗白粉病小麦可以作为纯种留种 15.构建 DNA双螺旋结构模型的实验材料中,共有脱氧核糖与磷酸的连接物 70个,代表碱基 A的材料有 12个,碱基 G的有 20个,其它材料均充足。下列叙述正确的是( ) A.DNA的两条链中,脱氧核糖与磷酸的连接物数量不等 B.模拟氢键的材料最多需要 84个 C.最多可搭建出一个含有 18个碱基对的 DNA片段 D.最多可搭建出一个含 16个脱氧核苷酸对的 DNA片段 16.某 14N的 DNA分子共有 1000个碱基,其中腺嘌呤占 30%。若该 DNA分子以含 15N标记的四种游离脱 氧核苷酸为原料复制 3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到结果如图甲;如果将全部复制产物加 入解旋酶处理后再离心,则得到结果如图乙。下列有关分析正确的是( ) A.甲试管中 X带与 Y带的 DNA分子数之比为 1︰4 B.W带 15N脱氧核苷酸链来自 6个完整的 DNA分子 C.X带中的 DNA 分子含有氢键数目一共是 2600个 D.Y带中含 15N标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸共 1200个 17.亚硝酸盐可使 DNA的某些碱基脱去氨基而发生变化:C转变为 U(U与 A配对),A转变为 I(I为次 黄嘌呤,与 C配对)。已知某双链 DNA的两条链分别是①链和②链,①链的一段碱基序列为 5'-AGTCG-3', 此 DNA片段经亚硝酸盐作用后,其中一条链中的 A、C发生了脱氨基作用,经过两轮复制后,子代 DNA 片段之一是-GGTTG-/-CCAAC-。下列说法错误的是( ) A.该 DNA 片段在未经亚硝酸盐作用时,核苷酸之间含有 8个磷酸二酯键、13个氢键 B.经亚硝酸盐作用后,②链中碱基 A和碱基 C发生了脱氨基作用 C.经亚硝酸盐作用后,DNA片段经两轮复制产生的异常 DNA片段有 2个 D.经过两轮复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 10个 18.染色体外环状 DNA(eccDNA)是一种在细胞核或细胞质中存在的,与染色体 DNA分开的小型环形 DNA分子。eccDNA为闭合的环形结构,不包含染色体上的标准端粒结构,但常含有完整或部分基因,能 够被转录和翻译,从而影响细胞功能和个体表型。下列叙述错误..的是( ) A.加热首先会破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,使 eccDNA分子变性 试卷第 6页,共 11页 B.若某 eccDNA有 100个碱基,其中 A有 20个,则其氢键有 130个 C.eccDNA可通过提供额外的基因,从而增加生物的遗传多样性 D.若 eccDNA只有一条链上的一个 C突变成了 T,则复制 n次后,发生差错的 eccDNA占 1/2 19.在氮源为 14N的培养基上生长的大场杆菌,其 DNA分子均为 14N-DNA(对照);在氮源为 15N的培养 基上生长的大肠杆菌,其 DNA分子均为 15N-DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含 14N的培养基上,在 连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图甲所示: 下列说法错误的是( ) A.由实验结果可推测第一代(Ⅰ)大肠杆菌 DNA分子一条链含 14N,另一条链含 15N B.将第一代(Ⅰ)大肠杆菌转移到含 15N的培养基上繁殖一代,将大肠杆菌的 DNA用同样方法分离, 则 DNA分子可能出现在试管中图乙的位置 C.若将 15N-DNA(亲代)的大肠杆菌在 14N培养基上连续复制 3次,则所产生的子代 DNA中含 15N 的链与全部子代 DNA链的比例为 1∶8 D.若一个 DNA分子的一条单链中 A占 32%,且(A+G)/(T+C)=1.5,则在其互补链中的该比值是 3/2 20.某家族中患有两种单基因遗传病,其中一种致病基因位于 X染色体上,两种遗传病致病基因均不位于 X、 Y同源区段,相关遗传图谱以及相关遗传基因的电泳结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.人群中甲病的发病率男女相等,乙病的发病率女性高于男性 B.Ⅰ2的相关基因电泳图可能出现两条带、三条带,但不会出现四条带 试卷第 7页,共 11页 C.图中的条带 1、2为常染色体上的基因且条带 1为致病基因 D.Ⅲ1一定含有条带 4且遗传基因的电泳结果最多有 3条带 二、不定项选择题(共 5 个小题,每小题 3 分,共 15 分,漏选得 1 分,错选不得分。) 21.雌蝗虫的性染色体组成为 XX,雄蝗虫性染色体组成为 XO(即雄蝗虫只有 1条 X性染色体)控制蝗虫复 眼正常基因(B)和异常基因(b)位于 X染色体上,且基因 b会使雄配子致死。下列有关叙述正确的是( ) A.在有丝分裂后期,雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多 2条 B.