1.10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（教学课件）-五年级下册道德与法治同步精品课堂（统编版）

10 夺取抗日战争和 人民解放战争的胜利 第一课时 五年级下册 第三单元 第十课 勿忘国耻 2 3 第一站：走进九一八历史博物馆，重温历史 活动一 历史再现 4 起因： 经过： 结果： 碑文解读： 5 活动二——经典传唱 走进九一八历史博物馆，重温历史 松花江上 评价标准 历史史实 声情并茂 情感 感受 得星 ★ ★ ★ ★ 我得_______颗星 6 踏上卢沟桥，保护历史遗迹 第二站：卢沟桥 7 卢沟桥是北京地区现存最古老的一座联拱石桥。卢沟桥工程浩大，建筑宏伟，结构精良，工艺高超，为我国古桥中的佼佼者。桥全长266．5米，桥面宽绰，桥身全用坚固的花岗石建成，下分11个券孔，中间的券孔高大，两边的券孔较小。10座桥墩建在9米多厚的鹅卵石与黄沙的堆积层上，坚实无比。桥墩平面呈船形，迎水的一面砌成分水尖。每个尖端安装着一根边长约26厘米的锐角朝外的三角铁柱，这是为了保护桥墩，抵御洪水和冰块对桥身的撞击，人们把三角铁柱称为“斩龙剑”。在桥墩、拱券等关键部位，以及石与石之间，都用银锭锁连接，以互相拉联固牢。这些建筑结构是科学的杰出创造，堪称绝技。 8 1.红色遗址保护站 2.红色遗址宣传语 3.文化资源 （1）文化资源 （2）主题活动 9 走进”黑暗“历史，祭奠死难同胞 第三站 南京大屠杀 活动一：资料展示 1937年12月13日，南京沦陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达六周的惨绝人寰的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮。南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页。 10 走进”黑暗“历史，祭奠死难同胞 我来讲故事 11 走进”黑暗“历史，祭奠死难同胞 活动二：南京大屠杀演讲 12 走进”黑暗“历史，祭奠死难同胞 为了更好地了解南京大屠杀的历史史实，研学活动中组织“红色故事”之“南京大屠杀”系列宣讲活动，同学们自选角度，进行演讲，评选最佳“红色传承人”。 评价标准 角度合适 语言精炼 语速适宜 动作得体 得星 ★ ★ ★ ★ 我得_______颗星 13 收获 1.收获 2.研学之星 14 铭记历史，珍惜当下 事件： 时间： 地点： 功绩： 感受： 15 铭记历史，珍惜当下 评价标准 事件 时间 地点 功绩 动作得体 得星 ★ ★ ★ ★ ★ 我得_______颗星 16 17 10 夺取抗日战争和 人民解放战争的胜利 第二课时 五年级下册 第三单元 第十课 19 红色记忆 20 铜墙铁壁也能“开口” 活动一：永远的记忆——走进“铜墙铁壁” 21 纪念一二九学生爱国运动 22 铜墙铁壁也能“开口” 活动二：“战死者”与“偷生者”的对话 战死者 VS 偷生者 23 铜墙铁壁也能“开口” 评价标准 观点明确 论据充分 声音洪亮 勋章 我得到_______枚勋章 24 抗日英烈故事会 25 抗日英烈故事会 纪念一二九学生爱国运动 26 抗日英烈故事会 评价标准 动作适宜 感情充沛 声音洪亮 所得勋章 我得到________枚勋章 27 抗日英烈故事会 巾帼不让须眉 醉卧沙场君莫笑 28 浮雕里的抗日故事 抗日烽火遍地燃 活动一 29 活动二 爱国民众的抗日故事 抗日烽火遍地燃 小英雄 英雄母亲 雨来 邓玉芬 30 第二部分·事件过程 评价标准 英雄人物 英雄事迹 表达流利 所得勋章 我得到________枚勋章 31 北平学生的爱国斗争，打击了日本帝国主义的嚣张气焰，揭露了国民党当局的卖国行径，得到了各界爱国人士的支持响应，促进了抗日救亡运动的开展。 声援北平 第二部分·事件过程 32 收获 1.谈收获 2.红色宣讲人评选 33 我们缅怀为中华人民抗日战争胜利献出生命的革命性先烈和民族英雄，我们铭记那些为民族独立和人民解放事业作出贡献的人们。 同学们，革命先烈用鲜血为我们创造了今日的辉煌，没有他们，就没有我们今天的灿烂辉煌。了解了先烈们的革命故事，清明节即将到来之际，你有什么想对他们说的呢？ 对话英雄，缅怀先烈 34 山河犹在，国泰民安，这盛世是否如您所愿？ 何谓信仰？ 何谓中国脊梁？ 何其有幸，生于华夏 一睹先辈气节 毛泽东 星星之火，可以燎原 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 数风流人物，还看今朝 对话英雄，缅怀先烈 35 36 10 夺取抗日战争和 人民解放战争的胜利 第三课时 五年级下册 第三单元 第十课 第三课时 《中流砥柱》 五年级下册 第三单元 第十课 视频：没有共产党就没有新中国 新 课 导 入 没有共产党就没有新中国 《没有共产党就没有新中国》是1943年由曹火星创作的一首歌曲。