第一单元基础知识过关卷（检测卷）-【培优计划】2024-2025学年六年级下册语文 同步复习（统编版）

六年级语文.下册 33 单元双测 第一单元　基础知识过关卷 1.fěi zhēn chān tuò lì chì zhù qī jiānɡ mèn hǔ hōng 2. mài 脉络 mò 含情脉脉 shi 钥匙chí 汤匙 yān 咽喉 yàn 咽下 yè 哽咽 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (组词答案不唯一) 3. 白醋 腊月 饺子皎洁 摊贩沙滩 眨眼泛滥 (答案不唯一) 4.(1)萧 潇 霄 宵 (2)吓 荷 贺 褐 5.(1)C (2)A (3)D (4)B (5)C (6)B (7)A (8)C 6.热情 风筝 鞭炮 眨眼 通宵 间断 截然 燃放 亲戚 小贩 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 猜想 肿胀 惊异 总之 染缸 解释 筷子 浪漫 奈何 摆摊儿 要不然 腊八粥 万象更新 万不得已 7.(1)春天的京城 (2)伸出 (3)落下 (4)相视无言的样子 8.堂 大 不 已 歌 面 刀 无 有 截 (1)⑥ (2)④ 9.(1)依然 (2)偶然 (3)恍然 10.(1)孩子们特别热心去逛, 到城外看看 野景,可以骑毛驴,还能 到那些新年特有的玩具。 (2)示例:我听到这个消息后,开心得快要飞起来了。 (3)示例:仿佛迎客松在天边傲然挺立 11.示例:妈妈将搅成糊状的鸡蛋液倒入放了油的锅 里,猛然遇到热油的烤烫,鸡蛋液发出了“哧啦”的 喊叫声,并迅速鼓起。再过片刻,妈妈把切好的西 红杮倒入锅中,和鸡蛋一起组成了一幅红黄相间的 图画。锅里飘出一阵浓香,加入调味料,再翻炒几 下,盛在盘里,美味家常菜———西红柿炒鸡蛋,就可 以摆上饭桌了。 12.(1)轻烟散入五侯家 (2)朝露待日晞 阳春布德泽 万物生光辉 (3)札札弄机杼 泣涕零如雨 (4)中庭地白树栖鸦 (5)少壮不努力 老大徒伤悲 13.(1)老舍 时间 腊八 除夕 正月十五 详略得 当,中心突出,充分表现出老北京春节隆重热闹的氛围 (2)等粥 喝粥 第一单元　综合能力培优卷 1.(1)燃放 彼此 贺年 陈醋 万象更新 染缸 (2)书写正确、端正、整洁得2分;有一项不合要求、 写到田字格外,扣1分;有两项不合要求,扣2分。 2.C 解析：本题考查多音字、形声字、生僻字的正确读音。 A项“蜜饯”的“饯”音为jiàn。B项“油腻”的“腻”音为 nì,注意要认准字,平时遇到不认识的字要主动查字典。 D项“哄抢”的“哄”音为hōng,注意“哄”是多音字,要学 会辨别,并会用不同的音组词。 3.A 解析：本题考查对四字词语的正确理解与运用。A项 “哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑,句中的对象只 有一个人,故不符合题意。B项“截然不同”形容两种事 物没有一点儿共同之处。C项“一无所有”指什么都没 有,多形容非常贫穷。D项“万不得已”指实在没有办 法,不得不这样。 4.D 解析：本题考查修辞手法的判断。A项运用比喻的修 辞手法,把粥比作小型的农业产品展览会。B项运用比 喻的修辞手法,把蒜比作翡翠。C项运用比喻的修辞 手法,把鼓起来的肚子比作小鼓。D项运用拟人的修 辞手法,将花生拟人化,赋予花生人的动作。 5.B 解析：本题考查加点字词的意思。B项“擢”的意思是 伸出。 6.⑥ ⑤ ③ ② 7.家风是一个家庭或家族长期以来 的道德 操守和处事方法。它与物质无关, 贫穷还是 富有,我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量, 在日常生活中潜移 化地影响着人的心灵 塑造着人的品格,我们都需要注重家风。 8.(1)都,全部 (2)示例:全神贯注 目不转睛 一心一意 (3)示例:节日的北京到处人头攒动,天安门广场人 潮汹涌,八达岭长城摩肩接踵,故宫里面熙熙攘攘。 9.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 脉脉不得语 青青园中葵 朝露待日晞 10.示例:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限 的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务 中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话,而我的榜样就 是雷锋叔叔,我要向他学习,对未来的学习生活我 做出了如下规划:①树立崇高而远大的理想,努力 学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力;② 增强社会责任感,积极承担自己的社会责任;③努 力向榜样靠近,还要身体力行,做一个对社会、对国 家有用之人。 11.冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 12.乌鸦 露水 桂花 凄清、孤寂 13.地白 空明皎洁 床前明月光 疑是地上霜 14.B 15.这首诗表达了诗人因思念家乡、思念亲人而感到孤 独寂寞的思想感情。 16.穿新衣 贴对联 放鞭炮 祭祖 守岁 解析：本题考查对短文内容的理解。根据短文内容写 出对应的习俗即可。“家家赶做年菜”可以概括为做年 菜。结合“老少男女都穿起新衣”可知①填“穿新衣”。 结合“门外贴好红红的对联”可知②填“贴对联”。结合 “鞭炮声日夜不绝”可知③填“放鞭炮”。结合“在外边 做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭 祖”可知④填“祭祖”。结合“这一夜,除了很小的孩子, 没有什么人睡觉,都要守岁”可知⑤填“守岁”。 17.吃祭灶饼 腊月二十四到腊月二十六 剃头 贴 对联、贴年画 18.大年三十 大年初一 详略得当,突出大年三十和 大年初一浓烈、热闹的气氛 解析：本题考查对短文内容的理解。作者在第2~3自然 段详写了除夕之夜和大年初一要做的事情,第4自然 段略写了初二到初四要做的事情。这样安排的好处是 详略得当,主次分明,更加突出了大年三十和大年初一 的情形和特点。 19.A 解析：本题考查对短文内容的理解。短文第2~3自然 段详写了除夕和初一,具体写了守岁、拜年等风俗,没 有写到走亲戚的风俗,第4自然段才开始写走亲戚的 风俗,故说法错误。 20.示例一:我认为“年味”变淡了。