大单元4 二阶专项突破 强化巩固练-【一战成名新中考】2025云南中考化学·大单元结构化复习手册

参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 专练 3　 常见碱的性质及用途 1.C　 2.B　 3.C 4.A　 【拓展考法】FH 5.B 6.D　 【解析】氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液都显碱性,都能使 酚酞溶液变为红色,A 错误;氯化铜与氢氧化钠溶液反应 生成氢氧化铜沉淀,不能验证是否含有 Na2CO3,B 错误;少 量的稀盐酸先与氢氧化钠反应,未与碳酸钠反应,不能验 证是否含有 Na2CO3,C 错误;足量的稀盐酸会先与氢氧化 钠反应,再与碳酸钠反应,有气泡产生,证明氢氧化钠溶液 变质,D 正确。 7.C 8.A　 【解析】无色酚酞溶液遇酸性与中性溶液均不变色,① 中溶液颜色变为无色,说明溶液呈中性或酸性,若为酸性, 说明稀盐酸过量,若溶液呈中性,则说明稀盐酸恰好完全 反应,故不能确定稀盐酸是否过量,A 错误;碳酸钠与氢氧 化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀与氢氧化钠,通过过滤 可将碳酸钙沉淀与氢氧化钠溶液分离,故实验室可以采用 该反应制取 NaOH,B 正确;③中试管底部有白色固体残 留,说明氢氧化钙在水中的溶解度比较小,C 正确;④中反 应后溶液温度升高,说明氢氧化钙与稀盐酸反应放热,D 正确。 9.C　 【解析】石灰是含钙类物质,根据信息“但不可着水,着 水即烂肉”,推测石灰遇水会变成有腐蚀性的物质,故推测 是氧化钙,属于氧化物,A 错误;氧化钙与水反应放热,B 错误;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,Ca(OH) 2 具有腐蚀 性,C 正确;氢氧化钙溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红,D 错误。 10.(1)蓝色　 OH- (2)CO2+Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O (3)有红褐色沉淀产生,溶液由黄色变为无色 复分解反应 (4)CD　 (5)氢氧化钙和氢氧化钠中的阳离子不同 11.(1)潮湿　 (2)红 (3)20%　 无　 NaCl、HCl　 OH- 　 H+ (4)氢氧化钠溶液　 2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2CO3+H2O 12.(1)A>B>C (2)CO2+Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O (3)二氧化碳过量 (4)刚开始,软塑料瓶变瘪,没有白色沉淀生成,继续滴加 氢氧化钙溶液,软塑料瓶越变越瘪,有白色沉淀生成 专练 4　 中和反应 1.D　 2.A　 3.A　 4.C　 5.C 6.A　 【解析】通过图 2 可知,溶液温度升高后又降低,故该 反应过程放热,A 正确;40 s 时溶液的 pH 小于 7,溶液显酸 性,说明稀盐酸过量,所得溶液中的溶质为 HCl 和 NaCl,B 错误;图像中 pH 的变化是从小于 7 逐渐增大到大于 7,则 原溶液显酸性,然后不断加入碱性溶液,使 pH 增大,说明 是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,所以甲溶液为氢氧化 钠溶液,C 错误;60 s 时,溶液的 pH 大于 7,溶液显碱性,说 明氢氧化钠溶液过量,所得溶液中的溶质为 NaOH 和 NaCl,D 错误。 7.B　 【解析】中和反应是放热反应,实验中的酸碱中和反应 一定有热量放出,A 错误;灯泡发光,说明溶液能导电,是 因为溶液中有可自由移动的离子,B 正确;稀硫酸和碱溶 液反应的过程中,溶液中的氢氧根、氢离子均改变,则灯泡 亮度发生变化,不只是因为溶液中氢氧根离子的浓度的改 变,C 错误;灯泡亮是因为溶液中有自由移动的离子,灯泡 灭是因为溶液中无自由移动的离子,若碱溶液是 KOH 溶 液,KOH 与稀硫酸反应生成易溶于水的硫酸钾与水,溶液 中仍然有钾离子、硫酸根离子,灯泡亮度变弱,但不会熄 灭,D 错误。 8.(1)由红色变为无色　 HCl+NaOH 􀪅􀪅 NaCl+H2O (2)变小 9.(1)红　 无　 H2SO4+2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4+2H2O (2)H2O (3)【进行实验】有气泡产生 【反思交流】①Na2SO4+BaCl2 􀪅􀪅 BaSO4↓+2NaCl ②反应物是否过量 【拓展应用】熟石灰(合理即可) 专练 5　 常见盐的性质及用途 1.C　 2.C　 3.B　 4.B　 5.D 6.B　 【解析】碳酸钠溶液和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀 和氢氧化钠,a 点时,碳酸钠有剩余,由于碳酸钠溶液也呈 碱性,向 a 点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,不能证 明有氢氧化钠生成,A 错误;b 点碳酸钠恰好完全反应,取 少量 b 点溶液,滴入过量稀盐酸,不会有气泡产生,B 正确; c 点溶液中,氢氧化钙过量,溶质是氢氧化钠和氢氧化钙,C 错误;该温度下,d 点溶液为氢氧化钙的饱和溶液,加入氢 氧化钙粉末,溶质质量不变,D 错误。 7.(1)反应速率过快,不便于气体的收集 (2)CaCl2+Na2CO3 􀪅􀪅 CaCO3↓+2NaCl (3)制玻璃(合理即可) (4)红色　 (5)Na+、H+、Cl- 8.(1)酚酞 (2)二者相互交换成分后不能生成水或沉淀或气体 (3) 有 气 泡 产 生 　 2NaOH + CuSO4 􀪅􀪅 Cu ( OH) 2 ↓ +Na2SO4 (4)有水或气体或沉淀生成 9.任务一:有气泡产生 任务二:【猜想与假设】氯化钠和氯化钡 【进行实验】产生白色沉淀 【拓展延伸】BaCl2+Na2CO3 􀪅􀪅 BaCO3↓+2NaCl 二阶　 专项突破 专项 1　 物质的检验与鉴别、分离与除杂 1.D　 【解析】氧气有助燃性,可以支持燃烧,氮气没有助燃 性,不支持燃烧。 燃着的木条在空气中继续燃烧,在 N2 中 很快熄灭,在 O2 中剧烈燃烧,因此,可用燃着的木条伸入 的方法辨别空气、N2 和 O2,A 正确;黄铜是铜和锌的合金, 用酒精灯灼烧时,铜会与空气中的氧气反应生成黑色的氧 化铜,现象是黄铜表面变黑,而金的化学性质不活泼,高温 下也不与氧气反应,灼烧时黄金表面无明显现象,所以可 用酒精灯灼烧来辨别黄铜和黄金,B 正确;海水中含有 NaCl 等溶质,晒干纯净水时,水变为气态逸散到空气中,没 有物质剩余,晒干海水时,有固体剩余,所以通过晒干能辨 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 别纯净水和海水,C 正确;铁粉和木炭粉都是黑色固体粉 末,无法通过观察颜色辨别,D 错误。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维构建 物质鉴别与除杂的一般思路 待鉴别物质 性质差异 →选择合适的试剂或方法 →产 生不同的实验现象; 待除杂物质中的杂质 性质 →选择合适的试剂或方法 → 转化为沉淀、气体或水(或转化为原物质) →与原物 质分离( →将原物质恢复至初始状态) 2.C　 【解析】碳酸钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,溶解,过 滤,可得到碳酸钙沉淀和碳酸钠溶液,但碳酸钠溶液未恢 复成固体,达不到分离的目的,A 不能达到实验目的; NaOH 固体与空气中的 CO2 反应生成碳酸钠,氢氧化钠、 碳酸钠的溶液都能使酚酞溶液变红,B 不能达到实验目 的;蚕丝是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味;棉花是植物纤 维,灼烧有烧纸的气味;合成纤维灼烧有刺激性气味,现象 不同,C 能达到实验目的;测定土壤的酸碱性,取样,加水 充分浸取后,应在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH 试纸,用 玻璃棒蘸取溶液滴到 pH 试纸上,把试纸显示的颜色与标 准比色卡对照,读出 pH,D 不能达到实验目的。 3.D　 【解析】炭粉、二氧化锰都是黑色固体,观察颜色,无法 鉴别二者,A 不能达到实验目的;除去生石灰中混有的碳 酸钙,加入适量的稀盐酸,稀盐酸和生石灰反应生成氯化 钙和水,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 气体,过滤,得到氯化钙溶液,除去了原物质,B 不能达到 实验目的;加入适量的 NaOH 溶液,氯化钠与氢氧化钠溶 液不反应,氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀 和氯化钠,过滤,能得到氯化钠溶液,不能得到氯化铜溶 液,C 不能达到实验目的;铁能被磁铁吸引,铜不能被磁铁 吸引,使用磁铁可以除去铜粉中混有的少量铁粉,D 能达 到实验目的。 4.D　 【解析】有气体参与的化学反应,要验证质量守恒定 律,必须在密闭的环境中进行实验,蜡烛燃烧消耗氧气生 成二氧化碳气体与水,有气体参与、生成,故必须在密闭环 境中进行,A 操作方法不合理;碳和二氧化碳在高温条件 下反应生成一氧化碳,除去了原物质,B 操作方法不合理; 酒精燃烧,干燥的烧杯内壁出现一层水雾,只能证明酒精 中含有氢元素,C 操作方法不合理;纯碱为碳酸钠的俗称, 烧碱为氢氧化钠的俗称,碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成 碳酸钙沉淀和氢氧化钠,既能除去杂质,也不引入新的杂 质,D 操作方法合理。