原名为“没有共产党就没有中国” 。2015年8月26日，国家新闻出版广电总局发布了“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票结果，《没有共产党就没有新中国》是入选的10首歌曲之一。 你喜欢这首歌吗？你是如何理解“没有共产党就没有新中国”这句话的？ 小 分 享 领导武装革命斗争 主张全民抗战 领导解放战争 建立新中国 建立抗日民族统一战线 1、你能说一说，在1936年12月12日之前，图中三方是怎样的关系吗？这样的关系会造成怎样的结果？ 2、1936年12月12日以后，中国发生了什么变化，这个变化的转折点是什么？ 活 动 一 1936年的中国 日本帝国主义的野蛮侵略，使中华民族处于生死存亡的严重关头，民族矛盾上升为主要矛盾。早在1935年以前，共产国际就号召国内要建立起建立反法西斯统一战线。九一八事变后，中国的民族危机进一步加深，中日民族矛盾逐渐成为中国社会主要矛盾，国内建立抗日民族统一战线刻不容缓。中国共产党深明大义，积极促进国共两党进行合作。但蒋介石顽固不堪，采取消极政策，这让爱国将士很是为难。 视频：西安事变——抗日民族统一战线初步形成 小组合作 中国共产党为什么能够促成西安事变的和平解决？ 评价标准 项目 1.能说出1条理由 2.能说出2条以上理由 3.在阐明理由的基础上，有自己的理解 得星 中流砥柱——中国共产党 在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战到底，为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，成为抗日战争的中流砥柱。 小 结 小 活 动 1、你知道在抗日的过程当中，中国共产党都面临了哪些困难？ 2、为了解决这些困难，他们是怎么做的？你从中感受到了怎样的精神？ 活 动 二 感 悟 革 命 精 神 48 游击战 在敌后抗日根据地，全民参战，开展灵活多样的游击战。地道战，地雷战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等，出其不意、遍地开花，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海中。这是史无前例的军事创举，谱写了以劣胜优、以弱胜强的光辉篇章。 中国共产党面临的困难：敌强我弱 应对方式：开展游击战 中国共产党面临的困难：根据地生存危机 应对方式：开展大生产运动 王震旅长带领三五九旅的官兵开进了荒无人烟的南泥湾。没有住所，就挖窑洞解决;粮食不足，就挖野菜补给;没有工具，就找废铁制作，硬是把过去的“烂泥湾”变成了“平川稻谷香，肥鸭遍池塘。到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。 1、把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神？ 2、了解有关延安军民“自己动手，丰衣足食”的故事，并以“今天我们已经丰衣足食了，是否还需要艰苦奋斗的精神”为题开展以此辩论活动。 活动园 今天的我们仍需要弘扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神 艰苦奋斗是复中华民族的传统美德， 发扬艰苦奋斗精神是国家长治久安、民族繁荣昌盛的动力源泉和重要保证。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会，实现现代化，缩小与发达国家差距，是一项艰巨的任务。任务的艰巨性、复杂性，意味着我们将面临许多新的困难和严峻考验，这就要求我们必须大力提倡和弘扬艰苦奋斗。 艰苦奋斗可以磨练人的意志和毅力，使人生更有意义。 小 结 抗日战争的伟大胜利 经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 小 活 动 1、收集有关抗战胜利的资料。想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日。 2、在这场战争中，中国人民展示了怎样的精神？ 活 动 三 伟 大 的 抗 战 精 神 国家以立法形式确立中国人民抗日战争胜利纪念日，表明了中国人民坚决维护国家主权和领土完整的坚定立场，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。弘扬以爱国主义为核心的伟大民族权精神，激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦、促进人类和平与发展的崇高事业而共同奋斗。 