安徽省滁州市天长市2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

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2025-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 天长市
文件格式 ZIP
文件大小 471 KB
发布时间 2025-04-19
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-19
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来源 学科网

内容正文:

天长市实验中学教育集团2024-2025学年度(下) 七年级生物期中测试卷参考答案 一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D D C D A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B D B D D D A B 二、非选择题:本题共4小题,每空1分,共20分。 21.【答案】(共4分) (1)分生 水分和无机盐 (2)芽轴 (3)无机盐 22.【答案】(共5分) (1)充足的空气 一定的水分 能量 (2)可以 (3)种子在休眠期/胚已死亡/胚不完整等 23.【答案】(共5分) (1) 雌蕊 雄蕊 (2)子房壁 胚珠 (3) 卵细胞 24.【答案】(共6分) (1)4 (2)分解者 非生物成分 (3)捕食(或食物) 食物网 (4)绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024-2025学年第二学期期中质量检测 七年级生物答题卷 姓名:                班级:                 考场/座位号:                 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 (正面朝上,切勿贴出虚线方框) 正确填涂 缺考标记 一、单选题(20分) 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题(20分) 21. (1) (2) (3) 22. (1) (2) (3) 23. (1) (2) (3) 24. (1) (2) (3) (4) ( ………………………………………… 装 …………………… 订 …………………… 线 ………………………………………… —————————————————————————————————————————————————————— ) ( 班级 姓名 学号 座位号 。 ………………………………………… 装 …………………… 订 …………………… 线 ………………………………………… —————————————————————————————————————————————————————— ) 天长市实验中学教育集团2024-2025学年度(下) 七年级生物期中测试卷 (试卷满分:40分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.科学探究需要运用科学思维。甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置,探究“鼠妇生活的影响因素”,下列叙述错误的是(   ) A.鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在湿土一侧 B.甲、丁同学设计的实验都做到了除变量外其他条件都相同,这种实验叫作对照实验。丙同学的实验设计不科学,原因是其没有遵循单一变量原则 C.丁同学实验中的变量是光照,推测实验结论是光照对鼠妇的生活有影响,鼠妇生活在明亮的环境中 D.铁盒内放置的鼠妇数量应足够多,目的是排除偶然性,提高实验结果的可靠性 2.下列关于食物链和食物网的说法中,错误的是(   ) A.食物链中的第一营养级都是生产者 B.在一条食物链中,能量是单向流动、逐级递减的,物质是循环往复的,不增不减 C.食物链和食物网是生态系统的营养结构 D.一个生态系统中,食物链、食物网越复杂,该生态系统越稳定 3.2024年8月19日“世界摄影日”,我们有幸欣赏到来自航天员叶光富通过空间站舷窗拍摄的绝美地球照,这颗蔚蓝色的星球如此美丽,森林、草原、海洋、湖泊……各种类型的生态系统分布于此,下列有关生态系统的描述正确的是(   ) A.一片海洋中的所有鱼类可以看作一个生态系统 B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C.生态系统具有一定的自我调节能力,但超过一定限度,生态系统就可能受到破坏 D.地球上最大的生态系统是海洋生态系统 4.如图是某生态系统中四种生物所含有机物总量的比例,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是(   ) A.生物甲可表示分解者 B.在短时间内,若甲数量增加,则乙数量会减少 C.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 D.生物乙体内的有毒物质含量最多 5.种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式(如下图)分析合理的是(   ) A.粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B.该模式能量的最终来源是猪 C.实现了能量的重复利用 D.能有效减少农田化肥的使用 6.生物圈中有着各种各样的生态系统,其中在净化空气、调节气候等方面起着重要作用,被喻为地球之肺”的生态系统是(  ) A.农田生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 7.2024年8月15日是第二个全国生态日,主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展,走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈(    ) A.指地球上所有生物 B.只包括岩石圈和水圈 C.各种资源用之不尽 D.是地球上所有生物的共同家园 8.种子被誉为“农业芯片”,在农业生产中起到了重要的作用。我国于1987年将人工种子的研制列入国家高新技术研究与发展计划,人造种子还可加入固氮菌、杀虫剂和除草剂等物质,我国每年种子的用量达150亿公斤,几乎可供近1亿人一年的口粮。而人造种子一株植物的嫩芽就可制出百万粒种子,可节约大量的粮食。种子问题,事关国家安全。以下关于种子的叙述错误的是(  ) A.同样的种子在潮湿肥沃的土壤中会比在潮湿贫瘠的土壤中发芽早 B.即使环境条件适宜,也不是所有的种子都能萌发 C.一般来说,种皮受损不影响种子萌发 D.