山东省德州市齐河县2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

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2025-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 齐河县
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2025-04-18
更新时间 2025-04-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-18
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期期中考试 七年级道德与法治试题 注意事项:本试卷内共6页,满分100分。请将所有题目答案答在答题卡上,答在本试卷上一律无效。 一、单项选择题(本题共20小题,每题2分,共40分) 1.王老师经常告诫同学们说: “腹有诗书气自华。影响个人形象的,不只是衣着,更是气质。”这句话启示同学们( ) ①要注重品德和文化的修养,提升内在美 ②要正视生理变化,欣然接受青春期到来 ③青春之美不在乎外表,不必追求外在美 ④外在美与内在美相协调,做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2.有人认为青春是美好的;有人却认为青春是苦涩的;有人认为青春是明媚的;有人却认为青春是忧伤的……对此,下列理解正确的是 ( ) A.青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 B.青春是美好的,要追求完美,不留遗憾 C.青春期是人生重要的过渡阶段,需做到身心协调发展 D.处于青春期的我们会遇到很多烦恼,无法调节和克服 3.小敏:小丽,跟你说个事,你帮我拿个主意,但一定要替我保密。 小丽:小敏,你尽管说,咱俩啥关系,我一定会替你保守秘密的。 小敏:咱们班小杨向我表白了,约我星期天一起去看电影,我该不该去呢? 结合对话内容,请帮助小丽选择合适的“应答语” ( ) A.爱情纯洁很美好,好好呵护应珍惜 B.学生时代不早恋,委婉拒绝守分寸 C.赶紧报警勿迟缓, 自我保护最紧要 D.萌生好感不正常,拒绝交往才恰当 4.学校卫生大扫除时,七年级 (1)班的劳动委员这样分工:女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿,男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工,同学们纷纷发表了自己的看法。其中,你赞同的是( ) A.小亮:是缺乏性别平等观念的失当之举 B.小平:会影响男生女生之间的和谐交往 C.小玲:有利于发挥男生女生的性别优势 D.小莉:表明异性同学交往需要尊重对方 5.联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害能力,我们应该( ) ①及时寻求帮助,合法解决 ②将性教育纳入义务教育阶段 ③坚定拒绝,勇于说“不” ④完善相关法律法规,加强执法力度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6.山西大同一位女家长在网络上发声,称孩子买的雪糕外形辣眼睛,会严重误导孩子,对孩子成长可能会造成不良影响。迫于舆论压力,雪糕厂的负责人也不得不出面回应。这给我们的启示是( ) A.对于孩子的教育,家长的心声是一致的 B.网络是广大爱惜孩子的家长发声的地方 C.现在的家长对孩子教育过度,有害无利 D.在涉及到性的问题,要注意边界与规则 7.我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来,被称为人的内心世界的“晴雨表”的是( ) A. 情感 B. 情景 C.情绪 D. 表情 8.青少年富有激情和热情,会因为一点小事而冲动。因此,可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事,青少年的情绪反应强度相对要大得多。由此我们可以看出,青少年的情绪具有( ) A.情绪反应强烈 B.细腻性 C. 闭锁性 D.情绪波动大 9.情绪,是每个人与生俱来的本能,它如同一把双刃剑,既能激励我们追求更好的生活,也可能使我们陷入困境。学会管理情绪,是每个人的必修课。下列情景中,情绪管理合理的是( ) ①小灿和同学发生矛盾后,心情低落,长时间在生闷气 ②小伟在学习上感到焦虑时,向父母倾诉他心中的压力 ③小飞做实验时多次失败,便去运动,回来继续做实验 ④小洛表演前感到紧张,找安静角落深呼吸,放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.下图反映了某学生一天情绪变化情况,对其解读正确的是( ) A.情绪受多方面因素影响 B.情绪不稳定不利于健康 C.青春期情绪总是波动的 D.尽量避免产生负面情绪 11.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出: “巴黎奥运赛场上,我国体育健儿奋勇争先,取得境外参赛最好成绩,彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”听了这段讲话,我们不由得产生( ) A.敬畏感、信任感 B. 安全感、正义感 C. 自豪感、爱国情感 D. 庆幸感、责任感 12.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。下列描述中,属于情感体验的是 ( ) A.在道德与法治考场上,小雪紧张得手脚冒汗 B.中国某款人工智能强势崛起,国人深感自豪 C.