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维构建 除杂三原则 不增:不引入新杂质; 不减:不减少目标物质; 易分离:杂质可以用过滤、蒸发等方法分离除去。 5.A　 【解析】氮气与氢氧化钙溶液不反应,二氧化碳与氢氧 化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀与水,可以鉴别,A 能达到 实验目的;将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃, 证明已集满,B 不能达到实验目的;小苏打为碳酸氢钠的 俗称,苏打为碳酸钠的俗称,加热小苏打和苏打,小苏打会 分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体,苏打不会分解,二氧 化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠与水,无明显现象,C 不能达到实验目的;把铜和锌分别放入硫酸亚铁溶液中可 以探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,而不是放入硫酸 铁溶液中,D 不能达到实验目的。 6.C　 【解析】二氧化碳通入饱和的碳酸氢钠溶液几乎不溶 解,氯化氢气体通入形成盐酸,能与碳酸氢钠反应而被除 去,A 实验方案设计合理;电解水正极产生的气体为氧气, 氧气具有助燃性,能使带火星的小木条复燃,可用带火星 的小木条检验,B 实验方案设计合理;碳酸钠、硫酸钠都能 与氯化钡溶液反应生成白色沉淀,C 实验方案设计不合 理;氯化钠固体溶于水温度基本不变,硝酸铵固体溶于水 吸热,溶液温度降低,可以通过加适量水溶解并测量温度 来鉴别两种物质,D 实验方案设计合理。 7.C　 【解析】取样,加入适量锌粉,观察是否有气泡,不能证 明某溶液是稀盐酸,也可能是稀硫酸等,A 不能达到实验 目的;取样,分别滴加硫酸钠溶液,氯化钡和硝酸钡均能与 硫酸钠溶液反应生成白色沉淀,现象相同,无法鉴别,B 不 能达到实验目的;氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应 生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入 新的杂质,符合除杂原则,C 能达到实验目的;加入足量稀 硫酸,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,木炭不能 与稀硫酸反应,过滤、洗涤、干燥,能分离出木炭,但无法分 离出铁粉,D 不能达到实验目的。 8.C　 【解析】氯离子和银离子会结合生成氯化银白色沉淀, 向溶液中滴加适量的硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉 淀,可证明溶液中含有 Cl-,A 正确;硫酸铜与氢氧化钠溶 液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,硫酸钾与氢氧化钠溶液不 反应,无明显现象,可以鉴别,B 正确;将铁钉长时间浸泡 在过量的稀盐酸中,稀盐酸除去铁锈后会与铁钉反应,所 以该方法不能达到实验目的,C 错误;氯化钠的溶解度受 温度影响比较小,硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,则 若氯化钠溶液中混有少量硝酸钾,应采用蒸发结晶、趁热 过滤的方法提纯氯化钠,D 正确。 9.B　 【解析】稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水,过程中 固体溶解,溶液由无色变为蓝色,稀硫酸和铁反应生成硫 酸亚铁和氢气,过程中产生气泡,溶液由无色变为浅绿色, 现象不同,可以鉴别,A 方案设计合理;通过足量的浓硫 酸,浓硫酸能够吸收水蒸气,也能与氨气反应,除去了原物 质,不符合除杂原则,B 方案设计不合理;取样,滴加适量 氯化钡溶液,氯化钡与氯化钠溶液不反应,氯化钡与硫酸 钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,可用于检验 NaCl 溶液中是否含有 Na2SO4,C 方案设计合理;加入适量氢氧 化钠溶液,氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀 和氯化钠,过滤得到氯化钠溶液和氢氧化镁固体,向滤渣 中再加入适量稀盐酸,稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁 和水,能够达到分离的目的,D 方案设计合理。 专项 2　 碱变质的探究 1.A　 【解析】证明变质,即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸 钠,取样于试管中,滴加几滴 CaCl2 溶液,若溶液变浑浊,说 明样品中含有碳酸钠,说明氢氧化钠溶液已经变质,A 正 确;确定成分,即检验碳酸钠和氢氧化钠的存在,取少量溶 液,加入适量石灰水,石灰水主要成分氢氧化钙与碳酸钠 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤后的溶液中含 有反应生成的氢氧化钠,此时滴加酚酞变红,不能证明原 溶液中含有氢氧化钠,B 错误;测定纯度,即测定氢氧化钠 或碳酸钠的含量,加入浓盐酸与碳酸钠反应放出二氧化 碳,用固体氢氧化钠吸收放出的二氧化碳,通过称重测定 放出二氧化碳的质量,但由于氢氧化钠还能吸收水和挥发 出的氯化氢气体,所测得的质量并非二氧化碳的质量,C 错误;除去杂质,即除去混合溶液中的碳酸钠,滴加氯化钡 溶液时,氯化钡与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化 钠,能除去杂质,但引入了新的杂质氯化钠,D 错误。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维构建 2.C　 【解析】氧化钙与水反应放出热量,氢氧化钠固体溶于 水放出热量,向样品中加水,放出热量,说明样品中一定存 在氧化钙或氢氧化钠,A 正确;碳酸钙和稀盐酸反应生成 氯化钙、水和二氧化碳,向固体 A 中加入稀盐酸,立即产生 无色气体,说明固体 A 的成分为碳酸钙,B 正确;碳酸钠与 氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,溶液 B 中 一定含有氢氧化钠,不会只有碳酸钠,C 错误;由以上分析 可知,该样品可能部分变质,D 正确。 3.D　 【解析】根据图像可知,向溶液中加入稀盐酸,开始没 有二氧化碳生成,一段时间后有二氧化碳生成,说明氢氧 化钠固体部分变质,A 正确;0~ 50 s,发生的反应是氢氧化 钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应属于中和反应,B 正确;50 s 后发生的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化 钠、二氧化碳和水,100 s 时,碳酸钠未反应完,此时溶液显 碱性,pH>7,C 正确;200 s 时,溶液中碳酸钠已反应完,稀 盐酸过量,此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢,D 错误。 4.(1)碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使无色酚 酞溶液变红 　 (2)有白色沉淀生成且溶液仍为红色 (3)CaCl2、NaOH(合理即可) 5.(1)氢氧化钙部分变质,有氢氧化钙和碳酸钙 (2)气泡　 红 (3)Ca(OH) 2+CO2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O　 (4)密封 6.(1)有气泡生成　 (2)Na2CO3、NaOH　 (3)有白色沉淀生 成　 二　 (4)①0.176　 ②42.4% 【解析】(1)取少量该久置的氢氧化钠固体于试管中,滴加 足量稀盐酸,产生气泡,是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成 氯化钠、水和二氧化碳,说明该固体已变质;(2)猜想二中 氢氧化钠部分变质,说明该固体中有剩余的氢氧化钠,部 分氢氧化钠变质生成的碳酸钠,所以猜想二应为该固体中 含有 Na2CO3、NaOH;(3)含有碳酸钠,则在加入氯化钡溶 液后,碳酸钠与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氯 化钠,所以可以观察到有白色沉淀生成,然后取上层清液, 氯化钡显中性,碳酸钠显碱性,而加入的氯化钡过量,将碳 酸钠全部除去,取得的清液中没有碳酸钠,加入酚酞后溶 液变红色,说明溶液显碱性,证明有氢氧化钠存在,所以猜 想二成立;( 4) ①生成二氧化碳的体积为 88 mL,则为 0.088 L,因此生成二氧化碳的质量为 0. 088 L× 2 g / L = 0.176 g;②碳酸钠中碳与生成二氧化碳中碳的质量相等, 所以设碳酸钠质量为 m,m×( 12 106 ×100%)= 0.176 g×( 12 44 × 100%),m = 0. 424 g,所以样品中碳酸钠的质量分数为 0.424 g 1 g ×100% = 42.4%。 7.【提出猜想】完全变质,只含有碳酸钙和碳酸钠 【实验探究】(1)CaCO3+2HCl 􀪅􀪅 CaCl2+H2O+CO2↑ 【分析过程】(2)Ⅰ　 (3)Ca(OH) 2+Na2CO3 􀪅􀪅 CaCO3↓ +2NaOH　 (4)氯化钙(合理即可)　 碳酸钠 【实验反思】(5)B 【解析】(4)结论是猜想Ⅲ成立,可知是完全变质,结合实 验探究中在红色滤液 b 中加入足量稀盐酸有气泡产生,可 知滤液 b 中含有碳酸钠,根据产生白色沉淀且溶液变为无 色的现象,说明反应后的溶液中不含碱,防止加入的过量 溶液干扰,故加入含钙离子或钡离子的盐溶液,加入钙盐 后有白色沉淀,说明有碳酸钠。 