无籽西瓜不能产生种子繁殖下一代 9.对如图中所示枝条和芽结构的叙述,错误的是(    ) A.芽b是由①发育而来的 B.枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展 C.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽 D.摘除a后,有利于促进b和c发育成枝条 10.平南县龚州公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是(    ) A.整个龚州公园 B.龚州公园中所有的植物 C.龚州公园中所有的生物 D.龚州公园中所有的植物和动物 11.长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链:稻→虫→蛙→蛇,以方框大小代表镉积累量多少,则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是(    ) A. B. C. D. 12.南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式,如图为该模式的结构与功能示意图,下列说法不正确的是(    ) A.该生态农业能够增加经济效益 B.该生态农业减少了对环境的污染 C.该生态农业实现了对能量的多级利用 D.鸡和荔枝树是该生态农业中的生产者 13.青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子,相关描述不正确的是(  ) A.蜜桃口感甜美,其甜味物质主要来自液泡 B.图中1果皮对2种子具有保护作用 C.蜜桃属于被子植物,具有六大器官 D.果实对种子有保护作用,并为种子的传播提供了条件 14.种子萌发形成幼苗,玉米种子萌发时胚乳的作用是(   ) A.萎缩,无作用 B.保护胚芽单子叶 C.将营养物质转运给胚 D.提供营养物质 15.某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动,下列有关叙述正确的是(  ) A.生态瓶中不一定要有植物 B.生态瓶要放在有光的地方 C.要经常给瓶中的小动物投放食物 D.制作好的生态瓶要定期打开通入氧气 16.动物按食性可分为植食动物、肉食动物和杂食动物,下列例子中属于杂食动物取食植食动物的是(   ) A.某地稻田中,青蛙取食稻螟虫 B.非洲大草原上,非洲狮群围猎非洲水牛 C.南海某岛屿上,猫头鹰捕食响尾蛇 D.内蒙古草场上,放养的鸡群啄食蝗虫 17.青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类,对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施,内蒙古黄河湿地生物多样性增加,自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭,它们的到来说明该地区(  ) ①生态环境明显改善  ②自动调节能力减弱  ③能量循环利用加快  ④食物网复杂性提升 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 18. 有一个描述花生的谜语:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.麻屋子、红帐子、白胖子分别指(    ) A. 果实、种皮、种子    B. 果皮、种皮、种子 C. 果皮、种皮、果实 D. 果皮、种皮、胚 19. 如果连续观察花开花谢的过程,你会发现许多花凋谢后,着生花的部位会出现小小的果实.与果实、种子形成有直接关系的结构是(    ) A. 雄蕊 雌蕊   B. 雄蕊 花被    C. 雌蕊 花萼    D. 花被 花萼 20. 植物的果实是由花的哪个结构发育而来(    ) A. 柱头 B. 子房 C. 子房壁 D. 胚珠 第Ⅱ卷 二、非选择题:本题共4小题,每空1分,共20分。 21.(4分)椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。如图一所示的是香椿根尖的结构。图二所示的是香椿枝芽的结构。请据图回答下列问题:([  ]内填字母或序号,横线上填文字)。 (1)香椿幼根的生长是通过图一中[ C ] 区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的伸长实现的。香椿根尖成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这大大增加了根尖吸收 的表面积。 (2)香椿枝条的形成依赖于图二枝芽的发育,图二中发育成茎的结构是[ 3 ] 。 (3)植物的生长需要水、无机盐和有机物。其他条件相同的情况下,土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好,这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种 。 22.(5分)兴趣小组制作了如下简易发豆芽机.在带孔隔板的下方倒入清水,水位不超过隔板,隔板上方垫上湿毛巾1,将泡发好的绿豆均匀地放置到湿毛巾1上,盖上湿毛巾2,用一张黑色塑料膜盖住湿毛巾2。夏天3—5天,冬天7天左右即可收获豆芽。回答问题。 (1)过程中应避免水位超过隔板,这是为了避免绿豆萌发时浸没在水中缺少 死亡;毛巾要保持湿润是为了让绿豆萌发时获得 ;在绿豆上再盖一层毛巾,可以有效保持绿豆萌发时进行呼吸作用释放 ,维持温暖的环境。 (2)若无黑色塑料膜覆盖,是否能成功长出豆芽? (填“可以”或“不能”) (3)过程中发现少部分绿豆没有长成豆芽,请分析原因。 (写出一条即可) 23.(5分) 如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答下列问题. (1)图中[①②③]组成的结构叫_____,[⑤]和[⑥]组成的结构叫______。 (2)桃果实中,我们食用的部分⑦是图甲中_____发育来的,⑧是由图甲中的_____发育来的 (3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做传粉.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的______结合成受精卵。 24.(6分)下图是一位同学画的森林生态系统的食物网,据图回答问题。 (1)该食物网中食物链共有 条。 (2)该食物网中未体现生态系统中的 和 。 (3)不同生物之间通过 关系而形成链状联系称为食物链,多条食物链会彼此交错形成复杂的网络—— 。 (4)图中最长的食物链为: 。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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