课间,小宁不小心摔坏了同桌的文具,同桌暴跳如雷 D.小北在国庆演讲比赛中获奖,受到老师表扬,很开心 13.“老师这两天请假是去救人了。”某中学七(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中,曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书,全班瞬间沸腾了,大家纷纷起立,激动地鼓掌欢呼,师生隔空互动,上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教,教育同学们( ) A.在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B.面对他人困难要无条件付出所有去帮助 C.接受挫折的考验,要学会转化消极情感 D.通过与他人交往中获得积极的情感体验 14.乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑,对此,同学们有不同看法。下面看法你认可的是 ( ) ①安安:乐乐这是和同学开玩笑,我觉得无所谓,还挺有意思的。 ②微微:乐乐的话让我感到不舒服,很反感,我准备去告诉老师。 ③康康:这些话不文明,伤害他人,也影响自身形象,不应该讲。 ④辉辉:你们不愿意听就别听,但要尊重乐乐,乐乐也没惹你们。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15.一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次,他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来诬蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,一想起此事,他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要() A.与人为善,谦虚谨慎 B.关怀他人,扶危济困 C.尊重他人,以礼相待 D.诚实做人,光明磊落 16.随着我国航天事业的发展, “天宫课堂”不断升级,中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们 ( ) ①热爱科学,开拓创新 ②激扬青春,我行我素 ③放弃学习,注重实践 ④自信自强,砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 17.下图漫画给我们的启迪是 ( ) A.阻碍我们前进的只有自己 B. 自强,战胜自己、超越自己 C.自信能获得更多实践机会 D.只要正视缺点,一定会成功 18.中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是 ( ) A.苟日新,日日新,又日新———要实现自我超越 B.安其学而亲其师———要团结兄弟姐妹,尊老爱幼 C.学而不思则罔,思而不学则殆——要对学习保持兴趣 D. “仁者爱人” “推己及人”——自觉珍爱自己的生命 19.清代官员张英的家人与邻居因宅基地争执,张英作诗劝解(“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”)。张家人看到书信后豁然开朗,主动退让三尺,吴家人深受感动,也退让三尺,两家之间形成了一个六尺宽的巷子, “六尺巷”因此得名。 “六尺巷”的故事给我们的启示是 ( ) A.智者千虑,必有一失 B.尺有所短,寸有所长 C. 己所不欲,勿施于人 D.谦和礼让, 以和为贵 20.子曰:见义不为,无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是( ) A.看到有人摔倒,怕被碰瓷,绕路而行 B.看到有人寻衅滋事,不正面起冲突,偷偷报警 C.看到有人落水,顾不得自己不会游泳,马上跳下水救人 D.看到有人欺负小同学,不顾一切挺身而出,和坏人血拼到底 二、非选择题(共60分) 21. 情景分析题(18分) 青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥,求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首 (其一)》 ★海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? (8分) 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面,但也存在矛盾和摩擦: 情景一:同学把你的隐私信息编成恶意段子,放在网上引起大量传播,对你的生活造成了困扰。 情景二:小林看到来参加活动的熟人小章,喊了一句: “你也来了啊,肥仔!”小章没有理会,小林仍然在他身后喊,小章忍无可忍,回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害,两个人便争执起来。 (2)结合情景,请谈一谈如何做一个有自尊的人?(10分) 22.材料分析 (14分) 【情铸担当映家国 勇毅成长启新篇】 春节档的《哪吒2》无疑是一场视觉与情感的双重盛宴。影片中,哪吒的成长之路满是对责任的担当,这种担当所体现出的坚韧、勇敢等品质,以一种潜移默化的方式与积极向上的情感相呼应,彰显出触动人心的、能够引发观众深刻共鸣的情感力量。 【情铸担当】 影片中,哪吒成长令人动容。陈塘关危机时,他不再调皮,而是挺身而出守护百姓。面对强敌,即便力量悬殊也毫不退缩,这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见,凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择,都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时,也感受到这些高级情感的力量,激励我们在生活中勇敢担当,心怀家国。 (1)哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义?(10分) 【勇毅成长】 影片中,哪吒为守护陈塘关拼尽全力,敖丙则在龙族期望与自己内心的道义间挣扎。即便身处不同阵营,可心底的情谊从未消散。每当哪吒陷入绝境,敖丙总会在关键时刻出手相助;而当敖丙被家族的重担压得喘不过气,哪吒也会鼓励他勇敢做自己。他们的友情突破了种族、立场的束缚,在血雨腥风中愈发坚不可摧,成为彼此最坚实的依靠,诠释着真挚友情的真谛。 (2)请为你朋友策划一次活动,让朋友拥有难忘的、愉悦的情感体验。 (4分) 23.阅读材料,回答以下问题。 (28分) 【文化传承--启新篇】 材料一:回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步的一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。 (1)请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念有哪些,并分析如何才能成为这些核心思想理念的传承者。 (12分) 材料二:第八届全国道德模范评比表彰颁奖典礼———《圆中国梦德耀中华》在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐” “见义勇为” “诚实守信” “敬业奉献” “孝老爱亲”5个篇章,诠释了震撼人心的道德之美,生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。中华传统美德,是激励我们前行的精神动力。 (2)结合你了解的全国道德模范事迹,回答这些全国道德模范身上还具有哪些美德? (写出两个即可) (4分) (3)我国有很多脍炙人口的美德故事,请你写出两个。 (4分) (4)你所在的班级将要举行弘扬中华传统美德活动,请你以“中华传统美德践行者”为题,发起一份倡议书。 (8分) 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(本题共20小题,每题2分,共40分) 1-5 DCBCB 6-10 DCADA 11-15 CBABD 16-20 CBADB 二、非选择题(共60分) 21. (1)共同体现了自信的品格。(2分) 原因:①自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(每点3分,共6分) (2)①自尊的人懂得尊重他人,小林随意给小章起侮辱性绰号,没有尊重他人,我们要尊重他人的人格、权利等。②自尊的人知荣辱,讲自爱,当自己的隐私信息被恶意传播时,要积极维护自己的尊严,如要求同学停止侵害、赔礼道歉等。③自尊的人不做有损人格的事,面对他人的侮辱和诋毁,我们要学会正确对待,不能采取过激行为,像小章和小林这样因言语冲突而争执就不合适。(每点3分,回答4点得10分) 22. (1)①哪吒传递的责任感和爱国情感,反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动,如激励我们在生活中勇敢担当,心怀家国。②这些情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知,在面对困难时,凭借责任感和爱国情感,坚定信念,勇往直前。③情感是我们生命成长的体现,丰富、深刻的情感会使我们的情怀更加宽广、博大,哪吒的情感经历让我们在感受中不断成长,提升精神境界。(每点3分,回答4点得10分) (2)示例:策划一次户外野餐活动。提前准备好美食和游戏道具,选择风景优美的公园或郊外。在野餐过程中,一起玩游戏、分享趣事,增进彼此的了解和信任,让朋友在轻松愉快的氛围中拥有难忘的、愉悦的情感体验。(活动内容合理,能体现愉悦情感体验即可,4分) 23. (1)核心思想理念:和而不同、天下为公、爱好和平。(4分)做法:①学习和了解这些核心思想理念的内涵和价值,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。②在日常生活中,以这些理念为指导,做到与他人和谐相处,尊重不同的观点和文化;树立全球视野,关心世界和平与发展,积极参与国际交流与合作。③传承和弘扬这些理念,通过宣传、教育等方式,让更多的人了解和践行中华优秀传统文化的核心思想理念。(每点4分,共8分) (2)示例:敬业奉献的美德,如“杂交水稻之父”袁隆平,一生致力于杂交水稻研究,为解决全球粮食问题作出巨大贡献;孝老爱亲的美德,如孟佩杰,多年来悉心照料瘫痪养母,诠释了孝道。(每个2分,共4分) (3)示例:曾子杀猪、孔融让梨。(每个2分,共4分) (4)示例: 中华传统美德践行者倡议书 亲爱的同学们: 中华传统美德是中华民族的瑰宝,为了传承和弘扬这些美德,我发出如下倡议: 在家庭中,我们要孝老爱亲,主动承担家务,关心长辈,理解父母的辛苦,用实际行动表达对家人的爱。 在学校里,我们要尊敬师长,团结同学,乐于助人。同学遇到困难时,主动伸出援手;与同学发生矛盾时,学会宽容和理解。 在社会上,我们要诚实守信,遵守社会公德,爱护公共环境,积极参与公益活动,为社会贡献自己的力量。 让我们行动起来,从身边的小事做起,做中华传统美德的践行者,让传统美德在我们手中发扬光大! (8分,倡议内容合理,围绕传统美德展开,符合倡议书格式即可) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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