【实验反思】(5)根据上述 分析可知,该碱石灰样品中不含氢氧化钠,A 错误;在碳酸 钠溶液中加入少量的稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯 化钠、水和二氧化碳,会有气泡产生,B 正确;根据加入过 量氯化盐溶液后,溶液变为无色可知,滤液 b 中不含氢氧 化钙,C 错误;根据实验可以确定碱石灰样品完全变质,变 质后的固体成分是碳酸钙、碳酸钠两种,D 错误。 专项 3　 无明显现象的反应 1.A　 【解析】当 pH= 7 时,说明酸中 H+和碱中 OH-恰好完全 反应,即两者发生了化学反应,A 正确;通入二氧化碳无明 显现象,无法证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应,B 错误;硝酸银中的银离子会与溶液中的氯离子发生反应生 成氯化银沉淀,氯化钠溶液和盐酸中都含有氯离子,所以 无法证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应,C 错误;氯 化铁中的铁离子会和氢氧化钠中的氢氧根离子反应生成 氢氧化铁沉淀,所以无法证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化 学反应,D 错误。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 思维构建 2.A　 【解析】向紫色石蕊纸花上喷水,纸花不变色,说明水 不能使紫色石蕊纸花变色;将紫色石蕊纸花放入干燥的二 氧化碳中,纸花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊纸花变 色;将紫色石蕊纸花喷水后,放入二氧化碳中,纸花变红, 说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质,即实验 1 能够得 出 CO2 与 H2O 发生化学反应的结论,A 正确;氢氧化钠溶 液显碱性,滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液为红色,无色酚 酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,逐滴滴入稀 盐酸,至恰好完全反应,溶液显中性,溶液由红色变为无 色,证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应,B 错误;二氧 化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应后的溶液 中一定含有碳酸钠,可能含有氢氧化钠,实验 3 中选择的 某试剂不能是少量的稀盐酸,因为加入少量的稀盐酸,氢 氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,无明显变化,应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 加入过量的稀盐酸,C 错误;实验 1 是证明生成了酸性物 质,实验 2 是证明反应物氢氧化钠消失,实验 3 是证明生 成了碳酸钠,D 错误。 3.(1)稀盐酸　 由无色变为红色 (2)HCl+KOH 􀪅􀪅 KCl+H2O (3)BC　 (4)K+、Cl-、H+ (5)蓝色固体溶解,溶液变为蓝色 (6)足量稀盐酸(合理即可) 4.(1)湿润的紫色石蕊纸片变红,干燥的紫色石蕊纸片不 变色 (2)取少量图 1 中溶液于另一试管中,加入氯化钙溶液,有 白色沉淀生成(合理即可) (3)红色　 (4)将适量的稀盐酸快速推入瓶内 (5)F 点后瓶内压强迅速增大 (6)c　 (7) 【解析】(1)紫色石蕊溶液遇酸变红,二氧化碳与水反应生 成碳酸,碳酸可以使紫色石蕊溶液变红,故通入 CO2 一段 时间观察到湿润的紫色石蕊纸片变红,干燥的紫色石蕊纸 片不变色,能说明 CO2 与 H2O 发生了反应;(2)二氧化碳 和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钙溶 液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故证明试管中 NaOH 与 CO2 是否发生反应的方法为:取少量图 1 中溶液于另一试 管中,加入氯化钙溶液,有白色沉淀生成;(3)氢氧化钠溶 液呈碱性,酚酞溶液遇碱变红,所以滴加了酚酞溶液的氢 氧化钠溶液呈红色;(4)根据图 3,DE 段压强保持不变,说 明 CO2 已与 NaOH 溶液充分反应,而 EF 段瓶内压强小幅 上升,结合题目信息,推知该实验操作是将适量的稀盐酸 快速推入瓶内;(5)根据图 3,F 点是将适量的稀盐酸快速 推入瓶内,F 点后瓶内压强迅速增大,而 CO2 不能与稀盐 酸反应,NaOH 与稀盐酸反应产生氯化钠、水,没有气体产 生,不能导致瓶内压强上升,推知是 CO2 与 NaOH 溶液反 应生成了新物质,新物质与稀盐酸反应产生大量气体导致 瓶内压强迅速增大; ( 6) CO2 与 NaOH 溶液反应生成 Na2CO3 和 H2O,化学方程式为 CO2+2NaOH 􀪅􀪅 Na2CO3+ H2O,Na2CO3 再与稀盐酸反应生成 CO2,化学方程式为 Na2CO3+2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+CO2↑+H2O,联立这两个化学 方程式,得出总反应的化学方程式为 NaOH +HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2O,则 CO2 反应前后质量不变,而结论是一部分 CO2 溶解在水中,所以瓶内气体减少,最终压强低于初始 压强,根据图 3,最终 MN 段的压强比初始压强小;(7)二氧 化碳与 NaOH 溶液反应生成 Na2CO3 和 H2O,Na +不参与反 应,增加的粒子主要是 CO2-3 、H2O。 5.(1)①氢氧化钠溶液 ②H2SO4+2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4+2H2O (2)氢氧化钠固体溶解放热 (3)①放热　 ②减小　 硫酸钠和硫酸(或 Na2SO4 和 H2SO4) (4)试管中溶液由红色变为无色 (5)Na2CO3+H2SO4 􀪅􀪅 Na2SO4+CO2↑+H2O (6)甲、乙中变色硅胶不变色,丙中变色硅胶由蓝色变为红 色　 (7)左低右高 【解析】(1)由图 2 可知,刚开始时溶液的 pH>7,显碱性, 说明反应前烧杯中盛放的 Y 液体是氢氧化钠溶液;②氢氧 化钠和稀硫酸反应的化学方程式为 H2SO4 + 2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4+2H2O;(2)由于氢氧化钠固体溶解也放热,则无法 证明中和反应为放热反应;(3)①由图 3 乙可知,稀硫酸与 氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应;②氢氧化钠溶液的 pH>7,而氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,则反应 的过程中 pH 减小;B 点时温度最高,说明此时恰好完全反 应,则说明 C 点时稀硫酸过量,此时溶液中的溶质为硫酸 钠和硫酸;(4)酚酞遇碱性溶液变红,遇酸或中性溶液均为 无色,则图 3 甲中溶液由红色变为无色,也能证明中和反 应的发生;(5)氢氧化钠变质生成碳酸钠,加入稀硫酸后, 稀硫酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳气体,故观察到有气 泡产生,反应的化学方程式为 Na2CO3 +H2SO4􀪅􀪅 Na2SO4 +CO2↑+H2O;(6)变色硅胶吸水后由蓝色变为红色,则氢 氧化钠固体和无水醋酸均不能使硅胶变色,但氢氧化钠和 醋酸反应生成水,则丙中变色硅胶会由蓝色变为红色; (7)无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水,反应放热, 导致瓶内温度升高,压强增大,进一步导致丙的 U 形管内 液面左低右高。 专项 4　 混合物成分的推断 1.A　 【解析】取一定量的溶液 A、B 混合,产生白色沉淀,过 滤,得沉淀 C 和无色溶液 D,说明 A 中一定没有 CuCl2,A 正确;白色沉淀 C 是硫酸钡或氢氧化镁或硫酸钡和氢氧化 镁,向沉淀 C 中滴加过量的稀盐酸,沉淀部分溶解,说明沉 淀 C 是硫酸钡和氢氧化镁的混合物,则溶液 A 中一定含有 Na2SO4、Mg ( NO3 ) 2,可能有 NaCl,溶液 B 中一定含有 NaOH、Ba(NO3) 2,B 错误,C 错误;由分析可知,溶液 A 可 能含有氯化钠,故一定量的溶液 A、B 混合后的无色溶液 D 中不一定含有 Cl-,D 错误。 2.C　 【解析】现有一包固体,可能含有氯化钠、碳酸钙、硝酸 钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。 取少量固体于烧 杯中,加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解,说明有碳酸 钙或生成的硫酸钡;然后向烧杯中逐滴加入稀硝酸至过 量,烧杯中固体的质量先不变后减少,最后不变,一开始稀 硝酸没有与固体反应,则稀硝酸先和氢氧化钠反应,说明 原固体中一定有氢氧化钠;AB 段对应的反应是碳酸钙和 稀硝酸反应;B 点后稀硝酸过量,仍有固体,说明固体是硫 酸钡,所以原固体中一定含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢 氧化钠,由上述实验无法判断是否含有氯化钠。 