中国人民抗日战争胜利纪念日 伟大的抗战精神 在这场战争中，中国人民展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 小 结 革命英雄永垂不朽 百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄!他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，他们身上的革命精神代代相传。了解了这段历史，你有怎样的感受?你想以怎样的方式来纪念英雄们? 课 后 拓 展 10 夺取抗日战争和 人民解放战争的胜利 第四课时 五年级下册 第三单元 第十课 10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 1.通过观看视频、参观革命圣地，查阅历史资料，开展辩论赛的形式，知道西柏坡的红色史实和历史意义。 2.通过观看《沂蒙六姐妹》的视频，谈自己的感受；通过收集的资料，说出更多“军民鱼水情”的故事。 3.通过观看《开国大典》的视频，出示“人民英雄纪念碑”的相关图片和资料，能深度解读人民英雄纪念碑的碑文。 4.通过采访当地革命先辈、参观博物馆、参加社区红色教育课程等，说出更多的英雄人物及英雄事迹；能说出纪念英雄的方式。 学习目标 环节一:情境导入 开启红色研学之旅 状元成才路 环节二：走进西柏坡，重温历史 第一站——西柏坡 活动一.穿越时空的对话 状元成才路 走向胜利 1 2 3 4 5 6 走向胜利 西柏坡纪念馆电报墙 （三大战役期间408封电报从这里发出） 走向胜利 1 2 3 4 5 6 走向胜利 西柏坡纪念馆电报墙 （三大战役期间408封电报从这里发出） 走向胜利 1 2 3 4 5 6 走向胜利 名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948.9-11月 1948.11-1949.1 1948.11-1949.1 地点 辽宁、吉林 淮海 北平、天津 结果 解放军胜 解放军胜 解放军胜 活动二.“赶考”大辩论 七届二中全会 状元成才路 正方：“赶考”远未结束 反方：“赶考”结束 状元成才路 1 2 3 4 5 6 走向胜利 沂蒙山小调 第二站：沂蒙山区 活动一.沂蒙六姐妹的故事 听听这首山东民歌《沂蒙山小调》，结合课本上的内容，你从中感悟到怎样的沂蒙精神？ 1 2 3 4 5 6 走向胜利 “沂蒙六姐妹”：把青春奉献在支前第一线 “沂蒙母亲”王换于:用全部心血抚养革命后代 最后一碗米做军粮，最后一米布做军装，最后一个儿郎送战场。 1 2 3 4 5 6 走向胜利 沂蒙山小调 听听这首山东民歌《沂蒙山小调》，结合课本上的内容，你从中感悟到怎样的沂蒙精神？ 1 2 3 4 5 6 走向胜利 活动二.“军民鱼水情”故事大比武 标准 人物 事迹 得星 第三站：天安门 活动一. 开 国 大 典 板书设计 5 1 2 3 4 6 1 2 3 4 5 6 走向胜利 活动二.纪念碑文我来读 人民英雄纪念碑(Monument to the People's Heroes)位于北京天安门广场中心，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一次全体会议决定在首都北京建立人民英雄纪念碑，纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄。1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月22日竣工，1958年5月1日揭幕。 人民英雄纪念碑上写着"人民英雄永垂不朽"八个金箔大字。 人民英雄纪念碑 1 2 3 4 5 6 走向胜利 人民英雄纪念碑碑文 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 人民英雄纪念碑 课后拓展作业 课后作业 6 1 2 3 4 5 铭记历史，纪念英雄 百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄！他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，他们身上的革命精神代代相传。了解了这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？ 课后拓展作业 课后作业 6 1 2 3 4 5 评价任务单 标准 得星 我所了解的英雄 英雄的事迹 我的感受 纪念方式 板书设计 板书设计 6 1 2 3 4 5 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$