随着人们的生活节 奏越来越快,很多习俗被省略了,还有一些习俗逐 渐流于形式,例如拜年,人们不再走街串巷,而是用 语音电话或视频聊天完成,压岁钱也逐渐变成了 “微信红包”,难以真切感受到热闹、喜悦的氛围。 示例二:我认为“年味”变浓了。除了两篇选文中提 到的习俗,现在人们还有了更多充满时代烙印的过 年活动。漫步街头,充满现代感的灯饰装点出节日 氛围;文化广场上,秧歌、广场舞等各式各样的精彩 表演令人大饱眼福;和家人一起外出旅游,享受团 圆的惬意……这些都体现了新时代的“年味”。 解析：本题考查学生的思考与表达 能 力。回 答 这 道 题,首先要知道现在过年的活动有哪些,然后从这些活 动中得出自己的体会,找到“年味”变浓或变淡的原因, 结合具体例子,说明理由即可。 21.习作指导:(1)首先要注意观察节日中民俗活动的 场面和事件,也就是自己在节日里看到的、听到的 和自己所做的事情,重点写自己印象深的地方。 (2)按照一定的顺序写。(3)巧用修辞手法,写出特 色。为了增强所写的民风民俗的吸引力,写作时可 以采取比喻、排比、夸张等修辞手法,引用俗语和民 族特有的名称。(4)注意场面描写,做到点面结合。 第二单元　基础知识过关卷 1.gǒng guān mán páo jiāng hùn chán zhèng shà zūn piǎo guǐ pú fèng wàn qí lǚ mú bù xuàn 2. 书籍 慰藉 挑剔恩赐 恐惧俱全 (答案不唯一) 3. zhē 折腾 zhé 折磨 shé 折本 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 jì 同舟共济 jǐ 济南 màn 蔓延 wàn 藤蔓 (组词答案不唯一) 4.(1)纬 萎 (2)聊 缭 (3)覆 负 5.(1)D (2)C (3)A (4)B (5)D (6)A (7)B (8)C 6.流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 六年级语文.下册 1 第 一 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 第一单元　基础知识过关卷 时间：60 分钟　满分：100 分　得分： 汉字小卡片 1. 易错音 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 翡 ∙ 翠(fěi fēi) 榛∙ 子(zēn zhēn) 掺∙ 和(cān chān) 唾 ∙ 沫(tù tuò) 栗∙ 子(sù lì) 炽∙ 热(zhì chì) 机杼 ∙ (zhù shū) 栖∙ 息(xī qī) 脱缰∙ (jiānɡ jānɡ) 黄焖 ∙ 鸡(mēn mèn) 水浒∙ 传(xǔ hǔ) 哄∙ 堂大笑(hǒng hōng) 2. 多音字 多音字组词。(7分) 脉 ( ) ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 匙 ( ) ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 咽 ( ) ( ) ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 3. 形近字 比一比,再组词。(4分) 醋( ) 腊( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 饺( ) 皎( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 摊( ) 滩( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 眨( ) 泛( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 4. 同音字 同音字填空。(4分) (1)xiāo ( )瑟 ( )洒 云( ) 灯火通( ) (2)hè 恐( ) 肩负重( ) 祝( ) 深( )色 5. 多义字 给下列加点字选择正确的解释,将字母填在括号里。(4分) 章:A.歌曲诗文的段落;B.条目;C.花纹;D.条理。 (1)终日不成章∙ 。 ( ) (2)我们不能断章∙ 取义。 ( ) (3)妹妹的书桌上杂乱无章∙ 。 ( ) (4)爸爸跟我约法三章∙ ,不让我到处乱跑。 ( ) 熬:A.把粮食等放在水里,煮成糊状;B.为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放 在容器里久煮;C.忍受(疼痛或艰苦的生活等)。 (5)善良的渔夫相信他们总能熬∙ 过去,于是坚决收养了邻居西蒙的孩子。 ( ) (6)中药的熬∙ 制需要很长时间。 ( ) (7)腊八节熬∙ 腊八粥是一种习俗。 ( ) (8)除夕夜晚上,一家人熬∙ 夜迎接新年的到来。 ( ) 词语竞技场 6. 词语书写 看拼音,写词语。(42分) rè qínɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fēnɡzhenɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 biān pào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zhǎ yǎn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 tōnɡ xiāo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiàn duàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jié rán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 rán fànɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qīn qi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xiǎo fàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bǐ cǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 hè nián􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 