BC 段是 稀硝酸过量,随着稀硝酸的加入,溶液 pH 逐渐减小,A 错 误;氢氧化钠和稀硝酸反应生成硝酸钠和水,碳酸钙和稀 硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳,则 B 点对应溶液中 一定含有的溶质是硝酸钙、硝酸钠,无法判断是否含有氯 化钠,B 错误;C 点时稀硝酸过量,溶液中一定含有生成的 硝酸钙、硝酸钠和过量的硝酸,则 C 点对应溶液中一定含 有的阳离子是 H+、Na+、Ca2+,C 正确;由分析可知,原固体 中一定含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠,由上述实 验无法判断是否含有氯化钠,D 错误。 3.C　 【解析】水可以用无水硫酸铜检验;一氧化碳燃烧会生 成二氧化碳;氢气燃烧会生成水;二氧化碳既不能燃烧也 不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊;甲烷燃烧生成 二氧化碳和水,烧杯壁有水雾,证明有水生成。 由题目的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 信息,观察到的现象为 A 中无明显现象,B 中澄清石灰水 变浑浊,因此混合气体中一定没有水,一定有二氧化碳,烧 杯壁有水雾,迅速取下烧杯,向其中倒入澄清石灰水,澄清 石灰水变浑浊,说明生成物中有水和二氧化碳,那么原气 体可能是 CO2、CH4 或 CO、CO2、H2 或 CO2、H2、 CH4 或 CO2、CO、CH4 或 CO2、H2、CH4、CO 五种情况,故选 C。 4.C　 【解析】有一包固体样品,可能含有氯化铁、硫酸钠、氢 氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种,氯化铁固体为黑棕色, 所以观察固体颜色可判断是否含有氯化铁,A 正确;向固 体样品中加入足量水,过滤得到滤液甲和沉淀乙,滤液甲 加足量稀硫酸过滤得到沉淀,硫酸根离子和钡离子反应生 成不溶于酸的硫酸钡沉淀,则固体中一定含有氢氧化钡; 向沉淀乙中加入足量稀盐酸过滤,得到黄色滤液丙和沉 淀,氯化铁和氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化 钡,氢氧化钡和硫酸钠溶液反应生成不溶于稀盐酸的硫酸 钡沉淀,氢氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,则沉淀 乙为氢氧化铁、硫酸钡,B 正确;根据上述分析可知,原固 体中一定含有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡,无法判断是否存 在氢氧化钠,C 错误,D 正确。 5.(1)固体部分溶解,产生大量气泡　 减小 (2)KCl　 (3)Ba(NO3) 2、NaNO3 【解析】Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧 杯内固体随加入水的质量的增加,先减少,后不变,最后烧 杯中存在固体,存在的固体可能是硝酸钡和硫酸钠溶液反 应生成的硫酸钡,也可能是硝酸钡和碳酸钠溶液反应生成 的碳酸钡,也可能是它们的混合物,故白色固体中一定含 有硝酸钡;Ⅱ.取少量 B 点时的清液于试管中,滴加酚酞溶 液,溶液不变色,说明溶液不显碱性,说明溶液中不含氢氧 化钠,即白色固体中不含氢氧化钠;Ⅲ.继续向烧杯中滴加 稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体部分溶解,说明烧杯内固 体是硫酸钡和碳酸钡的混合物,因为碳酸钡和稀硝酸反应 生成硝酸钡、二氧化碳和水,硫酸钡和稀硝酸不反应,故白 色固体中一定含有碳酸钠和硫酸钠。 无法确定是否含有 氯化钾。 结合分析,回答问题。 6.(1)不能　 (2)二氧化碳(或 CO2) (3)B→A→C→D→F→E 【解析】(1)按照图中连接顺序,气体先通过 A,A 中澄清石 灰水中含有水,气体通过 A 时,会从 A 中带出水蒸气,因此 B 处无水硫酸铜变蓝也无法证明原混合气体中有水蒸气; (2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,A 中澄清石灰水变 浑浊说明混合气体中含有二氧化碳;(3)通过澄清石灰水 后,气体中会混有水蒸气,因此应该先检验水蒸气,B 放在 A 前面,C 的作用是除去水蒸气,D 中氢气与氧化铜在加热 条件下反应生成铜和水、一氧化碳和氧化铜在加热条件下 反应生成铜和二氧化碳,E 的作用是检验 D 中是否生成二 氧化碳,F 的作用是检验 D 中是否生成水,F 应在 E 前面, 故装置连接顺序为 B→A→C→D→F→E。 7.(1)CO2 　 (2)Ba2 +、H+ (3)BaCl2+Na2CO3 􀪅􀪅 BaCO3↓+2NaCl (4)Na2CO3、NaOH (5)取少量无色溶液 A 于试管中,加入足量的稀硝酸,然 后滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则固体中一定含有 NaCl,否则不含 NaCl 【解析】硫酸铜溶液显蓝色,碳酸钠和氯化钡溶液反应生成 能溶于酸的碳酸钡沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙不能共 存,硫酸钠和氯化钡溶液反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀 和氯化钠,氢氧化钠溶液呈碱性;固体物质加入足量水溶 解后,得到无色溶液,所以固体物质中一定不含硫酸铜;无 色溶液 A 中加入足量氯化钡溶液会生成白色沉淀,白色沉 淀与稀硝酸反应会生成气体,所以混合物中一定含有碳酸 钠、一定不含硫酸钠、氯化钙,无色溶液 B 的 pH>7,所以固 体物质中一定含有氢氧化钠,可能含有氯化钠,结合分析, 回答问题。 专项 5　 酸碱盐之间反应的曲线分析 1.D　 【解析】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加 入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量,氢氧化钠溶 液先和硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液质量增加,再和硫 酸铜溶液反应,生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,溶液的质量 会减小。 a 到 b 是氢氧化钠和稀硫酸反应,反应的化学方 程式为 2NaOH+H2SO4 􀪅􀪅 Na2SO4 +2H2O,溶液的酸性减 弱,pH 逐渐增大,A 正确;b 点时硫酸恰好完全反应,硫酸 与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,此时对应溶液中的 溶质为硫酸钠、硫酸铜,B 正确;c 点时硫酸铜恰好完全反 应,此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠,溶质种类最少,C 正确;a 到 c 段发生的反应为 2NaOH+H2SO4 􀪅􀪅 Na2SO4+ 2H2O,2NaOH+CuSO4􀪅􀪅 Cu(OH) 2 ↓+Na2SO4,则 a 到 c 段不断产生硫酸钠,硫酸钠的质量逐渐增大,但 c 到 d 段 是氢氧化钠过量,硫酸钠的质量不变,D 错误。 2.B　 【解析】硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫 酸钡沉淀,氢氧根离子和镁离子反应生成溶于酸的氢氧化 镁沉淀。 根据图像中沉淀质量的变化趋势可知,O~ a 段生 成的是硫酸钡沉淀,a~ b 段生成的是硫酸钡和氢氧化镁沉 淀,b~ c 段生成的是氢氧化镁沉淀。 a 点时盐酸恰好反应 完全,此时对应溶液中的溶质为氯化镁、硫酸镁,A 正确; 由分析可知,a ~ b 段生成的是硫酸钡和氢氧化镁沉淀,B 错误;b~ c 段发生的反应只有氢氧化钡和氯化镁溶液反应 生成氯化钡和氢氧化镁沉淀,C 正确;c 点对应溶液中的溶 质为氯化钡,溶液的 pH= 7,D 正确。 3.A　 【解析】向含有 FeCl3 和 HCl 的混合溶液中加入 NaOH 溶液,氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水,待稀盐 酸反应完后,氢氧化钠再和氯化铁溶液反应生成氢氧化铁 和氯化钠。 P 点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好反应完,但氯 化铁还没有反应,此时溶液中的溶质是氯化铁、氯化钠,A 错误;M 点溶液比 P 点溶液中氯化钠的质量大,因为 M 点 除了有氢氧化钠与稀盐酸反应生成的氯化钠,还含有与氯 化铁反应生成的氯化钠,B 正确;N 点溶液是完全反应后, 有氢氧化钠溶液过量的情况,所以溶液显碱性,C 正确;复 分解反应的实质是能生成气体、水或沉淀的离子参加了反 应,即氢离子、氢氧根离子、铁离子,而氯离子实际并没有 参加反应,所以整个反应过程中,氯离子个数不变, D 正确。 4.C　 【解析】向盛有一定量硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯 中加入过量氯化钡溶液,稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫 酸钡沉淀和氯化氢,硫酸铜和氯化钡溶液反应生成硫酸钡 沉淀和氯化铜,即加入过量氯化钡溶液后,溶液中的溶质 是氯化氢、氯化铜和过量的氯化钡。 