雄蝗虫减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目与其体细胞相同 C.蝗虫的群体中,仅考虑 B、b基因,共 4种基因型 D.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交,后代中复眼正常:复眼异常=1:1 22.某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种,花色由等位基因 A、a(位于常染色体)和 B、b(位于性 染色体上)控制,基因与花色的关系如图所示。基因型为 AAXBXB的个体与基因型为 aaXbY的个体杂交得 F1,F1雌雄个体杂交得 F2,下列相关叙述不正确的是( ) A.与控制该植物花色有关的基因型共有 12种 B.F1的基因型有 AaXBXb和 AaXBY C.开蓝花个体的基因型有 aaXBY、aaXBXB D.F2种花色的表型及比例为白色:蓝色=15:1 23.如图为某二倍体生物进行细胞分裂时的一对同源染色体示意图,图中 1~8表示基因。不考虑突变的情 况下,下列叙述正确的是( ) A.图中有 4条姐妹染色单体,4条脱氧核苷酸链 B.基因 1与 3或 4互为等位基因,与 5、6、7、8互为非等位基因 C.该个体产生的生殖细胞中可同时含有基因 2和 7 D.若观察到某细胞处于有丝分裂后期,基因 1~8会移向细胞的同一极 试卷第 8页,共 11页 24.短串联重复序列(STR)是 DNA序列中核心序列为 2~6个碱基的短串联重复结构。20世纪 90年代初, STR基因座首次作为一种重要的遗传标记在人类亲子鉴定中被使用,不同人体内 STR中 A—T碱基对所占 的比例各不相同,但均大于同—DNA分子中 C—G碱基对所占的比例。下列相关叙述正确的是( ) A.DNA分子初步水解,可得到 4种核糖核酸 B.相对于其他同长度的 DNA,STR的结构稳定性可能更弱 C.不同个体短串联重复次数可能不同,是人群中 STR多样性的原因之一 D.若某一 STR中(A+T)为 60%,则该 STR的一条链中(A+T)为 30% 25.1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的 T2噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤示意图。下列 有关叙述正确的是( ) A.在含 32P的培养基上培养,可直接获得含 32P的亲代噬菌体 B.实验过程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离 C.含 32P的亲代噬菌体侵染细菌后,在图中 B、C处都可检测到 32P D.含 35S的亲代噬菌体侵染细菌后,保温培养时间长短会影响图中 B处放射性强度 第 II 卷(非选择题) 三、综合题(共 45 分) 26.(12分)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因 A、a 分别控制灰身、黑身,基因 R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题: (1)图中雄果蝇的基因型为 。 (2)图中雌雄果蝇杂交,产生了一只白眼雌果蝇(XrXrY),从减数分裂过程分析,可能的原因是 细 胞形成过程发生异常。已知 XXY三体果蝇为雌性,能正常繁殖后代,则该白眼雌果蝇(XrXrY)产生的卵细 试卷第 9页,共 11页 胞基因型有 XrY、Xr、 。 (3)图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是 。 (4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr) 与灰身红眼雄果蝇(AAXRY) 杂交,F1自由交配得 F2,F2中灰身红眼与黑身白 眼果蝇的比例为 ,从 F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现 黑身白眼果蝇的概率是 。 27.(22分)关于 DNA分子的复制方式主要有两种假说,如图 1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度 离心等方法研究 DNA复制的机制。请回答问题: (1)研究者将大肠杆菌在含有 15NH4Cl的培养液中培养一段时间,使大肠杆菌繁殖多代(大肠杆菌约 20分钟繁 殖一代)。培养液中的 N可被大肠杆菌用于合成 ,进一步作为 DNA复制的原料。 (2)从上述培养液中取部分菌液,提取大肠杆菌 DNA(图 2A)。经密度梯度离心后,测定溶液的紫外光吸收光 谱(注:紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中 DNA的主要分布位置,峰值越大,表明该位置的 DNA数 量越多),结果如图 3a所示,峰值出现在离心管的 P处。此时大肠杆菌内 DNA分子两条链被 15N标记的情 况是 。该步骤的目的是 。 (3)将图 2A中的大肠杆菌转移到含有 14NH4Cl的培养液中继续培养(图 2B)。