luò tuo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 qià hǎo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 yí lǜ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 cǎi huì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fèn wài􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ɡǎn jué􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fèi ténɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 hé kuànɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiǎo huo􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zī ɡé􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 kě kào􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bà le􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 cāi xiǎnɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zhǒnɡzhànɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jīnɡ yì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 zǒnɡ zhī􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 rǎn ɡānɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jiě shì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 kuài zi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 lànɡ màn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 nài hé􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bǎi tānr􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 yào bù rán􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 là bā zhōu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 wàn xiànɡɡēnɡ xīn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 wàn bù dé yǐ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 六年级语文.下册 2 第 一 单 元 　 基 础 知 识 过 关 卷 7. 字义、词义 解释下列诗句中的加点字词。(2分) (1)春城∙∙ 无处不飞花。 春城: 。 (2)纤纤擢∙ 素手。 擢: 。 (3)泣涕零∙ 如雨。 零: 。 (4)脉脉∙∙ 不得语。 脉脉: 。 8. 词语积累与运用 把下列词语补充完整,再选词填空。(6分) ①哄( )( )笑 ②万( )得( ) ③能( )善舞 ④两( )三( ) ⑤一( )所( ) ⑥( )然不同 (1)上述词语中,指事物之间界限分明,完全不一样的是 。(填序号) (2)像他这种人惯于颠倒黑白, ,千万不要轻易相信他的话。(填序号) 9. 词语辨析 选词填空。(3分) 偶然 恍然 依然 (1)已是三月,天气( )很冷,真奇怪。 (2)在科学领域里,( )的机遇只会留给那些善于独立思考的人。 (3)有时,你换个角度思考问题,就会( )大悟。 句子训练营 10. 按要求完成句子练习。(6分) (1) 修改病句 用修改符号修改病句。(1处语病,1处错字) 孩子们特别热心去逛,目的是为了到城外看看野景,可以骑毛驴,还能卖到那些新 年特有的玩具。 (2) 仿写 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿照修辞手法写句子) (3) 仿写 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律 ∙∙ 是玻璃的,有的清一色 ∙∙∙ 是牛角的,有 的都是 ∙∙ 纱灯。(仿写句子) 傍晚,我喜欢趴在窗前看形态各异的火烧云:它们有的宛若 ∙∙ 烈马在天空中奔跑跳 跃,有的好像 ∙∙ 鲜花在星空中热烈绽放,有的 。 11. 仿写 小练笔。(3分) 作者在《腊八粥》的开头通过多感官描写以及拟人的修辞手法的运用,把腊八粥写得 让人垂涎欲滴。请你也运用这样的方法,从不同方面来描述一种你喜欢的食物的制作过程。 积累百花园 12. 积累填空。(9分) (1)日暮汉宫传蜡烛, 。(韩翃《寒食》) (2)青青园中葵, 。 , 。(汉乐府 《长歌行》) (3)纤纤擢素手, 。终日不成章, 。(《迢迢牵牛星》) (4) ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》) (5)《长歌行》中,常被用来激励人们,要趁早刻苦上进,以免日后懊悔的名句是: , ! 13. 根据所学知识完成练习。(4分) (1)《北京的春节》的作者是 ,全文是按照 顺序来写的。其中重点写了 、腊月二十三、 、正月初一、 这几天,其他的日子则一笔带 过,这样写的好处是 。 (2)《腊八粥》一文详细写了“ ” 的过程,简略写了“ ” 的过程,借助八儿的 所见所闻所想,从侧面写出了腊八粥的美味、诱人,也营造了八儿一家其乐融融、温馨 和睦的家庭氛围。