充分反应后再滴加氢 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82 参考答案及重难题解析·云南化学 第 一 部 分 　 　 大 单 元 结 构 化 训 练 氧化钠溶液,a→b 段,沉淀的质量不增加,则发生的反应是 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,随着稀盐酸 的消耗,溶液的 pH 不断增大,A 正确;b→c 段,沉淀的质量 逐渐增加,发生的反应是氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成 氢氧化铜沉淀和氯化钠,可观察到产生蓝色沉淀,B 正确; 由图可知,c 点时,生成的沉淀的质量最大,则氯化铜完全 反应,则溶液中的溶质是氯化钠和氯化钡两种物质,C 错 误;由上述分析可知,d 点时,烧杯中的沉淀共有硫酸钡和 氢氧化铜两种沉淀,D 正确。 5.C　 【解析】向溶液中加入稀硫酸后生成白色沉淀,该沉淀 是硫酸钡沉淀,说明原溶液中一定含有氢氧化钡,又知碳 酸钠与氢氧化钡不能共存,故原溶液中一定不含碳酸钠, 氢氧化钠溶液也能使无色酚酞溶液变红,故可能含有氢氧 化钠,A 正确;分析图像可知 a 点时继续加入稀硫酸,沉淀 的质量会继续增加,故说明此时溶液中含有氢氧化钡,即 此时溶液一定显碱性,B 正确;分析图像可知 b 点时,溶液 中的氢氧化钡与加入的稀硫酸恰好完全反应,但此时溶液 中可能还含有氢氧化钠,故此时溶液可能仍显碱性,即溶 液可能为无色,也可能为红色,C 错误;若原溶液中含有氢 氧化钠,稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,从图像 分析可知 b 点时,溶液中的氢氧化钡与加入的稀硫酸恰好 完全反应,继续加入稀硫酸溶液到 c 点,此时溶液中含有 的溶质为硫酸、硫酸钠,故 c 点对应烧杯内溶液可能含有 两种溶质(不考虑指示剂),D 正确。 6.A　 【解析】a 点沉淀质量开始出现变化,说明 a 点后加入 稀硫酸,所以加入试剂总体积为 V1 mL 时,溶液中碳酸钠 与氯化钡溶液完全反应,溶液中不含碳酸钠,A 正确;O~ a 段,溶液中发生的反应为氯化钡与碳酸钠溶液反应生成碳 酸钡沉淀和氯化钠,溶液中含有氯化钠和氯化钡,所以溶 液的 pH 保持不变,B 错误;O ~ a 段,氯化钡与碳酸钠溶液 反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,有白色沉淀生成,a ~ b 是 碳酸钡与稀硫酸反应生成硫酸钡、二氧化碳和水,有气泡 产生,稀硫酸与氯化钡溶液反应有白色沉淀生成,两段实 验现象不同,C 错误;c 点钡离子已经完全沉淀,此时溶液 中含有的阳离子是钠离子、氢离子,D 错误。 7.C　 【解析】向盛有一定质量氢氧化钡溶液的烧杯中先后 滴加硫酸铜溶液、稀硫酸,氢氧化钡与硫酸铜溶液反应生 成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,a 点时加入的硫酸铜溶液 完全反应,a 点之后,滴加稀硫酸,继续产生沉淀,生成沉淀 的质量发生了改变,说明氢氧化钡有剩余,发生了稀硫酸 和氢氧化钡的反应,A 错误;b 点时发生的反应是氢氧化钡 和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,烧杯中的沉淀不只有 硫酸钡,还有氢氧化铜,B 错误;c 点时,沉淀的质量减少, 是因为稀硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水,氢氧化铜 还没有完全反应,对应溶液中只含有硫酸铜一种溶质,C 正确;d 点对应溶液中的溶质为硫酸铜、硫酸,阳离子有 Cu2+、H+,D 错误。 8.D　 【解析】氯化钡和碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和 氯化钠,氯化钡和硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化 钠,稀盐酸能和碳酸钡反应生成氯化钡、水和二氧化碳,硫 酸钡不能和稀盐酸反应。 O~ a 段发生了两个反应,即氯化 钡和碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,氯化钡和 硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,A 错误;b ~ d 段是碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳的过 程,c 点处的碳酸钡尚未完全反应,所以 c 点沉淀的成分是 硫酸钡和碳酸钡,B 错误;d 点处碳酸钡完全反应,则 d 点 对应溶液的溶质为氯化钡和氯化钠,C 错误;e 点对应溶液 的溶质为氯化钡、氯化氢、氯化钠,加入硝酸银溶液后,氯 化钡、氯化氢、氯化钠都能与硝酸银溶液反应生成氯化银 沉淀,观察到产生白色沉淀,D 正确。 9.C　 【解析】向一定质量的 H2SO4、Na2SO4 混合溶液中先滴 加 100 g 氯化钡溶液,硫酸钠和氯化钡溶液反应生成硫酸 钡沉淀和氯化钠,硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡和氯 化氢,a 点时,硫酸钠和硫酸恰好和氯化钡溶液完全反应, 继续滴加氯化钡溶液至 100 g,氯化钡溶液中含有水,滴加 氯化钡溶液的过程中,盐酸被稀释,酸性减弱,pH 逐渐增 大,然后滴加碳酸钠溶液,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化 钠、二氧化碳和水,b 点时,盐酸恰好完全反应,该阶段盐酸 被消耗,酸性减弱,pH 逐渐增大,故图中 a 到 b 点的变化 过程中,溶液的 pH 逐渐增大,A 正确;由 A 选项分析可知, a 点对应溶液中的溶质为氯化钠、氯化氢,b 点时,盐酸恰 好完全反应,溶液中的溶质为氯化钠、氯化钡,然后碳酸钠 和氯化钡溶液反应生成碳酸钡和氯化钠,c 点时,碳酸钠过 量,此时溶液中的溶质为氯化钠、碳酸钠,B 正确;c 点时的 沉淀为硫酸钡、碳酸钡,C 错误;由图可知,生成硫酸钡沉 淀的质量为 m2 g,而生成碳酸钡沉淀的质量为(m1-m2) g, 由图可知,生成 m2 g 硫酸钡,消耗氯化钡溶液的质量为 50 g,生成(m1 -m2) g 碳酸钡,消耗氯化钡溶液的质量为 100 g-50 g= 50 g,说明生成的硫酸钡沉淀和生成的碳酸钡 沉淀中钡元素的质量相等,则 m2 g×( 137 233 ×100%)= (m1 - m2) g×( 137 197 ×100%),可得 233m1 = 430m2,D 正确。 三阶　 综合提升 1.Ⅰ.(1)c　 (2)a　 (3)b　 Ⅱ.挥发　 Ⅲ.(4)溶液变红 (5)HCl+NaOH 􀪅􀪅 NaCl+H2O(合理即可)　 放热 2.(1)CH3COOH　 (2)熟石灰　 (3)①盐　 ②BD (4)①氢氧化钙溶液　 ②溶液由红色变为无色 ③Ca2+、H+ 　 ④不能 3.(1)盐　 消除公路上的积雪(合理即可) (2)炉具清洁剂和洁厕灵有腐蚀性,防止手被腐蚀 (3)制洗涤剂(合理即可)　 氢氧化钙溶液(合理即可) (4)①碱性　 ②2、5　 ③3 4.(1)①C　 ②B　 ③A　 (2)A　 产生气泡 (3)OH- 　 BaCO3+CO2+H2O 􀪅􀪅 Ba(HCO3) 2 大单元 5　 化学实验 一阶　 基础专练 专练 1　 仪器识别及基本实验操作 1.C　 2.B 3.试管　 烧杯　 集气瓶 　 锥形瓶 　 水槽 　 玻璃棒 　 胶头滴 管　 量筒　 长颈漏斗　 分液漏斗　 漏斗　 药匙　 酒精灯 铁架台　 试管夹　 试管刷 4.(1)胶头滴管　 (2)烧杯 (3)②⑥⑦　 (4)① 5.(1)✕　 ✕　 ✕　 ✕　 ✕　 ✕　 √　 √ (2)✕　 √　 ✕ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 二阶　 专项突破 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　专项 1　 物质的检验与鉴别、分离与除杂 1. (2024 深圳改编)下列做法不能完成的是 (　 　 ) A. 辨别空气、N2 和 O2———将燃着的木条 伸入 B. 辨别黄铜和黄金———用酒精灯灼烧 C. 辨别纯净水和海水———晒干 D. 辨别铁粉和木炭粉———观察颜色 2. 下列实验方案能达到实验目的的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钙和 碳酸钠固体 溶解、过滤 B 检验 NaOH 固 体是否变质 取样,加水溶解, 滴 加 酚 酞 溶 液, 观察是否变红 C 区 分 蚕 丝、 棉 花和合成纤维 分 别 取 样 灼 烧, 闻气味 D 测定土壤的酸 碱性 取 样, 加 水 充 分 浸取后,放入 pH 试纸,观察颜色 3. 下列实验操作或方法能够达到实验目的 的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验操作或方法 A 鉴别炭粉和二氧 化锰粉末 观察颜色 B 除去生石灰中混 有的碳酸钙 加入适量的稀盐 酸,过滤 C 分 离 NaCl 和 CuCl2 的混合溶液 加入适量的 NaOH 溶液,过滤 D 除去铜粉中混有 的少量铁粉 磁铁吸引 4. 下列实验操作合理的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验操作 A 验证质量守恒 定律 蜡烛暴露在空气 中燃烧,比较燃烧 前后的质量 B 除去二氧化碳 中少量的一氧 化碳 通过炽热的炭层 C 检验酒精中是 否含有碳元素 点燃,在火焰上方 罩一个干燥的烧杯 D 除去烧碱溶液 中混有的少量 纯碱溶液 加适量的Ca(OH)2 溶液,过滤 5. 下列实验方法能达到实验目的的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别氮气和二 氧化碳 通入 Ca ( OH) 2 溶液 B 检验集气瓶中 O2 是否集满 将带火星的木条 插入集气瓶中 C 鉴别小苏打和 苏打 分别加热并将气 体 产 物 通 入 NaOH 溶液 D 探究锌、铁、铜 三种金属的活 动性顺序 把铜和锌分别放 入硫酸铁溶液中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 84 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 6. 