在培养到 6、13、20分钟时,分 别取样,提取大肠杆菌 DNA,经密度梯度离心后,测定紫外光吸收光谱,结果如图 3中 b、c、d所示。 ①若全保留复制这一假说成立,则 20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数及峰值的位置与点 P的关系 试卷第 10页,共 11页 为 。 A.峰值个数为 1,峰值出现在 P点的位置 B.峰值个数为 2,一个峰值出现在 P点的位置,另一个峰值出现在 Q点上方 C.峰值个数为 1,峰值出现在 Q点的位置 D.峰值个数为 2,一个峰值出现在 P点的位置,另一个峰值出现在 Q点的位置 ②现有实验结果 (选填“是”或“否”)支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制,40分钟时测定的 DNA紫外吸收光谱预期有 个峰值,峰值的位 置 。 (4)图 5为真核细胞 DNA复制过程及结束阶段示意图,每条链 5′→3′的方向由箭头指示,粗线代表母链(链和 b链),细线代表新生链(注:一条子链的合成是连续的,称为前导链;另一条子链的合成是不连续的称为后 随链)。端粒是位于染色体末端的一段特殊序列的 DNA—蛋白质复合体,后来科学研究发现端粒随着细胞分 裂的进行逐渐缩短可能与 DNA的复制方式密切相关。 ①图 2中,滞后链延伸的方向和解旋酶的移动方向 (填“相同”或“相反”),其合成需要 (填“一个”或“多个”)RNA引物。 ②DNA复制结束后,需去除所有RNA引物,并由DNA片段继续延伸填补相应缺口。去除引物 (填 编号)核苷酸链无法延伸,造成端粒缩短,理由可能是 。 28.(11分)科研人员在研究果蝇(2n=8)减数分裂过程中发现,除存在常规减数分裂外,部分卵原细胞会 发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂,“逆反”减数分裂在MⅠ(减数第一次分裂)过程中发生着丝粒 的分裂和染色体的平均分配,而在MⅡ(减数第二次分裂)过程完成同源染色体的分离,过程如图 1所示。 经过大量样本的统计和比对,科学家发现染色体被分配到卵细胞中的概率不同,如图 2所示。 试卷第 11页,共 11页 (1)果蝇在进行常规减数分裂时,与体细胞数目相比,染色体数减半发生的时间是 ,“逆反” 减数分裂过程中染色体数减半发生的时间是 。 (2)“逆反”减数分裂 I与有丝分裂相比,染色体行为变化的主要区别是 。 (3)“逆反”减数分裂可以使后代产生更多的变异,为生物进化提供更多的原材料,据图 2推测原因 为 。 (4)在观察果蝇卵巢细胞分裂过程时,发现了一染色体数目变异细胞,模式图如图 3所示,该细胞名称 为 ,属于 (填“常规”或“逆反”)减数分裂过程染色体分离异常所致。 答案第 1页,共 1页 《新泰一中北校高一下学期期中考试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D C B D B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B C C D B A D D 题号 21 22 23 24 25 答案 ACD ACD CD BC BC 26.(1) AaXrY (2) 精细胞或卵 XrXr、Y (3)3/4 (4) 3:1 1/18 27.(1)脱氧(核糖)核苷酸 (2) 两条链均被 15N标记 提取亲代 DNA分子,作为对照组 (3) B 是 2个 一个峰值出现在 Q点,一个峰值在 Q点的上方 (4) 相反 多个 ③ 由于子链的延伸方向为 5'端→3'端,去除引物后,核苷 酸链无法延伸,缺口无法填补,造成端粒缩短 28.(1) 减数分裂Ⅰ末期 减数分裂Ⅱ末期 (2)同源染色体发生了联会和四分体的互换 (3)带有交换片段的染色体有更高的概率被分配到卵细胞中 (4) 次级卵母细胞或极体 常规(1分) 安徽七天教育科技有限公司 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.(22 分) (1) (2) (3) (4) 26.(12分) (1) (2) (3) (4) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 新泰一中北校高一下学期期中考试 生 物 学 答 题 卡 考号: 班级: 姓名: 注意事项: 1、 考生答题前,在规定的地方准确填写考号和姓名。 2、 选择题作答时,须用 2B铅笔填涂,如需对答案进行修改,用橡 皮轻擦干净,注意不要擦破答题卷。 3、 在答题卷对应题号指定的答题区域内答题,切不可超出黑色边 框,超出黑色边框的答案无效。 4、 保持卷面清洁,不要将答题卷折叠,弄破。 粘 贴 条 码 处 一、单项选择题( 每题 2 分,共 40 分) 三、非选择题,(共 45 分) 二、不定项选择题( 每题 3 分,共 15 分;多选不得分,少选得 1 分) 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.(11 分) (1) (2) (3) (4) (1分)

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