专题05 名句名篇默写（湖南专用）-【好题汇编】2025年高考语文一模试题分类汇编

专题05 名句名篇默写 考点概览 考点01 情境式默写 考点02 开放式默写 选题区域 湖南7市：长沙、衡阳、益阳、永州、岳阳、株洲、郴州 情境式默写考点01 （一）（2025·湖南长沙·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“ ， 。” （2）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”的句子是：“ ， 。” （二）（2025·湖南岳阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）好的文章“言近旨远”，司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》这一特点的句子是：“ ， 。” （2）小王同学在深秋时节到南京旅游，看到江水明净、山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的两句：“ ， 。” （三）（2025·湖南永州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳宗元《种树郭橐驼传》中“ ， ”既是对郭橐驼种树经验的总括，也暗含了全文的寓意。 （2）小刚登山时为海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光所震撼，不禁吟咏李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句。 （四）（2025·湖南益阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 看到影视作品中战士们为国捐躯的情景，你可能会想到《燕歌行（并序）》中的“ ， ”，对他们的献身精神充满敬佩。 （2）龚自珍在《病梅馆记》中为了救治“病梅”，采取的措施是“纵之顺之”，而郭橐驼能使树木长得好的秘诀是“ ， ”。 （五）（2025·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“琴”是古诗文中常见意象：陶渊明《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”两句，以琴表露自身乐趣；魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，借琴劝谏太宗。 （2）美术课上，刘老师展示了一幅描摹洞庭湖壮阔景象的画作，小刚直接用杜甫《登岳阳楼》中的两句诗“ ， ”来题画，老师看了觉得很贴切。 （六）（2025·湖南衡阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜牧在《阿房宫赋》中用“ ”来形容阿房宫楼阁的高大宏伟，这一夸张的写法与郦道元用“ ”来形容三峡重峦叠嶂的高峻非常相近。 （2） 天上的星宿常常触发文人的情思，所以古代诗文中不乏包含星宿的句子。例如苏轼《赤壁赋》中的“ ”和李白《蜀道难》中的“ ”。 （3）生活中，我们常有对某个情景“可意会而不可言传”的体验，这种微妙难言的感觉，或许可以借用陶渊明的诗句“ ， ”来表达。 （七）（2025·湖南株洲·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）檀道济是南朝宋名将，陆游《书愤》中的“ ， ”两句运用其典故，表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。 （2）《陈情表》中，作者用“ ， ”两句表明自己家中人丁单薄，缺少亲属帮助，生活起居无人照料，事必躬亲。 开放式默写 考点02 （一）（2025·湖南长沙·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“春江”意象悠长，潺潺流水触动心弦，自古以来便是诗人笔下钟爱的风景，频繁地在古诗词中流淌，如“ ， ”。 （二）（2025·湖南岳阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）运用设问，自问自答，能引人注意，启发思考，有助于抒发人物的思想情感。这种形式在古诗文中很常见，如：“ ？ 。” （三）（2025·湖南永州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“木”和“叶”是古诗词中的常见意象，“木”常使人联想到疏朗的清秋，如“ ”，而“叶”则给人湿润繁盛之感，如“ ”。 （四）（2025·湖南益阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）夏天来了，清溪村的荷花开了。“荷”是古诗词中的常见意象，请你为清溪村的夏荷图题两句诗（词）“ ， ”。 （五）（2025·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“雪”这一意象在古诗词中经常被用作喻体来形容事物纯净洁白的特点，如“ ， ”。 （六）（2025·湖南株洲·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）王老师独自漫步在江边，望着天空中皎洁的月亮，他不禁想起了古人写水月交融的诗句“ ， ”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名句名篇默写 考点概览 考点01 情境式默写 考点02 开放式默写 选题区域 湖南7市：长沙、衡阳、益阳、永州、岳阳、株洲、郴州 情境式默写考点01 （一）（2025·湖南长沙·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李斯在《谏逐客书》中以“泰山不让土壤，故能成其大”强调广纳人才的必要，在苏洵的《六国论》中也有强调要用心礼待“天下奇才”的句子是：“ ， 。” （2）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”的句子是：“ ， 。” 【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“赂”“事”“凝”。 （二）（2025·湖南岳阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）好的文章“言近旨远”，司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》这一特点的句子是：“ ， 。” （2）小王同学在深秋时节到南京旅游，看到江水明净、山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的两句：“ ， 。” 【答案】 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 千里澄江似练 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“指”“迩”“澄”“练”“翠”“簇”。 （三）（2025·湖南永州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳宗元《种树郭橐驼传》中“ ， ”既是对郭橐驼种树经验的总括，也暗含了全文的寓意。 （2）小刚登山时为海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光所震撼，不禁吟咏李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句。 【答案】 能顺木之天 以致其性焉尔 半壁见海日 空中闻天鸡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字“致”“壁”。 （四）（2025·湖南益阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 看到影视作品中战士们为国捐躯的情景，你可能会想到《燕歌行（并序）》中的“ ， ”，对他们的献身精神充满敬佩。 （2）龚自珍在《病梅馆记》中为了救治“病梅”，采取的措施是“纵之顺之”，而郭橐驼能使树木长得好的秘诀是“ ， ”。 【答案】 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 能顺木之天 以致其性焉尔 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“勋”“焉”。 （五）（2025·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“琴”是古诗文中常见意象：陶渊明《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”两句，以琴表露自身乐趣；魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，借琴劝谏太宗。 （2）美术课上，刘老师展示了一幅描摹洞庭湖壮阔景象的画作，小刚直接用杜甫《登岳阳楼》中的两句诗“ ， ”来题画，老师看了觉得很贴切。 【答案】 鸣琴垂拱 不言而化 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：坼。 （六）（2025·湖南衡阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜牧在《阿房宫赋》中用“ ”来形容阿房宫楼阁的高大宏伟，这一夸张的写法与郦道元用“ ”来形容三峡重峦叠嶂的高峻非常相近。 （2） 天上的星宿常常触发文人的情思，所以古代诗文中不乏包含星宿的句子。例如苏轼《赤壁赋》中的“ ”和李白《蜀道难》中的“ ”。 （3）生活中，我们常有对某个情景“可意会而不可言传”的体验，这种微妙难言的感觉，或许可以借用陶渊明的诗句“ ， ”来表达。 【答案】 隔离天日 隐天蔽日 徘徊于斗牛之间 扪参历井仰胁息 此中有真意 欲辨已忘言 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字：蔽、徘、徊、扪、胁、辨。 （七）（2025·湖南株洲·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）檀道济是南朝宋名将，陆游《书愤》中的“ ， ”两句运用其典故，表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。 （2）《陈情表》中，作者用“ ， ”两句表明自己家中人丁单薄，缺少亲属帮助，生活起居无人照料，事必躬亲。 【答案】 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：衰鬓、斑、期、僮。 开放式默写 考点02 （一）（2025·湖南长沙·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“春江”意象悠长，潺潺流水触动心弦，自古以来便是诗人笔下钟爱的风景，频繁地在古诗词中流淌，如“ ， ”。 【答案】 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知（春江花朝秋月夜    往往取酒还独倾/春江潮水连海平  海上明月共潮生/滟滟随波千万里  何处春江无月明） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“倾”“生”“滟”。 （二）（2025·湖南岳阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）运用设问，自问自答，能引人注意，启发思考，有助于抒发人物的思想情感。这种形式在古诗文中很常见，如：“ ？ 。” 【答案】座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流/丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森/问君何能尔？心远地自偏/乡书何处达？归雁洛阳边/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“座”“祠”。 （三）（2025·湖南永州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“木”和“叶”是古诗词中的常见意象，“木”常使人联想到疏朗的清秋，如“ ”，而“叶”则给人湿润繁盛之感，如“ ”。 【答案】无边落木萧萧下（洞庭波兮木叶下/落木千山天远大） 隔叶黄鹂空好音（接天莲叶无穷碧/叶上初阳干宿雨） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字“萧”“鹂”。 （四）（2025·湖南益阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）夏天来了，清溪村的荷花开了。“荷”是古诗词中的常见意象，请你为清溪村的夏荷图题两句诗（词）“ ， ”。 【答案】 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头/水面清圆，一一风荷举） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“莲”“蜓”。 （五）（2025·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“雪”这一意象在古诗词中经常被用作喻体来形容事物纯净洁白的特点，如“ ， ”。 【答案】 小山重叠金明灭 鬓云欲度香腮雪（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：叠、鬓、腮。 （六）（2025·湖南株洲·一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）王老师独自漫步在江边，望着天空中皎洁的月亮，他不禁想起了古人写水月交融的诗句“ ， ”。 【答案】 春江潮水连海平 海上明月共潮生（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰／江水流春去欲尽，江潭落月复西斜） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：宛转、芳甸、霰。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$