除杂、检验、鉴别都是进行科学探究的重要方 式,下列实验方案设计不合理的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2 中的 少量 HCl 通过盛有饱和 NaHCO3 溶 液 的洗气瓶 B 检验电解水正 极产生的气体 用带火星的小 木条检验 C 检验碳酸钠样 品 中 含 有 硫 酸钠 加 入 BaCl2 溶 液,观察是否产 生白色沉淀 D 鉴别氯化钠固 体 和 硝 酸 铵 固体 取样,加适量水 溶解,测量温度 7. 下列实验设计能达到实验目的的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验设计 A 证明某溶液是 稀盐酸 取 样, 加 入 适 量 锌 粉, 观 察 是 否 有气泡 B 鉴 别 BaCl2 溶 液和 Ba(NO3)2 溶液 取 样, 分 别 滴 加 硫 酸 钠 溶 液, 观 察是否有沉淀 C 除去氮气中混 有的少量氧气 将气体通过灼热 的 铜 网, 充 分 反应 D 分离木炭粉和 铁粉的混合物 加 入 足 量 稀 硫 酸, 过 滤、 洗 涤、 干燥 8. 检验、鉴别、除杂、提纯是基本的实验技能, 下列选项不正确的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验方法 A 检 验: 溶 液 中 是否含有 Cl- 滴加适量的硝酸 银溶液和稀硝酸 B 鉴别:硫酸铜、 硫酸钾 分别滴加氢氧化 钠溶液 C 除 杂: 铁 钉 表 面的铁锈 长时间浸泡在过 量的稀盐酸中 D 提 纯: 氯 化 钠 溶液中混有少 量的硝酸钾 蒸 发 结 晶, 趁 热 过滤 9. 下列实验方案设计不合理的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 CuO 粉末 和铁粉 取 样, 加 入 适 量 的 稀 硫 酸, 观 察 现象 B 除去 NH3 中的 少量水蒸气 通 过 足 量 的 浓 硫酸 C 检 验 NaCl 溶 液 中 是 否 混 有 Na2SO4 取 样, 滴 加 适 量 BaCl2 溶液,观察 现象 D 分离 MgCl2 和 NaCl 的 混 合 溶液 加入适量氢氧化 钠溶液,过滤,向 滤渣中再加适量 稀盐酸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 94 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 专项 2　 碱变质的探究 1. 下列是探究已变质氢氧化钠溶液的有关实 验,其中实验过程与实验目的相符的是 (　 　 ) 选项 实验目的 实验过程 A 证明变质 取样于试管中,滴加几 滴 CaCl2 溶液 B 确定成分 取少量溶液,加入适量 石灰水,过滤,向滤液 中滴加酚酞溶液 C 测定纯度 取一定量溶液,加入浓 盐酸,用氢氧化钠吸收 气体,称量 D 除去杂质 取溶液,滴加氯化钡溶 液恰好完全反应,过滤 2. 为探究一瓶放置时间较长的氢氧化钠固体 和生石灰固体混合物的成分,取样品进行 如图操作。 下列分析不正确的是 (　 　 ) A. 样品中一定存在氧化钙或氢氧化钠 B. 固体 A 的成分为碳酸钙 C. 溶液 B 中的溶质可能只有 Na2CO3 D. 该样品可能部分变质 3. 【数字化实验】(2024 兰州)为测定某氢氧 化钠固体是否变质,兴趣小组同学取一定 量的样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐 滴加入稀盐酸至过量,并利用传感器测定 CO2 的含量,如图所示,下列结论中不正确 的是 (　 　 ) 　 A. 氢氧化钠固体已变质 B. 0~50 s 时段有中和反应发生 C. 100 s 时溶液的 pH>7 D. 200 s 时溶液中的溶质只有一种 4. 实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液,为探 究其变质情况,小玥同学进行如图 1 实验: 图 1 已知:CaCl2 溶液呈中性;CO2 与 CaCl2 溶 液不反应。 (1)溶液 a 呈红色,不能说明 NaOH 溶液变 质,理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)“现象”是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 说明 NaOH 溶液部分变质。 (3)NaOH 溶液与 CO2 反应无明显现象,受 到小玥思路的启发,小远设计了如图 2 所 示的实验,可通过产生的现象立即证明 NaOH 溶液能与 CO2 反应。 X 溶液中含有 的两种溶质是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 图 2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 05 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 5. 某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学 到实验室去做探究实验时,意外发现实验 桌上有一瓶久置的氢氧化钙粉末。 根据所 学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钙固体 已变质,于是对这瓶氢氧化钙固体变质情 况进行了探究。 【提出问题】氢氧化钙固体变质程度如何? 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,不能使无 色酚酞溶液变色。 【猜想与假设】 小刚猜想:(1) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 小强猜想:氢氧化钙全部变质,生成了碳 酸钙。 【实验探究】(2)小刚和小强设计实验探究 方案,证明了他们各自的猜想。 探究过程 如下: 操作步骤 现象 结论 ①取样品,加水搅 拌,过滤,得到滤液 和滤渣,取滤纸上 的滤渣于试管中, 滴加稀盐酸 有　 　 　 产生 氢氧化钙 已变质 ②取步骤①中少量 滤液于试管中,滴 加无色酚酞溶液 无色酚酞 溶液变为 　 　 　 色 氢氧化钙 部分变质 【得出结论】小刚的猜想正确。 【表达与交流】 (3)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原 因:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)在实验室里氢氧化钙需要 　 　 　 　 保存。 6. 【项目式学习】小明发现实验室有一瓶久 置的氢氧化钠固体,于是和同学们对该瓶 氢氧化钠是否变质进行了如下探究。 【任务一】(1)探究氢氧化钠是否变质 实验步骤 实验现象 结论 取少量该久置 的氢氧化钠固 体于试管中,滴 加足量稀盐酸 　 　 　 　 　 　 　 　 该固体已 变质 【任务二】探究氢氧化钠是否完全变质 【提出猜想】 猜想一:已完全变质,该固体中溶质只 含 Na2CO3; 猜想二: ( 2) 部分变质,该固体中含有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究】(3) 实验步骤 实验现象 结论 ① 取 少 量 该 久 置的 氢 氧 化 钠 固体于试管中, 加入 过 量 氯 化 钡溶液,振荡 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②静置,取上层 清液 于 另 一 支 试管中,加入 2 ~3 滴酚酞溶液 上 层 清 液 变红 猜想 　 　 　 成立 【任务三】定量探究氢氧化钠固体的变质 程度 (4)兴趣小组同学取 1 g 久置的氢氧化钠 固体作为样品设计了如图所示实验,通过 测量生成气体的体积,从而计算出碳酸钠 的质量分数(不考虑其他因素的影响),实 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 验在 18 ℃,101 kPa 下进行,二氧化碳的密 度为 2 g·L-1。 ①已知在该实验条件下,测得生成气体的 体积为 88 mL,则生成二氧化碳的质量为 　 　 　 　 g。 ②通过计算,样品中碳酸钠的质量分数为 　 　 　 　 。 7. 干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的 混合物,在空气中容易变质。 某研究小组 对一支干燥管里的碱石灰样品的成分进行 实验探究。 【提出猜想】 猜想Ⅰ:没有变质,只含有氧化钙和氢氧 化钠; 猜想Ⅱ:已经部分变质,可能情况未知; 猜想Ⅲ:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【实验探究】 实验①:取样品,加入几滴清水,试管外壁 不发烫; 实验②:取样品,加入足量清水和几滴酚酞 溶液,充分搅拌并过滤,得到白色沉淀 a 和 红色滤液 b;在白色沉淀 a 和红色滤液 b 中分别加入足量稀盐酸,都有气泡产生。 (1)请写出白色沉淀 a 中加稀盐酸产生气 泡的化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【分析过程】 (2) 根据实验①说明猜想 　 　 　 　 (填 “Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。 (3)根据实验②,甲同学认为猜想Ⅲ成立, 乙同学不同意,他认为白色沉淀 a 不一定 完全是碱石灰样品中含有的碳酸钙,可能 是加水时两种物质反应生成的碳酸钙,其 原理为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用化学方程式解释)。 (4)为进一步确定猜想,他们设计了以下 实验方案: 实验方案 实验现象 实验分析 另取红色滤 液 b,加入过 量的 　 　 　 　 　 　 　 溶液 若 产 生 白 色沉淀,溶 液 变 为 无色 滤液中含有 　 　 　 　 　 【实验结论】甲、乙同学完成设计的实验方 案后,证明了猜想Ⅲ成立。 【实验反思】(5)根据上述实验,下列说法正 确的是　 　 　 　 (填标号)。 A. 上述实验可以证明该碱石灰样品中含 有氢氧化钠 B. 若在上述红色滤液 b 中加入少量稀盐 酸,有气泡产生 C. 上述实验证明了原碱石灰样品中一定 含有 Ca(OH) 2 D. 根据实验可知,碱石灰样品完全变质, 变质后的固体成分有三种 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 专项 3　 无明显现象的反应 1. 在一定量的氢氧化钠溶液中加入适量稀盐 酸后,无明显现象。 下列实验能证明两者 发生化学反应的是 (　 　 ) 2. 某班同学进行“有反应无明显现象的实 验”主题复习,实验中三朵干燥纸花均被 紫色石蕊溶液浸过,下列说法正确的是 (　 　 ) 　 A. 实验 1 能够得出 CO2 与 H2O 发生化学 反应的结论 B. 实验 2 证明氢氧化钠与稀盐酸发生化 学反应的现象是溶液由无色变红色 C. 实验 3 中的某试剂可以是少量的稀盐 酸来证明 CO2 和 NaOH 溶液发生反应 D. 三个实验中采用的思路设计均是有新 物质生成 3. 氢氧化钾溶液和稀盐酸混合没有明显现 象,它们是否发生了反应呢? 某化学兴趣 小组的同学设计如图甲所示实验进行探 究。 他们在盛有一定量 X 溶液的烧杯中 放置 pH 传感器和温度传感器,并滴入 3 滴酚酞溶液,然后开启电磁搅拌器,从滴定 管中逐滴加入 Y 溶液,计算机显示两种传 感器所得的数据曲线如图乙和图丙所示。 　 (1)烧杯中的 X 溶液是　 　 　 　 ,实验过 程中烧杯内溶液的颜色变化:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)实验过程中发生反应的化学方程式是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)结合图像分析上述实验,下列说法正 确的是　 　 　 　 (填标号)。 A. a 点溶液显碱性 B. 加入 10 mL Y 溶液时恰好完全反应 C. 该反应是放热反应 D. 烧杯中 KCl 的质量分数一直增大 (4)请写出图乙中 a 点时溶液中所含主要 离子的离子符号:　 　 　 　 　 　 。 (5)有些中和反应能够观察到现象,请写 出氢氧化铜与稀硫酸反应的实验现象 　 　 　 　 　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 35 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 (6)若敞口放置的氢氧化钾溶液可能变 质,取少量样品,加入　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填试剂名称),观察实验现象,可确定氢 氧化钾溶液已经变质。 4. 【项目式学习】无明显现象反应的可视化 是一项重要的课题。 某化学兴趣小组以探 究 CO2 与 NaOH 是否反应展开了项目式 学习。 【实验一】证明有新物质生成 将 CO2 气体通入如图 1 所示的试管 中,观察现象。 (1)通入 CO2 一段时间观察到　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 能说明 CO2 与 H2O 发生了反应。 (2)证明试管中 NaOH 与 CO2 是否发生反 应的方法:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (写出操作和现象)。 【实验二】证明反应物的减少或消失 兴趣小组设计了图 2 所示装置进行实 验探究,并利用压强传感器测定实验过程 中三颈瓶内压强的变化:打开压强传感器, 观察到三颈瓶内初始压强为 101 kPa,将滴 有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入 瓶内,振荡充分反应。 待压强不再减小后, 再将适量的稀盐酸快速推入瓶内,振荡充 分反应。 待压强不再增大后,将两个注射 器活塞先后拉回原位(不进行活塞操作 时,活塞不能自主移动)。 瓶内压强变化 如图 3 所示。 (3)滴加了酚酞溶液的氢氧化钠溶液颜色 是　 　 　 　 。 (4)EF 段对应的实验操作是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)如何从图 3 中判断出 CO2 与 NaOH 溶 液反应生成了新物质　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6)图 3 中,　 　 　 　 (填标号)段的压强 比初始压强低,说明瓶内的水能吸收 CO2。 a. CD 段　 　 　 b. DE 段　 　 　 c. MN 段 (7)将充满二氧化碳的试管倒扣在过量 NaOH 溶液中,请在下图方形框中写出实 验后溶液中数量增加的主要粒子(粒子数 目不作要求;不考虑空气)。 5. 【项目式学习】学习酸碱中和反应时,同学 们发现稀硫酸与氢氧化钠溶液混合在一起 无明显现象。 学习小组的同学们对其产生 探究兴趣,于是他们分别从不同的角度探 究酸碱中和反应。 【探究一】通过 pH 变化的角度,证明酸碱 发生中和反应。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 45 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 化学兴趣小组同学对稀硫酸和氢氧化钠溶 液反应的发生进行了探究。 　 (1)利用如图 1 所示的装置进行实验探 究。 用 pH 传感器测得烧杯中溶液的 pH 随时间的变化曲线如图 2 所示。 ①反应前烧杯中盛放的 Y 溶液是 　 　 　 　 　 　 　 。 ②写出稀硫酸和氢氧化钠反应的化学方程 式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【探究二】通过能量变化的角度,证明酸碱 发生中和反应。 (2)毛毛同学将固体氢氧化钠放入盛有稀 硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他 得出酸碱中和反应是放热反应的结论,牛 牛同学认为毛毛同学的推理不合理,理由 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)牛牛同学为了验证毛毛同学的结论, 将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入盛有 滴有酚酞的氢氧化钠溶液的试管中,用温 度计测出试管中溶液温度随加入稀硫酸质 量的变化如图 3 乙所示: 　 图 3 ①由图 3 乙知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发 生的反应是 　 　 　 　 (填“放热” 或“吸 热”)反应。 ②从 A 到 B 过程中,烧杯中溶液 pH 逐渐 　 　 　 　 　 　 ,到达 C 时溶液中的溶质有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【探究三】通过酸碱指示剂变化的角度,证 明酸碱发生中和反应。 (4)娇娇同学利用图 3 甲实验进行反应, 证明碱与酸发生反应的现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)明明同学观察到图 3 甲实验过程中有 气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已经变质, 请你解释产生气泡的原因:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用化学方程式表示)。 【探究四】通过证明有新物质生成的角度, 证明酸碱发生中和反应。 为验证中和反应有水生成,萌萌同学在老 师的指导下,查阅了相关资料,进行如图 4 所示的三个实验。 已知:①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。 ②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠 和水。 　 图 4 (6)证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生 成的现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (7)实验过程中,观察到丙的 U 形管内液 面　 　 　 　 　 　 　 (填“左高右低”或“左 低右高”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 55 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 专项 4　 混合物成分的推断 1. 已 知 溶 液 A 中 含 有 NaCl、 Na2SO4、 Mg(NO3) 2、CuCl2 中的一种或几种,溶液 B 中含有 NaOH、Ba(NO3) 2 中的一种或两 种。 小宝同学对两组溶液的成分进行了 如下探究: Ⅰ.取一定量的溶液 A、B 混合,产生白色 沉淀,过滤,得沉淀 C 和无色溶液 D; Ⅱ.向沉淀 C 中滴加过量的稀盐酸,沉淀 部分溶解。 结合以上探究过程,下列说法正确的是 (　 　 ) A. 由步骤Ⅰ可知,溶液 A 中一定不含 CuCl2 B. 溶液 B 中只有一种溶质 C. 白色沉淀 C 是纯净物 D. 无色溶液 D 中一定含有 Na+、Cl-、NO-3 2. 现有一包固体,可能含有氯化钠、碳酸钙、 硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几 种。 为确定该固体成分,小明取少量固体 于烧杯中,加入足量水并不断搅拌,固体部 分溶解;然后向烧杯中逐滴加入稀硝酸至过 量,烧杯中固体的质量随加入稀硝酸质量的 变化情况如图所示。 下列说法正确的是 (　 　 ) A. BC 段溶液 pH 逐渐增大 B. B 点对应溶液中一定含有的溶质是硝 酸钙、硝酸钠、氯化钠 C. C 点对应溶液中一定含有的阳离子是 H+、Na+、Ca2+ D. 原固体中一定含有硫酸钠、碳酸钙、氯 化钠 3. 某混合气体可能是 CO、CO2、H2、H2O、CH4 中的一种或几种组成,为了验证混合气体 的成分,设计了如图所示的装置进行实验: 观察到的现象为:A 中无明显现象,B 中澄 清石灰水变浑浊,烧杯壁有水雾,迅速取下 烧杯,向其中倒入澄清石灰水,澄清石灰水 变浑浊(白色的无水硫酸铜遇水变成蓝 色,碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合 物)。 则原混合气体的组成情况可能有 (　 　 ) A. 3 种 B. 4 种 C. 5 种 D. 6 种 4. 通过化学方法,可以测定混合物的组分。 有一包固体样品,可能含有氯化铁、硫酸 钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。 为测定组分进行如下实验(已知氯化铁固 体为黑棕色): 根据实验现象,下列判断错误的是 (　 　 ) A. 观察固体颜色可判断是否含有氯化铁 B. 沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡 C. 滤液甲中一定不存在氢氧化钠 D. 样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧 化钡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 5. 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯 化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。 某化学兴趣小组为探究其成分做了以下 实验。 Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断 搅拌,烧杯内固体随加入水的质量的变化 如图 1 所示; Ⅱ.取少量 B 点时的清液于试管中,滴加酚 酞溶液,溶液不变色; Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌, 烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的 变化如图 2 所示。 　 请回答下列问题: (1)BC 段可观察到的现象是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,从 C 到 D 液 体的 pH　 　 　 　 (填“增大”“减小”或“不 变”)。 (2)从上述实验中,不能确定原白色固体 中是否含有的物质为　 　 　 (填化学式)。 (3) D 点时,溶液中一定含有的溶质除 HNO3 外,还含有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 6. 某气体可能是 N2、H2O(气)、CO2、H2 和 CO 中的一种或几种,某学生设计了如下 实验来研究该气体的成分,假设每一步都 能把该吸收的气体完全吸收(资料:无水 硫酸铜遇水变蓝)。 A 中足量澄清石灰水,B 中无水硫酸铜,C 中浓硫酸,D 中氧化铜,E 中澄清石灰水,F 中无水硫酸铜。 (1)按照图中连接顺序　 　 　 　 (填“能” 或“不能”)证明混合气体中混有水蒸气。 (2)A 中澄清石灰水变浑浊,证明混合气 体中含有　 　 　 　 　 　 气体。 (3)通过调整以上装置的顺序同时得出气 体中含有 H2O(气)、CO2、H2 和 CO 的结 论,上述装置的连接顺序为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填标号)。 7. 某固体物质可能含有 Na2SO4、 Na2CO3、 CaCl2、CuSO4、NaCl和 NaOH 中的一种或几 种。 为探究其组成,进行如下实验,流程 和现象记录如图: (1)上述流程得到的无色气体是　 　 　 　 (填化学式)。 (2)无色溶液 C 中一定含有的阳离子是 　 　 　 　 (填离子符号)。 (3)写出步骤②加入 BaCl2 溶液后发生反 应的化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)根据上述实验得出固体物质中一定含 有　 　 　 　 　 　 　 　 　 (填化学式)。 (5)为进一步确定可能含有的物质,采用 的方法是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (写出实验的操作、现象和结论)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 专项 5　 酸碱盐之间反应的曲线分析 1. 向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐 滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直 至过量,实验过程中溶液总质量随氢氧化 钠溶液质量的变化情况如图所示。 下列说 法不正确的是 (　 　 ) A. a 至 b 段对应溶液的 pH 逐渐增大 B. b 点对应溶液中的溶质有硫酸钠和硫 酸铜 C. c 点对应溶液中的溶质种类最少 D. a 至 d 段硫酸钠的质量逐渐增大 2. 向烧杯中盛有 MgSO4 和 HCl 的混合溶液 中逐滴滴加 Ba(OH) 2 溶液,产生沉淀的质 量与滴加溶液质量的关系如图所示。 下 列说法不正确的是 (　 　 ) A. a 点对应溶液中有两种溶质 B. a~ b 段只有硫酸钡沉淀 C. b~ c 段只发生一个反应 D. c 点溶液的 pH= 7 3. 向含有 FeCl3 和 HCl 的混合溶液中,逐滴 加入 NaOH 溶液,参加反应的 NaOH 溶液 与生成沉淀的质量关系如图。 则下列说法 错误的是 (　 　 ) A. P 点溶液中的溶质只有一种 B. M 点溶液比 P 点溶液中氯化钠的质 量大 C. N 点的溶液显碱性 D. 整个反应过程中,氯离子个数不变 4. 向盛有一定量硫酸和硫酸铜混合溶液的烧 杯中加入过量氯化钡溶液,充分反应后再 滴加氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量 与滴入氢氧化钠溶液的质量变化关系如图 所示。 下列说法不正确的是 (　 　 ) A. a→b 段,溶液的 pH 不断增大 B. b→c 段,可观察到产生蓝色沉淀 C. c 点时,溶液中的溶质只有一种 D. d 点时,烧杯中的沉淀共有两种 5. 某溶液中溶质可能是 NaOH、 Na2CO3、 Ba(OH) 2中的一种或多种,为探究溶质的 成分,兴趣小组的同学先向盛有一定量样 品的烧杯中滴入几滴无色酚酞溶液,溶液 变为红色,再逐滴加入稀硫酸,产生沉淀的 质量与加入稀硫酸质量的变化趋势如图所 示。 下列有关说法不正确的是 (　 　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 大单元结构化复习手册·云南化学 第 一 部 分 大 单 元 结 构 化 训 练 A. 原溶液中一定没有 Na2CO3,可能含 有 NaOH B. a 点对应烧杯内溶液一定显碱性 C. b 点对应烧杯内溶液一定为无色 D. c 点对应烧杯内溶液可能含有两种溶 质(不考虑指示剂) 6. 向一定质量的氯化钡溶液中滴入碳酸钠溶 液,一段时间后,改为滴加稀硫酸,所得沉 淀的质量随加入试剂总体积的变化趋势如 图所示(已知氯化钡溶液为中性)。 以下 分析正确的是 (　 　 ) A. 加入试剂总体积为 V1 mL 时,溶液中不 含碳酸钠 B. O~ a 段,溶液的 pH 逐渐增大 C. O~ a 和 a~ b 段的现象完全相同 D. c 点的溶液中含有三种阳离子 7. 向盛有一定质量 Ba(OH) 2 溶液的烧杯中 先后滴加 CuSO4 溶液、稀硫酸,过程中加 入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图 所示。 下列说法正确的是 (　 　 ) A. a 点时 Ba(OH) 2 已消耗完 B. b 点时烧杯中的沉淀只有 BaSO4 C. c 点对应溶液中只有一种溶质 D. d 点对应溶液中的阳离子只有 H+ 8. 向一定质量的 Na2CO3、Na2SO4 混合溶液 中先后滴加 BaCl2、稀盐酸,反应过程中加 入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关 系如图所示。 下列说法正确的是 (　 　 ) A. O~ a 段发生了一个反应 B. c 点沉淀的成分只有一种 C. d 点对应溶液的溶质只有 BaCl2 D. 取 e 点对应的溶液,滴加硝酸银溶液, 产生白色沉淀 9. 向一定质量的 H2SO4、Na2SO4 混合溶液中 先后滴加 100 g BaCl2 溶液和一定质量的 Na2CO3 溶液,产生沉淀的质量与加入溶 液的质量关系如图所示。 下列说法错误 的是 (　 　 ) A. 图中 a 到 b 点的变化过程中,溶液的 pH 逐渐增大 B. 图中 a、b、c 三点对应溶液中的溶质均为 两种 C. c 点时的沉淀为碳酸钡 D. 图中 m1 与 m2 的关系为 233m1 = 430m2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95